讓生活更美好六年級(jí)作文（通用40篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的讓生活更美好六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 1

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。

　　歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)�？墒翘A相如應(yīng)對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏很多，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一齊為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。

　　反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒�，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容很多，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！

　　在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不細(xì)心踩到你，你應(yīng)當(dāng)擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)當(dāng)寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每一天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)當(dāng)是人的心！

　　我覺(jué)得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，可是我們還是應(yīng)當(dāng)盡自我最大的努力去做。從生邊的'一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來(lái)越近了，經(jīng)過(guò)不斷的積累，最終你就會(huì)到達(dá)你的目的——寬容。

　　寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；

　　寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；

　　寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也即是對(duì)自已善待。

　　寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 2

　　在我們的生活中，溝通無(wú)處不在。當(dāng)爸爸媽媽不理解你的時(shí)候；當(dāng)你和好友發(fā)生誤解的時(shí)候；當(dāng)你和遠(yuǎn)方的筆友通信的時(shí)候；當(dāng)你和網(wǎng)友聊天的時(shí)候……你最需要的就是溝通。我們每個(gè)人在學(xué)會(huì)溝通前，首先得學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，這樣，我們的世界就會(huì)更和諧、更融洽、更完美！

　　王生想借鄰居家的斧頭來(lái)用，在去鄰居家的路上，他想，“鄰居會(huì)把他的斧頭借給我嗎？那個(gè)斧頭可是他新買的，他舍得嗎？他本來(lái)就不是個(gè)大方人，上次我向他借犁，他就說(shuō)犁壞了。這一次他肯定不會(huì)借給我，一把斧頭都不愿意借，這個(gè)鄰居也當(dāng)?shù)锰珶o(wú)情無(wú)義了，以后我要是出點(diǎn)別的事，讓他幫忙，他更不會(huì)幫了，這算什么鄰居！”

　　王生邊走邊想，越想越氣，他怒氣沖沖地敲開鄰居的門，對(duì)鄰居說(shuō)：“留著你的斧頭自我用吧！然后扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那里�；蛟S當(dāng)王生把要借斧子告訴鄰居，鄰居會(huì)把斧頭借給他；或許鄰居當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有王生想借的犁，或許王生把自我心里的想法告訴鄰居，他們之間就不會(huì)有誤會(huì)，這一切都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈�溝通�?/p>

　　溝通，來(lái)自于父母的諄諄教誨。記得當(dāng)我剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，第一次的月考考的很差，但爸爸并沒(méi)責(zé)怪我，爸爸把我叫到身邊，對(duì)我說(shuō)：“女兒�。≡谖覀兊纳�活中，廣闊的自然界里有這樣的`現(xiàn)象，連續(xù)不斷的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落下來(lái)，最終竟把巖石滴穿。”我笑了笑：“我明白，這叫做水滴石穿�！卑职种�后說(shuō)：“那么渺小柔軟的水滴是怎樣穿透堅(jiān)硬的巖石呢？我們不禁聯(lián)想到人。一個(gè)人不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么無(wú)論他的本事大小，當(dāng)他努力到必須程度時(shí)，都會(huì)獲得成功�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“滴水石穿還在于落下的水滴是朝著一個(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上。目標(biāo)明確，精神專一……”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！鞍职植豢释�你怎樣樣，只期望你能夠每一天提高多一點(diǎn)點(diǎn)就好了……”于是，在之后的考試中，我真的在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。

　　隨著我的成長(zhǎng)，和父母之間的溝通越來(lái)越頻繁，我明白了，僅有學(xué)會(huì)及時(shí)溝通，掃除無(wú)緣而生的障礙，才能讓我們的生活更完美。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 3

　　讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更完美。

　　閱讀，能夠讓我們感受到文天祥的‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’的堅(jiān)貞不屈、寧死報(bào)國(guó)的精神。能夠讓我們感受到陳毅市長(zhǎng)的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度；閱讀，使我們感受到李商隱的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的`堅(jiān)守與無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。總之，閱讀使我們的生活更完美。

　　記得有一次我考試失敗了，我苦惱無(wú)助、失望悲痛一連串“拿破侖”的代名詞都出此刻我的腦海中，應(yīng)對(duì)著同學(xué)對(duì)我的嘲諷、教師對(duì)我的失望，我自我對(duì)自我的厭倦，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去把自我封閉起來(lái)，從那以后，我的話變的少了，我的身影出現(xiàn)的也少了，因?yàn)槲颐靼孜也⒉荒茉龠@樣一再失落下去，我必須要找到辦法讓我自我從那個(gè)失敗的深淵里走出來(lái)。在這時(shí)，我無(wú)意中聽到一位同學(xué)說(shuō)到保爾·柯察金這個(gè)人，我就掉入了深深地思索中：保爾不也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與困難才成功的嗎？我這點(diǎn)小小的失敗算什么？我最終解脫了，要不是我閱讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我怎樣可能明白保爾的精神，不是保爾的精神我怎樣可能把問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這么透徹呢？還有愛(ài)迪生之所以成為“打開電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”，還不是因?yàn)樗�那一千多樣的發(fā)明，這一千多樣的方面還不是因?yàn)樗�不怕失敗，勇于嘗試的結(jié)果，至今我還記得愛(ài)迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的靈感�！被蛟S是因?yàn)槲艺娴牟粔蚯趭^吧。

　　自從那次以后凡是有時(shí)間都會(huì)去找很多關(guān)于歷史，人生哲理，做人道理，成功源于失敗之類的書來(lái)看，它們不但使我的寫作水平提高了，并且還讓我懂得了很多，讓我在今后的每一次挑戰(zhàn)中都能做到“自信人生二百年”與“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信與樂(lè)觀。我喜歡閱讀。

　　閱讀，讓生活更完美，讓我對(duì)生活充滿了信心與力量。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 4

　　生活中，寬容無(wú)處不在，無(wú)所不有。生活中假若每一個(gè)人都明白寬容的意義，生活就充滿歡樂(lè)和質(zhì)量。

　　——題記

　　人生中的故事如同一個(gè)色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。

　　記得上初一的時(shí)候，我的同桌楊琳把我新買的鋼筆弄壞了。為此，我便不理睬她。兩個(gè)人以往形影不離，但此刻兩個(gè)人見(jiàn)面時(shí)就視而不見(jiàn)，這引起了班主任的注意。午時(shí)放學(xué)后，班主任叫我到她辦公室一趟。我懷著好奇的心走進(jìn)辦公室，班主任熱情地拿椅子讓我坐下，我倆開始談心······

　　班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說(shuō)：“真累！”教師叫我休息一會(huì)兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應(yīng)了。我的動(dòng)作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無(wú)費(fèi)勁的就完成任務(wù)，我高興的說(shuō)：“兩只腳走路簡(jiǎn)便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對(duì)我微微一笑，帶著笑意向我點(diǎn)頭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著教師，疑惑不解地問(wèn)到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經(jīng)地說(shuō)：“人也如同單只腳或者雙只腳。當(dāng)你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵(lì)，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來(lái)就不費(fèi)勁······”教師之后說(shuō)：“‘人’字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構(gòu)成字了�！�

　　聽了教師的話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買的.鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯(cuò)了。你應(yīng)當(dāng)真正從心靈領(lǐng)悟到是：人要有一顆寬容的心······”

　　一次不經(jīng)意的對(duì)話，讓我茅塞頓開。在此，我想對(duì)班主任說(shuō)：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”

　　這事雖然過(guò)去兩年多了，但班主任的話語(yǔ)始終在我耳邊回蕩。每當(dāng)我遇到類似的事，就會(huì)想到教師的話······如今，我把“寬容”作為我的人生起點(diǎn)，把“禮貌禮儀”作為我的目標(biāo)。我會(huì)竭盡全力去追求目標(biāo)！

　　寬容是禮貌禮儀之一。構(gòu)成禮貌禮儀的好習(xí)慣，對(duì)青少年的身心健康，樹立自信心，建立良好人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自我性都會(huì)產(chǎn)生進(jìn)取的影響。

　　良好的禮貌應(yīng)當(dāng)持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生，所以我們爭(zhēng)取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現(xiàn)代禮貌人。

　　禮貌禮儀是現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志，是民族高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)而自豪，也有職責(zé)把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！寬容是我的新起點(diǎn)，把寬容銘記在心，奮勇前進(jìn)吧！

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 5

　　當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了音樂(lè)的世界真好！

　　竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)樗�發(fā)出的樂(lè)聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。

　　那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就必須會(huì)取得好成績(jī)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的信念。

　　有了音樂(lè)的世界真好！它能夠使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他能夠使你走出悲哀，獲得歡樂(lè)。記得有一本書上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的，可是只要音樂(lè)響起，你的痛苦就緩解了好多。

　　有了音樂(lè)的世界真好！夜里，我的作業(yè)寫完后，我會(huì)伸個(gè)懶腰，打開MP4，靜靜的聆聽西城男孩的《Mylove》，不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又歡樂(lè)的去預(yù)習(xí)。

　　有了音樂(lè)的世界真好！詩(shī)的語(yǔ)言將對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的愛(ài)優(yōu)美的表達(dá)了出來(lái)，音符的'海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。

　　有了音樂(lè)的世界真好！如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣，

　　多么郁悶。幸好有了音樂(lè)！就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛，絢爛多姿！

　　音樂(lè)，會(huì)讓生活更完美。如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你都是世界上最幸福的人。因?yàn)椋�你正在給這個(gè)世界增添色彩！

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 6

　　九月的上海早晨，秋高氣爽，一輪紅日正從高聳林立的大樓之間冉冉升起。我背著書包一邊哼著小調(diào)兒走在我家小區(qū)的小道上，一邊嗅著路邊散發(fā)著沁人心脾的桂花香。前段時(shí)間，小區(qū)的樓房都已經(jīng)被粉刷一新，地上的草坪也被綠化工人修剪得平平整整；小區(qū)的公共活動(dòng)場(chǎng)所，一群老人們正在一邊鍛煉身體，一邊絮叨著家常，有的在溜狗，有的在逗鳥……小道上還有匆忙趕著上班的大人們，一派祥和完美的清晨景象。

　　當(dāng)我拐過(guò)一棟樓時(shí)，突然看到幾個(gè)人正圍著幾輛車大聲嚷嚷著。我走進(jìn)一看，只見(jiàn)一位戴著墨鏡的青年正指著一輛紅色小轎車罵罵咧咧，還不時(shí)地踢打著小紅車，一旁的保安站在那里卻不知所措。我聽了旁邊幾個(gè)大人的議論才明白原因，原先這戴墨鏡青年昨晚把自我的面包車停在別人的車位上，而那個(gè)車位正是這個(gè)小紅車的.，所以小紅車晚上回來(lái)沒(méi)有車位，就只能把車停在這個(gè)青年的面包車頭前。而面包車此刻停的方位一邊是花壇，一邊停放著一輛銀灰色轎車，車后又是一面圍墻。所以今早這個(gè)青年要想開車出去，就必須得讓停在車前的紅車讓開。

　　聽保安說(shuō)，這青年也不對(duì)，不應(yīng)把自我的車停在別人車位上，讓人家沒(méi)處停車，他又和青年一齊去叫樓上的小紅車車主，他們?cè)跇窍掠质谴蠛坝质前撮T鈴，這紅車車主就是不下樓，于是就這么僵持著。

　　正在這時(shí)，一位穿黑色T恤衫的中年人匆忙來(lái)到那里，二話沒(méi)說(shuō)，一骨碌鉆進(jìn)旁邊的銀灰色車?yán)铮�他發(fā)動(dòng)車子慢慢把車倒出來(lái)，然后從車窗內(nèi)伸出頭，平靜地對(duì)青年說(shuō)：“你能夠把車開出來(lái)了�！边@個(gè)余怒未消的青年鉆進(jìn)了自我的面包車，最終繞開前面的紅車，把車開出來(lái)了。但出人意料的是，他剛把車開出后，又向后倒車，碰了紅車一下，當(dāng)他正準(zhǔn)備再一次撞擊時(shí)，旁邊的人怕事情鬧大，紛紛過(guò)來(lái)阻止。那個(gè)銀灰色車主也勸他：“大家都是同一個(gè)小區(qū)的居民嘛，不要這樣！你看，不是我的事，我不是也把我的車讓開，讓你的車開出來(lái)嗎？大家要相互諒解呀！”小青年聽了中年人的話后，似有悔意。于是他慢慢平靜下來(lái)，想了想就把車開走了。

　　我想，那位中年人真是好樣的，他化解了一場(chǎng)矛盾，因?yàn)樗�懂得寬容和諒解；我猜想，那位紅車車主心里也是不好受的，他雖然遲遲不下樓，但他必須聽到樓下的怒罵聲，他本是想報(bào)復(fù)一下那位亂停車的小青年，所以才把車擋在面包車前；那位青年人經(jīng)過(guò)今早發(fā)生的事，我想，他必須也很慚愧，認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤和沖動(dòng)。

　　其實(shí)，只要我們寬容身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻為他人著想，多一份理解，少一份責(zé)備，就會(huì)“大事化小，小事化了”，生活也會(huì)更加完美！

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 7

　　一想起以前那件事，我不由得捏了一把汗。

　　一天我在家里爸爸媽媽都出去了我在家里看電視。一會(huì)兒，我有點(diǎn)渴了，就去溫水，水溫好后，就要端起水來(lái)，要倒到杯子里。電視里一聲“啊”把我給嚇到了，手抖了一下，說(shuō)正好倒到左手上，我大叫一聲，眼看手越來(lái)越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進(jìn)了冷水里，可把手伸出來(lái)的時(shí)候疼得要命，一碰到就是刺痛，根本不敢再碰，我想：把手吹一會(huì)，可能就好了呢我就把手放在桌子上，可是越來(lái)越疼，疼的我眼淚都流出來(lái)了。我一想：不是有電腦嗎查查看。我就打開了電腦，可這電腦好像在跟我作對(duì)一樣，按了幾次開關(guān)才開開。上了，可連接太慢了，我等了好久才連上網(wǎng)，然后，我有打開了網(wǎng)頁(yè)，電腦網(wǎng)又一下子斷了，我只好重新上。最終，能夠上了，電腦又說(shuō)查到了木馬病毒，要重開機(jī)，我沒(méi)辦法，只好又重開了，它又說(shuō)要升級(jí)才能開，所以我用了差不多半小時(shí)的時(shí)間。我的手已經(jīng)疼得火燒火燎，一想到查電腦是差不成了，就正準(zhǔn)備打電話，可手機(jī)也不明白放在哪了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找藥箱里有沒(méi)有什么能夠治燙傷了，我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的手上，我的手成了“紅燒豬蹄”了。疼痛減緩了。

　　不要說(shuō)家庭是個(gè)風(fēng)平浪靜的'港灣，也會(huì)有危險(xiǎn)的時(shí)候，我們要有自我保護(hù)意識(shí)，要多學(xué)習(xí)生活自我保護(hù)知識(shí)，才能避免不必要的傷痛。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 8

　　我的科學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)科學(xué)不只是為了應(yīng)試，還是為了發(fā)展技術(shù)讓我們的生活更美好。”

　　科學(xué)和技術(shù)，簡(jiǎn)稱科技，探索科學(xué)需要技術(shù)，發(fā)展技術(shù)需要科學(xué)。也就是說(shuō)，科學(xué)和技術(shù)是互相依賴的。

　　為什么說(shuō)科技讓生活更美好呢？

　　若是沒(méi)有科學(xué)，人類文明社會(huì)一直停留在原始的石器時(shí)代、封建社會(huì)，甚至還可能稱不上文明。人們對(duì)一切事物都沒(méi)有正確的認(rèn)知，他們只信奉宗教迷信，常常干出現(xiàn)在看來(lái)是愚蠢的事情。

　　有了科學(xué)，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人類才能進(jìn)化出更聰明的大腦，才能成為食物鏈頂端的生物。若是沒(méi)有技術(shù)，科學(xué)難以發(fā)展，人類在探索時(shí)就會(huì)很困難，往往事倍功半。愛(ài)迪生當(dāng)年發(fā)明燈泡經(jīng)歷了成百上千次的失敗，正是因?yàn)樗麤](méi)有良好的技術(shù)支持，雖然最后他還是用枚舉法試出燈芯的材質(zhì)了。

　　技術(shù)在生活中帶來(lái)的好處是最顯而易見(jiàn)的。

　　原始社會(huì)中，人們要到某個(gè)地方，要么是騎動(dòng)物，要么是步行，要么是人力、馬力、牛力拉車；近代，人們用的是自行車、蒸汽火車、老式汽車；而現(xiàn)在人們用的是地鐵、電車、飛機(jī)、新能源汽車等等工具。這就是技術(shù)發(fā)展給生活帶來(lái)便利的體現(xiàn)。

　　而科學(xué)呢，可以算作文明的`根基，社會(huì)的基石。在生活中的體現(xiàn)并不大，但沒(méi)有這塊“基石”，文明就會(huì)坍塌，退步，直到崩潰。

　　回到開頭那句話，科技使生活更美好，這是句實(shí)實(shí)在在的話，也是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的信條。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 9

　　看到這個(gè)題目，你會(huì)覺(jué)得有些不可思議，創(chuàng)新，小孩子能做到嗎？我說(shuō)能！因?yàn)槊總�(gè)孩子都有創(chuàng)新意識(shí)，而且無(wú)處不在：做游戲，過(guò)家家，搭積木等都可以創(chuàng)新。我就熱衷于積木創(chuàng)新，不按說(shuō)明書拼的東西更有成就感，更具挑戰(zhàn)性。

　　每當(dāng)積木拿到手，我第一件事就是把說(shuō)明書扔掉，再把里面的分類小包裝拆開，任各種零件橫七豎八地躺在盒子里。發(fā)揮想象力，拼一個(gè)與眾不同的新鮮玩意兒。每當(dāng)這時(shí)，我忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，更忘了看電視，成了一只活生生“積木蟲”。

　　你不信，可以來(lái)我家看看，一大堆作品：自制大炮、飛機(jī)、別墅園、豪華游輪……足足有六十多種。你一飽眼福后，肯定會(huì)嘖嘖稱贊。

　　國(guó)慶期間，大媽媽又給我買了一份生日禮物——樂(lè)高巡洋艦。拿到禮物那天，爸媽開著車去兜風(fēng)了，爺爺顧自己看電視，我坐在一旁拼著我的巡洋艦。此刻，我是最專注的，就像船長(zhǎng)在檢修他心愛(ài)的海輪一樣，直到愛(ài)心號(hào)巡洋艦誕生，都沒(méi)有離開過(guò)凳子，沒(méi)有離開過(guò)我的小世界。爺爺起身倒茶時(shí)，豎起大拇指說(shuō)：“小子，真不賴，一個(gè)下午就把這樣難的巡洋艦拼好了�！甭牭綘敔�?shù)目滟�，我露出了�?huì)心的笑。

　　每次看見(jiàn)有人拿著按說(shuō)明書拼的大船、飛機(jī)在夸口時(shí)，我都會(huì)說(shuō)：“如果沒(méi)有說(shuō)明書，你能拼這么好嗎？大部分同學(xué)都會(huì)瞪我一眼轉(zhuǎn)身走開，還有的.則支支吾吾地說(shuō)：“我……我會(huì)的�！�

　　創(chuàng)新融入玩耍、游戲中，我們的大腦會(huì)越來(lái)越靈活，創(chuàng)新作品也會(huì)越來(lái)越多，生活就會(huì)更美好！

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 10

　　俗話說(shuō)“民以食為天”。天下唯有美食不可辜負(fù)，這句話真是說(shuō)出了我的心聲。

　　一提到美食，我一下就陷入了深深的回憶……

　　小時(shí)候吃的最多的就是蛋炒飯了�！俺鲥伬�！”我趕緊閉上眼睛，伸長(zhǎng)鼻子嗅了嗅，哇！一股米飯和油特有的濃郁香味彌散在整個(gè)餐廳，再定睛一看，金色的米飯，翠色的青豆，互相映襯在一起，色彩宜人，旁邊點(diǎn)綴著蔥花、木耳、雞蛋，讓蛋炒飯更加美味誘人。挖起一勺，��！這種味道，這種口感，是如此之細(xì)膩，如此之回味無(wú)窮，我已無(wú)法用語(yǔ)言形容，只能是一勺一勺地填滿我的口腔，在慢慢咀嚼后，品味美食的誘惑。蛋炒飯使我的生活更加美好，每天早上都吃到可口的炒飯，是我最大的期待和幸福。

　　五六歲時(shí)我又迷上了紅燒肉�；丶铱匆�(jiàn)桌上擺著一盤紅燒肉，別提多開心了。手也不洗，直奔桌前，卷起袖子便想著“大打出手”。夾了一塊，肥瘦相間，輕輕放入嘴里，呀，一嚼，里面的湯汁全都流了出來(lái)，入口即化啊，好吃好吃。當(dāng)我準(zhǔn)備歇一歇時(shí)，呵呵，盤子已經(jīng)見(jiàn)了底。紅燒肉使我的童年充滿了噴香的味道。

　　“早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少”，現(xiàn)在，晚上我只吃一碗面條，細(xì)長(zhǎng)的.面條上點(diǎn)綴著翠綠的菜葉，再搭配上一根火腿腸，既美觀又美味，還健康。

　　“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，感謝爸媽為我制作的一頓美餐，它勾住了我的心，攝住了我的魂，讓我覺(jué)得家是如此溫馨，生活是如此美好。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 11

　　魚兒由于有夢(mèng)想，才會(huì)不斷地跳躍，最后終于收獲魚躍龍門的佳話；小草由于有夢(mèng)想，才從一顆種子長(zhǎng)成一碧千里的草地；學(xué)生由于有夢(mèng)想，才不斷學(xué)習(xí)，最后為能收獲大業(yè)。所以夢(mèng)想能讓生活變得更美好！

　　小時(shí)候，老師問(wèn)大家：“你們的夢(mèng)想是什么呀？”“我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫家。”“我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家。”“我的夢(mèng)想是做一位廚師。”……他們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬�老師的�?wèn)題，就只有我遲遲沒(méi)說(shuō)。自那將來(lái)，我開始苦苦探尋，最后將教師當(dāng)作了自己奮斗的目的。從此，我開始細(xì)心觀察老師的出色，并為此而不斷努力。終于我了解了由于沒(méi)夢(mèng)想，所以不知曉我們的目的，生活也便沒(méi)了動(dòng)力。自從有了夢(mèng)想的那一刻，我才真的發(fā)現(xiàn)自己與其他人有什么區(qū)別。

　　我一點(diǎn)點(diǎn)開始進(jìn)步。終于，老師開始表彰我，爸爸媽媽也開始稱贊我，同學(xué)也漸漸對(duì)我刮目相看。而我，雖然愈加忙碌，但感覺(jué)非常充實(shí)，也非�？鞓�(lè)。

　　以老師為榜樣：由于贊賞語(yǔ)文老師的口才，所以我也變得口齒伶俐；由于贊賞數(shù)學(xué)老師的.神算，所以我變得腦子機(jī)敏；由于贊賞英語(yǔ)老師的口語(yǔ)能力，所以我變得英文成績(jī)直線上升……由于我的努力，將來(lái)會(huì)充滿期望，我要追著將來(lái)前進(jìn)。

　　夢(mèng)想是將來(lái)的陽(yáng)光；夢(mèng)想是大家活著的支柱；夢(mèng)想是飄揚(yáng)的國(guó)旗，夢(mèng)想讓生活更美好！

　　智學(xué)網(wǎng)我們?yōu)槟阏邕x的作文：

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　　讓生活更美好六年級(jí)作文 12

　　你有聽說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的故事嗎？里面講的是孔融拿到了梨，并把最小的梨留給了自己，把最大的給了他們的父母親，把其他的梨分給了哥哥姐姐�？兹谑嵌嗝葱㈨�，多么會(huì)分享啊。自從我開始分享自己的東西以后，我發(fā)現(xiàn)分享會(huì)讓生活更美好。

　　有一次我們?nèi)�家和朋友們一起去大香林燒烤。東西都擺好了，火爐都燒熱了，終于可以開始燒烤了。只見(jiàn)爸爸把袖口往上一擼，用油刷好烤架，大顯身手的時(shí)候到了，爸爸把烤羊肉串放在燒烤架上，頓時(shí)，“滋～”的聲音鉆進(jìn)我的.耳朵里。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又把烤肉翻個(gè)面，撒上調(diào)料，頓時(shí)香味四溢。這樣重復(fù)三次烤肉就出架了，我在后面看得心癢癢的，迫不及待的也想動(dòng)手，爸爸點(diǎn)頭同意了。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！新鮮的烤羊肉串出架了，快來(lái)嘗嘗我的手藝吧！”我話音剛落，大家瞬間就圍了過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)：“我大老遠(yuǎn)就聞著這香味了，肯定很好吃�！蔽衣犕昱d奮極了，心里樂(lè)滋滋的，讓大家趕緊快嘗嘗�！巴郏�簡(jiǎn)直就是人間美味！”爸爸夸贊到。我更加控制不住內(nèi)心的激動(dòng)之情，看著食物還不夠，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身又烤起來(lái)，可是還沒(méi)有烤完呢，羊肉串就已經(jīng)被預(yù)定完了�！吧�意”好的供不應(yīng)求，我的肚子也咕嚕咕嚕的抗議了，它也想嘗嘗羊肉串，但是看到熱情支持我的朋友們，我又把羊肉串分享給他們。聽到絡(luò)繹不絕的夸贊聲，我開心的像在云朵中翻跟斗。

　　分享是件好事，分享的人心滿意足，分享到的人開心快樂(lè)。分享讓我的生活更美好。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 13

　　誠(chéng)信一個(gè)人生活的原則，講誠(chéng)信的人往往會(huì)受到別人的尊重。在無(wú)邊的暗夜中，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)照明，路途茫茫之時(shí)我們需要一盞航燈來(lái)照明；冰天雪地之境，我們需要一團(tuán)篝火來(lái)取暖。做人就要做一個(gè)有誠(chéng)信的！，以誠(chéng)待人！

　　如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就等于失去了就等于讓人失去了信服的力量；一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就等于舍棄了成功的保障；一個(gè)人失去了誠(chéng)信就等于喪失了交友的權(quán)利。俗話說(shuō)“在家靠父母，出門靠朋友�！迸笥咽侨松�路上的幫手，在你困難時(shí)給予你幫助；在你失望時(shí)給予你鼓勵(lì)；在你悲傷時(shí)給予你安慰。企業(yè)如果失去誠(chéng)信，必將面臨破產(chǎn)，它是龐大的三鹿集團(tuán)轟滿倒下；冠生園的過(guò)期月餅，讓中秋黯然無(wú)光。

　　你擁有了誠(chéng)信，就擁有了成功；你擁有了誠(chéng)信，就擁有了朋友；你擁有了誠(chéng)信，就擁有個(gè)讓人信服的.能力。誠(chéng)信沒(méi)有重量，去可以有鴻毛之輕，可以有泰山之重；誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，去可以讓靈魂一文不值；誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以顯示出一個(gè)人的心胸狹窄。誠(chéng)信像根，將魄力和智慧提供了成長(zhǎng)，讓種子長(zhǎng)成大樹。

　　孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！闭\(chéng)信是人生中最美好最重要的東西。我認(rèn)為你可以不美麗，但你不可以不博學(xué)；你可以不博學(xué)，但你不可以不勇敢；你甚至可以不勇敢，但無(wú)論如何你不可以不誠(chéng)實(shí)！重慶是最美的品質(zhì)。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 14

　　我的媽媽是做服裝生意的，所以媽媽從小就教導(dǎo)我，做人要講誠(chéng)信。她用那春雨般的教誨讓這個(gè)詞如雷貫耳般的刻在了我心里。

　　記得有一次，爸爸從外地帶回來(lái)了一支做工精湛的按動(dòng)簽字筆。筆桿上雕刻著兩條紅色的飛龍圖案，筆頭泛著金光，讓我愛(ài)不釋手，都舍不得用來(lái)寫字�？珊�假里的.一天，我在小區(qū)里結(jié)交新朋友小飛來(lái)我家坐客，他一眼就看上那支筆，并央求我借給他。因?yàn)楫?dāng)時(shí)玩得盡興，便不假思索地答應(yīng)了，他聽了也開心地走了。

　　可后來(lái)，我又有點(diǎn)不情愿了，這可是我自己都舍不得用的筆啊，怎么能說(shuō)借人就借人呢？我便問(wèn)媽媽：“媽媽，我答應(yīng)借給小飛的筆能不借嗎？”“那可不行，既然答應(yīng)了就得守誠(chéng)信，你看媽媽賣衣服的時(shí)候，說(shuō)有什么問(wèn)題三天內(nèi)包換，如果不給換，別人就不會(huì)再來(lái)這里買衣服了。但你有誠(chéng)信，人家就會(huì)喜歡到你這買東西，你這件事也是同樣的道理��！”

　　聽了媽媽的一番話，我恍然大悟，是啊！如果朋友間沒(méi)有誠(chéng)信，那就只剩冷漠。但是你講誠(chéng)信，朋友間就會(huì)更加熱情。因此，我依照承諾把筆借給了小飛。果不其然，他非常高興，并與我的關(guān)系越來(lái)越親密，感情也越來(lái)越深厚了。雖然我心愛(ài)的筆借人了，但我卻很開心，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)守誠(chéng)信的人，而且我也與朋友相處的更加融洽。

　　誠(chéng)信像一方廣闊的天空，包容著世間的美好；誠(chéng)信像一片寧?kù)o的湖面，映出奪目的世界；誠(chéng)信像一臺(tái)凈化器，凈化著我們的生活，讓我的生活更美好。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 15

　　家里有個(gè)三歲的妹妹，討人喜歡，但這一段時(shí)間突然變得任性了，好在家里有我這個(gè)睿智的姐姐，我發(fā)現(xiàn)，妹妹慢慢地變乖了。我總結(jié)出，遇到妹妹使性子，要先退讓一步，先按照她的要求去做，之后講一個(gè)小故事，要針對(duì)剛才妹妹所犯的錯(cuò)誤去構(gòu)思。這樣引導(dǎo)妹妹認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

　　一天吃晚飯的時(shí)候，因?yàn)閶寢尳o妹妹盛的水餃不如爸爸的多，妹妹就開始使小性子，不吃啦；媽媽剛剛說(shuō)一句“你吃的少，自然就盛的少呀”，眼看妹妹小嘴一撅，要耍性子，我趕緊打破了這個(gè)氣氛，隨即我便把別的盤子里的水餃，給妹妹的盤子里倒了一些。妹妹開始吃水餃，但水餃還是剩下了。吃完了這頓飯，我構(gòu)思了會(huì)兒，看到妹妹很無(wú)聊，便笑瞇瞇地說(shuō)，姐姐，給你講個(gè)小故事吧，從前有兩只小貓，哥哥叫小黑，弟弟叫小花，一天，小花放學(xué)回我家，看到哥哥的盤子里有三條魚，她的盤里只有兩條魚，小花有些不高興。但是小花勉強(qiáng)吃了一條半的'魚，就吃不下了；小花把多占卻吃不了的習(xí)慣帶到了幼兒園，我還沒(méi)等說(shuō)完，妹妹就說(shuō)小花做的不對(duì)，這樣她不會(huì)得到小紅花，還不如我。我又沒(méi)有把這種習(xí)慣帶到幼兒園，老師會(huì)給我小紅花，我以后在家也做一個(gè)好孩子，妹妹像是突然明白了什么�？磥�(lái)小孩子并非不可理喻，關(guān)鍵運(yùn)用愛(ài)去引導(dǎo)，去說(shuō)服，這就是智慧吧。

　　雖然妹妹還會(huì)發(fā)一些小脾氣，使一些小性子，但是我注意換一個(gè)角度去引導(dǎo)她，妹妹就慢慢的變得乖起來(lái)了。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 16

　　生活中隨便一個(gè)東西就可以成為我們的觀察對(duì)象。重要的是，觀察不僅是用眼睛看，更要用心看，觀察是生活中的一件小事，學(xué)習(xí)上的一件大事。

　　別看觀察很平常，它的好處卻不少。觀察讓我們的生活更充實(shí)，充實(shí)了就會(huì)覺(jué)得美好；觀察讓我們領(lǐng)略到大自然的風(fēng)采，感受到世間萬(wàn)物的與眾不同；觀察也可以提高寫作水平，不會(huì)在考場(chǎng)上發(fā)愁；觀察同樣可以增加我們的知識(shí)量，讓我們更博學(xué)。

　　不知道大家觀察是一種什么樣的感覺(jué)？觀察很有趣，帶給我無(wú)限樂(lè)趣。中午的太陽(yáng)顯得格外大，風(fēng)一會(huì)大，一會(huì)小。老師把窗簾拉上了。窗外花草的影子清晰地印在窗簾上。有的葉子像勇士一樣挺立在花盆中，有的則偷偷彎下了腰。參差不齊，但格外驚艷。它們宛如千紙鶴，微風(fēng)飄過(guò)，仿佛馬上就要起飛，像極了幼鷹想飛上藍(lán)天的姿態(tài)。我越看越興奮。

　　觀察還能帶給我另一種不同的體驗(yàn)。秋風(fēng)翩翩起舞，驚動(dòng)了兩旁的參天大樹，樹葉紛紛飄落。我是來(lái)這采集樹葉做樹葉畫，但被各式各樣的樹葉迷住了。有些葉子臉色蒼白，垂頭喪氣的，甚至一些小樹葉已經(jīng)悄然無(wú)息地落在草地上。樹上的葉子看著它們會(huì)有怎樣的.感受？離開枝頭的葉子會(huì)像蒲公英的小傘一樣繼續(xù)繁殖嗎？觀察，帶給我無(wú)限的遐想，讓我的心情變得五顏六色。

　　一旦離開觀察，生活可能會(huì)平淡無(wú)味。多去觀察吧，它能提高我們的學(xué)習(xí)能力，使我們的生活豐富多彩。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 17

　　“哎，數(shù)學(xué)作業(yè)終于完成了，如果下課沒(méi)有完成，下一節(jié)課就要站著聽課了。”我松了一口氣。

　　“黃宇然，你的語(yǔ)文作業(yè)交了嗎？”我回過(guò)頭，原來(lái)是謝子萱，“我好像沒(méi)有交作業(yè)呢？”我晃過(guò)神來(lái)。“那你趕快交去辦公室呀！”謝子萱著急的說(shuō)。我跑進(jìn)辦公室，把作業(yè)放在了老師的桌子上，然后回到座位上。

　　咦，我的數(shù)學(xué)作業(yè)呢，我往下一看，作業(yè)可憐兮兮地躺在地上，還被別人踩了幾腳，幾個(gè)大腳印是那么刺眼。我非常生氣，因?yàn)槲疫�希望我的作業(yè)能得到老師的表?yè)P(yáng)呢，此刻的我簡(jiǎn)直就像一座爆發(fā)的.火山，冒著火光。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課來(lái)，我卻沒(méi)有精神，一直盯著腳印。忽然，同桌告訴我腳印是可以擦掉的，我趕緊問(wèn)：“用什么東西擦��？”他笑著說(shuō)：“用橡皮擦�！蔽夷闷鹣鹌げ亮瞬粒�果然，擦掉了一點(diǎn)，只有一點(diǎn)印子在上面了。終于，一節(jié)課就這樣過(guò)去了，下課后，我把作業(yè)交給了組長(zhǎng)。

　　這時(shí)，陳梓桐低著頭，向我慢慢走來(lái)，他小聲的說(shuō)：“黃宇然，對(duì)不起，我不是故意的，我不知道這是你的數(shù)學(xué)作業(yè)，對(duì)不起�！蔽倚χ�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你看，用橡皮擦一下，不就干凈了嗎！”他緊繃的神經(jīng)似乎松了一些，我沖他笑了笑。上課了，我的量角器沒(méi)有帶，就在我一籌莫展的時(shí)候，他用手戳來(lái)一下我的背，滿臉笑容地給了我一把量角器。

　　就這樣，我又多了一個(gè)好朋友，收獲了一份友誼。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 18

　　每個(gè)人都應(yīng)該有一次讓自己記憶深刻的快樂(lè)旅行，我就有，看看有誰(shuí)和我一樣呢？

　　夏天的城市就像在鍋里燒著的豆腐，你必須開著空調(diào)才會(huì)稍有涼意�？赡悴恢�道有一個(gè)涼爽的地方，它叫山溝溝。

　　山溝溝的夏天不冷不熱，但讓人感到很舒服，山溝溝是一個(gè)有水的地方，一眼望下去，清澈見(jiàn)底！陽(yáng)光灑在水上，水里的石頭閃閃發(fā)光，如果把腳放在水里，這水清涼清涼的，你坐在小溪邊，太陽(yáng)照著水面，波光粼粼，在這么涼快水里玩耍，讓你覺(jué)得涼爽極了。

　　這里的民宿更是讓人忍不住的叫好。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，民宿隱逸在竹林中，走近時(shí)，兩邊種著花草樹木，樹上還掛著藤編的秋千，時(shí)不時(shí)的有小鳥嘰嘰喳喳的叫著，房間里古色古香，地板和墻壁都是木頭做的'，床旁有兩個(gè)書桌，房間外還有陣陣的花香，推開陽(yáng)臺(tái)的門，眼前宛如仙境一般，房頂上吊燈像星星似的，掛在天空上。睡在床上軟軟的，側(cè)眼望去，看到了樹上的鳥窩，快拿起望遠(yuǎn)鏡，我還真幸運(yùn)，放大一看，鳥媽媽在給小鳥喂食呢，小鳥張著嘴嘰喳地叫著，好像在說(shuō)媽媽可以先給我吃嗎？

　　山溝溝真是一個(gè)避暑的寶地��！我很喜歡旅行，在旅行中能感受大自然的不同，能拍到許多的風(fēng)景，看到很多的動(dòng)物，學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。旅行讓我的生活更加的美好，增加了知識(shí)，拓寬了眼界，期盼下次的旅行。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 19

　　人們的愛(ài)好有很多很多種，只是數(shù)不清，有多少種，各種各樣的令人眼花繚亂，但有一個(gè)共同點(diǎn)：第一，它能讓你跑得快，第二，它必須是你喜歡的，第三，它能讓生活更完美。這三年有很多適合的愛(ài)好，比如微笑、正直、夢(mèng)想、創(chuàng)造力、體育、集郵、旅游、花卉種植、科技等等，但我更喜歡體育。我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)真的可以使生活更加完美，鍛煉身體。

　　以前，我是一個(gè)瘦削、蒼白、虛弱的小男孩。我沒(méi)有達(dá)到男人應(yīng)有的力量。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我一點(diǎn)也不高。最可恨的是我經(jīng)常生病。當(dāng)其他人在幼兒園時(shí)，我每周都有小長(zhǎng)假，有時(shí)一周兩三次。所謂的'小長(zhǎng)假不是像中秋節(jié)那樣有意義的節(jié)氣，而是病假、吃藥、打針和在家睡覺(jué)。唉哎呀哎呀，真倒霉，其實(shí)原因就在我自己，因?yàn)槲曳浅Ｓ憛掑憻�。讓我告訴你一個(gè)小秘密：當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。我打不了一個(gè)籃球。跳繩三次以上的概率為零。我不能做仰臥起坐和俯臥撐。我不能在跑步、跳高和跳遠(yuǎn)時(shí)摔倒，不能打羽毛球或接羽毛球。乒乓球不能發(fā)球或接發(fā)球。我看不見(jiàn)游泳池，更不用說(shuō)游泳了。唉

　　但是現(xiàn)在我和以前不同了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，而且我的健康狀況更好了。你知道，我從五年級(jí)起就沒(méi)病過(guò)，是不是很好？這沒(méi)什么大不了的，對(duì)所有還沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也不是那么容易。我可以做到這一點(diǎn)，但這并不容易；我付了一筆錢

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 20

　　微笑像一顆蜜糖，微笑像一盞明燈，微笑像一把火，微笑更像無(wú)聲的鼓勵(lì)，傳遞著一份關(guān)懷與溫暖。

　　記得三年級(jí)時(shí)，我參加了一次英語(yǔ)演講比賽。那天，我懷著緊張與激動(dòng)的心情，來(lái)到了比賽的場(chǎng)地。一進(jìn)入屋子里，我就看到了五位老師坐在演講臺(tái)的對(duì)面，空氣中充滿了緊張與嚴(yán)肅的氣氛。我深吸了一口氣，鎮(zhèn)定地走上了演講臺(tái)。演講開始了，我的目光看向?qū)γ娴膲�，手自然的垂落在一邊，從容不迫地進(jìn)行著演講。這時(shí)，我的心里有些竊喜——我背的還算流暢，但是，好運(yùn)不常在，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就忘記了演講詞。

　　我的雙手慢慢攥緊了衣角，一滴一滴的汗水從我的臉頰滑過(guò)，我結(jié)結(jié)巴巴地重復(fù)著上一句詞，望向那五位老師，只見(jiàn)他們聚在一起竊竊私語(yǔ)，不知道在說(shuō)些什么。此時(shí)，我的'心怦怦直跳，不由地想到：怎么辦呀？這次肯定落選了。我十分焦急，幾乎要哭了出來(lái)，更加想不起下一句詞了。

　　就在這時(shí)，我對(duì)面的第一位老師看向了我，她嘴角微微上揚(yáng)，對(duì)我露出了微笑�？粗�這笑容，我的內(nèi)心瞬間溫暖了起來(lái)。從那微笑里我讀出了鼓勵(lì)和關(guān)懷，我的心竟?jié)u漸平靜了下來(lái)，之前那緊張、惶恐不安的情緒也消失殆盡。我又鼓起勇氣，努力回想著臺(tái)詞。終于，我想起來(lái)了，又開始流利的背著演講稿，我的內(nèi)心被笑容與溫暖包圍著。正是因?yàn)槟俏焕蠋煹囊荒ㄎ⑿�，才令我又鼓起勇氣，把演講稿順利地背完，這一抹淡淡的微笑，令我記憶尤為深刻。

　　微笑令我們生活中的一切變得溫暖起來(lái)，令我們的生活變得更加美好。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 21

　　自古以來(lái)，古人對(duì)美食也很有研究，如陸游的《熟食戲書》中東門彘肉更奇絕，肥美不減胡羊酥。美食及美味的食物，當(dāng)美食進(jìn)入口腔中舞蹈時(shí)累累就如同權(quán)威的舞蹈大師，將對(duì)于美食評(píng)價(jià)傳遞給大腦兒，美食從不會(huì)讓人失望。品嘗到心儀的食物是人世間最美好，最幸運(yùn)的事。

　　我平時(shí)就是一個(gè)小吃貨，爸爸媽媽更是每天都會(huì)做各種各樣的美食來(lái)滿足我的味蕾，什么涼皮兒啊，土豆?fàn)F排骨啊，牛肉丸子啊，咖喱牛肉飯啊等等，我最喜歡的就是紅燒肉。

　　每道菜都有廚師自己獨(dú)特的想法和做法，在做菜體驗(yàn)中，也讓我們的生活更加豐富美好。紅燒肉的做法就是五花肉洗干凈切塊，生姜切片兒。五花肉冷水下鍋放入姜片兒，再把料酒適量倒入鍋中，五花肉煮開以后用熱水洗去浮沫備用。小火煎至冰糖全部融化，冒黃色小氣泡就可以啦。再放入生姜片兒炒一會(huì)兒，這時(shí)候再加入適量調(diào)料，然后蓋鍋蓋燉40分鐘，開蓋的那一刻放入嘴里，那種甜而不膩的味道在我的`腦海里久久不能忘懷。

　　美食的力量真的很強(qiáng)大，足以讓疲憊的人卸下重?fù)?dān)，重新體驗(yàn)出生活的美好。

　　不僅僅是五星級(jí)餐廳米其林大廚用頂級(jí)食物烹飪的美味叫美食，也可以是寂寞寒夜里一碗熱氣騰騰的手搟面，心情低落時(shí)的一份甜到心里的蛋糕，還可以是父母辛勞回家后子女親手制作的炒飯。

　　美食帶來(lái)的是生活中暖暖的幸福，也是讓人充滿繼續(xù)前行的動(dòng)力與勇氣，所以，美食真的可以讓生活更美好。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 22

　　鳥語(yǔ)花香，金風(fēng)送爽，黃燦燦的樹葉一片片徐徐落下，宛如飛舞的蝴蝶一般，地上除了葉片，什么垃圾都沒(méi)有。

　　緊隨時(shí)代的腳步，晉城市參加了文明城市的競(jìng)選，人們都積極配合維護(hù)環(huán)境。

　　大雨過(guò)后，地上干凈得一塵不染，雖然是秋天，草叢沒(méi)有那么綠了，但是雨滴在草葉上晶瑩剔透，也格外清新、自然，小區(qū)內(nèi)的所有設(shè)施都像新的一樣�？磪龋�小孩子們還在那兒踩水坑呢，多可愛(ài)啊。之所以小區(qū)變得這么美好、干凈，地上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，是因?yàn)榇蠹叶几�加文明了，生活質(zhì)量也高了。

　　路邊擺放整潔的垃圾箱隨處可見(jiàn)，迎面吹來(lái)陣陣清風(fēng)，抬頭一望是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，飄著幾朵輕柔的白云，公園里草木茂盛，沒(méi)有人再摘花折草了，汽車整整齊齊地停放在停車場(chǎng)，繁華的大街人來(lái)人往，更不會(huì)有隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象了�，F(xiàn)在，人人都很文明，不止我們的小區(qū)，我們的`社會(huì)也更加美好了。

　　以前還經(jīng)常聽家里長(zhǎng)輩說(shuō)什么潑婦罵街，聽說(shuō)在那時(shí)候，這種現(xiàn)象還很常見(jiàn)，再轉(zhuǎn)眼一看當(dāng)今社會(huì)，怎么可能會(huì)出現(xiàn)這種行為呢？文明的習(xí)慣，減少了這種不和諧的事情發(fā)生，我們睡覺(jué)、工作、學(xué)習(xí)也不會(huì)受打擾，效率也大大提高了。

　　當(dāng)今社會(huì)人人都文明守法，文明也成了一個(gè)人做人的根本，一旦沒(méi)有文明，我們的生活質(zhì)量，肯定大不如現(xiàn)在，所以，從身邊的小事做起，比如隨手撿起垃圾，遇到殘疾人順便幫一把，讓我們的社會(huì)環(huán)境變得更加美好吧。

　　文明是一種語(yǔ)言，文明是一個(gè)舉動(dòng)，文明是每個(gè)人不可或缺的禮儀。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 23

　　我家的花店，每天總有愛(ài)花之人來(lái)光顧我們的生意。一天，一輛汽車停在我家門口，車上下來(lái)一家三口，在店中選了許久，最終相中一盆蝴蝶蘭。

　　誰(shuí)知，正當(dāng)他們準(zhǔn)備離開，男人倒車時(shí)，一不留神開得太近，只聽“咔嚓——”一陣脆響，一大排水仙花倒在瓷片與泥土的廢墟中，香消玉殞。他們趕忙下車，爸爸也立刻走到跟前。見(jiàn)壓壞那么多水仙，男人的女兒緊張極了，緊緊摟著他的手臂，臉色發(fā)白；女人也皺了皺眉頭，十分擔(dān)憂，男人向妻子搖了搖頭，又拍了拍她女兒的肩安慰她，輕聲回答道：“沒(méi)事，是我們不對(duì)，我們要勇于承擔(dān)�！�

　　爸爸眼見(jiàn)著這些辛苦栽種的.水仙倒在廢墟中殞命，眼中劃過(guò)一絲憐憫與遺憾，卻依舊面帶笑容地說(shuō)：“不如我們對(duì)半平攤吧！”我在一旁收拾著殘局，聞言大吃一驚——這地上的七八盆水仙，我們只賣一半的價(jià)錢，那豈不是吃大虧嗎？這可是我們辛辛苦苦培植了好久呀！見(jiàn)我想反駁，爸爸沖我搖了搖頭，示意我不要開口。那男人先是一怔，隨后緊緊地握住了爸爸的手，眼中充滿欽佩與感激。

　　待他們走后，我不解地問(wèn)爸爸：“為什么只賣一半的價(jià)錢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答道：“要想讓生活更加美好，就必須學(xué)會(huì)吃虧。”爸爸的話我當(dāng)時(shí)并不理解，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我越發(fā)覺(jué)得他當(dāng)時(shí)所做的決定是多么的正確。

　　我終于懂了，吃虧是福，它讓生活更加美好！吃虧是生活中的一顆蜜糖；吃虧是沙漠中的一股清泉；吃虧是漆黑夜空中的一片繁星。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 24

　　誠(chéng)信，就像一個(gè)潤(rùn)滑劑，潤(rùn)滑人們之間的友誼；誠(chéng)信，就像一縷春風(fēng)，化解人們之間的仇恨；誠(chéng)信，就像一座燈塔，指引人們一直前行。

　　在一個(gè)烈日炎炎的正午，我約好了我的`“鐵哥們”一起去踢球，我騎著自行車，以“光速”往足球場(chǎng)前行，走到一半，我咽了咽口水，滋潤(rùn)了一下渴得冒煙的喉嚨，真是如我所愿，在面前就有一個(gè)便利店，我以百米沖刺的速度沖進(jìn)去，火急火燎地拿了一瓶“肥宅快樂(lè)水”就向足球場(chǎng)奔去。

　　“傳球！”“這兒，這兒！”“我的，我的！”“射門！球進(jìn)了！”一聲聲喊叫此起彼伏，我們踢得滿頭大汗，我坐在草地上，準(zhǔn)備喝一口“肥宅快樂(lè)水”。結(jié)果，口袋里的三元錢掉了出來(lái)，我想：“壞了，我好像沒(méi)有付錢！”我二話不說(shuō)，騎著自行車向便利店趕去。

　　三十六攝氏度的高溫下，一顆又一顆豆大的汗珠從我頭上滾下來(lái)，可是便利店阿姨賺錢不易，一定要給她送過(guò)去。來(lái)到便利店，我上氣不接下氣地說(shuō)：“阿阿姨，剛剛才我買可可樂(lè)沒(méi)付錢，現(xiàn)現(xiàn)在給您送過(guò)來(lái)。”阿姨說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，一件小事，來(lái)，阿姨給你送一瓶可樂(lè)�！蔽乙辉偻仆�，阿姨只好說(shuō)：“下次常來(lái)，阿姨給你便宜！”我和阿姨道別后，騎著自行車回家了。

　　雖然我足球沒(méi)有踢盡興，但是我卻換來(lái)了一顆誠(chéng)信的心，這比踢球更重要！

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 25

　　勞動(dòng)讓生活更美好

　　馬克思說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)是人類第一需要”，一切靠勞動(dòng)，生活才會(huì)美好。農(nóng)民在農(nóng)田里辛苦勞動(dòng)，工人在工廠里辛苦勞動(dòng)，老師在教室里辛苦勞動(dòng)，大家都在勞動(dòng)，來(lái)創(chuàng)造美好的生活，我們還有什么理由不加入勞動(dòng)的行列呢？我們小學(xué)生雖然不能像成人那樣勞動(dòng)，但是我們能夠幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

　　替爸爸媽媽做飯，就是我們力所能及的勞動(dòng)之一。我在周末早晨洗漱時(shí)，決心今天一定要讓爸爸媽媽吃到我親手做的一頓早餐。

　　首先，我準(zhǔn)備一根火腿腸、一個(gè)雞蛋、一根牙簽，開始了我的表演。我將雞蛋打入碗中放鹽打撒備用；把火腿腸剝皮后從中間對(duì)半切開，要注意在最后留三厘米不切，用牙簽穿過(guò)固定成了一個(gè)愛(ài)心的形狀。接著起鍋燒油，放上“愛(ài)心火腿腸”，在它的中間倒入打好的雞蛋，等兩面煎至金黃取出，拔出牙簽，擠上靈魂番茄醬，這道營(yíng)養(yǎng)豐富的.早餐就新鮮出爐啦！我抹了把汗，審視著自己的勞動(dòng)成果，媽媽嘗過(guò)后叫道：“好吃，太好吃了！”你也教教我怎么做唄！”我特別開心，心里比吃了蜜還甜。

　　看著媽媽狼吞虎咽的樣子，我很開心。這些都是我們的汗水結(jié)晶，都是我們的勞動(dòng)成果，都是創(chuàng)造美好生活的一部分！飯菜，他們填滿了我們的肚子；勞動(dòng)，讓我們的生活充滿了色彩，它就像一個(gè)美麗的夢(mèng)！

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 26

　　當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，媽媽給你遞上一碗面條，這是一份愛(ài)；冬天你要出門時(shí)，姥姥幫你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像個(gè)粽子，這是一份愛(ài)；當(dāng)你的寵物與你和諧相處時(shí)，那也是一份特殊的愛(ài)。

　　還記得那是一個(gè)冬天，我和爸爸去了一個(gè)寵物店。原來(lái)爸爸答應(yīng)我等我考過(guò)六級(jí)就給我買一只寵物。為了這天，我可等了五年��！這個(gè)寵物店，我東挑西選。最終，選擇了一只阿拉斯加犬，我給他起名叫安琪。走出寵物店，我用衣服緊緊地抱著它，生怕凍著它。后來(lái)，我才知道他生活在雪地里，一點(diǎn)不怕冷。

　　回到家后，我就上完給它選窩、食盆和零食。之后的每一天，我都好好對(duì)它，決不讓它受一點(diǎn)委屈。三個(gè)月后，我終于得到了回復(fù)。開春了，我起來(lái)后便發(fā)現(xiàn)安琪爬到我身邊，那是它第一次親近我。中午，我驚奇地發(fā)現(xiàn)安琪竟把它的窩拖到了我的`房間�？磥�(lái)它已經(jīng)信任我，把我當(dāng)成它的好朋友了。晚上遛狗的時(shí)候，我假裝松開繩子，看看它會(huì)不會(huì)跑掉。結(jié)果，它不但沒(méi)有跑掉，反倒自己跑過(guò)來(lái)，讓我把牽引繩系上。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我反復(fù)做了好幾遍了。每次松開，它都會(huì)跑開，唯有今天沒(méi)有跑�；氐郊遥�我馬上把安琪一系列反常的舉動(dòng)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)安琪已經(jīng)開始認(rèn)主人了。這時(shí)候我更要好好對(duì)它。

　　現(xiàn)在安琪已經(jīng)三歲了，學(xué)會(huì)了提籃子、回籠子、撿球……晚上會(huì)幫我關(guān)燈，看電視會(huì)給我拿水瓶。我們已經(jīng)成為形影不離的好朋友。我喜愛(ài)寵物，寵物也依賴我，愛(ài)讓生活更加美好！

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 27

　　以前，科技不發(fā)達(dá)，出行只能靠雙腿;現(xiàn)在，我們的出行能選擇公交、船、地鐵和飛機(jī)等。以前，付款只能用現(xiàn)金;現(xiàn)在不僅能刷銀行卡，支付寶，還能刷臉。

　　科技不僅能帶給人們方便，還能給人帶來(lái)“智慧”。現(xiàn)如今，已經(jīng)有很多人研究出了學(xué)習(xí)機(jī)，如“步步高家教機(jī)”、“阿爾法蛋”等，讓我們了解更多知識(shí)。還有人研發(fā)出電子產(chǎn)品上的學(xué)習(xí)軟件，能幫助學(xué)齡兒童學(xué)拼音、漢字、加減法等。

　　我表妹現(xiàn)在上幼兒園大班，她在開學(xué)后用了幾個(gè)學(xué)習(xí)軟件。國(guó)慶節(jié)去看她的時(shí)候，她就有了很大的改變。開學(xué)前，她面對(duì)五以內(nèi)的加減法，有時(shí)候會(huì)答不上來(lái)，就算答出來(lái)了，也可能是在數(shù)手指，或是有人提示她�，F(xiàn)在，我在問(wèn)她一道算式后，她想也沒(méi)想，直接說(shuō)“7”，我在問(wèn)她幾個(gè)聲調(diào)或拼音時(shí)，她也能答出來(lái)。

　　現(xiàn)在，我就在用“口語(yǔ)100”軟件練習(xí)口語(yǔ)。有時(shí)，我會(huì)用它來(lái)完成老師布置的作業(yè);有時(shí)，我會(huì)用它和人機(jī)用英語(yǔ)對(duì)話。不過(guò)，最令我興奮的就是軟件里“單詞兩分鐘”的'內(nèi)容了。雖然我一玩就會(huì)超過(guò)兩分鐘，但是，真的很喜歡。只要你點(diǎn)對(duì)了那個(gè)單詞相應(yīng)的含義，就能加十分，點(diǎn)錯(cuò)扣五分，連對(duì)五個(gè)還能加五秒。在全部完成后，還能向某個(gè)同學(xué)挑戰(zhàn)，也能看下排名。如果排名落在了某個(gè)同學(xué)之后，我就會(huì)很不爽，繼續(xù)完成，直至成為第一名才罷休。

　　科技，方便了我們的生活，提高了我們的生活質(zhì)量，是我們學(xué)習(xí)的好幫手�？萍迹�讓生活更美好。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 28

　　微笑，讓生活更美好。微笑就像一輪火紅的太陽(yáng)，照亮人們的心房；微笑就像一個(gè)可愛(ài)的天使，帶走人們內(nèi)心的悲傷；微笑就像明媚的春光，溫暖著人們受傷的心靈。微微一笑，能把黑暗照亮；微微一笑，能把寒冬溫暖；微微一笑，能化開心靈的寒冰。在我的記憶中，有一種微笑，讓我備受鼓舞。

　　有一次，我考砸了。情緒低落的我，垂頭喪氣地走在回家的路上，心里仿佛懸著一塊大石頭，不知回到家該如何向父母交代。這時(shí)，我的同桌走上來(lái)，看到我心情不佳，便對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只是一次考試，我不也沒(méi)考好嗎。這一次的失敗不代表你的全部，下次努力就是了�！闭f(shuō)罷，便給了我一個(gè)燦爛的'微笑。那抹微笑像陽(yáng)光一般，灑滿了我的心靈。我的心情也瞬間開朗了許多。

　　回到家里，我忐忑不安地把試卷遞給爸爸，等待著他的嚴(yán)厲批評(píng)。只見(jiàn)他那好看的眉頭突然就皺起來(lái)了，我心想完了，爸爸一定又要大發(fā)雷霆了，正當(dāng)我做好挨罵的準(zhǔn)備時(shí)，爸爸卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我仔細(xì)看了看你的試卷，問(wèn)題不大，就是有些地方以后需要注意。爸爸相信你的學(xué)習(xí)能力，只要好好努力，多注意細(xì)節(jié)，你會(huì)考好的�！苯又�又微笑地拍了拍我的肩膀。聽了爸爸的話，我懸著的心落下來(lái)了，心情好極了。是的，我要更努力，下次一定考好。

　　微笑是一股力量，讓我重燃信心。其實(shí)生活中，不乏這種力量，也需要更多這種力量。有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就能化解很多不好的東西，這樣生活才會(huì)更美好！

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 29

　　嘗試，讓生活更美好！我們勇于嘗試才能克服重重困難，挑戰(zhàn)自我，才能開拓一片屬于自己的領(lǐng)域。

　　那年夏天，我隨著姨父去清遠(yuǎn)走玻璃橋。當(dāng)時(shí)，我們來(lái)到幾百米高的高山上。往前一看，哇��！好高�。⊥该鞯牟Ａ�橋下是一片片茂密的森林，簡(jiǎn)直不敢想象，如果我站在幾百米高空中的玻璃橋上，突然腳下的.玻璃“啪”地一聲碎了，會(huì)怎樣？應(yīng)該連命都沒(méi)了吧？我嚇得雙腿直哆嗦�？梢谈竻s買好票了，我站在玻璃橋前，始終不敢邁出第一步，內(nèi)心十分恐慌，我看了看姨父，只見(jiàn)他在玻璃橋中間向我揮了揮手，又看了看姨夫旁邊的小孩，她在玻璃橋上跑來(lái)跑去。

　　我心想：我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，我不可以如此膽小懦弱的！這時(shí)，姨父也在不遠(yuǎn)處為我加油打氣，“勇敢地走過(guò)來(lái)，不要看下面，要相信自己！”再三退卻后，我下定決心，一定要走過(guò)去。我勇敢地邁出第一步，第二步，第三步……原來(lái)也不是那么害怕嘛。

　　我輕輕地閉上雙眸，感覺(jué)風(fēng)撫摸著我的頭發(fā)，聽見(jiàn)小鳥嘰嘰喳喳的叫著，似乎在為我歡呼，我十分享受。

　　我一步步地走到了終點(diǎn)，我為我的勇敢而歡呼雀躍。我懂了：原來(lái)恐懼只是內(nèi)心的一只野獸，只要不服輸?shù)靥魬?zhàn)它，我們終究會(huì)戰(zhàn)勝它。

　　生活中有許多美好，而勇于嘗試，讓我的生活更美好！

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 30

　　你覺(jué)得什么讓生活更美好？我覺(jué)得誠(chéng)信讓生活更美好。

　　寒假的一天，我去書店買書，結(jié)完賬后才發(fā)現(xiàn)收銀員阿姨多找了我五塊錢。我拿著這五塊錢，內(nèi)心十分糾結(jié)……到底要不要還這五塊錢呢？這時(shí)，我心底飛出了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。

　　天使說(shuō)：“把錢還給收銀員阿姨吧，五塊錢相當(dāng)于你的誠(chéng)信！”惡魔說(shuō)：“干嘛要還回去？五塊錢留下吧，五塊錢可以買好多零嘴了，不還回去。失去誠(chéng)信算什么？你還回去能得到什么？只是不過(guò)一句謝謝而已，不還！”

　　心中的惡魔和天使吵來(lái)吵去，讓我不知如何是好�！斑�回去，收到表?yè)P(yáng)，擁有誠(chéng)信”“不還，可以用這五塊錢買很多零嘴，失去誠(chéng)信�！毕氲绞�去誠(chéng)信的`后果，我臉上一陣燥熱，于是我轉(zhuǎn)身往回跑。

　　當(dāng)我跑進(jìn)書店，把五塊錢還給那個(gè)給我結(jié)賬的收銀員阿姨。才知道阿姨已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多找了錢。她十分感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，下次多找了也不用還了，就五塊錢，還麻煩你跑一趟，真是太謝謝了！”“沒(méi)事沒(méi)事，這都是我應(yīng)該做的阿姨。如果我私吞了這五塊錢，那我就失去了做人的基本道德---誠(chéng)信！”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，又一連說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝”。

　　此時(shí)我如釋重負(fù)，邁著輕松的步伐，哼著我最愛(ài)的“還等什么，做對(duì)的選擇……”走出了書店。

　　誠(chéng)信讓生活更美好，誠(chéng)信讓成長(zhǎng)豐富多彩，誠(chéng)信讓社會(huì)更加和諧友善。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 31

　　每個(gè)都有我們的夢(mèng)想，去追逐它，去達(dá)成它，會(huì)使生活變得愈加美好。

　　夢(mèng)想，其實(shí)每一個(gè)人的夢(mèng)想就是一個(gè)人的目的，目的是每一個(gè)人最想得到的，而得到它并困難。達(dá)成夢(mèng)想主要的是一個(gè)人需要具備狼的精神，去改變對(duì)生活和學(xué)習(xí)的.態(tài)度，如此就可以享受生活的美。

　　假如你是一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)人，你可以嘗試一下真誠(chéng)的鼓勵(lì)他人，就像美國(guó)鋼鐵公司成功的案例。一個(gè)管理企業(yè)的人并非非常懂關(guān)于鋼鐵的好多常識(shí)，但卻可以成為二十世紀(jì)二十年代美國(guó)最富有些人。有一次，一個(gè)記者問(wèn)了他成功的理由，他說(shuō)：“讓所有人都樂(lè)于為你做事，多鼓勵(lì)他們，如此發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)使每個(gè)人愈加成功，夢(mèng)想是一個(gè)人把無(wú)趣的生活過(guò)得有意義的源泉。

　　夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人非常重要。有一位美國(guó)心理學(xué)家用十七年的時(shí)間，研究說(shuō)明了目的的重要程度，在的人群中，有百分之四的人會(huì)成名，有百分之九十六沒(méi)有夢(mèng)想的人不會(huì)成名，所以成功肯定是需要夢(mèng)想的。我的夢(mèng)想則是成為一名有知名度的人，讓原本無(wú)趣的人生過(guò)得有趣。夢(mèng)想是我的目的，我從目前起要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些偉人的成功辦法，去努力的挨近成功，讓我的人生活得更有意思，去發(fā)現(xiàn)人生中另外的成功之法。

　　夢(mèng)想是一個(gè)人一生不可或缺的一部分，去達(dá)成夢(mèng)想是一個(gè)人的目的，可以達(dá)成它的只有你自身。夢(mèng)想，讓生活更美好！

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 32

　　如今，科技帶來(lái)的便利無(wú)處不在，小到一部手機(jī)，大到大型科研設(shè)備，哪兒都能見(jiàn)到它的身影。

　　追朔回80、90年代，那時(shí)中國(guó)還很落后，人們用的都是“大哥大”。而現(xiàn)在我們幾乎人手一部先進(jìn)的手機(jī)，不光可以打電話。還能在網(wǎng)上沖浪買各種各樣的商品。只要你輕輕的動(dòng)動(dòng)手指，郵件便寄到了千里之外的好友那兒……

　　還有一些看似普通的東西其實(shí)不普通，我們經(jīng)常戴在手腕上的手表便是其中之一。聽了我的話，你可能會(huì)問(wèn)了：“手表有什么稀奇的？比起電子表可差遠(yuǎn)了�！彪m然手表不如電子表先進(jìn)，可比起古代的日晷明顯智能化了不少。既大大提高了準(zhǔn)確性，又方便了我們的日常生活。

　　鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“要提倡科學(xué)，靠科學(xué)才有希望�！庇纱丝梢�(jiàn)國(guó)家對(duì)科研人才和科學(xué)成果的重視，現(xiàn)今，我國(guó)的科技正處于上升時(shí)期，科技發(fā)達(dá)了有越來(lái)越多的.新中國(guó)青年懷著自己的夢(mèng)想投身于科研事業(yè)，把寶貴的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)。由此而創(chuàng)造的研究成果數(shù)不勝數(shù)：超級(jí)高鐵、三峽大壩、南極科考站……正是他們見(jiàn)證了新中國(guó)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了中華兒女千年以來(lái)未圓的夢(mèng)。

　　科技能使一個(gè)國(guó)家繁榮昌盛，使一個(gè)民族光明復(fù)興，使一個(gè)社會(huì)安居樂(lè)業(yè)，是文明不可或缺的。

　　我們也應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，拓展校外知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，開闊我們的眼界，長(zhǎng)大以后從事科研工作，努力報(bào)效祖國(guó)，因?yàn)榭萍甲屛覀兊纳�活越�?lái)越美好。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 33

　　在生活中肯定是必不可少的，在生活中，又有哪件關(guān)于誠(chéng)信的事讓我印象深刻呢？別著急，聽我慢慢講。

　　記得有一次，我和我的朋友小明，坐著公交車去吃飯，在車上時(shí)有一位年輕小伙接到了一個(gè)電話，電話里說(shuō)：“朋友，咱們等會(huì)兒去吃飯吧？”那位小伙說(shuō)：“好呀，我請(qǐng)客，到6點(diǎn)的時(shí)候吧，6點(diǎn)的時(shí)候我去找你”他的.朋友又說(shuō)：“好的，不見(jiàn)不散！”小伙掛完電話后和旁邊的男孩說(shuō)：“哥，等會(huì)兒咱們?nèi)コ�歌吧，我聽說(shuō)附近新開了一家皇朝KTV”“好��！”我想著：他怎么能不守信用呢。一位老爺爺上前說(shuō)道：“小伙子，你要遵守諾言呀”話音剛落，那位小伙說(shuō)道：“上一邊去，與你無(wú)關(guān)”老爺爺只好坐回位子上去了。我實(shí)在看不下去了，走過(guò)去說(shuō)道：“這位哥哥，我們不能連最基本的信用都不守吧？我們老師，你要是不守信用，以后別人怎么看你，你說(shuō)是不是？”小伙慚愧的說(shuō)：“有道理，那我已經(jīng)和他說(shuō)了，怎么辦呢？”我說(shuō)：“我也不知道啊，你自己想想吧。”過(guò)了一會(huì)兒，那位小伙給他朋友打了個(gè)電話，說(shuō)：“朋友，要不你來(lái)那個(gè)新開的皇朝KTV吧，我和我哥打算在那里唱歌正好，我們可以邊唱歌邊吃飯，你說(shuō)是不是？”過(guò)后，小伙把電話掛了，看到小伙臉上綻放出了微笑，就知道他的哪位朋友是同意了。

　　這一件事告訴我們：人不能不守信用，沒(méi)有了信用就等于跌入了人生低谷，想站起來(lái)都難，所以以后好好遵守諾言吧。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 34

　　誠(chéng)信是每個(gè)人都需要的東西，如果少了誠(chéng)信，那么人生就像失去了生命一樣，所以我們應(yīng)該珍惜誠(chéng)信，保護(hù)誠(chéng)信。

　　有一天，一個(gè)年輕人坐上了一條船上，他帶著一本書上去了，年輕人問(wèn)漁夫：“你會(huì)數(shù)學(xué)嗎？”漁夫回答：“不會(huì)�！蹦贻p人說(shuō)：“那你失去了一半的生命，那你會(huì)歷史嗎？”漁夫回答：“不會(huì)。”年輕人又說(shuō)：“那你又失去了一半的生命。”突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)把小船吹翻了，倆人都掉下去了，漁夫說(shuō)：“那你會(huì)游泳嗎？”年輕人說(shuō)：“會(huì)呀！”可年輕人一直在說(shuō)救命。漁夫說(shuō)：“你不是會(huì)游泳嗎？所以你丟了誠(chéng)信，失去了一半的生命。我只救你一次，下次如果還這樣，那么我是不會(huì)救你了。”

　　就這樣，雖然這位年輕人得救了，卻也受到了教訓(xùn)。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　曾經(jīng)有個(gè)叫陳曉的男孩來(lái)到船上，帶著個(gè)袋子，袋子里裝有誠(chéng)信、金錢、外貌、才華、寬容去往外地，在路上突然起了暴風(fēng)雨，漁夫說(shuō)你一定要丟掉一個(gè)袋子，陳曉想丟了金錢我就無(wú)法去外地了，丟了外貌我怎么去見(jiàn)人��！丟了寬容我不會(huì)有人喜歡的，一時(shí)緊張，沒(méi)想起好朋友的'勸告，把誠(chéng)信給丟了。漁夫說(shuō)：“如果你把誠(chéng)信給丟了，你會(huì)失去所有的。”陳曉不相信，便把誠(chéng)信丟了。結(jié)果陳曉掉進(jìn)河里被淹死，所有東西都不復(fù)存在了。

　　失去了誠(chéng)信就失去了生命一樣，所以我們每個(gè)人都要記住，不能失去誠(chéng)信，我們要好好珍惜誠(chéng)信。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 35

　　“是什么東西擁有如此神奇的魔力，能排解積壓于心中的憂郁和煩惱？是書！是它的藝術(shù)與魔力�！�

　　法國(guó)作家高爾基曾告訴我們“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我也同意這樣的觀點(diǎn)，因?yàn)樽x書可以讓生活更美好。大概是在八歲的時(shí)候，媽媽帶我和妹妹去了圖書館。走進(jìn)去一看，里面有許多的書，但最先映入眼簾的還是《草房子》這是由北大中文系教授曹文軒寫的。我在哪里硬是要把那書看完了，媽媽突然走過(guò)來(lái)，一把抓著我就回家，當(dāng)走到門口的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱能把這本書買回去嗎？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以，但還可以多買幾本喲！”我一蹦三尺高，立刻選了《哈利波特與密室》《銀湯匙》和三本不同的書。那一天，我的眼睛沒(méi)休息過(guò)。

　　直到現(xiàn)在，我的書柜里滿滿書柜的書。讀書豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的性情，《西游記》讓我領(lǐng)悟到了孫悟空的'神通廣大和豬八戒的好吃懶做；《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)悟到了諸葛亮的神機(jī)妙算、足智多謀；《假如給我三天光明》讓我感受到了我們的幸福。

　　讀書還可以豐富我們的知識(shí)，就比如，有一次我們出去玩，媽媽暈車，我告訴了媽媽一個(gè)妙招，媽媽用了后好了很多，我在心中暗喜，其實(shí)都是讀書的功勞。

　　讀書，就像一盞燈，照亮我前進(jìn)的路。

　　朋友，來(lái)讀書吧，讓生活多一點(diǎn)智者，少一些文盲。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 36

　　科技在生活中是必不可少的。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，我們生活更方便了。去爺爺、奶奶家可以坐節(jié)能高鐵，比以前快了四個(gè)多小時(shí)了；媽媽買菜都只需在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)手指，要買的菜就可以包郵送到家里，不需要出門了。

　　現(xiàn)在最便利的還是那些多功能的機(jī)器人了。我們第一個(gè)上場(chǎng)的是我們的“保姆”——保姆機(jī)器人會(huì)把臟亂房子打掃得干干凈凈、整整齊齊的。

　　大人們回來(lái)后，看著整潔的家，原本疲倦的身軀也變得舒暢起來(lái)。而且在外面工作的大人們不會(huì)擔(dān)心孩子的安全和飲食。因?yàn)楸Ｄ窓C(jī)器人會(huì)完全保證孩子吃的食物健康，讓在外的大人們不再為此而擔(dān)憂。

　　第二個(gè)登場(chǎng)的是我們的“愛(ài)因斯坦”的繼承人，他能幫孩子們打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　他有時(shí)還會(huì)和孩子們一起玩游戲，孩子們?cè)谕嬗螒蛑芯蛺?ài)上學(xué)習(xí)了。智能機(jī)器人讓孩子們都變得很聰明，讓大人們不再為孩子的.學(xué)習(xí)而擔(dān)憂。

　　第三個(gè)上場(chǎng)的“控制小達(dá)人”——自動(dòng)駕馭小機(jī)器人，它會(huì)幫助那些酒駕、疲勞駕駛的人安全回到家里。它能讓喝酒的家人們不再流淚了。

　　最后一個(gè)就是醫(yī)用機(jī)器人了，他會(huì)輔助醫(yī)生救治病人，做很復(fù)雜的手術(shù)。世界上的有些人都因它從死亡邊緣救了回來(lái)。

　　科技真的讓我的生活、工作更便利了，但是我們不能為了科技而去亂砍亂伐樹木，濫殺動(dòng)物，亂開采地球上資源，我相信在未來(lái)科技一定讓我們的生活更方便了。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 37

　　現(xiàn)在是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期。各種高科技產(chǎn)品也自然層出不窮，它們給我的日常生活帶來(lái)了許多便利。在我們的'日常中，它們隨處可見(jiàn)。

　　科技讓我們的生活更加便捷。以前，我們出去買東西都要付現(xiàn)金，還要找零，既不衛(wèi)生又麻煩。現(xiàn)在只需帶一部智能手機(jī)，買完?yáng)|西之后，不僅有掃碼支付的快捷支付方式，還有更方便的無(wú)人支付。只需要將商品條碼對(duì)著機(jī)器一掃，便可以將商品的價(jià)格錄入機(jī)器。把所有商品都掃一遍，再掃碼支付就可以了。到了吃飯時(shí)間，如果你實(shí)在事務(wù)繁忙，脫不開身，那也沒(méi)關(guān)系。拿起手機(jī)，花個(gè)一兩分鐘點(diǎn)一份外賣，等外賣送到再出門拿一下就好。如果沒(méi)有外賣，就只能去外面飯店吃，得浪費(fèi)不少時(shí)間。

　　科技也讓我們生活更加舒適。以前寫作業(yè)，照明只能靠陽(yáng)光和煤油燈，現(xiàn)在打開LED護(hù)眼臺(tái)燈，十分亮堂，又不刺眼，比以前可舒適多了�？照{(diào)可以讓我們的生活冬暖夏涼，是一個(gè)很好電器。到了現(xiàn)在，有的空調(diào)可以遠(yuǎn)程操控，比如快到家時(shí)把空調(diào)打開，到家后房間里就已經(jīng)溫度適宜了。如果你工作累了，或者學(xué)習(xí)累了，不用再去找手機(jī)，呼叫一下你的音箱，便可以播放你喜歡的音樂(lè)。如果你有什么煩惱，也可以告訴它，它也會(huì)幫你解決。這就是新時(shí)代的重要產(chǎn)物：人工智能。

　　科技改變生活，生活改變科技�？萍甲屔�活更美好，生活讓科技更發(fā)達(dá)。

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 38

　　不必說(shuō)溫婉的宋詞，豪壯的唐詩(shī)，更不必說(shuō)那些在人間流傳的動(dòng)人的神話。美好的童話伴我瀟然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷拉向高峰，簡(jiǎn)短的散文，有無(wú)限的韻味，我的思想在這里凈化，生活境界在這里升華。

　　小時(shí)候，童話溫順地拉著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了書的世界。丑小鴨變成白天鵝，灰女孩成為公主，小白兔輸給小烏龜，小老虎的笨拙和狐貍的狡猾，都一一刻在我腦海里。它們伴著我長(zhǎng)大，把我的心都留在書中，探索書中的奧秘。

　　非�？�，我成為了小學(xué)生，也擁有了生活中的'第一本語(yǔ)文書，我用稚嫩的小手愛(ài)撫著，心里十分激動(dòng)。而從那時(shí)起，我便不再滿足于閱讀童話�！段饔斡洝贰毒G野仙蹤》等書，融入了我的生活，稍大些，我便試著讀一些名著，我開始慢慢領(lǐng)悟到，閱讀是一個(gè)凈化心靈、陶冶情操的美妙過(guò)程，也忽而發(fā)現(xiàn)，閱讀已是我生命中不可割舍的一部分。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了詩(shī)，“莫愁前路無(wú)知己，天下哪個(gè)人不識(shí)君”讓我感受到高適的遠(yuǎn)大志向，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我看到壯年杜甫的堅(jiān)定決心，“欲窮千里目，更上一層樓”讓我知曉王之渙堅(jiān)持不懈的精神！

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，不讀書，何談進(jìn)步二字呢？不求出口成章，只求腹中有書，同學(xué)們，讀書呀！

　　讀書，讓生活更美好！

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 39

　　在這個(gè)世上，每個(gè)人都應(yīng)該抓住每一次的機(jī)會(huì)，如果你選擇了放棄，只會(huì)讓僅有的可能化為烏有。

　　那天是星期三，我們上完了第2節(jié)語(yǔ)文課后，集體排隊(duì)下樓到操場(chǎng)，準(zhǔn)備上體育課。上課鈴響起了，體育老師緩緩向我們走來(lái)，手里拿著令我們“聞風(fēng)喪膽”的秒表，同學(xué)們見(jiàn)了立刻抱怨起來(lái)：“怎么又要跑步��？”“就是啊，這么熱的天還跑步啊，讓不讓人活了？”“都要成烤羊肉了。”“每節(jié)課都跑步，煩死了�！�

　　果然不出我們所料，老師宣布今天要跑800米，與我一排的竟然是長(zhǎng)跑高手一一我們公認(rèn)的大長(zhǎng)腿張黃寧。我不由倒吸了一口涼氣。隨著一聲哨響，我就像一支離弦的箭一樣飛奔出去。已經(jīng)到了第4圈了，剩下的'就是我和黃寧二人賽了。這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)聲音：“不錯(cuò)了，不要努力了，反正你也跑不過(guò)他的，你再怎么努力最多第二�！庇忠粋�(gè)聲音響起：“別聽他的，你看場(chǎng)下那么多人為你加油，你可不要辜負(fù)他們對(duì)你的希望啊！”我的心又受到了鼓舞，和黃寧不分上下，體內(nèi)爆發(fā)出一種前所未有的力量�！爸芰栌�，加油！沖��！”在還有半米時(shí)，超過(guò)了黃寧。我贏了，我不僅戰(zhàn)勝了黃寧，也戰(zhàn)勝了自己。

　　堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是成功的開始；堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是一只自由自在的小船；堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是一串帶有無(wú)數(shù)五彩寶石的項(xiàng)鏈，堅(jiān)持使世界更美好！

　　讓生活更美好六年級(jí)作文 40

　　旅行中一片夕陽(yáng)讓我陶醉，一陣清風(fēng)讓我留戀，一縷陽(yáng)光讓我回味。

　　放下一身疲倦

　　也許你會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而勞累，因?yàn)楣ぷ鞫�疲勞。那你不妨走出家門，走進(jìn)大自然，好好感受旅行帶給你的快樂(lè)。深山中的一處鳥鳴叫，小溪旁的一串流水聲，都會(huì)讓你感受到快樂(lè)，放下一身的疲倦。

　　到山頂和自己的朋友看一次落日吧！那通紅的落日，銜著清秀的云朵，告邊天空；月亮慢騰騰的，那一顆顆正在閃閃發(fā)光的星星，早己等候多時(shí)。躺在草地上，微風(fēng)輕佛過(guò)，傾聽著螢火蟲的煩心事，沉沉入睡。

　　領(lǐng)略別樣風(fēng)景

　　在大山深處，一朵不知名的花朵，獨(dú)自開放著。也許，你并不覺(jué)得它美麗，但，再看看那躲藏在樹葉下的毛毛蟲。所有的目光全都聚集在一起，獨(dú)自聞著那芳香，口水都流了出來(lái)。它爬過(guò)去，撫摸著那柔軟的`花瓣，倚靠著入睡了。

　　領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：清晨的露珠是甘甜的；黃河的水撈出來(lái)其實(shí)是清澈的；海邊的風(fēng)是甜的；山頂?shù)目諝馐乔逑愕�。每一處的風(fēng)景都是獨(dú)一無(wú)二的。

　　享受風(fēng)景獨(dú)好

　　坐在大草原的綠草地上，遠(yuǎn)處的牛羊無(wú)悠無(wú)慮地吃著草，空氣清香無(wú)比。躺在沙灘上望著星空，它們似乎在對(duì)你微笑。柳樹伴著微風(fēng)搖擺，湖面隨著魚兒游動(dòng)而波動(dòng)，草和著雨水成長(zhǎng)。

　　有人喜愛(ài)各地的美食，有人喜愛(ài)那書本帶來(lái)的豐富知識(shí)，而我卻獨(dú)愛(ài)旅行中那美景。旅行讓生活更加美好，讓人放在下身心疲倦，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，享受旅途中的美好。

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