圣誕節(jié)作文[精華9篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的圣誕節(jié)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)作文 篇1
每年的12月25日是圣誕節(jié),媽媽告訴我:圣誕節(jié)并不是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,它是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日,相當(dāng)于我們國(guó)家的春節(jié)。
每年的圣誕節(jié)家家戶戶都用紅色、白色、綠色的裝飾品來(lái)裝飾自己家。
紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和鈴鐺。
而紅色和白色你會(huì)想到什么東西呢?對(duì)了,就是圣誕老人。他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受孩子們歡迎的人物。在美國(guó)圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在美國(guó),扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。
而在我們國(guó)家,幾乎所有商店都有一棵圣誕樹(shù),掛著小鈴鐺,輕輕一碰,會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的“音樂(lè)”還有五顏六色的彩燈一閃一閃眨著閃亮的眼睛。
20xx年在圣誕節(jié)那一天,我請(qǐng)來(lái)了我的好伙伴到我家開(kāi)party,然后裝飾自己的家。我的.家在窗戶上噴上了潔白的雪花,還在客廳中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹(shù)。我圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)啊,跳啊,可高興了。
“叮咚”門(mén)鈴響了,我跑去開(kāi)門(mén)是朋友們我數(shù)著1…2……10。
都到齊了,我們的party即將開(kāi)始
Party開(kāi)始啦!雙胞胎兩姐妹準(zhǔn)備了舞蹈,兩個(gè)男孩學(xué)“女孩子”,一個(gè)學(xué)小女生的聲音,一個(gè)學(xué)小女生的動(dòng)作。逗得我們哈哈大笑的,可開(kāi)心了。
時(shí)間過(guò)得飛快,Party結(jié)束了,我再次把目光放在的圣誕老人的圖片,天花板上的掛卡,彩紙,客廳中央的圣誕樹(shù),我覺(jué)得,誰(shuí)說(shuō)圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,在中國(guó),在南方,我們照樣過(guò)的很快樂(lè)!
圣誕節(jié)作文 篇2
雪花飄零的浪漫季節(jié)——冬天。
12月25日——圣誕節(jié)。對(duì)于西方國(guó)家,這可是最重要的日子。對(duì)我也如此。它就像夏天里的冰淇淋,美味,富有想象。
“Tracy,去教堂吧!”是Linda。她今天穿著一套乳白的風(fēng)衣,在雪絮中猶如一個(gè)天使。
“好啊!祈禱嗎?”
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
走在大街上,Linda的瀟灑使我們的回頭率猛然上漲。她洋洋灑灑地講述著那些圣誕節(jié)的奇妙的故事。
“好人一生平安……”
在大雪天里,竟如碑一般跪著一個(gè)乞丐,用乞求的目光打量著人們。行人匆匆,他們只沉浸在自己的快樂(lè)中,又何嘗會(huì)理會(huì)腳邊這個(gè)近乎多余的人?
這是在雪天!而且是圣誕節(jié)!本該是由圣誕樹(shù)和雪花裝飾的畫(huà)面,然而這個(gè)乞丐卻成了美景中一道獨(dú)特的`風(fēng)景線。
我的心亂了,一種麻穌穌的感覺(jué)。我和Linda幾乎同時(shí)走到了乞丐跟前,輕輕地,用雙手把錢(qián)放進(jìn)他的碗中。
乞丐那黯淡的眼里竟閃過(guò)一絲光亮,他輕輕地說(shuō)了聲:“好人一生平安,我會(huì)為你們祈禱的!
這是我一生中收到的最真誠(chéng)的祝福,同時(shí)也得到了人生最大的財(cái) 富——平安!
Linda向我笑笑。
我們各人拿著一支雪糕,無(wú)憚地品嘗著。那膩膩甜甜的冰液體從喉嚨滑過(guò)。竟有一絲暖意。
街旁正上演著一場(chǎng)純美的愛(ài)情童話:一個(gè)男孩單膝下跪,將手中的玫瑰遞給一個(gè)很漂亮的女孩。
我和Linda不由得停下了腳步。
我想那男生一定是鼓足了勇氣才向女孩表白的。不然他不會(huì)羞得滿臉通紅;他也一定是個(gè)懂得浪漫的人,不然他不會(huì)選這么浪漫的圣誕節(jié)作為表白的機(jī)會(huì)。但愿那個(gè)女孩不會(huì)拒絕他。
我看到那個(gè)女孩高傲地別過(guò)頭。男孩眼里流過(guò)一絲濃重的失落。她拒絕了?
可是她又不可思議地回頭接過(guò)那束玫瑰,給了男孩一個(gè)深情的擁抱。
他們一定很幸福。
圣誕節(jié),祝他們快樂(lè)!
街上飄起了《想念圣誕節(jié)》。很浪漫。不用想念,現(xiàn)在已經(jīng)是了。
溫馨的氣氛將我們緊緊包圍。
到了教堂,原本凝在我們身上的雪花一下子被里面溫暖的氣息給 融化了。
不知道明年圣誕節(jié)會(huì)如何?
我閉上雙眼:祝好人一生平安,每個(gè)人都開(kāi)心快樂(lè)!
晚上我收到一個(gè)包袱,里面有一只毛茸茸的小熊,還有一張卡片:“好人一生平安!Happy Christmaa Day!
圣誕老人”
圣誕節(jié)作文 篇3
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)…….”伴隨著歡快的圣誕歌曲,我們的作文班的圣誕小聯(lián)歡拉開(kāi)了序幕。
首先,我們開(kāi)始玩搶椅子的游戲。老師先拿來(lái)了四張椅子,三人一組,每組可以玩兩次。老師調(diào)好了音樂(lè),我一聽(tīng),哈哈,老師調(diào)的音樂(lè)是《甩蔥歌》。我告訴了林琳,林琳手舞足蹈地跳了起來(lái)。游戲開(kāi)始了,我們有的用手摸著椅子,還有的小心翼翼地慢慢走。忽然音樂(lè)停住了,我飛快地坐了下去,那顆懸著的心終于落下來(lái)了。我往左邊一看,哈哈,江易臻明明身邊有一張椅子,他偏偏跟李金昱擠一張椅子。這一局江易臻輸了。輪到下一組了,老師讓陳嘉樂(lè)上去放音樂(lè)。他迫不及待地上去了。音樂(lè)又開(kāi)始了,有的同學(xué)連音樂(lè)都沒(méi)結(jié)束,就把屁股放了上去。音樂(lè)又停了,我想坐那個(gè)椅子,呀,不能坐!有人已經(jīng)坐了上去。我又想坐別一張椅子,可都被大家坐上去,就這樣,我被淘汰了。
接著,我們開(kāi)始玩“你比我猜”的游戲了。大家都爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。老師首先請(qǐng)張恩僑上來(lái)表演。他發(fā)出了一種奇怪的'聲音,趴在桌子上,把書(shū)本和筆盒都搞亂子,我急忙翻了翻本腦子里的“字典”。哈哈!我找到了,我飛快地說(shuō)出了那個(gè)詞:“張牙舞爪!”老師興奮地說(shuō):“對(duì)了!”我心中暗暗一喜。
“老爸,老爸,我們?nèi)ツ睦镅?……”在《爸爸去哪兒》的合唱中,我們渡過(guò)了一個(gè)難忘的平安夜。
圣誕節(jié)作文 篇4
“咔嚓,咔嚓!”教室里傳出小老鼠吃餅干的聲音,走進(jìn)來(lái)一看,原來(lái)是同學(xué)們?cè)谂e辦“圣誕節(jié),我最閃”主題活動(dòng),所有的老師都變成了“長(zhǎng)”鹿角的老師,非常可愛(ài),隨后我們表演了各種各樣的節(jié)目。
你看,三年級(jí)二班的李享上臺(tái)表演街舞,讓臺(tái)下的同學(xué)們大開(kāi)眼界。他的動(dòng)作干凈利落,一會(huì)兒搖搖手,一會(huì)兒甩甩腿,真沒(méi)想到他還是個(gè)活力四射的'動(dòng)感男孩兒呢!哇,老師給他打了全場(chǎng)最高分。
接下來(lái),李享又和劉梓晨一起演唱了“世界杯主題曲”,他們扯著脖子,聲嘶力竭地唱著,震耳欲聾的聲音讓同學(xué)們捂住耳朵,哈哈大笑起來(lái):“誰(shuí)唱歌的聲音那么大呀?”
瞧,精彩的節(jié)目表演后,“薯片跳舞”的活動(dòng)開(kāi)始了。老師拿出了一袋餅干讓同學(xué)們放在額頭上,用表情把它吃到嘴里。沒(méi)等老師說(shuō)完,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手,有的同學(xué)不費(fèi)吹灰之力就吃到了薯片,有的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力就是吃不到薯片,他們擠眉弄眼,可是餅干就是粘在他的眼睛上,紋絲不動(dòng)。在一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)下,陳書(shū)澤同學(xué)吃到了薯片,經(jīng)過(guò)老師的一番采訪,我們終于知道了她的“獨(dú)家秘訣”:“先皺皺眉頭,把餅干弄到鼻尖,然后再聳聳鼻子讓它滑到嘴邊,最后用舌頭把它一卷就可以了。”原來(lái)如此呀!
這節(jié)課,教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們都覺(jué)得這真是一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文 篇5
這個(gè)星期四,我們學(xué)校迎來(lái)了隆重的圣誕節(jié)。圣誕節(jié)中有各種各樣的活動(dòng),像份演卡通人物啊,圣誕抽獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)啊,抽出幸運(yùn)班級(jí)幸運(yùn)同學(xué)啊等等,比比皆是,不甚枚舉。
星期四早晨一到學(xué)校,我就被眼前熱鬧非凡的場(chǎng)面驚訝得呆住了:一大波學(xué)生擁在校門(mén)口的幾個(gè)老師附近,興高采烈地抽獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng),時(shí)不時(shí)能從中聽(tīng)到一聲歡呼聲:“我中獎(jiǎng)了!”“哦耶!”聲音響徹云霄,像一只歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒站在枝頭興奮地歌唱著自己的喜悅。
我迫不及待地從電瓶車(chē)上跳下,順手帶上書(shū)包,三步并作兩步跨進(jìn)校門(mén),鉆進(jìn)人群中,不一會(huì)兒就淹沒(méi)在了茫茫人海里。我?jiàn)^力擠到一個(gè)老師跟前,使盡力兒把手伸到老師手旁?珊竺娴囊粋(gè)個(gè)“海浪”欺負(fù)我?guī)е鴷?shū)包身體笨重,把我卷得離老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。我無(wú)可奈何,只好先拉著書(shū)包向教室狂奔。放下書(shū)包,拉上好友,便又去抽獎(jiǎng)處——校門(mén)口了。迎面走來(lái)同學(xué),她急切地說(shuō):“快點(diǎn)啦你們倆,那紙都快被抽完了。”
我一聽(tīng),著急極了,拉上好友,沖了過(guò)去。心想:抽獎(jiǎng)的紙頭你們可千萬(wàn)別那么不爭(zhēng)氣,再等我一分鐘,我可不想一點(diǎn)兒獎(jiǎng)品都得不到啊!終于到了,雖然我只用了短半分鐘的時(shí)間,但對(duì)抽獎(jiǎng)心切的我,漫長(zhǎng)得猶如過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。在擁擠的人流中,我好不容易找到一個(gè)可以抽獎(jiǎng)的地方,把小手高舉起來(lái),期盼著老師能快點(diǎn)兒把紙給我?衫蠋熀孟窆室庾脚宜频,好多人都已經(jīng)拿到紙了,可我仍沒(méi)有。
望著老師手中所剩不多的抽獎(jiǎng)紙,我心中焦急萬(wàn)分;老師您快點(diǎn)給我吧!我都等了好久了。但老師手中的紙仍沒(méi)有到我手中。于是我不管那么多了,當(dāng)老師將手中的紙朝我們這邊拿過(guò)來(lái)時(shí),我眼疾手快將它搶來(lái)了。攤開(kāi)一看,呀,上面寫(xiě)得不是“你中獎(jiǎng)了”,而是“Merry Christmas”。不過(guò)這已經(jīng)不重要了。當(dāng)我手拿一根用抽獎(jiǎng)紙兌換來(lái)的棒棒糖時(shí),我心中仍充滿了喜悅。
但不管圣誕活動(dòng)再怎么精彩,最讓人喜悅還是收到同學(xué)的圣誕禮物和圣誕祝福了。我收到了許多禮物,如:水晶玻璃球、好朋友風(fēng)鈴、6顆糖果、一個(gè)雪人布娃娃、一個(gè)kitty貓印章等等。但最讓我喜歡的還是死黨送我的禮物了。只見(jiàn)在一個(gè)紅色的盒子里,一只小鳥(niǎo)靜靜地立在一只布滿綠毛的盆上。
那只小鳥(niǎo)十分可愛(ài)。它全身布滿毛茸茸的綠毛,綠毛中冒出兩只黑色的小眼睛和一個(gè)黃色的小尖嘴。我十分喜愛(ài)它,把它放在我房間里的窗臺(tái)上,只要一空閑,我便會(huì)輕輕撫摸它背上的綠毛兒,享受那種美好的茸茸的感覺(jué)。
我喜歡圣誕節(jié),它帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)與喜悅,我期盼著下一個(gè)圣誕節(jié)的到來(lái)。
圣誕節(jié)作文 篇6
12月23日下午,我們?nèi)Ee行了圣誕活動(dòng)。
首先,我們一到六年級(jí)一起跳“兔子舞”,齊唱“Jinglebells”。然后我們就到各個(gè)班級(jí)玩他們創(chuàng)造的各種英語(yǔ)游戲。
先說(shuō)說(shuō)我們班的英語(yǔ)游戲吧。它是這樣的:電腦上會(huì)顯示出一個(gè)把字母順序混亂的單詞,在十秒后會(huì)自動(dòng)又顯示出另一個(gè)。只要把這個(gè)單詞的正確順序在十秒內(nèi)說(shuō)出,連續(xù)說(shuō)對(duì)兩個(gè)就能得到一個(gè)印章了。
我和我的好朋友陸文雅一起先玩我們班的游戲。陸文雅先玩,第一個(gè)她很順利的說(shuō)對(duì)了。第二個(gè)她就說(shuō)不出來(lái)了。我一看就知道是“Monkey”,可她實(shí)在是想不出來(lái),就只好請(qǐng)求老師幫助。老師告訴了她第一個(gè)字母是M,可她還是說(shuō)不出,沒(méi)辦法,就沒(méi)得到印章。輪到我了!第一個(gè)也同樣順利過(guò)關(guān),可第二個(gè)我也說(shuō)不出了,只好也求助老師,老師告訴我第一個(gè)字母是W,我想了半天,隨便說(shuō)了一個(gè)單詞的拼寫(xiě)“White”,沒(méi)想到竟然對(duì)了,我就這樣幸運(yùn)的.得到了第一個(gè)印章。
接著,我們?nèi)ネ嫒?)班的游戲-九宮格。規(guī)則是這樣的:兩人在一個(gè)3X3的格子里畫(huà)“V”和“O”,誰(shuí)先畫(huà)滿一行,一列或者斜著一排,誰(shuí)就算贏。第一次石頭,剪子,布,她贏,她先畫(huà)一筆。第二次同樣石頭,剪子,布,我贏。以此類推,在最后一次千鈞一發(fā)的情況下,我又贏了一次,滿了一行,幸運(yùn)的得到了第二個(gè)印章。
我走出三(6)班時(shí),正好碰上了陳諾。因?yàn)閮蓚(gè)印章就可以兌換獎(jiǎng)品了,所以我就和她一起去兌換了獎(jiǎng)品-一本便簽本。回到教室,我們又欣賞了李小壯等人的悠悠球表演,可精彩了!
這個(gè)圣誕節(jié),我過(guò)得非常愉快!
圣誕節(jié)作文 篇7
我想每個(gè)人的小時(shí)候,都有這樣一個(gè)圣誕老人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)得牽著鹿,從煙囪中跳進(jìn),在睡熟的深夜,把禮物放在床頭,這同樣是我記憶中最早的圣誕節(jié)。
很小的時(shí)候,我會(huì)不停地問(wèn)母親,圣誕老人是從哪里來(lái)呀,圣誕老人今天會(huì)送給我什么呢?媽媽只是輕輕的笑著,編著一個(gè)個(gè)圣誕老人的故事 ,一手輕拍著我,看著我沉沉睡去。一天圣誕節(jié)的晚上,睡著的我突然覺(jué)得有雙手挪動(dòng)著頭下的枕頭,我不禁心里一陣驚喜,充滿期待的睜開(kāi)眼,原以為是位戴著大紅圣誕帽,頭發(fā)花白的老爺爺時(shí),眼前出現(xiàn)的卻是一個(gè)熟悉的身影,母親。
第二天早晨,我在枕頭底下發(fā)現(xiàn)了大塊的巧克力。比起知道真相的失望,更多的是直達(dá)心底的溫暖,那一刻,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,那一天的`圣誕節(jié),也深藏在我心底。
童年時(shí)期的圣誕節(jié),因?yàn)槟赣H而變的溫情而美好。
而上了學(xué),圣誕節(jié)的欣喜漸漸被做不完的作業(yè)所淹沒(méi),圣誕節(jié)似乎漸漸得沒(méi)那么重要。但有一天的圣誕節(jié),卻給了我忘卻已久的感動(dòng)。那個(gè)時(shí)候,學(xué)校為了考提前班,提前組織了一個(gè)班,除了要學(xué)現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,還要學(xué)以后的知識(shí),在一群優(yōu)秀的學(xué)生之間,上著沒(méi)完沒(méi)了的課,做著一張又一張的考卷,壓力可想而知。那天,我照常背著沉甸甸的書(shū)包,面無(wú)表情得準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)桌,卻驚異的發(fā)現(xiàn)在桌中大大小小的禮品袋,感動(dòng)紛擁而至,壓抑太久的眼淚隨著我打開(kāi)禮品袋的手溫潤(rùn)得濕了眼眶,看見(jiàn)窗口三個(gè)張望的腦袋時(shí),我即刻跑出教室,抱住了她們,緊緊抱著,那一刻,她們?cè)谖倚睦锊攀亲詈玫亩Y物。
學(xué)生時(shí)期的圣誕節(jié),因?yàn)橐蝗阂孕南啻呐笥讯篮谩?/p>
圣誕節(jié),不是因?yàn)槁炻湎碌陌籽娂姙⒌睦寺貏e,不是因?yàn)榇蟠笮⌒〉亩Y品,顆顆甜蜜的糖而美好,而是因?yàn)橛形覑?ài)的人和愛(ài)我的人的存在,讓圣誕節(jié)在回憶里無(wú)可替代。
圣誕節(jié)作文 篇8
今天是12月25日,圣誕節(jié)。
一大早,我和爸爸、媽媽互相說(shuō):“MerryChrismas!”爸爸說(shuō),西方國(guó)家的人過(guò)圣誕節(jié)就像我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開(kāi)電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹(shù)”和“圣誕老人”的來(lái)歷及傳說(shuō)。我覺(jué)得很好奇,也很有趣!
我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛(ài)的禮物。爸爸高興地連聲說(shuō):
“Thankyou!Thankyou!”還把我抱起來(lái)了呢!我開(kāi)心極了!
下午,媽媽帶我去漕運(yùn)廣場(chǎng)買(mǎi)圣誕樹(shù)。那里的人真多呀!媽媽給我買(mǎi)了許多禮物,有會(huì)唱“Jinglebell”的玩具圣誕老人,有傳說(shuō)中神奇的`魔術(shù)棒……雖然媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)圣誕樹(shù),但是我已經(jīng)很滿足了。
回到家后,我把禮包打開(kāi),把圣誕老人放在地上,只見(jiàn)他邊跑邊唱“Jinglebell,jinglebell……”我們都被逗樂(lè)了。爸爸提醒我說(shuō):“禮物要好好珍惜哦!”我說(shuō):“好,一定!”
今天,真是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)!
指導(dǎo)教師:樊春梅
簡(jiǎn)評(píng):小作者善于觀察,并能用筆記述下來(lái),真實(shí),可愛(ài)。
圣誕節(jié)作文 篇9
圣誕節(jié)是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,因?yàn)榭偸怯懈鞣N各樣的活動(dòng),數(shù)不完的驚喜,我的'圣誕節(jié)也是這么的豐富多彩。圣誕節(jié)那天下午,老師把黑板擦得一干二凈,在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶,然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對(duì)同桌到黑板上畫(huà)畫(huà)。老師要求我們先寫(xiě)上“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字然后想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。我們一致推選唐義節(jié)寫(xiě)字,唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫(xiě)上“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字,黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái),黑板成了一幅美麗的畫(huà)。畫(huà)完畫(huà)后,老師讓我們猜謎語(yǔ)。老師連出幾個(gè)謎語(yǔ)我們都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái),聰明的匡翔靈機(jī)一動(dòng),一下子想出了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎(jiǎng)了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對(duì)了兩個(gè)謎語(yǔ),老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子。猜完謎語(yǔ)后,老師讓同學(xué)們上臺(tái)表演。我表演一首笑話詩(shī)“日照香爐生紫煙,遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間,匡翔變成小太監(jiān)。逗得同學(xué)們哄堂大笑,連老師也忍不住笑了起來(lái)。鄒奇上臺(tái)演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節(jié)的天空中。回到家里,媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹(shù),上面掛著許多小禮物,還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見(jiàn)了高興地跳了起來(lái)。晚上,我把襪子放在枕頭下,等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人,另一個(gè)襪子上面放著一個(gè)帶書(shū)架的文具盒。我感到萬(wàn)分驚喜。心想:這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎?真是不可思議。這就是我的圣誕節(jié),一個(gè)快樂(lè)而又難忘的節(jié)日。
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