關(guān)于閃電的作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的閃電的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
閃電的作文 篇1
今天晚上，我和奶奶想去城市廣場(chǎng)的地下超市。在路上，我邊走邊想：會(huì)不會(huì)下雨呢？我抬起頭，想看看天上的月亮，放松一下，可是一抬頭，月亮、星星全沒(méi)了蹤影，只見(jiàn)一道閃電劃破漆黑的夜空。我猛地回過(guò)神來(lái)：奶奶，剛有一道閃電劃過(guò)，會(huì)不會(huì)下雨�。�
不會(huì)的！奶奶安慰我道。
走著走著就到了地下超市，我匆匆走到書(shū)柜前，看起書(shū)來(lái)。我去買肉，你在這里乖乖看書(shū)！奶奶剛說(shuō)完就轉(zhuǎn)身向賣肉的攤點(diǎn)走去。我剛看到《一只眼兩只眼和三只眼》這個(gè)故事，奶奶急急忙忙地跑過(guò)來(lái)：佳茗，打雷了！我們快跑��！我連忙放下手中的書(shū)，跟著奶奶往家趕，剛走到出口，幾道閃電連著劃過(guò)。沒(méi)關(guān)系，雨不會(huì)下大的！奶奶跟我說(shuō)了幾句安慰的話。
到了路邊一家香煙店時(shí)嘩聽(tīng)，什么聲音？哦，下雨了，正在緊急關(guān)頭，電話響了，是媽媽打來(lái)的電話，我接起電話：喂，媽媽！外面在下雨，我給你們把雨傘送過(guò)來(lái)。哦，知道了，謝謝，再見(jiàn)！
唉，可憐天下父母心，一件小事要牽連這么多人。我心里正想著，一眼看到遠(yuǎn)處爺爺拿著三把雨傘出現(xiàn)了，我們?nèi)齻�(gè)人一路同行，總算回到了家。
閃電的作文 篇2
媽媽帶我和好朋友去鄭州水上樂(lè)園玩，在去的路上閃電雷鳴，狂風(fēng)暴雨。
我和好朋友在叔叔的車上，車上的雨刷器很快的左右地刷來(lái)刷去。大暴雨讓我分不清我們是在路上走呢？還是在河面上開(kāi)車呢？我看見(jiàn)一道道閃電，從天空上一直到地面，像是把天空撕成兩半。一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”一聲巨響，我很害怕感覺(jué)天塌地陷一樣。后面媽媽的車緊緊跟著我們。兩個(gè)小時(shí)的路程我們開(kāi)了四個(gè)小時(shí)，晚上十點(diǎn)才到了鄭州。
我們真是風(fēng)雨無(wú)阻呀！
閃電的作文 篇3
我是一個(gè)對(duì)許多事物都充滿好奇心的人。遇到一些奇怪的事總愛(ài)去琢磨它，探索它的奧秘。記得我讀一年級(jí)時(shí)的一個(gè)傍晚，我們一家人都坐在餐桌上吃晚飯。這時(shí)，外面突然風(fēng)雨交加、電閃雷鳴。吃著飯的爸爸停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，似乎在思考些什么。沉默了一會(huì)兒，爸爸把目光轉(zhuǎn)向了我：“兒子，你知道閃電、雷聲和雨水是怎么形成的嗎？”“不知道�！蔽耶�(dāng)時(shí)只顧吃飯，沒(méi)理會(huì)爸爸的提問(wèn)，便搖頭隨意答道。爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“唉，孩子就是孩子，什么都不懂�！�
爸爸這么一說(shuō)，引起了我的不滿：“誰(shuí)說(shuō)孩子就什么都不懂了，不出一日，我保證給你個(gè)滿意的答復(fù)�！闭f(shuō)完，我就沖進(jìn)房間里。我想，這些問(wèn)題的答案一定能從書(shū)本中找到。便在書(shū)架上翻了起來(lái)�！鞍�！終于找到了�！蔽遗踔槐尽吨袊�(guó)民間傳說(shuō)故事》高興極了。原來(lái)，書(shū)中有一篇《雷鳴、閃電和雨水的傳說(shuō)》，說(shuō)天上有一個(gè)兇惡殘忍的霸王，經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而用鞭子打侍女。久而久之，霸王的鞭子成了天上的閃電侍女驚恐的叫聲成了雷鳴淚水則化作雨水�！拔艺业酱鸢噶�！”我高興地將書(shū)遞給爸爸看，爸爸先是一楞，然后看了我一眼，才將目光移到書(shū)本上。
“哈哈……”爸爸朗聲大笑，“怎么了？錯(cuò)了嗎？”我困惑地問(wèn)�！板e(cuò)了，錯(cuò)了……”爸爸對(duì)我說(shuō)，“這是傳說(shuō)，不科學(xué)�？茖W(xué)才可信，傳說(shuō)不實(shí)際�！笨磥�(lái)光是看神話、傳說(shuō)，目前是解決不了問(wèn)題了，我只好去查科普書(shū)了�？墒�，我的`百科全書(shū)居然沒(méi)有這方面的內(nèi)容。在萬(wàn)般無(wú)奈之際，還是爸爸提醒了我，上網(wǎng)查！“爸爸，我知道了！”我喊道�！捌鋵�(shí)這都和云有關(guān)。
天上帶正電的云和帶負(fù)電的云互相碰撞，產(chǎn)生的電就是閃電，發(fā)出的聲響就是雷聲下雨則是因?yàn)樵浦械男”Ш托∷尾粩嘣鲩L(zhǎng)變大，達(dá)到一定限度時(shí)，受到地心引力的影響，落到地上，形成降雨。”“不錯(cuò)！，完全正確！”爸爸興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，稱贊我有積極探索的求知欲。從此，我每遇到不明白的事情，總要探個(gè)究竟�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我知道求知的道路是艱苦曲折的，但是只要我們勇于探索，不怕挫折，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
閃電的作文 篇4
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，讓我們大開(kāi)眼界的肯定要屬白老師的跳繩表演，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前白老師說(shuō)的那些果然不是白吹的，白老師果然有著“繩王”的稱號(hào)！
當(dāng)時(shí)烈日連連，加上我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)之前的那些比賽，我們一個(gè)個(gè)都東倒西歪，更別說(shuō)我了，之前因?yàn)樵谔K比賽前耗盡了體力，我摸摸背，感覺(jué)到了“汗流浹背”的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)我渴的難受，我正要去喝水，想著：必須要去休息一下。
可是就在這時(shí)，李老師說(shuō)“來(lái)來(lái)來(lái)！大家手牽手圍成一個(gè)大圈！”我就照著辦了（雖然我想去喝水，不過(guò)不敢不服從李老師的指令）我們圍成了一個(gè)大圈，白老師走向了圈中，當(dāng)時(shí)我想著肯定沒(méi)有什么好玩的我就無(wú)所事事的按李老師說(shuō)的做了下來(lái)。突然白老師拿起跳繩，一下子就來(lái)了個(gè)雙搖，我目瞪口呆，然后白老師又開(kāi)始用腳尖跳繩，白老師的跳繩非常的慢，可是白老師還是可以搭配好節(jié)奏，接著白老師又拿起毽子，踢了幾下，然后又開(kāi)始跳繩，白老師做到 邊踢毽子邊跳繩！我們連連鼓掌，接著白老師又做到了驚人的三搖！當(dāng)時(shí)那速度“快如閃電”！白老師加上交叉著跳！變得更難了！我看見(jiàn)假草地上的沙子不由自主的“飛了起來(lái)”，花草樹(shù)木也搖擺了起來(lái)，我們都不敢做這些招試，因?yàn)檫@些招試都是一些“繩王”才能做到的。
這場(chǎng)白老師表演我們都被震撼了！
閃電的作文 篇5
小朋友們，你們家里一定有許多可愛(ài)的小動(dòng)物吧!如小倉(cāng)鼠、小烏龜、小狗、小貓等等。我家里養(yǎng)了一只小動(dòng)物——小白兔。
我家的小白兔是有個(gè)很酷的名字，叫“小閃電”。給它取名字是有原因的：上星期，我家的小兔跟我弟弟賽跑，沒(méi)想到小兔像箭一樣的沖出去，把我弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，所以，我們就叫它“小閃電”。
它有一雙圓溜溜的大眼睛，三瓣嘴的嘴巴，后面托著毛茸茸的尾巴，頭頂上頂著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，還有一身雪白蓬松的毛發(fā)，摸起來(lái)軟軟的，很舒服!
小閃電很貪玩。記得有一次，小閃電拿著他的玩具“毛絨球”去外面玩，但是，等到第二天才拿回來(lái)。那時(shí)候我就會(huì)代表我們一家人批評(píng)它，它就撒嬌起來(lái)，我只好不說(shuō)了。
最有趣的就是小閃電的吃相了。記得有一次，小閃電剛玩回來(lái)，已經(jīng)沒(méi)精神，當(dāng)它看到它最喜歡的食物大蘿卜的時(shí)候，小閃電立馬跑過(guò)去生怕有人偷吃似的，小白兔拿到的時(shí)候，就狼吞虎咽起來(lái)。那貪吃的模樣真逗!
小朋友，你們喜歡我家的“小閃電”吧!
閃電的作文 篇6
我喜歡活潑機(jī)靈的小猴子，我喜歡小巧玲瓏的小雞，但我最喜歡的是行動(dòng)敏捷的小狗。
我最喜歡的小狗是我過(guò)生日的時(shí)候爸爸送給我的。它全身雪白，像是從大雪堆里沖出來(lái)一樣，最引人注目的還是它的四肢，它那又長(zhǎng)又細(xì)的四肢，一定是長(zhǎng)跑高手。你看它那兩只水汪汪的大眼睛，就像“千里眼”一樣在遠(yuǎn)處就能發(fā)現(xiàn)同伴和主人。
我的這只狗它的名字叫“閃電”，聽(tīng)名字就知道它的速度有多快。有一次我在小區(qū)里和小伙伴們一起玩耍，就在我們玩的真嗨的時(shí)候，突然有一個(gè)陌生人悄悄地想偷走我們的自行車，這時(shí)“閃電”飛似的沖了出去，我們也連忙跟著跑了出去，“閃電”邊追邊叫，嚇得那個(gè)小偷扔下車就跑，等我們趕到的時(shí)候“閃電”就坐在自行車的旁邊，看它直喘氣肯定是累壞了，它看到我們直搖尾巴，好像在說(shuō)：“主人你看自行車我已經(jīng)幫你們找到了”。
我們家的“閃電”真棒，不但是一個(gè)長(zhǎng)跑高手，而且還是一個(gè)小探手，我愛(ài)我們家的寶貝！
閃電的作文 篇7
看，我的老師又在管理班級(jí)大事了，因?yàn)樗母鞣N特點(diǎn)，我們親切地叫她“閃電老師”。
一、走路快
只要門外一響起腳步聲，我們就知道閃電老師要來(lái)了。閃電老師的腳步不僅急促而且清脆，你第一眼看見(jiàn)老師還在教學(xué)樓里，下一眼就看見(jiàn)老師走進(jìn)了教室。
二、處事快
有一次，我同桌與別人發(fā)生了口角，快要打起來(lái)了。我們老師像“從天而降”一樣，一下子就出現(xiàn)在了我們的面前，眼睛里發(fā)出比“閃電”還亮的光，眉毛一揚(yáng)，火氣騰騰地吼道：“安靜，不要吵了。”我們心中一驚：不好，老師要發(fā)火。
“老師，他們兩個(gè)吵架了�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)了一句。老師走過(guò)去，對(duì)他們兩個(gè)就說(shuō)了幾句悄悄話，兩個(gè)人就立刻和好如初了。
還是老師有辦法，處理起事情來(lái)那就是一個(gè)字“快”。
老師啊老師，你真是快如閃電�。�
閃電的作文 篇8
“閃電”才華出眾，相貌不凡，是我家有名的“小懶蟲(chóng)”，想知道它是誰(shuí)嗎？哈哈！告訴你吧，它是我家的小烏龜。
“小懶蟲(chóng)”身穿綠色的“盔甲”。一個(gè)小小的腦袋上有一雙黑黑的眼睛，眼睛下面就是它那小小的嘴巴，嘴巴旁有兩條紅色的條紋，一雙強(qiáng)壯有力的后腿上有尖尖的爪子，綠色的尾巴中間有白色的條紋。那尾巴可好看了，它和別的動(dòng)物的尾巴不一樣，是三角形的。
“閃電”可懶了，每次它都不自己找食物，餓了就把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像在說(shuō)“我餓了，快來(lái)喂我吃東西吧！”奶奶看見(jiàn)了就會(huì)拿著龜糧去喂它。而且它還不滿足，食物在水里飄來(lái)飄去，飄來(lái)飄去，它就會(huì)把嘴張得大大的，食物飄進(jìn)它嘴里了，它才會(huì)閉嘴，然后再慢慢的吞下去。
“閃電”和我還有許多趣事呢！有一次，我發(fā)現(xiàn)它在飼養(yǎng)桶了悶悶不樂(lè)的，于是我把它從飼養(yǎng)桶了放了出來(lái)�？烧l(shuí)知它一出來(lái)就亂爬，它先爬到茶幾下，再爬到沙發(fā)下。“我得想個(gè)辦法讓它出來(lái)”，我自言自語(yǔ)的說(shuō)。于是，我拿來(lái)了它最喜歡的玩具，并說(shuō)：“閃電，這里有你喜歡的玩具，快出來(lái)吧！”可它不上當(dāng)，在沙發(fā)里面一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。然后，我又拿來(lái)了龜糧，說(shuō)“閃電，這里有你喜歡的龜糧，快出來(lái)吧！”可是，它仍對(duì)我不理不睬的。于是，我就假裝離開(kāi)，可是我還沒(méi)有走兩步，它自己就慢慢的爬出來(lái)了。我猛一回頭，一把抓住它的殼，把它帶到陽(yáng)臺(tái)上，一邊把它翻了個(gè)四腳朝天，一邊像媽媽一樣教訓(xùn)它。
這時(shí)，太陽(yáng)慢慢的伸起了，我對(duì)“閃電”說(shuō)：“今天你好好的曬個(gè)日光浴，怎么樣？舒服吧！”“閃電”眨巴眨巴眼，好像對(duì)我說(shuō)的話似懂非懂的，看著它那萌萌的樣子，可愛(ài)極了。
“閃電”再勤勞一點(diǎn)就好了。
閃電的作文 篇9
閃電俠，想必大家都知道，他就是《正義聯(lián)盟》中奔跑飛快、正義又調(diào)皮的六位英雄之一。我們班也有這樣一位“閃電俠”。不信？你看——
閃電俠之“快”
體育課上，又到跑步訓(xùn)練的時(shí)候了。我們邁著沉重的步伐一圈又一圈，氣喘吁吁地跑著。當(dāng)我們跑了還不到三分之一的時(shí)候，只見(jiàn)“閃電俠”已經(jīng)站在終點(diǎn)線上，眼睛睜得大大地看著我們，嘴角露出勝利的笑容。
訓(xùn)練結(jié)束后，終于到了午飯時(shí)間。這時(shí)我們都餓得肚子“咕�！敝苯�，四肢無(wú)力地排著長(zhǎng)隊(duì)等待潘老師一一點(diǎn)名去端飯。當(dāng)潘老師點(diǎn)到“閃電俠”的時(shí)候，“閃電俠”名字的最后一個(gè)字都沒(méi)落音，他就端著飯笑瞇瞇地向我們走來(lái)了。這閃電般的速度讓我們無(wú)比驚訝、無(wú)比贊嘆、無(wú)比羨慕！
閃電俠之“義”
一次課間，我們班的一個(gè)男生被高年級(jí)的一個(gè)男生攔著欺負(fù)。我們班的男生見(jiàn)了憤憤不平，但是那個(gè)高年級(jí)的男生確實(shí)太兇了，我們敢怒不敢言。這時(shí)，“閃電俠”箭一般地沖了出來(lái)，所有人都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“閃電俠”就拖著那個(gè)高年級(jí)同學(xué)的胳膊往老師辦公室走去，嘴里還說(shuō)著：“有什么事就去老師跟前講，別在這兒嚷嚷！”那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)一邊叫著“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)”，一邊不由自主地被拖去了老師辦公室。
望著“閃電俠”走向辦公室的背影，我們覺(jué)得他好高大、帥氣、威武！
閃電俠之“皮”
準(zhǔn)備上語(yǔ)文課的時(shí)候，“閃電俠”一本正經(jīng)地走向講合，表情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“今天潘老師有事，不能上課，語(yǔ)文課改成體育課�！蔽覀兟�(tīng)后，歡聲一片，有的拿著籃球，有的拿著跳繩……沖向了操場(chǎng)。
上課鈴響了，我們?cè)趺匆部床坏襟w育老師。正當(dāng)我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，潘老師怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)吼道：“你們要‘造反’啊？！”我們剛要找“閃電俠”對(duì)證，只見(jiàn)他仍是用箭一般的速度直沖教室，還不時(shí)回頭朝我們做鬼臉。后來(lái)，我們才猛地醒悟過(guò)來(lái)—一今天是愚人節(jié)。這個(gè)調(diào)皮的“閃電俠”啊！真是讓我們又好笑，又憤恨，又無(wú)奈！
這就是我們班的“閃電俠”，他就是這么地快速，這么地正義，又這么地調(diào)皮，我們都很喜歡他喲！
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