生活中的“色彩”作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的生活中的“色彩”作文，歡迎大家分享。
生活中的“色彩”作文1
生活是多姿多彩的、五顏六色的。就好像一個調(diào)味盤，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，樣樣具備。也好像一道菜：酸、甜、苦、辣，樣樣都有�？傊涛妒菬o窮無盡的。
生活之中，開心的事是很多的，也就是甜了。與朋友聊聊，逛逛街都是件快樂的事情，讓人非常的開心。多么的想停留在這一刻，永遠的不要過去。
但時光總是旋轉(zhuǎn)的，不會停留。開心的事情雖然很多，但不開心的事情也是常有的。自從上初中以來，學(xué)習(xí)成績一直就不好，所以我常常為這事情不開心。覺得自己沒給父母爭氣，又怪誰呢？只怪自己不努力吧！同樣的老師，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么別人的成績這么優(yōu)秀，為什么自己的成績這么不理想呢？這還得從自己身上找原因。這就是所謂的苦腦吧！也就是苦。
甜、苦全部經(jīng)歷過后，又會經(jīng)歷什么呢？酸，在吃檸檬時，帶點酸味，讓人覺得味道還不錯。那么生活中帶點酸呢？我覺得這讓生活中增添了幾分色彩，變得更有趣了多了。
想到了酸，一定會想到辣。人們吃酸檸檬還受得了，如果換成了吃酸辣椒呢？我想有的人一定是受不了的。但是生活之中增添了辣是個什么樣子呢？我想應(yīng)該就是紅紅火火的、熱熱鬧鬧的、非凡的。這樣就又讓我們生活中又增添了一分快樂的氣氛呀！
我想生活就是酸、甜、苦、辣組成的吧！讓人覺得生活有無限的趣味。
我認為生活中先有酸，才有甜，才有苦，才有辣。樣樣具備，生活就是好像一盤菜，讓人回味無窮。生活真是多姿多彩呀！
生活中的“色彩”作文2
同學(xué)們，大家的生活我想一定是豐富多彩的吧？可能有紅色，灰色，藍色……下面，我就來介紹一下我生活中的色彩。
生活中的紅色
“啊……”。隨著一聲驚喜的歡叫，我迎來了期盼已久的暑假。記得在考試前，爸爸告訴我:“小明，如果你能考進全級前十，今年暑假我就帶去北京玩哦。”直到考試前幾分鐘，我都還想著這句話，我想也就是因為這句話，我才能考得這么好吧！帶著通知書，試卷，我一路小跑回到家，心中別提有多高興了！可就在回到家后，我聽到媽媽說不去了，心里失望到了極點，又生氣，又傷心�？删驮诔酝盹埖臅r候，我看到了去北京的三張火車票，那是我的心里真是激動萬分，原來爸爸媽媽只是想給我一個驚喜罷了。
生活中的灰色
今天，數(shù)學(xué)考試報出了冷門，一向有點兒數(shù)學(xué)頭腦的我只考了“79”分，少的可憐的“79”分。回到見后，我把音響的音量調(diào)到了最大，想讓那瘋狂的搖滾樂吧“79”分帶來的痛苦沖淡�？墒欠謹�(shù)的重錘敲擊著我的神經(jīng)，我的心情無法輕松下來。窗外下著小雨，我冒著雨，走出了門外。在雨中，我感到從未有過的快樂與超脫！回到家，我的心里平靜了許多。
生活中的藍色
今年夏天，爸爸帶我到了冒險樂園。一向膽子較小的我剛聽到了這件事，把我嚇的只打寒戰(zhàn)。去冒險樂園的路上我的心砰砰直跳。等到了冒險樂園，進去，我的小心肝兒差點兒跳了出來，可爸爸在一旁不斷的激勵我，我也自我鼓勵，仔細看著腳下的巖石以防跌倒，努力控制自己的恐懼心理，終于功夫不負有心人，我竟然過了。爸爸拍著我的肩膀說：“小明，你又收獲了一個優(yōu)良品質(zhì)，那就是勇敢，堅強�！甭犃税职值脑挘倚睦镆矘纷套痰�。
同學(xué)們，這就是我五彩繽紛的生活，我想你們的生活也很精彩吧！請拿起自己的筆寫下來吧！
生活中的“色彩”作文3
朦朧中，不記得是幾點，睜開眼睛，床前的燈還在亮，昨晚看書的時候忘了關(guān)了。
昨天睡前把許的《難忘的一天》一遍又一遍的聽，不知道時候竟忘了關(guān)，忽然想了很多的事情，不住地在安慰自己，可是一遍又一遍的浮現(xiàn)，沒有用的！
現(xiàn)在我最怕的就是晚上了，明明知道一些事情，卻還是很難過�。≌娴牟恢涝趺崔k，每天就是那樣漫無心跡的過。
什么是才能好起來啊，從來都沒有這樣失落過。和同學(xué)談到了散伙飯，更是想到那時的我們將是何種情形。只知道所有的女生都要哭，所有的男生都會醉，那會兒，恩，我們才要真正的離別！多不想那樣，我還在為已經(jīng)逝去的感慨，現(xiàn)在馬上又要為即將逝去的難過，在我們的人生道路上究竟能留下幾個人？你一個就足夠了！！我的心就這么大，全都給了你，再也沒有空間去容納別人了��！
如果我們的相遇是偶然，那愛上你是必然。
記得一年前你說過，時間久了你就會好的，可到了現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)再也找不到方向了。
我不是寒潮，來了卻又退去；我不是流星，劃過，卻只剩美麗。
很多的人在別人是生命里就是流星，可有些卻慢慢的變成了一顆寂寞卻執(zhí)著的恒星，就像你是圓心，思念是半徑，永遠的繞著你轉(zhuǎn)。
除非，“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！！”
生活中的“色彩”作文4
我喜歡大自然賦予的色彩，赤橙黃綠青藍紫，每個色彩都有它自己的特色。
白色:看到白色，立刻會讓人們聯(lián)想起潔白的和平鴿。它代表了純潔、和平和正義。我還會聯(lián)想起那美麗的白衣天使，它們默默無聞地工作在醫(yī)療戰(zhàn)線，她們的笑容是那么燦爛，那么美麗，讓我們久久難忘�？吹桨咨�，我就會告誡自己，這輩子一定要做一個清清白白、干干凈凈的`人，永遠不要有生命的污點。與此同時，我的耳邊就會回蕩起奶奶經(jīng)常教導(dǎo)我的那句話:“一個心地純潔的人永遠都是受歡迎的!”
紅色:好比是一朵青春綻放的紅花，它很能代表喜慶、吉祥和熱情。此刻，我想起了第29屆奧運會前前后后那一個個熱鬧喜慶的場面。在那些日子里，無數(shù)的中國人和外國人，手里搖動著鮮艷的小五星紅旗，拉著一條條紅色的條幅，為中國奧運吶喊加油!看到紅色，我很快會聯(lián)想起新郎新娘結(jié)婚時，那大紅的“喜”字、紅色的婚紗、紅色的地毯。每逢過年時，家家戶戶都會在大大小小的門上貼上大紅的春聯(lián)和大大的“�！弊帧５桨菽陼r，大人們都會慷慨地給孩子們發(fā)放利是紅包。在我們老家，人們還會在大榕樹上掛著一盞盞大紅燈籠。小孩子們則身上穿著大紅衣、腳上穿著大紅鞋，高高興興地跑到外面的雪地上玩耍嬉鬧。你遠遠望去，雪地上就像滾動著一團團鮮艷的火苗。
生活中，到處都是色彩，而我們的人生也不能一片空白，讓我們一起把我們美麗的未來編織成五顏六色吧。
生活中的“色彩”作文5
有色彩的生活是傳奇的，沒有色彩的生活是真實的
——–題記
不同的人在生活中追求不同的色彩。
愛慕虛榮的人追求“金黃色”。這種顏色自古就象征著富貴，在封建社會甚至只有皇室專用。這些人為了擁有金黃色經(jīng)歷了紅色、綠色、黑色，不擇手段地觸摸到了金黃色，但他們的下場終究會是—灰色。
狂妄自大的人是“桃紅色”。初露鋒芒便毫無遮掩之意，大肆展示自己的才華，卻忘了自己的不足。桃紅色沒有粉紅色那般可愛，沒有大紅色那般熱情，卻顯得有一點點濃妝淡抹，這桃紅色的生活會讓人迷失自己，最后生活變成—白色。
不思進取的人追求“綠色”生活。綠色給人一種舒緩的感覺，沒有紅色給人的一種強烈的視觀感受，因此并不會引起人們的注意。得過且過的人希望永遠依偎在“綠色”的懷抱中，不向往向更高的層次發(fā)展。綠色也許會永遠成為那種人生活的主打色。
脆弱憂郁的人生活是“藍色”的。似乎天生“藍色”就有一股憂郁氣質(zhì)，讓人有一點點的感傷。不堅強的人只會留眼淚，有時我甚至懷疑難道蔚藍的大海是由眼淚聚集而成的嗎？藍色的生活讓人感到有一點壓抑。
但是否所有的人都能使生活中充滿色彩呢？
其實大多數(shù)的生活都如一杯白開水，平淡無奇，但卻有著豐富的內(nèi)涵。所謂“平平淡淡才是真“，在生活中順其自然，平凡地過著每一天，體味著生活的樂趣。每一個人的生活是什么顏色并不重要，重要的是為什么要選擇這種顏色，以及體味這種顏色給自己帶來了什么？
未來的生活就是一張白紙，希望我們都能用自己喜歡的，有意義的方式去描繪他。
生活中的“色彩”作文6
我可以看見那絢麗的色彩，在你給我的畫板上。
――題記
曾有一年未能仔細欣賞過窗外的風(fēng)景，便只能透過你的畫板去勾勒花開花落――
白
梨花白。白梨花。
或許我不該用白這個詞來形容生機盎然的春天。但在畫板上，我只看見了白。你興高采烈地推開房門，取下背在身上的畫板，指著那一片粉紅對我說：“看，這是今年的桃花！”我順著你的手指看去，卻發(fā)現(xiàn)了那一點白：“這是什么？”我指著它。你微嘟著嘴，似在生氣：“這是梨花，可是我在讓你看桃花��！”我漫不經(jīng)心地點點頭，目光卻一直停留在那里，可憐的梨花，你的春天怕是要被桃花搶去了！
我不由嘆了口氣，心也寂寞下來。
粉
荷花粉。粉荷花。
像夏天這樣熱情似火的季節(jié)，怎能用粉來描繪？你說，夏即是粉。語氣里帶著濃濃的倔強。我望向了畫板，畫板上是一叢又一叢的荷花，可我卻難尋荷葉的蹤跡。許是你偏心，故意將那荷葉掩去。你說：“我走在池塘邊，看著這些荷花，就想畫下來給你看呢！”你咧開嘴，笑了起來，咯咯的笑聲引得我也跟著你一起笑。一片歡笑中，我又看見了那整個畫板的粉，看見了驕傲的荷花，心便隨著它們一起蕩漾起來。
紅
楓葉紅。紅楓葉。
金黃色的秋天被我用紅來刻畫，也不知它會不會生氣。你拿著畫板神秘兮兮地湊到我身旁，低聲問我：“你喜歡楓嗎？”我被你問得一愣：“瘋？”“哦，是楓！”你打開畫板，映入眼簾的是滿目的紅色。我驚呼，天吶！你得意地看著我，像個討好的孩子。我的視線越過你回到畫板上，沉浸在一片紅中。
我已在畫板上看遍春、夏、秋三季。在冬天，便與你一同贊嘆銀色的冬。厚厚的雪地上留下我們一串串的腳印。
我回顧這一年，發(fā)現(xiàn)生活的色彩便渲染在與你一起的時光中。
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