如何生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的如何生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如何生活作文1
我曾經(jīng)看過(guò)一部有教育意義的電視劇，講的是一所私立學(xué)校高中的故事。自開(kāi)校以來(lái)，所有學(xué)生平均分只有36分，考上大學(xué)的幾率是2%，而此時(shí)學(xué)校正面臨著倒閉。櫻木是一名窮困潦倒三流律師，他被派到該校處理破產(chǎn)事宜。
當(dāng)他來(lái)到學(xué)校以后，卻又不忍心讓學(xué)校倒閉。而一心想要成為一流律師的他決定幫助學(xué)校起死回生，不僅如此，還立志要使今年龍山學(xué)校能有5名學(xué)生考上東山(一所全國(guó)聞名的一流大學(xué))。當(dāng)時(shí)他的想法嚇壞了全校師生，更有人笑他異想天開(kāi)。
櫻木為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在學(xué)校設(shè)立了以東大為目標(biāo)的特訓(xùn)班，并自己當(dāng)起班主任。在他的努力之下，終于有6個(gè)學(xué)生加入了特訓(xùn)班。他找來(lái)了原本東大的教授來(lái)上課，并自己親自指導(dǎo)。終于在老師和學(xué)生的努力下，6個(gè)學(xué)生中有3個(gè)考上東大。
即使如此他還是決定要離開(kāi)學(xué)校，因?yàn)樗蛯W(xué)校約定的人數(shù)是5個(gè)。在他離開(kāi)之前，他給學(xué)生們留下了這些話：入學(xué)的問(wèn)題，正確答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)。但是人生是不同的，人生的正確答案有很多個(gè)，去東大學(xué)習(xí)也好，不去東大也好，熱衷于運(yùn)動(dòng)也好，熱衷于音樂(lè)也好，和朋友們瘋玩也好，這些都是正確的`。所以，你們不要懦怯于生存這件事，你們不要否定自己的可能性，要抬頭挺胸，堂堂正正的生活下去。
每個(gè)人的潛力都是巨大的，往往是我們自己把自己給定性了，我們應(yīng)該相信自己，通過(guò)自己的努力是可以創(chuàng)造奇跡的，高中周記500字生活，告訴了我們要堂堂正正的生活，而且還要不斷的學(xué)習(xí)。
如何生活作文2
生活，每個(gè)人都十分熟悉，她就是一段充滿傳奇色彩的旅程。
剛學(xué)過(guò)《理想的風(fēng)箏》，就拿劉老師來(lái)說(shuō)，他無(wú)法像正常人那樣生活，命運(yùn)將失去腿的不幸降臨在他的身上，可他并沒(méi)有從此消沉下去，而是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)向人們證明了他對(duì)生活強(qiáng)烈的愛(ài)和執(zhí)著的追求。與此相反，曾有一位失去一條腿的長(zhǎng)者，日復(fù)一日，年復(fù)一年，躺在床上，失去了心的自由，這樣的生活該是多么悲哀呀！
我們有著健全的身體，有一顆善良的童心，難道我們還不如一個(gè)殘疾的老人嗎？張海迪大姐姐，高位截癱，而她給予我們的，依舊是一張燦爛的笑臉；宜昌聾啞姑娘邰麗華和陳岑，卻能在無(wú)聲的世界里舞蹈著神話……這些事例都說(shuō)明他們對(duì)生活強(qiáng)烈的愛(ài)和追求，種種殘酷的打擊并沒(méi)有讓他們倒下去，反而磨煉了他們的意志，讓他們對(duì)生活有了更深刻的理解。
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到許多磕磕碰碰，如果我們無(wú)法承受生活的考驗(yàn)，那生活就會(huì)變得毫無(wú)意義。不管遇到什么困難，都要將快樂(lè)寫(xiě)在臉上、寫(xiě)在心上。讓我們用一顆平和的心去迎接一切困難吧！
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