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身邊的藝術(shù)作文

時(shí)間:2021-03-22 13:53:41 [第八單元]身邊的藝術(shù) 我要投稿

【精華】身邊的藝術(shù)作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的身邊的藝術(shù)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】身邊的藝術(shù)作文合集7篇

身邊的藝術(shù)作文 篇1

  胎兒,在母體中逐月成形。長(zhǎng)大。在胎兒形成之際,胎兒可以通過(guò)羊水的感知外面發(fā)生的一切,陪母親一起分享。

  在胎兒逐月成形時(shí),母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚,輕輕而甜蜜的說(shuō);寶寶,我們就快要見(jiàn)面了,快快長(zhǎng)大哦!胎兒似乎聽(tīng)懂母親的話,無(wú)比歡快的手舞足蹈,輕輕地踢了一下母親的肚子。哎喲母親似乎高興被肚里的小家伙招待,望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子,母親笑了,期待著世界因?qū)殞毜恼Q生加了一分驚喜多一分歡笑。

  胎兒漸漸長(zhǎng)大,母親每天都小心翼翼地呵護(hù)著,拿著念一些故事。會(huì)說(shuō)現(xiàn)在所發(fā)生的每一件有趣的事,胎兒每每這時(shí)候便會(huì)安靜的聽(tīng)著,高興了,便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。

  老人是一位白發(fā)蒼蒼,已過(guò)六七旬的作家。望著那一張張閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)狀,那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書(shū)籍,老人欣慰地笑了。夕陽(yáng)照著他那潔白的虎牙上,老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事,每一句富有哲理的話。老人意識(shí)到自己壽終已盡,淡淡的笑了。

  身邊陸續(xù)走來(lái)親人們,在親人們的告慰聲中,老人仍然神采飛揚(yáng),靜靜地聆聽(tīng)著。他發(fā)現(xiàn),原來(lái)他的世界是豐富多彩的,用寶貴的時(shí)間寫(xiě)出了篇篇?jiǎng)尤说。富有哲理含情脈脈的故事。

  老人終究在最后一個(gè)來(lái)到身邊的親人的告慰聲中安然離去,他那一刻是笑著的。胎兒已成形了,在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了,孩子第一天雖然是哭喊聲,但是卻是手舞足蹈的微笑著,仿佛已經(jīng)滿足不了十個(gè)月在母體聆聽(tīng)外面世界的聲音。故事。

  聆聽(tīng)是人的一生中最初擁有。最后失去的感觀。人生長(zhǎng)路上,聆聽(tīng)是智慧者生活的藝術(shù)。是對(duì)美的事物的追求。

身邊的藝術(shù)作文 篇2

  在我們家客廳里,擺放著一尊木雕,它產(chǎn)自有我國(guó)木雕之鄉(xiāng)這一美稱的浙江東陽(yáng),雕刻非常精美。

  東陽(yáng)的木雕是中華民族最優(yōu)秀的民間工藝之一,被譽(yù)為“國(guó)之瑰寶”。我家的這尊木雕分為兩部分,上面是一個(gè)園形木盤,圓盤中間是木雕,下面是個(gè)底座。它高約50厘米,底座長(zhǎng)約45厘米,整座雕塑從遠(yuǎn)處看呈現(xiàn)出一種深黃色,給人一種古色古香的感覺(jué)。

  從遠(yuǎn)處慢慢走近這尊木雕,上面雕刻的內(nèi)容也一一清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,木雕也仿佛有了生命。圓盤中間刻著一棵松樹(shù),松樹(shù)上站立著兩只可愛(ài)活潑的鸚鵡,它們嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱歌,又時(shí)不時(shí)地用嘴梳理著自己在陽(yáng)光照耀下顯得格外美麗的羽毛。旁邊的柏樹(shù)枝上,幾只小麻雀飛來(lái)又飛去,一邊還在為兩位鸚鵡歌唱家伴奏、唱和聲,活靈活現(xiàn),妙不可言。右邊,一座美麗涼亭掩映在松柏之中,亭子下層是一大堆突兀的怪石,一條小河彎彎曲曲蜿蜒其間。兩只仙鶴悠閑地在波光粼粼的水面上漫步,時(shí)而仰頭甩水,時(shí)而把頭插入水中。

  這座巧奪天工的東陽(yáng)木雕讓我無(wú)比佩服能工巧匠們那高超的技藝,這些沒(méi)有生命的木頭在他們手里被塑造成如此栩栩如生的形象,真叫人贊嘆不已。

  東陽(yáng)木雕是我們民族的瑰寶,也是東方文明中一顆璀璨奪目的明珠。它蘊(yùn)含著中國(guó)人民的智慧,融會(huì)了中華民族特有的氣質(zhì)和文化素養(yǎng),我愛(ài)東陽(yáng)木雕!

身邊的藝術(shù)作文 篇3

  “藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙,黑臉……”哼著《唱臉譜》的曲子,看著親手繪制的,那寓意豐富、反映人物性格的五彩臉譜,心里高興極了,這可是我制作的第一個(gè)臉譜飾品呀。我仔細(xì)端詳著自己的“杰作”,洋洋得意。你看,那藍(lán)色的底兒,一雙炯炯有神的的圓眼,兩道鮮艷的黃眉毛,再配上臉部五彩的花紋,整個(gè)臉譜活靈活現(xiàn),好似古時(shí)一員威武的大將軍。

  姥姥喜歡看京劇。小時(shí)候,她去看戲時(shí)經(jīng)常帶上我。我對(duì)那時(shí)而高亢激昂,時(shí)而委婉曲折的戲曲既聽(tīng)不懂,也不感興趣,就在一旁玩耍?纱螖(shù)多了,我卻被舞臺(tái)上各種各樣,五彩斑斕的京劇臉譜吸引住了。它那富于變化的線條,濃烈的色彩,讓本就喜歡畫(huà)畫(huà)的我,又喜愛(ài)上了這門傳統(tǒng)的臉譜藝術(shù)。

  今年過(guò)年,爸媽從老家回來(lái),除了帶回爸爸喜愛(ài)的紫砂壺,還特地給我捎了幾件無(wú)錫的惠山泥人——戲曲臉譜。喝!真漂亮?粗粗液龅撵`機(jī)一動(dòng),“媽媽,我也學(xué)著畫(huà)臉譜怎么樣?”我說(shuō),“太好啦!畫(huà)好了還可以裝飾你的藝術(shù)墻吶!”媽媽高興的說(shuō)。說(shuō)干就干,爸爸給我買回了一張純白的“臉”——石膏臉模。我準(zhǔn)備好筆和顏料就開(kāi)工了!爱(huà)個(gè)什么樣的呢?”我心里琢磨:“要有個(gè)性,和別的不一樣的,嗯……,干脆從每個(gè)臉譜中吸取精華,來(lái)個(gè)群英薈萃!敝饕庖讯ǎ綍(shū)房找來(lái)臉譜資料,這個(gè)眼睛,那個(gè)鼻子……選好后,先用鉛筆慢慢兒的描上畫(huà)稿,再用線描筆輕輕的勾?粗菀鬃鰰r(shí)難,不一會(huì)兒我的手就酸了,畫(huà)著畫(huà)著,“哎!怎么這么別扭?”我自言自語(yǔ),嘿!我怎么把左右臉的線連在一起了?“唉喲嘿!白干了!蔽覛獾冒压P一撂,狠狠的跺了一腳。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜走了進(jìn)來(lái),“怎么了,寶貝兒?”媽媽問(wèn)!皻Я,沒(méi)法兒畫(huà)了!”我懊喪的回答!拔铱纯。”媽媽說(shuō)著拿起臉模一看,“嗐!沒(méi)關(guān)系,你把它涂成白色,再重新畫(huà)不就得了。小笨!”媽媽笑著說(shuō)!皩(duì)呀!我怎么沒(méi)想起來(lái)?是我沒(méi)動(dòng)腦筋。”我也笑了。

  我靜下心,一切從頭開(kāi)始。把石膏模全部涂上白色,晾干后,更細(xì)致的畫(huà)了起來(lái)。先描好稿,用藍(lán)顏色仔細(xì)得涂了底兒,再用黃色“紋”出兩道眉毛,等描完嘴唇的紅色,整個(gè)臉譜看起來(lái)已經(jīng)初具模樣,有些味道了。不能急,要慢慢的再收拾收拾?矗∵@下巴還是白的不是?涂成肉色!斑@可是個(gè)人吶!人臉哪有那么白,成鬼了!蔽易炖镆贿吥钸吨贿叞炎詈蟮囊还P畫(huà)上。

  “媽媽!畫(huà)完啦!”我興奮得叫了起來(lái)。爸媽聞聲一起走過(guò)來(lái)!班!真不錯(cuò)!”媽媽摸著我的頭說(shuō),爸爸也在一旁“吹捧”,“漂亮!來(lái),我們把它釘?shù)侥愕乃囆g(shù)墻上。”

  看著藝術(shù)墻上的新作品,我心里美滋滋的。

身邊的藝術(shù)作文 篇4

  書(shū)法,雖沒(méi)有音樂(lè)的余音繞梁;書(shū)法,雖沒(méi)有繪畫(huà)的栩栩如生;書(shū)法,雖然沒(méi)有雕刻的引人入勝。但是,書(shū)法獨(dú)具魅力。它它她可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。

  有一天,我和媽媽去首都北京參觀毛筆字展覽,看著這剛勁有力的毛筆字,我便對(duì)媽媽說(shuō)道:“我也想學(xué)毛筆字,行嗎?”媽媽聽(tīng)了我的話后,若有所思。幾天后,媽媽幫我報(bào)名了練毛筆字的補(bǔ)習(xí)班。

  一開(kāi)始寫(xiě)毛筆字的時(shí)候,難免不出問(wèn)題:我剛接觸毛筆的時(shí)候,在我沾好墨汁以后,毛筆就像不聽(tīng)指揮似的,一直在我手中晃動(dòng),不時(shí)還有幾滴墨汁掉了下來(lái),不偏不倚地落在我的衣服上。在我準(zhǔn)備寫(xiě)字時(shí),原本雪白的衣服已經(jīng)變得烏黑一片了。

  好不容易開(kāi)始寫(xiě)毛筆字,誰(shuí)知,毛筆一碰宣紙上,就把紙給戳破了。在寫(xiě)字時(shí),要么是橫不平,要么是點(diǎn)太小,這時(shí)候我就開(kāi)始放棄了埋怨自己為什么寫(xiě)不好,當(dāng)我抬起頭來(lái):看見(jiàn)了一行毛筆字:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹!”對(duì),沒(méi)有困難的磨煉,怎么會(huì)有加倍地努力?我重新拿起筆來(lái),沾好墨汁,開(kāi)始寫(xiě)字。這次我堅(jiān)定了練好字的決心,一筆一劃慢慢書(shū)寫(xiě)著。筆畫(huà)歪了,再來(lái)!就這樣一次一次地練習(xí)著!經(jīng)過(guò)不懈努力,我越寫(xiě)越好。當(dāng)然我寫(xiě)得這么好,和我自身的努力是分不開(kāi)的!

  現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡書(shū)法這門藝術(shù)了,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我更加快樂(lè)!“梅花香自苦寒來(lái)!”我相信只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)練得更好!

身邊的藝術(shù)作文 篇5

  旋轉(zhuǎn)幽婉,詩(shī)意抒情。點(diǎn)點(diǎn)凝聚在字里行間;涓涓流水,群鳥(niǎo)隨云;任其詩(shī)意徘徊,經(jīng)久難散。品一篇美文,仿佛品一壺千載的醇酒;絲絲的辛辣蘊(yùn)藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀?dòng)迹挠酚,可以是筆尖觸水的柔情,含蓄又歷歷在目;可以是疏朗飄逸并清爽酒勁,雁過(guò)碧空,秋高天淡,吟一曲“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!泵牢模质且婚T藝術(shù);一門永無(wú)止境的藝術(shù)。

  悲慘哀怨也又哀艷動(dòng)人;血與心帆的鼓噪譜寫(xiě)的歌,只可會(huì)意,而又難以言傳,靜靜的,云靜風(fēng)清之時(shí),慢慢品味,細(xì)細(xì)把玩。用心去感受,感受或喜或憂,或低回或高昂。體驗(yàn)風(fēng)卷殘?jiān)疲瑨弑闂魅~的惆悵,看似輝煌后既無(wú)法言喻最深層次的悲哀。催人淚下,肝腸欲斷的怨聲載道,苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》”的纏綿情懷,無(wú)人吐露的凄涼蕭索。美文,抑是一篇藝術(shù),一門承載著太多血淚的藝術(shù)。

  豪情壯懷,桀驁不遜;“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”延續(xù)著千百年來(lái)的直白豪邁,欲與天公試比高;舍我有取誰(shuí)?文字,天生就容不得羈絆,耐不得束縛。經(jīng)歷了太多太多,沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空;逾越九天,展開(kāi)一場(chǎng)雷電風(fēng)云的.殊死較量,你死我亡!哪怕艱險(xiǎn)阻障,還不是一樣地風(fēng)采神韻,始如當(dāng)初!且后對(duì)人生的思量,對(duì)社會(huì)人情的批判,對(duì)惡勢(shì)力殘無(wú)人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕,勢(shì)不可擋!由得讀者自己心生感慨。美文抑是一篇藝術(shù),一門銳不可擋的藝術(shù)。

  或含蓄雋美,或直白抒情;那刻骨銘心的沉思與不堪負(fù)重的懷念便一點(diǎn)一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。美文,生活藝術(shù)……

身邊的藝術(shù)作文 篇6

 藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫(huà),也可以是一件不起眼的小工藝品,更可以是一種藝術(shù)形式……

  音樂(lè),是由物體的規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音?梢哉f(shuō),生活中處處都有音樂(lè),也處處都有藝術(shù),重要的,是你善不善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找,那屬于生活中的音樂(lè),屬于生活中的藝術(shù)。

  我就很喜歡《月光曲》,它的旋律時(shí)而輕快,時(shí)而低沉,以大海的濤聲為背景,更使人覺(jué)得有一種美妙的意境,覺(jué)得“月光照耀下的波濤洶涌的大!闭娴某霈F(xiàn)在自己的面前。德國(guó)詩(shī)人路德維!とR爾斯塔勃聽(tīng)后將此曲第一樂(lè)章比作“猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖蕩的小舟一般”。

  音樂(lè),可以放松心情、陶冶情操;音樂(lè),可以敲開(kāi)封閉的心靈、紓解憂郁苦悶的心情,也可以讓身體得到放松;音樂(lè),可以刺激腦部、活化腦細(xì)胞;音樂(lè),可以……

  我覺(jué)得,聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)的多的人,感情就會(huì)特別細(xì)膩。悲傷的歌聽(tīng)多了的人,可能會(huì)變得多愁善感,看一件事的角度也會(huì)變得有些悲觀。但任何事物都有兩面性,藝術(shù)也不一定會(huì)十全十美。我只要知道:音樂(lè),帶給了我快樂(lè)。這,就夠了……

身邊的藝術(shù)作文 篇7

  我從很小的時(shí)候就迷戀上了畫(huà)畫(huà),但主修的是兒童畫(huà)和卡通素描畫(huà),對(duì)于其他繪畫(huà),可怎是名副其實(shí)的一問(wèn)三不知了。這不,媽媽為了讓我對(duì)學(xué)習(xí)一些藝術(shù),在征得我的同意后,讓我報(bào)了素描班。馬上就要接近素描班開(kāi)課的日子了,我的心情十分激動(dòng)。

  開(kāi)課了。專心致志的聽(tīng)完素描老師的講解后,我拿起筆,按照老師的提示,先畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果的輪廓?晌铱偸钱(huà)不好,不是這塊凸一些,就是那塊凹一點(diǎn),要不就是一半兒太大,一半兒又太小,總是令我不滿意。滿頭大汗的花了十多分鐘,終于畫(huà)出了一個(gè)令我較為滿意的輪廓。

  開(kāi)始上色了,你可不要認(rèn)為這里的上色指的是用彩筆涂上顏色。如果不是這樣那個(gè),那又是哪個(gè)上色呢?你們可能會(huì)這樣問(wèn)。其實(shí)素描畫(huà)里,所有的色彩都是用鉛筆來(lái)完成,線條由深到淺,一層層,十分有規(guī)律。線條多了,自然顏色也就顯了出來(lái)。

  但我卻沒(méi)有過(guò)多的耐心,去畫(huà)那么多線條,大多都是敷衍了事。有時(shí)密密麻麻,黑壓壓的一片;有時(shí)稀稀散散,爛糟糟的一團(tuán);有時(shí)橫橫豎豎,讓人眼花繚亂······

  幾乎用了整整一小時(shí)的時(shí)間才畫(huà)完了這張?zhí)O果素描畫(huà),可再看看,線條亂七八糟,線條這出一頭,那出一塊,好好的一個(gè)蘋(píng)果畫(huà),竟被我畫(huà)成了一個(gè)四不像!

  雖然我的素描畫(huà)的水平確實(shí)令人咋舌,但我一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取讓我的素描水平增長(zhǎng)!

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