有關(guān)生活的作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)生活的作文1
“1、2、3……欠我31個(gè)了�！蔽覔炱鸬袈湓诘厣系碾ψ�，對(duì)同學(xué)說(shuō)到。每當(dāng)我玩起這個(gè)游戲，就會(huì)想起當(dāng)年我練習(xí)踢毽子的那些事……
“哎呀，我怎么總是踢不好!”我又滿腹牢騷向媽媽抱怨著�？墒牵瑡寢屳p松地微微一笑，溫柔地說(shuō)：“孩子，做任何事都要有耐心，踢毽子不是一天能學(xué)會(huì)的，而是應(yīng)該日積月累，慢慢進(jìn)步的�！蔽宜贫嵌灸镜攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我又拿起了毽子開(kāi)始練習(xí)�！耙�、二，哎呀呀，煩死我了，怎么還是兩個(gè)!?”我生氣地跺了跺腳，準(zhǔn)備不練了�？墒�，媽媽又?jǐn)r著我，說(shuō)：“孩子，踢兩個(gè)又怎么樣了?”我氣呼呼地說(shuō)：“都踢了兩天了，可是還只能踢兩個(gè)，我不練了!”但媽媽依舊溫和地對(duì)我說(shuō)：“雖然只是踢了兩個(gè)，可是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你的動(dòng)作比昨天標(biāo)準(zhǔn)多了，一個(gè)人如果能從每件事中吸取教訓(xùn)和積累經(jīng)驗(yàn)，就能不斷地進(jìn)步”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今我已經(jīng)五年級(jí)了。自然我的踢毽子水平也穩(wěn)居全班之首了�；仡^想想母親說(shuō)得話，我悟出了一個(gè)道理：既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為贏;既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣潺潺流水。只要堅(jiān)持，只要勤奮，一切皆有可能!
有關(guān)生活的作文2
今天，我邁著輕盈的步伐來(lái)到了教室一進(jìn)門(mén)便得到了一個(gè)令人高興的事，今天做體現(xiàn)游戲。
游戲規(guī)則，把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽(tīng)挺簡(jiǎn)單的，不等老師發(fā)話，大家就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，最后我被幸運(yùn)的選中為第一體驗(yàn)者。
開(kāi)始我還興沖沖的，可已被蒙上了眼睛，就沒(méi)那么自信了。仿佛被當(dāng)頭潑上了一盆冷水！因?yàn)樗闹芤黄岷�，方向感不�?qiáng)的我一下子茫然了，加上同學(xué)不斷設(shè)置障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰(zhàn)。我開(kāi)始退縮了，還有些后悔，干嘛這么冒失的就舉手，至少得先看看同學(xué)們會(huì)設(shè)置社么障礙��！但世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，我只好橫下心來(lái)闖一闖了。于是我一個(gè)大步跨到了前面，只聽(tīng)“啪”一聲，一個(gè)椅子應(yīng)聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門(mén)都沒(méi)有。正當(dāng)我得意之時(shí)，一位同學(xué)好像又在前面設(shè)置了障礙，但沒(méi)偷襲成功，因?yàn)槲衣?tīng)到了聲音，一摸是桌子，我一個(gè)“飛躍”又跨過(guò)了一道難關(guān)，同學(xué)們也不甘示弱，不停的設(shè)置障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過(guò)去，同學(xué)們氣急了，讓老師把窗戶打開(kāi)，我心中笑了一下，別以為這樣就能?chē)樀轿�，教師窗戶是有防盜網(wǎng)的！同學(xué)們見(jiàn)嚇不倒我，就給我再添加障礙，我突然摸到了一個(gè)三層桌子，沒(méi)辦法只好從底下鉆了過(guò)去……
好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領(lǐng)巾，我又重新見(jiàn)了光明，太開(kāi)心了
在這次體驗(yàn)中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛(ài)護(hù)眼睛，而且我要多多關(guān)心盲人！
有關(guān)生活的作文3
我們的校園是五彩繽紛的。在學(xué)校里的童年就是像一幅畫(huà)，畫(huà)里記錄著我們五彩的生活；童年又是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)。我們?cè)谧约旱哪感Ｖ卸冗^(guò)的，校園的生活是那樣多姿多彩，充滿了我們的想象和憧憬.。
每天清晨, 當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園, 我和同學(xué)們就背著書(shū)包, 戴著紅領(lǐng)巾, 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑, 鳥(niǎo)兒為我們歌唱, 我們開(kāi)始了新的一天.
開(kāi)學(xué)不久，老師便把我選取去學(xué)奧語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)的我，一蹦三尺高。心想：我終于可以不被別人看扁了.在我沒(méi)學(xué)奧語(yǔ)之前，當(dāng)我看到其他的同學(xué)，有參加這個(gè)活動(dòng)小組，有參加那個(gè)比賽，看著他們帶回來(lái)的一張張獎(jiǎng)狀，心里羨慕極了。可爸爸媽媽卻老對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，女兒，以后咱們也參加，也拿獎(jiǎng)狀，沒(méi)拿獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，以后再努力�！笨墒亲詮奈冶焕蠋熯x去學(xué)奧語(yǔ)，信心大增了不少，既然老師給了我這次施展才華的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
有關(guān)生活的作文4
在4月27日的一次拓展訓(xùn)練中，我做了一回盲人。盲人與啞巴結(jié)伴同行，啞巴做盲人的眼睛，將路途中的溝坎坑洞，用肢體語(yǔ)言，傳達(dá)給盲人。
這是一個(gè)練習(xí)，參加練習(xí)的我們，都是耳聰目明的正常人。用一個(gè)黑色的眼罩，將眼睛整個(gè)蒙上，將自己的身體，完全地交托給了我的同伴。行動(dòng)開(kāi)始了，我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗，平時(shí)有些背的耳朵，此時(shí)變得分外敏感。唰唰的腳步聲、細(xì)細(xì)的喘息聲，都變得格外真切、明晰。
我的同伴一聲不吭，嚴(yán)格地遵守著練習(xí)的約定，做真實(shí)的啞巴。山路崎嶇不平，我感覺(jué)到我的同伴，無(wú)微不至地照看著我，感覺(jué)到自己的一顆心，由初始的忐忑、不安，慢慢地變得安定、平靜。當(dāng)我把一顆安定信任的心，完全地交付給同伴的時(shí)候，我感受到了來(lái)自同伴的充滿了愛(ài)心的呵護(hù)與陪伴。
耳邊，有響雷滑過(guò)，臉上，有雨點(diǎn)滴落。突如其來(lái)的雷雨，考驗(yàn)著我們的初心和信念。雷雨之中，我們靜悄悄地行走，繼續(xù)著這段默默無(wú)語(yǔ)的愛(ài)心之旅。一段多么奇妙的旅程啊，因?yàn)樾湃魏徒煌�，這段黑暗的無(wú)言之旅，讓我的內(nèi)心，充滿了溫暖明媚的陽(yáng)光。
有些時(shí)候，盲與不盲，全在于我們自己的那一顆心。當(dāng)我們的心盲了的時(shí)候，我們所看到的光明五彩世界，可能便是無(wú)明與灰暗的。
當(dāng)我們的內(nèi)心充滿陽(yáng)光的時(shí)候，即使我們的眼睛看不見(jiàn)，我們所感受到的世界，卻依然是光彩奪目溫暖如春的！
有關(guān)生活的作文5
我的課余生活像一座七彩橋，五彩繽紛，由此帶來(lái)的樂(lè)趣也無(wú)窮無(wú)盡。
我喜愛(ài)集郵，雖然收集的不多，但我對(duì)它們愛(ài)不釋手。有人物的，有風(fēng)景的，有動(dòng)物的我把這些郵票放在一本集郵冊(cè)里。每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，我就捧起集郵冊(cè)，興致勃勃地從頭看到尾，學(xué)習(xí)的疲勞就不知不覺(jué)地消除了。
我也愛(ài)看課外書(shū)。書(shū)里的知識(shí)很多，又新鮮又有趣。看到書(shū)上生動(dòng)的詞語(yǔ)、好的片段，我都會(huì)抄寫(xiě)在筆記本里。每次寫(xiě)作之前，我總要翻翻這些筆記，很有收獲。很自信的說(shuō)：我寫(xiě)作水平的提高，有課外閱讀的一份功勞。
科技小制作也很有趣，讓我樂(lè)在其中。新年到了，同學(xué)們都紛紛贈(zèng)送禮物，我也不例外。我買(mǎi)了幾張貼片，找出一些貝殼，拿出畫(huà)筆，做起了新年賀卡：茂盛的大樹(shù)上小鳥(niǎo)在歌唱，樹(shù)蔭下幾個(gè)小朋友有的在畫(huà)畫(huà)，有的在捉迷藏，有的在踢毽子最后寫(xiě)上祝福的心愿，用信封包好。就這樣，一張張賀卡就完成了。送給同學(xué)時(shí)看到他們高興的樣子，我心里美滋滋的。
豐富多彩的課余生活，不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的進(jìn)取心。這樣的課余生活真是其樂(lè)融融!
有關(guān)生活的.作文6
生活的滋味——鍋碗瓢盆的交向曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣四味瓶啦。不信？那就和我一起去體驗(yàn)吧！
酸的感覺(jué)。
“唉~~~~”成績(jī)又下降了一大節(jié)，老師酸溜溜的講著，我們的“鼻子大哥”更是酸溜溜的，老師老是說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)。”我們光是聽(tīng)著就要快暈倒了，總是著一句話能不能換一句其他的話來(lái)讓我們好好學(xué)習(xí)呀！心酸呀！
甜的享受。
“哇~~~~”成績(jī)終于趕上去了，我們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的，心里甜滋滋的，拿回去給家長(zhǎng)一看“呵！成績(jī)上升了這么多呀！今天可以出去玩一玩啊�！钡诙煲淮笤�，我們大家心里都依然美滋滋的。我一看，就知到大家昨天都得到了好處。
苦的滋味。
“啊？”有的同學(xué)基本上都快暈倒了，“啥？今天這麼多作業(yè)，我起碼要做到早上四點(diǎn)鐘才能做完�！贝蠹易h論紛紛，我們心里想考試一定完蛋了，作業(yè)這么多，一定考遭了啊。心里真是越想越可怕�？喟】�。
辣的體會(huì)。
這天考試上，我正興致勃勃的抄著同學(xué)的一道題，老師看見(jiàn)了，便說(shuō)：“這道題一分也不得。”“��？不要呀！”我傷心的說(shuō)。我的臉上總是覺(jué)得火辣辣的，也不干正視老師的眼睛。
生活是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品常，酸甜苦辣。綠橙黃紫，將生活編織成一道甜美的歌，一幅斑斕的畫(huà)。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)銜?huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
有關(guān)生活的作文7
我愿載著那夢(mèng)想的翅膀，飛到那天街與花兒相會(huì)，舉一杯香檳；飲一口美酒；我愿與那幻想的精靈，來(lái)到那仙人世界，唱一首古典老歌，哼一曲鄉(xiāng)村小調(diào)；我愿讓輕風(fēng)為我伴舞，鳥(niǎo)兒為我歌唱，這樣改變了我的生活，在窗前靜靜凝神地我不禁笑了。
擁有夢(mèng)想的我，不再悲痛傷心，不再猶豫，不再心情沉重，不再……因?yàn)閴?mèng)想是我找到了生活中正確的方向，夢(mèng)想，是一個(gè)很虛幻的詞語(yǔ)，但夢(mèng)想中的一切都是那樣美好，青山高入云霄小河流水曦戲流，走一步輕風(fēng)，轉(zhuǎn)一圈輕舞，空氣中只有香甜與幸福，我愿就這樣一口一口吃掉星星，不愿被現(xiàn)實(shí)而打破；我愿就這樣筆走龍蛇，行云流水，不愿掉入失敗的陷阱；我愿就這樣輕云輕霧，夢(mèng)里落花，不愿沉入悲傷的大河。
擁有夢(mèng)想的我，敢想敢愛(ài)敢恨，生活中正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才使得我有勇氣面對(duì)困難，知道前方的路應(yīng)該如何走，曾幻想我是一位女神，是世界上再也沒(méi)有挨餓挨凍的窮苦人民；曾幻想我是一只小鳥(niǎo)，只在自由的藍(lán)色天空中展翅飛翔！幻想的美，幻想的情，幻想中的自我！
美麗夢(mèng)，看月亮；美麗幻，看流星，夢(mèng)之幻改變了我的生活，使我的生活更自由，更快樂(lè)，更精彩。夢(mèng)之幻，如水，如云，如花，如雨……我就這樣唱著，唱著，唱到了夢(mèng)之幻……
有關(guān)生活的作文8
這是一個(gè)不幸的家庭，與妻子的離異讓他嗜酒如命，心狠手辣，對(duì)自己的親生兒子也是毫無(wú)人性。而林就生活在這樣一個(gè)家庭中。
“去，給我打酒來(lái)，慢了看我怎么收拾你！”在父親的呵斥聲中，林撿起地上的幾張零錢(qián)，隨手拿起一個(gè)臟兮兮的酒壺沖出了家門(mén)。雨漫天飛舞著，敲打著林的心靈，在路燈下又增添了幾分迷茫的意味，而林卻沒(méi)那份看雨的心情。他躲在屋檐下，望著眼前破舊的宿舍樓不禁陷入了深深的回憶中……
父母在他很小時(shí)便分開(kāi)了，母親在記憶中漸漸模糊，而那個(gè)同樣飄雨的夜晚林卻始終難以抹去。一陣陣吵鬧聲從父母的臥室傳出，這樣的吵鬧不是一次兩次，林幾乎有些麻木，但他不相信那個(gè)夜晚母親會(huì)不顧一切的沖出家門(mén)，更不會(huì)相信母親會(huì)把自己推開(kāi)。而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，林的痛苦生活從這一刻便悄然地開(kāi)始了……
一道閃電撕破深邃的天空，也驚醒了回憶中的林。當(dāng)林打完酒回到家時(shí)，可怕的哭喊聲驚醒了沉睡中的小城。童年的生活無(wú)疑在林的心中烙上了憂郁的陰影，但盡管如此林的成績(jī)?nèi)匀皇莾?yōu)異的。
當(dāng)他掛著滿身被父親打出的傷痕進(jìn)入學(xué)校，他得到了認(rèn)可：在學(xué)校他年年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。在老師眼里，他是出類(lèi)拔萃的人才；在同學(xué)眼里，他是不茍言笑的榜樣。每個(gè)人都看好他的前程。但當(dāng)他一次又一次拒絕同學(xué)的盛情邀請(qǐng)，時(shí)不時(shí)的望著窗外嘆氣時(shí)，他的憂郁逐漸顯露了出來(lái)。但圍繞在他
身上的光環(huán)完全掩蓋了這一切，他順利的進(jìn)入了重點(diǎn)高中。
有關(guān)生活的作文9
人在生活的道路上，往往會(huì)收獲到一些啟示，那些啟示也許會(huì)影響你的一生。
有一次，我和幾個(gè)小朋友一起在村子里的操場(chǎng)上玩耍。其中有個(gè)“丑小鴨”，她叫陳鈺杰。。陳鈺杰雖然長(zhǎng)得丑，但是她很善良，而且樂(lè)于助人，我們都愛(ài)和她一起玩。過(guò)了一會(huì)兒，要吃飯了。別的小朋友都回家了，只剩下我和陳鈺杰兩個(gè)人。我和她手拉手，也一起走回了家。 在回家的路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥在草坪上吸煙。他不但踐踏了草坪，還在草坪上吸煙，煙吸完了，還扔在草坪上，。我和陳鈺杰都看見(jiàn)了這一幕，但陳鈺杰搶先一步，徑直走到大哥哥面前，問(wèn)：“你為什么要踩草坪，還吸煙？”大哥哥冷笑了一聲，說(shuō)：“你一個(gè)小孩，憑什么管我！再說(shuō)了，這里又沒(méi)寫(xiě)，為什么不能做這些事？”說(shuō)完，他就頭也不回自顧自走了。陳鈺杰在大哥哥走后，把煙頭撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶，還在木板寫(xiě)了“禁止吸煙”和“禁止踩踏草坪”這幾個(gè)字，然后把木牌子插在了草坪的泥土里 我見(jiàn)了陳鈺杰的行為，感到很內(nèi)疚。我為什么不能像陳鈺杰一樣，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子呢？我的臉不時(shí)露出慚愧的表情。陳鈺杰看了我的表情，似乎看出了我內(nèi)心的想法，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不用難為情的，只要下次再遇到這種情況，像我這樣做就好了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了。
外表丑陋的人并不代表她的心靈不美，心靈美才是最美麗的。
有關(guān)生活的作文10
那天和往常一樣，我和媽媽.小姨一起在街上走。街道兩旁的商店讓我數(shù)不勝數(shù)，商店里的商品琳瑯滿目，使我眼花繚亂。
我在人行道上一蹦一跳地走著，媽媽和小姨跟在我的后面，我很得意。突然，我一腳踩到了一灘水，腳一滑，我被重重的摔到了地上，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，媽媽連忙把我扶了起來(lái)，許多路人都向我投來(lái)了詫異的目光，我尷尬地趕快爬起來(lái)，繼續(xù)又蹦又跳地走了起來(lái)，媽媽依舊跟在后面走著。
我在路磚上左一跳右一跳，仍然目中無(wú)人的蹦跶著，我突然又被一塊小石頭絆倒，真是禍不單行啊，我不好意思的站起來(lái)，一瘸一拐地向前跑起來(lái)，媽媽快步向前一把拉住我：“走路要有走路的樣子，還不注意嗎？”媽媽拉得很緊，我只好停下來(lái)，可我仍想掙脫媽媽的手向前跑，媽媽大聲訓(xùn)斥道：“你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”媽媽的目光像利箭一樣的盯著我，我不禁一哆嗦，停下了腳步。
那天以后，走在大街上的我，變得比以前安分多了，不再像以前那樣瘋瘋癲癲了，因?yàn)槟翘鞁寢屵�鄭重地告誡了我：只有腳踏實(shí)地的人，才有資格走在人生的陽(yáng)光大道上。
有關(guān)生活的作文11
我的課余生活豐富多彩：有看書(shū)、繪畫(huà)、騎自行車(chē)，吹薩克斯、寫(xiě)書(shū)法……現(xiàn)在，我把這種美好的、快樂(lè)的課余生活給大家一起分享。
曾記得：我看著別人在騎自行車(chē)，真是好羨慕啊，心里想著：我最好也能騎上自行車(chē)去兜風(fēng)，顯示顯示自己的威風(fēng)……
第二天，我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了!爸爸和媽媽利用雙休日的時(shí)間，給我買(mǎi)了一輛嶄新的捷安特牌自行車(chē)，我興奮不已。就迫不及待地拉著爸爸幫我學(xué)騎自行車(chē)，可是剛騎上它搖搖晃晃，差點(diǎn)摔了一跤。但我仍舊不放棄，半小時(shí)過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)……現(xiàn)在的我已經(jīng)能騎得飛快了!每當(dāng)周末作業(yè)完成之余，就會(huì)騎上自行車(chē)，會(huì)去小區(qū)里轉(zhuǎn)了幾圈，并與小區(qū)里的小伙伴們一起玩車(chē)呢!這樣的生活自由自在，快樂(lè)無(wú)比!
我不僅會(huì)騎自行車(chē)，還會(huì)吹薩克斯。
記得有一次，家人團(tuán)聚，我想到要完成音樂(lè)作業(yè)，就立即拿出薩克斯練了起來(lái)，練好后，我來(lái)到家人面前，說(shuō)：“今天我為大家吹奏薩克斯，曲目是《小河流淌》，我看到家人的臉上都露出了笑容，心里更加自信了，最后用優(yōu)美的樂(lè)聲贏得家人的掌聲，并連連稱贊：“真棒!”這樣的贊揚(yáng)聲是對(duì)我的鼓勵(lì)，我一定會(huì)更加努力。薩克斯給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了精彩!
這就是我的課余生活，就像我們生活中的萬(wàn)花筒五彩繽紛!
有關(guān)生活的作文12
在生活中，語(yǔ)文，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語(yǔ)言的魅力。
你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語(yǔ)言。你是如何從書(shū)中出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫(xiě)。還需要我舉例嗎？我想不用了。你感受到了。這語(yǔ)文。
有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解，很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。
在我看來(lái)兩者都有，我于兩者之間。語(yǔ)文既是易事，難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎？知道那你還覺(jué)得難嗎？，你所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文微小的一，想滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語(yǔ)文非常的抒情。從語(yǔ)文中看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)向前邁進(jìn)的聲音，多美好。在生活中，不都能感受嗎？
瞧吧，這語(yǔ)文，語(yǔ)文的魅力。
生活中處處有語(yǔ)文，只是人們覺(jué)察到而已。語(yǔ)文，了的知識(shí)；語(yǔ)文，使口頭表達(dá)能力；語(yǔ)文，使感悟出人生道理。
假如生活中語(yǔ)文，你能想象是如何畫(huà)面嗎？，生活中不可缺少語(yǔ)文，希望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。
有關(guān)生活的作文13
“人生有許多難關(guān)廳過(guò)，自古是學(xué)關(guān)（學(xué)習(xí)上的難關(guān)）最難！”面對(duì)學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè)，我有一肚子的話要說(shuō)。
老師的批評(píng)是最大的苦。這也是所有人都懼怕的一件事情，甚至在批評(píng)過(guò)后還會(huì)指責(zé)老師。但是，請(qǐng)仔細(xì)地想一下吧，有時(shí)候老師的一些逆耳忠言其實(shí)會(huì)使們受益一生，所以，批評(píng)之苦其實(shí)正是未來(lái)之樂(lè)��！
家長(zhǎng)的嘮叨更是使我們談虎色變�？矗瑡寢層衷谟盟侨绮粻�之舌絮叨著，讓你仿佛鉆進(jìn)了蜂群之中，腦袋都大了。但是，請(qǐng)仔細(xì)地想一下，有時(shí)候父母的一些警告會(huì)使我們更加地努力，所以，嘮叨之苦是理想之樂(lè)。
面對(duì)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的人又在抱怨：今天的作業(yè)太多了，都快被壓死了。最近，我也有些快要支撐不住的感覺(jué)。但是，細(xì)想一下，如果沒(méi)有作業(yè)，我們就會(huì)對(duì)自己松懈下來(lái)，就會(huì)無(wú)法好好學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)之苦是成績(jī)之樂(lè)。
升入初中后，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)逐漸變多，有些知識(shí)根本就無(wú)法消化，所以這些科目的成績(jī)便成直線下滑的現(xiàn)象。甚至有的同學(xué)堅(jiān)持不住了，干脆自甘墮落，聽(tīng)天由命了。但是，請(qǐng)用腦袋好好地想一下，沒(méi)有知識(shí)以后，我們?cè)撊绾卧谶@個(gè)發(fā)展如此迅速的社會(huì)上生存？所以，知識(shí)之苦是人生之樂(lè)。
有苦才有樂(lè)。只有能吃苦，肯吃苦，愛(ài)學(xué)習(xí)，你的人生道路才會(huì)充滿著無(wú)限的光明，那快樂(lè)的大門(mén)也才會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著，所以，享受現(xiàn)在之苦吧，因?yàn)橹挥羞@樣你才能去成就未來(lái)之樂(lè)！
有關(guān)生活的作文14
家庭生活的一幕 “家”是一個(gè)心靈的港灣，家庭生活多姿多彩，如：戲水、繁枝；有和諧，有沖突，有快樂(lè)，有憂傷！ 只有在家中，我們才能獲取溫暖；在家中的一幅幅畫(huà)面都是刻苦銘心的，在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中起到不可或缺的作用！ 記得那是9年前的一天。 那天陽(yáng)光明媚。我早早地起了床！
吃飽了早飯就看起電視來(lái)。也不知當(dāng)時(shí)看到了什么，就突然從少發(fā)上一躍而起，一下子就摔在地上，下巴重重地磕在了桌腳，嘴唇的皮頓時(shí)裂了一個(gè)大縫，血流不止，躺在地上哭著叫老媽。可當(dāng)時(shí)正忙著的老媽?zhuān)f(shuō)了一句令我心理如火上澆油一般：“有困難自己解決，不能被一點(diǎn)小傷所擊垮！”
我在地上翻滾了一會(huì)，自己勉強(qiáng)爬了起來(lái)，拿著紗布止血，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，雖然把血止住了，但縣里還閃爍著淚光。心想：“這算什么母親！看著兒子痛苦卻不幫一把�！痹诮酉聛�(lái)的一個(gè)月內(nèi)，我?guī)缀鹾薏坏糜肋h(yuǎn)見(jiàn)不到老媽。 在后來(lái)的生活中我遇到了許多大大小小的困難，但在困難中，我漸漸理解了母親的良苦用心，母親這么做其實(shí)是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果任由自己哭鬧，我可能會(huì)一輩子對(duì)此時(shí)耿耿于懷，無(wú)法釋然。 這件事讓我知道了：命運(yùn)給予我們的磨難將不只是裂了一層皮：我同樣知道，對(duì)待磨難也并非是止一下血就能解決問(wèn)題，但我明白生活的真諦就在于此——無(wú)論發(fā)生了什么事，不氣餒，不自怨自艾，永遠(yuǎn)做自己應(yīng)該做的事，永遠(yuǎn)向前看，終有一日我最終將得到幸福！
有關(guān)生活的作文15
我作為一位小學(xué)生一位地球人實(shí)踐并保持低碳生活當(dāng)然也是義不容辭的義務(wù)。
既是低碳就是節(jié)約跟環(huán)保，我還是可以做到很多的：首先我在昨天收拾書(shū)櫥的時(shí)候，整理出來(lái)大量的本子，都是以前用過(guò)的但是沒(méi)有用完，有的用了一半，有的才寫(xiě)了幾頁(yè)，我把用過(guò)的撕掉把沒(méi)用過(guò)的重新裝訂了一下，成為一本厚厚的條記本，我可以用來(lái)撰著文底稿，可以記日記，跟新的一樣。
媽媽的低碳貢獻(xiàn)體現(xiàn)在用水方面跟購(gòu)物袋方面，我們家有一個(gè)塑料桶，我經(jīng)常瞥見(jiàn)媽媽把不消的涼水放在桶里攢著，有時(shí)候也放在盆里用來(lái)洗拖把跟沖廁所。每次購(gòu)物媽媽自己攜帶布袋子，從不在超市買(mǎi)袋子，媽媽真是個(gè)低碳生活的先驅(qū)者��！
父親的低碳貢獻(xiàn)體現(xiàn)在用電方面，我們家的燈特別多，有時(shí)候我上廁所就忘記關(guān)燈，寫(xiě)完功課的時(shí)候要燈還是打維基百科中文版開(kāi)的，父親就會(huì)給我關(guān)掉燈。每次媽媽忘記關(guān)燈時(shí)父親也會(huì)說(shuō)：“以跋文住關(guān)燈啊，你的低碳生活怎么過(guò)的！”媽媽就會(huì)回敬道：“哼，你整天開(kāi)著個(gè)車(chē)耗油那么大，你的低碳生活怎么過(guò)的！”嘿，兩個(gè)人還杠上了。
我還給媽媽做了建議：家里不要再買(mǎi)一次性筷子了，因?yàn)榭曜邮切枰獦?shù)木做成的，我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不要讓水土流失，讓地球接收更多的二氧化碳！
這些小事情只要我們稍一留心就很容易做到，建議同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們生存的家園——地球，貢獻(xiàn)自己菲薄單薄之力吧！相信我們的家園會(huì)恢復(fù)本來(lái)的仙顏跟健康！
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