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圣誕節(jié)的作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文，歡迎大家分享。
圣誕節(jié)的作文1
圣誕節(jié)過(guò)去了好象還沒(méi)有來(lái)得及嘗試外國(guó)的熱鬧氣氛學(xué)校寒冷的味道依舊是那么濃烈我忘記了還有冬日陽(yáng)光暖暖的感覺(jué)。
那天同學(xué)將一大把面粉撒在我的頭上時(shí)我沒(méi)有快樂(lè)的感覺(jué)相反我覺(jué)得自己就象一個(gè)丟了魂的驅(qū)殼我忘記了爸媽的笑臉好久了我好久未看見(jiàn)他們?cè)谖业囊暰�里也許我已經(jīng)忘記了怎樣哭忘記了該怎樣回憶以往的一切我就想呆在白雪凱凱中的一只孤鷹忘了飛翔忘了追夢(mèng)忘了還有冰冷刺骨的寒風(fēng)會(huì)向我襲來(lái)。天空是藍(lán)的窗外的飛雪飄了進(jìn)來(lái)我獎(jiǎng)僵持著看那潔白的象羽毛般的花落在掌心冷冷的透過(guò)皮膚滲入我的血液還有那偷偷鉆進(jìn)來(lái)的一米陽(yáng)光。
我措手不及想逃開那刺骨的傷害可屋里的一切怎么都變得灰暗起來(lái)我在一間小屋里失去了方向我的藍(lán)色天空我找不到我的藍(lán)色天空了。怎么辦？
圣誕節(jié)的作文2
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。
小朋友。你們知道我在唱什么歌嗎？對(duì)了，“鈴兒響叮當(dāng)”是12月25日圣誕節(jié)中的一首歌。我做了一個(gè)特殊的圣誕節(jié)夢(mèng)，要不要我給你們講一下？夢(mèng)到圣誕節(jié)快到了，米奇，米妮，唐老鴨，戴西和高飛都準(zhǔn)備好了給對(duì)方的禮物�？伤麄冋麨樵鯓友b扮屋子而發(fā)呆呢。他們決定，讓高飛的狗留在家里。米奇和戴西準(zhǔn)備做晚餐，再找一些裝扮圣誕樹上的材料。米奇，高飛和唐老鴨去雪山，不一會(huì)兒的功夫就到了山頂，找到一棵美麗的圣誕樹搬回了家。到家以后，米妮和戴西把找到的圣誕老人，雪花，鈴鐺，彩燈，球，星星掛到了圣誕樹上，圣誕樹閃閃發(fā)光，美麗極了。然后他們各自打開對(duì)方送的禮物，看了都非常高興，唱起了歌，跳起了舞，祝圣誕節(jié)快樂(lè)！這就是我做的圣誕節(jié)夢(mèng)。
圣誕節(jié)的作文3
圣誕節(jié)晚上，爸爸帶我去上語(yǔ)文的課外輔導(dǎo)班。
在課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“哆來(lái)咪”。規(guī)則就是老師在黑板上寫出了《xx》這首歌的前兩句歌譜，被抽到的同學(xué)每人扮演一個(gè)音符，大家需要按照正確的節(jié)奏與其他同學(xué)配合唱出老師寫的歌譜。輪到哪個(gè)音符時(shí)，就由扮演該音符的同學(xué)邊做蹲下起立的動(dòng)作，邊把自己的音符唱出來(lái)。唱錯(cuò)、做錯(cuò)的同學(xué)都會(huì)被懲罰。
游戲開始的時(shí)候，我激動(dòng)得不得了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在老師所寫出的歌譜里，只有一次是需要我這個(gè)“來(lái)”發(fā)聲的�？烧l(shuí)知，老師在不斷地加快音樂(lè)的節(jié)奏，我的這一個(gè)“來(lái)”也感覺(jué)到有些吃不消，不小心犯了幾次規(guī)，還好僥幸逃過(guò)了老師的眼睛。
直到游戲結(jié)束，我才長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣，心里輕松了許多。在看看那些因?yàn)槌鲥e(cuò)被老師帶到講臺(tái)上要接受懲罰的同學(xué)那一臉的沮喪，忍不住想：他們可真不幸啊。雖然這一個(gè)圣誕節(jié)我沒(méi)能像別的同學(xué)一樣去購(gòu)物、去吃大餐，但是老師的游戲同樣讓我感受到了節(jié)日的快樂(lè)！
圣誕節(jié)的作文4
親愛(ài)的圣誕老人：
你好!
我是一個(gè)來(lái)自中國(guó)的小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，一年一度的圣誕節(jié)到了，您過(guò)的還好嗎?我雖不知您是怎么在一夜之間把禮物送到小朋友的手中，但您可不要忘了我呀!嘻嘻，今年我要的禮物可能多了些，您不會(huì)見(jiàn)怪吧!第一件禮物是一個(gè)新書包。我現(xiàn)在的書包已經(jīng)舊了，再說(shuō)這個(gè)書包的空間也不大，現(xiàn)在呀，我已經(jīng)有些東西放不下了。您送給我的書包最好是粉紅色，因?yàn)檫@是我最喜歡的顏色了。
第二件呢，我想要一臺(tái)新電腦。我們家的一臺(tái)電腦壞了，又修不好，再說(shuō)了，我家的另一臺(tái)電腦，被我爸爸當(dāng)書籍庫(kù)了。一有想看的書，都去電腦上找。最后一件禮物呢，就是要一個(gè)漂亮的手表。我要的這個(gè)手表最好是獨(dú)一無(wú)二的，它不僅可以讓你知道現(xiàn)在的時(shí)間，還可以通話。只要對(duì)著手表說(shuō)出對(duì)方的名字，就可以和對(duì)方聯(lián)系。我期盼著您的到來(lái)!到這里，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
敬祝圣誕快樂(lè)。
圣誕節(jié)的作文5
今天圣誕節(jié)，我還是高高興興地去上了圍棋課。
下課了，爸爸來(lái)接我。他見(jiàn)我獨(dú)自一人在那里，就問(wèn)：“同學(xué)呢？”我說(shuō)：“她在后面呢。”爸爸又問(wèn)：“那你看見(jiàn)有人來(lái)接她嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有”。“爸爸，你問(wèn)這事兒干嘛呀？”我奇怪地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“她媽媽沒(méi)來(lái)接她呀？”后來(lái)爸爸又對(duì)我說(shuō)：“你去問(wèn)一問(wèn)她，要不讓她和我們一起回家，等我送你回到家再送她回家�！蔽胰�(wèn)了我的同學(xué)，她說(shuō)今天她要去外婆家，她媽媽會(huì)來(lái)接她的。
我就跟爸爸回家了。
圣誕節(jié)的作文6
今年圣誕節(jié)恰逢星期六，為了能過(guò)一個(gè)熱鬧平安的節(jié)日，我們長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)提前在星期五——平安夜這天，舉辦了特別的活動(dòng)。學(xué)校樂(lè)隊(duì)的同學(xué)穿著統(tǒng)一的紅色服裝，一個(gè)人指揮，其余的同學(xué)們不是演奏樂(lè)器，就是在伴唱。有的拉著小提琴，有的在吹笛子、彈琵琶等，從中可以看出這個(gè)樂(lè)隊(duì)是中西樂(lè)器結(jié)合而構(gòu)造而成的，悠揚(yáng)和諧的樂(lè)聲也充分體現(xiàn)了同學(xué)的勤奮和相互協(xié)作精神。
這個(gè)樂(lè)隊(duì)除了同學(xué)們，還有老師，老師先是在旁邊鼓掌，見(jiàn)到同學(xué)就說(shuō)“Merry Christmas!”讓同學(xué)們充分感受到節(jié)日的氣氛。中午，樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們跟著老師走進(jìn)教室開始分發(fā)節(jié)日禮物。首先林怡老師隨著樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)發(fā)袋子，接著Susan老師開始分蛋糕。同學(xué)們非常高興，特別是六年級(jí)的同學(xué)，因?yàn)檫@是他們?cè)陂L(zhǎng)江過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)。在長(zhǎng)江，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們快樂(lè)過(guò)節(jié)！
圣誕節(jié)的作文7
圣誕節(jié)前，老師讓同學(xué)們積極報(bào)名參加活動(dòng)。那天晚上回到家，媽媽問(wèn)我：“有沒(méi)有參加圣誕節(jié)的活動(dòng)？”我說(shuō)沒(méi)有，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣參加。媽媽讓我一定要參加，還不停地鼓勵(lì)我“別害怕呀”什么的。第二天，我還是沒(méi)有敢報(bào)名。晚上，全家人都勸我，要我珍惜這次展現(xiàn)自己才藝的機(jī)會(huì)。第三天我終于鼓起勇氣報(bào)了名。我要表演唱歌，歌名是《看得最遠(yuǎn)的地方》。
以后的每一天，只要有時(shí)間我都會(huì)練習(xí)這首歌。練習(xí)了無(wú)數(shù)次，我終于唱得比較好聽(tīng)了。
圣誕節(jié)前一天，開始表演了。我又激動(dòng)，又緊張。等我演唱完了，全班同學(xué)及老師都給了我熱烈的掌聲。我的心里也特別興奮：我終于戰(zhàn)勝了自己！回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽立刻給了我一個(gè)大大的擁抱！
圣誕節(jié)的作文8
記得是8歲的時(shí)候吧！一天，媽媽告訴我丹璐廣場(chǎng)要模擬下雪過(guò)一次圣誕節(jié)，我聽(tīng)了（因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小嘛！管它是什么東西哩！只要有玩就好）馬上撒嬌著一定要去，媽媽同意了。圣誕節(jié)那天，我和爸爸媽媽達(dá)到了目的地——丹璐廣場(chǎng)。
我朦朧的記得門口有發(fā)放許愿紙的一個(gè)瘦瘦的圣誕老人（假扮的），我們一家三口每人拿了一張，進(jìn)入大廳后，我們各自在許愿紙上寫了愿望，（我寫的的愿望是：如真想知道465793384Q號(hào)問(wèn)我）。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)我們到了一塊很大很大的場(chǎng)地：下雪了！我天真的去抓“雪花兒”，可得到的只是一些泡沫。雖然很遺憾資料不太那么齊全，不過(guò)那下雪的場(chǎng)景我一生難忘。最后，我們?cè)邴湲?dāng)勞里美美的吃了一頓。
圣誕節(jié)的作文9
12月25號(hào)是圣誕節(jié)。圣誕節(jié)那天，天氣格外的寒冷。
但寒冷擋不住我們對(duì)圣誕節(jié)的熱情。大街上人來(lái)人往，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。尤其在我們班級(jí)里最熱鬧，因?yàn)槲业陌嗬锿瑢W(xué)買來(lái)了彩噴。圣誕老人的帽子。頭像。還有彩帶。糖果…但是最受歡迎的就是彩帶了，彩帶有的掛在了窗子上，有的掛在了門上，有的…圣誕節(jié)那天，我們還請(qǐng)了老師一起來(lái)過(guò)，有的唱著，有的跳的，有的編小故事給大家聽(tīng)，別提多高興了。
圣誕節(jié)的時(shí)候大家都很辛苦，也很快樂(lè)。
圣誕節(jié)的作文10
有一天，是圣誕節(jié)。小熊隊(duì)買了一棵圣誕樹，10個(gè)彩球，4個(gè)圣誕老人和一顆金星。他們?cè)谑フQ樹上掛了10個(gè)彩色的球和4個(gè)圣誕老人。他們的金色星星。他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了彩燈掛在圣誕樹上。太美了。他們把圣誕樹放在客廳的中間。旁邊有一只小熊在玩耍。另外四只熊躺在他們家的陽(yáng)臺(tái)上，等待他們的父親去采花。他們的陽(yáng)臺(tái)上有一堵墻，四周是兩排玫瑰。在墻的前面，有一朵小花。突然，當(dāng)他們回來(lái)時(shí)，四只熊高興地把花放在每個(gè)地方。當(dāng)他們感到非常無(wú)聊時(shí)，他們邀請(qǐng)五只熊的好伙伴是紅、藍(lán)、綠、黃、白、小明、老鼠和小李。它們是紅色的，小籃子，小綠，小黃，小白。
圣誕節(jié)的作文11
六年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了，幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中我們有悲、有喜，也有快樂(lè)和喜悅，還有一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。這個(gè)學(xué)期有無(wú)數(shù)個(gè)“最后一個(gè)”每一次聽(tīng)到這一個(gè)詞時(shí)，我的心好像要碎了一樣，因?yàn)槲覀內(nèi)?3位同學(xué)在一起生活了六年屬于我們的圣誕節(jié)。
200x年12月25日晴星期五叮叮叮！上課了，知道這節(jié)是什么課嗎？告訴你是美術(shù)課，不過(guò)這次是：圣誕節(jié)狂歡，為主題。有七位主持人分別是：連xx、嚴(yán)x、我、童xx、王xx、張xx、陳xx。
一年一度的圣誕節(jié)前夕，我和伙伴們把一年來(lái)自己節(jié)省下來(lái)的零用錢買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，都把自己打扮的像個(gè)21世紀(jì)的圣誕少年，乘上白色的馬車，唱著“鈴兒響叮當(dāng)”代圣誕老爺爺挨家挨戶的送禮物和送祝福。
圣誕節(jié)的作文12
寒冷的十二月里，有著一個(gè)人人喜愛(ài)的節(jié)日——圣誕節(jié)，只要說(shuō)到這個(gè)節(jié)慶，就會(huì)有人想到圣誕禮物。我也是一樣的，在這個(gè)充滿歡樂(lè)的節(jié)日里，我也在想我想要的禮物到底是什么呢？我想要的禮物是獨(dú)一無(wú)二的，還是生活必需品呢？
我絞盡腦汁，終于想到了，這個(gè)禮物很簡(jiǎn)單，我只要種一棵“樹”，有些人覺(jué)得一棵樹很一般、不起眼，可是我們用的課本、作業(yè)簿、習(xí)作、紙等等的東西都是用紙做的，所以我想要有一棵樹，樹的功能很多，它可以凈化空氣、防止土石流、吸收二氧化碳排出新鮮空氣、美化地球……
我也想要圣誕老公公能讓我的`家人幸�？鞓�(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的生活，這就是最大的禮物了，因?yàn)檫@樣就可以減輕父母的煩惱、壓力。不過(guò)，只要是圣誕老公公送我的禮物我都會(huì)很喜歡，因?yàn)槲矣X(jué)得圣誕老公公會(huì)思考他覺(jué)得適合我的東西，當(dāng)作禮物送我，只要我覺(jué)得很實(shí)用的東西，我就會(huì)很滿足了。
圣誕節(jié)的作文13
雪兒靜靜地坐在窗前，興奮地看著天空。她在等圣誕老人。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她笑著對(duì)雪兒說(shuō)：“雪兒，該早點(diǎn)睡覺(jué)休息了。”“不，媽媽。我要等圣誕老人，我要一條漂亮的裙子。”面對(duì)這個(gè)無(wú)辜的女兒，媽媽熱淚盈眶。家里條件不是很好。雪兒生日那天，她想要一條裙子，但是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。所以雪兒聽(tīng)說(shuō)圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)給每個(gè)人祝福，所以她等待圣誕節(jié)，但這是她最快樂(lè)的一天。母親吻了吻雪兒的額頭，溫柔地說(shuō)：“圣誕老人不會(huì)送禮物，直到孩子們睡著�！毖﹥禾煺娴卣f(shuō)：“真的，媽媽。好了，我要睡覺(jué)了�！蔽覌尰氐椒块g，慢慢從床下的盒子里掏出一張皺巴巴的50塊錢。本來(lái)是給住院賣藥的老公的，現(xiàn)在因?yàn)榕畠旱脑颍坏貌贿@么做，所以和老公商量后，決定給女兒買衣服。
圣誕節(jié)的作文14
今天，崔老師這里又舉行了一個(gè)活動(dòng)——慶祝圣誕節(jié)。同學(xué)們興高采烈，基本上個(gè)個(gè)頭上都戴著一頂圣誕帽。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是“圣誕知識(shí)搶答”，由陳薏帆當(dāng)圣誕老人，給我們分發(fā)糖果。老師剛剛說(shuō)出第一題，同學(xué)們都把手舉得高高的，大喊：“圣誕老人，叫我，叫我！”
第二個(gè)環(huán)節(jié)是“互贈(zèng)禮物”，同學(xué)們都把自己心愛(ài)的禮物送給最好的朋友，我把我的公主筆送給了安琪。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是“終極密碼”，輪到我的時(shí)候，我心里有些激動(dòng)，又有些緊張。我看見(jiàn)前面的同學(xué)把手放在眼睛上，當(dāng)做眼眶，我一下子明白了，大聲對(duì)老師說(shuō)：“是熊貓！”
第四個(gè)環(huán)節(jié)是我最喜歡的游戲了，那就是搶椅子。同學(xué)們的眼睛死死的盯著椅子，恨不得把椅子貼在自己的身上。最后，只剩下陳薏帆和季思卓了，這是他們兩個(gè)的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是男女生之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都大喊：“加油，加油！”
時(shí)間很快就過(guò)去了，雖然我們?nèi)俗吡�，可是心還留在教室里，這真是個(gè)讓人流連忘返的日子啊！
圣誕節(jié)的作文15
圣誕節(jié)到了，晚上媽媽買了一棵圣誕樹回來(lái)。我和姐姐一邊說(shuō)著話一邊往圣誕樹上掛小禮物，我們掛了有小毛毛熊、小兔子等很多的玩具。掛完了各式各樣的小禮物，我和姐姐又開心的唱起歌來(lái)，我們一邊唱歌一邊圍著圣誕樹跳舞。
跳了很長(zhǎng)時(shí)間我們都累了，晚飯也沒(méi)吃就早早的睡覺(jué)了。夜里我做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)了圣誕老人，他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，身上穿著紅紅的圣誕禮服，頭戴著圣誕帽，肩上還背著裝有圣誕禮物的大袋子，袋子鼓鼓的，我想里面肯定有好多好玩的玩具。我和圣誕老人一起跳舞唱歌，圣誕老人還送給我一份圣誕禮物。
早上醒來(lái)，我的床頭上真的有一份禮物，但是我知道那是爸爸媽媽給我準(zhǔn)備的，這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得好開心。
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