生存的作文

時間：2022-06-26 16:29:44 生存我要投稿

實用的生存的作文合集10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生存的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的生存的作文合集10篇

生存的作文篇1

　　學(xué)會生存”?荒謬!荒謬透頂!可笑!可笑之極!“生存”是什么?不就是活著、活下去嗎?這誰不會呀?既然是大家都會的事，你卻要人家去“學(xué)會”，若這還不荒謬、可笑，那還有什么才能算荒謬、算可笑呢?

　　就說5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說糧食，連一滴水都沒有埃于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了，但這本領(lǐng)可是老師沒有教過的啊!試想，哪個老師會教小孩子喝自己的尿的呢?由此可見，生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。

　　但靜下心來往深處想，隱隱約約地又覺得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質(zhì)有強弱之分的因素在外，能否存活下來，關(guān)鍵還要看面對困難的時候人們是如何應(yīng)對的——汶川地震發(fā)生的時候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知!地震沒能奪取他們的生命，因為他們的生命早在那一跳之后就已經(jīng)消失了，他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機會了。

　　人的一生雖然短暫，但卻不定在何時會遇上那么幾次天災(zāi)，小病小災(zāi)的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠了!但是，也總有那么一些強者，面對生活的一次又一次考驗均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀;食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對困境、災(zāi)難之時，如何讓自己成為一名強者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。

　　汶川大地震中出了一位英雄校長葉志平，之所以稱其為英雄，是因為他的學(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個奇跡!這位英雄校長是這樣創(chuàng)造這個奇跡的：一座造價17萬元的實驗樓他用了43萬元去加固它;連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時恰恰成為了眾人的護身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓;全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點。葉校長居安思危，他身上那強烈的避險意識不更值得我們學(xué)習(xí)嗎?

　　由此可見，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡單，它是一門學(xué)問，一門還很高深的學(xué)問，既是學(xué)問，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”!認真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好!

生存的作文篇2

　　今天是暑期特訓(xùn)營為期一次的生存訓(xùn)練活動。我們都十分高興�？梢泽w驗一下自己賺錢。

　　上午老師交代了生存訓(xùn)練的注意事項。8:30，我們整整齊齊的出發(fā)了。到了吳山廣場，即以同學(xué)的喜愛分成5組。在老師的一聲令下，我們?nèi)缑突⒁粯颖枷蚝臃唤�，我聽見有些同學(xué)在竊竊私語，似乎在商討。我催促說：“快走！”于是我們也出發(fā)了。

　　我見同學(xué)去撿瓶子，忙得不亦樂乎，我們決定商討賺錢的方法。我覺的去打工，兩位同學(xué)附和。但是由于同伴路上開小差，一上午的時間不知不覺的過去了，可我們一分錢都沒賺到。當(dāng)我們滿頭大汗趕到集合地點時，已經(jīng)12:20分，超過一個多小時了。于是我們決定將功補過，爭取在下午的賣水中賺到錢。

　　下午老師帶我們到學(xué)士公園門口，說：“3點鐘在這里集合！”我們立刻東西散開，開始賣水。我們在公園晃悠了一個多小時，才賣3瓶水。而且我們差點被警察瞄上。見在公園賣水無果,我們決定往公交車站走，途中遇到幾位同病相憐的同學(xué)，于是我們同心協(xié)力，一起賣水。公交車站成為我們的“賣水站”。在我們的努力下，我們成功將剩余的水賣光。

　　這次的生存訓(xùn)練使我明白：家長賺來的錢都是來之不易的，是辛辛苦苦賺來的血汗錢。所以花錢不要如流水一般，要節(jié)省用，貴的東西盡量少買。

生存的作文篇3

　　最近，某大學(xué)紙質(zhì)圖書發(fā)燒友協(xié)會研究發(fā)現(xiàn)：實體書店在虛擬書店的沖擊下，近半實體書店選擇關(guān)閉或轉(zhuǎn)行，一部分書店選擇與時俱進，開拓創(chuàng)新經(jīng)營模式，極少數(shù)書店依舊固守傳統(tǒng)，一成不變。對此，我認為實體書店應(yīng)以“時”為貴。

　　與時俱進，滿足讀者多元化需求。

　　深圳有一家實體書店。作為一家傳統(tǒng)書店，它并沒有特別吸引人的地方，卻有它獨特的經(jīng)營模式——“無人看管”、“無門書店”、“自借自還”。這一新奇的經(jīng)營模式引起了廣大“書蟲”們的興趣，知名度一下子傳遍全國，縱使網(wǎng)絡(luò)書店再吸引人，也抵不過人們對“新事物”的好奇，許多人便也紛紛慕名前來看書。日本有一家書店，它一改傳統(tǒng)書店的構(gòu)建方式，它是一所建在樹上的書店，它還設(shè)有專門洗手間和獨立書間，讓流浪漢們能有一席之地看書。這家書店，在建筑方式和消費群體方面，與時俱進，創(chuàng)新手段，皆獲得一定的成功，正是所謂的“以奇制勝”，以新奇奪人眼球，因此，實體書店應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)，與時俱進。

　　順應(yīng)“時”代，促進“實體經(jīng)濟”發(fā)展。

　　人們之所以選擇在網(wǎng)絡(luò)世界“讀書”，無非是因為它的便利性。既然無法比它更便利，那么就不要刻意改變這些，我們應(yīng)該順應(yīng)它們，擇其軟肋，各個擊破。那么虛擬書店有什么不足之處呢？首先，盜版橫行，影響閱讀質(zhì)量；其次，長期閱讀，手機、電腦的輻射影響健康。而實體書店則可以從這兩方面入手尋找出路，堅決拒絕盜版，選擇印刷精良的圖書，然后在書店燈光、閱讀舒適等方面為讀者提供舒適的閱讀環(huán)境和健康的閱讀方式。最后，在自媒體時代，實體書店應(yīng)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合。書店可安裝圖書管理系統(tǒng)，使讀者容易便捷地找到心儀的圖書。只要能順應(yīng)時代的發(fā)展潮流，何懼被淘汰？

　　新事物再好，也始終缺少一份情懷，屬于人們懷舊的情懷。既然無法阻擊各種新挑戰(zhàn)的出現(xiàn)，那么就學(xué)著順應(yīng)它，創(chuàng)新它，以“時”為貴！

生存的作文篇4

　　最近，我看了一本名叫《當(dāng)成語遇上科學(xué)》的`書。我從來沒有想過與許多高新科技相關(guān)的科學(xué)有一天會和中國傳統(tǒng)成語文化結(jié)合在一起。

　　在我的認知里，科學(xué)是一門非常具有距離感的學(xué)科，它就像是一位渾身充滿了嚴謹氣息的大家，以數(shù)據(jù)為馬，行動靠變化�？梢院敛豢鋸埖卣f，科學(xué)給我永遠一種可望而不可及的高高在上，我對它也只有仰望。而成語就不一樣了，它是中華文化里的一類，擁有很深的文化底蘊和探究欲望，越深入地了解一個成語，或許就會感受到一段塵封已久的歷史，一個鮮為人知的故事，一次津津有味的閑談。成語與我而言，是可以無盡了解和探究的朋友，我對它充滿興趣。

　　但就是這樣兩個天差地別的學(xué)科，竟然也會交融出那般驚奇巧妙的繡錦。

　　這本書由一個個擁有科學(xué)事實的成語故事組成。其中令我感受最深的就是一篇叫做螟蛉之子的文章。這篇文章讓我了解了什么是螟蛉和蜾蠃這兩種動物。而且從這篇文章中我知道了，蜾蠃并非不會產(chǎn)子，但蜾蠃不會喂奶，所以蜾蠃將螟蛉幼蟲帶回自己建筑的窩，把毒針刺進螟蛉幼蟲的頭，讓它活而不動，并把它丟進它所住的巢，等小蜾蠃孵化出來之后就可以吃到新鮮的螟蛉幼蟲。螟蛉媽媽卻充當(dāng)一個毫不知情的母親角色，早已離開自己的巢穴，一個人獨自過著逍遙自在的生活，仿佛與自己孩子的生死與其無關(guān)痛癢。且螟蛉幼蟲也是過著自生自滅的生活。在這一成語文化的介紹之中我們透過這一個故事了解到單單四個字的成語之后蘊含的文化積淀，也從這一個故事之中了解鮮為人知的科學(xué)事實。然而對于我們值得讓我們思考的卻是這一個故事折射于社會生活之中，我們所生存的社會是自然界的投影。自然界是殘酷血腥的，人類社會也是如此。蜾蠃媽媽作為一個母親的角色沒有在幼年時扮演好作為一個母親該有的責(zé)任。在人類社會中有許許多多因為意外而得到的孩子。這些孩子在自己母親懵懂的年齡誕生，因此許許多多這樣的孩子被拋棄不聞不問，在某種程度上而言對于螟蛉而言，也對于人類而言，當(dāng)你選擇生下孩子，雖然你盡到養(yǎng)育的責(zé)任，可作為父母不單單僅僅是養(yǎng)育，人類不像自然界一般有屬于自然的本能。人類的教育是后天獲得的，父母生下孩子卻不進行教育，僅是養(yǎng)育，那這個對于人類社會的貢獻為何。即使在今后所謂堅強，那缺少父母的言傳身教，又會變成怎樣一個人？可以說，中國的成語故事中所蘊含的不僅僅是故事更是一種人生哲理，這是建立在科學(xué)事實之上。

　　這本書幫我重新認識了這個世界，也使我思考，是不是但凡為家，都渴望積極成長。螟蛉的故事說白了是一種自然界認可的，可以維持生存的方式，人類社會自然也是自然界的一部分，放眼現(xiàn)代社會，我們正在全面實現(xiàn)小康社會的最后沖刺階段進行全力追逐，每個家庭在從各個方面努力著，拼搏著，奮斗著，就像我的爸爸媽媽在努力工作，而我在努力學(xué)習(xí)，我們都在為中華民族的未來更好做著小小的努力，因此社會風(fēng)氣的變革與科學(xué)文化的傳播致為關(guān)鍵，對于傳統(tǒng)文化中所蘊涵的哲理要通過新的一種方式傳播，這樣才能改變社會中的歪風(fēng)邪氣，在能夠讓每一個人的努力不被辜負。

　　對于這本書讓我思考頗多，開始覺得很奇妙，它運用我們已知的且熟知的東西去幫助我們開啟一個相對陌生的學(xué)科，就好比是一塊敲門磚，叩開了一扇新世界的大門，然而在我看了這本書之后，對中國傳統(tǒng)成語中故事所蘊含的哲理能夠擁有自己所獨到地見解，也在自己的思考中將科學(xué)的事實記錄于心中感到驚嘆。

　　所以我很樂意向大家推薦這本書。我也希望可以幫助許多像我一樣的朋友，多多敲響新世界的大門，多多接觸新世界，在增長自己的知識的同時，開闊自己的眼界，從這一則成語與科學(xué)結(jié)合的故事之中感悟到屬于自己那一份獨到的見解。

生存的作文篇5

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。

　　學(xué)會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。

　　學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。

　　學(xué)會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。

　　也許，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部。

　　太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導(dǎo)航�；▋旱纳�，為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。

　　春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……

　　春季，有融融的綠意，人們追求著生存；

　　夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；

　　秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著生存；

生存的作文篇6

　　生存，是一種本領(lǐng)。生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人，就是真正的強者�！吧妗笔俏覀�?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚谋绢I(lǐng)。

　　魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什么力量是他經(jīng)受住了各種艱難與困苦，孤獨與寂寞呢？是生存。他用自己生存的本領(lǐng)，戰(zhàn)勝了重重危機。由此可見，生存是一種本領(lǐng)。

　　當(dāng)湯姆與貝琪被困入洞中時，他們用自己僅有的風(fēng)箏線去探路，直至尋找到了出口。他們用風(fēng)箏線去探尋了無數(shù)次的路，終于找到了出口，獲得了解救。由此可見，生存是一種本領(lǐng)。

　　生活說簡單也并不簡單，說難也并不難。對于那些學(xué)會生存的人來說，易如反掌。他們能用自己平時所積累的經(jīng)驗和知識是困難，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒，永遠戰(zhàn)勝不了重重危機。

　　車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！比瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無標(biāo)地被線牽著走。

生存的作文篇7

　　一滴水的生存之旅這滴水從高山逃脫出來，它需要去找伙伴，我融入江河。它孤身一滴水，要在茫然的天地間尋求不被干涸、不被蒸發(fā)，那該是多大的磨練！

　　果然不出所料，當(dāng)它剛從土地里蹦出時，便落到了一棵小草身上，它成了小草的“獵物”，如果它不能趕快逃脫，那么它將從此消逝在天地間。它堅持了一夜，終于到了凌晨，到了露珠出現(xiàn)的一刻，它已經(jīng)快被蒸發(fā)完了，露珠的出現(xiàn)，使它原本已懈怠的心喜出望外，仿佛困于孤島的人見到救援船只一般，重拾心情。它將小滴的露珠匯聚到自己的身體上，讓水分子壯大自己，然后借著清晨露珠的力量，從小草上一躍，它一直向前飛去，非的過程，不知不覺地撞上了一個正勞作完畢的農(nóng)人，這次的撞擊，對它是毀滅性的撞擊，露珠被撞飛，剩下自己可憐的瘦小的軀體，它弱極了，它是多么害怕從此消失，它試圖用軟弱的身軀的最后一點力量躍起，但終究失敗，可它并沒有放棄！幸得農(nóng)人正勞作完畢，全身都臟，要清洗，它被農(nóng)人帶到溪旁，農(nóng)人淌下小溪，洗去泥巴，它也順勢融進了小溪，在小溪里，它是多么高興，它感激農(nóng)人，也相信自己的能力。

　　它成了溪水中的一員，與溪水一起向前流，有時也遇到礁石險灘，將它拍擊起，但每一次拍擊，都有一個團結(jié)的團體將它接住，它不再怕撞擊，它也更喜歡去撞擊礁石，每一次的撞擊，都讓它體會到生命的價值。它隨著小溪流入江河、流向大海，它成功地實現(xiàn)了自己的理想。

　　一滴水的力量是弱小的，它害怕任何事物，但一泓水的力量是不可估量的，它不怕礁石險灘。個人猶如一滴水，只有融入集體，團隊集體，才能更好地發(fā)揮自己的才智。

　　一滴水的生存之旅，也是一個人的生存之旅！

生存的作文篇8

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　我們身邊、家庭、社會、自然是千變?nèi)f化、多姿多彩的……更何況我們每個人都有自己的愛好和自己所關(guān)注的社會與生活呢?

　　請以"生存狀態(tài)"為話題寫-篇文章。

　　[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

　　寫作提示：本題的語言材料由四部分組成：一是"我們身邊、家庭、社會、自然是千變?nèi)f化、多姿多彩的"，目的是引出話題。二是內(nèi)容提示，特別要注意"更何況我們每個人都有自己的愛好和自己所關(guān)注的社會生活呢"這句話，就是說文章的內(nèi)容絕不限于"身邊、家庭、社會、自然"，還有"自己的愛好和自己所關(guān)注的社會生活"。三是題目、文體的限制，題目自擬，文體不限，體現(xiàn)了作文的可寫性和自主性。四是字數(shù)要求。

　　如果把上面的審題看作是捕捉其顯性信息的話，那么我們還要注意其隱性信息。這個隱性信息，就是"更何況"。強調(diào)了"自己的愛好"、"自己的關(guān)注"，即寫自己感受最深的生活，最感興趣的話題。

　　例文

　　住在A座的人

　　黃健

　　俗話說："遠親不如近鄰。"但搬進來B座已經(jīng)三年了，我們家連A座住了什么人都不知道，又哪里能享受到這種比親戚更溫馨的鄰里關(guān)系呢?

　　兩年以前

　　剛剛住進這幢高層樓宇，覺得特方便。除了進大廳跟保安打招呼"嗨，我是十六樓的"以外，基本上可以保持沉默，免去對阿婆大嬸們的寒暄，直接到家門。

　　而A座留給我們的概念，是一扇永不開啟的綠色鋁合金防盜門。不僅防盜，也防止了我們想同A座搞點鄰里關(guān)系的外交行為。

　　一年以前

　　住得久了，保安同志自然記得我們，這就連進大廳的報到也省了，有時就用眼色傳遞。乘電梯時，如果你是個樂觀的人，便說："不錯，每天都與不認識的人在一起，蠻有新鮮感的。"但若你是悲觀主義者，就會埋怨："都是些陌生的面孔，哪有回到家的感覺?"偶爾與一兩個好不容易攀談上了，也是蜻蜓點水，也許下次見到面的機會只有萬分之一吧。

　　那扇綠門始終沒開過，只是每晚浴室都有燈光透過來，向我們表明A座人的存在。

　　有一天清晨，打開鐵門，嘩啦啦雪花般飄下了--大堆修理單、按摩單、快餐單。我趕緊把它們拾起，扔進垃圾桶，連同一大清早的好心情也扔掉了。這種情形后來幾天連續(xù)不斷。終于一氣之下，全將它們?nèi)MA座的門隙里，讓別人也嘗嘗這種折磨。誰料到下午回家，打開鐵門，才明白什么叫"以其人之道還治其人之身"了。A座的人，咱們走著瞧。我抱起這堆"不速之客"，再次塞進A座的門隙，幸災(zāi)樂禍地想像著他回來時憤怒的樣子。由此，我們兩座就烽煙突起，雖然彼此都不知道對方是誰，仍舊"禮尚往來"，或許這是我們溝通的唯一方式。但不管怎樣激烈爭斗，始終未聞其聲，未見其人。

　　一天以前

　　現(xiàn)在的我們，進大廳我行我素，連眼角也不顧保安一瞬。而他們也最多坐在桌前象征性地瞄一眼。

　　半年前，我家收養(yǎng)的黑貓咪跑掉了，A座的人逮住了貓，關(guān)到大廳，讓保安寫了尋貓主啟事，使貓咪重投我們的懷抱。向他們當(dāng)面道謝吧，這可是一睹A座的人"廬山真面目"的好時機，我?guī)状伟此拈T鈴，可是都沒有人應(yīng)聲。

　　重頭戲還在昨天回家時，見到一批家具躺在大廳，搬家是這里的家常便飯。與工人們上了同一部電梯，同走出十六樓，拐了同一個彎。啊，他們搬走的竟是A座人的東西!

　　我們真想送他們一送，但是，這些搬家的人中，哪個是我們要送的A座的近鄰人呢?

　　這就是他，一個將近三年的鄰居，神秘地搬來又神秘搬走了；這就是他，既陌生又熟悉，雖然連面也沒見過，卻又時時感到他的存在。

　　人海茫茫，搬過家的人也許都會有我們這樣的際遇。雖是近鄰，卻是"雞犬之聲相聞，老死不相往來"。這大概就是住高樓大廈的樂趣吧。

　　解剖：現(xiàn)代人的鄰里關(guān)系和過去大不一樣了，成年人可能會因此懷念以前的日子。但本文的小作者卻以一種健康、明朗、幽默的心態(tài)面對一切，看似老死不相往來，實際上有無言的交流，文章感覺很清新。

生存的作文篇9

　　在我們的生活中，會有許多災(zāi)難：人為災(zāi)難，自然災(zāi)難，突發(fā)災(zāi)難。當(dāng)災(zāi)難來臨時，我們不要慌張，要耐心的等待救援。

　　我來說一個我在雜志上看到的故事吧。一個孩子放學(xué)后她媽媽來接她，因為他媽媽有汽車，正準備走呢。后面來了幾個男人，一擁而入，把他和他媽媽全逮住了。他們立刻明白這是綁架。然后他們開車到一個路口邊，讓孩子的媽媽回家拿五百萬贖孩子。因為孩子的爸爸是個百萬富翁。然后把孩子的媽媽放了，孩子的媽媽看見了車的車牌，并記了下來。一被放她立刻報警，并和自己的丈夫說了這件事。然后她拖延時間，也為警察找他們爭取時間。再說那個小男孩，他也很聰明，他知道自己該干什么。他麻痹劫匪，他對劫匪說；叔叔，我不喊也不跑，就聽你的話。然后劫匪就放松了警惕。最后，等劫匪去取那五百萬時，旁邊的警察一擁而上，制服了這伙劫匪。他們并找到了藏小男孩的地方，把小男孩救了出來。

　　當(dāng)我們遇到災(zāi)難，不要慌張，要冷靜，要耐心的等待救援，要學(xué)會生存。