【熱門】生活作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
用眼睛去欣賞生活，你會(huì)得到美的享受；用心去品味生活，那種感覺(jué)很奇妙，很幸福，很微小的一幕你也會(huì)有美的享受
五年級(jí)的大考，對(duì)我而言，很重要！我復(fù)習(xí)了很久，可是我考砸了，在我接過(guò)試卷的那一刻，仿佛一聲響雷，幾乎震碎了我的心，“53”分，滴滴答答的雨聲響了起來(lái)，如此美妙的聲音聽(tīng)在我的耳里卻如一聲聲驚雷！心酸酸的，像是有只無(wú)形的手捏住了心，呼吸都變得困難。額頭上的冷汗凝聚成一顆豆大，的汗珠滾落我不成嘗試過(guò)失敗，驕傲如我，失敗簡(jiǎn)直是恥辱！ 我盡力忍住淚水，窗外，雨在編織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去，一絲微風(fēng)吹過(guò)，幾縷雨絲偏離了原先的軌道，飄進(jìn)紗窗，灑在我的發(fā)際，唇邊。哦，清清的，涼涼的，仿佛還有一絲若有若無(wú)的苦澀。淚水終于忍不住了，我抬頭望望灰蒙蒙的天，心中釋?xiě)蚜嗽S多，對(duì)，不可以，我的生活不可以這么一團(tuán)糟。
放學(xué)了，雨停了，雨后的空氣帶來(lái)了些許青草的微涼我撿好書(shū)包！一一拒絕了，同學(xué)們一起回家的邀請(qǐng)。咦？奇怪，媽媽今天怎么來(lái)接我了？不過(guò)在傷心時(shí)，有親人的支持，倒能減輕不少苦楚，我我慢慢地走出去，媽媽一臉慈愛(ài)，我撲到媽媽的懷里，這個(gè)懷抱不大但它足以容下我，像是我的避風(fēng)港，帶我發(fā)泄完情緒后，媽媽說(shuō)：“孩子，生活是美好的你要學(xué)會(huì)用心去體味它！”“不，生活充滿悲哀！”“小小挫折看做激勵(lì)，看那些小草，他們經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗刷，會(huì)變得更綠！更堅(jiān)強(qiáng)！而不是像你一樣逃避現(xiàn)實(shí)！一振不起！”“我””孩子，生活遍布美好，一個(gè)細(xì)微的感動(dòng)足以改變它！我希望你能用心品味！”
我已不像原先那樣幼稚，我會(huì)用快樂(lè)掩飾心中的悲哀，決心去挖掘生活中的每一次感動(dòng)，讓我的生活綻放出比生活更燦爛的光彩！��！
生活作文 篇2
清早，當(dāng)這個(gè)城市的大多數(shù)人還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們已經(jīng)“漂白了四壁”，打著夜燈開(kāi)始背書(shū)了，扛著灌了鉛的眼皮，在床上窩成一團(tuán)，嘰里呱啦地念著揚(yáng)聲降調(diào)的英語(yǔ)。再隨著打鈴聲的響起，下床，洗漱，出門。接著，便是一天的上課。最后，在一堆作業(yè)中昏昏睡去，調(diào)好鬧鐘，準(zhǔn)備明日的早起。這就是我們的生活。
生活或苦或甜，終究是要繼續(xù)的。就像明天太陽(yáng)依然會(huì)升起，依然會(huì)落下，潮水依然會(huì)涌上沙灘，依然會(huì)再退去。
現(xiàn)在的生活于我，不是快樂(lè)的。巨大的學(xué)習(xí)壓力隨著剛進(jìn)高中的好奇一同到來(lái)，千篇一律的生活，每天的兩點(diǎn)一線，班主任的嘮叨，父母的擔(dān)憂，新學(xué)校的陌生，都隨之而來(lái)。但就正如我們?nèi)昵皬男W(xué)到初中，對(duì)一切都還不熟悉，就離開(kāi)家來(lái)到外地上學(xué)，面對(duì)一切新的事物，會(huì)有同學(xué)之間的不快，老師的偏見(jiàn)，但這就是生活，我們的生活，因此，我們面對(duì)，面對(duì)苦澀的生活。
而生活并非僅僅如此。就像生活于外婆，是簡(jiǎn)單的，幸福的。每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，騎著個(gè)70年代的老自行車，揣著一大把毛票早早地趕到菜市場(chǎng)買到第一手的好菜，再回來(lái)慢慢清洗，給家人做早飯，催促著一個(gè)一個(gè)地起床、洗臉、刷牙，然后就開(kāi)始準(zhǔn)備午飯了，下午出去打個(gè)幾塊錢的小麻將，晚上吃點(diǎn)稀飯小菜后，追幾部諜戰(zhàn)片，看到凌晨再睡覺(jué)。這也就是生活。
生活對(duì)每個(gè)人都不同，看你如何面對(duì)，但總歸是要過(guò)的，這就是生活。20xx。12。21，瑪雅人所謂的世界末日，發(fā)現(xiàn)有許多人因此而放棄一些東西，又拾起一些東西，但那一天過(guò)去，一切都還是那樣，一切都沒(méi)有改變，所以，繼續(xù)的還是要繼續(xù)，該面對(duì)的還是得面對(duì)。
這就是生活，無(wú)法改變，但我們呢？
每個(gè)人對(duì)于生活都是不同的.心態(tài)，有的對(duì)生活充滿希望、熱情，奮發(fā)向上；而有的只是抱著一種混混日子過(guò)的心態(tài)，最后，顯而易見(jiàn)的，有朝氣的永遠(yuǎn)是越發(fā)地?zé)釔?ài)生活，但那些本來(lái)心就存有抱怨心態(tài)，對(duì)生活充滿抵觸心理的人只有更加地厭惡生活。而生活也就這樣，以鏡子的形式來(lái)回報(bào)你所給予它的。或喜或悲，或福或?yàn)?zāi)，這就是生活。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活給我一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的感覺(jué)，像天空般澄澈、寧?kù)o，蔚藍(lán)的清靜，但又覺(jué)得太遙遠(yuǎn)似乎遙不可及，那畢竟是空曠的、無(wú)暇的，伸出手，觸不到，但能看出自己手指的輪廓是如何彎曲的線條，使我看得清自己，看不清你。
對(duì)于如何面對(duì)生活，我不敢說(shuō)我的心態(tài)是好的。因?yàn)槲視?huì)抱怨今天的作業(yè)太多，上周的代課老師普通話說(shuō)不好，上上上個(gè)月的禮物某某同學(xué)還沒(méi)有那給我。但我也會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持早起聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，堅(jiān)持所謂“對(duì)自己好一點(diǎn)”的謬論，堅(jiān)持世界上還是好人多。我不知道我的心態(tài)是好是壞，但我就是這樣，以最真實(shí)的自己面對(duì)生活，那生活也就以它的真實(shí)面對(duì)我。代課老師的課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去以致考試不及格，英語(yǔ)聽(tīng)力大有進(jìn)步，周末縱容自己睡懶覺(jué)睡到日曬三竿。不敢說(shuō)熱情，不敢說(shuō)希望，不會(huì)說(shuō)混日子，不會(huì)說(shuō)頹廢，就是這么真實(shí)的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。這就是生活。
生活是什么？
這就是生活。
生活作文 篇3
給畫(huà)板添點(diǎn)綠，是為了讓畫(huà)面更美麗；給環(huán)境添點(diǎn)綠，是為了讓風(fēng)景更美麗；給生活添點(diǎn)綠，是為了讓我們賴以生存的地球更美麗……
小時(shí)候，總是聽(tīng)媽媽說(shuō)起她小時(shí)候的事：曾經(jīng)在清澈的小溪里捉魚(yú)，曾經(jīng)在夏天晴朗的夜晚里看星星眨眼，曾經(jīng)在春天滿是嫩綠的山坡上挖野菜……不知從什么時(shí)候起，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)綴滿星星的夜空，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)清澈見(jiàn)底的小溪、小河，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沒(méi)被面紗蒙住的月亮，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)高高的蔚藍(lán)天空……
還記得那次我去爬蓮花山，為的是能看到美麗的風(fēng)景。可當(dāng)我氣喘吁吁，拖著疲憊的腳步好不容易爬到山頂，滿是興奮地從山頂往下望時(shí)，一股觸電般的難受襲擊了我，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在無(wú)論爬多高的山，都已經(jīng)不能看到山底那曼妙的風(fēng)景了——因?yàn)橐粚雍窈竦�、灰色的霧霾漂浮在了半山腰，阻擋了山頂和山底的“聯(lián)系”。
明明只過(guò)了十幾年時(shí)間，為什么現(xiàn)在和以前的環(huán)境大相徑庭呢？
我為我們的地球母親感到痛心，她深切愛(ài)著的子女卻在不停地欺負(fù)她，使她傷痕累累、污垢滿身。想要改變這一切，我一個(gè)人的力量是微薄的，但我們每個(gè)人可以以身作則，從身邊的環(huán)保小事做起。這樣集腋成裘積沙成塔，就能改變世界。
為環(huán)境添點(diǎn)綠，為生活添點(diǎn)綠，也就是為自己添點(diǎn)綠，為地球添點(diǎn)綠。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的童話世界。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
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