實用的圣誕節(jié)的作文400字錦集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的圣誕節(jié)的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)的作文400字 篇1
大家都過過圣誕節(jié)吧，你們都收到了什么禮物我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧可是我是圣誕老人送的。我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。
第一次是在前年的12月25日。那天傍晚，我放學回到家，剛一進門，我想不到的是燈上掛著圣誕禮物，還有一封信。圣誕節(jié)的前一天，我曾給圣誕老人寫過條子。寫的是：“圣誕老人，我想要一個遙控車，最后祝圣誕快樂，身體健康�！笔フQ老人的回信是：“謝謝，你已經(jīng)有一個遙控車了，所以我送給你一個米老鼠�！蔽疫B寫作業(yè)都顧不上，直接打開，果然是一個米老鼠。底下有一個按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽到這首歌，我感覺好像見到圣誕老人一樣高興。
第二次是去年的12月25日，和上次相同，一樣收到禮物。我感覺這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠實的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學也提起過這件事，同學都說肯定是爸爸媽媽給我買的。這兩年解答這個問題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時，姐姐給我講了一個故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來歷》（真實的故事）。
在很久很久以前，圣誕老人是一個比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來，他死了，為了紀念他，有很多人學做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動。今天，我終于解開了這個謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關(guān)心我，我心里是多么的喜歡他，每當回憶起圣誕節(jié)，我就會由衷地發(fā)出會心的微笑。
作文二：
圣誕節(jié)的作文400字 篇2
大家都過過圣誕節(jié)吧,你們都收到了什么禮物?我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧?可是我是圣誕老人送的。
我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。第一次是在前年的12月25日。那天傍晚，我放學回到家，剛一進門，我想不到的是燈上掛著圣誕禮物，還有一封信。圣誕節(jié)的前一天，我曾給圣誕老人寫過條子。寫的是：“圣誕老人，我想要一個遙控車，最后祝圣誕快樂，身體健康�！笔フQ老人的回信是：“謝謝，你已經(jīng)有一個遙控車了，所以我送給你一個米老鼠�！蔽疫B寫作業(yè)都顧不上，直接打開，果然是一個米老鼠。底下有一個按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽到這首歌，我感覺好像見到圣誕老人一樣高興。
第二次是去年的12月25日，和上次相同，一樣收到禮物。我感覺這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠實的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學也提起過這件事，同學都說肯定是爸爸媽媽給我買的。
這兩年解答這個問題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時，姐姐給我講了一個故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來歷》。在很久很久以前，圣誕老人是一個比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來，他死了，為了紀念他，有很多人學做圣誕老人，給孩子們送禮物。
圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動。今天，我終于解開了這個謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關(guān)心我，我心里是多么的喜歡他,每當回憶起圣誕節(jié),我就會由衷地發(fā)出會心的微笑。
圣誕節(jié)的作文400字 篇3
這節(jié)課楊老師帶了一個藍色的大袋子，同學們的眼里充滿了好奇，到底會是什么東西呢？我暗暗想：這次不會又是游戲課吧，那可太棒了，可是我真害怕會像上次一樣輸了。但是楊老師公布了今天要做圣誕帽。怎么辦，我手藝不好，會不會做不好？
“先把圖案拼好，再…”楊老師耐心的教著我們。教完了，楊老師讓同學們排好隊伍去拿材料，同學們爭先恐后地跑過去排隊，我愣了好久，才意識到自己要去拿材料，趕緊跑了過去。
我想要那個有馴鹿的`，第一次沒拿到，只要去和別的同學去換，我找呀找呀，終于找到了，我一下子把袋子撕開，把材料全部倒出來。我先小心翼翼地把“圣誕快樂”這四個黃色大字撕下來，放在圣誕帽上，使勁地壓了壓，再把三個潔白的雪花貼上去，接著把我最喜愛的馴鹿貼上去，然后將馴鹿裝飾起來。我看了一眼馴鹿，咦，怎么回事，看起來怪怪的。原來，馴鹿的眉毛忘記貼了！而且，還剩下四張貼紙，我看了好久才明白，那是馴鹿的手和腳！ 我打算拿著圣誕帽去老師那拍照，咦？為什么別人都有“圣誕快樂”這四個字，我怎么沒有？我反反復復在觀察看著貼紙，呀！原來在后面呀，我可真糊涂。真是快樂的一天呀！
圣誕節(jié)的作文400字 篇4
謝鵬的哥哥送給他一輛新車，作為圣誕節(jié)的禮物。圣誕節(jié)的前一天，謝鵬看到一名小男孩在自己閃亮的新車旁走來走去。
謝鵬饒有興趣的看著這個小男孩。小男孩不好意思地問道：“先生，這是您的車嗎？”
“是��！”謝鵬笑著回答，“我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物�！�
小男孩睜大了眼睛：“哇！我希望……”希望自己也有一個這樣的哥哥？謝鵬覺得自己知道小男孩兒在想什么。但出乎他意料的是，小男孩說：“我希望自己也能當這樣的哥哥�！敝x鵬不由得一愣。
小男孩轉(zhuǎn)過身問謝鵬：“先生，能不能麻煩您把車開到我家前面？”
謝鵬微笑著點點頭，他覺得自己理解小男孩的想法：坐一輛嶄新漂亮的車子回家，在朋友面前是件很神奇的事！但是他又想錯了嗎？
“麻煩您停在這里，等我一下好嗎？”
得到謝鵬肯定的回答后，小男孩跳下車，三步并作兩步跑上臺階，沖進屋子。不一會他就出來了，帶著一個顯然是他弟弟的破著一只腳的小孩。他指著謝鵬的車子說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？將來有一天，我也要送你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我跟你講的商店櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了。”
謝鵬的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排座位上坐好。于是3人開始了一次令人難忘的兜風。
在這個圣誕節(jié)，保羅明白了一個道理：給予真的比接受更令人快樂！
圣誕節(jié)的作文400字 篇5
12月24日是平安夜，我的心里樂開了花，可是一想到“圣誕老人”我低沉下來了，近幾年我一直沒有收到“圣誕老人”的禮物。
今天是個平安夜，正好是個星期五，我在家里寫作業(yè)，寫了一會我累了，可是爸爸和媽媽出去了，我就在家里等待著。“咚咚……”一陣敲門聲響起，正好我在玩電腦，然后爸爸拿出鑰匙開了門，我也一直沒上客廳，只是問爸爸媽媽哪去了。爸爸說：“媽媽去后面買水果了�！蔽遗读艘宦�。爸爸拿了一些東西，放到餐桌上，我也沒看還在繼續(xù)玩電腦，爸爸又把門一關(guān)走了，等了挺長的一段時間，媽媽來家了，買來了一些水果，我趕快的吃橙子，好吃極了。過了一陣爸爸也來家了。
媽媽跑上廚房拿了水果刀，又拿了個蘋果，媽媽說：“你小姨說了，圣誕節(jié)前夜要吃蘋果，媽媽弄了三個蘋果，我們一人吃一個，吃完后，爸爸和媽媽竊竊私語，不知道在談些什么，我有點好奇，好奇地問：“怎么了?”媽媽說：“女兒，到餐桌上看看�！蔽壹泵ε苋�，天哪，這么多好吃的。我簡直不敢想象，我把東西拎過來面無表情，其實我的心里很感動。我……不知道說什么了，媽媽說：“喜歡嗎?”我含著淚水說了一聲：“喜歡，特別喜歡!”其實我想說一句謝謝爸爸媽媽謝謝您，可是我并不是一個善于表達的孩子，但是今天我沖出了極限，抱著媽媽，雖然一句話沒說，只是緊緊地抱著媽媽，但是我的內(nèi)心卻已被濕潤了。其實父母不用這么破費，說一句感動的話，我就心滿意足了。
我要回報給父母，它們的汗水我要補償給他們。今天我已經(jīng)深深的感動了!落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;父母的愛是最珍貴。
圣誕節(jié)的作文400字 篇6
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學最后一束梅花開放，開放在梅花應當開的節(jié)日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。
遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節(jié)的純真無邪。放學后，同學們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。
小學潔白無瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計傳進東亞，也沒什么兩樣罷！
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風，無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
那圣誕節(jié)的笑，現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了，但那快樂時光留在我心里。
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