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小學(xué)四年級(jí)學(xué)會(huì)生存作文

時(shí)間:2021-08-11 10:46:59 生存 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)學(xué)會(huì)生存作文

  導(dǎo)語(yǔ):生存不是那么的容易的,我們要學(xué)會(huì)生存,懂得生存,小編整理關(guān)于學(xué)會(huì)生存的作文,歡迎閱讀。

 

小學(xué)四年級(jí)學(xué)會(huì)生存作文

  第一篇:學(xué)會(huì)生存

  有些人說(shuō):“只要有錢(qián),就能生存。”有些人說(shuō):“只要有空氣和水就能生存。”還有些人說(shuō):“只要有房子和食物就能生存。”再者說(shuō)了:“人生活必須要水和新鮮的空氣,這兩樣?xùn)|西最重要!

  我覺(jué)得把他們這些人說(shuō)的生存需要結(jié)合起來(lái),就是在重要不過(guò)的需求了。如果分開(kāi)來(lái)講。說(shuō)有錢(qián)就能生存的人,如果也像魯濱孫那樣流落荒島,有再多的錢(qián)又有什么用。如果是有空氣和水就能生活的話(huà),你不就會(huì)被餓死了嗎。如果把這些結(jié)合起來(lái)的話(huà),再有一個(gè)住所和許多食物,這才算得上是生存。如果你確定自己學(xué)會(huì)生存,那你將成為以為眾人皆知的小大人。如果你們不相信,我講個(gè)故事給你們聽(tīng):從前有四個(gè)農(nóng)民一同走在一條小道上,突然出現(xiàn)一位神仙,分別把他們帶到了四個(gè)不同的地方。第一位農(nóng)民來(lái)到一個(gè)只有錢(qián)的地方;第二個(gè)來(lái)到一個(gè)這有水的地方;第三個(gè)來(lái)到了一個(gè)只有食物和房子;第四個(gè)則來(lái)到了一個(gè)具備所有東西的地方。結(jié)果只有第四個(gè)農(nóng)民活了下來(lái)。

  你們應(yīng)該知道生存需要具備的那些事物了吧!

  第二篇:學(xué)會(huì)生存

  在寒假里,我閱讀了丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》這本書(shū)。我覺(jué)得魯濱孫是一個(gè)經(jīng)得起失敗的考驗(yàn),有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的生存能力的人。他經(jīng)歷了海上的風(fēng)險(xiǎn),從海盜的手中順利脫逃。當(dāng)他再次遇險(xiǎn)漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上,不怕困難,建起了自己的城堡,動(dòng)手挖陷阱,馴服了野山羊,靠自己的雙手,不愁吃、不愁穿。

  魯濱孫也有冷酷的一面,佐立幫魯濱孫逃出了海盜的魔爪,可他卻把佐立賣(mài)給了船長(zhǎng)。但后來(lái)又收留了土著人星期五,和星期五一起救出了要被野人吃了的俘虜,其中一個(gè)竟是星期五的爸爸,使他們父子團(tuán)聚。魯濱孫不像別人一樣知足常樂(lè),他明明在巴西已經(jīng)快發(fā)財(cái)了,可卻還要去冒險(xiǎn),直到去島上漂流了整整二十八年兩個(gè)月十九天,這不是一般人所能做到的。

  他身上頑強(qiáng)的生存能力,卻是我們這些出生在獨(dú)生子女家庭的孩子所欠缺的,我們整天被爸爸媽媽寵著,只經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)上的困難,沒(méi)遇上生活中的大困難,這一點(diǎn),是值得我們好好學(xué)習(xí)的。其實(shí)我也很想嘗試一下,經(jīng)歷困難后獲取成功的滋味。

  第三篇:學(xué)會(huì)生存

  魯濱遜漂流記這本小說(shuō)講的是魯濱遜不幸流落荒島。這個(gè)荒島與世隔絕,沒(méi)有姓名也沒(méi)有人煙,有的是亂石野林,雨季中的狂風(fēng)暴雨,旱季中的烈日暴曬,甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。在這種惡劣的生活,他整整堅(jiān)持了28年。他靠自己的雙手蓋起了房屋,開(kāi)墾了良田,畜養(yǎng)了羊群,造起了小船,教化野人。由于缺少工具,他會(huì)埋頭苦干四天,只為制作一把鏟子,他反復(fù)試驗(yàn)了兩個(gè)多月;他辛勤耕耘了幾年時(shí)間,才吃到自己親手種植的糧食;他有奇思妙想,用木樁和綠樹(shù)把自己的住處裝點(diǎn)成隱蔽的 堡壘,他匠心獨(dú)運(yùn),在果園里搭起一座優(yōu)雅的林間別墅……在種種努力下,他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題。

  讀了這本小說(shuō),我知道了魯濱遜是一個(gè)充滿(mǎn)勇氣和智慧意氣堅(jiān)強(qiáng)百折不撓的人的人。他克服一個(gè)又一個(gè)常人無(wú)法想象的困難,在荒島上堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。想一想,我過(guò)去在學(xué)習(xí)上遇到了困難總是退縮,真是太不應(yīng)該了,我今后在學(xué)習(xí)上遇到了困難

  要像魯濱遜一樣勇敢地去克服一個(gè)又一個(gè)的困難。讓成績(jī)更上一層樓。

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