張老師從山西歸來作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的張老師從山西歸來作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天早上，不知道怎么回事，一走進教室就見大家正在嘰嘰喳喳地交談，我真不思其解。想想今天是什么日子？，一摸腦袋才想起，今天是我們的張老師去山西聽課日滿班師還朝的日子。

　　我們都想著張老師有什么變化，胖了還是瘦了，白了還是黑了，……，反正什么都想，簡直是浮想聯(lián)翩。

　　匆匆而來的英語老師打斷了我的思想。��！任務又下來了，正當我開始給組員沈背課文時，張老師拎著大包小包闊步走向辦公室，經(jīng)過門口時，被一位老師攔住，我站位較好，臉順勢一轉(zhuǎn)，哇噻！老師的臉像比過去胖了一圈。

　　這都是次要的，因為我的眼睛聚集在老師拎的那些大包小包上面，里面該有很多好吃的.東西吧？本人向來較饞，看見什么好吃的就想飽餐一頓，可我想，這么多東西只有辦公室老師才能一飽口福，我們一飽眼福就不錯啦。

　　開始做廣播操了，路過辦公室時，我偷看了一下，只見數(shù)學教師正在吃些食物。嗯！肯定是張教師帶回來的土特產(chǎn)，這時我肚子里的饞蟲又動了起來，我恨不得過去把食品全部搶過來，直到把肚子吃的圓鼓鼓的再說。雖然，這近乎是我的夢想，但至少在夢中能吃到這些好東西，現(xiàn)實中呢？我只能望食興嘆了！

　　哈哈，張老師對我們太好啦，給我們帶來了許多山西大棗，雖然一人只有兩顆，但我已心滿意足了。在我們美滋滋地品味山西大棗的同時，張老師給我們講述去山西的所見所聞，在老師講述黃河灘時，我開始浮想聯(lián)翩，仿佛身臨其境，背后是壯觀的壺口瀑布，前面是茂密的林子，里面結(jié)著一顆顆肉甜皮厚的棗子，我隨手摘了一個放在嘴里，哇！汁多肉美，香甜可口，沁人心脾，可好吃了，仿佛是人間美味，天上珍品。

　　突然，我后面的一位何姓同學狼吞虎咽地吃完了兩個棗后便伸手來搶我的，怎么能被他搶走呢！那我豈不是吃了大虧，我趕緊將沒吃的棗子順勢往嘴里一捂，然后再美美地慢慢品味，此外，我們還吃到了石頭餅，可惜，老師帶給我們的山西牛肉被她的親朋好友全瓜分了，哎！山西牛肉與我無緣啦！