閃電作文600字匯編5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的閃電作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
閃電作文600字 篇1
我的媽媽不像一般人,她凡是做一件事就能做到最好,并可以做到最快,比閃電的速度還要快上幾十倍呢!所以,經(jīng)常能在書房聽見媽媽說我拖東拖西。沒有時間觀念之類的句子。我說像閃電過后的那一聲聲雷,總跟在媽媽背后跑,怎么也趕不上。
晚上,我們一家剛吃完飯,媽媽在洗衣服,我在看書。在優(yōu)美的語句中,我很快進入了狀態(tài),只聽見流水嘩嘩的聲音。這時聽見了腳步聲,抬頭一看,媽媽正拿著兩個大盆子走向陽臺,再看一看手中的書,才翻動了兩三頁罷了。我把嘴巴張得老大,忙放下書,邁著小碎步跑了過去“幫忙”,沒想到媽媽正五指并用,根本不用我?guī)褪裁疵,一手托著褲子,一手提著夾子,三兩下便能掛上去。把所有的衣服掛上架子后,竟還在滴著水。媽媽看著我,說:“快去看書,別被時間拋棄在后頭!”
我運動還不如媽媽呢,媽媽跳起繩來,像風一樣快,站在她前面就像裝了一臺空調,怪涼快的。媽媽也不停,連著三四分鐘都沒事。那跑步速度也不是我能比過的,就算是慢跑也比我更勝一籌。有一天,媽媽對我說:“一定要來一場比賽,不然,我就連一個小孩都比不過了。”邊說邊瞪大了眼睛,像一個朋友一樣對我發(fā)起了挑戰(zhàn)。于是我們站在小區(qū)的小道上!邦A備,跑”隨著一聲發(fā)令聲,我飛快地跑起來,就像背后有一只老虎在追我似的。不一會我就把老媽扔在了后面,可自己也精疲力盡了,就停下來休息。媽媽也不是省油的燈,在我休息的時候,以她平穩(wěn)有力的速度沖過了我。我只好使勁跑,可媽媽早就沒影了。
我的媽媽還是個睡覺高手。無論是在嘈雜的環(huán)境中還是在安靜的時候總能夠很快入睡。我們一起睡覺時,媽媽便不理我,埋頭就睡了。她睡覺時腳像旗子一樣,一聲也不響,嘴巴張著,露出兩顆牙,眼睛半開,總感覺還醒著呢!可我無論怎么叫她,就是不醒。我剛剛安靜下來想睡時,媽媽就起床了,精神抖擻的樣子讓我驚奇!
呀!我的媽媽是閃電,我也要學她做個閃電人!
閃電作文600字 篇2
來自氣球的閃電?我沒有聽錯吧?氣球怎能弄出個閃電來?別人說,這是真的,我不相信,決定星期六去問一問科學老師。
星期六一早,我急忙地趕去問一問“來自氣球的閃電”是真的嗎?我一股牛勁地沖進教室,老師吃了一驚,問:“怎么了?怎么沖了進來?”我氣喘喘地說:“老······老師,氣球會閃······電嗎?”科學老師肯定地說:“當然了!”“這不真的吧?”我半信半疑!耙,我們來做個實驗!崩蠋煂χ艺f。
只見他從實驗室里找來了安全眼鏡、一只熒光燈管、一只充滿氣的氣球,一撮羊毛。我不知道這些東西有什么用,只是按老師的指示來做。將裝備和老師走進了一間空氣干燥的黑暗房間中,讓老師拿著熒光燈管,用羊毛不斷地摩擦氣球使其產(chǎn)生靜電,老師說:“摩擦需要的時間根據(jù)空氣的潮濕程度而有所不同。充滿靜電的氣球會使人的頭發(fā)豎起來。”將來電的氣球接觸到燈管的另一端。瞬間,燈管出現(xiàn)了起伏不定的閃亮。一陣過后,我感到全身像被電電了一下,頭發(fā)真的豎了起來,我正在心驚肉跳,嚇死我了。
實驗成功后,我不明白為什么會這樣子。老師告訴我:熒光燈是一根內壁涂有熒光材料的.空玻璃管。玻璃管中的空氣已經(jīng)被抽出,并以水銀蒸汽代之。當燈打開時,電流從燈管的一端流向另一端,電子撞擊到水銀原子后使其變成瞬間激發(fā)態(tài),之后這些多余的能量以紫外線的形式釋放出來。紫外線撞擊到熒光涂層即轉變成可見光了。摩擦起球會產(chǎn)生負電荷,因為氣球從毛皮中吸收了多余的電子。當你將氣球移近時,電子會從氣球中轉移到燈管的金屬末尾中,而這些能量足以產(chǎn)生短暫的熒光。
啊!我終于都明白了“來自氣球的閃電”是什么了。這次的實驗真叫人難忘呀!我愛科學,愛這奇妙的科學奧秘!
閃電作文600字 篇3
我想給謝老師畫一幅“漫畫”,怎么畫呢?謝老師可是個“快手”:話語快,行動快,我們偷偷地管他叫“閃電老師”。
記得今年春季運動會前,謝老師在班內選拔運動員,讓我們六人一組先跑,每組選出兩名“快手”,最后四個小組的“快手”進行對決。等到“快手”對決時,謝老師讓我們站在起跑線上,對我們說:“我喊‘一、二,開跑,你們就開跑。誰跑得快,我就推選誰當運動員!敝宦犞x老師說:“一、二,開跑!”萬萬沒有想到,謝老師自己卻像離弦的箭一樣,向終點飛去。八位選手一看謝老師跑起來了,趕緊跟在謝老師的身后沒命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學敬佩“閃電”之時,也都目瞪口呆!
講《搭石》一課時,謝老師事先在講臺上擺放了一排磚頭,告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文,并叮囑我們要理解好內容,特別是文中的那句話“緊走搭石,慢過橋”。接著讓我們以小組為單位,在規(guī)定時間內走過講臺上的“搭石”,同時宣布走搭石的要求:走搭石時,如果有人掉下磚頭了,就算落水了,必須得接受懲罰,往鞋面上澆一小酒盅水,以示懲戒。我們齊呼:“同意!”
結果走搭石落水者,在水中還沒有緩過神來,謝老師就以迅雷不及掩耳之勢將手中的水倒到落水者的鞋面上……
“閃電”平時總是督促我們做事既要認真又要麻利,動作既要準確又要迅速,學習既要專注又要速度。他是這樣說的,也是這樣做的。在他以身作則之下,我們也都變成了“閃電”,不然跟不上“閃電”的步伐了。
閃電作文600字 篇4
他是不甘墮落的光明,他是劃開黑暗的裂縫,他是狂風的前兆,他是掙扎出來的希冀。他震懾了大地驚動了天空,他把大自然的瑰麗和不屈不饒的精神表現(xiàn)得酣暢淋漓。
黑暗,發(fā)瘋似地簇擁在一起,擠掉抹抹白云,給天空灑下幾筆狠狠的濃墨。烏鴉在天空中橫掠而過,被黑暗所吞噬,只遺下幾聲惆悵的回音。黑暗張開它的血盆大口,把世界吞入腹中,世界,頓時只剩下黑暗和絕望,混沌一片,恐懼籠罩在心頭。
不肯屈服的閃電,手握正義的寶劍,向黑暗斬去。黑暗的裂縫中,一道光明閃現(xiàn),扒開黑暗的傷口,渴望自由——無濟于事。黑暗如潮水向他涌來,重重地壓在他身上,他不愿退縮,但,寡不敵眾,黑暗慢慢將他吞噬。他發(fā)出憤怒的吼聲,天地似乎在動搖。他還是被黑暗所吞沒。
沉淪?墮落?亦或是希望的破滅?
不,沒有,他還在拼盡全力地去撞擊黑暗之門,用那赤裸裸的肉體去撞擊。千百萬次的努力終于換來了光明的閃現(xiàn),他用自己的信念與堅持,撞開了黑暗的大門。他不甘狼狽逃脫,不想這樣茍活,只是想盡自己的力量,撕開黑暗帷幕,給人以光明的希望。
再次被無情的黑暗所吞噬。
精神和肉體上的痛苦不斷地折磨著他,他仍舊不愿放棄,苦熬著,盡管牙齦咬得酸痛,盡管已經(jīng)是滿身的傷痕,他仍不斷地向黑暗發(fā)起沖擊。一次又一次,直到黑暗漸漸驅散,變成一顆顆晶瑩透亮的雨珠,滴落至大地,他可以安息了。靜靜地睡吧,在這連綿不斷的雨中,夾雜著你的汗水與淚水,滋潤著世間萬物。直到雨過天晴陽光朗照。
你實現(xiàn)了你的理想,隱身到宇宙的深處。
這就是閃電最純粹的精致。
閃電作文600字 篇5
又是一個多雨的季節(jié),又是一個下雨的天氣。嘩啦嘩啦的大雨過后,小孩放學回家了,全身都濕透了!回到家后,小孩抖抖衣服,便坐在自行車上靜靜的望著天空,好像他的世界里只有他和天空,沒有其他。突然,他的身后傳來一聲巨響,把他嚇了一大跳。是什么呢?是轟隆轟隆的雷聲!
小孩并沒有因為驚嚇而不知所措。他返回頭來,看著天空。他想:閃電式什么顏色的?我今天一定要看見那或許美麗的閃電。他的思想還沒有停止,身后便又一次傳來巨響,他又一次錯過了巨響前的閃電!
他開始巡視著天空,生怕做過閃電!突然,他的眼前出現(xiàn)了一道亮得刺眼的光,馬上意識到,這就是閃電!他猛地一抬頭,但是真正的閃電被高樓遮住了,他只看見了閃電周圍發(fā)出的亮光!他還是沒有看見那美麗而又對他來貨罕見的閃電!
經(jīng)過了多次失敗,他知道了:要永遠望著天空;而且不能看前后被高樓大廈擋住的天空。他只看左右兩邊,他的頭來回擺動著。不顧身邊所有的一切。
終于,在他的眼前出現(xiàn)了一道絢麗的光。那是一道紫色摻雜著粉色的光,他真的有美麗的顏色,把天空一下劈成了兩半,而且隨即傳來了轟隆隆的雷聲!小孩興奮地跳起來,興高采烈的對他媽媽分享他那“驚奇”的收獲!而媽媽卻不以為然,因為他小的時候看多了這可怕而又美麗的景色,而小孩卻從了沒有看過。小孩繼續(xù)望著天空,他渴望再看到這景色。老天爺沒有辜負他,他又看到了好多次這樣的閃電!終于,他厭倦了這閃電、雷聲;氐轿堇,看著外面淅淅瀝瀝的小雨,雨中青翠欲滴的嫩草,覺得這又是一番風景!
但是,我們要知道。現(xiàn)在全球氣候變暖,有這樣天氣的時候已經(jīng)不多了,所以,我們要懂得保護環(huán)境,“善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來”。保護環(huán)境,讓天更藍,水更清,空氣更清新。只有在這美好的環(huán)境里我們才能歡歡樂樂,喜氣洋洋!
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