【必備】平安夜作文集合五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的平安夜作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
平安夜作文 篇1
12月24日是平安夜，這個(gè)節(jié)日和圣誕節(jié)一樣，是從外國(guó)傳來(lái)的，代表平平安安的意思。所以，那天大家都在家中包一個(gè)東西。保佑自己平安如意。也為了自己的家人平安。同樣大家也一定要吃那個(gè)神秘的東東哦!
其實(shí)那個(gè)神秘的東東就是平安果，一提到平安果，大家的口水一定已經(jīng)”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“了!可平安果和普通蘋(píng)果沒(méi)什么兩樣，但平安果和代表著一個(gè)深刻的含義，那就是平安。平安果一定要紅，我想是讓人的生命永遠(yuǎn)富有朝氣的意思吧!但一定還要在里面放上一個(gè)圣誕老人和一個(gè)泡泡糖。泡泡糖好像是把平安粘在我們的身邊。然后用包裝紙把它包起來(lái)，也就是把所有的平安包在一起了。最后加上一個(gè)美麗的愛(ài)心或圣誕樹(shù)，放在床頭上，陪你睡上一個(gè)平安覺(jué)。第二天早上許一個(gè)美好的愿望在圣誕夜把蘋(píng)果吃掉，你的愿望也許就會(huì)成真。
我也收到了媽媽送給我的平安果，我好開(kāi)心。現(xiàn)在，那蘋(píng)果也要陪我睡上一個(gè)平安覺(jué)啦!明天，圣誕節(jié)和圣誕老人又要給我們一個(gè)大大的驚喜啦!
平安夜作文 篇2
星期五是圣誕前夜，也就是平安夜。下午我和班上幾個(gè)同學(xué)收到李嘉婷的邀請(qǐng)，晚上一起去她家開(kāi)Party。大家高興極了，興奮的等待放學(xué)的那一刻快點(diǎn)到來(lái)。
終于放學(xué)了，我迫不及待地來(lái)到約定地點(diǎn)——東區(qū)花園“母與子”前，我竟然是第一個(gè)到的。不一會(huì)，大家就都到齊了，我們?cè)谛≈魅死罴捂玫膸ьI(lǐng)下，十幾個(gè)人浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
一到李嘉婷的家，大家就都忙活起來(lái)了。有的同學(xué)幫李嘉婷的媽媽裝扮圣誕樹(shù)，有的同學(xué)去做蛋糕，還有的同學(xué)急著去玩電腦了。我們還發(fā)現(xiàn)她家居然養(yǎng)著一只小倉(cāng)鼠，淺灰?jiàn)A雜著銀白的皮毛，眼珠黑黑的，尾巴短短的，看起來(lái)十分可愛(ài)。真希望我也能擁有一只這樣可愛(ài)的小動(dòng)物。
阿姨招呼我們吃飯了，真是豐盛呀！有女生們自己動(dòng)手裝飾的蛋糕，還有好多香噴噴的菜，大家就象一家人一樣，團(tuán)聚在一起快快樂(lè)樂(lè)、熱熱鬧鬧地吃了個(gè)肚圓。哈哈！真開(kāi)心！
晚餐過(guò)后，阿姨組織我們做游戲，大家分成兩隊(duì)一起猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。每一隊(duì)分兩個(gè)人在一起猜。我的運(yùn)氣還不錯(cuò)和黃葉橫一組，我們兩個(gè)人一共得了十分，一人得了兩顆水果糖……
時(shí)間過(guò)的真快，離開(kāi)李嘉婷家的時(shí)候，大家都還意猶未盡呢。
大家為她送上了祝福的話語(yǔ)。當(dāng)然最感謝的應(yīng)該是她的爸爸媽媽，是他們給了我們一個(gè)快樂(lè)的平安夜！
平安夜作文 篇3
平安夜里，我們小義工們?nèi)ヒ_(dá)商場(chǎng)賣蘋(píng)果。我老遠(yuǎn)就看到有一群人圍在那里，我擠進(jìn)去一看，大家正忙著賣蘋(píng)果呢!我也馬上加入進(jìn)去，我拿起兩個(gè)蘋(píng)果跟在三(3)班的兩個(gè)姐姐身后去商場(chǎng)賣蘋(píng)果。商場(chǎng)里人山人海，剛開(kāi)始我膽小如鼠，不好意思大聲叫賣，但是為了給山區(qū)的小朋友們捐錢(qián)，我鼓足勇氣上前問(wèn)一位阿姨：“阿姨要不要買個(gè)蘋(píng)果?我們是小義工，我們的蘋(píng)果又大又紅只要十元呢!”阿姨笑瞇瞇地給我十元錢(qián)，我高興得一蹦三尺高，連忙說(shuō)：“謝謝您奉獻(xiàn)愛(ài)心�！�
看到我走出成功的第一步，我們的膽子更大了，積極性更高了，蘋(píng)果很快就賣光了。我又跑回去運(yùn)蘋(píng)果，還好陳果給了我?guī)讉�(gè)蘋(píng)果，我們興高采烈地又去賣蘋(píng)果。
今天真是個(gè)特殊的夜晚，我賣了一百八十元錢(qián)捐給貧困山區(qū)的孩子，真開(kāi)心呀。
平安夜作文 篇4
20xx年12月24日是個(gè)星期四，同學(xué)們正忙著裝飾教室，迎接平安夜的到來(lái)。老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們快坐好，我要宣布一件事情�！蓖瑢W(xué)們都很驚訝地看著老師。不知道老師要說(shuō)什么事？教室里靜悄悄的。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天晚上，我要帶你們一起去看彩燈�！崩蠋焺傉f(shuō)完，教室里就響起了一片掌聲和歡呼聲。
大家很快就準(zhǔn)備好了，排著隊(duì)下樓，來(lái)到了校門(mén)口，看到了許多同學(xué)的家長(zhǎng)，大家都很興奮，笑著，鬧著。
我們到了長(zhǎng)安街，長(zhǎng)安街那叫一個(gè)“美”��！兩旁的樹(shù)上都掛著五顏六色的.彩燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片“火樹(shù)銀花”、“流星雨”。真好看！
順著長(zhǎng)安街一直往東走，經(jīng)過(guò)了北京站口和建國(guó)門(mén)橋。北京站口有許多好看的圣誕樹(shù)，它們的個(gè)子比我還高，上面掛著各式各樣的小掛件。有大五角星，外面是金色的，里面是紅色的，還有英文“圣誕快樂(lè)”幾個(gè)字母，閃閃發(fā)光，漂亮極了。還有的圣誕樹(shù)上掛著彩色的卡片，就像一只只翩翩起舞的彩蝶。一些人正把寫(xiě)滿祝福的卡片掛在樹(shù)上，他們的笑臉讓這個(gè)平安夜變的更美麗了。
建國(guó)門(mén)橋也被裝扮成一個(gè)五彩的世界了。樹(shù)上掛滿了漂亮的彩燈，那些五顏六色的彩燈一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒五彩繽紛……就像一顆顆調(diào)皮的小星星在眨眼睛，它們把這平安夜點(diǎn)綴得更加美麗了。
在彩燈的陪伴下，我們回到了學(xué)校，真是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的平安夜晚��！
作文評(píng)語(yǔ)：大家都常說(shuō)元宵節(jié)賞花燈是件很有趣的事情，可這篇文章小作者卻寫(xiě)得是平安夜賞燈，也同樣寫(xiě)出了節(jié)日的美好氛圍。讀者能夠通過(guò)小作者的介紹了解到平安夜里北京的長(zhǎng)安街是怎樣一番情景。
平安夜作文 篇5
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀、使人向往、使人興奮……多年后，猛然一回頭，純真的回憶就一直在腦海中放映著，總讓人覺(jué)得是那么美好……
記得在我五六歲的時(shí)候，外公就經(jīng)常給我講了關(guān)于圣誕節(jié)的故事：每年的12月24日平安夜的晚上，圣誕老人會(huì)從遙遠(yuǎn)的地方，駕著一輛馴鹿車，悄悄地從煙囪里面鉆進(jìn)來(lái)，送每個(gè)孩子心中想要的禮物。圣誕老人很漂亮，他頭上戴著一頂紅彤彤的帽子，帽子上面還有一個(gè)圓滾滾的小白球。他披著一身紅衣裳，戴著黑色的手套，衣服上還系著一條皮帶。圣誕老人的眼睛黑得像珍珠，鼻子紅得像火球，他一團(tuán)團(tuán)的胡子像棉花……那可真是一個(gè)美妙的故事�。∶慨�(dāng)圣誕節(jié)早晨起來(lái)看到床頭精美的禮物時(shí)，我都會(huì)手舞足蹈。
雖然圣誕老人每年都給我送圣誕禮物，可我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。七歲那年的平安夜，我好奇地問(wèn)外公，我很想見(jiàn)到真正的圣誕老人，他倒底是什么樣子呢？外公說(shuō)，圣誕老人一定要在小朋友睡著了才來(lái)送禮物。我不相信地在家里跑來(lái)跑去，卻只看見(jiàn)到房間的窗戶留著一條細(xì)縫。外公拍拍我的肩，笑著說(shuō)：“這是給圣誕老人留下的，否則他怎么能進(jìn)來(lái)送禮物呢？”聽(tīng)了外公的話，我十分堅(jiān)信地坐在客廳里，焦急的等待著圣誕老人的到來(lái)�？裳燮ご蚱鹆思�，慢慢地合上了。外公說(shuō)：“快去睡吧，也許圣誕老人已給你送來(lái)了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，似信非信地回到房間，剛拉開(kāi)被子，啊，那個(gè)我日思夜想的芭比娃娃正睡在我的枕頭邊呢！我高興得一蹦三尺高。外公外婆也應(yīng)聲而來(lái)，裝著很驚奇的樣子說(shuō)：“哦，圣誕老人這么早就給你送禮物來(lái)了，這下你好安心的睡覺(jué)了�！蔽冶е膼�(ài)的芭比娃娃很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)慈祥的圣誕老人坐在精美的馴鹿車上，奔波在全球各地，辛苦地為其他小朋友送禮物呢。
日子一天天過(guò)去了，我也慢慢明白了，其實(shí)世界上根本就沒(méi)有圣誕老人，只是人們心中美好的幻想。那精美的禮物也是外公外婆送的，然而在這一份份禮物的背后，是外公外婆對(duì)我無(wú)限的愛(ài)�。�
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