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生存作文300字[合集10篇]
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的生存作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生存作文300字 篇1
學會生存是人必須學會的技能,這門技能如果學不會,你的.生活就會很難過,當你遇到危險的時候,你就會不知道該怎么辦。
生命是寶貴的,不過在你懂得珍惜生命前,你要懂得怎樣生存。在我六,七歲的時候我在老家的小溪旁玩,我一不小心掉到小溪里面去了,我那時非;艔垼恢缾墼趺崔k。
前幾天正好下過雨,小溪里的水非常深。
我嘴里邊喊著救命,邊看看有什么可以抓住。
我看到了可以抓住的東西但是我抓不到,因為我那時還很小,水又深。
我喊了很久,終于有一位叔叔路過吧我就上來了。
我那時喝了幾口水,沒什么大礙。
自從我掉到小溪里面去以后,我在也不敢一個人去小溪邊玩,每次去玩都要叫幾個人一起去玩。
人的生命是有限的,守以我既要學會珍惜生命,還要學會生存。
生存作文300字 篇2
有一天,冒險家湯姆坐的船突然發(fā)生事故進水了,船上的人一起搶救這艘船?墒菗尵仁。是沉了。湯姆憑著他的.游泳技術,救了自己一命。
他飄在水面上,到了一個荒島上。沒有人的跡象,只有他自己,非常的孤獨害怕。他失望地說:“難道我就要這么死在島上了嗎?”這時,突然他發(fā)現在海面上飄著一個大箱子。他縱身起跳,跳到了海里,伸手一鉤把箱子拿上了岸。他打開箱子,看到里面有個網、木棍、放大鏡、夾子、防水布、防水盒子,還有幾根繩子。
他高興極了!因為湯姆看到了生存的希望。他可以找些食物,取水,還能造一個住的地方。他拿起那個防水布和夾子,在樹旁做了一個小屋子,還是防水的。隨后,他把布弄得中間凹進去,用來接雨水。他還可以拿那個箱子來裝食物,比如,魚、果子等。可是他還是不知道該怎么獲得食物,他坐在地上仔細思考該怎么得到食物。他忽然像到了一個好方法——捉魚。他拿起網和夾子,做了一個漁網用來捕魚。他還用放大鏡在陽光下生火,來煮熟食物。他又在島上發(fā)現了兩棵椰子樹,可以吃椰子,喝椰汁。
最終,他獲救了,因為他在夜里生火的時候,被搜尋直升飛機的人看見火苗了。所以,他終于獲救了。
生存作文300字 篇3
一個非常的公司要招聘一名業(yè)務經理,豐厚的薪水和各項福利待遇吸引了數百名求職者前來應聘。經過一番初試和復試,剩下了10名求職者。主考官對這10名求職者說:“你們回去好好準備一下,一個星期后,本公司的.總裁將親自對你們進行面試。”一個星期后,10名做了準備的求職者如約而至。結果,一個其貌不揚的求職者被留用下來,總裁問這名求職者:“知道你為什么會被留用嗎?”這名求職者老實地回答:“不清楚!笨偛谜f:“其實,你不是這10名求職者中秀的。他們做了充分的準備,比如時髦的服裝、嫻熟的面試技巧,但都不像你所做的準備這樣務實。你用了一種超常規(guī)的方式,對本公司產品的市場情況及別家公司同類產品的情況做了深入的調查與分析,并提交了一份市場調查報告。你沒被本公司聘用之前就做了這么多工作,不用你又用誰呢?”
生存作文300字 篇4
今天我特別開心,因為我們要去哇哈哈小學學生存訓練——游泳。
一路上,我們像小鳥似的嘰嘰喳喳,到處充滿了我們的歡聲笑語,不一會兒,我們就到了哇哈哈小學。
一到了那,我們便迫不急待地想上課,但那兒的老師把我們四年級分為兩組,一組先去學游泳,一組聽生存課,一和二班為一組,我們三班只好去聽生存課了。
我們來到生存知識講座教室,那兒的老師教我們怎么樣克服困難,怎樣做出對的.游泳方法,游泳時要先做什么,我聽著聽著,腦袋都變大了。
課終于上完了,我們終于可以放松去了,我們飛奔更衣室,馬上把游泳的衣服換好,把腳消了毒,馬上做起了熱身操,擴胸,下蹲壓腿,不一會兒,就做好了熱身操。
我們終于下水了,剛開始,我覺得水一定很溫,可我一下水,就被冷水覆蓋了,好冷。∥疫不會游泳呢,當老師教我們學時,我都專心致志地看著,也像老師一樣做著,游了一會兒,我感到累了,,就和旁邊的人玩了起來,我們玩了打水仗,中間有一次,胡楨宇剛從水中出來,解家豪把水撲了過來,逗得我哈哈大笑。
天色已晚,游泳課也結束了,
雖然很累,但我也很開心。
生存作文300字 篇5
老師給我們講了一個故事:有一株藤,在它身邊有顆小樹。藤纏住了它,小樹也不對藤的舉動做出反抗,讓藤纏上它。后來,日復一日,藤把小樹給纏死了。風一吹,小樹就倒下了,藤沒了依靠也就死掉了。
當我聽了這個故事,我為藤和樹感到悲哀。藤為了讓自己占有一席之地就把小樹纏死了。而小樹,大概就是太過于大方了,便讓藤纏住了自己。
這個故事更讓我確定了我的觀點:世界上必須要有競爭,而不是像藤一樣單方面地去占領;更不是像樹一樣單方面的“大方”。像小樹一樣“大方”,退讓,這樣世界就只有“占領欲”很強的人,世界不就又會是個戰(zhàn)爭的海洋了么?
而若是都像小樹一樣去退讓。世界更加沒了競爭,人人太平,人人滿足現狀。這樣,人們的腦袋不就都退化了么?
所以,世界要有競爭。
但是,也不能全是競爭。誠然,世界是要有競爭的.。但一味的競爭不也不是不好嗎?所以競爭了,還要有共享。競爭贏了,你不把成功的果實拿出來和大家一起分享。那么,一個人得到那些東西又有什么用呢?
所以,世界出了競爭還要有共存。
因為有了競爭,有了共享。所以就有了生存,我們才能夠更好,不失樂趣的永遠生存下去……
生存作文300字 篇6
雨依舊淅淅瀝瀝的下著,滴滴答答的打在玻璃窗上。
方老師走了進來,安靜的`在黑板上寫了四個大字——學會生存。罷了,便就繼續(xù)講下去,應該說是邊說邊寫,一邊抄著,一邊思考著自己會的生存本領。
“我會些什么必備的生存本領呢?”心里小小的嘀咕著。對著黑板上的,一條條的對過去,“給自己做一個‘盤點’:優(yōu)點和缺點等。”這條我雖然不經常做,但我自己幾斤幾兩還是有一定了解,嗯嗯,接著對下去……
大概粗略的對完了,愣住了,有很多都不能做到,那些所謂“能做到”的也就是勉強通過,不能說完成的很好。譬如說什么“選自己能勝任的工作!、“魚和熊掌不能兼得”、“觀察要細致入微”等等等等……
也許我像魯賓遜一樣被遺落在一個荒島上,我又能怎么辦呢?我想象著:坐在那里哇哇大哭,第一個晚上根本不可能像魯賓遜那樣爬到樹上,要知道,我可連爬樹都不會類。
也許,我應該掌握一些生存的本領了,就拿最基本的來說吧,做飯?半生不熟。洗衣服,根本干凈不了多少,就是浪費水資源。
生存,生存……
生存作文300字 篇7
幾天前,我不小心從陽臺上掉下了幾粒瓜子,落在樓下石頭縫,不見了。幾天后,石縫變大了些,冒出了好幾根小苗,在石縫中成了綠油油的一片了,那小小的種子里包含了一種多么強大的力量!它珍惜每一束陽光,每一滴雨水,每一聲鳥鳴。珍惜所有自己看得見的、聽得見的、聞得到的,感愛到的所有東西。因為它知道,自己快不行了,自己活不了多久了。但是,它還是希望自己能開花,可以在短暫的.生命中活得很精彩。
在沒有陽光、沒有養(yǎng)分的石縫中,小小的瓜苗堅持著,不屈向上,茁壯生長,總希望明天自己還活著,積累著所有它吸收的養(yǎng)分,讓自己活得更久。而活得更精彩對小小的種子來說也是很重要的,雖然它不能像玫瑰一樣展現自己的美麗姿態(tài),也不能像云杉一樣高聳入云,更不能像果樹一樣結出累累果實,但它也可以美 化世界、凈化空氣。
所以,我們一定要珍惜生命,熱愛生命,學習這顆小西瓜子的精神,讓人生更加美好,讓世界更加和諧!
生存作文300字 篇8
我讀過許多書,但唯一一本書,讓我受益匪淺。那就是《魯濱孫漂流記》,在這本書中,我不僅學會了勇敢,還學會了如何生存。
從前,有一個叫魯濱孫,是個英國人。他喜歡航海和冒險,到過世界上的很多地方碰到過許多危險,但他一點兒也不畏懼,希望走遍天涯海角。有一次,魯濱孫乘船前往南美洲,途中遇上大風,船上的桅桿吹斷了,船也翻了,同伴們都死在海里,只有他一個人被大浪沖到海島邊。這是一個無名的、沒有人居住的荒島,到處是亂石野草。他又冷又餓,流落到這種地方,對于他十分的艱難。不過,他并沒有因為這而阻擋他要生活下的意志。就在那十八年之后,他與被救的星期五,一起回到了自己的.國家----英國。
魯濱孫他一個普通人,卻做出不普通的事。正因為這種不畏艱險、機智堅強、敢于冒險的精神,讓我及在讀過這本書的人受益匪淺。
我以前膽子十分膽小,自從,我看了《魯濱孫漂流記》這本書后,我就告訴自己要堅強,要不怕困難,沒有什么事能難到我。
生存作文300字 篇9
生存,多么熟悉的一個詞,有些同學不覺有些發(fā)笑了——誰不會生存,這還用學了?是!誰不會生存?哪怕是自己,長大以后打工也能掙不少錢!還用學?但生存不僅僅是這樣,要學會自救,遇難不慌張,遇事要鎮(zhèn)靜等一切對生活有用的事情都可以講成生存,這些你做到了嗎?
不講魯濱孫爺爺的孤島之旅,地震等自然災害的事也放一邊,從一個故事講起。這個故事人人皆知,名字是《司馬光砸缸》。司馬光在大家慌了手腳的情況下想出了砸缸的點子,如果是你,在這種情況下,你又會做什么呢?離開了父母,迷了路,朋友觸電,受了傷、溺水,這樣你都有辦法應付嗎?
災難是無情的,它想來就來,想去就去,但只要發(fā)生了,就可怕無比,在這種情況下我們該怎么做?在被人綁架了的時候,我們該怎么做?曾聽人講過這么一件事:一個小女孩,快上初中了,在一天回家的`時候遭人綁架,當穿越繁華地段時,她可以呼救,可是她卻一句話都沒說。我聽到這件事時,感覺好虛擬,好像是為教育孩子編出來的——天下哪有這么笨的孩子?但是,我認為無論這件事情是不是真的,首先我們自己不應該這樣做,有一份希望我們就不能放棄。
生存作文300字 篇10
今天是我們學習安全防護的最后一天,為了考核我們的學習成果,老師讓我們全年級同學來個“大練兵”。她點兵點將,在每個班抽幾個同學來比試。
最先比試的是:怎么使用滅火器。大家觀察滅火器上的表,當指針指向綠色部分的時候可以使用,然后拔掉插銷,對著火根進行噴射,就能把火撲滅。
之后是繩結接力賽,我們班選出了幾位同學來和(2)班,(3)班挑戰(zhàn)。只見他們的手上下左右,靈活的`穿動著,讓我看得眼花繚亂。可是強中更有強中手,結果,我們班落后了一步。
最緊張的是游泳比賽,我們班選出了4男4女進行50接力游。我第一個先游,只聽到哨聲一響,我就像鯨魚一樣迅速地沖了出去。我每次浮上來換氣的時候,就聽見同學們在泳池邊為我吶喊助威“林子杰加油!”讓我精神大振。我在水里猛蹬狠扒,使出了渾身的力氣一個勁的往前沖。接著是邵逸游,雖然他落后了一步,可是后面的張聞迅和吳翰洋奮起直追,最終我們贏得了比賽。老師宣布:401班男子女子都得了冠軍,這是我們齊心協(xié)力共同努力取得的好成績。大家都高興地歡呼起來。
這五天的生存訓練使我學到了許多知識,真讓我受益匪淺!
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