小學生作文：我和圣誕老人一起玩（通用23篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文：我和圣誕老人一起玩，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇1
每年圣誕節(jié)，圣誕老人都會給我們撒上昏迷粉，讓我們呼呼大睡，他才會給我們送禮物。今年圣誕節(jié)我沒有被撒到昏迷粉，所以，圣誕老人來我家的時候，我就一下子從床上跳起來。
趁他沒走的時候，我一下子抓住他的胡子，對他說：圣誕老人！你快帶我出去玩，不然，我就剪了你的胡子！胡子是他的標志啊。圣誕老人沒辦法，只好說：我先把禮物送好再陪你一起玩。
我不想再等了，只好跟著圣誕老人去送禮物。
我們先來到一個人的家外面，圣誕老人從煙囪里爬進去，我從窗子里爬進去。我問：圣誕老人，為什么你爬煙囪衣服都不會臟呢？圣誕老人回答到：我的衣服是用特殊材料做成的，當灰塵掉到我衣服上時就像坐滑滑梯一樣滑下來了。我又問：那胡子呢？為什么永遠是干干凈凈的？我每天把一種神奇的藥水撒到胡子上，這樣胡子就不會臟啦！圣誕老人瞇著眼睛說著，我恍然大悟。
我們走到一個男孩子的臥室里，怎么感覺這個人這么眼熟？我仔一看，才發(fā)現這是鄭林涵的家！鄭林涵睡覺的姿勢很不好，一會兒拳打腳踢，一會兒抓抓頭，時不時地流出口水，還一只腳掛在床頭柜上。哎！這怎么行呢！圣誕老人關切地把鄭林涵的腳從床頭柜上拿開，放回到被窩里。我忍不住哈哈大笑起來。
呀！鄭林涵起來了！我和圣誕老人連忙躲起來。我仔細一看，原來鄭林涵在閉著眼睛夢游呢，虛驚一場，嚇死寶寶了！
接著，我和圣誕老人又去給別的孩子送了禮物，每一次都很好玩的。
送好禮物后，圣誕老人帶我開始了奇妙的天空之旅。他先帶我去沒摸摸星星，再帶我跟月亮打招呼······等到快天亮時，圣誕老人送我一顆糖，這顆糖放在嘴里有一種奇妙的感覺，慢慢地，我睡著了。
第二天醒來，我回想起昨晚的奇遇，我分不清是夢還是現實，這時我摸到口袋里的糖紙。
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇2
我有一個朋友，是兒童節(jié)媽媽送給我的，它就是圣誕老人。
圣誕老人是一塊橡皮，他紅紅的帽子，紅紅的鼻子，紅紅的衣服，紅紅的褲子，還有一大把白白的胡子。它最大的特點就是肥胖，所以它比其他橡皮重很多，它比尺子姐矮得多得多，只有七、八毫米，真是無法形容。
告訴你一個小秘密，想聽嗎？好吧，告訴你，但不能跟圣誕老人說哦！每次，當我寫錯字時，圣誕老人就像有緊急事件什么的向我發(fā)瘋跑過來，啤酒肚上的肥肉一上一下地晃動著，樣子可笑的不得了。當它飛奔到我的作業(yè)本上時，已經累得氣喘呼呼。但它像平常一樣把錯字踢掉，叫我重寫，我只好心不甘情不愿的重新寫。當我的字歪歪扭扭，它又會從天而降，把難看的字一掃而光。像一位大俠，可惜肥肉完美的把圣誕老人的帥氣破壞了。當我的字寫的無比好時，圣誕老人只能待在文具盒司令那里�？伤⒉粋�，反而笑瞇瞇地看著我，就像在說：“要保持��！”但他時刻也不忘出來看望我。
它陪我已經有幾年，我要愛護、保護它，因為它是我永遠的朋友。我也要盡量把字寫好，不然它的啤酒肚可保不住啦！
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇3
星期天，媽媽在超市里給我買了一個圣誕老人，它看上去怪可愛的，它穿著一身大紅袍子，腰系一個黑色的腰帶，圓圓的腦袋上戴著一頂俏皮的帽子，它的帽子是三角形的，紅紅的，帽邊兒上有一圈白色的絨毛，最有趣的是帽尖上有一個白白的、圓圓的小絨球，把圣誕老人襯托得更加可愛。
它那圓圓的小臉兒上，有一雙橢圓形的眼睛，仔細一看，那黑色的眼眶里有一個微藍色的眼珠，看起來格外有神。
它的鼻子真可笑，像被馬蜂叮了一下，紅紅的、圓圓的腫得都鼓起來了，挨著鼻子下邊的，是那瀑布般白色的胡子，散散的，把嘴都遮住了。
它的手里拿著一個金色的大禮包，上面系著一條金色的絲帶。圣誕老人的大禮包里估計有許許多多的禮物吧！我想：“那里面也許有約鄉(xiāng)村孩子的手套，也許有給媽媽的圍巾，也許有給小鳥的一片樹林，也許……
自從我買來圣誕老人以后，我一有空就把它抱在懷里，軟軟的，手感很棒，只要我睡覺前摸摸它，抱抱它，就能很快進入甜美的夢鄉(xiāng)。
我愛我的圣誕老人！
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇4
小時候，我就曾想過挺多次誰是我的圣誕老人？是叔叔嗎？不像，叔叔家離我那么遠，而且也沒看見他家有紅外套，更沒有一個地方能裝得下一個大雪橇。難道是爺爺？這也未可知，但是他曾沒有飼養(yǎng)過鹿哇，于是，我決定親眼看一看圣誕老人。
到了平安夜，我讓爸爸先睡，自己一個人等著，心里想：這次一定要等到圣誕老人。可是別看之前信心滿滿，過了一小時后，眼睛已經粘了膠水似的、嘴巴安裝了發(fā)動機一樣呼嚕呼嚕困得要命�？上氲揭娛フQ老人，我就一狠心往書架上一磕、總算清醒了點，可最后越來越困，還是失去自覺了。一早醒來，我發(fā)現桌上有一張信，信上總結了我一年的表現，此外還有一句讓我記憶深刻的話，你在我的心中永遠是一顆耀眼的明星。
我也想當一次媽媽的圣誕老人。于是我拼命地想送什么？送名包，太貴；送花、太老套；這時我看見了桌上散放著一些彩筆和一張紙，我心里靈機一動，要不畫一張畫送給媽媽？于是我畫起了送給媽媽的畫，這段時間里媽媽很疑惑，甚至還再三追問我送什么，我都不說。
終于，畫完成了，我送給了媽媽，媽媽的疑惑消散了，收到我的畫非常開心。
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇5
一年中我有許多次見到心目中的“圣誕老人”送給我的“禮物”。
一次我忘帶墊板了，我正急得團團轉，不知所措時，一個人拉住我冒著汗的手，邊跑邊說：“走，我們去我弟弟班級借墊板去！”我回頭一看，那熟悉的棕黑短辮子，小小的眼睛，這不正是我的前桌嘛！她拽著我到她弟弟班級門口，正巧她弟弟準備和伙伴們出去玩，我的前桌趕忙抓住他，急切地問：“你帶墊板了嗎？”她弟弟迷茫地點了點頭，她說：“把它拿出來借我一下，第二節(jié)課后還給你�！彼玫綁|板后，立刻借給了我。我的心中不禁有一陣暖流流過，在關鍵時刻她幫助了我，她就是我心中的“圣誕老人”。
我不僅受過“圣誕老人”給我的禮物，我也當過別人的“圣誕老人”。一天，奶奶沒空接弟弟，我正好作業(yè)也寫完了，便跑到幼兒園。弟弟孤零零地站在門口，他見到我像看見救星般，跑到我面前，抱住我，“姐姐，下次早點來嘛！”我給他一個擁抱，將他帶回了家，我也給了弟弟一個驚喜！
幾乎每天都會有“圣誕老人”從你身邊走過，你發(fā)現了嗎？
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇6
圣誕老人不一定都是去坐著雪橇、騎著麋鹿來的，它可以化為你身邊一個愛你的人，每次都會帶來不可預料的驚喜。
一次圣誕節(jié)前夜，我滿心歡喜的在門口掛上圣誕襪，拉上被子，美滋滋地想象著明天的禮物。深夜我給開門聲嚇醒了，門縫往外看，爸爸提著一盒棕藍相間的東西進來了，當時我太困了沒多想。
第二天清晨，我瞇起眼睛向外瞅了瞅，似乎大事不妙！衣服掉床下了，這大冷天的，又要去撿了。我很直接地抽出一只手，在床沿邊摸索�！巴�，禮物禮物！”妹妹“噌”地一下從床下立起來，我被這突如其來的架勢嚇了一跳，揪住我衣服的衣角把衣服拉上床，翻了下白眼，追問妹妹禮物在哪。妹妹邁著小短腿把圣誕襪取了過來，我拿出來一看——鋼筆，一支透明的鋼筆，包裝是棕藍色的……我呆呆地看著盒子，我全明白了。
爸爸給我買了鋼筆，做我的.圣誕老人，傳遞給我愛和溫暖。以后，我也要做他的圣誕老人，在平安夜送他一盒剃須泡，外贈剃須刀一把。
我也要做媽媽的圣誕老人，送給她一支口紅（必定是她喜歡的色號）和一個大大的擁抱。，妹妹嘛，就更別說了，我給她畫一幅小馬寶莉她就心滿意足了。
愛我的人都是我的圣誕老人，我當然也可以是別人的圣誕老人。
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇7
在一個夜深人靜的夜晚，圣誕老人正看著小朋友的來信。忽然，從信里掉出一封奇特的信――哦！原來是動物們寄來的。它們說：“圣誕老人你好，我是森林里的一只小貓我叫豆豆我想幫助你給大家送禮物，好嗎？”圣誕老人看了。想了一想：我是給大家?guī)須g樂的這個愿望我一會幫你實現的。圣誕老人叫馴鹿去接他。萬萬沒想到他已經來到了北極。圣誕老人馬上迎上去說：“你快去給小朋友們送禮物吧！”
豆豆騎著馴鹿給每個小朋友送來了禮物，他悄悄地跳進煙柱把一個個好玩的禮物帶給了大家也把一份份快樂帶給了大家。它完成了任務，回到北極把馴鹿還給了圣誕老人。圣誕老人說：“謝謝你幫助我把美好的禮物送給了大家，我也給你準備了一個禮物就是明年還讓你來當圣誕老人�！倍苟拐f“謝謝你，圣誕老人我一會把這消息告訴我的爸爸媽媽的。”
就這樣圣誕老人把豆豆送回了家豆豆還把這件事告訴了爸爸媽媽高興地說：“好��！你一定要把這件事做的有使有終呀！”
就這樣告別了這歡快的節(jié)日――圣誕節(jié)
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇8
皎潔的月亮掛在空中，城市內一片寂靜，孩子們都已入睡，隱隱聽到熟睡的鼾聲。這是，天空突然出現了一個不明物體。
我走近一看，這不看到無所謂，一看嚇得張大了嘴巴，似乎都能塞下一個蘋果了。我不可置信的看著眼前這番景象：戴著一頂寬大的紅帽子，濃濃的眉毛下是一雙圓溜溜的小眼睛，高挺的鼻梁。長長的“八字胡”。坐騎是幾頂可愛的小麋鹿，他們乖順極了！我詫異地看著，心想：這不就是傳說中的圣誕老人嘛？難道我見鬼了？我不敢置信的揉了揉眼睛，捏了捏手臂，“哎呦”一聲疼痛，不是夢！
圣誕老人看見了我，有好的笑了笑，嘴角兩邊有兩個可愛的小酒窩，原本就小得眼睛，現在變成了一條縫。他從左手的呆子掏出一個東西給我：他被包裝紙包成了一個正方形在用藍色的彩繩包扎起來。精美的讓人目不轉睛。
圣誕老人擺了擺手示意讓我接過去，我驚異的指了指自己，好似在說：“我嗎？”圣誕老人點了點頭，我接過禮物，小心翼翼的打開了禮物，“哇！是蛋糕誒。“我叫道。看著這有人的蛋糕，我咽了咽口水。
等我回過神來時，圣誕老人已經走遠，我向他招手致謝，直至背影漸漸模糊不清。
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇9
今天的畫展真是突如其來，我完全不知道，但是在這次畫展中有一幅畫讓我很欣賞的畫。
那時，我剛從音樂教師里出來，回到教師，我發(fā)現教室空無一人，我便把教學樓找了一遍，才知道，大家去看畫展了，我才把剛剛的疑惑給全打開了。我和阿汪阿范一起看畫，我看到了好多有趣的畫，但是最讓我著迷的是一幅《圣誕老人》的畫，畫的很生動，很立體，栩栩如生，好像和真的一樣，老人在不時的對我招手，好像說：“小杰啊，快來，我給你帶禮物來了，你看看你喜歡哪個啊，也可以叫上你的朋友或同學啊，我這的多的是，呵呵。”我微笑道，也招招手說：“謝謝您，圣誕老人，謝謝幫我們帶來了這么多的小玩意�！�
這幅畫這么生動，讓我產生了許多的幻想，比如：我和圣誕老人騎圣誕鹿。這畫之所以這么生動是以為色彩的鮮艷，搭配的很和諧，這簡直是天衣無縫，好的讓你沒空子鉆。我仔細品味著畫，可時間總是喜歡和人開玩笑，不知不覺的就溜走了，沒辦法，只好依依不舍的走了。
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇10
平安夜，滿懷希望的我，伴著甜蜜的夢，盼著圣誕老人到來。
小時候，我最期待的節(jié)日就是圣誕節(jié)，一直到現在還是如此。我也相信，世界上有圣誕老人。他會帶著每一個人的盼望的禮物，在平安夜，將禮物送到每一個人手中。我并不知道我為什么會如此相信圣誕老人是存在的，大概是我的童心還未消失吧！我曾經問過我的奶奶，她說圣誕老人是不存在的，是外國為了紀念一個美國老人的節(jié)日，世界上有圣誕老人只是孩子們的一個夢。這句話打破了大部分孩子們的夢，使他們也認為沒有圣誕老人，而小部分孩子的童心依舊頑強，我應該就是其中一個吧！
現在想想，大人們似乎從不盼望在平安夜收到圣誕禮物，這也許就是他們不相信有圣誕老人的原因。大概是圣誕老人這一說法很獨特且吸引人吧，每個小孩都會在圣誕節(jié)前猜測會得到什么禮物，并捧著圣誕襪入睡，第二天做的第一件事便是看看有什么禮物，難道這不吸引人嗎？在每個圣誕節(jié)到來前，所有孩子的眼神都充滿著希望。我們的內心都需要一位圣誕老人，他會在所有相信他的人門前撒下禮物。或者每個孩子都希望得到愛，而圣誕老人送來的禮物便代表愛，即使是父母假借圣誕老人送來的禮物，也是愛換了一種表達方式。
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇11
捏面人也叫“面塑”，是一種民間藝術，已被列為非物質文化遺產。面人顏色鮮艷，摸起來細膩光滑。
在公園里或廣場上經常會看到一些老爺爺老奶奶在賣面人�？吹剿麄兡弥宀世_紛的面泥，在手里又搓又捏的，不一會兒一個漂亮的小人就捏好了，我總是會情不自禁地想：要是我也能捏面人就好了。
老師就給我們提供了捏面人的作文課。首先，老師讓我們選自己想捏的東西的圖片，然后，再去取各種顏色的面泥。一切都準備好后，開始捏面人，我想捏一個圣誕老人。我先拿出肉色的面泥揉出一個圓圓的大腦袋，再取出一點點黑色壓扁做成兩個大大的眼睛，又用肉色揉成一個小圓球做鼻子。就在我用紅色搓成條做臉蛋時，這是同桌問我："你有沒有多余的肉色呀？"我說："有，給你。"同桌對我微微一笑，表示感謝。不一會兒，我可愛的圣誕老人就做好了。
在這堂課上，我不僅學會了捏面人，還懂得了別人有困難時要學會幫助。這真是既有意義又有收獲的作文課呀！
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇12
在我們寢室里，常常會發(fā)生許多有趣的事情，接下來，我給大家講一講發(fā)生在我們寢室的趣事。
周二晚上，我和同學們一起回寢室準備洗漱。不知誰喊了一聲，啊！所有人，圣誕老人發(fā)禮物了。我驚奇地問？哪兒？圣誕老人在哪？趙珈誼把手中的糖果高高舉起，說：“我有三顆，嘻嘻�！蔽铱粗帐幨幍拇蹭�，失落地說：“噢，圣誕老人偏心，我沒有�！边@時，王雨馨低聲告訴我說：“哎呀，其實圣誕老人就是蔡易旋�！编牛课乙苫蟮貑柕溃骸安桃仔�，是你發(fā)的糖果么？”她揚起神秘的笑容回答道：“對呀，是我發(fā)的，因為我想當圣誕老人，給你們一個驚喜�！迸�，原來是這樣，我又問道：“那為啥我沒有呢？”她瞇著眼睛答道：“嗯，可能你對我不夠好吧，不過，我下周會帶給你的�！边@對我來說既是好消息又是壞消息。不過，我依然很開心。
這是發(fā)生在我們寢室，關于圣誕老人的趣事，怎么樣，很有意思吧？通過這件事，我反思自己的不足：同學與同學之間應該互相幫助，當你有困難時，同學們會毫不猶豫地來幫助你，但前提是你平時也要常常去幫助他人�？墒巧钪校性S多矛盾是不可避免的，關鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇13
平安夜，滿懷希望的我，伴著甜甜的夢，盼著……
小時候，我最期待的圣誕節(jié)，一直到現在，還是如此。
我也相信，世界上有圣誕老人。他會帶著每個人的盼望，在平安夜，將禮物送到每個人手中。
我并不知道我為什么會如此堅信，大概是我的童心還未消失吧！我曾經問過已經失去童心的大人們，他們說圣誕老人只是爸爸媽媽而已，不然圣誕老人怎么會知道你喜歡什么禮物呢？世上有圣誕老人只是孩子的夢。這句話很快打破了大部份孩子的夢，使他們也認為沒有圣誕老人。而小部分孩子的童心依舊頑強，我應該就是其中的一個吧！現在想想，大人們似乎從不盼望在平安夜收到圣誕禮物，這也許就是他們不相信有圣誕老人的原因。
大概是圣誕老人這一說法很獨特且吸引人吧，每個小孩都會在圣誕節(jié)前猜測會得到什么禮物，并捧著圣誕襪入睡。第二天做的第一件事便是看看有什么禮物。難道這不吸引人嗎？在每個圣誕節(jié)到來前，所有孩子的眼神都充滿希望。我們的內心需要圣誕老人，他會在所有相信他的人門前撒下禮物。
或者每個孩子都希望得到愛，而圣誕老人送來的禮物便代表愛，也是圣誕老人借父母之手送來的禮物，載著所有孩子的希望，跨進每一個打開的家門……
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇14
圣誕節(jié)馬上來嘍！圣誕老人每年都會給我送禮物，今年他會送我什么呢？我想要一輛四驅車的模型已經很久了，但愿今年就送這個給我！
我把這個愿望告訴了媽媽，她問：“你向圣誕老人許愿了嗎？四驅車的模型你會拼嗎？你今年對自己的表現滿意嗎？”我不服氣地說：“我當然會拼了，今年雖然犯了幾次錯，但也有很多進步啊！我向圣誕老人許愿的時候向他匯報過了，我想他一定會來的�！逼鋵嵨倚睦镆恢庇袀�疑問：這個世界上真的有圣誕老人嗎？同學說圣誕老人其實就是爸爸媽媽。真的嗎？我想看看圣誕老人到底是什么樣的。
圣誕節(jié)的前夜，我早早上床假裝睡著，等待圣誕老人的到來。等了好久，媽媽輕手輕腳地進來了，我一動都不敢動。她沒有開燈，在我的床頭放了一個東西，幫我蓋好被子，親了親我的額頭，輕輕說了句：“寶貝，圣誕快樂！”我終于明白了，送我10年圣誕禮物的“圣誕老人”原來真是媽媽！媽媽騙了我，但我知道這是個善意的、有愛的謊言，她希望我的世界像童話一樣美好。
媽媽，我也愛你。長大以后我也要做你的“圣誕老人”！
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇15
平安夜的鐘聲敲響了，我先戴上紅色的圣誕帽，貼上白眉毛和白胡子，再穿上紅色的棉衣棉褲，腰間扎了黑皮帶，腳上蹬一雙黑皮靴，背上禮品袋，拿著魔法棒，坐上馴鹿拉著雪橇，飛臨人間。我搖身一變成了圣誕老爺爺，到人間送禮啦。
我飛呀飛，飛到老師的家門，透過窗戶，我看見老師正在批改我寫的作文，她一邊改一邊用左手捶背。我想：都晚上十二點了，老師還沒休息，她每天都這樣熬夜批改作業(yè)導致腰酸背痛，真是辛苦啊！我要送老師一個機器人按摩師，給她按摩，緩解她的疲勞。于是，我用魔法棒一點，老師的背后出現了機器人按摩師，把老師嚇了一跳，機器人馬上給老師按摩，老師連聲說：“真舒服！真舒服！”我聽了，快樂地飛走了。
我飛呀飛，飛到一所孤兒院，看到里面的孤兒穿得破破爛爛的，有的還哭著要找媽媽，我想：他們太可憐了，我應該讓他們開心起來。于是，我用魔法棒一點，孩子們的面前出現了各種各樣的玩具，有洋娃娃、玩具汽車、遙控飛機……孩子們高興地一蹦三尺高！我悄悄地飛走了。
我繼續(xù)飛呀飛，給更多的人送上滿滿愛意的禮物。
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇16
自從看《中國夢想秀》之后，我就想當一名圣誕老人。我想在除夕夜，把孩子們放在床頭的襪子里裝上他們喜歡的禮物。
我想當一名圣誕老人。有一期《中國夢想秀》那些來自“打漁村”的孩子們從來沒有過過生日，甚至都不知道蛋糕是什么樣子。我要在除夕夜給他們做一個超大型的生日蛋糕，讓他們好好分享。
我想當一名圣誕老人。災區(qū)的孩子只能在石頭上上課，衣服穿得也大火破破爛爛。他們可能對未來有著美好的憧憬，所以我要幫他們實現愿望。在除夕夜送他們一去“神筆”，畫出一個學校，畫出桌椅，畫出老師，畫出書本，然后讓這一切變?yōu)楝F實，我相信他們會好好學習。
我想當圣誕老人，現在住在高樓大廈里的孩子整天比名牌，用好筆，住好房子，鋪張浪費。我要把他們用的所有好東西全部收掉，讓他們也過幾天沒有電的日子，要讓他們知道山區(qū)的孩子生活多么不容易，從而感到自己是“生在福中不知福�！�
上天啊！讓我實現這個愿望吧！讓我當一回圣誕老人吧！
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇17
一個冬日的早晨，弗蘭克和妹妹凱西正在樹林里選擇圣誕樹，遽然發(fā)現山溝里停著一個飛碟。弗蘭克和妹妹十分獵奇地走進飛碟，飛碟里邊有各種古怪的儀器，還有一個外星人。外星人也看到了孩子們，他用手對著根管子一指，管子里就稀里嘩啦地飛出成百上千個五顏六色的小石子。弗蘭克和凱西嚇壞了，趴在地上一動也不敢動。后來，他們看到外星人把小石子往嘴里送，就試著嘗了一個。哈！本來這些石子都是糖豆。
糖豆使孩子們和外星人很快成了好朋友。外星人告知孩子們他來自外星，他的姓名翻譯成人類的言語便是“鮮花”的意思。他有一個兒子和一個女兒，住在由蜜蜂制作的房子里。他還說他的飛碟壞了，所以回不了家……這時，一聲鹿鳴傳了過來，接著是一聲鳥鳴，弗蘭克想到了一個好主見，他讓自己的教師莎利做了一個樓梯制作機，但是“鮮花”太重了，樓梯支撐不住就摔下去了。
弗蘭克又想了一個主見，他讓莎利教師做了一個小鳥飛行器，但是“鮮花”太振奮了，把機器的翅膀折斷了。
弗蘭克、凱西和“鮮花”正要失望時，忽然有一個馬車在他面前，但是拉馬車的并不是馬是鹿，是一只只會飛的鹿，“鮮花”振奮極了，他坐上了馬車離開了，安全回到了自己溫暖的家。
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇18
每個人都有自己的愿望，有人想當醫(yī)生，有人想當司機，而我卻想當圣誕老爺爺。
看！我頭戴紅帽子，長著白眉毛和白胡子，身穿紅色衣服，還系著一條黑色腰帶，腳蹬黑靴子。我背著裝滿禮物的百寶袋，坐著四匹馴鹿拉的雪橇。嘿嘿！威武吧！
今天我是圣誕老人，我要飛到那因寒冷而不�？摁[的小寶寶旁邊一他因寒冷和饑餓而不停地哭，而他的爸爸媽媽也因為沒有錢買東西吃而急的團團轉。我拿出魔法棒，在小寶寶的頭上點了一下，頓時，他的面前出現了許多豐盛的食物�？粗罂诖罂诘爻灾�，我高興地離開了。
我飛呀飛，飛到了凡卡的旁邊。我看到他被老板揍，我很氣憤。明明是伙計干的，他為什么不懲罰伙計？我在伙計的頭上輕輕點了一下，他們立刻跪下向老板求情。老板見他們態(tài)度誠懇，就放了凡卡。我便悄悄地離開了。
我來到了賣火柴的小女孩旁邊。看她那可憐的樣子，我不禁泛起一陣憐憫。我點了她一下，她得到了許多金銀珠寶和食物，她開心的大叫：“萬歲！”
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇19
假如我是圣誕老人，我可以在圣誕節(jié)那天，騎著六匹鹿拉的雪橇，在十二點鐘時從人們的煙囪里面爬進去，帶給人們驚喜。
假如我是圣誕老人，我會背著好多好多的禮物，來到一個農村貧窮的家里。我從一個地道里爬進他們家，送給他們一個最漂亮、最精美的禮物。一個臉黑黑的男孩拿到了一個最新遙控汽車，那黑乎乎的臉蛋露出一絲燦爛的微笑；一個扎羊角辮的小女孩拿到了一雙現在最流行的長靴，一件機器貓的背帶褲，也開心得跳起來。
假如我是圣誕老人，我會坐在那舒服的真皮背套的馬車上，帶著更多的禮物來到一個殘疾人的家里�！斑诉诉恕�，我敲了敲門，聽到“誰��？”的說話聲，一開門，一個殘疾小朋友正坐在輪椅上看電視。那個小朋友看見了我大吃一驚，我安慰道：“不用害怕！我是圣誕老人，我送給你一個圣誕禮物！”小朋友打開禮物盒，他眼前一亮，原來是一個機器腳。當那個小朋友要謝謝我時，我早已經坐著馬車走了。
假如我是圣誕老人，我會做好多好多的事……
一覺醒來，一絲陽光照入我的房間，原來是一場夢啊！可我真想這一切都變成真的！
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇20
夜深了，靜悄悄的。天上飛舞著一朵朵雪花，像一只只白蝴蝶隨風兒翩翩起舞，我躺在被窩里睡著了……
醒來時，呀，我怎么變了個樣，白花花的胡子，戴著一頂鮮紅的帽子，衣服上系著一條黑色的皮帶，還穿著黑馬靴，彎彎的眉毛像月牙兒一樣，眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，身邊有幾只活蹦亂跳的麋鹿和一輛華麗的馬車，一副和藹可親的樣子惹人喜歡，沒錯，我就是圣誕老人，“叮叮�！�，出發(fā)了！
我來到了一座草棚前，這里有四個孩子，他們家非常窮，不能吃一頓飽飯，我悄悄地鉆進了他們的房子里，送了他們一套書和三只烤雞。
緊接著，我來到一家房子前，這里的條件看起來十分好，在桌子上我發(fā)現了一張紙條：“圣誕老人，請把最大的禮物給我吧！”“不要讓貪婪吃了你的好習慣�！蔽野堰@一句話傳到了他的夢里，并送給他最小的禮物。
眼看禮物一件一件被送掉，想到孩子們起來看到禮物那燦爛的笑容，我的心里別提有多高興了。還剩最后一件禮物了，該送給誰呢？
“叮鈴鈴”不給力的鬧鐘又響了，我掙扎地爬起來，看著周圍熟悉的一切，只見桌上有一張賀卡：
祝你圣誕節(jié)快樂！
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇21
假如我就是圣誕老人，我會在每年的平安夜里把禮物發(fā)給全世界各地每一個角落的人們，不光給小朋友們帶來了快樂，我也同樣要給大人們發(fā)放禮物，就連老人也會收到我送給的禮物呢！大人們每天工作很辛苦，有時還要加班。老人也辛苦了一輩子，所以應該好好享受一下。
那天晚上我戴著紅帽，穿著紅袍，背著一個超級大的紅布袋，坐在馴鹿拉著的雪橇，向天空飛去，我把禮物撒向大地，禮物就像下雪一樣飄落下來，而且這些禮物還能自動飄到需要的人家，把快樂傳遞給每一個人，我經過的每一家煙囪里都有一件禮物。我要送給爺爺一個大地圖，能把每一個地方都看得清清楚楚，不再需要老花鏡；送給媽媽一條長圍巾，冬天可以戴上它保暖，上下班不再怕凜冽的寒風。我不僅要送給家人，還要送給其他人。我要送給同學各種各樣的書，既能懂道理，又能長知識；還送給外國的小朋友中國的剪紙，讓他們了解中國的文化。
我看到所有人都收到自己想要禮物，看到他們高興的笑臉，雖然累得滿頭大汗，但是我滿足了別人，同時也快樂了自己。
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇22
假如我是圣誕老人，我會戴上一頂紅帽子，穿著一件紅棉襖，還有一雙紅色的大棉鞋，拉著雪橇，跑遍全世界去送禮物。
假如我是圣誕老人，我會給在汶川大地震中受傷的病人送去一些特殊的藥水，讓他們的傷都快點好起來，讓他們和親人重逢。
假如我是圣誕老人，我會給全世界的窮人送去很多的禮物，比如：鋼筆、尺子、橡皮、陶人等五花八門的東西，讓他們的生活更美好！那時他們肯定會說：“嘿，這東西怎么用？好玩嗎？讓我們試試吧！謝謝你了！”
假如我是圣誕老人，我要給世界上所有的殘疾人送去一個特殊的藥片，讓他們遠離疾病，讓他們健康地活下去，不再自卑。讓失明的人走出醫(yī)院，看看外面的世界；讓耳聾的人聽見美妙的聲音；讓啞巴也可以唱歌；讓他們明白自己也是受命運眷顧的；讓他們明白自己也是這個城市的一道風景，他們沒有被遺棄！
假如我是圣誕老人，我會給所有的人送去最珍貴的禮物：友誼、親情、歡樂等各種情感，讓他們過上溫馨幸福的生活。
假如我是圣誕老人，我會化成神醫(yī)去救治病人。
假如我是圣誕老人，我會給孩子們送去祝福，祝福你們平平安安，高高興興，開開心心的度過每一天。
假如我是圣誕老人……
小學生作文：我和圣誕老人一起玩 篇23
假如我是圣誕老人，到了平安夜那天早上，我就會躲在天空里，等到晚上。到了晚上，我就會悄悄地把禮物放進小朋友床邊上的圣誕襪或圣誕帽里面，里面有吃的，穿的、玩的和有用的東西。如果有哪個小朋友忘了把圣誕襪或圣誕帽放在床邊的話，我就等到第二天圣誕節(jié)的時侯在給他禮物。如果我把禮物放在床邊的話，那么晚上就會有老鼠過來調走，這樣的話，小朋友就得不到禮物了。所以，我必須得把禮物放在床邊上。等到第二天早上，我又來到了小朋友們居住的地方，我看到，今天小朋友都高興地不得了，大家都很想得到圣誕老人的禮物。這一天，我看到了一個學習非常非常好的孩子，所以，我從袋子里掏出一大把禮物，全都塞到他的圣誕帽里，還寫了一封信，也放進了圣誕帽里。信里面是這樣寫的：希望你更加好好學習，天天向上。然后，我又看見一個很壞又很愛搞惡作劇。于是，我也給了他很多禮物，不過，就不是很多很多，也寫了一封信，信上面寫著：希望你以后會變成一個非常非常好的好孩子。等給完禮物后，我就會自己的家了。
假如我是圣誕老人，我就會給每個孩子很多很多的禮物，讓他們過一個高興而又愉快的圣誕節(jié)。
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