【必備】生活作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的生活作文6篇，歡迎大家分享。
生活作文 篇1
詩人張潮寫下“卷中有山水”，又有詩曰：“行到水窮處，坐看云起時”，更直言不諱云：“讀萬卷書，行萬里路�！彼囆g(shù)是源于生活的，源自所見所聞所聽所感的，源于對生活、對現(xiàn)實的追問、探索的。
朱自清先生的《荷塘月色》中荷花襯月色、月色融荷花之景；荷葉清圓、荷花亭亭、遠(yuǎn)近高低、錯落有序之景源于朱自清先生的親身體驗，無矯揉造作之感，清新雅致。蘇軾在《記承天寺夜游》一文中也因為“月色入戶”而“欣然起行”，終而賞讀到“庭院如積水空明”之壯美、澄澈空明的一幕。若沒有他的追問，或許就沒有這一傳世之作了。藝術(shù)之所以成為藝術(shù)，在于能引起人們的共鳴，因而文學(xué)作品應(yīng)反映真實。雨果是法國著名的浪漫主義作家，可是《悲慘世界》中冉阿讓的不公正的遭遇不是反映了司法制度的不合理嗎？米里哀主教的仁慈、善良寬厚不是代表了社會上這樣的一群人、一群閃耀人性光輝的人嗎？珂賽特與革命青年馬呂斯最終結(jié)合不也是所有讀者的心愿嗎？
同樣，藝術(shù)是生活的謊言。藝術(shù)是生活的一面哈哈鏡，照出無數(shù)個哈姆雷特。那么我們的實際生活呢？生活是藝術(shù)的母親，生活自然也源自不斷的追問、思考。這門學(xué)問需要交流。
玄奘萬里西行，鑒真東渡扶桑，一人在追尋真理，一人在傳播真理。他們都是普通人，在文化交流、借鑒、融合中發(fā)揮著個人的力量。那么作為統(tǒng)治者呢？“知屋漏者在宇下，知政失者在田野”已傳頌幾千年；唐太宗積極納諫不也是在思考己之過，成全百姓之幸福嗎？審問、善思應(yīng)該成為一種習(xí)慣，這是生活的兩把金鑰匙。
朱子曾有詩云：問渠哪得清如水，為有源頭活水來。不斷從現(xiàn)實生活討要裝滿知識的材料固然必不可少，同時學(xué)會樹立創(chuàng)新思維是必要的。文學(xué)可以觸及生活的真實，生活可以各不相同，但文學(xué)總也離不開“母題”，因為每個人的體驗、經(jīng)歷總有相似之處。人因為思想而偉大，思想各不相同，人也就迥異了。讓思維更為活躍、開闊，去開創(chuàng)、去革新吧！
生活作文 篇2
走向夢想的道路不會是平坦的……這么一路走來，是多么的坎坷，多么不容易�？煞裣脒^，為什么途中的暴風(fēng)雨吹不倒我們的心，還是如此堅持地走下去？是微笑…途中每個燦爛的微笑攙扶著每顆心堅強地走下去……
每一個微笑代表一個希望，每個希望帶著一份光芒，點亮心靈每個暗淡的角落。人生就是如此，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折。當(dāng)面對這種種不愉快時，面對著鏡子微笑，就會覺得跌入谷底的信心又會涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！
微笑是一種語言，微笑是一門藝術(shù)。
微笑是一種友好的接納；微笑是一種熱情的鼓勵；微笑是一種無聲的尊重；微笑是一種善意的寬容。無論走到何處，我們總會體驗到——即使語言不通，但是微笑是相通的。
人人都渴望看到微笑的面容，生活在一個充滿微笑的氛圍中，那將是何等的放松、何等的和諧、何等的愉悅和何等的溫暖，相反，若是天天面對一張張低沉的臉，陰森可怕的臉，愁眉緊鎖的臉，冷若冰霜的臉，那將又會是何等的壓抑、何等的苦悶、何等的無聊、何等的無奈。
每個早晨，對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！
微笑不一定要開心的時候。嘗試用微笑去面對每一個挫折，嘗試用微笑去迎接每一個挑戰(zhàn)。這樣，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個微笑更可以點燃生命中的曙光！微笑能解心頭千千結(jié)，微笑能化胸中千層冰，微笑能給生活和工作帶來無限的動力，微笑能化干戈為玉帛！領(lǐng)導(dǎo)的微笑，能給員工們無窮的力量，能進(jìn)一步提高工作效率；服務(wù)員的微笑，會給顧客以溫暖；家中時常綻放笑容，會讓人感到家庭的無比溫暖、無比和睦；老師的微笑，能讓孩子在輕松愉悅中獲取知識。
記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無常，緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會實現(xiàn)，只要你放得開傷心悲痛，站起來對它揮手微笑！
微笑勝過千言萬語，微笑能拉近人與人的距離，微笑能愉悅自己的心情，微笑使我們的生活更幸福更快樂。何樂而不為？只要多一點微笑，就多一點溫暖，多一點理解，更少了一份猜疑，化解了許多的誤會。
人生大部分時候都在等待。在等待開往下個站的巴士，在等待屬于自己的天空，在等待機會、曙光……何不在等待的當(dāng)兒，微一微笑，下一站也許會更精彩！讓過去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的悲痛，這樣生命會是美好的！
微笑，更可以推動他人前進(jìn)的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來， 繼續(xù)歌頌生存下來的每一秒鐘！
讓我們保持微笑…給自己多點依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續(xù)走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！
將嘴角輕輕上揚，在別人成功得志時，給予他最美最甜最大的笑，與他一起分享這成功的喜悅：與他一起感受成功之前的辛酸和淚水；與他一起微笑：與他一起歡呼；在生活這片白紙中，用微笑當(dāng)彩筆，描繪出淡淡白云，用微笑當(dāng)顏料，涂彩出晴空萬里，用微笑當(dāng)素材，散落出你和我最歡愉的笑。
生活是一首歌，歌手是我和你，淡淡笑容，繪出青春無限；生活是一膄船，舵手是我和你，真切笑容，感受驚濤駭浪；生活是一杯酒，調(diào)酒師是我和你，歡樂笑容，品嘗人生百味。
用微笑面對這首唱不完的歌，用微笑品嘗那喝不完的酒，用微笑承載那走不到頭的船，相信一切都會變得美好。因為，生活因微笑而更加精彩。
生活作文 篇3
盛夏最炎熱的時候，我校迎來了高一新生的軍訓(xùn)。每個人都能提前想象到了這段時間的漫長，艱苦難熬的生活即交來臨，但是這可是高中唯一一次軍訓(xùn)，同學(xué)們的苦衷是不會隨意說出口的，就這樣我們踏上了軍訓(xùn)的生活。
乘著專送大巴離開了城區(qū)，離開了家人，來到了偏遠(yuǎn)的綠色學(xué)校，剩下便是我們自己的事了，要學(xué)會適應(yīng)和獨立是高一新生的一堂必修課。聽完教員詳細(xì)的講說，我們就飛一樣地奔向宿舍。我們宿舍6個人，每個人都非常喜歡這里，只是蚊子卻多得數(shù)不勝數(shù)，蚊子始終飛舞在我們幾個人的眼前，就這樣一場浩蕩的殺蚊大戰(zhàn)打響了。寢室長武藝高超，一只手就能爆頭3只蚊子，并且腳的功夫也堪稱一絕。而另一位室友更是厲害，臨時當(dāng)起了指揮家，“那，那……”不斷循環(huán)，惹著我們不斷笑。估計蚊子的千萬軍隊被我這一折騰也失去了戰(zhàn)斗力。宿舍里的生活總是充滿歡聲笑語……
真正的軍訓(xùn)就要開始了。軍訓(xùn)時間是從每天的上午七點到十一點半，下午從二點到五點半，每天差不多是八個小時左右吧。但對于暑假過半的我們而言，很久沒有高強度運動的身體好像敲響了警鐘。但服從命令是天職，條令條令要牢記。軍訓(xùn)是十分艱苦的，一些普普通通的動作，如稍息、立跨列、齊步走、正步走等，都需要重復(fù)練習(xí)，但這些反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，才是最后展示的英姿颯爽，朝氣蓬勃。雖然我們都是第一次組合訓(xùn)練，但看得出每個人都格外買力，要不是太陽分外耀眼，可能這5天倒下的同學(xué)沒有預(yù)期多。
教官也是挺和藹可親的，他對我們的優(yōu)待遠(yuǎn)多于其他教官，所以我們也沒有辜負(fù)他的期望。每個人的動作都跟上節(jié)拍、準(zhǔn)確到位，從而我們的隊伍體現(xiàn)出了一種整體的節(jié)奏感和美感，讓身旁的其他班級感到一種驚訝或許是一種從內(nèi)心發(fā)自的羨慕。可能吧，我們的驕傲馬上顯現(xiàn)在臉上，教官就看不下去了，便嚴(yán)厲地命令我們站軍姿。20分鐘左右站軍姿，每個人都必須挺直腰桿，其間教官會來個突擊檢查。身體上頓時因為上空太陽的照射而發(fā)熱。汗水從頭上流下，從手指滴到地面，這短短地接觸地面的瞬間就蒸發(fā)了。那件新校服襯衫在這短短的五分鐘就濕透了，使得校服都比原來重了好幾倍啊！烈日、汗水、時間這三者深深地折磨著身體。我的雙腳隨時間推移也有些撐不住，可是沒有辦法只能堅持下去。
這就是軍訓(xùn)，在這里我們留下了淚水、笑聲，更多得是體驗一種精神，這是人生最為可貴的東西之一，我們經(jīng)過磨練才會有更多的成功。就像古人所說：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。再見了這塊美麗的地方。
生活作文 篇4
欲實現(xiàn)人生的價值，要為一個堅定、有執(zhí)行力的目標(biāo)作出長遠(yuǎn)的努力。而這一目標(biāo)的基石是鼓舞。我懷著對鼓舞的期望努力生活。
我追求知識，因為它叫我受益匪淺。知識在我心中自發(fā)的重要性，使我樂意為它多作些微薄的付出而放棄一時予我悠然感的一切。我追求知識，還因為它能施舍我難能可貴的滿足感。我幻想不論在何方運籌帷幄都能收獲我孜孜以求的一份鼓舞。
在我坎坷追尋的前路上，挫敗賦我以責(zé)任感，縱使會斷送我對所渴求的熱情。如雨傾注的挫敗培養(yǎng)我不堪一擊的抗挫力，它們告訴我，越過無盡深淵的遠(yuǎn)方便是光明。我千百次倒在它們腳下，軀體的沉重使我不想爬起，它又以我心中所求呼喚我，讓我起身再受自它的創(chuàng)擊。我癱在地上，認(rèn)定期望便在痛苦前終結(jié)；它攙我起來，讓我堅定我的妄想。
受它的驅(qū)使，我自甘獻(xiàn)出任由它蒙蔽的雙眼，盡管它使我的`生活失去定向。
這是我的現(xiàn)狀，我在狂瀾中懷著期望，支起飄零的一葉孤帆。我覺得愈挫愈勇是值得活的。如果真的可能再給我一次機會，我將欣然重活一次。
生活作文 篇5
沒有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，能夠有白云的飄逸;沒有江海的奔騰，能夠有溪流的秀美;沒有紅花的耀眼，能夠有綠葉的悠然。
選取壯闊?選取顯貴?選取平靜?或是選取隱退?不如選取詩意地生活。
詩意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護(hù)來燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長河落日圓”的曠達(dá)，還是聽?wèi){“云卷云舒”的閑適?不是每個人都能夠像詩人一樣記錄完美的生活，但每個人都有權(quán)詩意地生活。
黑暗選取了她，她卻選取詩意地生活，她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，更用毅力充實著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還能夠笑著寫出《假如給我三天光明》，她詩意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫凱勒。
財富選取了他，他卻選取詩意地生活，他總是穿著古補的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學(xué)術(shù)，功名利祿與他無關(guān)，富貴榮華也不能吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。
“丑陋”選取了她，她卻選取了詩意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對自己說，“天生我材必有用”，她樂觀地欣賞著自己的獨特，用內(nèi)涵完美自己的人生，活在當(dāng)下，她的名字叫呂燕。
詩意地生活，讓人們體驗自由，無拘無束地遨游于紛繁的世界。
詩意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。
詩意地生活，是對自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。
詩意地生活，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波后，選取悠閑的方式體驗簡單與自在。
詩意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。
選取詩意地生活，選取精彩的人生。
生活作文 篇6
四天三夜的軍訓(xùn)生活不知不覺就結(jié)束了，我們有哭也有笑，幾天的生活都銘記在腦海里，雖然訓(xùn)練很辛苦，但是經(jīng)過苦才有甜，生活才會多姿多彩。
軍訓(xùn)閉營要對學(xué)生幾天來的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行一個檢驗，首先校長會先問候每個班，最后每個班展示訓(xùn)練成果，校長會對每個班進(jìn)行頒獎，我們班被評為一等獎班級，我覺得這是我們班共同努力的結(jié)果，不但是我個人的榮譽，更是全班的榮譽。
軍訓(xùn)一開始就是痛苦的，為了磨煉人的意志，會讓人在困難環(huán)境下成長，軍訓(xùn)是讓學(xué)生增強國防意識與集體主義觀念，還能提高生活自理能力，領(lǐng)悟真正含義，提高孩子紀(jì)律性，營是對孩子一個小“考驗”
軍訓(xùn)結(jié)束明白了很多道理，軍訓(xùn)磨煉了一個人的意志，提升了個人能力，讓阻擋人生道路的柵欄消失，讓生活變得美好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”任何人的成就都是靠自己努力得到的。
我相信軍訓(xùn)并不是真正的結(jié)束，而是新的開始，不想讓自己永遠(yuǎn)變成一條沒有用的咸魚，就要靠自己不斷努力進(jìn)取。
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