發(fā)現(xiàn)生活的美作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)生活的美作文，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)生活的美作文1
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”！
我們的生活里時(shí)時(shí)刻刻都有美的閃現(xiàn)，讓我們帶上智慧的眼睛，去尋找生活中的美吧！
一天，我和我的朋友在街上走，遇到一群年輕的成年人，他們伸手找我們討要錢(qián)。因?yàn)槲业呐笥咽且粋�(gè)善良大方的人，所以，當(dāng)那些成年乞丐伸手向她乞討時(shí)，她毫不猶豫的拿出自己的錢(qián)包，準(zhǔn)備給這些乞丐錢(qián)時(shí)，被我伸手?jǐn)r住了。然后把她拉走。
“你干嘛？”她有點(diǎn)生氣的對(duì)我說(shuō)道。
我們又走到了另一條大街上。這時(shí)，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)飄到我們的耳邊。我們看到了一位胡子有點(diǎn)花白的老年人。他手里拿著一把磨了很舊的二胡，全神貫注的演奏美妙的音樂(lè)。在他的面前有一個(gè)小盆大的碗，里面已經(jīng)有了一些五角，一元的零錢(qián)和硬幣。一曲奏完，周邊一些欣賞音樂(lè)的人不時(shí)的往那個(gè)碗里放一些硬幣。每一次放錢(qián)在那個(gè)碗里的時(shí)候。我們都能聽(tīng)到老年人輕輕的說(shuō)著“謝謝”！
這時(shí)，我也從自己的錢(qián)包里拿自己積攢的`硬幣恭恭敬敬的放在那個(gè)碗里。剛放完硬幣，我們看見(jiàn)老人面帶友善的微笑，輕輕的對(duì)我們說(shuō)著：“謝謝你們，小朋友，你們都是心地善良而又美麗的天使！”
我語(yǔ)重心長(zhǎng)的向我的朋友解釋到：“你看剛才那群些成年人，他們想不勞而獲，而老年人通過(guò)演奏美妙的音樂(lè)，換得大家的幫助，這是和那些不勞而獲的乞丐是完全不一樣的，這位老年人才是真正需要我們幫助的人。”
我朋友聽(tīng)完我說(shuō)的話，若有所思后，走回剛才演奏音樂(lè)的老人面前。從自己的零錢(qián)包里拿出幾個(gè)硬幣，恭恭敬敬的放到了那個(gè)碗里。
不愿意勞動(dòng)的乞丐是丑陋的。而愿意用自己的勞動(dòng)傳遞美妙音樂(lè)的老者是美麗的。同時(shí)。愿意幫助給創(chuàng)造美的人也是美麗的！
生活中從不缺少美，只是要會(huì)發(fā)現(xiàn)美，才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活的世界是多么的美麗！
發(fā)現(xiàn)生活的美作文2
在物欲橫流的社會(huì)，商業(yè)化和娛樂(lè)化已經(jīng)在人們的生活中駐足。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們也開(kāi)始沉浸于現(xiàn)實(shí)美好所帶來(lái)的快感。
當(dāng)人們被影視屏幕的色彩效果所吸引時(shí)，那個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)村百姓大舞臺(tái)已經(jīng)淡出人們的視線。當(dāng)火車(chē)汽車(chē)日趨發(fā)達(dá)時(shí)，我們卻很難見(jiàn)到鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔。
也許，這就是發(fā)展所要帶來(lái)的代價(jià)吧。我們安逸于生活的美好，卻忽視了以往最純樸的事物，在那段天高云淡的歲月里，它曾帶給了我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
細(xì)草在石縫中生長(zhǎng)，花兒被周?chē)氖瘔K所簇?fù)�，�?shù)木在風(fēng)中搖曳，它們接受大地的滋潤(rùn)，很是愜意。這一景象，儼然成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。時(shí)代的發(fā)展讓人們?nèi)找娣泵�，難得停下腳步歇歇，名利已經(jīng)成為人們心中不可或缺的重要組成部分。
人生就是一場(chǎng)旅行，走走停停，活得快樂(lè)是氣質(zhì)。每天沐浴在陽(yáng)光之下，享受自然的呼吸，聽(tīng)聽(tīng)耳畔傳來(lái)的呼呼的風(fēng)聲，看看花兒的微笑，草兒的搖曳，此刻一定感受到生活是如此的滿(mǎn)足。
記得那時(shí)學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師總是跟我們說(shuō)細(xì)節(jié)，要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。一定要不斷深入，沒(méi)有細(xì)節(jié)的畫(huà)面永遠(yuǎn)得不到高分。那時(shí)總是不理解老師講話的含義，總覺(jué)得對(duì)著相同的畫(huà)面深入刻畫(huà)是遭罪。時(shí)間長(zhǎng)了，心也就慢慢的靜了，總是能從畫(huà)畫(huà)中獲得很多樂(lè)趣。
靜靜地坐在那里，不斷地畫(huà)畫(huà)，仿佛與周邊的一切隔空，盡力去完善畫(huà)面的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，也是自那時(shí)起，自己的心才不會(huì)浮躁，才漸漸學(xué)會(huì)了持之以恒。
人生短短數(shù)十載，每天都在疾步前行，實(shí)屬不易，何不停下腳步，讓自己置身于大自然之中，享受自然帶來(lái)的快感。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，也許就是這個(gè)意蘊(yùn)了吧。
學(xué)會(huì)享受生活的人，必定能發(fā)現(xiàn)生活的美。不要讓商業(yè)化的利益腐蝕了人們的內(nèi)心，從而失去了那淳樸的本質(zhì)。細(xì)節(jié)是生活中不可或缺的美，注重細(xì)節(jié)，就像是潺潺水流，流入心田，就像是七色彩虹，照亮我們的生命。
發(fā)現(xiàn)生活的美作文3
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。你們知道這段話的作者嗎？是的，她是莎士比亞。這句話說(shuō)明了書(shū)是人們不可缺少有東西，所以我們小學(xué)生一定要多讀書(shū)。 讀書(shū)，一定要讀好書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)就好像兩個(gè)不相識(shí)的朋友在談話，你能夠讀懂他內(nèi)心世界的獨(dú)白。 我特別喜歡閱讀，閱讀可以增長(zhǎng)大量的知識(shí)。使我生活充滿(mǎn)了生機(jī)。 記得有一次，我坐火車(chē)回老家時(shí)，我的對(duì)面坐著一個(gè)青海電視臺(tái)的記者和一個(gè)初中老師，在我們聊天時(shí)，記者說(shuō)起了一個(gè)水下城市，我想到百科全書(shū)里有一個(gè)關(guān)于千島湖水下城市，立馬說(shuō)出了：是在千島湖，發(fā)現(xiàn)了一座‘獅城’。那個(gè)記者夸我真棒，我心里十分高興。那位老師對(duì)我也是夸贊不絕。我們又談起了歷史，我想起了三國(guó)演義，便說(shuō)：我們談?wù)勅龂?guó)演義吧。他們都同意了。這時(shí)，我先問(wèn)他們：三國(guó)演義第四十五回講了什么？老師想了想說(shuō)：好像是草船借箭。不對(duì)，那是四十六回。我說(shuō)。他們說(shuō)了幾句，都沒(méi)有說(shuō)對(duì)，于是，我告訴了答案：三江口曹操折兵，群英會(huì)蔣干中計(jì)。他們說(shuō)我懂得真多。記者接著又問(wèn)，那四十六回講的是什么？老師說(shuō)：用草船借箭。不完全正確。記者話音剛落，我馬上說(shuō)：用草船借箭和獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑。非常正確。記者說(shuō)。老師問(wèn)：那第三十七回講的是什么？我想了半天也沒(méi)有想起來(lái)，最后，記者答出：闞澤獻(xiàn)詐降書(shū)，龐統(tǒng)巧授連環(huán)計(jì)。這時(shí)，我才感覺(jué)到我讀的書(shū)還是太少了，讀過(guò)的沒(méi)有把全部?jī)?nèi)容記住。 雖然閱讀豐富了我的生活，但還需要積累更多的知識(shí)。我想：我一定要多讀書(shū)呀！大家小朋友也要多讀書(shū)呀！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你可愛(ài)！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你快樂(lè)！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你聰明！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你高尚！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你博學(xué)！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)是生命的一部分。 ---讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人進(jìn)步，讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中愛(ài)上讀書(shū)吧。
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