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生存作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的生存作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生存作文600字 篇1
生存,這個(gè)詞看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,其實(shí)里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)深?yuàn)W的哲理。在金黃的沙灘上,小海龜努力躲避海鷗等鳥類捕食;在寬闊無(wú)比的草原上,羊群要擺脫狼群的追趕。這就是生存,這就是生存的方式。我們?nèi)艘惨獙W(xué)會(huì)生存,只有學(xué)會(huì)生存,才能在這種環(huán)境中生存下去。
我還記得,那是一個(gè)烈日炎炎的中午,我和爸爸媽媽,小姑姑等人一起去姥姥家接姥姥他們。我們是各開兩輛車來(lái)的。來(lái)的時(shí)候我記住了路,回家的時(shí)候就自以為是,比他人先走了一步。在停車場(chǎng)附近等他們,我當(dāng)時(shí)沒發(fā)覺車已經(jīng)開走了,就傻乎乎的在哪里等了大概有一小時(shí)左右。等我發(fā)現(xiàn)真相時(shí),卻早已來(lái)不及了。我那時(shí)不管三七二十一,之前的自大也不知沒了蹤影。我一路含著眼淚朝著姥姥家狂奔,一心以為爸爸他們還在姥姥家,沒想到他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我想爸爸以為我乘坐小姑姑那輛車回家……
我那時(shí)很緊張,很害怕。霎時(shí)間,這熟悉的環(huán)境突然變得陌生起來(lái),那些電視上的拐mai兒童、抓小孩去做苦力的事件一齊涌入我的腦海中,眼前的空蕩蕩仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。我嚇呆了。突然我腦海中閃過(guò)了老師說(shuō)過(guò)的話:“遇到困難,要沉著冷靜,靜下心來(lái)想辦法!蔽夷墙乖瓴话驳男那橐凰查g被一股神奇的力量所壓抑了。我靜下心來(lái)想辦法,想到了就行動(dòng)起來(lái)。于是,我找到了一位阿姨,想向那位阿姨借一下手機(jī):“阿姨,我和爸爸他們走散了,能借我手機(jī)和他們?nèi)〉寐?lián)系嗎?”阿姨二話不說(shuō),立即將手機(jī)給我。頓時(shí),我仿佛看見了希望女神正向我招手。通過(guò)這位好心人的幫助,我與爸爸他們?nèi)〉昧寺?lián)系。過(guò)了許久,一個(gè)熟悉的身影正向我走來(lái)!鞍!是爸爸!爸爸來(lái)“救”我了!”我就像一個(gè)受驚了的小鳥,撲向了爸爸的懷抱之中。
人,唯有在不確定的生活中鍛煉自己,鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,練就一身本領(lǐng),才能在這片土地上生存下去。
生存作文600字 篇2
雄鷹只有掌握飛翔的本領(lǐng),才能展翅高飛;小魚只有掌握游泳的本領(lǐng),才能遨游四海;羚羊只有掌握跳躍的本領(lǐng),才能奔放自如;而人類只有掌握怎么保護(hù)自己,才能生存。
我上三年級(jí)那年,老師準(zhǔn)備宣布試卷成績(jī),當(dāng)老師回辦公室拿成績(jī)單的時(shí)候,我們班里變得熱鬧非凡,正當(dāng)大家紛紛討論自己能考多少分的時(shí)候,我們的班長(zhǎng)——王兵帥同學(xué)從我身邊擦肩而過(guò)。就在這時(shí),我前面的同學(xué)猥瑣地笑了起來(lái),隨后,把腿伸了出來(lái),王兵帥從那里一過(guò),被他的腿絆倒了。本以為只是一個(gè)小小的玩笑,卻釀成了不可挽回的后果。只見王兵帥站了起來(lái),用手捂住了自己的右眼,我關(guān)心地上前問(wèn)了一句:“沒事兒吧?班長(zhǎng)。”班長(zhǎng)并沒有回答,只見那個(gè)同學(xué)捧腹大笑。
之后,我看到一滴鮮血從班長(zhǎng)的手中滴了下來(lái),我目瞪口呆,望著一滴又一滴的血從他手上滴落,我手忙腳亂,隨后拉住班長(zhǎng),跑向辦公室。老師看到了,手上拿的成績(jī)單“砰”地掉落在地上,老師連忙驚慌地拿了厚厚的紙,捂住了班長(zhǎng)的眼,把班長(zhǎng)抱走了,對(duì)我說(shuō):“趙佳靜,你回去看班。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走進(jìn)教室,我站在講臺(tái)上讓大家安靜寫作業(yè)。我走出教室的門,望見許多人圍著語(yǔ)文老師,大家都討論著,這是哪班的學(xué)生,怎么傷成這樣。我看見老師手中的白紙已經(jīng)被血染成了紅色,我擔(dān)心極了。
第二天,我得知班長(zhǎng)正在住院,眼睛上方縫了十一針。老師怒氣沖沖地闖進(jìn)教室,吶喊了一聲:“大家玩歸玩,沒有必要鬧得這么大吧!誰(shuí)絆的?主動(dòng)站起來(lái)!”那個(gè)同學(xué)慢吞吞地站了起來(lái),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“以后,我們的同學(xué)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,還有,不能隨心所欲,你看,王兵帥的眼睛怎么辦?幸好碰到的是眼睛上方,如果碰到眼球了,后果不堪設(shè)想。大家在以后注意安全,我們不能搞損害別人的惡作劇,大家要聽話,知道了嗎?”
從此以后,我們學(xué)會(huì)了自我保護(hù),“你永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪個(gè)先來(lái)”。所以應(yīng)當(dāng)掌握更多的知識(shí),處在優(yōu)勝劣汰的社會(huì),只有適者才能夠生存。
生存作文600字 篇3
生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻包含了無(wú)數(shù)深入的哲理:寬廣草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追逐;北極冰洋中,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在理想中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。
生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)困難也不困難,關(guān)于那些會(huì)生存、擅長(zhǎng)生存的人來(lái)說(shuō),無(wú)論在怎樣的狀況下,生存仿佛一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事情、風(fēng)險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚惶失措,積極開動(dòng)本人的大腦,用之前在生活中所積聚的經(jīng)歷和學(xué)問(wèn)來(lái)使本人轉(zhuǎn)危為安,化險(xiǎn)為夷。
翻開記憶的匣子,翻開往事的篇章,那一次的閱歷又浮如今我的眼前。
二年級(jí)那年,一天,放學(xué)后我高快樂(lè)興地往家里走去,一不當(dāng)心被絆倒在地上,膝蓋剛好就撞在石頭上面,流了血。我的眼淚就不聽指揮地掉落,當(dāng)時(shí)的我倒在了地上嗟嘆。
過(guò)了一會(huì)兒,我擦干了眼淚,一瘸一拐地回到家中,每一步都走的那么困難。到了家,我脫下褲子一看,嚇了一跳,傷勢(shì)不容悲觀!鞍,這可怎樣辦?爸爸媽媽又不在家。對(duì)了!創(chuàng)可貼!”我喃喃自語(yǔ)道。我忍著傷痛,在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼,接著到廁所捧一點(diǎn)水悄悄地灑在傷口上,然后再拿毛巾咬著牙擦干,再把創(chuàng)可貼貼上去。過(guò)了一會(huì)兒,我慢慢能夠走路了。
經(jīng)過(guò)這件事給了我很大的震動(dòng)。正如人生道路,不都是好事多磨的,它有時(shí)是艱險(xiǎn)、峻峭的,或許還有荊棘,當(dāng)我們遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃,要憑仗本人的聰慧與勇氣,英勇面對(duì)這些生長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,將他們徹底打敗。人要自強(qiáng)不息,努力拼搏,獨(dú)立自主,這才干學(xué)會(huì)生存。我們只要去克制艱難,學(xué)會(huì)生存才干成為生活的強(qiáng)者。因而,我們一定要學(xué)會(huì)生存,才干立足在這個(gè)社會(huì)上。
生存作文600字 篇4
生存,一個(gè)很熟悉的字眼。在我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)上,不再可能會(huì)有像魯濱孫的那種事跡。但是在我們不留意的時(shí)候,有些危險(xiǎn)也在悄然入駐我們的生活中,成為我們生活的一種威脅,所以,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
人的生命十分短暫,也下分脆弱。一個(gè)人從生下來(lái)到老死,中間的'過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結(jié)束我們的生命,所以我們應(yīng)該珍惜生命,盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該開動(dòng)頭腦,尋找正確的逃生方法。
我從一本書上看到一個(gè)孤兒,他因?yàn)轲囸I結(jié)識(shí)了一個(gè)小偷,然后一直被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺時(shí),他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上,小偷讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門打開,他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了,他從窗子爬進(jìn)屋里,爬到了房間叫房主叫醒,告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了小偷,他十分感激那個(gè)孤兒,將他收留了,孤兒的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
這個(gè)故事告訴我們,在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開動(dòng)頭腦,不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用,還幫助房主抓住了小偷,改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主,而是替小偷開門,那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用,就遠(yuǎn)見不到光明。
在我們遇到危險(xiǎn)時(shí),不能慌張,先保住性命在旦夕,因?yàn)闆]有了生命,什么也做不成。然后再開動(dòng)腦子,仔細(xì)思考,尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì)十分幸福,快樂(lè)。
生活中還有許許多多像此類的事例,因此,我們更要學(xué)會(huì)生存的基本知識(shí),才能在這個(gè)社會(huì)上一步一個(gè)腳印,大跨步的走下去,成為最后的勝利者!
生存作文600字 篇5
如果你有時(shí)間去浪費(fèi),為何不將這些時(shí)間用來(lái)思考:生存的意義。
我經(jīng)常思考著自己生存的意義,不過(guò)到底也得不出什么結(jié)論,自己到底是什么?我到底是為了什么而活著?為了學(xué)習(xí)嗎?我認(rèn)為不是的。為了別人嗎?不是的。不明白,終究還是不明白。
仰臥在自家的屋頂,仰望著藍(lán)天,發(fā)現(xiàn)藍(lán)天是那么的觸手可及,又是那么的遙遠(yuǎn),偶爾遇見正在遷徙的雁群,便會(huì)想:大雁飛向南方這便是它們生存的意義嗎?這些東西沒人會(huì)知道,畢竟我們不是它。
偶然的一次,看見了一直貓咪正在捕抓著一只老鼠,發(fā)現(xiàn)那時(shí)的貓咪真的很威武。明白了,這便是它生存的意義么。
我相信,造物主當(dāng)初創(chuàng)造人類之時(shí),賦予人類五官,以及聰明的大腦,還有那靈活的四肢,一定是有著他的原因的。善良的造物主想著人類用這些自己賦予他們的能力去幫助別人,可是他忘記了,人類也被他賦予野心,欲望等等的不善因素,當(dāng)初造物主的良苦用心被人類狠狠的踐踏了。他們開始剝奪其他生物生存的權(quán)利,直至于他們的滅絕。
是不是呢?無(wú)論怎么樣你是否都要想想自己生存的意義,為了別人,也為了自己。你可以去選擇做小我的人——那種以自己個(gè)人為中心,為標(biāo)準(zhǔn)。活著就是一切,一切都是為了我活著。我的欲望第一的。你也可以去選擇做大我的人——以社會(huì)為己任。我是人群、氏族、父母生養(yǎng)的,所以我同樣是他們中的一分子,沒有他們就沒有我。所以我要講回報(bào)講責(zé)任。也要為人群社會(huì)及親友盡責(zé)盡力。
無(wú)論你想做哪種人,請(qǐng)你務(wù)必想想自己生存的意義。
現(xiàn)在上中學(xué)了,爸媽的嘮叨聲也接踵而來(lái),無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。偶爾的拿了好成績(jī)回家,爸爸媽媽也就開心了。但是,當(dāng)我看到他們那甜蜜的笑容時(shí),我發(fā)現(xiàn)了,我一直在思考的那個(gè)問(wèn)題:我究竟是為了什么而活。終于有了答案:沒錯(cuò),我就為了爸爸媽媽的笑容的而活,他們的快樂(lè),也就是我的快樂(lè)。
生存作文600字 篇6
何謂生?
大概很多人都這么問(wèn)過(guò)自己。
有一部成名已久的小說(shuō)《無(wú)限恐怖》,也是以這個(gè)問(wèn)題貫穿全文的。但到底,還是不知其所云為何。
對(duì)這個(gè)問(wèn)題,不同的人也有不同的理解。但對(duì)我來(lái)說(shuō),生存,不過(guò)兩個(gè)字:享受。
不是那種“人生不過(guò)短短數(shù)十年,應(yīng)及時(shí)行樂(lè)"的糜爛墮落式的生活,試問(wèn)這樣貪圖一時(shí)快活的人,又有幾個(gè)是真正愉悅的?我追求的享受,大抵是那種至高的,甚至在其他人看來(lái)十分不可理喻的事情。真正說(shuō)起來(lái),大抵就是成功的感受,汲取知識(shí)的感受,征服一些事物的感受。這個(gè)過(guò)程或許是枯燥乏味乃至于痛苦的,但凡是都有代價(jià),這種事情看開就夠了。
當(dāng)然,享樂(lè)之時(shí)也要有自己的底線。有些人只圖自己心情,循著本能做事,這和野獸又有什么區(qū)別?人最大的優(yōu)勢(shì),便是會(huì)克制。并不只為自己的感受,也會(huì)考慮其他人。家庭,學(xué)習(xí),社會(huì),一個(gè)個(gè)都是約束我們的地方。正因?yàn)闉榱诉@些,我們才不能為所欲為。保留自己的底線,這是為人的基本。
少年人總要有些活力,那些使不完的精力到底是放在玩樂(lè)上,還是放在真正有意義的事情上?不知君心之所向。我想要的,不過(guò)是征服的愉悅。以及平淡而實(shí)實(shí)在在的,為了知識(shí)而活的我。做自己想做的事,如此生而圓滿,死亦無(wú)憾。
其實(shí),只要不再為這種事情迷茫,生存的意義是什么又有何妨?不忘初心,便可破除迷障;堅(jiān)持本心,便心無(wú)迷茫。不管是為身邊的人走下去,還是單單為自己,我們都不應(yīng)為這個(gè)問(wèn)題所困。不管是愛恨、貪嗔、癡纏,只有活著才能體會(huì)著人生百態(tài)。大千世界,若不能盡歡,豈不哀哉?因?yàn)槲蚁牖,想為自己而活,想守護(hù)我的感情,這就是生存的意義。
何謂生?我欲生,便為生;我欲活,便可活!
生存作文600字 篇7
《海頂二萬(wàn)里》這利書是“科幻小說(shuō)之父”法國(guó)有名息家儒勒?凡爾的代表作之一。這標(biāo)書敘述的是法邦博物學(xué)者阿龍納斯趁著僧摩舟長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇在大陸深處冒險(xiǎn)的故事。他們?cè)趯⒔荒甑臅r(shí)間中,縱橫海底兩萬(wàn)里,看到許多常見的;顫妱(dòng)物跟水中的奇怪氣象, 又遭受了放淺、土著土偶圍攻、共鯊魚格斗、炭山封路、巨型章魚襲擊等許多危險(xiǎn)。最后阿龍納斯虎口余生,把他所曉得的海底機(jī)密頒布于世。
《海底兩萬(wàn)里》故事動(dòng)人心魄,情節(jié)波折迷離。它帶給我們的不僅是美好的文學(xué)享蒙,更是一場(chǎng)觸目驚心的迷信探險(xiǎn)。這原書中的阿龍納斯教授領(lǐng)有著對(duì)探索科學(xué)的無(wú)窮熱忱,有著讓人折服的冒險(xiǎn)精神。即使是一不警惕取本人的侍從康賽爾一起掉進(jìn)海里,也毫不畏懼。反而從容鎮(zhèn)定地應(yīng)答眼前的危險(xiǎn)。
實(shí)在,在咱們的事實(shí)生涯中也有著不多像阿面繳斯傳授這樣的我。爾有一個(gè)妹妹鳴黃紫歆,她就是一個(gè)像阿龍納斯學(xué)授這樣的己。她點(diǎn)對(duì)難題絕不害怕而且還會(huì)往克服艱苦。
我記得有一次,我去她野玩,領(lǐng)現(xiàn)她正臥在客廳里聚精會(huì)神地干模型。見我來(lái)了,她就置下手中的整機(jī),對(duì)我答了聲佳。我睹她在作模型,即充斥惡奇地走了從前。瞅見這些用來(lái)制造模型的零件稠密降漲地抬在一旁,黃紫歆的臉上束手無(wú)策,我便訊問(wèn)講:“這么難組裝的零件,你會(huì)把他們組裝成模型嗎?”“該然會(huì)了,只不外我須要些時(shí)光來(lái)實(shí)現(xiàn)!笨催@面前眼光動(dòng)搖的妹妹,我啼著對(duì)她說(shuō)了聲“添油!”就在我看完電視,歸到客廳時(shí)發(fā)明本來(lái)混亂不堪的那堆零件,未經(jīng)被組裝成了一個(gè)汽車模型。望去,黃紫歆的毅力可還實(shí)是不少呢!
世界上有著很多神秘等著我們?nèi)ッ鳌K晕覀儽匦鑼W(xué)習(xí)阿龍納斯教授的冒險(xiǎn)精力。
生存作文600字 篇8
我躺在醫(yī)院里,心里想著前幾天發(fā)生的那件令我記憶猶新的荒島求生記,對(duì)來(lái)看我的伙伴講著。
那天,我和同學(xué)們?cè)诖贤嫜,跳呀,根本沒有想到危險(xiǎn)就要降臨了。只聽“轟”的一聲,我們的船撞到了一塊巨大的礁石上。頓時(shí),船體的中間裂開了。人們尖叫著,跑著。我看見了一個(gè)救生圈,慌忙拿在手中。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,就在我剛跳到救生圈里時(shí),船就被海水淹沒了。我在救生圈里看著大船沉了下去……
我隨著波浪在海上漂了兩天兩夜。正當(dāng)我感覺沒有希望的時(shí)候,忽然,我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小島。我用盡全身最后一絲力氣向小島游去。
終于游到了小島,我渾身酸痛,吃力地爬出救生圈,嗓子干得發(fā)疼,全身被海水泡得慘白。但我心里只有一個(gè)念頭:我一定要活下去!我緩慢地站起來(lái)。突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)地上有許多熟透的椰子。我一陣歡喜,心想:這回有救了。我吃力地舉起一個(gè)椰子,眼睛盯著這個(gè)椰子,生怕它從我的手中留走。我著急地想:怎樣才能喝到這椰子水呢?我朝四周望了望,眼睛落在了旁邊的一塊石頭上。我頓時(shí)來(lái)了勁,舉起椰子向那塊石頭砸去。一次、兩次、三次……終于把椰子椰衣剝掉了,露出了堅(jiān)硬的椰殼。我找來(lái)一根樹枝,在椰子眼上鉆了一個(gè)小洞,捧起椰子,猛喝里面那甘甜的椰子水。這還是我第一次覺得這平凡的椰子水比飲料還好喝上萬(wàn)倍呢。
照這個(gè)方法,我又開了兩個(gè)椰子水來(lái)喝,還用石頭把椰子砸成兩塊,把里面的椰肉也吃得干干凈凈。我剛吃完椰肉,身子一抖,一股寒流使我渾身顫抖,接著鼻子流出了鼻水。這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)了野獸的尖叫聲,我連忙找來(lái)一大堆枯枝敗葉,找了一個(gè)隱蔽的地方,鋪了一張床,睡在里面,剩下的蓋在身上,迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽在我旁邊看著我,我激動(dòng)地流下了眼淚……
我躺在病床上,看著伙伴們驚訝的表情,我苦笑了一聲……
生存作文600字 篇9
俗話說(shuō):害人之心不可有,防人之心不無(wú)。其實(shí)在這個(gè)社會(huì)中,有許許多多伸向我們的黑手,只是我們沒有發(fā)覺罷了。所以,我們也要學(xué)會(huì)生存和自我保護(hù),使自己不受到傷害。
就在前不久,我就在書上看見了這樣一個(gè)故事:一天曉玲在同學(xué)家寫作業(yè),回家時(shí)天快黑了。她一個(gè)人走著,穿過(guò)一條巷子,就到家了。這時(shí),一個(gè)看起來(lái)不三不四的青年走了過(guò)來(lái),不懷好意的說(shuō):“小妹妹,我們交個(gè)朋友吧!”曉玲一聽,就知道遇到了壞人,她急中生智,喊道:“爸爸,你終于來(lái)了!”那人一聽,轉(zhuǎn)身就逃走了。
從這個(gè)故事中,我明白了:我們遇見壞人不能慌張,要像曉玲一樣運(yùn)用自己的智慧來(lái)幫助自己脫離險(xiǎn)境。我還知道,要是在家里有壞人來(lái)敲門,我們?nèi)f萬(wàn)不能開門,并且立馬打電話告訴家人或者撥打妖妖靈;要是在外面遇到了陌生人,我們不要告訴他自己的身份信息和家庭信息。
我還在網(wǎng)上搜集了許多關(guān)于自我保護(hù)的方法:
一、注意自己的行為和衣著。言行不文明、張揚(yáng)、放肆,穿著暴露,出入歌廳等場(chǎng)所的行為,容易給自己帶來(lái)騷擾和侵害。
二、被挾持時(shí),不要因害怕而不敢呼救,也不能盲目呼救。四周無(wú)人時(shí)呼救會(huì)激怒對(duì)方,使自己受到傷害;當(dāng)周圍有人時(shí)呼叫才有用。
三、還不能給陌生人帶路,不搭乘陌生人的順路車。不隨便受陌生人的邀請(qǐng),尤其是網(wǎng)友。具有一定的防范意識(shí),會(huì)讓壞人知難而退。
在我們成長(zhǎng)的道路中,不可能一帆風(fēng)順的,也會(huì)有“懸崖”、“陷阱”、“暗器”神馬的。所以,我們要學(xué)習(xí)好怎樣生存,勇敢面對(duì)…………
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