難忘圣誕節(jié)作文

時間：2021-07-15 19:12:51 圣誕節(jié) 我要投稿

難忘圣誕節(jié)作文范文（通用15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的難忘圣誕節(jié)作文范文（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘圣誕節(jié)作文范文（通用15篇）

　　難忘圣誕節(jié)作文1

　　圣誕，洋人的春節(jié)。這不，今天我們也過了一次“洋人的春節(jié)”，并且還有兩位小壽星哦！

　　今天寒風(fēng)凜例，可同學(xué)們的熱情卻絲毫沒有減弱。下午，我們把桌子圍成口字型，再在中間空出一塊地方，做群英薈萃之處——表演臺。我們先為小壽星陳科、陳一諾唱了一首生日歌。接著，到了最振奮人心的時刻——擊鼓傳花。圣誕老人傳到誰，誰就得上去表演！這然大家的心情跌入了無底深淵。可是，情況發(fā)生了大轉(zhuǎn)變，“誰表演了，就能挑一個禮物！”這個消息讓大家激動不已。“開始！”伴隨著鼓聲，大家飛快的傳著圣誕老人，生怕自己被傳到。可是，也有一些同學(xué)勇于挑戰(zhàn)，竟抱著圣誕老人不放！雙胞胎表演的是五步拳，雖說動作不整齊，可卻十分蒼勁有力。剛轉(zhuǎn)了兩圈，我的同伴沈洋就“中招”了。我們演的是小品，我演趙本山，沈洋跟著我學(xué)。他把甩衣服模仿成了擦灰，走路像小鬼子進村，說話更是好玩，我說的是趙本山的方言，而他則是普通話。最后一個動作，他竟然跺起了腳來。我們一下場，觀眾席上掌聲雷動，有些同學(xué)更是哈哈大笑起來。陳凱欣演的龜兔賽跑，道具很逼真，而且在結(jié)尾還告訴了我們一個道理。到雙胞胎演奏樂器時，那琴聲抑揚頓挫，優(yōu)美動聽，大家不禁聽得都入了迷。

　　這個圣誕節(jié)可真令我難忘，因為既幫同學(xué)過了生日，又過了圣誕節(jié)，真是兩全其美！

　　難忘圣誕節(jié)作文2

　　20xx年的圣誕節(jié)又要到了。每年的安夜，我都能收到一份精美的禮物。今年會是什么呢？

　　想能看見在一個大雪紛飛的平安夜，圣誕老人趕著馴鹿，駕著雪橇，帶著總也發(fā)不完的好東西，挨家挨戶往煙囪里塞禮物�？墒敲磕甓际窃谄诖谐脸了�，連夢也夢不著。

　　圣誕節(jié)的前兩天，馮老師面帶微笑地遞我一張綠色的小紙片，告訴我說這是我的稿費。真的嗎？那一瞬間我感覺開心極了。從來沒有收到過這么好的圣誕禮物，老師的笑容就像圣誕老人一樣，甜蜜又溫馨，充滿了鼓勵和期待。我仿佛一下子長大了，我能賺錢了！

　　手里攥著匯款單，心里盼著媽媽早點來接我。媽媽終于來了，聽完我的敘述媽媽開心一笑說：“真是個聰明的孩子，但有愛心的孩子才更出色哦，想想更需要幫助的人吧。”

　　媽媽的話讓我激動的心慢慢平靜下來。是啊，要想想更需要幫助的人。我熱愛讀書，如果因為貧窮而沒有書讀，沒有學(xué)上，我一定非常痛苦。我看過希望工程的宣傳，知道現(xiàn)在還有很多孩子因為沒錢上不起學(xué)，讀不起書，他們真是太可憐了。我要幫助他們，就這么決定了——把我人生的第一筆收入捐給希望工程，就當(dāng)是送給他們的圣誕禮物吧。

　　平安夜到了，晚上在回家的路上，我真的看到了漫天飛舞的白雪，好美��！我在心里默默為那些素不相識的孩子們祝福：你們沒有幸福的童年，愿你們能有美好的未來。

　　難忘圣誕節(jié)作文3

　　這個圣誕節(jié)是我一生中最開心的一天，因為這個圣誕節(jié)與我的好朋友一起過！這個圣誕藏著多少開心！雖然說這是最后一個和朋友一起過的圣誕節(jié)，但我依然十分開心！因為這次活動有著太多的笑聲！

　　12月25日，也就是圣誕節(jié)！這一天我們班異常興奮！當(dāng)午睡鈴聲打響后，提哦那個學(xué)們就開始行動了！同學(xué)們第一次這么團結(jié)，教室很快呼吁裝飾好了！雖然教室沒那么漂亮，但這些成果都是同學(xué)們的汗水凝聚的！活動開始了，第一個環(huán)節(jié)欣賞節(jié)目讓人期待，在第二個節(jié)目時，全班都哄堂大笑，在六一班這四十八個淘氣包臉上都有著燦爛的微笑，表壓節(jié)目的一個比一個精彩！這一個環(huán)節(jié)>收獲的最多的是微笑！

　　第二個環(huán)節(jié)是游戲時間，精心準備的三個游戲，第一個是搶凳子了，是那么的開心，每位選手似乎都在搶著什么，緊張的氣氛一下子變成了師生笑的場合。第二個游戲就是看看同學(xué)聊不了解生活了好幾年的同學(xué)了，第三個游戲是全班共享的時刻，氣球在手中傳來傳去，我收獲到了快樂！

　　第三個環(huán)節(jié)就是期待已久的交換>禮物，每個人都不知道會抽中誰的獎勵品。這一個個淘氣包在抽禮物時的心情是即開心又激動的，一個個精美的禮物拿到手后，就迫不及待的打開自己的圣誕禮物，那里面的物品更是豐富，這個環(huán)節(jié)我收獲的最多的是同學(xué)之間的期望！

　　這個圣誕節(jié)我收獲到太多太多了，同學(xué)之間的友情更是在班級里飛來飛去，患難見真情，但現(xiàn)在我已發(fā)現(xiàn)了四十七個真朋友！

　　難忘圣誕節(jié)作文4

　　圣誕節(jié)了我和好朋友早就商量好了，要一起去金馬碧雞廣場去玩。于是，下午一下課我們就沖回家，把書包放好后在王府井商店門口集合。

　　我們約好了一起到王府井下面的旋轉(zhuǎn)壽司餐廳吃壽司，來吃壽司的人越來越多了。大約在六點半左右的時候，出現(xiàn)了一個我們熟悉的身影，那就是與我們六年級同學(xué)一起生活了五年的人——紅旗小學(xué)的王校長。雖然我沒有單獨和王校長說過話，但我能從她的眼中看出了她的慈祥。

　　吃晚飯以后，我們告別了王校長，去王府井廣場中心看了一下那棵高18米的圣誕樹，當(dāng)我走到圣誕樹下方的時候才知道，哦！原來是用“七喜”的瓶子一個一個搭建而成的。后來我們出發(fā)到金馬碧雞廣場去玩�？傻搅四睦�，人還少，我和馬若潔、邵虞桐只好自己用雪花噴自己人，后來人越來越多了，在人群中我們找到了被六年紀同學(xué)噴的楊然，和一些“觀眾”，后來我們也加入了“觀眾”的行列中來觀看。因為有一些初中生和大學(xué)生來噴我們，可我們也不是好惹的，10個同學(xué)用噴起雪花圍攻2名或3名大學(xué)生。這樣節(jié)日的氣氛變得更加濃郁了。時間一分一秒的過去了，很快就到了九點鐘，我們依依不舍的離開了那想起來就讓人激動的地方。

　　時間如流水，六年級的最后一個圣誕節(jié)就這樣過去了，我好不舍呀！

　　這將成為我心中最難忘的一個圣誕節(jié)。

　　難忘圣誕節(jié)作文5

　　圣誕節(jié)快到了，大街上商店的櫥窗貼滿了圣誕老人的頭像，屋檐掛滿了紅燈籠，門口擺著一顆郁郁蔥蔥的圣誕樹，樹上飄滿了雪花掛滿了禮物。小朋友們圍著圣誕樹在唱圣誕歌，可熱鬧了。

　　圣誕節(jié)前夜，我們一家人走進一家餐館，那里人山人海，擠也擠不進去�！翱磥泶蠹叶紒磉^平安夜了�！眿寢屝χ鴮Π职终f。

　　“那還用問，你不知道明天是圣誕節(jié)嗎？我看你腦子樂開花了吧！”爸爸神氣地說。

　　媽媽哼了一聲就去點菜了。全家人坐在餐桌邊，邊聊天邊等菜。終于上菜了，滿桌子的菜，饞的我口水都流出來了，有熱騰騰的紅燒魚，有香氣撲鼻的蟹羹，有美味的南瓜餅……還有一些我叫不出名的菜，還沒等媽媽說開飯，我就已經(jīng)開始狼吞虎咽的吃了起來，惹得大家哈哈大笑。

　　吃完飯，天已經(jīng)黑了，整個天空像是被一塊鑲嵌著黑寶石的黑布蓋住了一樣�，F(xiàn)在我們的目標(biāo)——廣場。來到廣場，這里人山人海，熱鬧非凡。媽媽和外婆、舅媽去跳廣場舞了，爸爸和外公、舅舅去練太極了，我和弟弟、妹妹在草地上玩起了捉迷藏的游戲，在廣場的中央還有我們班的同學(xué)正在溜冰，大家都是那么的開心，那么的快樂！

　　回到家，勞累一天的我們進入夢鄉(xiāng)，做著各自香甜的夢。明天就是圣誕節(jié)了，圣誕老人會送給我們那些圣誕禮物呢？

　　難忘圣誕節(jié)作文6

　　今天中午放學(xué)時，孩子們提醒我：老師，今天是你輔導(dǎo)，你可得來早點啊！我點了點頭。

　　中午陪孩子學(xué)完鋼琴，就氣喘吁吁地跑向教室，走到9班門口，和她們老師說了幾句話，看見我們班門口站了好多同學(xué)，心里不禁難過：這些孩子，都帶了快兩年了，怎么還不懂事，老師來了也不進教室！說完話，就想著好好收拾收拾這幫猴孩子！

　　轉(zhuǎn)過身，往門口走去，還沒到，孩子們就來了：老師，圣誕節(jié)快樂！然后鋪天蓋地的雪花飛在了我的頭上，還有一些彩片，五彩繽紛迎面超我飄來，還有很多同學(xué)手里都拿著那種彩色的噴帶，超我“攻擊”過來……霎時，我的衣服上，我的頭上，全都“遭了殃”！那些東西還在向我進攻，我趕緊面朝墻角，捂著臉，任憑他們“恣意妄為”，反正胳膊擰不過大腿，我一個人沒有還手能力�。≈钡胶⒆觽儽M了興，才放我進教室。

　　進到教室一看，到處都掛著彩色的氣球，還有五彩的發(fā)條，再看黑板，上面寫著祝老師圣誕節(jié)快樂！空白之處貼滿了可愛的`裝飾品……

　　我的眼睛濕潤了，多可愛的孩子��！平時提起他們，我總來氣，總跟以前所教的班級比較，總批評他們壞了我的名聲�？墒牵廊慌坏粑以诤⒆有哪恐械牡匚�。我好慚愧！用微微顫抖的聲音給感謝了孩子，并且祝福了他們。告訴他們這是我最最難忘的一個圣誕節(jié)，這也是以前那些同學(xué)沒有給過我的驚喜！

　　反思自己，不要再抱怨，還是盡自己最大的努力，和孩子們共同進步！

　　難忘圣誕節(jié)作文7

　　今年的圣誕節(jié)，我們的學(xué)校被裝扮得五彩繽紛，校門口掛上了彩帶、花環(huán)，還有一棵巨大的圣誕樹閃爍著光芒。

　　圣誕節(jié)前夕，我們開展了許多活動，其中最精彩的就數(shù)“交換禮物”這項活動了。

　　禮物是我們在圣誕節(jié)最期盼的，于是Shally讓我們帶一些5元以內(nèi)的小禮品，和同學(xué)們交換，同學(xué)們都十分興奮，期盼著得到一份精美實用的禮物。

　　終于，在周五下午第三節(jié)課時，Shally宣布：“交換禮物活動現(xiàn)在開始！”頓時，全班沸騰了起來，每個人都抑制不住自己喜悅的心情，在和同伴討論著自己可能得到的禮物。Shally先把寫有每個人學(xué)號的字條弄亂，然后在一張張的發(fā)了下去，看自己拿到的是誰的學(xué)號，就抽到了誰的禮物。我拿到的字條上寫著“31”是馬思伊的禮物——一個可愛的小手機掛飾。我十分激動，因為這個禮物我很喜歡：它是一個小老虎，瞇著眼睛，微笑著，還戴著一個小領(lǐng)結(jié)。明年正好是我的本命年——虎年，它可以讓我開開心心，吉祥如意。最搞笑的是高軼斐，他抽到了“23”，是柯越宇的學(xué)號，柯越宇送的是一頂女式圣誕帽，還有辮子，高軼斐十分尷尬。但柯越宇還是親手幫他戴了上去，全班同學(xué)哄堂大笑，Shally還把這搞笑的一刻在圣誕樹前用照相機記錄了下來。

　　今年的圣誕節(jié)給我們留下了太多美好的回憶，有快樂的，有驚喜的，有難忘的……

　　難忘圣誕節(jié)作文8

　　誕節(jié)前夕，媽媽買來了圣誕樹和各種各樣的圣誕裝飾品。

　　回家后，我迫不及待地打開箱子，這棵菱狿樹可是與眾不同，它需要參考說明書自己動手制作，我想這又是大顯身弘的時候了便專心致志地將說明書看了一遍又一遍拿我首先將底盤放置在地上，’然后裝上樹干，，等樹干插穩(wěn)以后在底部裝仁較大的三角形圣誕樹，接著中型的，小型的相繼往上安裝。不一會兒，一棵巨人的深綠色的圣誕樹就呈現(xiàn)在我眼前了。為了不讓這棵高大的圣誕樹左右搖晃，我還特地在樹樁底部用一些重物壓著，盡量避免發(fā)生倒塌的意外。最后我滿心歡喜地將圣誕樹裝飾一番，將五彩繽紛的小圓球分別掛在四周的樹枝上，還有一些紅色的圣誕襪子銀白色的梅花鹿角，金燦燦的五角星。在樹的頂端插上一把星星棒羅，最后將五彩的電動閃燈環(huán)繞整棵圣誕樹圍上一圈�？粗约壕牡慕茏鳎瑯纷痰男那楸M在不言中。

　　夜幕開始降臨，我把燈飾的開關(guān)打開，真是閃起來，那五顏六色的色彩使整個房間頓時充滿溫馨和諧的節(jié)目氣氛。突然從廚房里飄了一陣陣香味，原來要吃圣誕大餐了，哇！真是色香味俱全，我靜靜有味的品嘗著媽媽的廚藝。

　　時間過得真快，就這樣我度過了一個難忘的圣誕節(jié)。我真希望時間從此停止，這樣每天就都是圣誕節(jié)了。不過這是不可能的事。于是我只好帶著著急而又耐心的心情等待下年的圣誕節(jié)的來臨。

　　難忘圣誕節(jié)作文9

　　時光匆匆，一恍好多年了。飛如煙散的過去赫然出現(xiàn)那幅熟悉的景象。在圣誕節(jié)那天，有個同學(xué)告訴我，他說：琳子，我和你是很好的朋友，對嗎？我愣了一下，不知平日里嘻嘻哈哈的她為何變得如此悲愁。我并沒有直接回答她，而是輕輕的摸了一下她的腦瓜，問了句你沒發(fā)燒吧？沒有，難道你咒我？不，不，當(dāng)然沒有，怎么會呢？你是我最鐵的哥們��！那就好，你還沒回答我的問題呢！你是我的死黨啊！我說完后淡淡一笑，敏感的我捕捉到了她眼里一閃即逝的悲傷，我對她說糖兒，你有事瞞著我！嗯，琳子你猜對了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。她平淡的語氣中略帶悲傷，他不想和我分別啊！糖，不哭了，我們給你辦個歡送會吧！好的。此時的她溫順的像只小綿羊，不知怎么了，一向倔強的我竟抱住糖兒痛哭起來，也許是受我的影響，糖兒也隨之哭了。晚上，我準時來到了班級，同學(xué)們都到了。他們臉上洋溢著一種從來沒有過輕松的微笑，我一時驚呆了，他們怎會笑得出來，難道是我太緊張了？正當(dāng)我疑惑不解的時候，糖兒開口了：同學(xué)們，我們還在一起讀書！我恍然大悟，同學(xué)們的笑臉是因為糖兒不走了！

　　任時光流逝，我和糖兒的友誼永不磨滅，我們一起哭一起笑一起經(jīng)歷種種困難，在那個圣誕節(jié)，我體會到了歡樂與友誼。時

　　難忘圣誕節(jié)作文10

　　圣誕節(jié)就是為了祭奠耶穌的生日。人的一生中只有六年上小學(xué)的美好時光，只有六次一起和小學(xué)同學(xué)共同度過的圣誕節(jié)。今天，是我們在小學(xué)生涯中最后，也是最難忘的一次圣誕節(jié)。為了讓這個在小學(xué)生涯中最后一次的圣誕節(jié)過得難忘而有趣，學(xué)校舉行了一次合唱比賽。

　　我們班選的歌曲是《IF Youre happy》和《Hush,little doy》。別看只是兩首簡單的兒歌，想要把握它們的節(jié)奏可真不簡單。輪到我們班唱的時候，我的心忐忑不安，怦怦直跳，像有二十五只兔子——百爪撓心。我一直在想：待會不會忘記動作和詞吧？節(jié)奏不會快吧？窗外凜冽的寒風(fēng)仿佛在慶祝我忐忑不安的心。當(dāng)我還在為唱歌擔(dān)憂時，音樂已經(jīng)冷不防的響起了。于是，我開始放松心態(tài)，按照練習(xí)時的標(biāo)準完成了這次合唱。可是在演唱時，有些同學(xué)搶拍了，使得音樂節(jié)奏不完整，不過也不能完全怪他們，因為我們練得太少了。

　　但這件事還是可以證明那句俗語：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笔前�！不多加練習(xí)，怎么會成功呢、比如，上次我們班代表學(xué)校去參加區(qū)里的比賽，經(jīng)過不懈努力，我們?nèi)〉玫诙暮贸煽�。世界上沒有做不到的事，只有想不到的事。在一個相同的環(huán)境下，別人比你更刻苦的練習(xí)，勝利難道不應(yīng)該屬于他嗎？是的，只有加倍努力的辦事，才有能取得最后的勝利和成功，收獲碩果累累的果實。

　　也許是因為合唱比賽的事，我才會覺得這次圣誕節(jié)如此的難忘，歷歷在目......

　　難忘圣誕節(jié)作文11

　　今天是12月24日，圣誕節(jié)的前一天。這天，我們柳州市劍橋少兒英語培訓(xùn)中心舉辦了一次圣大的“圣誕party”。

　　時間沒到時，所有的劍橋少兒英語的成員都穿著漂亮的衣裳，帶著精彩的節(jié)目來到了學(xué)校。我和班長付詩琪榮幸地成為了主持人。當(dāng)老師說：“我正式宣布，圣誕party現(xiàn)在開始!有請主持人上前臺來完成第一個項目，高聲朗讀節(jié)目表，并請各位同學(xué)按順序表演自己的節(jié)目，大家歡迎!”我心里很緊張，但馬上又平靜了。我想：我一定不能緊張，不能輸給任何人!我高聲朗讀節(jié)目表上的名單，看著同學(xué)們愉快地表演著各式各樣、豐富多彩的節(jié)目，我也很開心。輪到我時，我自信地和合作伙伴們在前臺一起表演了團體四人組朗誦和我自己的英文歌獨唱。

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　　最后一個項目是發(fā)賀卡。我和同學(xué)們輪流上前臺跟老師說“Merry chistmas(圣誕快樂)”，就會得到一張精美的賀卡。每個同學(xué)的賀卡都是不一樣的。我的賀卡上有一棵圣誕樹，樹上結(jié)滿了五顏六色的小禮物。樹的尖頂有一顆黃星星，星星的上面住著一位可愛的小姑娘。瞧，她正咧著小嘴朝你笑呢!圣誕樹上是一片潔白如雪的天空，空中飄動著藍白相間的雪花，真好看呀!

　　今天真是一個快樂的圣誕party啊!

　　難忘圣誕節(jié)作文12

　　每年都要過圣誕節(jié)，可今年的圣誕節(jié)給我的印象最深刻，因為這是我過的最高興的一個圣誕節(jié)。

　　每次過圣誕節(jié)，媽媽都要給我買一些好吃的，今年媽媽讓爸爸給我買一份肯德基的兒童套餐。爸爸還沒下班回家，我在家里等著爸爸，干什么事都心不在焉。爸爸一回到家，我就迫不及待地迎上去，我打開袋子，一股香氣沁人心脾。晚飯我們?nèi)胰斯餐碛昧诉@份“大餐”。現(xiàn)在我真的希望自己是哈利.波特，用魔法讓時間倒流，再吃一次那好吃的套餐。

　　不僅有好吃的，還有玩具。媽媽給我買了一個插型玩具——一架航天飛機。我對它愛不釋手，一會兒就插好了。我左看右看，真是很漂亮。假如我是一個航天員，駕駛著這樣漂亮的飛機繞著地球轉(zhuǎn)一圈，我就知足了。

　　媽媽還給我買了兩本書。一本是我朝思暮想的《塔克的郊外》。講的是智勇雙全的塔克想出辦法拯救大草原的故事。另一本是《蒂莉阿姨的魔法箱》，里面的蒂莉阿姨有一個神奇的化妝盒，能把自己化妝成各種人物，逗大衛(wèi)高興。

　　這就是我最難忘的一個圣誕節(jié)，因為我有好吃的，好玩的，還有好看的。

　　難忘圣誕節(jié)作文13

　　前幾天，我過了一個令人難忘的節(jié)日——圣誕節(jié)。

　　一大早，我穿著媽媽精心為我準備的圣誕禮服，帶著送給小朋友的禮物，乘著校車，高高興興地來到學(xué)校。

　　一進校門，只見小朋友有的打扮成馴鹿，有的打扮成圣誕老人，還有的打扮成圣誕樹······同學(xué)們個個都很漂亮啊！我們在教室里欣賞了優(yōu)美的音樂劇《音樂之聲》，品賞了美味的圣誕大餐，每個班級進行了年級組的英語歌曲“麥霸”賽。最精彩的騎馬舞大賽就開始了。

　　全校小朋友在熱情奔放的音樂聲中，踩著歡快的步伐舞動著，跳躍著，歡笑著。

　　正當(dāng)我們在欣賞黃翊瑞和李佳靈表演童話劇時，忽然，一個戴著墨鏡的圣誕老人拿著一箱子禮物走進我們的教室，在她旁邊的楊老師問：“你們猜她是誰？”原來鴉雀無聲的教室立刻變得熱鬧起來，有人說她是郭老師，有人說她是湯老師，還有的說她是藏老師······她戴著墨鏡誰也不知道她的真面目。這時廣播里傳來了AMY老師清脆的聲音：“那扮成圣誕老人的老師是潘老師。”

　　這真是一個難忘的節(jié)日��！

　　難忘圣誕節(jié)作文14

　　第三節(jié)上課了，顏菡正在講臺上幫我們復(fù)習(xí)詞語，這時謝老師走到門口。

　　我們齊刷刷地看著謝老師，她雙手抱著一個紙箱子。朱櫟驚奇地問：“謝老師，你箱子里裝著什么東西呀？聽了朱櫟的話大家討論了起來，有的同學(xué)說是圣誕禮物，也有的說是文具盒。大家七嘴八舌，議論紛紛。謝老師打開箱子從里面拿出了發(fā)箍、啪啪圈、筆和獎牌。李浩鑫說：”謝老師你的箱子像寶盒一樣，你的手伸進去里面就有禮物，好神奇�！叭詈蒲笳f：”我知道了，謝老師為什么有這么多禮物了，因為謝老師是圣誕老人的女兒，所以謝老師才有這么多的禮物。“謝老師說：”我昨晚跟圣誕老人說‘我有這么多寶貝，你要給我多一點的禮物�！按蠹叶颊f：”我們不信�！�

　　接著，開始發(fā)禮物了，大家都收到了一份圣誕禮物，很開心。