生活這點(diǎn)味作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生活這點(diǎn)味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想要用刷子刷出它華麗的外表，但掂起腳尖試了試，我并不能辦到。因?yàn)樗⒉恍枰A麗的外表，刻意地修飾，繽紛地點(diǎn)綴。那就是生活。
鮮花凋謝之日，百花枯萎之時(shí)，楓葉飄落之季。也許你正在殫精竭慮得思索著生活的殘酷。但你可以選擇獨(dú)辟蹊徑，覓味，這也是生活的一道風(fēng)景線(xiàn)。
生活并不簡(jiǎn)單，美好的生活需要有拼搏去指導(dǎo)�？荚嚽跋ξ铱梢钥吹�.：周?chē)耐瑢W(xué)想等待綻放的花蕾，來(lái)往匆匆；休息時(shí)他們?cè)诼耦^看書(shū)做作業(yè)；上課時(shí)他們可以仰頭聽(tīng)課看黑板。折中緊張的學(xué)習(xí)氣氛使我樸實(shí)，快樂(lè)，我感受到了他們頑強(qiáng)拼搏，努力追求的力量。祝福他們的生活一定百尺竿頭，更進(jìn)一步，這是我領(lǐng)悟到生活的第一種味道。
生活并不簡(jiǎn)單，美好的生活需要由愛(ài)心去指導(dǎo)。在新聞中我看的：一群大學(xué)生為救他人掉進(jìn)了水中。他們的拼命掙扎是多么希望漁船上的人深處援手，而這些漁工卻選擇做一個(gè)旁觀者。如果沒(méi)有他們口中所要的定夠金錢(qián)！他們就放棄救援。他們用金錢(qián)來(lái)衡量生命，這讓人深感震撼。對(duì)！這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了這些難道還不足夠讓人深省嗎？把愛(ài)心播撒寫(xiě)出來(lái)，讓熱不再如此灰暗，這是我領(lǐng)悟到生活的第二種味道。
生活并不見(jiàn)簡(jiǎn)單，美好的生活需要由樂(lè)觀無(wú)指導(dǎo)。在身邊曾經(jīng)有這種人存在：應(yīng)為身體的殘疾，他不能像正常人一樣走路。時(shí)常受到他人的腹誹。但他有最先的孤僻領(lǐng)悟到了他最需要的。于是他開(kāi)始用左手寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)像正常人一樣，玩耍，運(yùn)動(dòng)。最終他成功了。洋他寫(xiě)得很好，畫(huà)得很棒，并且學(xué)習(xí)了踢鍵子。得到了別人的認(rèn)同。不錯(cuò)，在傷心時(shí)，你會(huì)想到命運(yùn)為你關(guān)上了門(mén)。但想想看，似乎某個(gè)時(shí)候它還為你開(kāi)著一扇窗子，只需要你用樂(lè)觀去找找看。這是我靈位到生活的第三種味道。
陶淵明一句“種豆南山下”和“帶月荷鋤歸”，讓熱看的了他那種對(duì)隱居生活的熱愛(ài)，以及詩(shī)中那種閑心逸志的心情。這是他所擁有的味道。朋友，當(dāng)你在風(fēng)燭殘年之時(shí)，你是否有過(guò)過(guò)去值得你回憶的，你是否也被那精彩的生活所感動(dòng)過(guò)。而不是驀然回首，以前的路如此空曠，淡而無(wú)味。
創(chuàng)造生活，體會(huì)生活，享受生活，我們的人生就回豐富而完善，心靈也就不會(huì)是一片荒漠。
它不需要華麗的外表，猶如一杯水：清澈透明。但你可以選擇給它加點(diǎn)糖，這就是生活。