生活處處有科學(xué)作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的生活處處有科學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
生活處處有科學(xué)作文1
一天早晨,媽媽給我煮了幾個(gè)雞蛋做早餐。
要知道,我可是最討厭吃雞蛋了,半天都咽不下去,便無聊的將它轉(zhuǎn)動(dòng)起來,奇怪的是:雞蛋挺直了胸直立著轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。我頓時(shí)來了興趣,拿起盤里的雞蛋一個(gè)個(gè)地開始轉(zhuǎn)了起來,呵!不出我所料,我驚喜的發(fā)現(xiàn)其它的雞蛋也一個(gè)個(gè)慢悠悠的直立著轉(zhuǎn)了起來。
我連雞蛋都顧不上拿,便興沖沖的跑到廚房向老媽炫耀我的發(fā)現(xiàn),并要求親自給她示范,媽媽聽后并不驚訝,只是微微一笑說:“那你試試呀!”“好!”我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋像表演似的清了清嗓子,拉了拉衣服,輕輕捏住雞蛋的頭,用力一轉(zhuǎn),雞蛋去不聽話像怏怏的小花無力“嘭”的垂下了頭!鞍∵@怎么可能,剛才我明明成功了呀?”
我急的跳了起來,不好意思地看了看媽媽,可媽媽的表情卻像是預(yù)料之中似得,她摸了摸我的頭說:“你在回房想一想吧!”便又去忙她的事了。
我十分郁悶的回到房間吃起雞蛋來邊吃邊想這個(gè)雞蛋與冰箱里的雞蛋好像總有些不一樣的地方?墒俏以趺纯傁氩黄饋砟?我惱火的拍了拍腦袋,準(zhǔn)備將蛋殼扔進(jìn)垃圾筒時(shí),思想來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)變,原來問題出在這兒……
我拿起盤里剩下的雞蛋輕輕一轉(zhuǎn),它便又像長了翅膀似得一圈有一圈的跳起了芭蕾舞,難道剛才的雞蛋半天轉(zhuǎn)不起來,原來它是生的呀!可是生雞蛋又為什么轉(zhuǎn)不起來呢?
我跑到廚房問媽媽,媽媽一邊忙著,一邊為我解釋:“生雞蛋的蛋清與蛋黃是液體,在旋轉(zhuǎn)是蛋黃與蛋清會撞在一起,使雞蛋失去平衡!
噢!原來如此呀!我恍然大悟,沒想到一個(gè)小小的雞蛋也有這么多的道理!
生活處處有科學(xué)作文2
今天晴空萬里,朵朵白云像甜絲絲的棉花糖,在天空飄蕩著,誘得人好想上去咬一口。我懷著激動(dòng)的心情來到淮陰工學(xué)院,參加一個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
我們跟著老師來到教室,我們準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)裝了三分之一油的瓶子,一盒純牛奶。我心想:就這些東西,它能做什么實(shí)驗(yàn)呀?這時(shí)老師對我們說:“這次實(shí)驗(yàn)的主題是——炫酷熔巖燈!边@讓我更百思不得其解,這“炫酷熔巖燈”中的“熔巖”是火山里真的熔巖嗎?還有這會是怎么個(gè)炫酷法呢?一系列問題在我腦海中環(huán)繞。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師先讓我們帶著油瓶去衛(wèi)生間加水,我發(fā)現(xiàn)盡管水是后加的,但它還是慢慢地沉到油下面。水加好了,瓶子里的水和油不但沒混合,而且還分離得十分分明。這是為什么呢?我們帶著疑問回到了教室。老師跟我們說:“水的密度大,油的密度小,所以水會沉到下面,油會浮上來。”緊接著,老師給我們發(fā)了色素。這有什么用呢?我心想。老師示意我們把色素滴進(jìn)去,我用棉簽蘸幾下,滴入瓶中,那紅色的色素像一塊塊紅瑪瑙掉了進(jìn)去!凹t瑪瑙”快速地竄過油,在油和水交界處停留了一會兒,最后掉進(jìn)了水里,“紅瑪瑙”慢慢地融化在水里,先一絲一絲,接著一條一條,最后完全融化在水中。然后,老師神神秘秘地拿出了一片一元硬幣大小的白色藥片,把它掰成兩瓣,放進(jìn)去,水就咕嘟咕嘟地沸騰起來,像我在電視上看到的火山爆發(fā)時(shí),那沸騰的熔巖似的,光彩鮮明、璀璨奪目。我們都在想:老師放進(jìn)去的藥片,到底是什么靈丹妙藥?同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來。有些聰明的同學(xué)已經(jīng)猜出來了,那就是泡騰片。老師給我們每人發(fā)了一片泡騰片,我們小心翼翼地把泡騰片放入瓶子里,它先是在瓶底沸騰了幾下,接著速度越來越快,面積越來越大,它上下翻騰著,蔚為壯觀!
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師告訴我們:“這是個(gè)化學(xué)原理,泡騰片通常是有機(jī)酸和小蘇打的混合物,當(dāng)你把泡騰片放入水中后,有機(jī)酸和小蘇打在水的作用下電離,并發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生大量二氧化碳,也就是氣泡,在水里生成的氣泡中間會有一些水,水中我們又加了色素,就產(chǎn)生了巖漿噴射的奇觀!
通過這次實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理:只要細(xì)心觀察,生活處處都有科學(xué)!
生活處處有科學(xué)作文3
去年的秋天,天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了,人們穿上了厚厚的外套,動(dòng)物們也變得困頓了。
我有兩只小小的寵物龜,只有手心那么大。一天午后,我像往常一樣灌上一盆溫水,把兩只小烏龜放進(jìn)去,在它們周圍撒一圈龜糧,只見它們埋下頭去,睜著它們芝麻般的小眼睛,用鼻子輕輕碰了下食物。照理來說,它們會張開兩只血盆大口,歪著脖子狼吞虎咽地吃起來,然而今天,它們一碰到食物,就像被“嚇”到了似的,“啾”的一聲把頭猛地縮回去了,真是令人匪夷所思。
這是怎么回事呢?水溫合適,龜糧也沒有變啊?我試著回憶起它們平時(shí)的樣子,似乎從11月開始,它們就天天縮著頭,眼睛兩旁泛著一些白色的小點(diǎn),每天要睡很長時(shí)間,放在陽光下都搖不醒它們。五分鐘過去了,龜糧都已經(jīng)膨脹浮出水面了,而它們紋絲不動(dòng)。正當(dāng)我在思考時(shí),北風(fēng)猛地一下拍打在窗戶上,驚天動(dòng)地!望向窗外,那棵大樹的葉子已經(jīng)快掉光了,是啊,冬天馬上就要到了,烏龜要冬眠了?晌乙呀(jīng)給了它們足夠的食物,為什么它們還要冬眠呢?
這個(gè)問題引發(fā)了我的好奇,我通過在網(wǎng)上查閱資料,得知原來是這么回事。烏龜是冷血?jiǎng)游,隨著氣溫的驟然下降,它身體中的體溫也會隨之降低。冬天因?yàn)闆]有足夠的食物,醒著會耗費(fèi)兩倍以上的能量,只能靠著脂肪過冬。烏龜冬眠是龜生理周期的一個(gè)重要環(huán)節(jié),會降低龜過冬死亡的.風(fēng)險(xiǎn),相比加溫過冬的龜,選擇冬眠不會遇到感冒肺炎之類的問題。
但作為它們的主人,怎能看著它們不進(jìn)食,日益消瘦,只能靠著體內(nèi)微薄的脂肪過冬呢?但,這就是事實(shí),每當(dāng)我再來看它們時(shí),它們倆就做個(gè)安靜的縮頭烏龜,眼睛都睜不開,像是涂了層強(qiáng)力膠,這令我很煩惱,怕它們再也醒不來了。
直到現(xiàn)在春暖花開,天氣回暖,漸漸地,漸漸地,它們開始活躍起來,開始進(jìn)食了。我這才醒悟到“只有順從自然,才能駕馭自然”,這是一種自然循環(huán)的規(guī)律,該來的總是會來,不必去擔(dān)心,順其自然,心中的謎團(tuán)總會解開。
生活中處處有科學(xué)!
生活處處有科學(xué)作文4
今天下午一上課,老師就笑嘻嘻的對我們說:“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)像丈二的和尚——摸不著頭腦,也不知道老師葫蘆里賣得什么藥。我們每個(gè)人的腦袋上,都掛了一個(gè)大大的問號。接著,我們瞪著一雙雙好奇的大眼開始看老師變魔術(shù)。
老師先小心翼翼的從講桌上拿起一個(gè)雞蛋,它又白又胖,可愛極了。然后老師又拿了一個(gè)盛著多半瓶水的瓶子放在桌子上。接著,老師又把雞蛋放入水中。雞蛋沉入了水底,當(dāng)它碰到瓶底的時(shí)候,發(fā)出了“咚”的一聲,像一名跳水運(yùn)動(dòng)員,接著雞蛋又晃了幾下,便紋絲不動(dòng)了。然后老師又問:“誰能讓雞蛋浮起來?”老師讓郄天月回答。郄天月說:“把雞蛋輕輕放在水面上,就不會沉了!崩蠋熣罩f的做。老師先把雞蛋從水里取出放到水面上,可惜的是老師的手一松它又沉入了水底。我們“啊”的大叫著大失所望。這個(gè)方法不行,別的同學(xué)又舉起了手。我心急如焚,但怎么也想不起來讓雞蛋從水中浮起來的方法了。老師又讓李潤澤來回答,我們班的李潤澤就是愛動(dòng)腦,他不慌不忙的站起來說:“在瓶子里加一些鹽就行了。”本來以前舉著手的那些同學(xué)都“哎呀”一聲像泄了氣的皮球,癱在桌子上。
這時(shí),老師拿出了她的秘密武器——鹽。她舀了一勺鹽,倒入水中那鹽像原子彈一樣,落到瓶底立刻升起一股“白煙,”雞蛋好像被它的力量感染了晃了幾下,它剛開始我們還以為它要浮起來呢,可是它又紋絲不動(dòng)了,像一個(gè)喝醉了酒的醉漢。原來,它又睡著了。王老師又住里面加了一勺鹽,跟上次一樣,但它稍微往上浮了點(diǎn)。老師又在里面加了第三勺,第四勺。老師又拿了一枝筆把鹽拌勻,雞蛋轉(zhuǎn)了起來,像飛機(jī)的螺旋漿,又像穿上紅舞鞋的芭蕾舞演員,還像龍卷風(fēng),不停的旋轉(zhuǎn)。漸漸地水變清了,雞蛋也露出了自己的“小光頭”,它像一個(gè)沉睡了幾萬年的小島,終于浮了上來。同學(xué)們興高采烈,一邊歡呼一邊鼓掌。接著,老師用食指把雞蛋按進(jìn)水里,老師一松手,雞蛋像安了彈簧,還像來了一個(gè)“撐桿跳”,又像一個(gè)打足了氣的皮球,“蹭”的跳出了水面。當(dāng)雞蛋的“禿頭”碰到水面時(shí),它好像有些不適應(yīng),往水里沉了一下,才飄上水面。
為什么水里加上鹽就會浮上來呢?因?yàn)樗帕他},浮力增加,雞蛋就能浮起來了。
我恍然大悟,原來身邊處處都有科學(xué)呀,只要你用眼睛去探索、去發(fā)現(xiàn),你就能找到它們。
生活處處有科學(xué)作文5
今天,竺老師給我們上了一堂別開生面,趣味十足的科學(xué)公開課,讓每位同學(xué)都回味無窮。
踏著清脆的鈴聲,只見竺老師搬來了一筐器材,我的好奇心不禁涌上心頭。
首先,竺老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),一個(gè)大杯中灌滿了水,一張塑料片蓋在了上頭,將杯子倒置,放開手,杯中的水竟一滴也未流出!不可思議!賣了個(gè)關(guān)子后,竺老師才解釋道:“今天我們要學(xué)的是‘大氣壓強(qiáng)’,剛才那個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是……”
整堂課下來,氣氛都很活躍,輕松。但我認(rèn)為最有趣的一個(gè)環(huán)節(jié)是“喝雪碧”。
竺老師拿起一瓶雪碧,說道:“誰想喝?”我們都很詫異。吳勝寒自告奮勇說是要“以身試毒”?伤踔┍唐坑梦芪税胩,愣是沒吸上來,全班哄堂大笑。這時(shí),我們才注意到,雪碧瓶口用橡皮塞塞著,在竺老師的點(diǎn)撥下,我們恍然大悟。
竺老師竊笑,“這次我可不放橡皮塞了,有誰要喝?”他把一根黑色吸管放進(jìn)雪碧瓶說道。這一次換程耀青喝,可還是沒有吸上來。這是為什么呢?我們提議換個(gè)人再試一次。竺老師說,為了衛(wèi)生起見,我們換一根橙色吸管,換了應(yīng)昌琪嘗試,只見他輕輕松松使將雪碧吸起,還調(diào)侃地說:“怎么會吸不上來呢?”竺老師拿著兩根吸管,用一種奇怪的語調(diào)說:“看來是吸管的顏色問題了!庇悬c(diǎn)常識的人都知道,這不可能。經(jīng)仔細(xì)對比后,才發(fā)現(xiàn)黑色吸管上有一破洞!怪不得,接著,竺老師講明了原因,并介紹了科學(xué)知識……
這堂科學(xué)課,讓我們從體驗(yàn)中得到快樂,從快樂中獲得知識,也使我明白了生活中處處有科學(xué)。我們喜歡這樣的上課方式。
生活處處有科學(xué)作文6
盼望已久的作文班終于又開始了,我懷著滿肚子的好心情走進(jìn)了那熟悉已久的教室。一上課,趙老師便給我們玩了一個(gè)游戲,究竟是什么呢?
原來是套筆帽的游戲啊,“切”只聽教室里發(fā)出一陣聲響。
游戲開始了,老趙先給我們說明了游戲規(guī)則,雙手伸直,一只手拿著小筆帽,一只手拿著小筆筆,在3秒鐘之內(nèi),以迅雷不及掩耳之勢套上!3、2、1,套”,全班只有一個(gè)笨蛋沒套上。哈哈,老趙想拿這種小游戲來忽悠我們這群高智商少年,門都沒有,或許是老趙變傻了,變笨了。
第一輪結(jié)束了,緊接著第二輪又開始了,我就想著看老趙怎么才能把我們忽悠過去。這時(shí),老趙又提出一個(gè)奇怪的要求,當(dāng)我們套筆帽時(shí)閉上一只眼睛,這還不簡單,閉上兩只都可以。以我這種高智商,輕輕松松就可以拿下這種三歲小孩玩的游戲,不過為了保險(xiǎn)起見,我拿了一支毛筆。只聽老趙喊到:“3、2、1,套,”果然套中了,我就說嘛,以我這么高的智商,這種小游戲隨便搞定,雖然我是套中了,可其他同學(xué)可沒像我這樣時(shí)常被幸運(yùn)女神照顧著。就看劉建廷吧,他用左手拿筆帽試了幾十次,成功率直達(dá)10%,整只手被刺得不成樣子。第一輪結(jié)束了,我們連喘氣的機(jī)會都沒有。第三輪又開始了,太狠了,姜果然還是老的辣。這時(shí),我感到異常緊張,果然閉了那么長時(shí)間眼睛,有點(diǎn)酸,套不中也正常。看著自己那五顏六色的手,我自己安慰的道。
后來,老趙給我們揭秘道:一只眼睛看物體有偏差,正如我們看一個(gè)人,不要只看缺點(diǎn)而不看優(yōu)點(diǎn),這樣便對你百害而無一利。
生活處處有科學(xué)作文7
生活中處處有科學(xué),前提是要有一雙會發(fā)現(xiàn)的慧眼。
--寫在提前
從小我就是學(xué)生頭的發(fā)型。雖然短,但頭發(fā)還是挺順溜的。一到冬天,靜電就全跑到頭上了。我經(jīng)常會摸摸自己的頭發(fā),等到它發(fā)出“批吧批吧”的聲響,然后再向上面飄去的時(shí)候,我才會停下來。
這不我又在摸頭發(fā)了,媽媽對我說:“你拿一支筆摸摸頭發(fā),之后在拿一個(gè)小紙片,試試看?會有意想不到的結(jié)果!蔽?guī)е蓡栭_始試驗(yàn)。先準(zhǔn)備一個(gè)筆,又撕掉一張小紙片,為了能做出理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果我把筆在頭上磨了又磨。之后又把筆放到小紙片上,筆好像出現(xiàn)了魔力,吸引著紙;紙好像著了魔,緊緊粘住筆。我把筆向上一抬,紙也跟著過來了。我不明白這是怎么回事就反復(fù)做了多次試驗(yàn),隨后又查閱資料,問家人……
問題一:為什么筆在頭發(fā)上磨擦以后會把小紙片吸起來?
答案: 這是摩擦起電的現(xiàn)象,帶電的物體具有能夠吸引輕小物體的性質(zhì)。
我的答案:應(yīng)該是筆在頭發(fā)上摩擦?xí)r把靜電給帶走了,然后利用靜電把小紙片(小物體)給吸起來的。
現(xiàn)在電腦成了社會中不可缺少的東西,工作、學(xué)習(xí)…都需要電腦。普通的電腦分為三大件:屏幕、鼠標(biāo)、主機(jī)。屏幕顯示屏,相當(dāng)于人的臉,能讓別人看得清;主機(jī)也就相當(dāng)于人的大腦;鼠標(biāo)也就是胳膊和腿。你們有沒有在電腦上發(fā)現(xiàn)什么問題呢?
有一次,叔叔把他的筆記本電腦拿來讓我玩,沒有鼠標(biāo)玩著不舒服,于是我又要了鼠標(biāo)。我把這個(gè)鼠標(biāo)拿在空中移動(dòng)了好半天,電腦竟然沒有反應(yīng)。我覺得電腦是不是壞了呢?我又把叔叔叫來,他告訴我鼠標(biāo)一定要放在平面物體或者哪里,不能在空中。我又產(chǎn)生了很大的疑問,于是又去查閱資料。
實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn):我們再試一次,當(dāng)你拿起鼠標(biāo)的時(shí)候下面的感應(yīng)器會變成暗淡的紅色,慢慢地放下去,離桌面只有一二厘米的時(shí)候,紅光會“散射”在鼠標(biāo)墊上,這時(shí)就能移動(dòng)鼠標(biāo)了。
問題二:普通的鼠標(biāo)為什么不能在半空中使用呢?
答案:鼠標(biāo)下有個(gè)感應(yīng)器,當(dāng)你拿起來的時(shí)候它接觸不到東西或平面所以不能使用,把它放在桌子上,感應(yīng)器接觸到東西這樣就能輕松地使用了。
兩次實(shí)驗(yàn),兩次發(fā)現(xiàn),讓我明白生活中處處有學(xué)問,處處有科學(xué),有雙慧眼才能去發(fā)現(xiàn)。
生活處處有科學(xué)作文8
有人曾經(jīng)說過:“生活是一門大科學(xué)”。不錯(cuò),生活的確是一門大科學(xué),想要了解科學(xué),必然要先體驗(yàn)生活,體驗(yàn)生活中的科學(xué)。
記得在很久以前的一堂實(shí)驗(yàn)課上,老師給我們做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,面帶微笑的說:“今天我們要做一個(gè)簡單又有趣的實(shí)驗(yàn)!崩蠋熢捯怀,全班同學(xué)都瞪大了雙眼,充滿期待的神情。只見老師又神秘地說道:“我們的手都可以提起很重物,但能不能捏碎一個(gè)雞蛋呢?”說著,老師從袋子里拿出準(zhǔn)備好的一個(gè)雞蛋,問同學(xué)們誰想來試試。同學(xué)們個(gè)個(gè)充滿好奇,舉手躍躍欲試。最后老師叫了一個(gè)班上比較瘦小的女生,把雞蛋給了他她。這是,全班同學(xué)的目光都集中在了那只雞蛋上。只見她手握雞蛋,拼盡全力想把雞蛋捏碎,但雞蛋似乎穿了一件鎧甲似的,無論她怎么用力都毫無動(dòng)靜。這時(shí)老師說道:“可能是她力氣太小吧,換個(gè)同學(xué)來試試!”這次,老師叫起了一個(gè)高大的男生。只見他也同樣把雞蛋放入手心之中,緊緊地握著雞蛋,使勁想捏碎它。可他費(fèi)了九牛二虎之力,雞蛋依然毫發(fā)無損。
“一個(gè)小小的雞蛋怎么會捏不碎呢?”同學(xué)們奇怪地問。這時(shí),老師才笑瞇瞇地說:“其實(shí),用兩根手指就能將它捏碎!庇谑牵灰娎蠋熡脙蓚(gè)手指輕輕捏起雞蛋,只聽“啪”的一聲,雞蛋碎了!
這究竟是怎么回事?
經(jīng)過老師的一番講解,我們終于明白了其中的奧秘:原來,雞蛋是橢圓形的,這種特殊的結(jié)構(gòu)使它能把力量平均分散。當(dāng)我們用整個(gè)手掌捏時(shí),由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面,壓強(qiáng)很小,所以捏不碎。但如果同時(shí)兩個(gè)手指捏雞蛋,由于接觸面小,壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上,雞蛋自然容易碎……
在我們的生活中還有許多有趣的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。只要你是個(gè)有心人,就能成為科學(xué)的主人。
生活處處有科學(xué)作文9
“啊,這么小的事會有難度?真是太可笑啦。”我接到老媽讓我煮雞蛋這個(gè)任務(wù)后,輕松地說道。
“你可別小看了這個(gè)任務(wù)!崩蠇尮首魃衩氐卣f道,“這個(gè)任務(wù)可是包含了許多科學(xué)道理哦!薄昂昧撕昧!蔽伊⒖膛艿綇N房中,拿出三個(gè)雞蛋開始清洗。接下來,就該往鍋中盛水了。“嗯,水要放到將要淹沒雞蛋為止,這樣子才不多不少。這也是一個(gè)科學(xué)啊!蔽倚闹邪迪耄樖执蜷_水龍頭接水。約摸著差不多了,我也就要開始我的煮雞蛋歷程了。因?yàn)橛羞^做菜的經(jīng)驗(yàn),我可謂是輕車熟路,打開天燃?xì)夤艿篱y門開關(guān)和排氣扇,我就在一旁等著了。
“真是簡單啊!蔽乙贿叢恍嫉叵胫贿咟c(diǎn)火一邊將雞蛋放入鍋中。水慢慢加熱,而雞蛋則乖乖的在鍋底躺著,這讓我不禁想起了一個(gè)成語——溫水煮青蛙。一分鐘,兩分鐘……水終于沸騰了,看著滾滾的開水,我覺得這次煮雞蛋肯定要完美的結(jié)束了。這時(shí)候,老媽突然走了進(jìn)來微笑著說:“要節(jié)省資源哦!痹捯魟偮,老媽就把火給關(guān)了。
“老媽,為什么要關(guān)火?”我奇怪地問道!斑@是利用水的余熱將雞蛋加熱熟。這樣子的話不是節(jié)省資源么!崩蠇屢荒樀靡獾卣f道。“哦,這就是生活中的科學(xué)啊,可真神奇!蔽易匝宰哉Z道。終于,雞蛋寶寶們都閃亮出鍋了。于是我就開始剝皮。
結(jié)果,麻煩的事情到了。這雞蛋皮死死地抓住了雞蛋,好像不愿意離開。我若是使勁剝,便會連同蛋清一起脫落!安皇前桑揖筒恍胚@就能難倒我!”我給自己鼓氣,然后就繼續(xù)開始了我的“剝皮歷程”。我急得如同得知師傅被妖怪抓走的悟空,抓耳撓腮,可就是不能完整的將蛋殼剝下來。沒辦法,我只好開始開動(dòng)腦筋:“都說熱脹冷縮,現(xiàn)在雞蛋的溫度非常高,或許冰凍一下會更好剝!
抱著試一試的想法,我順手將雞蛋丟入一碗冷水中。一分鐘后,估計(jì)雞蛋寶寶在里面也泡夠了,我就將它撈了上來。果然,現(xiàn)在再剝皮就輕松多了?粗粔K塊蛋殼在空中飄舞著進(jìn)入垃圾桶,我心里別提多高興了。不一會兒,三個(gè)雞蛋就上桌了,看著光滑晶瑩的熟雞蛋,輕咬一口,真是滿嘴留香。
生活中處處有科學(xué),就連最簡單的事情煮雞蛋,只要你用心去琢磨,就能做得很完美呢。
生活處處有科學(xué)作文10
生活處處有科學(xué),如果違背科學(xué)辦事,就會遭受挫折;科學(xué)處理問題,常常會給我們帶來驚喜。如果你不信,那就來聽聽我養(yǎng)金魚的事吧。
上個(gè)星期六,媽媽給我買了許多小金魚,我高興把小魚放到了臉盆中。它們甩動(dòng)著美麗的尾巴,在水里悠然地游著,真是賞心悅目。這時(shí)我想起了一件事:讓小金魚吃什么好呢?我看著小金魚自言自語:不如吃餅干吧,餅干又香又甜,它們一定喜歡!我找來自己的最愛——“好吃點(diǎn)”餅干。怕它們噎著,我還特意揉碎了放進(jìn)去。
第二天,我跑到陽臺上看了看!疤彀!我都做了什么?”我驚訝地瞪大了眼睛,好幾只小金魚翻著白肚皮,一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上。我難過極了,情急之下找來我的好幫手——度娘。我打開電腦,點(diǎn)開百度,輸入“小金魚吃餅干為什么會死?”幾個(gè)字。很快,一大堆資料出現(xiàn)了。我點(diǎn)開其中一個(gè)鏈接一看,頓時(shí)恍然大悟。原來餅干遇水會膨脹,小金魚吃了會撐死;而且,餅干里含大量油脂,對小金魚不好。魚飼料才是它最好的食物。我簡直就是自作聰明。于是我馬上跑到金魚店買了一包魚飼料,我想:“還好!還好!亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚,以后再也不給金魚喂餅干了,否則后果不堪設(shè)想。”可沒過一天,不幸的事情又發(fā)生了,金魚又死了大半,我看了看水質(zhì),水已經(jīng)有些渾濁了,我猜想,是這水質(zhì)的影響。為了證實(shí)猜想,我只好又使出老辦法――用電腦查詢資料。這一次,我明白了,原來金魚吃了飼料后,會把排泄物排到水中,水慢慢地渾濁起來,然后,小魚兒會因?yàn)槿毖跛劳觥N亿s快把水換成清水。看剩下的幾只金魚快活地游來游去,我格外開心。
通過這件事,我明白了生活的小事里也蘊(yùn)藏著科學(xué)道理。我們一定要按科學(xué)規(guī)律辦事,否則,會產(chǎn)生事與愿違的效果。
生活處處有科學(xué)作文11
咳,咳嗽。喉部或氣管的黏膜受到刺激時(shí)迅速吸氣,隨即迅速地呼氣,聲帶振動(dòng)發(fā)聲。這是詞典上對“咳”的專業(yè)解讀。
冬季天氣干燥,由內(nèi)熱、風(fēng)寒或者霧霾天氣引起的咳很是常見與普遍發(fā)生,很是令人頭疼?墒,今天我無意中收看到了一檔養(yǎng)生的生活小妙招,正好解決了這個(gè)難題。
專家支的小妙招,其實(shí)很簡單,現(xiàn)在分享如下:
風(fēng)寒咳,也就是嗓子癢癢那種咳嗽。用芹菜根、陳皮和姜片熬水喝就行。方法是:涼水時(shí)就把芹菜根放鍋里,煮沸三五分鐘后,加入陳皮再煮沸幾分鐘,最后加入姜片稍微再煮一下即可。
風(fēng)熱咳,也就是能咳出痰,且痰為濃黃的,嗓子疼的那種咳嗽。可以用蘿卜皮、梨皮煮水喝,超嚴(yán)重時(shí)(痰綠色),再加入魚腥草即可。
飲食咳,即積食咳嗽或百日咳,就用羅漢果煮水喝。
霧霾咳,即霧霾天氣,出門之后回家后的咳嗽,大多是吸入肺中塵埃了,此時(shí),就用魚腥草煮水喝即可。另外,魚腥草煮水喝,還可以預(yù)防輻射呢。
聽了專家的介紹,我才明白不同的咳嗽起因、癥狀,要不同的對待。如果是霧霾所引起的咳嗽,喝了蘿卜、梨水,這樣潤肺,就使得肺中的灰塵和水和成了泥,最終使得咳嗽越來越重,形成肺炎呢。
聽了專家的介紹,我知道了自己以前泡橘子皮、羅漢果等水喝,都是不講究科學(xué)的,無論什么癥狀,都是想起什么就胡亂泡水喝的,難怪沒有療效,甚至還好心辦壞事,對病癥起到推波助瀾的作用。
聽了專家的介紹,我知道了,羅漢果怎樣挑選,以及羅漢果的皮入肺,籽入腎。魚腥草主要是具有消菌殺毒的功效……
這真是生活中處處有科學(xué),處處留心皆學(xué)問啊!
生活處處有科學(xué)作文12
生活處處有科學(xué)。小小的雞蛋有科學(xué),一本書里有科學(xué),可小小的手帕居然也有科學(xué)。別急!別急!聽我慢慢地講
酒精、鑷子、手帕、盤子、碗、火柴老師要耍出什么花樣?我瞪大好奇的眼睛。老師神秘兮兮地說:這個(gè)手帕被我施了魔法,你們怎么燒也燒不掉!同學(xué)們議論紛紛,有的說:這不可能!布是易燃物,手帕是布做的,肯定會燒掉!有的說:酒精可以幫助燃燒,手帕上倒上酒精,這不是火上澆油嗎?小手帕肯定小命不保!還有的人滿臉的疑惑地說:應(yīng)該會燒掉的吧!
我想:老師又在吹牛了!這手帕是布料做的,布是易燃物,怎么可能燒不掉呢!況且世界上也沒有魔法。等一下老師的牛皮可要吹破了,看他怎么收場!
說干就干,老師將手帕折疊好放在盤子里。過了一會兒,老師又拿出一種怪味道的酒精灑在手帕上。這手帕已經(jīng)濕淋淋的了,刷得一聲,一根火柴點(diǎn)燃了。老師把點(diǎn)燃的火柴放在盤子上。
火,像一位小姑娘在跳舞,隨風(fēng)飄動(dòng)!火,像一個(gè)小精靈,吞噬著小手帕!火,像正午的太陽,熱烘烘的!火焰放在椅子上,一點(diǎn)也看不見手帕。但我將手放在火焰十幾厘米的位置,我的手還是被燒得鉆心痛,我立馬把手收了回來。在這是,我的心竟然在為手帕的性命擔(dān)憂:猛烈的火焰,小小的手帕,恐怕早已在大火中化成灰燼了。風(fēng)一吹,灰燼就吹散在空氣中啊!可憐的手帕,我想都不敢想了,不禁閉上了眼睛
我正在默默祈禱,忽然啪的一聲,老師用碗蓋住了熊熊烈火,火焰滅了。手帕啊,你還活著嗎?俗話說真金不怕火煉,你不是真金,只是一塊用普通的布做成的手帕啊,能抵擋得了這惡魔般的烈火嗎?我正胡思亂想,一束光芒射過來,我睜開了眼睛。居然看見一條手帕完好無損地躺在盤子里,還是那么鮮紅,那么耀眼我簡直不敢相信自己的眼睛,湊向前摸了摸手帕,還熱乎乎的呢!我不禁張大了嘴巴
這到底是為什么呢?最后還是老師揭曉了答案。原來那酒精里摻了水,也就是說70%是酒精,剩余30%是水。因?yàn)榫凭人p,所以燃燒的時(shí)候,酒精浮在水上,原來是水在保護(hù)著手帕呢!
生活處處有科學(xué),小小的手帕都有科學(xué)道理?茖W(xué)真是無處不在呀!
生活處處有科學(xué)作文13
前天,我洗完澡后,隨手將毛巾搭在了盛滿水的臉盆邊上。結(jié)果,第二天早上,我竟發(fā)現(xiàn)盆里的水都不見了,但毛巾還搭在上面。我問爸爸媽媽碰了沒,他們都說沒碰,那么,水到底去了哪兒呢?這一問題,一直縈繞在我的心頭。為了查出“真相”,我復(fù)原了那天洗完澡后的情況,并特意給臉盆盛滿水,搭上毛巾。
時(shí)間一分一秒的過去了,可盆里的水卻一直沒有減少。我開始有些懷疑:難道水變成氣體蒸發(fā)掉了?或者還是臉盆漏水……這一系列的問題在我腦中一閃而過,但又很快被我否認(rèn)。我漸漸有些煩躁,有些坐立不安。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)毛巾似乎比剛搭上去時(shí)濕潤了些,我上前捏了捏,竟捏出許多水。這是怎么回事?我突然有些驚訝,難道水并沒有“逃走”,而是被毛巾吸了進(jìn)去?可一個(gè)小小的毛巾,怎能容下一大盆水?這一個(gè)個(gè)疑團(tuán)一下讓我疑惑起來,我決定再觀察觀察。大約過了五六分鐘吧,毛巾漸漸沉重起來,好像已經(jīng)無法再吸入更多水份,我激動(dòng)得仿佛聽到了自己的心跳,漸漸地,漸漸地,毛巾下方凝結(jié)出一個(gè)小水珠,這個(gè)小水珠越來越大,越來越大,終于,它滴了下來。緊接著,第二滴,第三滴,第四滴……“真相”揭曉了:水是借助毛巾“逃走”的。
可為什么毛巾可以幫助水份“逃走”呢?
原來這種現(xiàn)象叫“毛細(xì)現(xiàn)象”,因?yàn)槊硎怯蔁o數(shù)條纖維組成的,纖維間的縫隙可以容納液體,使得毛巾吸水,但當(dāng)毛巾吸入水份時(shí),毛巾內(nèi)的水受到引力影響,從而滴落,于是,毛巾又再次吸入水份。這樣,反復(fù)的吸,反復(fù)的滴,水份自然就被吸完了。
生活中真是處處有科學(xué)。
生活處處有科學(xué)作文14
今天,我在整理在老家拍的照片時(shí),忽然看見老家的窗戶。不禁思緒萬千,想到了小時(shí)候的一件糗事。我還記得,老家的窗戶不像現(xiàn)在的,是移窗,而是由內(nèi)向外打開的。
還記得那天,爸爸媽媽都因?yàn)橐ぷ鞫汲鋈チ,偌大的屋子只剩下年幼的我。并且很不巧的,那天正好下著大雨?/p>
雨下得很大,夾著大風(fēng),那聲音像是有誰在嗚嗚的哀鳴。忽然,窗戶自己打開了,當(dāng)時(shí)的我雖然有些驚奇,但還是半信半疑地關(guān)上了它,繼續(xù)看著電視。雨依舊下著,有著愈下愈大的趨勢,而風(fēng)似乎在與雨較著勁,也愈來愈大。他倆像是一個(gè)樂團(tuán),在這夜幕中演奏著無人知曉的樂曲,似是野獸咆哮。在這背景音中,窗戶又一次被打開了。我有些害怕了,這場面就像是恐怖電影中的情節(jié)。我不敢再想下去了,只得將整個(gè)人都躲在被子里。借以顫抖來停止思考和度過這漫長的夜。
直到現(xiàn)在,媽媽也總以這件事來嘲笑我,她說當(dāng)時(shí)她回來后,發(fā)現(xiàn)電視還開著,但孩子卻不知道去了哪里,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)躲在被子里,捂了個(gè)嚴(yán)實(shí)的我。還說當(dāng)時(shí)的我,一直嚷嚷著有妖怪呢。
當(dāng)然,現(xiàn)在的我已經(jīng)明白,那時(shí)一而再,再而三地打開窗戶的,不是所謂的妖怪,而是風(fēng)。借以理論解釋的話,就是由于流速越大,壓強(qiáng)越小的原理。當(dāng)窗外的風(fēng)猛烈的刮時(shí),流速就比窗內(nèi)的大,而壓強(qiáng)卻比窗內(nèi)的小。所以窗戶會自己往外開。
許多看似離奇的事情,當(dāng)你明白其中的道理時(shí),也就不離奇了。由此可見,科學(xué)的重要性。所謂的科學(xué),不僅僅能運(yùn)用在發(fā)明創(chuàng)造上,更與我們的生活息息相關(guān)。因此,學(xué)好科學(xué)是相當(dāng)有必要的。
生活處處有科學(xué)作文15
媽媽,為什么皮球能彈起來?媽媽,為什么下雨天會打雷、閃電……記得我們小時(shí)侯曾經(jīng)一次又一次地提出這些問題,媽媽每次都用最簡單、明了的語句將答案娓娓道來。你們知道嗎?此時(shí)的媽媽心里充滿了一種欣喜,一種孩子漸漸長大的欣喜。
記得有一次,一個(gè)驕陽似火的下午,天氣異常悶熱,家里像個(gè)大火爐一樣。我和弟弟坐在家里感到急躁不安,媽媽關(guān)心地說:你們用濕毛巾擦身子,會感到?jīng)隹斓。我和弟弟立刻用濕毛巾擦擦身子,頓時(shí)感到心曠神怡,連忙問爸爸:為什么用濕毛巾擦身子會感到?jīng)鏊?爸爸神秘地說:不懂吧,我做個(gè)實(shí)驗(yàn)給你看看,到時(shí)候就知道了。
于是爸爸端來一杯冰水,拿出溫度計(jì),讓我和弟弟看看現(xiàn)在室內(nèi)的溫度,呀!38℃怪不得這么熱呢!爸爸把溫度計(jì)放入冰水中,說:你瞧,水銀柱下降了。我一看,紅色的水銀柱果然緩緩地下降了。爸爸接著問:我把溫度計(jì)取出來,溫度是會上升,還是會下降?我毫不猶豫地回答:當(dāng)然是上升了,因?yàn)楸鉁囟雀呗!只見爸爸取出溫度?jì)。咦,怎么水銀柱沒上升反而下降,過了一會兒,水銀柱才緩緩上升,這是為什么呢?爸爸問我:溫度計(jì)剛?cè)∩蟻,表面有什么呢,后來又怎么了?我回答說:溫度計(jì)取出來,表面有小水珠,后來又蒸發(fā)了。爸爸追問道:小水珠要蒸發(fā)需要什么?我說:液體要蒸發(fā)必須吸收周圍的熱量。溫度計(jì)上的小水珠也是這樣,吸收了溫度計(jì)里的熱量,所以水銀柱會下降。爸爸說完又問:那用濕毛巾擦身子為什么感到?jīng)鏊?我胸有成竹地說:那是因?yàn)橛脻衩聿吝^后,身上沾上小水珠,蒸發(fā)時(shí)吸收身上的熱量,所以我們感到?jīng)鏊恕0职指吲d地笑了。
生活中處處是科學(xué),只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)它的眼睛。讓我們用心的觀察,努力的思考,定會擦出智慧的火花,寫出一篇篇個(gè)性獨(dú)特的佳作。相信羽翼漸漸豐滿的你會飛得更高、更遠(yuǎn)!
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