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實(shí)用的生存的作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的生存的作文600字6篇,歡迎大家分享。
生存的作文600字 篇1
一大早,媽媽帶上我去參加城市生存活動(dòng)。到了集合地點(diǎn),領(lǐng)隊(duì)給我們分好隊(duì),然后開(kāi)始講規(guī)則:“不允許帶錢、帶食物”。我被分到了紅隊(duì),還當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng),我的心情好激動(dòng)。
我們的第一個(gè)任務(wù)是讓路人掃二維碼,我們找到一位阿姨問(wèn)了一下,她說(shuō)是黃隊(duì)的媽媽。我們又找到一位阿姨,阿姨成功地掃了二維碼,我們的第一個(gè)任務(wù)成功了。
第二個(gè)任務(wù)就是去望湖市場(chǎng)采購(gòu)今天要售賣的物品。我們?cè)臼且M(jìn)一些書(shū)本,結(jié)果價(jià)格很高,所以我們決定進(jìn)一些橡皮筋、錢包、紙巾。
我們的第三個(gè)任務(wù)是到人流密集的地方去售賣這些貨物,我們向第一位阿姨推薦的時(shí)候,由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)被阿姨拒絕了,隊(duì)員們可傷心了。在我和另外一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的鼓勵(lì)下隊(duì)員們又有信心了。我們總結(jié)了上一次的失敗教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)有一位叔叔過(guò)來(lái)了,我們向他推銷產(chǎn)品的同時(shí)向他說(shuō)明我們的活動(dòng),叔叔買了我們的產(chǎn)品。我們做成了第一筆生意。小伙伴們都開(kāi)心地跳起來(lái)了。
就這樣我們做成了第一筆第二筆…… 到了中午11點(diǎn)左右我們順利地完成了第三個(gè)任務(wù)。之后,我們就去找了一家快餐店用賺來(lái)的錢吃飯,我和小伙伴們吃得很開(kāi)心。因?yàn)檫@是我們自己賺來(lái)的錢買的午餐。 小伙伴們吃好午飯后我們開(kāi)始做游戲,之后媽媽就來(lái)接我回家了。
今天,是我第一次離開(kāi)媽媽獨(dú)自和小伙伴們?cè)谕饷娴囊惶,我感覺(jué)自己棒棒的。今天,也是靠我們自己的努力賺錢得到的人生的第一頓午餐。我也感覺(jué)到賺錢不容易,我以后一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后多多幫助需要幫助的人。
生存的作文600字 篇2
改變自己的生存環(huán)境,讓自己的才能在更高、更雄偉的山峰上綻放光芒,讓自己的才能在更遠(yuǎn),更廣闊的天空中翱翔。
他是在亂世中一首清遠(yuǎn)的笛,他是在鐵馬鏗鏘中孤獨(dú)的菡萏,他弘揚(yáng)了儒家學(xué)說(shuō),又用自己獨(dú)到的見(jiàn)解詮釋,完美了它。他用一顆睿智的心去參透了虛無(wú)中的渺茫,達(dá)觀中的放誕。他——孟子,之所以能高吟著“天將降大任于斯人也”,功勞全為“孟母三遷”,改變了那些不利于成才的`環(huán)境,尋找到一個(gè)書(shū)香飄逸的學(xué)堂附近,才使他有著“亞圣”的稱號(hào),一句“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”響徹古今。
環(huán)境的改變,造就了這位智者,更使他的才學(xué)引領(lǐng)了無(wú)數(shù)華夏子孫的不盡探索。
皎潔的月光下,海棠花欣然開(kāi)放。一位音樂(lè)天才的降臨,在黑白琴鍵上的宛轉(zhuǎn)、優(yōu)美的弦律,融化了窗外的呵氣成冰,喚醒了街頭的華燈初上。他——肖邦,為取得更大的音樂(lè)成就,他奔向了世界音樂(lè)中心——維也納。在那里,他學(xué)到琴的藝術(shù),不僅僅是彈奏名曲,更是用心去演奏生命、自然的無(wú)盡美好,反映一個(gè)人的追求和夢(mèng)想!对鹿庾嗝髑、《小調(diào)》這些傳世珍品,融入了他的太多心血。
環(huán)境的改變,成就了這位鋼琴詩(shī)人,彈指間的繞指繞,帶給了后世太多的文化遺產(chǎn)。
她曾是街頭的流浪者,那個(gè)似奇跡般墜落到影院的天使——上官云珠。她是《玫瑰飄零》中的佳人才子,是《一江春水向東流》的鴛鴦蝴蝶,曾是一代中國(guó)人心中經(jīng)久不衰的黑白默片中的女神。不甘于流落街頭,夢(mèng)想成為舞臺(tái)上的演員。她一次次叩響了上海電影制片場(chǎng)的大門。終于,機(jī)會(huì)光顧了她。在《麻雀變鳳凰》中一炮打紅。她在影視中輕點(diǎn)一抹朱砂,時(shí)間成了催化劑……
環(huán)境的改變,使上官云珠成了影視界中的鼻祖,她回驀地一笑,含苞待放地留在世人心中。
簾外芭蕉驟雨,門環(huán)惹銅綠。不要怕,邁開(kāi)腳,改變生存環(huán)境,成功存在向你招手。
生存的作文600字 篇3
生存,看似倆個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;無(wú)邊的大海上,游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要學(xué)會(huì)生存。
記得那是在一個(gè)烈日炎炎的中午,我們?nèi)页燥堬埑鋈ス浣,我一路上蹦蹦跳跳別提有多高興了!你想知道為什么嗎?呵呵,因?yàn)榻裉焓俏?歲的生日,現(xiàn)在正在街上尋禮物呢!我東瞧瞧,西看看,突然我的目光被前方那家玩具店中的那輛嶄新漂亮的玩具汽車給吸引了。我飛快地跑去,迫不及待的想摸一摸,玩一玩。我走近一看,哇!真漂亮!嘿嘿,而今年的生日禮物非它莫屬啦!我剛想轉(zhuǎn)過(guò)身跟媽媽說(shuō),可眼前的一幕讓我不之所措——人山人海的人流。而在這些眾多的人中就是找不到媽媽,這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生起來(lái),霎時(shí)間,恐懼,驚慌,一齊向我襲來(lái),那些電視上拐騙小孩,被綁架,“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中,面前人山人海的人仿佛都充滿了危險(xiǎn)。鎮(zhèn)定,不怕,一定會(huì)有辦法的!吧系弁,保佑我吧,阿門。”我本來(lái)不信基督教的,但說(shuō)了總比沒(méi)說(shuō)好,我學(xué)著電視上雙手比劃著。突然,媽媽常說(shuō)的一句話回蕩在我耳邊:“如果你在外面迷了路,千萬(wàn)別慌張,借行人的電話打媽媽的手機(jī)知道嗎?”于是,我對(duì)附近的一位叔叔說(shuō):“叔叔,我迷路了,借下手機(jī)打個(gè)電話好嗎?”“好。”叔叔一邊說(shuō)一邊從口袋中掏出手機(jī)來(lái)。頓時(shí),我仿佛看見(jiàn)了希望女神在向我揮手。然后我趕緊拔了媽媽的電話,“嘟…嘟……”“喂,是誰(shuí)?”“媽媽是我”我把我在哪里告訴了媽媽。而不一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的身影印入眼簾,越來(lái)越近!笆菋寢專瑡寢!蔽蚁褚恢皇荏@了的小鳥(niǎo)撲閃著翅膀,飛回母親的身旁……
在社會(huì)中生存,就要有樂(lè)觀的精神,遇到危險(xiǎn)向人求助。只有有了堅(jiān)強(qiáng),毅力,信念,才能活下去。
生存的作文600字 篇4
生命,我們只有一次,可見(jiàn)生命尤其可貴。所以,我們更要珍視生命,要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊,開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。
以前,在電視上,雜志上看見(jiàn)什么綁架案,搶劫案,都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的,可自從一年前看到的一則新聞,把我的整個(gè)想法都得到了否定。
新聞講的是:一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙,但她按老師所教的防護(hù)措施,以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任,從而逃出了壞人的魔掌。
生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越:水中的魚(yú)兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥(niǎo)類。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人,而把機(jī)遇留給勇于超越的人。
學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成"衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口"的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù),如:1、盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯。3、在主要逃生道上若有許多人擁擠,應(yīng)另找別的逃生通道等。學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)
會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。
生存的作文600字 篇5
破天荒地,我可以去參加“野外求生”夏令營(yíng),這消息一傳到我耳邊,我高興地蹦起來(lái),險(xiǎn)些撞到天花板。
哦,對(duì)了,忘了自我介紹,我是××小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生小明,因?yàn)檫@幾年六年級(jí)的學(xué)生壓力特大,媽媽決定讓我去參加野外求生夏令營(yíng)活動(dòng)。要知道,我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼,但是十分喜歡冒險(xiǎn),媽媽會(huì)讓我去,這不是一個(gè)天大的喜訊嗎?現(xiàn)在就盼那天來(lái)臨了。
過(guò)了幾個(gè)月……
盼星星,盼月亮,終于等來(lái)了這一天,我們?cè)缫颜b待發(fā),現(xiàn)在啟程了。
來(lái)到目的地的第一天,教官就要求我們要學(xué)古人鉆木取火,自己生火煮飯。教官示范了一遍就走了。我想,麻煩來(lái)了。可有什么法子呢,只好照辦。
我取來(lái)一根鉆木,按教官的動(dòng)作做了幾遍,就是不行,我氣餒地坐下了,沒(méi)有火,那不就等于餓肚子嘛,正當(dāng)我喪氣之時(shí),我突然回想起,前幾天看了一本關(guān)于古人生活的百科書(shū),里面記載,鉆木取火,需用一種特殊的木頭,而這種木頭恰好生長(zhǎng)在這片土地上,我振作精神,滿地找了起來(lái),功夫不負(fù)有心人,我終于找著了,我立馬行動(dòng)。不一會(huì)兒,火苗就竄了出來(lái),我高興地學(xué)媽媽煮飯時(shí)的樣子,煮了起來(lái)。稍等片刻,我的肚子就圓了。我想:遇到困難時(shí),還是動(dòng)腦筋才能解決問(wèn)題呀!就在這時(shí),一個(gè)臉帶笑容的教官走了出來(lái),原來(lái)他一直在觀察,見(jiàn)只有我一人成功了,就走了出來(lái)……
過(guò)了一星期,野外求生夏令營(yíng)結(jié)束;氐郊遥野堰@幾天的經(jīng)過(guò)告訴媽媽,媽媽說(shuō)“小明,你做得對(duì),遇到困難時(shí),就要?jiǎng)幽X筋,絕不可氣餒!薄班!”
生存的作文600字 篇6
生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存?
那是在去年的夏天,爸爸媽媽帶我來(lái)到了大峽谷,還說(shuō)要讓我坐皮劃艇去漂流。
我們來(lái)到了漂流的起點(diǎn)。我看了看大峽谷中間的那端急的河水,我不禁畏懼了,但我還是想嘗試一下。爸爸媽媽扶著我坐進(jìn)了那條只容得下我一個(gè)人的皮劃艇,然后,我就開(kāi)始了漂流。
皮劃艇順著水流飛快地前進(jìn),船下的河水像幾匹受驚的野馬撞擊著皮劃艇,弄得它左搖右擺,我害怕極了,生怕河水會(huì)把船弄翻。于是,我本能地扶住船幫。皮劃艇變得穩(wěn)了,我的心也踏實(shí)了些。
我繼續(xù)向前漂流,忽然覺(jué)得腳冰涼涼、濕漉漉的。我低頭一看:呀!船里進(jìn)水了!只見(jiàn)皮劃艇中有一個(gè)針眼大的小洞,冰涼的河水正一珠一珠地向上冒,我頓時(shí)急得都要站起來(lái)了。慌忙中,我又看見(jiàn)一個(gè)塑料袋在皮劃艇的一角,可能是上一個(gè)客人留下的吧。我迅速把它拿過(guò)來(lái),踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了,可水還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往船里滲。
我更急了,再這么下去,艇還是要翻!突然間,我想起,我讀過(guò)一本關(guān)于野營(yíng)的書(shū),那里說(shuō)過(guò):把口香糖堵住小眼,就可以止住水。口香糖,它不正在我口中嚼著呢嗎?我馬上把它吐出來(lái),塞到了小洞里。水是冷的,口香糖泡進(jìn)了冷水里,變硬了。水不再向上滲了,我高興極了,心也安靜了下來(lái)。
漂流就要到終點(diǎn)了,我看見(jiàn)爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊,我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過(guò)。他們也夸我處事冷靜。
經(jīng)過(guò)了這件事,我真正地體會(huì)到了"生存"的重要性,而只有在危險(xiǎn)時(shí)運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí),我們才能生存下去。
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