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學(xué)會(huì)生存作文

時(shí)間:2023-08-17 12:54:37 生存 我要投稿

學(xué)會(huì)生存作文[大全15篇]

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì)生存作文[大全15篇]

學(xué)會(huì)生存作文1

  這個(gè)題目深深地吸引了我,于是,我便迫不及待地開(kāi)始閱讀。文章主要講了作者在費(fèi)城的納爾遜中學(xué)的門口看見(jiàn)了兩尊塑像——一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬(wàn)里,而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網(wǎng)上無(wú)意中讀到兩尊塑像的緣起,才知道自己完全錯(cuò)了。那鷹,是一只只顧飛遍世界而忘記學(xué)習(xí)最基本的.覓食技巧而導(dǎo)致最終死亡的鷹;而那馬,則是一匹不肯勞動(dòng)最后被剝皮的馬。讀完解釋,作者給愣住了,然后馬上給全市成績(jī)最優(yōu)秀的兒子打電話,問(wèn)他是否明白鷹馬之中的奧秘,結(jié)果,作者失望地掛了電話。因?yàn)樗膬鹤与m然成績(jī)優(yōu)秀,但也只是一個(gè)只懂得學(xué)習(xí)而不懂生存的人。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來(lái)的并不是單純的學(xué)習(xí)成績(jī),而是勞動(dòng)和生存技能!

  讀了這篇文章,我深有感觸。聯(lián)想到現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我感到震驚!我曾在報(bào)刊上看到有大學(xué)生洗衣服,搭公車都不會(huì),甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭,我感到有股恐懼感向我襲來(lái)。

  我,也只會(huì)在乎書本上的知識(shí)掌握得如何,卻沒(méi)想過(guò)將來(lái),會(huì)造成多大的不良后果,讀了這篇文章,我才知道自己是多么無(wú)知!所以,從今以后,我要學(xué)習(xí)(1)立即關(guān)閉燃?xì)獾拈_(kāi)關(guān);(2)勿動(dòng)電器,注意自身的靜電;(3)疏散家人:(4)打開(kāi)門窗通風(fēng),并馬上報(bào)警。

  如果有人不慎煤氣中毒,首先將病人抬到空氣新鮮的地方,解開(kāi)病人的外套衣扣,蓋好被子,防止著涼。其次把病人運(yùn)到醫(yī)院,進(jìn)行救治。

  這就是我所知道的生活小常識(shí),你還知道哪些?快說(shuō)出來(lái)與大家分享吧!

學(xué)會(huì)生存作文2

  生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

  18歲的約翰·湯姆森是一位美國(guó)高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日,他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí),不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機(jī)器里,兩只手臂被機(jī)器切斷。

  湯姆森忍著劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊,但是無(wú)法撥電話號(hào)碼。于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地?fù)軇?dòng),終于要通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。

  明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院,便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

  人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外,還有一種獨(dú)立精神。他一個(gè)人在農(nóng)場(chǎng)操作機(jī)器,出了事又頑強(qiáng)自救,所以他是好樣的。

  獨(dú)立、勇敢、堅(jiān)毅、不懈地與自然界抗?fàn),這大概是美國(guó)從殖民時(shí)代遺留下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)在吸毒、搶劫泛濫成災(zāi)的美國(guó)社會(huì),仍然活在美國(guó)人的精神里。

  應(yīng)該講湯姆森的行為并不偉大,但他確實(shí)有一種品格是值得做青少年的“榜樣”,這樣的學(xué)習(xí)能起到切實(shí)的`效果,他見(jiàn)得著,看得到,是發(fā)生在一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通青少年身上的活生生的事實(shí)。

  由此可見(jiàn),在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚兒沒(méi)有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔。那么,我們一定得學(xué)會(huì)生存。

學(xué)會(huì)生存作文3

  我曾聽(tīng)到過(guò)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生竟然不會(huì)剝雞蛋的新聞,也曾看到過(guò)一名四年級(jí)的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場(chǎng)景……看到這些,我不禁要問(wèn),這些孩子連基本的生活技能都無(wú)法掌握,那他們長(zhǎng)大了能獨(dú)立在社會(huì)中生存發(fā)展嗎?因此,如果我們要想生活的更加幸福,生活的更加有意義,我們首先就要學(xué)會(huì)生存。

  學(xué)會(huì)生存,首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的基本技能。在生活中,我們要做到自己的事情自己干,不要依賴父母,不要做“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的小皇帝,獨(dú)立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在課余時(shí)間,要多做一些力所能及的家務(wù),幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時(shí)也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活,更讓我們學(xué)會(huì)了一些必要的生存技能,在以后的成長(zhǎng)中能夠獨(dú)立經(jīng)受“你是來(lái)推銷刀子的嗎?“正好我家今天從柜子拿出刀子的時(shí)候它生銹了,要不你賣給我吧!”我明知道他是來(lái)?yè)尳俚?,但我還是決心買下這把刀子。他隨后讓我交出手機(jī),免得我打電話找人來(lái)救援。

  我走到他面前問(wèn):“這刀好使嗎,只要好用再貴也是小事!彼孟翊蛳艘傥义X財(cái)?shù)哪铑^,把刀遞給我,我小心翼翼地接過(guò)刀,用盡我所學(xué)過(guò)知識(shí)來(lái)形容這把刀,然后把刀子還給他。他對(duì)我似乎有了一絲信任。我讓他在這里等著,我去取錢。窗外寒風(fēng)呼嘯,我取完錢后很從容地把錢給他買下刀子。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到陌生人竟對(duì)我說(shuō)謝謝。我不明白,他說(shuō)是我的從容和鎮(zhèn)定讓他打算改過(guò)自新,從此再也不做搶他人財(cái)物的人了。他把刀子遞給我,錢他并沒(méi)有拿,然后就回去了,我看著他這正義的背影慢慢離我遠(yuǎn)去。

  用自己的機(jī)智,不但救了自己,而且還救了他人。讓他人有了洗心革面、重新做人的機(jī)會(huì)。

學(xué)會(huì)生存作文4

  之前我也有說(shuō)過(guò)我挺喜歡看紀(jì)錄片,其實(shí)紀(jì)錄片能讓我們了解到很多東西,例如我們這個(gè)賴以生存的世界,大自然的危害,還有關(guān)于求生一系列知識(shí)。

  曾經(jīng)我看過(guò)一個(gè)節(jié)目的采訪及紀(jì)錄,講述的是張家界那里的故事。這和求生有什么關(guān)系嗎?張家界不僅以景色出名,那里的人也挺出名的`。沒(méi)錯(cuò)是“野人”張四一。他和普通人一樣,物種一樣,形態(tài)一樣,可他自從1977年的一天上午,就和其他人,發(fā)生了重大的不同。

  一次,張四一在荒山上玩耍,一不小心栽下了一個(gè)蠻深的大洞,此山上有許多類似的洞,當(dāng)?shù)氐娜藗儼阉Q為天坑。當(dāng)時(shí)張四一才5歲,年幼尚不懂事,能掉進(jìn)十多米的深洞還能活下來(lái)已經(jīng)是萬(wàn)幸,更別說(shuō)爬出去了,可幸的是那里有一眼泉水。洞里的幾天,張四一餓的不行,在洞里那一群螢火蟲(chóng),變成了張四一這些天的口糧。過(guò)了幾年,張四一找到了出口,但因?yàn)槟挲g的原因,根本記憶不出回家的路,于是在山上一呆就是好幾年。在這幾年里,張四一也因?yàn)榍笊?xí)得了一些技巧,習(xí)性也完全不同了,生吞活蛇、捕捉活獸,這些都不在話下……

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,張四一,不小心失足跌下大坑而在山中整整生活了八年,這八年來(lái)他是受盡艱辛。當(dāng)他初次在山里看到蛇,他還嚇得措手不及,但現(xiàn)在,只要看見(jiàn)有蛇經(jīng)過(guò),就可以一把抓住蛇的七寸并把蛇生吞掉。

  這個(gè)故事,告訴我們要無(wú)論什么時(shí)候都要小心謹(jǐn)慎,還有要掌握一些生存和防身的技巧,以免遭遇不測(cè)。假如我們?cè)谏缴厦粤寺,我們也一定要找到有水源的地方。花鳥(niǎo)蛇蟲(chóng),這些都可以用來(lái)“充饑”,在這種危急關(guān)頭當(dāng)然不能想著惡心之類的,為了生存不惜代價(jià)也是無(wú)所謂的。

學(xué)會(huì)生存作文5

  學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人的生命需要有水喝空氣的滋養(yǎng)。但是有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存,車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。學(xué)會(huì)生存,是我們從小到大都要面臨的課題。

  人的一生雖然短暫,但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上天災(zāi)人禍,小病小災(zāi)的也就罷了,如果是碰上滅頂之災(zāi),普通的人一次就夠了!但是,也總有那么一些強(qiáng)者,面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退,就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他健壯的.身軀。食物的匱乏沒(méi)有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人待在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無(wú)法消蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí),如何成為一名強(qiáng)者,這是我們需要去學(xué)習(xí)的。

  有一次,我正在洗澡,洗著洗著,突然,我感到自己頭昏眼花,待我定住神時(shí),發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著一種難聞的味道。哦!這是從煤氣瓶里漏出來(lái)的煤氣味,我立馬穿上衣服去把煤氣關(guān)了。過(guò)了一會(huì),浴室再也沒(méi)有那種難聞的味道了?梢(jiàn),安全意識(shí)是多么的重要。

  春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊,開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。要為追求生存而生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境中的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要再生存中耗盡自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。

  學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己!

學(xué)會(huì)生存作文6

  同學(xué)們,你們想過(guò)嗎?我們生活在父母的呵護(hù)下,從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)災(zāi)難,也沒(méi)有遇到過(guò)危險(xiǎn)?墒,你們想,如果有一天,你遇到了危險(xiǎn),身邊沒(méi)有半個(gè)人,怎么辦?所以,我們要學(xué)會(huì)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)保護(hù)自己。

  有一天,我從學(xué)校里高高興興的走出來(lái),看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)飛快的從我身邊跑過(guò)去,臉上帶著微笑。我心想:今天是什么日子,不僅我高興而已,還有人比我還高興。走著走著,我聽(tīng)到剛才從我身邊跑過(guò)去的幾個(gè)同學(xué)大叫一聲:“啊!”我心想:怎么了,不會(huì)出什么事吧。我又想:應(yīng)該是他們?cè)陂_(kāi)玩笑而已。我有高高興興地走著,走到轉(zhuǎn)彎處,看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)躺在地板上一動(dòng)不動(dòng),我說(shuō):“。≌娴.出事了。不會(huì)吧!”“喂!你們幾個(gè),不要騙我,你們快給我起來(lái)!蔽矣终f(shuō)?墒牵麄円廊灰粍(dòng)不動(dòng),我仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)他們身上有一條電線,我想了想應(yīng)該是觸電了。我正想把電線拿開(kāi),可又一想,我要是直接拿,我不也會(huì)被電到嗎?我進(jìn)入了沉思!皩(duì)了。老實(shí)說(shuō)過(guò)橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體,可以避免觸電!蔽艺f(shuō),“到哪里去找這些東西啊!蔽易箢櫽遗危K于在一一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一根木頭棍子。我連忙跑過(guò)去拿起木棍,用光一樣的速度跑到那幾個(gè)同學(xué)觸電的地方。我用木棍小心翼翼地把壓在那幾個(gè)觸電的同學(xué)身上的電線挑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,那幾個(gè)同學(xué)醒了過(guò)來(lái)說(shuō)“謝謝你,要不是你救了我們,我們都不知道該怎么辦,真是太謝謝你了!薄安挥弥x。你們要學(xué)會(huì)用自己學(xué)過(guò)的只是保護(hù)自己。”我說(shuō)!班!”他們說(shuō)。

  我們要學(xué)會(huì)用自己學(xué)過(guò)的只是保護(hù)自己。不然不僅救不了別人,還把自己給陷進(jìn)去

學(xué)會(huì)生存作文7

  生命,只有一次,可見(jiàn)生命尤其可貴。所以,我們更要珍惜自己的生命,愛(ài)護(hù)自己的生命。要珍惜自己的生命就得學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  春、夏、秋、冬,歲歲月月,四季更換,這是人的足跡。人類從呱呱墜地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊,開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。只有學(xué)會(huì)生存,生活才會(huì)有所追求,人生才會(huì)豐富多彩的。

  生存是人的'本能,活著就是幸福,活得更好是我們的希望。如何讓人們活得更好教育是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)準(zhǔn),也是讓人們活得更好的動(dòng)力。因此,我們一定要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  像魯濱孫這樣能在荒島上獨(dú)立求生的人,現(xiàn)在已經(jīng)少之又少了,魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó),”并在荒無(wú)人煙的海島上生活了二十八年,整整二十八年呀!是一個(gè)多么驚人的數(shù)字。我們誰(shuí)都可以想象得到,這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是,是什么支撐著他走到最后?是生存!他用生存的本領(lǐng),克服重重困難,戰(zhàn)勝重重危機(jī),創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見(jiàn),生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

  我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些意外:例如觸電,煤氣中毒,火災(zāi),洪水,地震,火山爆發(fā),泥石流等等一系列災(zāi)難。那么,我們?cè)撛趺崔k?所以我們要生存!“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂,另一種存活于世界上,誰(shuí)不想享受這美好的世界。靠捎钟惺裁捶椒?這就是生存,我們要學(xué)會(huì)生存。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)生存,不被生活玩弄于股掌之中,學(xué)會(huì)生存,你會(huì)獲得更多更多……

學(xué)會(huì)生存作文8

  在每個(gè)人的人生道路上,難免會(huì)遇到許許多多,你意料之外的事情。比如那些天災(zāi)人禍般的災(zāi)難。我們要學(xué)會(huì)在災(zāi)難中求生存,我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù),這樣,才可以戰(zhàn)勝生活中的重重災(zāi)難。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)老人已經(jīng)當(dāng)外婆了,可想而知,她是多么的幸福,可是,就因?yàn)樗膲牧?xí)慣影響了她的一生——她喜歡賭博,還吸毒。正因?yàn)檫@樣,她把自己的財(cái)產(chǎn)全花完了。無(wú)奈之下,身為外婆的她做出了一個(gè)殘忍的決定——綁架自己的親外孫!要自己的女兒和女婿交出三十萬(wàn)來(lái)交換他們的兒子,否則,就要毒死外孫。當(dāng)女兒和女婿知道后,沒(méi)有絲毫的猶豫,立刻報(bào)了警,并且在警方的配合下終于救出了自己的兒子,而綁架自己親外孫的“狼外婆”,當(dāng)然也逃不了法律的制裁。

  試想一下,如果報(bào)道中的女兒和女婿不報(bào)警的話,就會(huì)讓匪徒逍遙法外,哪怕他是自己最親的親人!我覺(jué)得報(bào)道中的女兒和女婿做得對(duì),他們沒(méi)有絲毫的猶豫,想盡辦法就自己的兒子,這難道不是他們所擁有的生存本領(lǐng)嗎?

  還有一個(gè)關(guān)于生存的故事:我正在洗著澡,洗著洗著,突然,我感到自己頭昏眼花的',待我定住神時(shí),發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著一股難聞的氣味,哦,這是從煤氣瓶里漏出來(lái)的煤氣味。我馬上關(guān)好煤氣瓶的開(kāi)關(guān),打開(kāi)窗子,,用最快的速度穿好衣服,離開(kāi)浴室。不久,浴室里的煤氣味消失了,再也沒(méi)有難聞的氣味了。我想,如果我沒(méi)有做好這些應(yīng)急的措施,我一定會(huì)在浴室中昏倒過(guò)去。所以,學(xué)會(huì)生存多么重要呀!

  這些故事都告訴我一個(gè)道理:學(xué)會(huì)“生存“是何等的重要,一個(gè)人,一條生命,若是我們不能學(xué)會(huì)保護(hù)它,或許它轉(zhuǎn)眼就會(huì)消失在你的眼前。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。只要先學(xué)會(huì)保護(hù)自己,以后才可以保護(hù)別人。

學(xué)會(huì)生存作文9

  在我們的生活中,總會(huì)遇到一些危難,而我們應(yīng)該在危難中學(xué)會(huì)生存,對(duì)于那些會(huì)生存,善于生存的人來(lái)說(shuō),不管是在什么情況下,生存就好像一場(chǎng)游戲。我們要學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

  生活中常見(jiàn)的'危難三種:

  (1)自然災(zāi)難:地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、泥石流、海嘯……

 。2)社會(huì)災(zāi)難:詐騙、搶劫、偷盜……

 。3)偶發(fā)災(zāi)難:煤氣中毒、溺水、食物中毒、踩踏……

  當(dāng)我們遇到地震時(shí),應(yīng)迅速撤離到空曠地帶;如果沒(méi)有時(shí)間,我們可以躲到衛(wèi)生間等空間跨度小的地方;在學(xué)校或電影院中,要就地蹲下,躲在椅子或桌子下。

  但是有些人在遇到地震時(shí)會(huì)做出一些錯(cuò)誤的逃生方法,如:坐電梯下樓,干等地震到來(lái)……

  除了自然災(zāi)害,還有一些社會(huì)災(zāi)害帶給我們危險(xiǎn),當(dāng)我們一個(gè)人在家的時(shí)候,有陌生人敲門時(shí),千萬(wàn)不要開(kāi)門,說(shuō)不定你一開(kāi)門,陌生人就會(huì)沖進(jìn)來(lái)綁架你,或者直接搶東西。他們有時(shí)會(huì)說(shuō)些:我是你爸爸的朋友,找你爸有點(diǎn)事,我是你媽媽叫過(guò)來(lái)維修電器的……

  還有一首兒歌都告訴過(guò)我們不要給壞人開(kāi)門:小兔乖乖,把門打開(kāi)……

  我們和伙伴在河邊或湖邊玩耍的時(shí)候,有的小伙伴掉到水里,我們要大聲呼救,還可以讓一個(gè)人去叫大人過(guò)來(lái)幫助我們救人上岸。上岸之后,要用一些暖和的東西給溺水的人披著、包著。

  當(dāng)然我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,我們除了要有逃生的方法,還需要有戰(zhàn)勝困難堅(jiān)定的信念。

  學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事,它不但能在必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩和損失。

學(xué)會(huì)生存作文10

  春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。一個(gè)人從”呱呱”落地的那一刻起,就開(kāi)始了新的生命季節(jié)的徘徊,就開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,在困難和危險(xiǎn)面前不退縮,不害怕,用自己的`聰明才智克服困難。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人;生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路;不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。

  那是風(fēng)和日麗的一天,下午放學(xué)后,我和往常一樣,開(kāi)開(kāi)心心地獨(dú)自走在放學(xué)的路上,但是,那一天下午發(fā)生的一件事情,使那天顯得與往常格外不同。在下午放學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)叔叔,自稱是我爸爸的同事,要接我回家,這時(shí)我快速地旋轉(zhuǎn)我的大腦,想想爸爸單位里同事的樣子,覺(jué)的他好像不是我爸爸的同事,那位叔叔見(jiàn)情況不妙,隨手從兜里拿出一塊糖,用最快的速度把皮子剝完,準(zhǔn)備放我嘴里,又說(shuō):“我們趕快回家吧!你媽媽在家已經(jīng)快把飯做好了,我們趕緊回去吧!”我現(xiàn)在雖然已經(jīng)知道這位叔叔不是我爸爸的同事,而極可能是一個(gè)拐兒童的壞人,但我不能輕舉妄動(dòng),因?yàn)槲抑郎杂胁簧,他就?huì)殺了我,所以我就假裝配和他,我一邊跟他走,一邊想著怎樣才能安全的脫離危險(xiǎn)。在我走到名煙名酒商店大門口時(shí),我終于想出了一個(gè)辦法,我假裝這家商店是我家開(kāi)的,快步走了進(jìn)去,同時(shí)又對(duì)那位叔叔說(shuō):“叔叔這就是我家,我爸爸就在樓上,我?guī)闳ヒ?jiàn)他!蹦俏皇迨寮泵φf(shuō):“不用了,我還有事,我先走了!闭f(shuō)完,那位叔叔就急忙向外奔去。

  學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在許多父母只顧溺愛(ài)孩子,卻使孩子們養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

學(xué)會(huì)生存作文11

  學(xué)會(huì)生存,首先要有面對(duì)困難的勇氣和走出困境的決心,更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的行動(dòng)和于絕境中尋找生存的希望。

  我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事,這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中。

  一架美軍飛機(jī)由于機(jī)械故障迫降在太平洋上,機(jī)上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。

  在經(jīng)歷了死里逃生的短暫興奮后,他們陷入了新的困境中。他們隨身攜帶的'食物只能支撐3天,而且他們沒(méi)有指南針和地圖,誰(shuí)都不知道,在漫無(wú)邊際的太平洋上怎么走出去。

  有限的食物和水很快用完了,求生的本能迫使他們想出各種辦法應(yīng)對(duì)所面臨的威脅:沒(méi)有食物,他們釣魚充饑;沒(méi)有水,就收集雨水解渴。就這樣,靠著這種最原始的生存方式苦撐了一個(gè)多月。時(shí)間一天天過(guò)去,他們面前依然是無(wú)邊無(wú)際的海水,獲救的希望越來(lái)越渺茫。

  這時(shí),兩名飛行員奇怪地發(fā)現(xiàn)一名同伴在用手指蘸著海水品嘗,并且每隔一段時(shí)間就嘗上一兩口!鞍@锟艘呀(jīng)瘋掉了!”兩個(gè)同伴同情地看著他。

  埃里克淡淡一笑說(shuō):“不,我在試著尋找生機(jī)。

  又是幾天過(guò)去,奇跡還是沒(méi)出現(xiàn)。無(wú)邊的海水無(wú)情地吞噬著他們求生的信念,把他們折磨得越來(lái)越虛弱。兩個(gè)同伴對(duì)獲救已不抱任何幻想,慢慢地等待著死神的降臨,只有埃里克還在重復(fù)著那件似乎毫無(wú)意義的事。

  一天,在嘗了海水之后,埃里克忽然興奮地大叫起來(lái):“我們有救了,我們快到陸地了。從昨天開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)海水的味道沒(méi)有以往那樣咸了,現(xiàn)在這里的咸味更淡了,這是河水把它沖淡的緣故;镉(jì)們,我們有救了,附近就是陸地!”

  終于,一路嘗著海水,他們到達(dá)了大河的入?。憑著埃里克不屈的抗?fàn),他們得救了?/p>

  身處絕境,我們需要做的不是認(rèn)命,而是在絕望的邊緣頑強(qiáng)地尋覓出那一線生機(jī)。

學(xué)會(huì)生存作文12

  我們來(lái)到世界上,算是我們的榮幸,如果能夠身心健康地活在世界上,然后那更是我們的幸福了。可是有的人卻偏偏不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

  桃花心木是種特殊的樹(shù)木,原產(chǎn)于南美洲,在中國(guó)各地都能見(jiàn)到它的身影。文章中種樹(shù)人的行為非常古怪,作者還以為他在干什么怪事。但仔細(xì)一看,種樹(shù)人總是不定期不定量地來(lái)到樹(shù)林里澆水。

  正因?yàn)榉N樹(shù)人不定期不定量的澆水,樹(shù)苗養(yǎng)成了在“不確定”當(dāng)中尋找水源的.習(xí)慣,它的根越扎越深,最終找到了地下水,能夠自己尋找水源了。如果它們活在種樹(shù)人的“確定”中,它們就沒(méi)有往泥土里不斷扎根的力量,根就會(huì)浮在地表上。一旦停止?jié)菜,很多?shù)苗都會(huì)枯萎,幸而存活的樹(shù)苗,也經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。

  我們就像一棵棵的桃花心木苗,正在茁壯成長(zhǎng)著。我們生長(zhǎng)在不同的環(huán)境中,然后受到不同的“種樹(shù)人”的照顧。但是每個(gè)人的生活環(huán)境不一樣,獲得到的水分、養(yǎng)分各不相同。生活在“確定”中的樹(shù)苗——長(zhǎng)不大。它的根只能浮在表面上,扎不進(jìn)深層的泥土里。然后大多數(shù)富人的孩子就是這樣,俗話也說(shuō):“富門子弟,難成大器。”他們生活在確定之中,萬(wàn)一他們長(zhǎng)大了或者發(fā)生了什么變故,他們何去何從?

  有人說(shuō):“窮人的孩子早當(dāng)家。”他們生活在水深火熱之中,與困難搏斗,與惡劣的環(huán)境打交道。日子一長(zhǎng),他們學(xué)會(huì)了各種生存的本領(lǐng),站在了生活的頂峰,成為人間的強(qiáng)者,然后就像一棵棵參天大樹(shù)。

  即使生活在一個(gè)幸福的家庭里,我們也不必?fù)?dān)憂。鍛煉的機(jī)會(huì),還得靠我們自己去創(chuàng)造!

學(xué)會(huì)生存作文13

  說(shuō)起生存,我想大概大家都懂,但是我想,并不一定每個(gè)人都重視了。

  看過(guò)斑馬線嗎?那黑白相間的斑馬線我們每天都看得到,但是有多少人真的注意過(guò)呢?斑馬線其實(shí)就是我們就是我們過(guò)馬路時(shí)的一個(gè)保護(hù)傘,它關(guān)系到我們的生命,影響到我們的生命安全。想起電視上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的新聞:一個(gè)人需要過(guò)馬路,但是卻因?yàn)闉榱藞D了個(gè)方便,而橫穿馬路……不幸的事情還是發(fā)生了,這個(gè)人剛從圍欄上跨出站穩(wěn)腳步,沒(méi)想到,一輛飛馳而來(lái)的汽車正好急速向他駛來(lái),把這位人撞出了幾米遠(yuǎn)外,這位叔叔也因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則,不重視斑馬線而付出了血的代價(jià)。

  還記得我們我和爸爸有次去玩滑板,因?yàn)槲沂莻(gè)新手,身邊總是要有爸爸陪伴才行,所以爸爸就給我講了一些滑板的'基本常識(shí)。我大多都淡忘了,可惟有一句沒(méi)有忘記:滑的時(shí)候快摔倒時(shí),放松的滑下去,不然你會(huì)受傷。我想這個(gè)道理可能是說(shuō)人在高速運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,全身肌肉保持著緊繃狀態(tài),一旦身體傾斜滑倒,僵硬地滑落下的話,原本緊繃的肌肉變會(huì)拉傷,比摔個(gè)四腳朝天還要糟糕。這句話我感受最深,也體驗(yàn)最深――一次玩滑板的時(shí)候,我笨手笨腳地剛走上小坡,沒(méi)想到一失足,整個(gè)人滑了下來(lái)。這不,我猶如火鍋上的螞蟻一樣,心急如焚。我的心里除了恐懼就是一大堆痛苦的場(chǎng)面,我都快嚇的不知所措了?墒牵蚁肫鹆税职纸o我說(shuō)的那句話“摔倒時(shí),放松的滑下去”。急忙把亂做一團(tuán)的身體放松,順勢(shì)滑下去,沒(méi)想到,待我睜開(kāi)眼睛一看,什么事也沒(méi)有!

  有了這次經(jīng)歷,我更加的體會(huì)到了“學(xué)會(huì)生存”的真正含義。人的命運(yùn)時(shí)好時(shí)壞,正如危地馬拉的詩(shī)人阿斯圖里亞斯說(shuō)的一句話:“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明”,只要我們把慌張的心鎮(zhèn)定下來(lái),用智慧去面對(duì)逆境,我們就能平安的生活下去。

學(xué)會(huì)生存作文14

  我記得了幾年前的一件事,讓我不禁陷入了沉思:

  一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙,但她按老師所教的防護(hù)措施,以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任,從而逃出了壞人的魔掌。

  今天的我們,21世紀(jì)的我們。又怎么會(huì)如此簡(jiǎn)單逃離壞人的魔掌呢!所以,從這一刻開(kāi)始,我們要學(xué)會(huì)生存,做一個(gè)會(huì)自我保護(hù)的孩子,難道不好嗎?

  在受人欺負(fù)或侵犯的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己;在遇到壞人的生活,我們要盡可能的動(dòng)動(dòng)自己的大腦;在遇到災(zāi)難的時(shí)候,我們要像魯賓孫一樣坦然面的!我們一定要做那個(gè)8歲的小女孩,而且要比她做得更好!

  四季的不同生存,養(yǎng)育了我們這幫少年,我們要用安全了回報(bào)它。學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)!做一個(gè)健健康康的好孩子,好少年!春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,便開(kāi)始在生命的四季里徘徊。

  學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”所以,人不能做天上的風(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。

  學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,要戰(zhàn)勝脆弱。

  學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而是把機(jī)遇留給勇于超越自己的人。

  太陽(yáng)的生存,為人類提供火與熱,照亮人的`心田;星星的生存,為了給寂寞、冷清的夜空,添加一絲生機(jī);月亮的生存,為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己,而是為了他人。

  春季,有濃濃的綠意,人們追求著生存;

  夏季,有炎熱的氣候,人們超越著生存;

  秋季,有清爽的秋風(fēng),人們奉獻(xiàn)著生存;

  冬季,有冷酷的冬風(fēng),人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。

  原來(lái),生存的四季那樣美。從此,我一定要追求、超越、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)的生存下去……

學(xué)會(huì)生存作文15

  英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)之父――丹尼爾?笛福在他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》中成功塑造了一個(gè)當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)理想中的人物形象,于是一個(gè)永不疲倦、勇于創(chuàng)新的魯濱孫就隨之而出了。

  《魯濱孫漂流記》主要描述了魯濱孫的三次航海經(jīng)歷以及在巴西買了種植園的經(jīng)過(guò)和魯濱孫在開(kāi)發(fā)荒島經(jīng)歷,還敘述了他從荒島由陸路從葡萄牙回英國(guó)途中遭遇狼群的故事……故事跌宕起伏,引人入勝。

  剛讀這本書,我只是對(duì)魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷感點(diǎn)興趣,可讀著讀著,我便被書中的故事吸引,愛(ài)不釋手。尤其是看到魯濱孫靠自我的智慧和勤勞的.雙手,在荒島上修建住所、開(kāi)墾種植、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服,把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園的一個(gè)個(gè)故事,我被他的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神感動(dòng)著。

  魯濱孫沒(méi)有助手,缺少工具,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花費(fèi)很大氣力和時(shí)間,他憑著一顆堅(jiān)定的信念,失敗了總結(jié)后再重新開(kāi)始,一次一次、年復(fù)一年。他用五、六個(gè)月的時(shí)間做了一只獨(dú)木舟,做成之后卻發(fā)現(xiàn)要開(kāi)挖一條才能把船放在海里,而開(kāi)挖這條溝需要用二十多年的時(shí)間,他只好另辟蹊徑。他偶然發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)稻、麥種子,播種了一些,但季節(jié)不對(duì),沒(méi)有收獲,他就在來(lái)年再重新種植,直到收獲。這樣魯濱孫用自我的雙手,憑著開(kāi)辟新天地的熱情,創(chuàng)造了自我的小王國(guó)。

  也許書中所的魯濱孫馴養(yǎng)山芋、釀制葡萄、編制竹器的故事,我們聞所未聞,但是這不正是我們需要了解的生活常識(shí)嗎?

  進(jìn)入二十一世紀(jì),知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈,我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高自我的動(dòng)手潛力和實(shí)踐潛力,而不能只依靠父母,只有依靠自我的力量,才能開(kāi)創(chuàng)一片新天地。讀了《魯濱孫漂流記》我想告訴大家:多了解和實(shí)踐一些生存的方法,就多一些經(jīng)驗(yàn),就多一份活下去的期望。如果你此刻還事事依靠家人,不自我動(dòng)手,又如何得到生存的經(jīng)驗(yàn),又如何學(xué)會(huì)生存呢?

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