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【經(jīng)典】學(xué)會生存作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的學(xué)會生存作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會生存作文1
回想我小的時候，可謂是危險重重，如果不是我命大，你們可能就見不到我了。
下面我要講述的是我曾經(jīng)遇到的“最小”的危險，至今對我來說都還是一個噩夢。
那是一個不冷不熱的一天，天氣不錯，空氣很清新，太陽照得人暖洋洋的，很舒服。在一個熙熙攘攘的大街上，一個和藹的老爺爺牽著兩個可愛的小女孩。那個個子高一些的皮膚白皙的女孩是我的姐姐，而旁邊那位稍黑的、跑在前面的小女孩就是我。
我在爺爺和姐姐前面快速地跑著。突然，不知為何人群突然爭先恐后地向我這個方向涌來——我被人群沖散了，沖到了一個陌生的'地方。
站在那個陌生的地方，看著陌生的人。讓原本就膽小的我瞬間就嚇哭了，我不知道該怎么辦，只能兩手抱腿縮在一個小角落里小聲的抽噎著。我不敢亂跑，因?yàn)槲液ε聽敔敽徒憬阏也坏轿摇?/p>
不知過了多長時間，在陌生的人群中走來一個漂亮的大姐姐，她徑直地向我走來。十分溫柔地問我：“小妹妹，你是不是走丟了呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她十分堅(jiān)定地對我說：“走，姐姐帶你回家！”
說罷，她用她那溫暖的大手拉著我的手，走向了警察局。
在警察局里，警察叔叔問了我?guī)讉�問題。然后，就讓大姐姐和我坐在旁邊的椅子上等。
過了一會兒，姐姐和爺爺就來接我了。我終于安全地回到家了。
同學(xué)們，你們有走丟的經(jīng)歷嗎？如果你和家人在外面走失了，你會怎么辦呢？以我的經(jīng)歷我會告訴你：首先，你一定要牢記家人的電話號碼！其次，在走失的情況下不要亂跑，不要害怕，要向警察叔叔求救。當(dāng)然，不能跟不認(rèn)識的人或者看起來不善良的人一起走，否則你會真的走丟了！
學(xué)會生存作文2
記得有一個星期五的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走，可是想玩就繞河邊小道走。
走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)了?”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆值耐拢悴徽J(rèn)識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，在回憶著那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認(rèn)錯人了還是……我靈機(jī)一動，問道：“你也是開卡車的嗎?我老爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了，叫我來接你�！�
說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！安缓茫菈娜�，我爸爸根本不是開卡車的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦?平時在電視中看到過不少壞人騙小孩的`事件，總覺得那些事離我很遙遠(yuǎn)。今天卻被我遇見了，怎么辦?他手里的糖肯定有問題，我絕不能吃�！拔也怀蕴堑模y道我爸沒和你說嗎?”我急中生智的說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职��！蔽衣掏痰母�，突然，我看見了商店說：“我每次去找爸爸我都會買包煙，我們?nèi)ノ沂迨宓昀镔I包煙吧!”他不懷好意地笑了，“不了，你去吧!我還有事，先走了�！庇谑悄吧舜掖颐γΦ嘏艿袅恕�
這件事告訴我一道理，不要吃陌生人地東西，當(dāng)遇到壞人時，要保持冷靜，要和壞人周旋，做到自我保護(hù)。
學(xué)會生存作文3
每個人都有生命，我們來到這個美麗的世界，才能享受這次美麗、精彩的人生之旅，所以我們應(yīng)該好好的珍惜生命，不讓生命受到威脅，受到傷害。讓生命開出美麗、燦爛的花朵。因?yàn)樯恢皇菍儆谧约海�屬于愛你的每一個人，所以我們要學(xué)會生存。
在當(dāng)今的競爭社會只有學(xué)會生存的法則，才能成為人群中的佼佼者。要想學(xué)會生存，就必須有所追求，勇往直前，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對。我們應(yīng)該為自己的人生定下一個目標(biāo)，并且我們應(yīng)該為這個目標(biāo)努力奮斗。有的人說他家境好，可以不用努力，但有的人說他家境不好，要多讀書。為了給自己更好的生活，給父母更好的生活，兩者相對比，富者的生活的確更好，從小有著優(yōu)越的待遇，可是你不努力你得不到回報(bào)，等你父母死了，你吃什么呢？你只能自己豐衣足食，自己努力。
林肯出生在一個家境貧窮的人家，他父親是一個鞋匠。林肯在競選美國總統(tǒng)時，大家都在嘲笑他，可林肯不怕嘲笑，為了自己心中的目標(biāo)，他努力奮斗，最后因?yàn)樗?努力，他成為了美國總統(tǒng)。
小時候我想出去買吃的，但我一個人不敢出去，我便打電話給媽媽，媽媽說：“小孩子必須要獨(dú)立生存，只是出去買一次東西，沒事的，你要相信自己。”我有點(diǎn)膽怯，但是我覺得媽媽的話很有道理，我應(yīng)該相信自己，所以我走了出去。一分鐘，兩分鐘，直到過了十幾分鐘，我回家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在家等著我了。她看到我手上拿的食品，直豎大拇指，為我的勇敢點(diǎn)贊。
在生活中，在我們成長的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的。前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險阻……但我們不能畏懼，要勇敢的面對，才會闖出一片屬于自己的。
學(xué)會生存作文4
生存是個嚴(yán)肅的問題，生存是個嚴(yán)峻的問題，生存能考驗(yàn)一個人的能力，生存能讓一個人擁有的收獲更多，學(xué)會生存在生活中才能擁有更多的美好未來。
生存對于一個人是特別重要的，只有會生存在當(dāng)今的社會上才會有更美好的.未來，才能有更輝煌的人生。
生存對于一個人來說是特別重要的，現(xiàn)在社會上的競爭這么激烈會造成一種生存的危機(jī)，生存問題困擾著好多人們，生活問題困擾著這些剛剛步入進(jìn)這個社會上的人。學(xué)會生存是學(xué)會一種立足的本領(lǐng)。有很多人認(rèn)為這是無關(guān)緊要的，可是這確實(shí)是最重要的，因?yàn)樵诂F(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)時代會有多少人感受到了與之俱來的是對人的一種要求更高了，對人的一種水平的迫使提高。這正是現(xiàn)在的學(xué)會生存的必要的因素，學(xué)會生存的一個人才能不斷的在生活中獲得進(jìn)步。生存問題是要讓自己不斷的在生活中獲得一種提高，更是一種不斷的進(jìn)步和學(xué)習(xí)。有句話是這么說的，適者生存，不適者淘汰，不適應(yīng)環(huán)境的人總有一天會被拋棄。不想被拋棄就要不放棄，時刻進(jìn)步，保持一種能夠自主的學(xué)習(xí)，自立的生活在當(dāng)今社會。學(xué)習(xí)到一種知識，面向社會說，我能生存在這個社會上，我將活出我的精彩，活出我的未來。
學(xué)會生存關(guān)系到一個人的生活所趨，學(xué)會生存更是能站穩(wěn)的，在這個社會上的一個重要的前提。
學(xué)會生存作文5
學(xué)會生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對每個人都很重要。相信我們每個人都有遇到過危險，并獨(dú)立解決的經(jīng)歷。我也一樣。想起那次被燙傷的經(jīng)歷，我至今仍心有余悸。
去年冬天的一個早晨，我起得很晚，爸爸媽媽都到店子里去了，只有我一個人在家里。我起來后，便燒了半壺水，準(zhǔn)備洗臉。水燒開后，我拿起水壺準(zhǔn)備把水倒入水盆里。可走過去的時候，我不小心滑倒了，水全部潑了出來，還濺到了我的手背上，弄得紅通通的。我瞬間疼的尖叫起來，有點(diǎn)兒想哭�？晌抑�，哭并不能解決問題。于是，我站起身來，走到水池前，打開水龍頭，將被燙傷的地方用清水淋了大約五六分鐘后，再用紙小心翼翼地擦干凈，然后，我將家里的.燙傷藥擦在手背上，雖然有些疼，但我還是忍住了。第二天，我的手就感覺不到痛了。
生活中的我們還會遇到許多突發(fā)事件，到那時，我們不能驚慌失措，要積極動腦筋，想辦法讓自己化險為夷。當(dāng)身處絕境時，我們應(yīng)有堅(jiān)強(qiáng)的意志與品質(zhì)和對生命的堅(jiān)守與信念，以及相互間的鼓勵和支持，這些都會給我們帶來更多生存的希望。
我們雖然只是一名小學(xué)生，但也會有許多危險。所以，我們應(yīng)具備獨(dú)立生存能力和自我保護(hù)能力，遇到困難時保持積極樂觀和沉著冷靜，學(xué)會生存，成為生活中的強(qiáng)者！
學(xué)會生存作文6
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)的徘徊，開始了新長征路上的生存。
人生在世，生命賦予我們的只有一次，我們要學(xué)會生存，學(xué)會保護(hù)自己。二OO四年十二月二十六日，印度洋地震引發(fā)的海嘯奪去了近二百萬人的寶貴生命。海嘯來臨之前，在泰國普吉島的麥考海灘上，一名美麗的小女孩一邊跑一邊大聲呼喊：“大家注意了，要發(fā)生海嘯了！請大家趕快撤離海灘，躲到安全的.地方去！”
這個小女孩名字叫蒂莉，當(dāng)時只有十歲，她是和父母一起從英國來泰國旅游的。在海嘯來臨之前，小蒂莉發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量的氣泡，海水也在快速地后退。“不好，媽媽，要發(fā)生海嘯了！”她沖著媽媽大喊。“你怎么知道？”媽媽驚奇的問。“兩周前老師給我們講過有關(guān)海嘯的知識。海水突然退去，是海嘯的征兆之一。”“孩子，我相信你，咱們要馬上通知海灘上的工作人員和游客，讓他們迅速轉(zhuǎn)移到安全的地方。”
蒂莉和媽媽立即和飯店的工作人員一起，將海灘上的游客疏散到了安全的地區(qū)，就在大家離開幾分鐘后，海嘯就席卷而來。但萬幸的是，這里當(dāng)時沒有人員傷亡的情況。
蒂莉的故事告訴我們：在生活中我們要熟知自我保護(hù)的常識。在有危險的時候，我們只要活學(xué)活用所學(xué)的知識，就可以有效的保護(hù)自己，甚至挽救他人。
學(xué)會生存作文7
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因?yàn)轸敒I孫他生活得驚險刺激，我還不能想象如果自我真的置身于那樣的境地里，自我會不會痛苦地失去活下去的所有期望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的.生活，離開家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢想。但每次都?xì)v盡艱險。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過了28年孤獨(dú)的時光。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎不，我不會去理解那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份信心。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自我的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站出來，在僅有一個助手的情景下與他們搏斗嗎不，我會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自我是那么得軟弱無能。從哭哭啼啼地背上書包，學(xué)校、父母為我鋪設(shè)了成長的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒有風(fēng)浪，沒有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒有咀嚼過生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每一天理解家人的關(guān)愛，是一種莫大的歡樂……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，碰到困難不退縮。
學(xué)會生存作文8
在當(dāng)今社會上的競爭這么激烈的環(huán)境中，沒有一技之長是沒法生活的，沒有一技之長是無法擁有更好的生活，擁有更好的未來的。
學(xué)會生存就是要讓自己擁有一技之長，學(xué)會生存是讓自己能適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)這生活中的一些這樣那樣的環(huán)境中磨練出自己，給自己更大的收獲。
對于生存是個最值得考慮的問題，一個人如果不能適應(yīng)環(huán)境，那么這個人將不能很好的生活在這個空間中。生存是個最值得考慮的問題，生存能讓一個人學(xué)習(xí)到好多東西，適應(yīng)你的東西和環(huán)境很少，如果要想生存那么就必須要適應(yīng)，要學(xué)習(xí)，要增長自己的才華，增長自己的能力，用自己的學(xué)習(xí)換了更多的收獲，用自己的學(xué)習(xí)換了更多的知識。學(xué)生如果不好好的學(xué)習(xí)，那么走到了社會上將會很吃虧，雖然說當(dāng)今的社會中有好多的大學(xué)生找不到工作，但還是學(xué)習(xí)，增長知識才是硬道理。生存是惡劣的，適者生存不適者被淘汰，這是自然界的規(guī)律。要想擁有美好的未來就要能適應(yīng)生存環(huán)境，能用自己的.能力自己的學(xué)習(xí)，自己的拼搏換來生存的本領(lǐng)。生存的本領(lǐng)能讓你獲得更多的美好，生存的環(huán)境要學(xué)著適應(yīng)。生存應(yīng)該具備一定的才華，才能擁有更美好的未來，擁有最美好的明天。
學(xué)會生存是一個人在生活中能適應(yīng)環(huán)境的根本，是一個人能走在生活中最美好的根基。
學(xué)會生存作文9
“學(xué)會生存”多么偉大的四個字。生存是人人都要有的意識，雖然我們不會有魯濱孫那樣的遭遇，但是我們要自我保護(hù)�！吨腔壑ā愤@篇課文就是寫兩個小女孩看到其他人有困難挺身而出的事。
有天放學(xué)，五年級的小女孩瑪利亞往家走，看見五個男孩相繼倒了下去，她走近一看原來一根被風(fēng)吹斷的電線把五個男孩觸倒在地，她剛剛想伸手把電線拉走時，突然意識到不能這樣，如果直接去撥掉電線那自己也會被電觸倒，她突然想到了自己學(xué)過關(guān)于電的知識，知道了自己身上的尼龍裙是絕緣體，就把裙子揉成一團(tuán)把電線裹住，再是一拉，他們得救了。還有一個故事講得是法律效應(yīng)。江雪是一名六年級的學(xué)生，她和幾個伙伴一起去買冰棍吃，那天晚上，她覺得自己肚子疼，瀉了好幾回，第二天得知，那幾個吃了冰棍的同學(xué)也是這樣，江雪去找那位賣冰棍的阿姨理論，江雪和阿姨吵了起來，阿姨見幾個同學(xué)來了，就把江雪轟走了，江雪為了不讓同學(xué)們再受傷害，就讓一位朋友去那位阿姨家買了一支冰棍。江雪接過冰棍就往工商管理所走去，經(jīng)過檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)冰棍里含有許多細(xì)菌，經(jīng)過工作人員的'檢驗(yàn)，證據(jù)確鑿，那位阿姨低下了頭。
在今后的生活中一定還會有很多困難、危險在等著我們，我要提高自我保護(hù)意識，要學(xué)會生存，面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，要將愛心，勇氣和智慧融于一身，呵護(hù)嬌嫩的生命之花，成為一個真正的強(qiáng)者！
學(xué)會生存作文10
中，只有那些善于生存、會自我的人才算得上是主宰的強(qiáng)者。學(xué)會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場。在遇到偶發(fā)事件、以及災(zāi)難時，我們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動的.大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識來使化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個：一個小男孩上，一天中午放學(xué)后走的，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小，去哪呀！”說著騙子拿出了一盒哈根達(dá)斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了�！薄昂茫阍谲嚿系戎�，別亂跑�！庇谑�，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來報(bào)了警，把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個，不要吃的食物，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我的目的。
學(xué)會生存作文11
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)條深刻的哲理：廣闊無垠的草原上，綿羊要千方百計(jì)地?cái)[脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚要千方百計(jì)地掙脫著海鷗的侵襲；在現(xiàn)實(shí)的生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)，讓自己開開心心、快快樂樂的成長。
有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海途中遇上了大風(fēng)暴雨，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點(diǎn)也不悲觀，始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度，努力地生活著。通過自己的努力魯濱孫在島上建起了一座房子，還打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了重重困難，回到了自己的祖國。
魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的`航海夢想。此時，我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個人，他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生和生活，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)，更加智慧，更加成功。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他更具有挑戰(zhàn)性。我不禁感慨，我們這些00后的小公主、小皇帝們難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，28年是一個多么不可思議的數(shù)字！能忍受這樣無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。同學(xué)們，我們有這種迎難而上的精神嗎我們要像魯濱孫一樣，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無論遇到多大的困難，你都要學(xué)會生存，學(xué)會面對，學(xué)會承擔(dān)。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！
陽光總在風(fēng)雨后，讓我們戰(zhàn)勝困難，在自己的人生道路上乘風(fēng)破浪的前進(jìn)吧！
學(xué)會生存作文12
在我們的身邊，“潛伏”著許多危險。放學(xué)路上被人跟蹤；在家寫作業(yè)陌生人來敲門；身邊的電線在漏電……愈來愈多的危險威脅著我們的安全。只有我們學(xué)會保護(hù)自己，才能夠更好滴生存。
有一次，我去參加一個課外輔導(dǎo)試聽班，來到電梯廳乘電梯。我走進(jìn)其中的一部電梯，按了按鍵，電梯啟動了。我只感覺電梯愈來愈快，漸漸的很快了，我心頭不由得一緊：電梯是不是壞了？我該怎么辦？它會不會墜梯呢？我覺得我的心跳聲聽的很清楚。我忽然想起一本有政府發(fā)放的書，上邊有對電梯故障的介紹。我想這上面的介紹，飛快的摁了電梯上的所有樓層，果真電梯在最近的一個樓層停下了，真是虛驚一場！
走出電梯，我爬樓回到了一層，將情況報(bào)告給了一層的工作人員，其曰：“汝聰明，知在此時告知吾，謝謝！”我聽了心里非常非常高興。
我想，如果我們都能夠?qū)W會保護(hù)自己，新聞上的“xxx兒童死亡”的消息一定一定會減少不少，祖國的花朵不會就此夭折，一個八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的'騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
這件事，讓我至今記憶猶新，一個僅僅８歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小小８歲女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整１４個年頭，卻連這８歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒有。
想想我，生長在父母的疼愛中，都是飯來張口，衣來伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當(dāng)今社會中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應(yīng)該學(xué)會自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭。
堅(jiān)強(qiáng)起來吧，新一代的中國少年，學(xué)會生存，刻不容緩。
學(xué)會生存作文13
“叮咚，叮咚，叮咚，同學(xué)們下課時間到了……”放學(xué)了，我習(xí)慣性地背上書包，走去車站。天上下著蒙蒙細(xì)雨，我看著身邊那些一年級的小朋友：每一個人都有家長給他們打傘與背書包，他們自己卻耀武揚(yáng)威地走在路上。我心里不由得小小的鄙視他們�？粗麄儯覅s想到了過去的自己……
過去的自己，天天像個小公主一樣。衣來伸手，飯來張口。連下樓梯都要人背，每天過得可好了，好像一朵在溫室里生長的.花朵一樣。媽媽去哪兒，我也去哪兒，我像一只小跟屁蟲一樣，天天跟在媽媽后面。有一天，我發(fā)現(xiàn)班上多同學(xué)都自己回家。于是，我也萌生了自己回家的念頭�？墒菋寢尣煌猓艺埱髬寢尳o我自己回家一次，我求一整天，媽媽終于同意了。
那天，我走出學(xué)校。雖然是和同學(xué)一起，但還是有一絲絲害怕，不過，更多的還是興奮。到了車站：同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走了。我更加的害怕了，我生怕有一個壞人把我騙走；有人偷了我的東西；有人把我拐走……終于，我等的那輛公交車來了，我如釋重負(fù)地上了車。
過了一會兒，我在車站下車，因?yàn)槲疫�要轉(zhuǎn)車。在車站，是我小心翼翼地觀察每一個人。生怕當(dāng)中有一個是壞人。過了一會，我上了K6公交車回到了家。
回到家，看到媽媽那欣慰的樣子，我神氣的說：“媽媽，我成功了！我以后都要自己上學(xué)放學(xué)！”
之后，我又開始學(xué)習(xí)其他的生活技能。比如：做飯、刷碗、掃地、洗衣服�，F(xiàn)在我不僅會做飯，還會洗衣服，掃地�，F(xiàn)在，我是一個可以自己生存的“小能人”了，再也不是一個“小公主”了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會生存了。
我終于學(xué)會生存了，我要在成長的路上繼續(xù)前行！
學(xué)會生存作文14
廣闊的草原上，奔騰的白羊擺脫灰狼的追趕;北極的雪地下，游動的小魚擺脫海鷗的侵襲……然而，人只有學(xué)會生存，才能叩響彼岸成功的大門。
夏日的一天，大人們領(lǐng)著我和幾個小伙伴來到家鄉(xiāng)的.小峪河游泳。在翠綠無垠的山腳下，有幾條清澈見底的小溪，不時地聞著帶有泥土味的芬香，不時地傳來一陣陣鳥兒清脆的叫聲，婉轉(zhuǎn)動聽。
我?guī)е斡救μM(jìn)一個很深的河溝里。正當(dāng)我沉浸在游泳的樂趣之中時，我的左胳膊上一陣刺痛。起先我還以為是被植物劃傷了，但后來定睛一看，我是被蜜蜂給蟄了。只見一只足有小拇指頭那么大的蜜蜂正伏在我的胳膊上，這是一只黑黃相間的蜜蜂。不看不要緊，一看見這只蜜蜂，我的恐懼感立刻涌上心頭，眼淚也在不知不覺間奪眶而出。但是我立刻鎮(zhèn)定了下來，告訴自己要冷靜。這只蜜蜂現(xiàn)在賴在我身上不走了，我鼓足勇氣，抓起這只蜜蜂，把它扔到水里。我本以為這就大功告成了，準(zhǔn)備上岸，但這時，我聽見一陣嗡嗡的叫聲。心想：糟了!回頭一看，有兩三只蜜蜂正虎視眈眈地看著我，撲扇著兩只翅膀，準(zhǔn)備向我發(fā)起進(jìn)攻。怎么辦?怎么辦?我沉著冷靜地想著怎樣逃生的辦法。突然我靈機(jī)一動，想到了一個辦法。動畫片里的人物遇到蜜蜂時不都鉆到水里了嗎?我也這樣做。我用手緊緊地抓住游泳圈，然后把全身浸在水里，過了一會兒，我才從水里探出頭來。完全看不見蜜蜂的蹤影，我趕緊快速地游回了岸上。
每當(dāng)回想起那次的經(jīng)歷，我還是心有余悸，又擔(dān)心又后怕，再也不敢去那里玩了。同時，從中我也更懂得了人是要學(xué)會生存的，只有學(xué)會了生存，才能頑強(qiáng)存活下來，將來才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
學(xué)會生存作文15
人和萬物都只是世間“滄海一粟”，看似渺小，但在學(xué)會生存的問題上，卻往往讓我們震撼生命力量的偉大。生存就像一道不定的公式，它隨著周遭環(huán)境的變化而變化。一朵花、一株草、一棵樹、任何一個生靈都應(yīng)該根據(jù)環(huán)境來決定自己的生存方式，但我認(rèn)為，生存這道公式的等號后面的正確答案應(yīng)該是獨(dú)立。
我曾經(jīng)在花園里觀察過一株小草。那株小草在石塊縫隙里生長，雖然只有少量的沙土，很干，可也被小草牢牢地抓住。翠綠的、生機(jī)勃勃的小草挺立在石頭縫隙里，有些不和諧，卻異常美麗。小草因?yàn)槟軌颡?dú)立，所以，它不需要園丁的精心呵護(hù)，只要自然給它的貧瘠的沙土、少量的陽光，即便抬頭迎面風(fēng)吹雨打，也堅(jiān)強(qiáng)地挺直身軀，依靠僅有的一點(diǎn)碎土，就能成就精彩的、翠綠色的，屬于小草的“人生”。
小草如此獨(dú)立，人又何嘗不是呢?猶太作家尤里·奧萊夫榮獲國際安徒生獎的.作品《快跑!男孩》向我們講述了一位猶太男孩在逃亡中生存的故事。主人公蘇力克在二戰(zhàn)期間為了食物和自由走上了逃亡之路，在逃亡途中，蘇力克的手不幸受傷，卻因?yàn)槭仟q太人而得不到及時醫(yī)治，最終導(dǎo)致左手截肢。好心的農(nóng)夫救濟(jì)他，但蘇力克堅(jiān)持用自己的勞動換取一日三餐;路人幫他系鞋帶，他卻堅(jiān)持用牙協(xié)助右手自己系;在德軍追趕他時，因?yàn)橹挥幸恢皇郑耘芷饋砗懿粎f(xié)調(diào)，蘇力克摔倒了，但他還是自己爬起來，受傷了，他告訴自己：“一直跑，堅(jiān)持就可以活下去。”
獨(dú)立不僅僅是一種生存方式，還是一種信念、一種力量、一種堅(jiān)持。這種獨(dú)立的生存方式能使弱者變得強(qiáng)大，強(qiáng)者變得更強(qiáng)。我堅(jiān)信：獨(dú)立一定是學(xué)會生存的答案。
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