圣誕節(jié)的作文500字錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)的作文500字 篇1
今天是我期待已久的圣誕節(jié)，下起了大雪。在上學的路上看見玩具超市外邊擺了一棵漂亮的圣誕樹，像一個穿著婚紗的高挑的新娘。我向大樹一看，哇，大樹上掛滿了雪花非常漂亮，我好像在一個雪的童話世界里，我一下子呆住了，站在那里一動不動。過了好一會兒，我才反應(yīng)過來上學要遲到了。
我向?qū)W校飛奔，結(jié)果還是遲到了。我猜想老師肯定會嚴厲地批評我，我全身發(fā)抖，老師把我叫到跟前，我害怕的都快站不穩(wěn)了。而老師的做法出乎我的意料，她說:“今天是圣誕節(jié)，我們要開開心心的，今天我不批評你了，但以后不要在這樣了。”我終于松了一口氣回到座位上。多虧今天是圣誕節(jié)，否則我就會被老師懲罰了。
快放學了，我多么想在圣誕節(jié)里玩一會啊，于是我把作業(yè)在班級里就做完了。
放學后，我告訴媽媽作業(yè)我做完了的事情。媽媽一聽非常高興說:今天是圣誕節(jié)，就玩一會吧。我對媽媽說:我不想玩雪，我想裝扮圣誕樹。媽媽給我買了一棵圣誕樹和裝扮圣誕樹的配件，還有一些彩燈，我高興極了。
到了家就迫不及待的裝扮起圣誕樹來。我廢了九牛二虎之力和靜心的打扮后，我想看看圣誕樹漂不漂亮，于是我把裝扮好的圣誕樹拿到外邊，拿了電線，查上電源，彩燈立刻亮了起來，我在雪中一看，非常漂亮，弄的我不由自主的呆住了，五顏六色的彩燈在雪中一閃一閃，在空中的小星星一樣。而圣誕樹在彩燈的照耀下像在雪中的仙女一樣漂亮。
不一會，媽媽叫我吃晚飯了，我只好依依不舍的回到了屋里，我永遠不會忘記這一天，這快樂的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文500字 篇2
圣誕禮物是親切活力的圣誕老公公給小朋友的禮物，他由煙囪進入各家，把禮物裝在又厚又大的襪子里，圣誕老公公是每個人心中圣誕節(jié)的靈魂人物，大人們會在圣誕節(jié)裝扮成圣誕老公公分送一個又一個禮物，而且不論禮物的大小種類，小朋友都會很滿足的微笑收下。
十二月二十五日是一年一度的圣誕節(jié)，圣誕節(jié)前夕周遭可以看到圣誕樹，圣誕樹穿了愿望卡和燈泡，圣誕樹一個跟一個在比美著，像是一場選美大賽！有些人家會準備著圣誕火雞大餐，有些小朋友會準備著紅紅的襪子，而我們家什么也沒有準備，因為爸爸說那是西方國家過的節(jié)日，雖然爸爸這么說，不過我還是會準備一支小襪子，希望可以收到圣誕老公公的禮物，而我最希望收到的禮物是一支智能手機喔！
智能手機可以上網(wǎng)查我想要的新資料，我最近就對各地的名產(chǎn)相當有興趣，從手機查資料也是很便利的方式；我還想要從手機查到朋友們最新動態(tài)，和朋友們分享最新流行的事物，除了聊天、玩游戲和拍照，我還可以把可愛的貼圖給朋友，看見貼圖就能表達我的心情；我還想要從手機選我喜歡的浪漫歌曲，把我喜歡的歌曲送給我喜歡的朋友。在這個資訊發(fā)達的現(xiàn)代，擁有一支智能手機是我多么夢寐以求的愿望，我好希望有這支手機并且分享給我每日辛苦工作的父親，讓父親在工作之外，可以放松一下，放假的時候可以帶我出去拍美麗的相片，轉(zhuǎn)貼給更多朋友，這支手機不但充實我的'生活，也豐富了朋友的生活！
再過幾天就是一年一度的圣誕節(jié)，你有什么心愿呢？趕快寫下來喔！我希望圣誕老公公有聽到我想要這份禮物的心愿，讓我的美夢可以成真，讓我的生活更加有智慧、更加與眾不同喔！
圣誕節(jié)的作文500字 篇3
今天是圣誕節(jié)，我早早地就起床了，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)床頭放著一個手套，鼓鼓囊囊的，上邊還用金絲線掛著一封信。突然一個念頭在我的腦海里閃過，這難道就是圣誕老人送給我的禮物嗎？不管怎樣，還是先看看再說，于是，我十分好奇地拿起那封信，認真地讀了起來，只見上邊寫著：
我剛從鳥豬大戰(zhàn)前線經(jīng)過，帶來了他們的問候，皇帝鳥祝你心想事成，多讀書，多寫書，謝謝你讓它們戰(zhàn)無不勝。國王豬祝你胃口大開，健健康康，身體倍兒棒！懇求你筆下留情，給他們留點面子。我送你五顆糖果，祝你永遠都是五顆星……
圣誕老人
12月25日0時0分
讀完圣誕老人這封幽默風趣又飽含鼓勵與祝福的來信，我忍不住笑出聲來。伸手再往手套中一摸，呀！五顆裹著彩色外衣的糖寶寶，它們在燈光的照射下，閃閃發(fā)光，煞是好看。還沒吃到嘴里，我的心就先甜了。
我當然不會傻到真的認為這封信和禮物是“圣誕老人”送給我的，我知道這一定是爸爸搞的鬼，禮物一定是他送的。因為昨天平安夜里，我已經(jīng)收到了媽媽送給我的一袋巧克力和蘋果。
真沒想到在我和媽媽眼里一向“粗心”又缺乏浪漫的爸爸，今天對我竟能如此“細心”與“用心”，這著實讓我感動。再看看那封信的落款時間，竟是零時整！老爸，您辛苦了！為了準備這份禮物，您竟睡得那樣晚！
手捧這件飽含父愛的禮物，我露出了甜甜的笑容。雖然禮物很輕，但我要說這是我收到的最好，也最珍貴的圣誕節(jié)禮物。
爸爸，我愛您！
圣誕節(jié)的作文500字 篇4
啊沖破大風雪，我們坐在雪橇上，快奔馳過田野，我們歡笑又歌唱，馬兒鈴聲響叮當，令人精神多歡暢，我們今晚滑雪真快樂，把滑雪歌兒唱。叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上……
有人說這僅僅是多余的步調(diào)，有人說這是虛假中的現(xiàn)實，可我不這樣認為。每當在聽到這首歌時，心情尚好，因為這是我們喜愛的節(jié)日之一一圣誕節(jié)。
在這個時候，我最喜歡的就是去上學了。因為在學校，可以收到”圣誕”學生們送的卡片。一起歡快地玩耍，學校還會特地地舉行一些關(guān)于圣誕的游戲。不僅僅是我們，老師們也歡快地跟著我們一起回到童年。
我拿起書，翻開第一頁《圣誕節(jié)的由來》令我好奇，雖然已經(jīng)看過了數(shù)百次，但內(nèi)容還是令我回味無窮。
教會開始并無圣誕節(jié)，約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。據(jù)說：第一個圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節(jié)日期各異。
直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年，世界各地教會領(lǐng)袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。其實哪一天并不要緊，重要的是應(yīng)該知道它是為紀念救主耶穌降生。
由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為"圣誕夜"或"平安夜"。
在圣誕節(jié)人們會準備圣誕樹，給朋友和心愛的人準備圣誕節(jié)禮物并在圣誕夜放在他們的帽子里面，還會和朋友們一起唱圣誕歌，制作圣誕卡片，和家人朋友在圣誕樹下一起吃圣誕大餐等�？傊�，圣誕節(jié)是個象征著美好的日子！
圣誕節(jié)的作文500字 篇5
印象中的總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當開的節(jié)日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。
遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節(jié)的純真無邪。放學后，同學們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。
小學潔白無瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計傳進東亞，也沒什么兩樣罷！
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風，無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
那圣誕節(jié)的笑，現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了，但那快樂時光留在我心里。
圣誕節(jié)的作文500字 篇6
圣誕清晨，霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進教室，剛放下沉重的書包，眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩蒂’的，純紅的底色上面有兩只鳥和幾朵玫瑰，是金色的。
我有些訝異又有些疑惑：誰這么大氣，圣誕送糖給我？這時，我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力：難道，是圣誕老人光臨我們教室了嗎？晨會課上，薛老師有些許怒氣的說：“昨天放學后我看了一下每個同學的抽屜，亂得一塌糊涂，，第二課我來拍照，家長會給你們的家長看！”同學們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈，所以我便只是查看了一下。可我一眼就看見了那塊巧克力。我不禁越發(fā)懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的溫暖。
第二課是薛老師的課，按理說，薛老師應(yīng)該查課桌的，可是…薛老師出人意料的并沒有檢查，而是講起了數(shù)大。我的眼睛中閃過一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑著點了點頭。第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，蘊含著薛老師對我們關(guān)心？和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開了包裝袋，看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力，放進嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開來，里面藏著一份靜靜等待著的關(guān)懷，讓我暖心。
我漸漸明白了，薛老師對我們濃濃的愛，也知曉了師生情的滋味……
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；以感受開頭，以感受結(jié)尾；這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
美中不足的是：主語的使用有點頻繁，語言有些直白樸實；故事的敘說缺少趣味性。
作者可以多使用些不同的修辭手法，使文章更加生動鮮活、溫馨，繼續(xù)加油吧~
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