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學(xué)會(huì)生存作文

時(shí)間:2023-11-02 11:18:46 生存 我要投稿

學(xué)會(huì)生存作文實(shí)用(8篇)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)會(huì)生存作文實(shí)用(8篇)

學(xué)會(huì)生存作文 篇1

  春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)的徘徊,開始了新長征路上的生存。

  人生在世,生命賦予我們的只有一次,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。二OO四年十二月二十六日,印度洋地震引發(fā)的海嘯奪去了近二百萬人的寶貴生命。海嘯來臨之前,在泰國普吉島的麥考海灘上,一名美麗的小女孩一邊跑一邊大聲呼喊:“大家注意了,要發(fā)生海嘯了!請大家趕快撤離海灘,躲到安全的地方去!”

  這個(gè)小女孩名字叫蒂莉,當(dāng)時(shí)只有十歲,她是和父母一起從英國來泰國旅游的。在海嘯來臨之前,小蒂莉發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量的.氣泡,海水也在快速地后退!安缓,媽媽,要發(fā)生海嘯了!”她沖著媽媽大喊!澳阍趺粗?”媽媽驚奇的問!皟芍芮袄蠋熃o我們講過有關(guān)海嘯的知識(shí)。海水突然退去,是海嘯的征兆之一!薄昂⒆樱蚁嘈拍,咱們要馬上通知海灘上的工作人員和游客,讓他們迅速轉(zhuǎn)移到安全的地方。”

  蒂莉和媽媽立即和飯店的工作人員一起,將海灘上的游客疏散到了安全的地區(qū),就在大家離開幾分鐘后,海嘯就席卷而來。但萬幸的是,這里當(dāng)時(shí)沒有人員傷亡的情況。

  蒂莉的故事告訴我們:在生活中我們要熟知自我保護(hù)的常識(shí)。在有危險(xiǎn)的時(shí)候,我們只要活學(xué)活用所學(xué)的知識(shí),就可以有效的保護(hù)自己,甚至挽救他人。

學(xué)會(huì)生存作文 篇2

  鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng),才能展翅高飛;花兒只有耐得住寂寞,才能爭奇斗艷;樹木只有頑強(qiáng)不息,才能茁壯成長……然而,人只有學(xué)會(huì)生存,才能叩響彼岸成功的大門。

  記得鷹最長可以活到九十歲,可以說是著名的長壽動(dòng)物之一?生椀搅肆畾q的時(shí)候需要做一次選擇,因?yàn)辁椀搅肆畾q的時(shí)候,羽毛已經(jīng)無法支撐它飛上天空;爪子已經(jīng)不再鋒利,難以抓住獵物;喙已經(jīng)變得彎曲,無法再咬住獵物。這時(shí)候它就需要做出選擇,是選擇繼續(xù)等死,還是選擇涅??重生,多數(shù)鷹都會(huì)去選擇重生。重生就是先把喙往石頭上磕,把喙給嗑碎,等新的喙長出來之后,便用新喙將爪子給一根根拔掉,等長出來又新又鋒利的爪子之后,又用新爪子將羽毛也一根根拔掉,等新羽毛也長出來之后,鷹便可以再次翱翔于藍(lán)天。這一整套重生工作一共要經(jīng)歷一百五十天左右,之后鷹便可以再活三十年。

  雄鷹這種重生本領(lǐng)使我深深的震撼。

  記得有一天下午放學(xué)的時(shí)候,我獨(dú)自走在回家的路上,一個(gè)又高又瘦的'中年人向我打招呼:“小朋友,放學(xué)了?”這句話聽起來很平常,我隨意答道:“是啊!彼謫栁遥骸靶∨笥,你認(rèn)識(shí)我嗎?我是你爸爸要好的同事啊!笨晌也⒉徽J(rèn)識(shí)他,他又說:“你爸爸要加班,讓我來接你回家,來,跟我走吧!”頓時(shí),我對(duì)他產(chǎn)生懷疑,我心想:爸爸媽媽告訴我不要跟陌生人走,他們也許會(huì)把你給綁架到一個(gè)不為人知的地方。于是我對(duì)他說:“叔叔,我去超市買個(gè)冰淇淋,你先走吧!笨伤廊桓摇S谑俏壹敝行闹,對(duì)著遠(yuǎn)處迎面而來的男子喊道:“爸爸,你怎么來了?”我對(duì)那位陌生人說:“爸爸回來了,我們過去吧!薄安挥昧,我有事先走了!

  成功脫險(xiǎn)后,我重重地吁了一口氣。這件事告訴我:當(dāng)遇見壞人時(shí),要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,才能達(dá)到保護(hù)自己的目的,才能像老鷹一樣更好地生存在這個(gè)世界上。

學(xué)會(huì)生存作文 篇3

  在世界文學(xué)文庫中,有許許多多生動(dòng)的人物形象,在這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象中,那個(gè)皮膚深褐色、衣衫襤褸、拿著一根槍在荒島上穿梭的大胡子給我留下的印象極為深刻。

  他孤身一人,在孤島上獨(dú)自生活長達(dá)28年之久!他躲過了野獸的襲擊,戰(zhàn)勝了饑餓與恐懼,他知足安命,雖身陷荒島,卻從未抱怨過命運(yùn)的不公平,他以一己之力,創(chuàng)造了自己的莊園,擁有了自己的羊群,更加可貴的是,他在一次偶然之間得到了屈指可數(shù)的幾粒麥粒,他并沒有不屑地把它們?nèi)舆M(jìn)茫茫的大海,也不是在第一次的收獲之后便迫不及待地食用了所有的麥粒,而是通過了幾年的春耕秋收,終于在四年之后第一次品嘗到了自己辛苦播種的果實(shí)。他還不可思議地?zé)隽四軌蚴⒎攀澄镌诨鹕蠠奶掌,用烘烤的方法制作了面包!他在荒島上度過的28年,是常人難以想象的'28年,也是智慧的28年!

  智慧的28年?你聽了一定會(huì)覺得匪夷所思?墒,請聽我說:如果不是驚人的智慧,他是怎么將一根根木頭搭起來,最后建成了自己的家園?如果不是智慧,他又怎樣會(huì)在那樣的逆境中仍保持這一顆清醒的大腦,戰(zhàn)勝了孤獨(dú)與恐懼?還有,如果不是智慧之花在孤島綻放,朋友,你試過在那樣荒無人煙的孤島上尋找、挖出陶土,并把、它曬成陶罐,再燒成堅(jiān)硬的瓷器嗎?你試過在那樣惡劣的環(huán)境下,制作一片面包嗎?沒有,這一切都是常人可望不可及的!

  而他——英國著名作家笛福筆下,那個(gè)曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的人——魯濱孫,他做到了!

  縱觀整篇小說,我不禁為魯濱孫那不可思議的驚人的智慧所震撼——他知道如何建造房屋,這是建筑;他知道如何圈養(yǎng)山羊,如何控制山羊的作息時(shí)間,何時(shí)擠奶,這是牧業(yè);他知道在逆境中尋找一些消極或積極的東西,這是心理,更是一種哲學(xué);他還知道如何尋找陶土,如何燒制陶器,如何制作酵母,如何制造天然烘培箱,這都是我們常人看上去不可思議的智慧,他也讓我明白——生存,是一項(xiàng)多么重要的學(xué)問。學(xué)會(huì)生存,這對(duì)我們來說是多么重要和刻不容緩。且不說孤身一人置身孤島,單是將來走入社會(huì),這一學(xué)問便是必不可少的。

  學(xué)會(huì)生存,能讓我們鍛煉出超人的意志與過人的智慧,朋友們,就讓我們從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存!

學(xué)會(huì)生存作文 篇4

  “學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字雖然說起來沒有什么,但是它卻有很深的含義。

  學(xué)會(huì)生存,就要有所追求;學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),生活雖然有不少的坎坷,但我們不能迷失生活的道路;學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進(jìn)化為兩犧動(dòng)物呢?

  一次,我在電視?吹揭活^饑餓的獅子發(fā)現(xiàn)了一群正在吃草的野牛,獅子借助草的掩護(hù)悄悄地向野?拷芭s絲毫沒有感到危險(xiǎn),獅子進(jìn)入了捕捉范圍,躍身而起,箭一般射向牛群。野牛驚慌而逃。獅子緊追著一頭還沒長結(jié)實(shí)的`小牛,小牛拼命的跑著,沒過多久,小牛就體力不支了。獅子和小牛的距離在不斷的縮小。突然,小牛剎住腳,猛地轉(zhuǎn)過身,用犄角對(duì)著獅子,在試探著尋找攻擊的機(jī)會(huì)。突然,獅子竟后退了一步,并仰躺下,四腳朝天,瞇著眼睛盯著小牛。獅子的“懦弱”讓小牛頓時(shí)豪氣,用腳撞向獅子。接下來足有三秒鐘,隔開了生死,三秒后,小牛碩壯的身體慢慢的倒了下去,獅子的血口利齒已緊咬在小牛的喉嚨上。

  這就是在自然界中的生存方法,不是計(jì)謀就會(huì)餓死。

  春夏秋冬,其中也是不同的生存方法:

  春季,有融融的綠意,人們追求著生存;

  夏季,有冰涼的清泉,人們超越著生存;

  秋季,收獲累累的碩果,人們奉獻(xiàn)著生存;

  冬季,冰封的世界里,人們堅(jiān)強(qiáng)的生存;

  學(xué)會(huì)了生存,從此,不必再懼怕寒冬,而天天期盼著春天的到來,因?yàn)椤?/p>

  冬天既然來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

學(xué)會(huì)生存作文 篇5

  當(dāng)你流落荒島,你會(huì)做些什么?是坐在沙灘上哀聲嘆氣,等著不久后即將到來的死亡,還是努力制造工具、糧食,不放棄任何一絲希望,掙扎著讓自己活下來?

  于我而言,我肯定會(huì)選擇后者,因?yàn)楹笳哌保留著一絲希望。哪怕只有一絲希望,我也會(huì)為之奮斗,畢竟有時(shí)候努力與堅(jiān)持就是最有效的方法。

  《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜就是這么做的,雖然他一生很不幸,他流落在環(huán)境惡劣的荒島,可他還是沒有放棄生的希望。他在島上靠著自己勤勞與愛還有那種專研的精神成功地活了下來!他還創(chuàng)造出了島上那種令我們向往的美好生活。他當(dāng)上了自己的國王——盡管他幾乎沒有“臣民”,這是多么讓人羨慕啊!

  除了魯濱遜,湯姆索亞也是這么做的,即使他覺得自己和貝琪被困在山洞快死定了的`時(shí)候,他也沒有像貝琪一樣在山洞里坐以待斃,而是勇敢地在黑暗中不斷地摸索著,終于找到了出口,讓他和貝琪得以獲救!這靠的還是努力與堅(jiān)持。

  其實(shí)生活也是這樣,生活的精神就是拼搏努力,只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn),才能真正學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)生存。

學(xué)會(huì)生存作文 篇6

  我們的生活中有許許多多的危險(xiǎn),我們要學(xué)會(huì)生存,在應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,從容應(yīng)對(duì)。

  我在書上看到了一個(gè)關(guān)于的故事:美國有一名伐木工,每一天都會(huì)開車去深山里伐木,可有一天災(zāi)難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹倒下時(shí)碰到另一顆大樹彈了回來,壓住了伐木工的右腿,他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑,但強(qiáng)烈的求生意識(shí)令他開始思考脫身的方法。樹太大,他推不動(dòng),他只有鋸?fù)冗@一個(gè)辦法。為了活下去,他毅然鋸掉了右腿,開車回去,活了下來。

  伐木工人的精神令我佩服,沒有任何藥品讓他減輕痛苦,但他還是堅(jiān)持了下來,是為了生,為了活下來。我也有了很多感觸:對(duì)于我們來說,自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少,但我們?nèi)魏我粋(gè)人都不可能將一切都把握在自我手中,生活意味著選取,從來沒有唾手可得的.機(jī)會(huì)。當(dāng)應(yīng)對(duì)人生困境或抉擇的時(shí)候,不要習(xí)慣性地陷入猶豫之中,瞻前顧后,甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際,就該忍痛割愛,放下一些東西,比如金錢、幸福、安逸等,因?yàn)槟愕娜松兔\(yùn)很可能就在你放下的那一瞬間發(fā)生改變。

  犧牲相對(duì)次要的東西,保全更有價(jià)值的東西,這是對(duì)“取舍”最好的詮釋,也是一種高明的生存策略。

學(xué)會(huì)生存作文 篇7

  學(xué)會(huì)生存是一個(gè)人必須所具備的,無論他取得再好的.成就,無論他多么的天資聰慧,無論他有多么有錢有勢,如果他不會(huì)生存之道就如小鳥沒有了翅膀,大地沒有了綠草,天空沒有了白云一樣,生命就黯然失色。

  記得有一位名氣顯赫的科學(xué)家,外人都羨慕他的成就和智慧,可誰又知道他卻連平凡人都不及,他從小天資聰慧,父母都很寵慣他,任何家務(wù)活都不讓他干,親戚朋友也更是寵愛至極。從小就被父母嬌寵慣的他到了成年竟什么事都不會(huì)。是!二十一世紀(jì)的父母都望子成龍,望女成鳳。都輕視了對(duì)孩子獨(dú)立生存能力的培養(yǎng)。

學(xué)會(huì)生存作文 篇8

  因?yàn)樯挥幸淮,可見生命尤其可貴。所以,我們更要珍視生命,要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  以前,在電視上,雜志上看見什么綁架案,搶劫案,都覺得這是跟自己遙不可及的,可自從一年前看到的一則新聞,把我的整個(gè)想法都得到了否定。

  新聞講的是:一個(gè)八歲小女生在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙,但她按老師所教的`防護(hù)措施,以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任,從而逃出了壞人的魔掌。

  這件事,讓我至今記憶猶新,一個(gè)僅僅8歲的小女生都這么聰慧,能夠這么機(jī)靈,小。笟q女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),何況是我們呢?可我從出生到現(xiàn)在,已經(jīng)整整14個(gè)年頭,卻連這8歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒有。

  想想我,生長在父母的疼愛中,都是飯來張口,衣來伸手的小皇帝,小公主。但是,我們這些在溫室中的小羊,怎能想到在當(dāng)今社會(huì)中,那些虎視眈眈的狼呢?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我生存,去勇于和那些兇悍的狼做斗爭。

  堅(jiān)強(qiáng)起來吧,新一代的中國少年,學(xué)會(huì)生存,刻不容緩。

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