我的海底生活作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的海底生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的海底生活作文1
每早六點(diǎn)，我準(zhǔn)時起床，告別松軟的海藻床，拎上輕便環(huán)保的海帶背包，帶上小型氧氣瓶，就這樣，我的一天買手生活便開始了。
我走出家門，來到鯨魚車站，伴隨嗚嗚的聲音，鯨魚司機(jī)到了。鯨魚司機(jī)張大嘴巴，順著洋流，我們毫不費(fèi)力地進(jìn)入鯨魚司機(jī)的大嘴巴，不一會兒，這輛鯨魚公車便開動了。
下一站，珊瑚菜市場。海馬小姐大聲地報站，我拎起背包，再一次順著洋流下了車。
我來到了珊瑚菜市場，在彩色的珊瑚之間穿梭，不時聽見陣陣吆喝。我對照菜單逐個采購食品。首先，貝殼五只。我左顧右盼，終于找到了我的老伙計小丑魚——多莉，嘿！老伙計，進(jìn)貝殼了嗎？我向她打招呼，你看看好久不見，又想我啦？多莉熱情地給了我一個擁抱，我這的東西應(yīng)有盡有，都是剛剛到貨的，要貝殼吧，來肉質(zhì)豐厚的貝殼來啦！說著便給我塞了五個貝殼。我朝她一笑，給了她一些珍珠幣。還要來點(diǎn)兒海藻汁嗎？多莉試圖挽留我。好呀，營養(yǎng)豐富的海藻汁，幾個珍珠幣？我咂了咂嘴問道。不要錢，不要錢，老朋友，談錢不傷了感情嗎？多莉調(diào)皮地向我眨了眨眼，我喝了口海藻汁，一看表，驚叫起來，不好啦！遲到啦！說著便飛也似地游走了。身后驚起許多泡泡，可著實把多莉嚇著了。我急急忙忙地采購食品，再一次搭乘鯨魚公車，來到市中心的五星級章魚飯店。
我進(jìn)入廚房，使勁兒嗅嗅那兒的美味，把大包小包的食材往桌上一放，便開始與這兒的行政總廚章魚大媽寒暄起來。章魚大媽說話干活兩不誤，邊與我拉著家長里短邊靈巧地用她的八只手烹飪食物，炸炒蒸烤可謂樣樣在行。當(dāng)我臨走時，還不忘扔給我口味不同的杯子蟹腳蛋糕。
就這樣，忙碌充實的一天過去了。
我的海底生活作文2
到了本世紀(jì)末，我們都由陸地來到美麗的海洋，開始了我們的海底生活�！岸ｂ忊彙焙５椎某笠粜U(kuò)音器提醒我們起床時間到了，這個機(jī)器是按照公雞報曉的原理制作的。隨著這個鈴聲，我的.新一天開始了。
我開始洗臉、刷牙了，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明出一種機(jī)器，它可以迅速將海水化作淡水，給我們洗臉漱口、飲用。我把臉洗完之后，享受著美味的海鮮，把一切事情做完后，背起書包離開了我們的家——一座龐大的水晶宮。
我一出門就隨手招來一輛“海的”。“海的”不是車，而是一種環(huán)保、便宜的潛水艇。它以海水為燃料，高速噴射體內(nèi)的海水，利用反沖作用前進(jìn)。到了街道我們可以看到一些防水電燈，可是，海底哪有電呢?其實，科學(xué)家們利用潮汐的巨大能量，來制作電能，海底的電能，簡直是取之不盡，用之不竭呀!但是有一些沒有路燈的街道，往往會看到一群群發(fā)光的小魚，它們又是做什么的呢?科學(xué)家們發(fā)明了一種隱形籠子，看到這些發(fā)光的小魚時，靈感一現(xiàn)，就想到了這樣的照明方式：把這些小魚用籠子關(guān)上，讓它們看似自然的在海里物質(zhì)循環(huán)游動。這種方法是一舉兩得呀，可以節(jié)約用電，又可以增加美觀。
我們到了學(xué)校，用的是一種防水全能書，它可以防水、唱歌、散發(fā)香味......
忘記告訴你們了，科學(xué)家們給我們吃了一種藥丸，它可以讓我們在海中呼吸。
雖然現(xiàn)在這只是一個大膽的幻想，但是我想在不久的將來，這個幻想會由我們現(xiàn)在的努力，變成現(xiàn)實。
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