【熱門】圣誕節(jié)的作文800字集錦四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文800字5篇,歡迎閱讀與收藏。
圣誕節(jié)的作文800字 篇1
12月24日,也就是昨天,我受邀去了樓睿妍家參加圣誕晚會。
圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,即耶穌誕生的日子。在這個(gè)日子里,每家每戶都會在家中安置一棵圣誕樹,圣誕樹上掛滿了飾物。
晚上,我六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了燈火通明的樓睿妍家。
我去的時(shí)候,大多數(shù)人都提前到了,樓睿妍家看來對這次圣誕晚會的準(zhǔn)備非常充分:茶幾上有草莓,香蕉等水果和不少零食,桌上擺著禮物,飲料,披薩等食物,電視里播放著歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
我剛一進(jìn)來,就被他們嚇了一大跳:一"堆"人在沙發(fā)上一邊吃東西一邊聊天,另一"堆"人使勁地敲著被里面的人鎖住的門,撞開門后,我悄悄地進(jìn)去,只見這里又分成了兩撥:一撥人哈哈地笑著,欺負(fù)另一撥可憐的人。突然,我汗毛倒豎,一種害怕之感從心底油然而生,因?yàn),從黑黑的床底下,伸出了一只詭異的?盡管嚇了一大跳,但我還是蹲下來,小心地往床下一看--嗬,原來是我們班的前任班長躲在床下裝死呢,因?yàn)樗麑儆谌鮿荩缓糜眠@個(gè)辦法咯。
吃蛋糕和比薩餅之后,是抽獎游戲。我們先玩擊鼓傳花。樓睿妍媽媽放棄了一段優(yōu)美的古箏音樂,在和諧柔美的音樂聲中,一根皮帶在我們的手中傳了一圈又一圈......突然,柔美的音樂聲消失了!而那根皮帶......竟然在我手中!
耶!可以參與抽獎了哦!原來抽獎游戲的規(guī)則是這樣的:通過擊鼓傳花選出六位幸運(yùn)的人,這些人中,會有一個(gè)最幸運(yùn)的人獲得一等獎,獎品是一棵打扮得絢麗多彩的小圣誕樹(我沒有),二等獎有兩名同學(xué),獎品乃可愛的圣誕娃娃也(此乃本人沒有的物品也乎)。三等獎獎品是筆袋1個(gè)。
下一個(gè)是看動作猜成語(四個(gè)字)。先是沈潘妮,只見她怒目圓睜,使勁地瞪著王子軒,把他都盯毛了,我們猜了好久,都沒有猜到,結(jié)果只好揭曉答案:怒目而視。
輪到我表演時(shí),我用手比劃了一口井的樣子,然后,蹲在這個(gè)"井"底部,擺好一直青蛙的樣子,跳來跳去,還叫著"呱,呱,呱",這個(gè)其實(shí)很簡單,但是,各種答案都來了:本來"坐井觀天"已經(jīng)很接近了,卻連什么"排山倒海"、"青蛙呱呱叫"都來了,尤其是"青蛙呱呱叫",太奇葩了吧!最后,還是張?zhí)鞓芬徽Z道中:井底之蛙。最后我們還和裝扮成圣誕老人的樓睿妍爸爸合了影呢!
正玩得開心,媽媽來電話叫我回家了,我就帶著些許遺憾離開了充滿我們笑聲的樓睿妍家。
圣誕節(jié)的作文800字 篇2
我們幾乎在每個(gè)周五的晚上都會聚一些同學(xué),在外面痛快逍遙一番。這個(gè)周五,正好是平安夜,于是我們進(jìn)行了特別編排。
在晚上8點(diǎn)左右的時(shí)候,我們一行六人去青少年活動中心打乒乓球,在那里我們度過了快樂的2小時(shí)。余興未盡的我們決定去廣場撒撒瘋。到了廣場,我們首先感受了雪的深度,雪沒過了我們的膝蓋。乘我不注意,同學(xué)們圍上來,齊心協(xié)力,把我推到了厚厚的雪地里。待我出來時(shí),已變成一個(gè)超級雪人了。奇怪!我竟然沒有感受到絲毫的寒冷,體內(nèi)反而升騰起歡笑的熱火,這熱火燒遍我的全身,融化了冰雪。在廣場中心,我們發(fā)現(xiàn),照明燈的束束燈光好像一個(gè)個(gè)回收站,在“吸”著雪。燈光照著的小雪花閃閃發(fā)亮,跑近一看是五瓣雪花,第一次看到如此細(xì)小精美的雪花,真讓我們嘆為觀止!有人提議寫字畫畫。哎!冰天雪地的,沒紙,沒筆怎么畫,怎么寫啊?不要著急,潔白的雪花鋪在地面上,不就是天然的紙張嘛,我們靈動的手指不就是最好的畫筆嗎?我們寫了超大的英語單詞,又寫了自己崇拜的明星。我們的“馬怪才”有個(gè)特別的愛好—畫“便便”,在這大好的地方,他怎么能錯(cuò)失良機(jī)呢?于是他畫了一個(gè)超大“便便”,在我們的幫助和加工下,一副栩栩如生的“便便”圖竣工了。
好了,給大家換個(gè)胃口吧。我們到最滑的地方體驗(yàn)比滑滑梯還要好玩的“上坡”比賽。在廣場表演節(jié)目的地方,有有四個(gè)坡,別看它們平時(shí)不起眼,今天卻成了最亮的看點(diǎn)。我們竭盡全力,使勁往上爬,可是費(fèi)了九牛二虎之力,好不容易爬到坡中央,腳底下稍一打滑,便哧溜滑下去了。下去時(shí),容易多了,但是如果你掌握不住速度,把握不好時(shí)間,那你就會倒在雪中—下一個(gè)雪人又可能就是你!現(xiàn)在夜已很深了,我們開始往回撤。對雪情有獨(dú)鐘的我們,做出傻傻的舉動:在雪地上打滾。沒想到,這一滾竟?jié)L出了藝術(shù)。我們躺在地上,手腳并用,創(chuàng)造出了一只只美麗的蝴蝶。俯瞰大地,留下了我們青春的足跡—一只只翩翩起舞的蝴蝶和我們展望未來的心靈寄語。玩渴了,我們找來干凈的雪,一把塞進(jìn)嘴里,那種冰涼的感覺真是蕩氣回腸。有同學(xué)擔(dān)心會生病。我說:“不干不凈,吃了沒病!”突然間,暴風(fēng)雪來得更加猛烈了,我們也加快了回家的步伐,但并沒有停止談笑的話語。我說:“凡是偉人,幾乎都有過傻傻的舉動。這不但鍛煉了他們的身體,更磨練了他們的意志,成熟了他們的心靈。如果明天生病了,那是大自然賜予我們的厚禮。如果不生病,那就證明我們這輩子都不會再生病。如此嚴(yán)寒我們都能挺過去,還有什么我們挺不過去的呢?我們就是要頂風(fēng)冒雪勇敢前進(jìn)!”
我們雖然回家了,但我們的歡聲笑語和堅(jiān)強(qiáng)的信念卻留在了這天地之間!
圣誕節(jié)的作文800字 篇3
火龍果是一種熱帶水果。前幾年暢銷過一陣子,現(xiàn)在街上很少再見到它的身影。大概一些大的超市里還有的賣。究其根由,不外是因飄洋過海而加了身價(jià),因滋味功效比不得《西游記》中的長生果而減了魅力而已。記得《黔驢技窮》中的一段文字:“黔無驢,有好事者船載以入。至則無用,乃放之山下……”。其中“至則無用”是最叫人警醒的!這世界總是不缺少好事者的,好在我們自有一番的計(jì)較,無用之物必然只會去做了那老虎的“美餐”。
圣誕節(jié)和復(fù)活節(jié)是基督教的兩大節(jié)日?陀^地說,也是飄洋過海來的。沒有遭遇火龍果相同的待遇,這卻是很值得我們?nèi)プ屑?xì)思考一下的。我能記住12月25日的圣誕節(jié),是在這日子上面寫著我許多童年記憶。
我奶奶是基督的虔誠信奉者。從我記事起,要是對奶奶說起什么,奶奶總是會先說:“哦!感謝主!”的話。奶奶的臥室,墻上貼著許多教會逢年過節(jié)贈送的宣傳畫;一般都是耶穌生平的一些事跡。最眼熟的兩幅,是經(jīng)常更換畫紙而內(nèi)容始終不變的兩幅。那是白底紅字大大印著的一個(gè)愛字和一個(gè)福字。曾聽爸爸說,奶奶過去的性格非常急躁;自信教以后變得隨和許多,就與這紅字有著很大的關(guān)系。
每年的圣誕節(jié),奶奶教會都要舉行一些慶;顒印,F(xiàn)在還能想起的,有平安夜的演出晚會、有節(jié)日中午大家一起吃“圣餐”的景象,以及在回家時(shí)會得到一大包的“圣誕果”等。其中演出晚會最令我記憶深刻,那是因?yàn)槲視r(shí)常也會被邀請參與;也就是背誦幾首基督的贊美詩。但這也足夠讓有著童年虛榮的我異常興奮的了。想想吧,舞臺下響起的掌聲,遇見熟人得到的夸獎,那真是一種享受、一種陶醉。它使童年的我,有了成功的自信和滿足。
上學(xué)后,漸漸就很少再去表演了。有學(xué)習(xí)緊張的原因,也有自己與時(shí)俱增的羞澀。即便如此,圣誕節(jié)仍未遠(yuǎn)離我的生活。每到圣誕節(jié)前的平安夜,就有自由決定睡覺時(shí)間的特許;每個(gè)圣誕節(jié)的早晨,衣服前襟上就會多出一個(gè)的基督像章;放學(xué)回來,桌上就會擺上一大包的圣誕果。雖然是尋常的水果,奶奶一定要我去吃掉的,她說那樣我會得到主的保佑。通常我也就要求爸爸媽媽來和我一起吃。
今年的圣誕節(jié)又要到了,奶奶仍是如往年一般的忙碌。看奶奶的樣子,想著今年這節(jié)也一定是異常紅火的'。
也許因?yàn)槭菍δ鞘フQ果的期待吧,我想到了那悄然離我而去的火龍果;瘕埞镊鋈慌c圣誕節(jié)經(jīng)久不息的紅火,這迥然不同的境遇,所由何來?沉浸在無限的遐思中,我仿佛看到圣誕那火熱的紅光,象是奶奶墻上那大大的愛字和福字在映著的呢!
圣誕節(jié)的作文800字 篇4
今年,我已是六年級了。六年級在我的印象中,是緊張的復(fù)習(xí)階段,不應(yīng)該有放松的游戲,與無憂的笑聲。因此,我對今年的圣誕節(jié)也沒有抱多大的期望。
想不到,今年的圣誕節(jié)我卻意外地收到了許多大大的驚喜。
12月24日平安夜時(shí),班主任程老師不僅免去了我們的回家作業(yè),讓我們度過一個(gè)無比輕松的快樂的平安夜,還賞給了我們每人一個(gè)奇趣蛋,一個(gè)我從未品嘗過的奇趣蛋,但在這個(gè)圣誕節(jié),我第一次吃到了它,美味且有玩具。
12月25日,凌晨醒來,枕邊躺著一只頭大、眼大、身穿花衣的小羊。媽媽說,這是“圣誕老人”送我的禮物。
12月26日,圣誕節(jié)過后的第二天,老師利用一節(jié)班隊(duì)活動課的時(shí)間,給我們做游戲。三、二、一,班隊(duì)課上課鈴聲打響了,那激動人心的時(shí)刻也到了。我們排著隊(duì),那時(shí)的隊(duì)伍出奇的安靜,但每位同學(xué)嘴角卻不謀而合地掛著一絲快樂的笑容。在這笑容中,我讀出了同學(xué)們對程老師的感謝,對這次活動的期待,以及對小伙伴們的祝福。 從教室到操場的路,走過了許多次,但這次仿佛與以前的不同,仿佛特別的漫長,仿佛是一條通往幸福的道路。
走到操場上,我們圍成一個(gè)圈,盤腿坐下,玩丟手絹。在我的記憶中,上一次玩丟手絹已是幼兒園的事了。由于時(shí)間有些長久,所以只是依稀記得一些大概的規(guī)則了,至于那丟手絹是唱的歌,已是忘得一干二凈。程老師便一句一句地教我們唱!皝G,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”王詩怡對我說:“真是想不到,六年級了,還能與這么多同學(xué)在一起玩游戲,還能如此快樂!蔽姨痤^,望著天空,喃喃地說著:“是啊,真是沒想到……”此刻,天空仿佛格外的藍(lán),云彩仿佛格外的軟,陽光仿佛格外的溫暖。這時(shí),一陣風(fēng)撫過,樹葉沙沙地響著,仿佛萬物都與我們同樂。我看看身邊的王詩怡,她那一頭烏黑的頭發(fā),在空中飄逸,與風(fēng)共舞。我發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)眼中都閃著一樣的光芒,在每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著一樣的笑容,連程老師也露出了少有的微笑。
隨后 “撕名牌”的游戲,雖然就是普通的追追跑跑,但不知怎么,總覺得與平時(shí)不一樣。我盡情地享受著在操場上奔跑的感覺,享受著風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音,享受著雖已氣喘吁吁卻仍想不停地往前沖的感覺。
。∥蚁矚g這種感覺!真想讓這種感覺永遠(yuǎn)留在我的心中!不知道以后還能有幾次像這樣的機(jī)會,在風(fēng)中奔跑、玩耍、嬉笑。伴隨著這一個(gè)個(gè)在校園空中跳動的音符,伴隨著同學(xué)們的尖叫聲和歡笑聲,伴隨著徐徐清風(fēng),幼兒園那些天真快樂的時(shí)光仿佛重新回到我們身邊。
那一刻,包括程老師在內(nèi)的40個(gè)人仿佛一起回到了無憂無慮的學(xué)前生活。
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