【精華】學(xué)會生存作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會生存作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)會生存作文 篇1

　　1學(xué)會生存

　　春夏秋冬，歲月蹉跎，人的足跡在慢慢成長。人自從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命的徘徊，開始了新生活。

　　學(xué)會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是為社會做有用的事用自己的力量奉獻(xiàn)給大家，這才是生存。

　　學(xué)會生存，就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，不怕前面的困難勇于與困難做斗爭。

　　學(xué)會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類，只有不斷超越，才能每天都有所進(jìn)步。

　　也許，你明白了生存的目的，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而應(yīng)該勇于奉獻(xiàn)、努力、不斷超越自己，這才能真正稱的上是生存的目的。

　　太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類引航導(dǎo)航�；▋旱纳�存，為化作春泥給果實(shí)的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。

　　于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻(xiàn)過，真切動(dòng)人地生存過，這才是生存。

　　原來，生存的目的就是努力奉獻(xiàn)，學(xué)會生存，也就是學(xué)會了把握自己，更學(xué)會了怎樣做人

　　六年級語文下冊第四單元作文-《學(xué)會生存》

　　鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹木只有頑強(qiáng)不息，才能茁壯成長......然而，人只有學(xué)會生存，才能叩響彼岸成功的大門。

　　當(dāng)我翻開成長記錄冊時(shí)，不由得停留在了那一頁……

　　記得下午放學(xué)時(shí)，我獨(dú)自走在放學(xué)的路上。一個(gè)高高瘦瘦的中年人向我打招呼：“小朋友，放學(xué)啦？”這話聽起來很平常，我隨便應(yīng)付：“是的�！本瓦@樣，我繼續(xù)往回家的路走去�？墒�，我發(fā)現(xiàn)他一直跟在我后面，半途中，他又問我：“小朋友，你認(rèn)識我嗎？我是你爸爸最要好的同事��！”于是，我細(xì)細(xì)地大量了他一會兒，感覺對他不太熟悉，更別談得上是認(rèn)識了。他見我滿臉疑惑，便樂呵呵地說：“你爸爸要加班，叫我來接你回家。來，跟我走吧！”頓時(shí)，我對他產(chǎn)生懷疑，然而，爸媽教育我不要跟陌生人接觸的話又在我腦海里打滾兒，好像在提醒我似的。但我又不敢肯定他是爸爸媽媽指的壞人，由此我又不好意思拒絕，但是萬一……我想著，想著，我不好意思地對他說：“叔叔，我……我先去那邊的商場買冰淇淋，你不要等我了，先走吧！”不管我怎樣的擺脫，那位叔叔仍是如此固執(zhí)。由此，我對他的疑心更是越來越深了，我有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)膽怯，多么想爸爸媽媽來救我��！當(dāng)時(shí)，我知道自己已經(jīng)是那位叔叔中的“一塊肉”了，無論如何也要想辦法逃出這一劫。正在這時(shí)，我看見一位年壯的叔叔，我靈機(jī)一動(dòng)，大聲地喊：“爸爸――爸爸，你下班啦？”那位中年人嚇得臉色蒼白，落荒而逃。此時(shí)，我是多么得意啊，因?yàn)槲覍W(xué)會保護(hù)自己了。

　　人要自強(qiáng)不息，努力拼搏，獨(dú)立自主，這才能學(xué)會生存。

　　2學(xué)會生存

　　生命，我們只有一次，可見生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。

　　以前，在電視上，雜志上看見什么綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。

　　新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

　　這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅８歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小�。笟q女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整１４個(gè)年頭，卻連這８歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒有。

　　想想我，生長在父母的疼愛中，都是飯來張口，衣來伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當(dāng)今社會中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應(yīng)該學(xué)會自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭。

　　堅(jiān)強(qiáng)起來吧，新一代的中國少年，學(xué)會生存，刻不容緩。

　　六年級語文下冊第四單元作文-學(xué)會生存

　　“學(xué)會生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識，提高生存的能力，以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會競爭。

　　珍愛自己與他人生命和生活，關(guān)心自己與他人的生命和生活，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習(xí)慣和能力，為將來自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)會生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個(gè)社會不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

　　這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會生存。

　　所以我們應(yīng)該學(xué)會生存，學(xué)會保護(hù)自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到我們生活中來。

　　3學(xué)會生存

　　想起那次被派款的經(jīng)歷，至今仍心有余悸。

　　那是一個(gè)夏天的下午。我們二年級的領(lǐng)到了學(xué)校退還給我們二十多元書本費(fèi)。我喜滋滋地拿著錢走下樓。到了校門口轉(zhuǎn)彎角的一棵葉榕樹下。突然聽到身后傳出一聲，“小朋友，等等�！蔽毅读艘幌�，回過頭去一看，只見一位五、六年級大的哥哥叫住了我。“小朋友，借我?guī)自�錢，等幾天就還給你。”大哥哥還挺和氣地說著。我剛要打算掏錢，腦子里突然閃過一個(gè)念頭，對，朋友告訴過我，這是派款！我的心一下子提到了嗓子眼，還下意識地摸了摸褲包里的錢。“沒…沒有。”我吞吞吐吐地說道�！昂撸�什么，你們不是才發(fā)了錢嗎？快�！彼�的臉由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，惡狠狠地沖我吼了一聲，還不時(shí)地望了望四周，我一聽這話，嚇了一跳，心里像十五只吊桶打水，七上八下。我的腦海里一片空白，我不知所措，淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。心中不停地想該怎么辦�！靶『�兒，快點(diǎn)�！彼�一副兇相，對，我先記住他的長相，日后好告訴大人。我抬起頭，打昊起來，只見他身穿黃色上衣，牛仔褲，左耳還帶了一個(gè)耳環(huán)，左眼角有一顆痣。一看就是不良少年！我不斷使自己冷靜下來，手心都捏出汗了。對了，求救！我望著來來往往的人群，可竟然沒有一個(gè)注意到我們這兒。我又想大聲呼救，可又擔(dān)心他打我�！翱欤�要不我搜身了，搜到了打你一頓�！彼麤_我說道。雙手朝我的褲兜伸來。我心中害怕不已，萬一他搜到錢還打我一頓，咋辦？就在這時(shí)，一位身穿紅色上衣的女人走進(jìn)了校門。我眼睛猛的一亮，急中生智。對了，跑過去叫她媽媽，把大哥哥嚇住。于是，我飛似地跑了過去，邊跑邊叫“媽媽”，大哥哥一看，落荒而逃，這時(shí)，我眼中的淚水才奪眶而出。我邊哭邊走向校辦室去…

　　這次成功的脫險(xiǎn)，令我終身難忘。在我們的生活中，可能會遇到危險(xiǎn)和有傷自身的事，我們一定沉著、冷靜，方能脫險(xiǎn)。

　　4學(xué)會生存

　　想起那一次搜身，我不禁有陷入了沉思。

　　那是一年夏天的夜晚，我記得我才上一年級，剛從一個(gè)補(bǔ)習(xí)班走出來，因?yàn)槭窃谕砩希�所以街上沒有幾個(gè)人。這是，一個(gè)惡狠狠的聲音說道：“小孩，過來，別出聲，否者我打你！”我隨著聲音回過頭一看，一個(gè)十四、五歲的人站在昏暗的小巷子里�！翱禳c(diǎn)”那聲音厲聲喝道。無奈的我只有走過去了，心里想著，怎么了�！吧砩嫌袥]有錢？”那人站在背光的地方，使我看不清他的長相，但我隱約可以看見，他長著長發(fā)“又沒又錢”那人不可耐煩了，“快點(diǎn)”“我…我…我沒…沒錢�！薄安豢赡堋�再不拿出來我可要搜身了，如果搜到你可別怪我……”話音剛落，便握著拳頭，在我眼前晃動(dòng)。我一下慌了神，不知道要怎么辦好。

　　他摸了摸我的上衣口袋，我大氣都不敢出一下，他搜不到錢，便對我說：“包，把那書包給我！”“啊？”我一下嚇住了，因?yàn)樵跁�包里還真又10塊錢呢。額頭上的汗一滴一滴的往下流著�！翱禳c(diǎn)”他又對我吼道。

　　就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，路口走來一位叔叔，他不明白我們在干什么，還以為我們貪玩呢，記得叔叔說了句“這么晚了，你們怎么還在這玩呢？還不趕緊回家？你們這些小孩子啊……”沒等叔叔說完，我飛快的跑向叔叔那邊，想哭訴呢，一轉(zhuǎn)頭`，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大男孩早已經(jīng)消失在黑暗中了。

　　從這件事中，我知道了，面對壞人的時(shí)候如果這件沒能力阻止，那就要機(jī)智的對待壞人，例如拖延時(shí)間等，要學(xué)會保護(hù)自己。

　　5學(xué)會生存

　　記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。 走著走著，忽然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前�！班牛�放學(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�事，你不認(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒見過呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！笆菈娜耍�我爸爸根本不是開車的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)�你去見你爸爸�！彼�拉著我的手說道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ�嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了�！币慌缘哪吧�人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、 不，我有事先走了�！敝灰娝�驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。 這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的

　　6學(xué)會生存

　　由“學(xué)會自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。

　　我在網(wǎng)上曾看見一個(gè)故事：記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會時(shí)，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。

　　走著走著，忽然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前�！班�，放學(xué)了�！薄拔摇彪S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�事，你不認(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對“我”說。“我”抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我�！拔摇毙睦镌谙耄�這個(gè)人“我”沒見過呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。“我”靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞�！笆菈娜�，我爸爸根本不是開車的�！薄拔摇毙睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了�！蹦吧�人無奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)�你去見你爸爸�！彼�拉著我的手說道�！拔摇甭�吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸 爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！薄拔摇毙ξ�嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時(shí)，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了�！拔摇睂δ吧�人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、 不，我有事先走了�！敝灰娝�驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，

　　正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

　　學(xué)會自我保護(hù)是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.

學(xué)會生存作文 篇2

　　6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……

　　那是一個(gè)蒼茫的夜晚，我背著書包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠(yuǎn)，而對我來說，是如此漫長……起碼地球繞一圈我也還沒到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著�？墒请S著知后面有一個(gè)七八十歲的老人，頭發(fā)白蒼蒼的，臉上涂滿了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著一根拐杖，我從后面的影子中，我發(fā)現(xiàn)他在跟蹤我。”我心想“完了”“完了”，怎么辦，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，可是更夸張的是;我停下來他也停下來，我跑她也跑……

　　頓時(shí)，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數(shù)3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開門啊，有人跟蹤我�！瘪R上媽媽就給我開了門，把我扶過去坐在沙發(fā)上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來了……

　　經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)，人要學(xué)會生存，在生活的世界上，不會生存你活著也沒有任何意義!

學(xué)會生存作文 篇3

　　我們的生活就像是一場未知的挑戰(zhàn)，你永遠(yuǎn)都不會知道下一秒會發(fā)生什么。而我們要做的，就是學(xué)會如何從生活的漩渦中逃脫出來，成為生活的強(qiáng)者。

　　火災(zāi)，這個(gè)簡簡單單的詞語曾奪去多少數(shù)以千計(jì)的性命。而我們又對火災(zāi)逃生的知識了解多少呢？可能以前的我對此還一無所知，但經(jīng)過那次防火演練，我對于火災(zāi)逃生又有了新的認(rèn)識。

　　記得那一次，老師正在教室里認(rèn)真的講課，同學(xué)們安靜的坐在下面，眼睛聚精會神的盯著黑板�？烧�當(dāng)同學(xué)們還沉浸在書香之中時(shí)，一陣刺耳的警報(bào)聲突兀的響起。與原本教室中的祥和顯得有些格格不入。有些消息靈通的同學(xué)立馬大聲說：“一定是消防演練”。此話一出，教室里一片嘩然，同學(xué)們都像打了雞血似的，個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎接下面的“戰(zhàn)斗”。老師趕忙組織大家站好排，讓我們用濕毛巾捂住口鼻，并多次叮囑我們不要慌，一定要依次下樓。我們把老師的話銘記于心，一個(gè)緊挨一個(gè)的跑了出去，剛開始，我的心情興奮極了，覺得很刺激，可走到樓梯口時(shí)，那種興奮刺激的心情便已經(jīng)蕩然無存。煙霧籠罩著整棟大樓，濃煙直往眼睛，鼻子里鉆，我感覺自己馬上就要被濃煙吞噬了，眼睛也被濃煙熏得直流眼淚。但我還是一直謹(jǐn)記老師的話，無論遇到什么情況，都不要慌，不要亂，要站好排走出大樓，心中有這樣的信念支持著我，自然勇氣也會大增，我鼓足勇氣，和大家一起來到了操場上。逃離了嗆鼻的濃煙，大家都拼命地吮吸著新鮮的空氣。這時(shí)，我心中突然感嘆道，這還只是一場演練，如果是真的火災(zāi)，那會有多么恐怖�。∵@次演練很成功，而我也從這次的演練中懂得了在遇到火災(zāi)時(shí)一定不要慌亂，要鎮(zhèn)定的進(jìn)行火災(zāi)逃生的生存道理。

　　學(xué)會生存，學(xué)會保護(hù)自己對一個(gè)來說真的很重要，雖然只是一次演練，但卻讓我看清了人命的脆弱，一場大火，會奪去多少人的性命，又會有多少人幸免于難，這是說不準(zhǔn)的，所以，我們只有具備頑強(qiáng)的生存能力，才能成為真正的生活的強(qiáng)者！

學(xué)會生存作文 篇4

　　在人生中，學(xué)會生存無疑是對自己的生活作出了保障。當(dāng)你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難的時(shí)候幫你渡過難關(guān)。

　　在我們這個(gè)美好的國度里，在我們這個(gè)充滿幸福與溫馨的大家庭里，我們被愛包圍著。但在不知不覺中，我們受到親人的溺愛，成了“衣來伸手飯來張口”的大少爺和嬌小姐�，F(xiàn)在，我們可能會想：有家人的呵護(hù)，我還怕什么！怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂天。但是錯(cuò)了，家人不是神話里的上帝，不能為我們做盡所有的事。再說，家人總有一天會離開我們的�？傆幸惶欤�我們要獨(dú)立的。

　　如果我們早一天學(xué)會生存的本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準(zhǔn)備。如果我們想要在社會上立足，就必須要學(xué)會生存。這個(gè)是我們早晚都要去學(xué)的，早晚都要去面對的。與其到頭來無法生存，不如早一天學(xué)呢？

　　我們都知道，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待小孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨(dú)闖世界。因?yàn)槠压�英媽媽深知：自己不可能陪小孩子們一輩子，它總有一天要離開小孩子們。小孩子們總有一天要獨(dú)立的。她唯一能告誡小孩子們的是：無論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。

　　這就是我們有生命的物種所相通的地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個(gè)小孩。他媽媽去世了，家里還有一個(gè)患有精神病的爺爺，這時(shí)，爸爸因出車禍也住進(jìn)了醫(yī)院。真是“屋漏偏逢連夜雨”��！僅僅八歲的孩子，就要承擔(dān)起家庭的重任！他用行動(dòng)告訴所有的人，這是他的責(zé)任和義務(wù)。我被他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。

　　在生活中，在我們成長的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險(xiǎn)灘……我們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對。

學(xué)會生存作文 篇5

　　鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛。而人，只有學(xué)會生存，才能叩響成功彼岸的大門。

　　——題記

　　十歲的冬天的一個(gè)早晨，我從被窩里爬起來，看見小樹披上了白棉襖，太陽公公正將金色的光芒灑向大地，心動(dòng)極了，忍不住想出去玩。但媽媽卻走進(jìn)了我的房間，說：“今天我和你爸爸要去辦點(diǎn)事，你一個(gè)人在家，行不行啊？”我不假思索地說：“當(dāng)然。”媽媽臨走前又叮囑：“如果有人敲門，你可要提防點(diǎn)啊！”因?yàn)橄氲郊依锺R上就是我一個(gè)人的“天地”了，我不耐煩地送走了爸爸媽媽。

　　啊，一個(gè)人在家的感覺真好！我坐在沙發(fā)上，津津有味地看著電視�？戳舜蠹s半個(gè)小時(shí)，“嘭嘭嘭”響起了敲門聲。

　　我以為是爸爸媽媽回來了，心里有點(diǎn)不太高興——這么快就回來了，我還沒玩兒夠呢。我正要去開門，走到門前忽然警覺起來：“不對，爸爸媽媽不會那么快回來，再說了，他們應(yīng)該帶鑰匙了吧？”我耳畔想起了媽媽的聲音：“如果有人敲門，你可要提防點(diǎn)��！”對呀，萬一敲門的是壞人怎么辦呀？

　　“嘭嘭嘭”的敲門聲再次響起，我警覺地問道：“誰呀？”

　　那個(gè)人說：“小朋友，我是你爸爸的朋友，今天我來找他談?wù)勆�意�！?/p>

　　我搬了一個(gè)小凳子，從貓眼兒里朝外看：站在門外的是一個(gè)大約三十來歲的陌生叔叔，穿著一身破舊的羽絨服。我有點(diǎn)兒膽怯地說：“我爸爸不在家……你改天再來吧�！�

　　“��？那太遺憾了。但是我找他有急事兒，能不能讓我先進(jìn)去等？”那個(gè)陌生人焦急地說。

　　我聽他那焦急的口氣，心就軟了，也許，他真的是來找爸爸談生意的呢。我正準(zhǔn)備開門，又警覺起來，想起了在電視上看到的許多非法分子會裝成父母的朋友，來騙取孩子的信任。不怕一萬，就怕萬一。如果他是壞人，那他進(jìn)來了豈不很危險(xiǎn)？怎么辦呢？

　　我急中生智，試探地問：“哦？你既然是我爸的同事，那我爸在醫(yī)院工作得怎么樣？”

　　“哦，你爸工作得不錯(cuò)。這樣吧，你先開門，我進(jìn)去跟你細(xì)說�！蹦莻�(gè)陌生人說。

　　我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒。壞了，他一定是壞人，我爸壓根兒不是在醫(yī)院工作的！我開始緊急思考對策。

　　門外的敲門聲還在繼續(xù)。我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)絕妙的主意浮出腦海。我不停地拍打門把手，還用身體不停撞門，門把手發(fā)出了咯吱咯吱的響聲，很像在扭門把手的聲音。我故作焦急地說：“哎呀，叔叔，我們家的門怎么回事？門把手?jǐn)Q不開了！”接著，我又叫了一聲，好像很使勁的樣子，“這樣吧，我打個(gè)電話叫我爸回來，把門修一修。這樣你就可以來跟我爸談生意了！”

　　門外那個(gè)聲音顯然有點(diǎn)慌張：“這……那……那算了，我改天再來吧……”

　　我乘勝追擊：“叔叔，等一下嘛，你不是有急事嗎？我爸爸很快就來了�！�

　　“我……我還有事，先走了�！苯又�，傳來一陣慌忙下樓的聲音。我趴在窗戶上往下看，那人已經(jīng)落荒而逃。

　　爸爸媽媽回家后，我將事情講給他們聽。爸爸聽了說：“我的女兒長大了，變聰明了！知道對付壞人了！”我聽了心里自豪極了。

　　從這件事中，我體會到了學(xué)會生存的重要性。也明白了遇到壞人是要冷靜面對，這樣，才能化險(xiǎn)為夷。

學(xué)會生存作文 篇6

　　學(xué)會生存，要在災(zāi)難面前，機(jī)智勇敢，盡顯英雄壯舉；生死之間，用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛；危難之際，用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)。學(xué)會生存要在人類躲避、抵御和防治各種災(zāi)害的過程中積累起豐富的經(jīng)驗(yàn)，掌握自救和他救的方法，我們也許就能保全生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會生存，在遇到災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。

　　這是一則真實(shí)的故事：20xx年12月26日，海嘯來臨之前，在泰國的普吉島的麥考海灘上，一位美麗的小女孩一邊跑一邊急促的呼喊；“大家注意了，要發(fā)生海嘯了！請大家快撤離海灘，躲到安全的地方去！”

　　這位小女孩名叫蒂莉 史密斯，只有十多歲，是和父母從英國來泰國旅游的。海嘯襲來之前，蒂莉正和媽媽在金色的海灘上玩耍。偶然間，她發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量水泡，海潮突然神秘退去，是海嘯來臨的征兆之一。她馬上和媽媽講，蒂莉的媽媽立即和飯店工作人員一起將所有游客及時(shí)疏散到安全地區(qū)。就在大家離開海灘數(shù)分鐘，巨大的海浪突然從岸邊襲來，但萬幸的是，沒有出現(xiàn)人員傷亡情況。這處海灘最終成為了泰國普及少數(shù)幾個(gè)在海嘯沒有出現(xiàn)人員傷亡的海灘。

　　像蒂莉史密斯這樣運(yùn)用老師教的.科學(xué)知識來救人的。還有，她就是上五年級的維吾爾族小姑娘瑪麗亞。她在回家的路上看見鄰班的五個(gè)男孩觸電了，她想到老師講過，橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。迅速把尼龍裙揉成一團(tuán)，將電線拉開，五個(gè)小男孩得救了。

　　這兩則故事告訴我們：科學(xué)的避險(xiǎn)方法能幫助我們急中生智，絕處逢生，所以說，我們要學(xué)會應(yīng)用學(xué)過的知識來保護(hù)自己。

學(xué)會生存作文 篇7

　　人生中總要經(jīng)歷很多災(zāi)難和意外。有些災(zāi)難是可以避免的，而有些災(zāi)難卻是避免不了的。當(dāng)我們遇到這些災(zāi)難時(shí)，就必須要學(xué)會如何去應(yīng)對這些突如其來的災(zāi)害。只有這樣，才能生存下去。

　　災(zāi)難有很多種，有些是自然災(zāi)害。比如：地震、洪水、海嘯、颶風(fēng)……有些則是人為災(zāi)害。比如：觸電、溺水、墜樓……而我以前就遇到過一次對于我而言，比較可怕的災(zāi)難。現(xiàn)在想起來還歷歷在目。

　　那是一次夏天。放暑假時(shí)，媽媽帶我回老家。我們住在奶奶家，后來媽媽說有事先回去了，我就留在了奶奶家，過幾天再回家。奶奶住在農(nóng)村，農(nóng)村的空氣很好，早上還有免費(fèi)的鬧鐘--啼鳴的大公雞。所以我在奶奶家，每天都睡得很香。我每天都快樂的度過每一分每一秒，沒想到災(zāi)難卻會在這個(gè)時(shí)候降臨。就在一天清晨，我被一聲炸雷驚醒，睜開朦朧的睡眼，正想抱怨這可惡的天氣時(shí)，眼前的一幕把我驚呆了：屋里到處是水，耳邊全是嘩啦啦的下雨聲，不時(shí)還傳來幾聲炸雷，像是雷公雷婆在發(fā)怒，天空在哭泣一樣。看著滿屋子的水，聽著耳邊的雨聲和雷聲，我不知所措的呆呆的坐在那。我把腳伸到床下，想試試水深時(shí)，腳觸碰到的全是冰涼的水，一下子把我給冰醒了。我連忙把腳縮回來。我的鞋子早已不見了蹤影。于是，我當(dāng)即立斷，拿出了奶奶的大皮靴。雖然奶奶穿著才到小腿下面，但對于我來說已經(jīng)很高很大了。我穿上鞋，一步一步笨拙的向前挪動(dòng)著。走出門，外面的光線并不是很亮，奶奶不在家，我只好靠自己來解決這個(gè)發(fā)‘大水’的困難。我搬起一塊塊磚頭，擺在屋里并擺好適當(dāng)?shù)母叨�，過了大半天，終于擺出了一條可供人行走的磚路。看著自己的勞動(dòng)成果，我很滿意。外面還在下著大雨，如果繼續(xù)讓水流進(jìn)屋里，那水會越來越多，甚至招受更大的損失!我先用磚頭把可以進(jìn)水的口都塞住了，又用盆和掃把往外潑水。水漸漸的少了，雨也漸漸的停了。一切又慢慢回到了原來的樣子。洪水沒有了，也許對于奶奶那些經(jīng)常生活在鄉(xiāng)下的人這一點(diǎn)水并不算什么，而對于那時(shí)幼小的我來說，卻很重要。

　　那件事使我明白了，做什么事都要自己去嘗試和探索，去實(shí)踐。我用我微弱的力量戰(zhàn)勝了那次對于我來說不小的“自然災(zāi)害”，感覺很高興!大家都要掌握一些必要的生存法則，以免遇到災(zāi)難時(shí)，不知道該怎樣去做，造成不可挽回的后果。學(xué)會生存是一項(xiàng)必須學(xué)習(xí)的“課程”，同時(shí)也是你可以生存下去的保障。所以大家一定要學(xué)會生存，學(xué)會勇敢的面對災(zāi)難，用最好的辦法保護(hù)自己，讓自己生存下去。

學(xué)會生存作文 篇8

　　“為了財(cái)產(chǎn)、金錢和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的�！边@句話正好可以來講明這本書。

　　一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在“她”的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠執(zhí)著的達(dá)西，溫柔寬容的簡，輕浮淺薄的麗迪亞，沒有頭腦的貝內(nèi)特太太，相對無能的貝內(nèi)特先生，自私勢利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無聊透頂?shù)目铝炙沟鹊�。他們中，有的令人佩服，有的令人同情，有的令人忍俊不禁。此外，小說中的人物對話也是小說的一大特色。伊麗莎白的機(jī)智話語，貝內(nèi)特先生對他它的諷刺挖苦，為可汗的花言巧語，柯林斯的饒舌措辭，無不讓讀者大飽眼福。你知道當(dāng)中的“她”是誰嗎？“她”就是作者——簡。奧斯汀。

　　這本書受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛�！栋谅�與偏見》發(fā)表于1813年，愛情故事也是小說主線，小說中共涉及了四樁婚煙，但各有各的特點(diǎn)。

　　總之，無論從小說的故事內(nèi)容和奧斯汀的敘述技巧來說，《傲慢與偏見》都不失為一部經(jīng)典作品。

學(xué)會生存作文 篇9

　　人生中，布滿了許許多多的陷阱和荊棘，若是一不留神，就會跌倒或被割傷。一旦你不小心中了這個(gè)圈套，就得憑著自己的智慧和冷靜逃出來。而我是個(gè)例外，記得在幾年前呆頭呆腦的我還沒有一點(diǎn)求生意識，多虧了過路人支出的援手，我才得以從死神的手掌心里逃掉�，F(xiàn)在想想，還心有余悸呢。

　　這件事情還得追溯到五年前，我剛上小學(xué)的時(shí)期。那時(shí)，我去哥哥家玩，哥哥家處于一條小河旁邊。那河清澈見底，太陽照射下的水面波光粼粼，而水面上景物的倒影在微風(fēng)的吹拂下時(shí)動(dòng)時(shí)靜。我站在哥哥家院子的圍欄旁，望著那河出了神。許久，我才反應(yīng)過來，央求著哥哥下臺階去看看。經(jīng)過我的軟磨硬泡，哥哥終于同意了，但下去只能待三分鐘，過了三分鐘就必須上來。我小心翼翼的走下十幾個(gè)臺階，來到了一塊石板上。雖然自家旁邊也有河，但我卻只能眼巴巴地站在欄桿旁往下望，從未離河這么近過。我俯下身，用手撩了撩水，“多么干凈的小河啊！”我不由得發(fā)出了贊嘆，又陶醉在忘我的境界里。

　　突然，“砰”的一聲響把我拉回了現(xiàn)實(shí)中，我隨著聲音的源頭看去，哥哥正在把一塊塊小石頭往他前面的水中扔。一瞬間，水面上泛起了層層漣漪，頓時(shí)，就有不少水花濺上來。哥哥不斷地往水中扔石頭，原本瞬間即逝的情景，現(xiàn)在變成了永恒。這個(gè)“人造噴泉”立馬就吸引了我的眼球。我新奇的看著它，但同時(shí)也怕濺上來的水花浸濕了我的裙子，所以就不由自主地往后退。

　　突然，我腳下一滑，就跌進(jìn)了水里。岸上的哥哥也許被這突如其來的危險(xiǎn)嚇到了，只是呆呆地愣在那里。我下意識地鼓足了腮幫子，憋著氣，兩只手搭在了岸上，拼命的往上撐。雖說水不深，但那時(shí)我的手勁還不是很大，所以怎么撐也撐不上去。在眼前的只有長在墻邊的水草，我不知道我是怎樣在周圍都是水的情況下睜開眼睛的，只記得那時(shí)眼前發(fā)黑，然后浮現(xiàn)了許多怪念頭：“我就要死了�！蔽夷�默的在心里向親人朋友道別：再見，爸爸；再見，媽媽；永別了，外公外婆……可還沒等我“道別”完，我就被一雙手給抱了起來，回頭一看，啊，是在河對面洗衣服的一位素不相識的阿姨救了我。我不知怎么的就號啕大哭起來，剛剛趕來的大媽媽立刻把我抱進(jìn)了家中。

　　也許是上天對我的眷顧，才使得我從懸崖的邊上爬了上來。但相比較之下，我還是更感謝那個(gè)救了我的阿姨，這件事使我感受到了人性的美麗，但它要告訴我的還有四個(gè)字：“學(xué)會生存！”事實(shí)上，還有很多比我小的兒童未能感悟這個(gè)世界的美麗，就失去了生命；還有些哥哥姐姐、叔叔阿姨們耐不住生命的考驗(yàn)，就選擇了輕生�；钤谑郎想m然有許多突如其來的困難，但你若不去克服它，又怎能體會到勝利的滋味呢？多少人想再多活幾年都來不及，我們，又有什么理由去逃避困難，去輕生自殺呢？

學(xué)會生存作文 篇10

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學(xué)會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會生存，就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會生存，就要勇敢超越。

　　有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)以經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃中午飯了。于是我來到廚房，媽媽以經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧耍�我學(xué)著媽媽的樣子，小心意意地打開煤氣，又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒有開的期間，我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過了一會水冒了很多泡泡，聽媽媽說那時(shí)水才開，于是我馬上把方便面放在鍋內(nèi)，過了一會，面有點(diǎn)軟時(shí)再把調(diào)料放了進(jìn)去，用筷子稍微和一下，等水再開時(shí)，就把閥門關(guān)掉，按照媽媽說的，把閥門扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來特別香。

　　學(xué)會生存，現(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

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