一路芬芳_我的初三生活作文600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的一路芬芳_我的初三生活作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一路芬芳_我的初三生活作文600字1
我行走在成長之路上,路邊的花朵開的正艷,一股芬芳之氣迎面撲來。
親情之花
現(xiàn)在立冬了,天變涼了,記得多帶一些衣服,唉,要不然把棉襖也帶上吧。你這孩子,怎么不聽我的話呢,從家里多拿些蘋果,少買零食,每天都得吃菜,甭管多貴,都得打一份,聽見了嗎。嘮叨似乎是媽媽的專利產(chǎn)品,每次我放假回家,這都是我的一項(xiàng)必修課雖然我已經(jīng)聽了n+1遍,但媽媽仍然樂此不疲,每次都要提醒我一遍,恐怕被我遺忘了。我輕輕的摘下這朵親情之花,深深的埋在心間,讓他伴我成長。
師生情之花
考試!考試!上了初三以來,這似乎已經(jīng)是家常便飯了,每當(dāng)我這腔埋怨無處傾倒時,我就在日記里發(fā)泄,而語文老師就像一位心理醫(yī)生,每次都能對癥下藥別擔(dān)心,甩掉包袱,否則會壓力過大。沒關(guān)系,老師相信你,你永遠(yuǎn)是最棒的···老師那溫暖的話語好像一縷春風(fēng),吹進(jìn)我的心扉,驅(qū)開重重濃霧,讓他灑滿光明。我小心翼翼地采下這朵師生情之花,牢牢的攥在手心,讓他伴我一路前行。
友情之花
誰有衣架,借我一個!小a拎著濕淋淋的衣服問道。我有!自個在廚子里拿吧。奧thankyou!小a喜出望外。
如今我已囊中羞澀,哪位大款可以資助一下?我借給你,不過可有利息的,200%!什么人啊,敲詐勒索?開玩笑啦,給你,接著!我們八位大仙生活在同一個屋檐下已經(jīng)2年多了,我們相處融洽,互幫互助,雖然也有不愉快的小插曲,但他對我們堅不可摧的友情毫無影響!
我緩緩地摘下這朵友情之花,輕輕的放在胸前,讓它陪伴著我成長。
初三,伴一路芬芳,我在這些花朵的滋潤下,歡樂著,成長著......
一路芬芳_我的初三生活作文600字2
徘徊在一樓的教室前,望著教室里堆放的雜物,滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷,轉(zhuǎn)眼間,已從原來的一樓教室來到三樓的教室,老師、同學(xué)也有一絲陌生的感覺……
初三、初三,望了望教室里埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們,我發(fā)出了一聲嘆息,又趕快投入到了緊張的學(xué)習(xí)中;回想到剛進(jìn)初一時的我,認(rèn)為一切都將從新開始,擺脫了升初中時考試的噩夢,一切都是新鮮的,那時沒有壓力和煩惱,沒有太多作業(yè)和大量的單詞,現(xiàn)在一切都好像是灰暗的,作業(yè)、作業(yè),還有壓力……
如果說七年級是夢想的工廠,八年級是夢想的包裝間,那么九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。七年級有太多的空間,用來思考和抉擇;八年級就是去奮斗的過程;九年級才是最后的沖刺,一旦沖刺成功那么就會有更多的機(jī)會供你選擇。上了高中,就等于夢想觸手可及了。初三決定了人的一生,這艱難的一步就看你如何抉擇了。
初三,也可以說是最辛苦的一年了,聽往年初三的同學(xué)說:“努力的時候,總感覺時間不夠,作業(yè)、鍛煉,一切都需要時間和精力,有時還弄得一身是傷,卻還要練習(xí),就為了考上高中。”現(xiàn)在才開學(xué)幾個星期,就已經(jīng)知道了作業(yè)多,壓力大,但還是要努力。今年可以說是幸運(yùn)或者說可憐,幸運(yùn)的是有太多的時間休息,可憐的是沒時間學(xué)習(xí)。俗話說:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。
初三是一個跳臺,一個隔開富人與窮人的跳臺,苦了這一年,換回新生活,不要留戀從前,把握現(xiàn)在向前邁進(jìn)吧!我的初三生活,我拼搏并充實(shí)著!
一路芬芳_我的初三生活作文600字3
時光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),把我們由初一的懵懂帶到了初三的成熟,僅僅是初三的幾個星期,那種緊張的氛圍就開始了,像某個定時炸彈被安放在教室里,無聲無息。
老師說:“沒有對比,就沒有傷害!蔽蚁胧堑摹.(dāng)同一張試卷放到自己手中時有幾個刺眼的紅叉,再低著頭,黙黙在用余光看向周圍人時,那個個紅勾如綢般在飛舞,還有那充滿著驕傲與自豪的五角星。一切都是那么無辜與殘忍。于是,這種無形的壓力開始如鋼盔一樣附在身上,我只能忍著用享受的感覺告訴自己,要堅持。課堂上,把眼睛睜大了聽,跟著老師的思維走,一遍又一遍地提醒自己早已身在初三。
去年,大我兩屆的學(xué)姐(表姐)對我說:“加油!向忍者神龜看齊!”當(dāng)時,我笑話她太嚴(yán)重,現(xiàn)在想想也是的。每天的跑步都用毅力支撐下去的,向前跨一步,總感覺離天堂似乎又近了一步,看到傳說中的上帝在向我微微招手,但,不能就此放棄,把全身的力量都灌入小腿中,拼命了奔跑,跑出向上向上再向上的青春活力。
其實(shí),我說:“既然有了新的刀刃去邁,有了更多的責(zé)任要擔(dān),為什么不堅持,讓它在人生漫漫長路中留下完整的痕跡!钡鹊介L大后再回憶,必將是一段收獲滿滿的經(jīng)歷路程。因?yàn)椋颐靼桩?dāng)晚修我們匍匐在幾尺方形桌子上,眼睛離書本越來越近時;當(dāng)我們一個個似提線木偶端坐在溫暖的臺燈前,一頁一頁地翻動書本,叨念單詞時,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)手背上的數(shù)字再一天天變少時,自己的未來將會是光明的。
“向前跑,迎著冷眼和嘲笑……”耳邊慕然響起有力量的男聲。我決定,奮力拼搏。把頭昂起,加快腳底的步伐,一個勁兒地沖向前去,讓自己的青蔥年華不留一線遺憾。我,注定會有一次不平凡的人生經(jīng)歷。
一路芬芳_我的初三生活作文600字4
我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋,豐富多彩。唱歌呀,做手工呀,練鋼筆字都是我們的最愛,可我更喜歡看一些有趣的書。
在書的大地上,我像一株小苗,沐浴著和煦的陽光,吮吸著知識的雨露;在書的海洋里,我像一條小魚,盡情地享受書海之旅,細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動魄的歷程,凝聽著一則則撲朔迷離的故事,遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界;在書的天空中,我像一只小鳥,隨著朵朵白云,我越過一座座高峰,一片片草原,一條條河流,飽覽著祖國的大好山河,在這片寶土上歡快地飛翔。
書是我們的朋友,它讓我學(xué)到了許多課外知識,懂得很多做人的道理,了解了大千世界,它也更讓我發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。一本特別讓我著迷的書——《昆蟲記》。這本書讓我學(xué)到有關(guān)昆蟲的一些知識,令我印象最深刻的就是在夜晚會發(fā)光的昆蟲——螢火蟲。奇妙的小動物尾巴上像是掛了一盞燈,一到晚上就會發(fā)出亮光。螢火蟲分成雌類和雄類,但它們發(fā)光的方式卻大不相同。這些螢火蟲身體附著一些白色的涂料,當(dāng)這些東西和空氣混合時,就會發(fā)出亮光,甚至還會燃燒。它們控制著發(fā)光的器具,隨意使自己明或滅。真是一種神奇的小昆蟲。
看了這本書,我想:人類在很早以前,一定是那些夜晚發(fā)光的螢火蟲給予他們提示,這才發(fā)明了有了電燈。書讓我大開眼界,我們離不開它。它使我的課余生活更加豐富多彩。
專家點(diǎn)評:
本文用兒童的話語來講述“我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋”。語言表達(dá)清晰流暢,人物描寫生動。讀完之后能給人美的'感受,“它使初三作文:我的課余生活更加豐富多彩”,引起讀者的閱讀興趣。
一路芬芳_我的初三生活作文600字5
時光流逝,一轉(zhuǎn)眼,初三生活已經(jīng)過去了四分之一了,細(xì)細(xì)地品味起來還真有許多苦與樂。
“快起床!都什么時候了還不起來做作業(yè)……”媽媽的話語在耳邊回響,揉了揉惺松的眼睛抱怨道:“不才七點(diǎn)半嗎!”嘟噥著快速地穿衣、洗漱,很快便開始了新的一天的學(xué)習(xí)。翻開數(shù)學(xué)課本做著預(yù)習(xí)作業(yè),仿佛又聽到老師昨天的叮囑:“回去后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),周末過來要講新課!”
隨著時間的滴嗒流逝,不知不覺已在書房坐了一上午,我長長地舒了一口氣,來到庭院中獨(dú)自徘徊,呼吸著清新的空氣,好不舒坦!“作業(yè)做完了嗎?沒做完就趕緊做,做完抓緊時間復(fù)習(xí)!”哎,無奈下只好灰溜溜地回到了書桌旁,“題海游弋”何時休呢?
星期一到星期日,就這樣周而復(fù)始著,循環(huán)往復(fù),然而吃得苦中苦,方為人上人,不錯的,盡管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)叫人累得喘不過氣來,但其中的樂趣又讓人久久不忘。
“哎,這道題怎么解,你能給我講講嗎?”我小心地將書本遞到同桌眼前,我倆專注地盯著題目,一起思考著,她仔細(xì)地看,認(rèn)真地分析,終于有了頭緒。她的臉上揚(yáng)著微笑,耐心地向我講解著,不厭其煩地幫我理清思路,讓我找到入手點(diǎn),直到我聽懂了為止。
有時,常常與周圍的同學(xué)一同思考一道題目好久,常常爭辯著題目的正確解法,探討著最簡便的方法,每每解開一道令人捉摸不透的題目,會讓我茅塞頓開,心頭涌上一陣舒暢。
漫長而又短暫,苦惱而又快樂的初三生活仍然在繼續(xù)著,過往的記憶是一幅幅苦樂交融的難忘畫卷。
一路芬芳_我的初三生活作文600字6
在課余里,初三作文:我的課余生活有:彈電子琴、打羽毛球、看書、玩魔方、游泳、下棋、學(xué)書畫……其中,我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球。
電子琴,是一個能彈出各種聲音的樂器。經(jīng)過我兩年的學(xué)習(xí),總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):有的小朋友總是跟不上(書上要求的)節(jié)奏。那么你在家里練習(xí)的時候,就從你能跟上的節(jié)奏開始,一點(diǎn)一點(diǎn)地往上提速,直到你彈到書上要求的速度就可以了;我在學(xué)校里常常沒有別人學(xué)得快,但我彈給老師檢查時,總是我彈得最好。這是因?yàn)槲覉猿置刻鞆椙侔雮小時。雖然你沒有天賦,但你只要堅持練,就一定能彈好,甚至比別人彈得還好。
看書,不僅能讓我學(xué)到許多知識、讓我增加想象力,還能提高我的閱讀理解能力和寫作水平。我現(xiàn)在是三年級(的學(xué)生)了,(老師)對我們閱讀理解和寫作也抓得緊了。好多小朋友因?yàn)椴粣劭磿斐煞謹(jǐn)?shù)下降。原來,我最頭疼的事情就是看書,但是現(xiàn)在,只要我手邊放著一本書,我就會(情不自禁地)翻開書,津津有味地看起來。爸爸媽媽常稱我是“小書蟲”。
打羽毛球,可以提高我的反應(yīng)能力,還能鍛煉身體。以前,我發(fā)球的時候,總是發(fā)空,接的時候,還總是接不住?墒乾F(xiàn)在,我發(fā)球的時候,每次都是一遍成功;我接球的時候,也接得很好。我還常常把爸爸媽媽打輸呢。
玩魔方、下棋可以提高我的動手能力和邏輯思維能力;游泳可以強(qiáng)身健體;學(xué)書畫可以讓我的字寫得更漂亮,還可以讓我的畫畫得栩栩如生。你們說我的課余生活豐富不豐富?
專家點(diǎn)評:
這是一篇五年級學(xué)生寫的敘事文章,介紹了“我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球”的故事,進(jìn)而表現(xiàn)出課余生活的豐富,情感真摯,敘事條理,娓娓道來,文約而意豐。
一路芬芳_我的初三生活作文600字7
初三生活是首歌
有一首歌,承載著滿滿的幸苦,卻時不時的,飄出幾絲快樂,沁人心脾.年少的我們用青春演唱著這首歌,將夢想駐進(jìn)心靈.
——題記
就要中考,這種感覺就像張愛玲所說的,如同坐火車般的心情,開始覺得很慢也很期待.后來,卻被它的速度和力量震撼了.期待之中又有些惶恐.
或許說這首歌一邊藏著迷茫,一邊藏著向往,更恰當(dāng)些吧.
時代在我們身后舞蹈,我在時代的圍城里坐井觀天.我單腳站在繃緊的五線譜上,茍且忘乎所以的活著.窗外金黃色的陽光把玻璃分割成小塊的快樂和憂傷,折射成不規(guī)則的形狀落在作文本上.
張杰新翻唱的一首歌叫《我的未來不是夢》,歌詞中寫到:“你是不是像我在太陽下低頭,流著汗水默默辛苦地工作……”現(xiàn)在的我們的確是這樣,每天早起晚睡.但這是充實(shí)的,也許,這就是這首歌的主旋律吧.
有時候,為和自己同齡的孩子賽跑.我們學(xué)了九年,拼了九年,只為初三那年的六月,能收獲累累的果實(shí).盡管不知結(jié)果如何,但我相信自己,我相信我就是我,我相信明天,只要我努力,我伸手就可以碰到天!
多年前我們只是愛唱歌,愛在夏日陽光下瞇著小眼睛笑的不懂人情世故的孩子.而如今,終于有一首歌,需要我們自己來譜曲,填詞.
待這首歌完成的時候,我想我會像葵花那樣,面對太陽,嘴角上揚(yáng)著唱這首歌.
這首歌,是一曲平凡的加油之歌.每時每刻,老師總是無私關(guān)懷著我們,好似暖暖陽光照耀下綻放的花朵.講臺上的老師們不顧脊背的汗水濕透他們的衣衫.那汗水猶如飄浮的云朵幻化成多彩的朝霞,渲染了一片天際,只為了我們的夢想能走出一片新天地,推駛我們馳向夢想之路.
一串串美妙的音符交織成這首歌,絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華.
這首歌,我給它命名為“初三生活”.
一路芬芳_我的初三生活作文600字8
只要你想,只要你敢就沒有什么是做不到的。不知道在哪里看見了這句話,但在我心里這只是一句勵志的話,這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個觀點(diǎn)卻在那個午后徹底傾覆了,只要勇氣就沒什么是做不到。
陽光穿梭著片片綠葉,從葉間鉆出來,投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受著陽光,一切都那么寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預(yù)示著什么。這時鳥兒依舊歌唱,風(fēng)兒依舊奔跑。誰也沒有想到會發(fā)生一件讓他們沒有勇氣去看的事情孩子們跑到樹下,三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中,周圍的一切都靜止了,鳥兒不再歌唱,風(fēng)兒不再奔跑,陽光也沒有勇氣看下去,用白云遮住了眼。
這時,熊熊火堆中出現(xiàn)了一個黑色的球,上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)火星,好像在嘲笑螞蟻們的渺小無力;鹎蚵龔幕鹬袧L出,外層的螞蟻緊緊護(hù)著小球,護(hù)著他們的家人,像戰(zhàn)士在沙場為國家流盡最后一滴血。緊握著的蟻?zhàn)泔@示著他們的堅定和勇氣,直到握不住了,精疲力竭了,才從小球上滾落,帶著不安,帶著不甘,帶著憤恨和祝愿倒在地上。隨著螞蟻一只只落下,在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯,訴說著他們的英勇和壯烈。最后,獲救了,終于獲救了。蟻群散開,剩下的都是小螞蟻和蟻后,代表著群體并未消亡。鳥兒震撼了,風(fēng)兒震撼了,孩子們也震撼了。久久的寧靜,目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人,沒有動物打擾蟻群為壯士的悼亡。
他們的勇氣令人敬佩,此后也看過許多類似的文章,但都不足以描述出當(dāng)時的震撼和感動,F(xiàn)在我相信了,只要有心,有勇氣,即便是在不斷刷新的生活路途中,也沒有什么是做不到的!
螞蟻是渺小的,可他們有勇氣為了家園付出生命,終結(jié)不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個午后,螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。
一路芬芳_我的初三生活作文600字9
我的課余生活豐富多彩,像跳繩,跑步,打羽毛球,游泳……都給我的生活帶來了不少快樂。其中,我最喜歡的課余生活是——看書。
的確,看書能讓人快樂。我的書架上塞滿了書,例如,《格林童話》,《地球未解之迷》,《十萬個為什么》,《莫言作品》······這些我都喜歡看,不過我最喜歡的書是作文書。
正因?yàn)槲蚁矚g看作文書,所以媽媽就給我買了很多作文書,有《小學(xué)生尖子生作文》,《5年級分類作文》,《快速作文400字》······我剛從媽媽手里接過這些書,就如饑似渴地讀起來,常常忘了吃飯,忘了睡覺,最后免不了媽媽的批評。
有一次,我正在看《初中獲獎作文》,媽媽卻給我一張“通知書”:“去買些雞蛋,我就再給你買一本作文書!蔽衣犃,興奮及了。于是從媽媽手里接過錢,去買雞蛋。為了更快回家看我的《初中獲獎作文》,我便抄小路回家。也許是雞蛋碰著了墻,回家后,發(fā)現(xiàn)雞蛋碎了兩個。媽媽為了處罰我,就不給我買作文書了。唉,真是“書”飛蛋打!不過,媽媽還是給我買作文書了,誰叫我那么愛看作文書啦!為此,媽媽還送我一套芭比娃娃,好開心哦!
有喜有笑,有歡有樂,既開闊眼界,又增長見識,更陶冶了情操。看書,成了我課余生活不可缺少的一部分,讓我的生活充滿了陽光。
專家點(diǎn)評:
這篇文章通過寫“我豐富多彩的課余生活”,告訴我們一個道理,“看書,成了我課余生活不可缺少的一部分,讓我的生活充滿了陽光”。文章敘事條理,情節(jié)曲折起伏。
一路芬芳_我的初三生活作文600字10
不似“花開兩朵,天各一方”的灑脫;不如“好讀書,不求甚解,每有會意,就欣然忘食”的勤奮。不閑適,不擁擠,無大風(fēng)浪,但絕不平凡。
踏入九月的校園,一片燦爛的陽光鋪灑在地上,似乎把一切都變得柔軟,令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語,鳥語花香。忽而喧鬧,忽而靜謐,萬般美好。
十四歲的花季,我們踏著晨霧,身披朝霞漫步校園,手上總拿著資料,走走背背,曾經(jīng)美好的景色不再去欣賞,緊盯手心“萬能”的“小甘”;蛟S,路邊的花朵還似記憶中嬌嫩;也許,窗外的大樹依舊青翠欲滴;也許黃昏依然美麗,也許,笑顏始終燦爛。無意在留心,留心周圍,留心那些過去的身影。走走停停三載,荒唐也。
十三歲的青春,我們有些叛逆,談笑風(fēng)生,意氣風(fēng)發(fā)!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致?偸怯X得,自己可以一路逆風(fēng),單純似沙漠中的花,周圍是咆哮的風(fēng)沙,但依舊能夠傲視群。這時恣意,放縱。球場上帥氣轉(zhuǎn)身迎得尖叫的得意;跑道上花式?jīng)_線的歡呼;考場上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春,那是第一的榮耀。
十二歲的童年,我們走向未知,走進(jìn)春光。初中的大門向我們敞開,褪去了青澀與稚嫩,活脫脫一個懵懂小孩穿上大人的衣服,闖入了一個小社會一般,有些搞笑,又有些嚴(yán)肅。在家當(dāng)慣了“小公主”一去,什么也不會,本以為大家都一樣,卻驚覺只是自己!皩擂巍薄安桓省薄盁⿶灐睕_斥心底,卻又不得不面對現(xiàn)實(shí)?烧媸菬o可奈何呀!
轉(zhuǎn)眼間,“三年羈旅客”,今日入戰(zhàn)場。面對即將到來的中考,回不去的青春校園。三年光景終有盡,何不銘記于心底。
一路芬芳_我的初三生活作文600字11
初三是白色的,充滿了迷茫;初三是粉色的,充滿了幻想;初三是灰色的,充滿了無奈;初三時藍(lán)色的,充滿了希望;初三時金色的,充滿了豐收。
花樣初三,像一個五味瓶,酸甜苦辣,樣樣俱全。而很多同學(xué)都不明白,初三,到底該怎樣來形容呢?
初三是白色的。剛?cè)氤跞龝r,我還是一個稚氣未脫的小女生,聽大姐姐們講,初三是枯燥的,每天眼前總是一堆一堆的作業(yè)本、課本;聽父母講,初三是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),很重要;聽老師講,初三是考驗(yàn)孩子們毅力、志氣的時期,只要堅持,奮力一搏,才會有收獲……可是,剛上初三的我很迷茫。初三,到底是怎樣的?
初三是粉色的。漸漸適應(yīng)了初三的學(xué)習(xí)生活,我便開始幻想初三這一年緊張而又充實(shí)的生活。或許我會失去上網(wǎng)、運(yùn)動、看電視的時間,但是想想,暫時的放棄可以換來理想的實(shí)現(xiàn),我覺得很值得。
初三是灰色的。幻想終究不是現(xiàn)實(shí),實(shí)際的行動才是可取的。可在前進(jìn)的道路上,我卻遇到了許多絆腳石,我的意志被消磨了一大半。看著漸漸腫脹的眼睛,加增的眼鏡度數(shù),厚厚的書籍,學(xué)習(xí)競爭的激烈……我感到學(xué)習(xí)的枯燥。
初三是藍(lán)色的。多少次被挫折打敗的我,在一次政治課上,老師的話激勵了我,使我認(rèn)識到自信是成功的基石,越是重要關(guān)頭,越不能自暴自棄。
初三是金色的。轉(zhuǎn)眼間,初三生活已過去了一半。中考已經(jīng)開始倒計時了,我將用自己辛勤的耕耘去獲取老師的肯定,同學(xué)的鼓勵。初三是收獲的季節(jié)。
花樣初三,你我共進(jìn)。同學(xué)們,我們都可以成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,生活的強(qiáng)者,既然這樣,那就讓我們一起接受挫折的洗禮吧!
一路芬芳_我的初三生活作文600字12
記得好似就在昨天,我進(jìn)入了七中的大門。如今,“初三”這個陌生而遙遠(yuǎn)的詞,卻已經(jīng)走入了我的生活。
那天清晨,我正與周公對坐談笑,突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒,我知道初三的生活開始了。
初三生活是忙碌的。記得以前,下課鈴猶如兩個時代的分界線,課間10分鐘永遠(yuǎn)是那樣的歡快自如,充滿樂趣,同學(xué)們?nèi)宄扇旱亓奶臁蜴、玩樂?沙跞恼n間卻有了一種緊張的氣氛,作業(yè)的壓力讓同學(xué)們一個個就坐于桌前,低頭成為了唯一的動作,筆尖在書本上不停地轉(zhuǎn)動,“沙沙沙”的聲音在空氣間彌漫著。校外的吆喝聲清脆而響亮,隨著一聲上課鈴才將這寂靜打破。
初三生活是乏味的。兩點(diǎn)一線的生活永遠(yuǎn)是那樣的無情,如同一道代數(shù)求值的數(shù)學(xué)題,想要得到結(jié)果,無論代入哪個數(shù),都必須要走過那乏味的代數(shù)式。每天睡眠量少,作業(yè)多,學(xué)習(xí)時間長,玩的時間少,日子在一天天的重復(fù),最終形成了乏味,形成了一次無聊的旅行。
初三生活是辛苦的。學(xué)習(xí)、鍛煉、作業(yè)與睡眠是不可以同時得到的。想要得到一個好的收獲,就要犧牲必要的時間與精力。于是就有了晚上12點(diǎn)的休息與早期6點(diǎn)的蘇醒,有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛,有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛,有了為考試分?jǐn)?shù)的歡心與傷感。真是“天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。”用這句話形容初三再合適不過了。
這就是初三的生活,一個忙碌的、乏味的、辛苦的初三,同時又將是一個巨大收獲的初三生活。
一路芬芳_我的初三生活作文600字13
生活宛如一顆糖果。有20%的快樂,20%的幸福,40%的友誼,20%的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果,豐富多彩。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室,像剛沖出籠的小鳥。我和幾個要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口,談?wù)撈稹皣掖笫隆眮。我們口中的“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發(fā)新專輯了,張杰要拍電視劇了……這些都是我們談?wù)摰脑掝}。這時,幾個男生也湊了過來,大概是聽到我們在談?wù)撍麄兣枷竦南ⅲ^來湊個熱鬧。
“1,2,3……”在干嘛呀,這么熱鬧?原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了,心里頭著急了。我用腳去拌她的繩子,她敗了,回頭來要找我“報仇”,這時我早已經(jīng)腳底抹油--溜之大吉了。她在操場上追著我跑,我大聲嚷著:“哎呀,別追了!我錯了,錯了還不行么?大不了算你贏!”眼看就要追上我了,是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過來。心里不住的念:好險好險!
在課間我們還經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)題。上節(jié)數(shù)學(xué)課,老師留了一道題,讓下課同學(xué)們在一起討論。一下課,我叫了幾個數(shù)學(xué)好的女生在一起討論!鞍パ!不對不對!不是這樣寫的!”“就是這樣寫的!”在一陣爭吵過后,這道題就被我們解決了。同學(xué)們的臉上也露出了笑容。
這就是我豐富多彩的課余生活,每天都與快樂相伴。
專家點(diǎn)評:
文章開頭的語句富有詩意,“生活宛如一顆糖果”,令人回味無窮,生動形象地突出“:我的課余生活”的豐富多彩。描寫頗為細(xì)膩,人物刻畫極為自然。結(jié)尾呼應(yīng)開頭,再次點(diǎn)明主旨。
一路芬芳_我的初三生活作文600字14
我的初三生活
當(dāng)年,懵懵懂懂的進(jìn)入了初中生涯。
那時的我,回想起來真的很幼稚,沒幾天就跑個訓(xùn)導(dǎo)處,整天惹是生非不愛讀書,是個師長頭痛的小孩,感覺自己好像很威風(fēng),事實(shí)上是幼稚的行為。
記得在二下要升三上的那年寒假,我參加了一個叫“魔力點(diǎn)子一起來”的活動,讓我認(rèn)識了許多品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們。跟他們相處我感覺很快樂,也和里面的一位女同學(xué)變成了好姐妹,因?yàn)檎J(rèn)識她,她改變了我的生活,讓我升上初三之后開始對功課努力,開始感到課業(yè)的壓力,想要讀好書學(xué)校,一直到現(xiàn)在她還是我的鼓勵支柱。
升上初三之后,我開始認(rèn)真上課聽講作筆記、認(rèn)真考試、擔(dān)心功課,感到沉重的壓力。每天總感覺有讀不完的書等著我,或許這就是當(dāng)年我不努力的后果吧!這是我自己造成的,如今我必須自己承擔(dān)這可怕的壓力。自從開始讀書之后,一些壞朋友也不再連絡(luò),甚至連點(diǎn)頭之交都沒了,但好的朋友卻變多了,也被大家認(rèn)同我改過自新。
感覺得出來,因?yàn)榛鶞y離我們越來越進(jìn),所以大家臉上的笑容也越來越少,雖然下課依然會打屁哈拉嬉鬧,但誰看不出來其實(shí)心底充滿著緊張呢?有時上網(wǎng)看看大家部落格,卻感到如此的辛酸,大家每天的心情流露大多都來自于課業(yè)的壓力怨言,當(dāng)然也包括我在內(nèi),但是除了互相鼓勵之外,大家彼此之間什么忙也幫不上。
現(xiàn)在的我,常常感到不耐煩,脾氣也變的暴躁,看著讀不完的書,考不完的試,真的令人厭煩,長期壓印的心情,偶爾來個大哭紓解心情,真的可以使心底好受一些。我想這就是初三生所謂的過渡期吧?或許那過渡期一過,我們還是可以回到那開朗活潑的樣子。
一路芬芳_我的初三生活作文600字15
還沒亨受夠初一初二和煦的陽光,我們就已經(jīng)被推上初三的列車,還沒來得及和自由的鳥兒說聲再見,卻已不得不在籠子里看外面那令人向往的世界了,我們一群懵懵懂懂的青春少年,帶著童年的天真,學(xué)著中年的老成,來面對屬于我們的車三生活。
我們初三生活是無味無趣的,每每被上課鈴聲關(guān)在教室,除了做題還是做題,老師們也不知道累,不停地布置作業(yè),又不停地批改這作業(yè),就像單曲循環(huán)一般從未改變。
有人說,上課鈴就是沖鋒號,可在初三的這段日子里,這句話好像被顛倒了---下課鈴才是沖鋒號呢!正上著課,就聽見“幾點(diǎn)了?”“還有多長時間?”之類的對話,一聽還剩一倆分鐘,便做好沖鋒之勢,只聽得鈴聲一響,學(xué)生走的比老師還快,可到了外面卻發(fā)現(xiàn)沒什么可玩的,只能重新無奈地彎回教室,和同學(xué)閑聊幾句,然后準(zhǔn)備下一節(jié)課。
初三的我們,第一次有了自己的秘密,又有了心靈的目標(biāo),最終發(fā)覺那只能是一個遙遠(yuǎn)的彼岸,永遠(yuǎn)想到達(dá)卻永遠(yuǎn)也到達(dá)不了。初三的我們,一邊在聽著班主任要抓緊時間,不要貪玩的勸誡,一邊卻在腦子里飛快地盤算著下午該去哪兒打籃球;初三的我們,一面在感嘆作業(yè)太多也太繁,一面卻又不得不在家長沉甸甸的目光中背起那沉重的書包——初三的我們一半清醒一半醉。
初三生活無規(guī)劃,哎!初三生活真不是那么好過的,可我們卻必須違心的過下去,每天被那些題海壓著,我?guī)缀醺械街舷⒘。我真懷念以前的無憂無慮的生活,初三生活太難過了,但我必須堅持。
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