創(chuàng)意讓生活更美好作文（精選31篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的創(chuàng)意讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇1
創(chuàng)意就像一位神奇的魔法師，能千變?nèi)f化;創(chuàng)意就像五彩繽紛的煙火，能給人帶來無窮的驚喜;創(chuàng)意更像無窮無際的天空，能給人留下許多奇妙的遐想……
創(chuàng)意是文化底蘊(yùn)的升華。上作文課的時(shí)候，老師說寫作一定要有創(chuàng)意，才能吸引讀者的眼球。是啊，以前我們經(jīng)常寫給老爺爺讓座，等這樣一些老土的作文，然而，我們只需要改變一些劇情，就能寫出一篇好的文章。所以說，創(chuàng)意是文化底蘊(yùn)的升華。
創(chuàng)意是出其不意的，它令我多一份驚喜。在一次美術(shù)比賽中，比賽主題是“動(dòng)物們的愉快生活”，在我畫完了的時(shí)候，突然，水粉打在了我的畫上，那時(shí)的我心急如焚，這么好端端的一幅作品就這樣毀壞了！我靈機(jī)一動(dòng)，看了看打翻的顏色和形狀，顏色是黑色的，形狀好似長(zhǎng)方形�？梢援嬕恢恍『谪�?jiān)谶@。最后，我竟然得了一等獎(jiǎng)！創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意，它時(shí)常帶給我驚喜，那時(shí)一種閃光的震撼，也是思維的碰撞，智慧的對(duì)接。
創(chuàng)意無所不在！他她不會(huì)使我們的生活變得枯燥，反而會(huì)使生活更美好。在家里，我用一張張彩色的紙折成了愛心、青蛙、荷花、房子……小小的一張紙竟有如此大的創(chuàng)造力。
大家只要多一點(diǎn)創(chuàng)意，就能把平凡的事從此變得不平凡。讓我們多一點(diǎn)創(chuàng)意，讓生活多一些精彩！
創(chuàng)意帶領(lǐng)我們走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)精彩的世界！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇2
創(chuàng)意，讓生活更美好。它是最美的孩子，用新穎把花朵一筆一劃的編織，讓心靈變得更美妙；它是冬天的一株雪蓮，永不退縮，繼續(xù)前進(jìn)；它是人類靈魂的設(shè)計(jì)師，用精妙的曲線勾勒著一棵棵雄偉壯觀的參天大樹，所以，創(chuàng)意讓生活變得更加美好。
生活中就有許多的關(guān)于“創(chuàng)意”的事情。有一天，我和幾位好朋友一起奔向語文辦公室，待到我們來到辦公室時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)老師沒在辦公室，我們靜悄悄的等待老師的到來，這時(shí)，我來到老師辦公桌后面的書柜這里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別有創(chuàng)意的東西；這是一個(gè)用開心果皮粘成的筆筒，這是多么可愛；猶如一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙鑲嵌在丹頂鶴上；猶如綠油油的地毯上突然下起了白茫茫的大雪；猶如僻靜的小路鋪著米黃色的小石子。非常逼真！摸著就像給我的手按摩一樣，雖然有一些松散，但絕對(duì)是精品！
記得還有一次，我正在高興的往前走，突然一個(gè)東西從天而降，飛到了我的頭上，我把它拿下來，正想使勁的把它扔在地上，卻發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)非常有意思的東西。原來這是一個(gè)紙飛機(jī)，有一個(gè)氣球粘在上面，飛的速度可快了，我向飛機(jī)飛來的地方望去，原來是一所幼兒園飛來的，我想應(yīng)該是小朋友扔來的，我拿回家，把它改裝了一下，又可以玩了。
創(chuàng)意使我們的生活更加有意思，它可以使我們的心情變得更好，把不愉快的事情統(tǒng)統(tǒng)消除，讓生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇3
創(chuàng)意，是一種樂趣，只有嘗試過的人，才能領(lǐng)略生活的多姿多彩。
——題記
每一個(gè)人都有自己的愛好，我當(dāng)然也不例外，我最喜歡制作一些有趣、好玩的創(chuàng)意小手工了。
暑假里，我望著朋友送我的旋轉(zhuǎn)木馬，一時(shí)興起，也想自己動(dòng)手做一個(gè)。于是，我便開始思考，用什么材料做好呢？應(yīng)該怎么做呢？哦，有了，夏天嘛，冰棍自然是不可或缺的，吃過的冰棍棒不正是最好的現(xiàn)存的材料嗎？說干就干，我立馬找來了五、六冰棍棒、幾塊木頭和繩子，先搭了一個(gè)骨架子，然后再用繩子將木頭固定好……啊，旋轉(zhuǎn)木馬做好了。你還別說，多根冰棍棒組合在一起，還挺有畫面感了呢！
看著自己做好的旋轉(zhuǎn)木馬，總感覺缺了點(diǎn)什么。對(duì)了，上色。我拿起我的馬克筆，當(dāng)起了“小小粉刷匠”。在小型旋轉(zhuǎn)木馬上畫出了一朵朵開得正艷的花兒和栩栩如生的小蝴蝶。蝴蝶仿佛正在展示它那優(yōu)美的舞姿，翩翩起舞，我也仿佛置身在一個(gè)百花爭(zhēng)艷的大花園里，和美麗的蝴蝶一起舞動(dòng)。我為這個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬取了個(gè)好聽的名字——《旋轉(zhuǎn)的蝴蝶木馬》。媽媽走過來一看，連連夸我做得好，還特別拍照留念，把這美好的瞬間記錄下來�？粗约旱淖髌�，我心里樂開了花。
除了旋轉(zhuǎn)木馬，我還嘗試做了許多創(chuàng)意小制作：投球機(jī)、蹺蹺板、平衡板、小爆竹……
在我生日的那天，同學(xué)來我家里玩。當(dāng)她們看到我制作的那些有趣的小制作時(shí)，贊嘆不已，臉上充滿了羨慕之色。這時(shí)的我，心里無比自豪。
創(chuàng)意不一定是偉大的發(fā)明，它也許很微小，卻是我們熱愛生活、改造生活的法寶。把一根根不被人關(guān)注的小小的冰棍棒，變成一個(gè)個(gè)有趣的小制作，變成贈(zèng)與長(zhǎng)大后的自己的禮物，創(chuàng)意，讓我的生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇4
創(chuàng)意就像爆發(fā)的小宇宙，令人驚喜，所以創(chuàng)業(yè)讓生活更美好。
創(chuàng)意就像一位神奇的魔術(shù)師，能千變?nèi)f化，創(chuàng)意就像五彩繽紛的火焰，能給人帶來無窮無盡的驚喜，創(chuàng)意更像遼闊無邊的天空，能給人留下許多奇妙的假想……
創(chuàng)意事出其不意的他令我活的多一份精彩。在一次美術(shù)比賽中比賽的主題是“秋天的腳印�！痹诩磳⑼旯ね款伾臅r(shí)候，我不小心再畫紙上印了一個(gè)大大的手印，那時(shí)我心急如焚，好好的一幅畫就這樣被毀壞了，可是仔細(xì)一看那個(gè)惹禍的手掌印像一棵大樹而且是藍(lán)色的，不過秋天的樹葉都是黃色的吧！最后我竟然拿了一等獎(jiǎng)，創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意，他時(shí)常會(huì)給我們帶來驚喜，那是一種閃光的震撼，也是思維的碰撞，智慧的對(duì)接。
創(chuàng)業(yè)是出其不意的，他不會(huì)使我們的生活變得枯燥，反而會(huì)使生活更美好。在這次學(xué)校的創(chuàng)意活動(dòng)中許多同學(xué)都運(yùn)用自己的智慧制造出一個(gè)個(gè)新穎而環(huán)保的手工品。平時(shí)在電視上看見人們制造的高科技產(chǎn)品造福人類，我也感到十分欣慰，人們竟有如此強(qiáng)大的創(chuàng)造力，創(chuàng)意在我們生活中越來越發(fā)揮著重要的作用。
創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)精彩的世界。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇5
創(chuàng)意，就像一位神奇的魔法師，能給人帶來意想不到的花樣；創(chuàng)意，就像一場(chǎng)五彩繽紛的煙火，能給人帶來無窮的驚喜；創(chuàng)意，更像無邊無跡的夜空，給人留下許許多多奇妙的假想
創(chuàng)意是變幻出來的，它讓舊事物變得更美麗。筆墜壞了，我總覺得筆怪怪的，變輕了許多，寫字時(shí)的手感沒了，總想做一個(gè)掛件掛上去，可又不知道做一個(gè)什么樣子的。我隨手拉開抽屜，看到了一個(gè)鍵子。突然我眼前一亮，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海中可以用鍵子上的羽毛來做筆墜��！于是我拿起剪刀，剪下羽毛，用針線把幾支羽毛縫在一起，掛在筆上。我拿起筆寫了幾個(gè)字，��！寫字的手感又回來了，而且還比以前的筆墜更漂亮了。
創(chuàng)意是出其不意的，它讓我的生活有了更多驚喜。在一次主題為“秋天的腳印”的美術(shù)比賽中我即將完成涂色的時(shí)候，我手滑一不小心碰到了畫紙，畫紙上出現(xiàn)了一個(gè)大大的手印。那時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好好的一幅作品就這樣給我毀了。嗯，我仔細(xì)一看，那個(gè)闖禍的手掌印，有點(diǎn)像什么呢？對(duì)了，就像一棵大樹，而且是藍(lán)綠色的！于是我便把這個(gè)手掌印畫成了一棵藍(lán)綠色的大樹，按時(shí)上交了作品。
沒想到，我在比賽中竟然獲得了一等獎(jiǎng)，真是令人出乎意料。
不經(jīng)意的創(chuàng)意，它時(shí)常帶給人一瞬間的驚喜。那是一種閃光的震撼，也是思維的智慧、碰撞的對(duì)接。由此可見，創(chuàng)意造就了我們的美好生活。創(chuàng)意是一種靈感，創(chuàng)意來自人們無限的想象力，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個(gè)世界，一個(gè)嶄新、精彩的世界！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇6
創(chuàng)意，就像一位神奇的魔術(shù)師，變出了許多令人意想不到的花樣；創(chuàng)意，就像突如其來的生日禮物，給人帶來無窮的驚喜；創(chuàng)意，就像無邊無際的天空，給人以奇妙的遐想……
我們的生活離不開創(chuàng)意，它讓生活更美好。記得有一次手抄報(bào)比賽，花了一天的時(shí)間，我的手抄報(bào)終于完成了。我一邊哼著輕快的小曲，一邊收拾工具�？删驮谶@時(shí)，我一不留神，一只還沒蓋蓋子的紅色水彩筆從我的手指縫間溜了出來，正好掉到了完工的手抄報(bào)上，顏料滴了下來，手抄報(bào)上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)豆子般大小的紅點(diǎn)，在旁邊綠樹綠草的襯托下格外醒目。怎么辦？怎么辦呢？我心急如焚，明天就得交作品了，重新畫肯定來不及呀！難道一天的努力就這樣白費(fèi)了？我不甘心，相信總會(huì)有辦法解決的，于是便趴在書桌上冥思苦想。突然，腦子里靈光一閃：對(duì)了！不是有個(gè)成語叫“綠樹紅花”嘛！既然也是紅色的，不妨將小紅點(diǎn)美化成花兒！我轉(zhuǎn)悲為喜，急忙進(jìn)行補(bǔ)救。為了不顯得太突出，我特意在周圍也畫上了同樣的花兒。第二天及時(shí)上交。幾天之后，結(jié)果出來了，我竟然得了一等獎(jiǎng)。創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意，可它卻給了我一瞬間的驚喜！
還有一次，我見家中的一個(gè)角落里放著幾個(gè)空瓶子，便通過手工制作“變廢為寶”，做成了一件件漂亮的藝術(shù)品，得到了許多人的稱贊。
創(chuàng)意，源于人們無窮無盡的想象，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，讓我們的生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇7
生活中，我們都會(huì)遇到一些不方便或不盡人意的地方，而開動(dòng)腦筋讓創(chuàng)意像肥皂產(chǎn)生泡泡一樣，越冒越多，會(huì)讓我們的生活變得更加美好和快捷。
小時(shí)候，家里比較窮，也從不給我買玩具。到了晚上，爸爸媽媽便找來一些小石子，我們一家人便在一起擺出一些小娃娃或動(dòng)物之類的圖像，我都會(huì)洋溢著自豪的笑容。長(zhǎng)大以后，我也時(shí)常拼一些積木人、積木車等。
今年疫情期間，我獨(dú)自呆在家中，十分無聊。突然想起有一個(gè)鋼鐵俠積木還沒有拼好，便開始認(rèn)認(rèn)真真地拼裝起來。模型不大，我僅用了半個(gè)小時(shí)就拼好了，但把它和其它積木成品放在一起，卻覺得暗淡無光，“為什么，我不能做一個(gè)當(dāng)代魯班呢?”于是我再一次拿起鋼鐵俠，只見它頭部白得有些單調(diào)，便找來一些較亮的積木拼了上去，又找來些電線小心翼翼地將它纏繞在頭頂，緊接著，我又找來一個(gè)積木電扇固定在頭頂，終于大功告成了。我打開開關(guān)，鋼鐵俠的全身都被映得發(fā)亮，把它放在柜中，頓時(shí)成了奪人眼球的明珠。
十一歲生日到了，家里來了許多客人，他們都來為我祝賀生日，打開蛋糕盒，發(fā)現(xiàn)老板居然忘記蠟燭了。這么美好的事情，怎能沒有蠟燭呢?“快，打電話給蛋糕店，讓他送過來。”媽媽怒氣沖沖地說�！皠e麻煩人了吧!”我連忙勸阻，“對(duì)了，我還有我的創(chuàng)意鋼鐵俠呢?現(xiàn)在就是它的用武之地�！庇谑�，我從柜子拿出鋼鐵俠，叫媽媽把燈關(guān)上，打開開關(guān)，只見鋼鐵俠在黑暗中獨(dú)自亮了起來，是那么漂亮，映亮了大家的臉龐，映亮了它身后那個(gè)生日蛋糕，更映亮了我的心。
媽媽看到了我的“杰作”，連連夸我聰明。我自己也感覺非常得意。用創(chuàng)意來解決生活中的問題，一定能讓生活更美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇8
我覺得創(chuàng)意讓生活更美好，因?yàn)槲矣袆?chuàng)意，人人都夸獎(jiǎng)我，讓我擁有了自信。
一年級(jí)時(shí)的我，學(xué)習(xí)不是特別好，沒有自信的我，不敢和同學(xué)們溝通。那時(shí)的我?guī)缀鯖]有朋友，在小小的世界里，我渴望著朋友的關(guān)懷。
直到三年級(jí)里一天，我在班級(jí)里講脫口秀，展示了自己精心制作的PPT，從此讓我的生活發(fā)生了改變。
我清楚的記得我走上講臺(tái)，落落大方地進(jìn)行演講。剛開始我還有一些緊張，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看到PPT時(shí)，那癡迷的小眼神，認(rèn)真聆聽的表情，使我的緊張一下就煙消云散了。
后來，我每次演講前，都會(huì)發(fā)揮想象，開動(dòng)腦筋制作PPT。漸漸的，我的PPT是全班公認(rèn)最好的。當(dāng)班級(jí)進(jìn)行小組學(xué)習(xí)的時(shí)候，很多同學(xué)想跟我一組，在進(jìn)行展示的時(shí)候，我所在的小組也總會(huì)在班級(jí)展示中脫穎而出。我也逐漸有了人緣，在班級(jí)里越來越自信。
生活的轉(zhuǎn)變，源自我有創(chuàng)意。因?yàn)閯?chuàng)意，我可以做出有趣的PPT；因?yàn)閯?chuàng)意，我擁有了很多朋友；因?yàn)閯?chuàng)意，我收獲自信，并參加了校內(nèi)和校外的很多比賽，取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jī)。因?yàn)閯?chuàng)意，讓我的生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇9
創(chuàng)意是人類發(fā)展的前驅(qū)，人類之所以強(qiáng)于其他生物，正是因?yàn)樗枷牒蛣?chuàng)意，我曾經(jīng)看到這樣過一句話，人在運(yùn)動(dòng)能比獅子大象還強(qiáng)壯嗎？可獅子早已不是人的對(duì)手啦，這正是因?yàn)槿祟愑兴枷胗袆?chuàng)意，所以才能站到獅子難以企及的高度，創(chuàng)意讓生活更美好。
創(chuàng)意無處不在。哪怕一絲偶然，閃過腦海的創(chuàng)新意識(shí)新穎思維都是創(chuàng)意，沒有創(chuàng)意，人類就不會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)意推動(dòng)科技發(fā)展，使人類世界更加先進(jìn)，我認(rèn)為我也是一個(gè)有創(chuàng)意的學(xué)生。那天我看見一輛清潔車掃地時(shí)遇到一些大型垃圾就無能為力，禁不住心生疑問，有沒有能使清潔車在對(duì)付各種垃圾時(shí)，都能將他們納入囊中呢？我拿起模型擺弄起來，用什么才能把更大更多的垃圾鏟起來呢？用叉子用鏟子還是用吸盤把垃圾吸到垃圾箱里，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，無論叉子鏟子吸盤都有局限性，我看看自己的手，忽然一個(gè)創(chuàng)意閃過腦海，人的手可以抓住各任何東西，能不能裝一只機(jī)械手呢？這樣機(jī)器不就可以任意抓放東西了嗎？雖然有點(diǎn)天馬行空，但經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，我終于做出了一輛迷你模型車的藍(lán)圖，這是多少創(chuàng)意思想的結(jié)晶啊。
若卡爾本次沒有創(chuàng)意，世界上就不會(huì)有汽車，若萊特兄弟沒有創(chuàng)意，世界上就不會(huì)有飛機(jī)，若錢學(xué)森沒有創(chuàng)意，中國(guó)就不會(huì)強(qiáng)大弱。愛迪生沒有創(chuàng)意，我們又怎能在明亮的教室里學(xué)習(xí)呢？這一切皆為創(chuàng)意所生，創(chuàng)意是人們科技進(jìn)步，創(chuàng)意使人們生活便捷，人們?cè)趺纯梢砸蝗諞]有創(chuàng)意？若沒有創(chuàng)意，人們只是一臺(tái)盲目工作的機(jī)器人，若沒有創(chuàng)意，只是一談不曾流動(dòng)的死水，人若沒有創(chuàng)意，只是一具空殼，永遠(yuǎn)不能前進(jìn)，思想與創(chuàng)意是一個(gè)人生活中不可缺少的部分。
創(chuàng)意讓生活更美好，讓我們用自己的新穎思維打造一個(gè)美好燦爛的時(shí)代吧。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇10
在生活中，我們都會(huì)遇到一些不方便或不盡如人意的地方，而開動(dòng)腦筋，讓創(chuàng)意像肥皂產(chǎn)生泡泡一樣，越冒越多，會(huì)讓我們的生活變得更加美好和便捷。
創(chuàng)意不一定是偉大的發(fā)明創(chuàng)造，它也許很微小，卻是我們熱愛生活、改造生活的法寶。底座帶磁力的杯子、筆桿上帶小洞洞的鉛筆、帶橡皮頭的鉛筆，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男?chuàng)意。
以前，我們家旅行時(shí)充電很不方便，因?yàn)槲覀冏择{游要走的路很長(zhǎng)，車上只有一個(gè)充電的插口，而導(dǎo)航的手機(jī)耗電量又很大，這個(gè)插口只能一直給固定的手機(jī)充電。
有一次，我們?nèi)胰ゾ耪瘻�，在途中，到處都是奇花異草，清澈見底的小溪更是為九寨溝增加了一種獨(dú)特的美。媽媽一會(huì)探著身子拍攝車前的景色，一會(huì)扭過頭來拍右側(cè)的風(fēng)景，不停地變幻拍攝角度和方向，媽媽舉著手機(jī)，好似拿著金角大王的紫金紅葫蘆，要把所有美景都收入她的相機(jī)，她在為發(fā)朋友圈儲(chǔ)備彈藥。就在這時(shí)，屏幕一黑，手機(jī)沒電了，媽媽就這樣被潑了一盆“冰水”，唉聲嘆氣：“真是太讓人心煩了！”
后來，我們?cè)谔詫毶腺I了一種插頭，這種插頭只需要一個(gè)插口就行了，但它的后方卻有很多轉(zhuǎn)換插頭，這些可以供任何一種品牌的手機(jī)使用。既可以省去充電口少的麻煩，又能解決沒帶充電線和對(duì)方品牌不一樣、無法充電的煩惱，真是一舉兩得！媽媽每次都很高興：“創(chuàng)新真是帶給我們很大的方便啊！”
其實(shí)，創(chuàng)新只不過是把你生活中的麻煩事盡力解決掉，但這要看你是否觀察生活。洞洞鉛筆雖然在桿上鉆了幾個(gè)洞，可以完美的矯正兒童拿筆的姿勢(shì)；一個(gè)杯子，在下面裝上一塊磁鐵，卻可以通過吸力避免一不注意就把杯中的水撒掉的意外；帶橡皮的鉛筆雖然只是在鉛筆上裝上一個(gè)橡皮頭，卻可以解除學(xué)生忘帶橡皮的苦惱，每當(dāng)我想到這些，心里便產(chǎn)生無限的感慨。
創(chuàng)意讓人們發(fā)揮聰明才智，使生活質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)意讓我們的生活更美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇11
創(chuàng)意，像一位神奇的魔術(shù)師，變出了許多令人意想不到的物品；創(chuàng)意，就像突如其來的生日禮物，給人帶來了無窮的驚喜；創(chuàng)意，就像無邊無際的天空，給人一種神奇的遐想……
我們的生活離不開創(chuàng)意，它讓生活更美好。記得有一次畫手抄報(bào)的時(shí)候。終于畫完啦！我一邊哼著輕快的小曲，一邊收拾工具，可就在這時(shí)我一不留神，把一只沒有蓋好蓋子的紅色水彩筆顏料盒打翻了，顏料從我手指縫里流了出來，正好滴在那剛完工的手抄報(bào)上，手抄報(bào)綠樹綠草上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)豆子般大小的紅點(diǎn)，在綠樹綠草的襯托下格外醒目。怎么辦？怎么辦呢？我心急如焚，明天就得上學(xué)了，重新畫肯定會(huì)來不及呀！難道，難道一下午的努力就這樣白費(fèi)了嗎？我不甘心，我相信總會(huì)有辦法解決這個(gè)大問題的。于是我便趴在書桌上認(rèn)真的冥思苦想。突然，腦子里靈光一閃，對(duì)啦！不是有一個(gè)詞語叫做“綠樹紅花”嘛！既然也是紅色的，那就不妨小紅點(diǎn)變成小紅花兒！我轉(zhuǎn)悲為喜，急忙進(jìn)行“補(bǔ)救”，就為了不顯得太突出，我還特意在周圍也畫了一些同樣的花兒。果然，第二天去上學(xué)的時(shí)候，我被老師表揚(yáng)了，還得到了同學(xué)一眾稱贊。
還記得有一次，我見家中的一個(gè)角落有幾個(gè)空瓶子。我便用一把剪刀，先從中間把瓶子給剪開，再在瓶子中放“億”點(diǎn)點(diǎn)泥土，最后再放幾朵小花，就成了一件漂亮的藝術(shù)品，得到了家人和同學(xué)們的稱贊。
創(chuàng)意，源于人們無窮的想象，它帶領(lǐng)著我們走向一個(gè)嶄新的世界。創(chuàng)意，讓生活更加美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇12
這個(gè)小雨沙沙的星期六，我和爸爸媽媽一起去參觀了文博會(huì)。一路上秋風(fēng)和小雨點(diǎn)兒親密的向我們身上使勁的貼了貼，不一會(huì)兒，我的身上就布滿了小雨點(diǎn)的“腳印”。哦，到黃龍?bào)w育中心了，我們又乘著公交車向目的地駛?cè)�，�?jīng)過一小時(shí)的等待，終于到達(dá)了白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城廣場(chǎng)。
這時(shí)杭州青少年活動(dòng)中心舉辦的兒童藝術(shù)節(jié)，里面的活動(dòng)可多了，有奇跡積木、吸管搭建、氣球創(chuàng)意、電子積木等等十幾個(gè)項(xiàng)目。要數(shù)我最喜歡，印象最深的要數(shù)：3D繪畫和3D打印機(jī)。先說說3D繪畫吧，首先工作人員會(huì)給你一支特殊的“筆”，也可以說那是一個(gè)小機(jī)器，你拿著那支“筆”按動(dòng)第一個(gè)按鈕，機(jī)器就會(huì)吐出橙色，細(xì)細(xì)的“顏料”，你就照著設(shè)計(jì)好畫紙的小動(dòng)物慢慢描，等你畫好了就按第2個(gè)按鈕，機(jī)器就停止了，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，紙上的小動(dòng)物已經(jīng)干了，你已經(jīng)可以把它拿下來了。我做了個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小兔，做完后展現(xiàn)在我眼前的就是一個(gè)漂亮的小兔輪廓，非常的漂亮。
3D繪畫很奇特，3D打印機(jī)更奇特了，它只用你設(shè)計(jì)好圖形，就可以用3D打印機(jī)打出來，我目不轉(zhuǎn)睛地看著打印機(jī)，里面正在打印我設(shè)計(jì)的一串手鏈，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了3D打印機(jī)和3D繪畫有一個(gè)相同點(diǎn)和一個(gè)不同點(diǎn)：3D打印機(jī)和3D繪畫一樣都是用那支“奇特的筆”做出來的，而不同點(diǎn)的就是一個(gè)是用手操作的，另一個(gè)卻是全部用機(jī)器打印出來的。
后來，我們還去了A館和B館，里面有許多好玩、奇特、創(chuàng)意、環(huán)保的東西，我都很喜歡，真希望這些東西漸漸擴(kuò)大，成為人們生活必不可少的東西，方便和美化我們的生活。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇13
生活中，如果我們多開動(dòng)腦子，那么創(chuàng)意就會(huì)無極限，生活也將會(huì)更加美妙。
夏日的一天，大地在烈日的灼烤下，滾燙滾燙的�；氐郊依�，我的額頭布滿密密麻麻豆大的汗珠，一瓶礦泉水瞬間就被我一飲而盡，霎那間涼入心底，但仍沒有清散掉體內(nèi)聚集的騰騰的熱氣。于是，我再連著喝下兩瓶，當(dāng)肚子打起幾個(gè)清澈而響亮飽水嗝后，才感覺好多了。
我懶洋洋的倚靠在沙發(fā)，看著茶幾上站立著的空瓶，突然間，一個(gè)創(chuàng)意靈感蹦出腦海。我從工具箱找出剪刀，開始剪起空瓶，經(jīng)過五分鐘的裁切，一個(gè)精致的花瓶誕生了。再往里放一小杯水，幾柱綠蘿，一股綠意迎面撲來，我內(nèi)心不禁為自己的綠色創(chuàng)意偷偷地歡喜了一把。
我把花瓶拿進(jìn)臥室時(shí)，看到無家可歸的彩筆散落在書桌上，我想到了用水瓶制作筆筒，讓他們歸集一處。我拿起一個(gè)空瓶，又動(dòng)起了手來，不一會(huì)兒，筆筒做好了，彩筆們?cè)诠P筒里昂首挺立，似乎在向我致謝。
我哼著歌兒，得意在客廳里來回走動(dòng)，忽然發(fā)現(xiàn)客廳角落的那盆發(fā)財(cái)樹上有好幾片枯黃的葉子�！鞍�，真難看，讓我這個(gè)老好人幫你理理吧!”對(duì)著發(fā)財(cái)樹，我再次操起剪刀，將發(fā)財(cái)樹身上枯黃的葉子剪掉�？墒Ｏ碌囊灰鸢朦S半綠的葉子，這可把我愁壞了。如果整片剪掉會(huì)傷害無辜，如果把泛黃的部分剪了，會(huì)像被狗啃了似的，難看極了。我一邊想著，一邊掃視客廳每一個(gè)角落，看到了餅干的心形盒子，頓時(shí)又有了主意。
我打量了一下樹葉泛黃的部分，拿起剪刀忙活了起來，幾分鐘過后，葉子的泛黃部分被剪掉了，剩下的部分變成了一片片心形的葉子，在陽光下閃閃發(fā)亮。如此做法不僅美觀，又不損傷樹的健康。
小小創(chuàng)意，它讓我們擁抱更加美好的生活!
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇14
生活是一種藝 術(shù)，只要稍加巧思創(chuàng)造就能締造出更美好且更有創(chuàng)意的生活。隨著社會(huì)形態(tài)的變遷，由步調(diào)緩慢的農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椴秸{(diào)緊湊的工商業(yè)社會(huì)，進(jìn)而邁入e資訊世代，人 們的生活產(chǎn)生了極大的變化，生活壓力也隨之增加�，F(xiàn)代文明病—憂郁癥的病例也逐漸在增加中。若是在生活中多加些創(chuàng)意，必能擺脫一成不變單調(diào)乏味的生活，而 達(dá)到舒緩身心壓力的效果進(jìn)而提升生活情趣。
過創(chuàng)意的生活 并不需要花費(fèi)太多的'金錢，只要利用生活中常見的素材或廢棄物，如媽媽作菜時(shí)丟棄的花椰菜葉只要系上彩帶，內(nèi)部點(diǎn)上一根蠟燭便可作成可愛的元宵燈籠。在盛水 的盤內(nèi)放些蔥花，點(diǎn)上幾個(gè)浮水蠟燭置于餐桌上即可增加進(jìn)餐的情趣。每日的沐浴也是可以很有創(chuàng)意的，只要在浴缸里放一些玫瑰花瓣，就能泡個(gè)玫瑰浴，若是在花 店買一些櫻花，插在浴室里，即可在家一邊泡澡一邊欣賞美麗的櫻花。
創(chuàng)意生活DIY，不僅可激發(fā)創(chuàng)造力，也能紓解身心的疲勞與壓力，讓生活更有品味，人生更美麗。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇15
文具店里，同樣材質(zhì)的書包，印上一個(gè)卡通人物形象就廣受孩子們歡迎；商場(chǎng)里，各種各樣的服裝應(yīng)有盡有，在價(jià)格合理尺碼合身的情況下，人們往往對(duì)獨(dú)出心裁、別具一格的款式更為青睞；裝修房屋更是如此，講究設(shè)計(jì)，講究格調(diào)。如今的社會(huì)，大多數(shù)人已經(jīng)廣泛得到了物質(zhì)上的需求，于是紛紛將目光轉(zhuǎn)向精神文化層面，在事物能充分發(fā)揮好它的實(shí)際價(jià)值的情況下，追求品味，成就品質(zhì)。
所以，我們需要?jiǎng)?chuàng)意。生活是創(chuàng)意的來源，創(chuàng)新源于文化，事實(shí)上，我們中華民族的發(fā)展道路就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程。中國(guó)漢字的歷史，從結(jié)繩記事開始，最早的成形文字是甲骨文，然后是金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，不斷演變，直至現(xiàn)在我們廣為使用的字體則是宋體。古時(shí)候使用的文字也能較好地起到溝通交流的作用，為什么不一直沿用，而要不斷更新呢？當(dāng)然是為了更方便，漢字書寫更簡(jiǎn)單明了。中國(guó)古代的詩詞歌賦、文學(xué)作品，也一直是中華文化中璀璨的明珠，不僅有唐詩、宋詞、元曲、各種民歌，也有不少散文作品；不僅有李白杜甫、陸游辛棄疾、馬致遠(yuǎn)白樸等著名詩人，還有美名遠(yuǎn)揚(yáng)的唐宋八大家。他們嘔心瀝血的創(chuàng)作，確實(shí)是古老文化的一大體現(xiàn)，那為什么還是有許多現(xiàn)代作家創(chuàng)作出新的文學(xué)作品？正所謂李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮，我們力求創(chuàng)新。甚至，可以這么說，一些中國(guó)人熱衷于西方的傳統(tǒng)節(jié)日像圣誕節(jié)、感恩節(jié)、情人節(jié)，雖說對(duì)中華傳統(tǒng)文化的冷落和遺忘，但其實(shí)這也是一種創(chuàng)新意識(shí)。我們對(duì)待傳統(tǒng)文化，也應(yīng)取其精華，去其糟粕，不斷創(chuàng)新。
英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰·霍金斯在《創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)》一書中指出，創(chuàng)意并不被藝術(shù)家所壟斷，任何人科學(xué)家，商人，甚至經(jīng)濟(jì)學(xué)家都可以有創(chuàng)意。是的，創(chuàng)意也源于自己。實(shí)際上，人們的潛意識(shí)里就存在著這樣一種創(chuàng)新的意識(shí)，喜歡追求新的事物，新的思想文化，這幾乎成了他們的信仰。于是人們千方百計(jì)地在舊的事物上變花樣，尋找靈感，增添創(chuàng)意。生活中遍布著這樣的例子。譬如電影，時(shí)不時(shí)會(huì)有新的影片發(fā)布，給我們的生活帶來休閑和娛樂；譬如書籍，人們并沒有因?yàn)榧堎|(zhì)書的存在而杜絕電子閱讀產(chǎn)品的誕生；譬如甜點(diǎn)，新天烘焙、資溪面包等一些知名的面包店，也會(huì)不時(shí)推出新品，尤其在一些特別的節(jié)日；譬如電腦軟件，會(huì)隔段時(shí)間推出新版本，增加或改進(jìn)某些功能……但是從反方面看，創(chuàng)意在一定程度上仍然存在著極大的風(fēng)險(xiǎn)。假如開發(fā)了一款新游戲，卻沒有人玩你的游戲；假如拍了一部電影，網(wǎng)絡(luò)上卻給了很多差評(píng)；假如寫了幾萬字的書，卻遭到出版社的退稿，當(dāng)你遇到這些情況，你不僅會(huì)感到難受和沮喪，更會(huì)耗費(fèi)金錢和時(shí)間。所以，創(chuàng)意同樣是需要付出代價(jià)的，是需要勇氣的。
正是這樣，政府才更應(yīng)該大力扶持。在韓國(guó)，專門成立了文化振興院、創(chuàng)意韓國(guó)實(shí)驗(yàn)室等專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行術(shù)業(yè)專攻，也正是因?yàn)檫@些政策紅包，韓流才成為引人注目的國(guó)際文化現(xiàn)象。同樣的，據(jù)報(bào)道，2017年，中國(guó)也將全面實(shí)施《互聯(lián)網(wǎng)中華文明三年行動(dòng)計(jì)劃》，力爭(zhēng)調(diào)動(dòng)文博單位、市場(chǎng)主體的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)文化消費(fèi)。希望我們能夠在政府的幫助下，用創(chuàng)意提升文化軟實(shí)力，讓中華文化傳遍天下，傳遍世界！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇16
詩句因?yàn)閯?chuàng)意被人銘記，生活需要?jiǎng)?chuàng)意才會(huì)在紛雜的世界中有不重復(fù)的自己。創(chuàng)意詩般的生活，在皎潔的月光下體會(huì)生活的靜謐，在高山流水的瀑布下感受生活的壯麗。
李白，偉大的浪漫主義詩人，筆下有無數(shù)想象奇特，形象詭異的詩句。自稱“海上釣螯客”。這足以顯出其創(chuàng)意，然而不僅如此：曾有人故意刁難他，問他如何釣螯。他答道：風(fēng)波逸其情，乾坤縱其志，以霓虹為線，明月為鉤，天下無義氣丈夫?yàn)轲D。他的回答讓人意想不到，充滿創(chuàng)意。也難怪只有過著這般瀟灑生活的人，才會(huì)寫出這般大氣的詩。李白的生活充滿了浪漫的詩意，后人以浪漫，大氣，雄壯銘記了他。
王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”為人稱道。其中前句中的“綠”字用得妙不可言。“綠”字本是形容詞，卻被他活用為動(dòng)詞。一個(gè)“綠”字使全詩大為生色，活了起來;一個(gè)“綠”字把整個(gè)江南生機(jī)勃勃、春意盎然的動(dòng)人景象表達(dá)出來了;一個(gè)“綠”字將春風(fēng)擬人化，更增添了動(dòng)態(tài)美。王安石用自己的創(chuàng)意表現(xiàn)出了春天的美，詮釋了生活的詩意。
在所有對(duì)李白的評(píng)價(jià)中最妙，最到位，最有創(chuàng)意的非余光《尋李白》中這句“酒入豪胸，七分釀成了明月，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐!”莫屬。讀起來氣勢(shì)恢如虹，大氣磅礴。他對(duì)李白的特點(diǎn)和氣質(zhì)抓的十分準(zhǔn)：以酒為伴，一身劍俠之氣，人如皓月。并完美的將這些文化征貌用“入”“釀”“嘯”“吐”連在一起。不僅將李白這位詩仙表現(xiàn)的淋漓盡致，而且這段詩本身的筆觸就是對(duì)他的繼承。
詩句如此，人生有何嘗不是這樣。創(chuàng)意，是我們不甘于平庸的吶喊，是我們樂于進(jìn)取的宣言。平凡的人生黯淡無光，創(chuàng)意點(diǎn)綴的生活才豐富多采。讓詩的創(chuàng)意在生活中綻放，讓創(chuàng)意的思維在課堂上迸發(fā)。不甘于隨眾，作創(chuàng)意的先驅(qū)。
在成功時(shí)，不驕傲，創(chuàng)意出低調(diào)謙虛的自我;在輸?shù)粢粓?chǎng)球賽后，不去假裝滿不在乎，選擇痛苦一場(chǎng)，創(chuàng)意出渴望勝利的自我;在演講成功后，不虛偽的平靜，選擇會(huì)心的一笑，創(chuàng)意出真實(shí)的自我;在困難時(shí)，跳出枷鎖，創(chuàng)意出最佳的解決之道;在今冬惟一一場(chǎng)雪，選擇錯(cuò)過，創(chuàng)意出一個(gè)殘缺的冬天……
創(chuàng)意詩般的生活，做不一樣的自我，選擇詩意的表達(dá)方式。生命太短暫，路太清楚，讓創(chuàng)意之花永不凋零的開在人生道路上!
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇17
現(xiàn)在的社會(huì)什么東西都有盜版的，比如游戲、書籍、文具之類的。那些盜版商家不但沒有創(chuàng)意，抄襲正版，而且質(zhì)量還很差。
我特別喜歡搞創(chuàng)意，每一次創(chuàng)意都給我?guī)砻雷套痰母杏X。小的時(shí)候沒有什么新穎的玩具，我們就自己動(dòng)手把對(duì)普通的東西進(jìn)行改裝。
我叫上一些小伙伴，用樹枝和皮筋合成一個(gè)非常普通的彈弓，再裝上特制的一個(gè)彈匣，這樣一個(gè)彈弓一下子就可以像霞彈槍一樣，同時(shí)發(fā)射出許多子彈了，這就像古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的萬箭齊發(fā)，打敵人一個(gè)措手不及，顯得我們十分神氣。
我們?cè)诘厣戏派蟽扇齻�(gè)蘋果，幾個(gè)人輪流射擊，看看誰的技術(shù)更好。夕陽西下，幾個(gè)頑皮的小孩拿著自己改造的玩具，成群結(jié)隊(duì)互相比拼。猶如一只只剛來到這個(gè)世界而興奮的雞寶，別提有多高興!
家庭聚餐時(shí)，總會(huì)看到那一瓶瓶的飲料，我的妹妹總會(huì)把兩種飲料混在一起喝，她總說這樣非常好喝，會(huì)有一種冰果凍的味道，我也總是將信將疑。如果兩種飲料混起來真的好喝，那多種飲料混起來會(huì)是什么樣的味道呢？我心中暗想。
拿來一個(gè)大杯子，倒進(jìn)一些可樂，緩慢而均勻地往杯子里倒進(jìn)一些雪碧，然后用手抓住杯子，像調(diào)酒師一樣，輕輕地?fù)u了搖。這時(shí)，杯里飲料的液體顏色變淡了。我又往杯子里倒進(jìn)一些葡萄汁，濃稠細(xì)滑的液體順著杯壁留下去，顏色又漸漸變深。最后我加進(jìn)幾塊冰塊，拿起一個(gè)長(zhǎng)柄小勺子攪拌了幾下，冰塊撞擊的聲音脆脆的，真好聽！最后，我張開嘴，嘗了一大口，哇塞！酸酸甜甜的，簡(jiǎn)直太好喝吧!
怎么樣?這樣的創(chuàng)意是不是會(huì)讓你大吃一驚，是不是也會(huì)覺得不可思議。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇18
如果你是一名學(xué)生，你是否為每天從家里到學(xué)校這種兩點(diǎn)一線的生活感到無聊?如果你是一名成年人，你是否會(huì)為每天的家-單位-菜場(chǎng)這種三點(diǎn)一線的生活感到索然無味?也許你的生活需要增加一點(diǎn)創(chuàng)意，多開動(dòng)腦筋，從模式化的生活中找到樂趣，甚至是機(jī)遇。
幾乎所有的人都吃過方便面，可以說，它是一種人人都愛的食品，因?yàn)樗r(shí)又省力，還好吃，然而方便面的發(fā)明人安藤百吉，他是個(gè)日本人。他原本只是一個(gè)普通的小職員，和大多數(shù)人一樣，他也常常為工作忙忙碌碌，甚至連吃飯的時(shí)間都沒有。后來，他開動(dòng)腦筋，嘗試將面餅油炸之后，然后到第二天上班時(shí)用開水泡一下。這個(gè)十分有創(chuàng)意的想法經(jīng)過他的多次嘗試之后，日漸成熟，他的工作效率也得到了相當(dāng)大的提高，當(dāng)安藤的同事們用驚訝的目光看著他的午餐時(shí)，又一個(gè)富有創(chuàng)意的點(diǎn)子出現(xiàn)在他的腦海中：何不將這種速食面加以推廣，然后大規(guī)模生產(chǎn)?經(jīng)過不懈努力，最終安藤的這一創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，于是他由一名普通職員變成了富翁，他的生活也變得豐富多彩。
也許你會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問，安藤的成功存在一定的偶然性，并不能完全歸功于他的創(chuàng)意，這種說法也有道理，但是，盡管如此，他的創(chuàng)意對(duì)于他的成功卻起到了決定性的作用，并且，有創(chuàng)意的生活不僅能帶給自己樂趣，也能帶給別人快樂。
南京鼓樓廣場(chǎng)附近有一個(gè)非常有名的英語角，每天周末晚上，都會(huì)有一大群人聚集在那里用英語交流、對(duì)話，是一個(gè)練習(xí)口語的絕佳場(chǎng)所。然而，英語角起初只是某所大學(xué)的大學(xué)生在忙碌的課程學(xué)習(xí)之后，突發(fā)奇想得到的創(chuàng)意，也就是每周末晚上在某處用英語對(duì)話交流，增加人們對(duì)英語學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)提高自己的英語水平。時(shí)過境遷，也許當(dāng)初將這個(gè)創(chuàng)意付諸實(shí)踐的大學(xué)生們?cè)缫迅鞅紪|西，但是，這個(gè)創(chuàng)意卻作為一個(gè)傳統(tǒng)延續(xù)至今。
由此看來，不管你是什么樣的人，從事何種職業(yè)，只要你富有創(chuàng)意，并加以行動(dòng)，生活就會(huì)豐富多彩。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇19
周六我去參加了茂名日?qǐng)?bào)社組織的創(chuàng)意寫生活動(dòng)，當(dāng)天早上，我早早地起床和公公一起出發(fā)了。在去的路上，我的心情既興奮又緊張。二十多分鐘的車程，我感覺時(shí)間已經(jīng)過去了好久好久，此時(shí)我的心早已飛到活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。
公共汽車終于開到了文化廣場(chǎng)，我們下了車，這時(shí)的我就像出籠的小鳥一樣，高興得又蹦又跳。來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到有許多小記者和家長(zhǎng)已早早在這里等待，每個(gè)人的臉上都掛著甜甜的笑容。這時(shí)突然下起了蒙蒙細(xì)雨，但是我們并沒有慌亂，也沒有影響到我們愉快的心情。
在組織活動(dòng)老師的帶領(lǐng)下我們來到圖書館的二號(hào)展廳。這次的現(xiàn)場(chǎng)繪畫活動(dòng)是別開生面的，沒有顏料、沒有彩色畫筆，在一張刮畫紙上我們就可繪出五彩繽紛的精美圖畫。首先老師把我們分成了四組，然后給我們分發(fā)畫板、刮畫紙、木棍畫筆和大夾子。我拿到參照?qǐng)D后，就開始認(rèn)真的畫起來啦，刮畫紙?jiān)仁呛诤鹾醯模颐慨嬕还P，紙上都會(huì)出現(xiàn)色彩斑斕線條，畫著畫著我的畫紙上慢慢出現(xiàn)了五彩的圖案，剛開始的緊張心情已慢慢放松啦。我看了一下四周，原來還有一些小記者是沒有凳子的，但他們也并不在意，直接坐在地板上聚精會(huì)神地畫著自己的作品。我們每個(gè)人畫的圖案都是不同的，有畫花的、有畫房子的、有畫卡通圖案的……時(shí)間過得很快，一個(gè)小時(shí)后，有一些小記者已經(jīng)完成了自己繪畫作品，一幅幅精美、色彩艷麗的圖畫出現(xiàn)在我們面前。這時(shí)我的繪畫作品也完成了，看著自己的作品我開心地笑了，為了留住這一難忘一刻，我拿著自己的畫讓公公拍照。
我們的畫畫完了，也都交了作品，天氣又變晴朗起來了，老師又帶著我們來到室外玩搶椅子的游戲。哈哈哈……到處歡聲笑語，一遍歡樂景象。
這次現(xiàn)場(chǎng)繪畫的獲獎(jiǎng)作品，將在幾天后公布，我們滿懷著美好的期望依依不舍地回家了。同時(shí)我們也將把這次別開生面的現(xiàn)場(chǎng)繪畫活動(dòng)帶回去與家人、朋友一起分享！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇20
二年級(jí)時(shí)，我盼來了西山小學(xué)第二屆創(chuàng)意大賽暨國(guó)際校際邀請(qǐng)賽，在我腦海里構(gòu)思已久的作品終于要誕生啦！
在一次豐盛的晚餐時(shí)，我一會(huì)兒拿筷子夾菜，一會(huì)兒又換勺子喝湯，一頓飯下來換來換去很不方便。我想，一般的筷子只有夾食物的功能，如果能把筷子、勺子和叉子結(jié)合為一體，省了換來換去的麻煩，那不是方便多了嗎？因此，我設(shè)計(jì)出了“多功能筷子”，這個(gè)“多功能筷子”的制作過程非常簡(jiǎn)單。我首先準(zhǔn)備了一雙筷子、一個(gè)勺子和一把叉子；然后把勺子和叉子的把手用刀切短一截；最后在一雙筷子的頂端分別安裝上勺子和叉子，這樣集夾、舀、叉三功能為一體的“多功能筷子”就做出來了。我首先試驗(yàn)了一把，要夾菜、要舀湯等只要把筷子換一頭使用即可，而且也方便旅游攜帶。最后，我把“多功能筷子”精心包裝一翻，上交啦！就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意，我出乎意料地獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
當(dāng)我雙手捧著獎(jiǎng)狀，情不自禁地想：這次制作的“多功能筷子”不但讓人們?cè)谏钪腥〉昧朔奖悖�讓我懂得——?jiǎng)?chuàng)意并不是我們想像的那么復(fù)雜，創(chuàng)意也不只是來源于科學(xué)家們的實(shí)驗(yàn)室，更多的來源于我們的生活中。
創(chuàng)意是無限的，創(chuàng)意就在我們身邊。只要我們善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，一定能創(chuàng)造更多美好的事物！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇21
創(chuàng)意，使生活更精彩。在生活中，只要有了創(chuàng)意，就能帶來無數(shù)的驚喜。如果你不信，就看看下面的例子吧。
美術(shù)課時(shí)，老師讓我們用五谷雜糧來貼畫。我用綠豆做葉子，用紅豆做花瓣，用剝了殼的紅色花生豆做蝴蝶的翅膀，還用小米做出了英文單詞“flower”，平時(shí)看來很不起眼的五谷雜糧竟能做出一幅春天的美景畫。這就是創(chuàng)意，是創(chuàng)意使五谷雜糧變成了如此美妙的畫作。
在緊急的時(shí)候，創(chuàng)意也能幫我們。有一次，我們?cè)陉?duì)會(huì)課上準(zhǔn)備演話劇《狼和小羊》。馬上開演了，卻發(fā)現(xiàn)演山羊的同學(xué)沒有羊皮！用什么道具做山羊皮呢？突然，我看見了演羊的同學(xué)衣服的反面有白色的絨毛，于是我說：“你可以把衣服反著穿呀，衣服的反面有絨毛，這樣就像只羊了！”那位同學(xué)立即把衣服反過來穿，嘿，還真像只羊！我們的表演成功了，大家一直說羊皮很逼真呢！
還有一次，我不小心把同學(xué)的一個(gè)小絨毛狐貍卡在了一個(gè)大海螺里。怎樣才能把它拿出來呢？我試圖用手去摳，可是越摳越深；用鉗子夾，可是海螺是彎的，根本夾不出來。我只有拿著海螺使勁甩，想把它甩出來，可是因?yàn)樾〗q毛狐貍太輕了，怎么也甩不出來。我突然想，如果裝點(diǎn)水把小絨毛狐貍玩具打濕，那它就會(huì)變重，會(huì)不會(huì)就容易甩出來呢？于是我把海螺裝滿了水，一會(huì)兒，我再使勁一甩，絨毛玩具真的就甩出來啦！我的創(chuàng)意還解決了一個(gè)大問題呢！
讓我們多點(diǎn)創(chuàng)意，多點(diǎn)奇妙的想法，那么生活一定會(huì)更加精彩，更有滋有味。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇22
詩詞由于藝術(shù)創(chuàng)意被別人牢記，生活需要藝術(shù)創(chuàng)意才會(huì)在紛繁復(fù)雜的全球中有不反復(fù)的自身。藝術(shù)創(chuàng)意詩一樣的日常生活，在潔白的月光下感受日常生活的恬靜，在漢宮秋月的飛瀑下品味生活的壯美。
詩仙李白，杰出的浪漫主義詩人，書中有成千上萬想像獨(dú)特，品牌形象怪異的詩詞。自稱為“水上釣螯客”。這足夠凸顯其藝術(shù)創(chuàng)意，殊不知不僅如此：曾有些人故意為難他，詢問他怎樣釣螯。他回答：事件逸其情，八荒縱其志，以星光為線，明月為鉤，天下無仗義老公為餌。他的回應(yīng)令人意想不到，充斥著藝術(shù)創(chuàng)意。也怪不得僅有過著如此灑脫日常生活的人，才會(huì)寫下如此空氣的詩。詩仙李白的日常生活充滿了浪漫的詩意，后世以爛漫，空氣，豪壯牢記了他。
王安石的“清風(fēng)又綠江南岸，明月什么時(shí)候照我都?”為人稱道。在其中前句中的“綠”字運(yùn)用妙趣橫生�！熬G”字原是修飾詞，卻被他活用為形容詞。一個(gè)“綠”字使原詩大幅生色，活了起來;一個(gè)“綠”字把全部江南地區(qū)生機(jī)盎然、春光明媚的迷人景色表現(xiàn)出來了;一個(gè)“綠”字將清風(fēng)擬人，更增加了動(dòng)態(tài)性美。王安石用自身的創(chuàng)新主要表現(xiàn)出了春天的美，詮釋了日常生活的詩情畫意。
在全部對(duì)詩仙李白的點(diǎn)評(píng)中很妙，最及時(shí)，最有創(chuàng)意的非視線《尋李白》中這一句“酒入豪胸，七分造成了明月，剩余三分嘯變成劍氣，繡口一吐就大半個(gè)大唐盛世!”莫屬。讀起來氣魄恢劍氣如虹，氣勢(shì)磅礴。他對(duì)詩仙李白的特性和氣場(chǎng)抓的十分準(zhǔn)：以酒相伴，一身劍俠之氣，人如皓月。并極致的將這種文化藝術(shù)征貌用“入”“釀”“嘯”“吐”連在一起。不但將詩仙李白這名詩仙主要表現(xiàn)的酣暢淋漓，并且這一段詩自身的畫筆便是對(duì)他的承繼。
詩詞這般，人生道路有何嘗不是那樣。藝術(shù)創(chuàng)意，是大家不甘心于平凡的呼喊，是大家善于奮發(fā)進(jìn)取的宣言口號(hào)。平凡人生暗淡無光，藝術(shù)創(chuàng)意裝點(diǎn)的日常才豐富多采。讓詩的藝術(shù)創(chuàng)意在日常生活中綻開，讓藝術(shù)創(chuàng)意的邏輯思維在課堂上爆發(fā)。不甘心于隨眾，作藝術(shù)創(chuàng)意的先行者。
在取得成功時(shí)，不自豪，藝術(shù)創(chuàng)意出不張揚(yáng)謙遜的自身;在輸了一場(chǎng)足球比賽后，沒去裝作毫不在意，挑選痛楚一場(chǎng)，藝術(shù)創(chuàng)意出期盼獲勝的自身;在演說取得成功后，不虛情假意的寧靜，挑選爆傷的一笑，藝術(shù)創(chuàng)意出真正的自身;在艱難時(shí)，跳出來束縛，藝術(shù)創(chuàng)意出合適的對(duì)策;在今年冬天惟一一場(chǎng)雪，挑選錯(cuò)過了，藝術(shù)創(chuàng)意出一個(gè)殘缺不全的冬季……
藝術(shù)創(chuàng)意詩一樣的日常生活，做不一樣的自身，挑選詩情畫意的表達(dá)形式。性命太短暫性，路太清晰，讓創(chuàng)新之樹絕不凋零的設(shè)在人生之路上!
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇23
剛看到一個(gè)新聞事件，是關(guān)于首都某小區(qū)里做核酸檢測(cè)的小插曲的。
原來是小區(qū)里有個(gè)小同學(xué)，在做檢測(cè)的時(shí)候，看到地上的一米線已經(jīng)很模糊，工作人員不停地讓喊話讓大家分散些，很是辛苦。
于是他就和父母商量，準(zhǔn)備用自己的零花錢打印一些印有古詩詞的封線貼條，貼在地上，這樣既明顯，而且大家可以在排隊(duì)的過程中背誦古詩。
他的想法受到父母的肯定，同時(shí)經(jīng)過工作人員的同意，于是他們小區(qū)的排隊(duì)線上，就有一張張與眾不同的線標(biāo)。
不得不說，這個(gè)小同學(xué)不僅心地善良，而且還特別地有創(chuàng)意。
同樣只是一條條劃線標(biāo)，他卻可以把這些和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。
要知道有時(shí)候排隊(duì)的時(shí)間很長(zhǎng)，有些人會(huì)很煩躁，這個(gè)時(shí)候如果看看地上的古詩文，想想小同學(xué)的良苦用心，應(yīng)該也會(huì)被激勵(lì)，被感動(dòng)吧。
這樣的一個(gè)小舉動(dòng)，也可以看出他是一個(gè)特別喜歡動(dòng)腦筋的人，而且也有一對(duì)很開明的父母，會(huì)支持他。
生活中其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的小創(chuàng)意，就看你是不是會(huì)付出實(shí)踐去做了。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇24
生活中有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，只要你細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)，就象上次……
記得那是一個(gè)星期天的早晨，吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋，雞蛋被我按進(jìn)了瓶子里，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望著瓶中破碎的雞蛋，忽然聽見媽媽在喊：“研研，你怎么不吃早餐，在發(fā)什么呆呀？”“媽媽，我在想有沒有辦法把這個(gè)雞蛋完好無損地放進(jìn)瓶子里呢？”我向媽媽提出了這個(gè)問題。媽媽想了想胸有成竹地說：“應(yīng)該沒問題。”
只見媽媽找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶子，大聲地對(duì)我說：“看，我要變魔術(shù)了！”接著她把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。
啊，太奇妙了，究竟是怎么回事呢？我著急地問：“媽媽！媽媽！快告訴我，你有什么決竅？”媽媽神秘地說：“你看我做個(gè)實(shí)驗(yàn)，就會(huì)明白了。”媽媽把一支蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點(diǎn)燃。然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來，又在瓶口放幾個(gè)支撐物把瓶子托起來一點(diǎn)，讓水可以進(jìn)出瓶子，媽媽還在瓶子外壁上做一個(gè)與水面齊平的標(biāo)記。蠟燭燃燒一會(huì)兒后，就熄滅了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水面已經(jīng)上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎么會(huì)是這樣呢？媽媽告訴我：“當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的實(shí)驗(yàn)中，由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶子里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子里了�！�
這次實(shí)驗(yàn)真有意思，既增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，又豐富了課余生活�？磥碓谖覀兩磉�，就有許多科學(xué)現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇25
創(chuàng)意就像一位神奇的魔術(shù)師，能千變?nèi)f化；創(chuàng)意就像五彩繽紛的煙火，能給人帶來無窮的驚喜…或許養(yǎng)花、澆花，能使我們向往美好的生活，但是創(chuàng)意讓心情更愉悅，讓生活更美好，因?yàn)槲覀兊纳铍x不開創(chuàng)造，它是最美的孩子，用新穎把花朵一筆一劃的編織，讓心靈變得更美妙。
因此，老師給我們布置了一份特別的作業(yè)——用樹葉進(jìn)行創(chuàng)作，剛聽到這個(gè)消息，我就壓抑不住愉悅的心情。在學(xué)校度過了漫長(zhǎng)的一下午我終于回到了家，到家后我徑直拿了個(gè)紙盒去采集樹葉，大約過了十幾分鐘，暮色已經(jīng)模糊起來了，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡了下來，沒有了色彩，我借著最后一絲光亮跑回了家。
我要用樹葉做成一副天使在空中翱翔的場(chǎng)景。我先用鉛筆在紙上畫出天使的形狀，再用桂花樹的葉子小心翼翼的裁出天使的身體和四肢，我的手不住的抖動(dòng)，生怕給弄爛了，“壞了一壞了一要裁爛了，咦，還好沒爛”哈哈，開心極了！然后我用不同的樹葉做個(gè)天使的頭粘上去，在用雙面膠把樹葉粘在紙上，天使的形狀成了！
接著，再用扇形的樹葉從中間一分為二，粘在天使的背上，一個(gè)美麗的天使就完成了！最后，再畫一個(gè)太陽和一些云朵點(diǎn)綴一下，一副有創(chuàng)意的畫出爐啦！我的心樂得像盛開的花朵，如蜜糖般的喜悅！
我的靈感來自于我的媽媽，我的媽媽是一位很有創(chuàng)意的人，上次我的文具盒爛了，我都想扔了，而我的媽媽卻把文具盒上能用的布回收起來，再加上一些五顏六色的布在一起縫合，一個(gè)文具盒便又好了，而且比原先的更好看更新穎！
總而言之，創(chuàng)意，源于人們無窮無盡的想象，它引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)精彩的世界，一個(gè)嶄新的世界，讓我們的生活更美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇26
創(chuàng)意，是生活中不可缺的一種新鮮，創(chuàng)意，是生活中的一種樂趣，是開發(fā)我們腦力和手工能的一個(gè)項(xiàng)目，只有經(jīng)過創(chuàng)意，才能領(lǐng)略生活的多姿多彩。
創(chuàng)作是辛勤的汗水
世界的發(fā)明大王一一愛迪生，在曾經(jīng)為了發(fā)明電燈泡時(shí)，廢寢忘食，常把自己鎖在實(shí)驗(yàn)室中。每日每夜的發(fā)明鉆研，有一次他在發(fā)明白織燈的實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)室的工廠里整整待了半年，四千多次實(shí)驗(yàn)，雖然只有最后一次才成功，但是他沒有氣餒，成功之后，他也沒有驕傲，這難道不是汗水的結(jié)晶嗎？
創(chuàng)新是意外的發(fā)現(xiàn)
光學(xué)家海倫琴，看他的光學(xué)實(shí)驗(yàn)中，偶爾的發(fā)現(xiàn)了一縷縷光，他把手伸過去，竟驚奇的看見了自己的骨骼，這就是現(xiàn)在的X光，這難道也不是創(chuàng)意意外發(fā)生的結(jié)果嗎？
創(chuàng)意是不斷探索的
我國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森爺爺他在研究導(dǎo)彈上遇到了十分困難的問題但是他都不依不饒得將它解決了，從而使中國(guó)擁有了保衛(wèi)自己國(guó)家的武器，這不都是不斷探索得到的結(jié)果嗎？
創(chuàng)意，讓生活更美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇27
“轟”的一聲，離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的常州第一熱電廠的高煙囪被定向暴破了。
關(guān)停這個(gè)熱電廠，我們學(xué)校周邊的空氣會(huì)不會(huì)好了點(diǎn)呢？答案是肯定的。
假期的時(shí)候，我隨爸爸送貨去過很多地方，看見過海邊的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電，也看見過太陽能光伏發(fā)電設(shè)備在發(fā)電，還去過咱們大常州很有名的《天合光伏發(fā)電設(shè)備制造有限公司》，可惜的是，我不能下車走動(dòng)，所以沒能到生產(chǎn)車間里看看光伏發(fā)電設(shè)備是怎樣制造出來的。
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人民生活逐步用上了水電、風(fēng)電和光電等清潔能源。書上說：我們?nèi)祟惿骐x不開陽光、空氣、和水，我想應(yīng)該還有一樣，那就是電。
現(xiàn)在我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)手機(jī)智能，未來我們將會(huì)享受家居智能。人們開著太陽能發(fā)電車回家，車庫門口的車輛智能識(shí)別系統(tǒng)會(huì)根據(jù)距離自動(dòng)打開車庫門。隨著車輛駛?cè)胲噹�，房間里的智能設(shè)備會(huì)陸續(xù)打開，首先是燈光，其次是空調(diào)系統(tǒng)。當(dāng)你感覺餓了的時(shí)候，廚房里的自動(dòng)智能烹飪機(jī)會(huì)做出可口的飯菜。洗澡時(shí)，智能浴霸已經(jīng)把水溫調(diào)好了，就等主人做個(gè)人衛(wèi)生工作了。
如果有看書習(xí)慣，當(dāng)你步入書房的那一刻，書房里的智能照明系統(tǒng)也就自動(dòng)開啟，這時(shí)候就不用擔(dān)心燈光刺眼了，因?yàn)闊艄庀到y(tǒng)會(huì)跟據(jù)主人的視力自動(dòng)調(diào)解亮度。
睡覺的時(shí)候到啦，家居智能系統(tǒng)會(huì)提醒主人早睡早起，這時(shí)候臥室里的空調(diào)已自動(dòng)打開，自動(dòng)調(diào)溫，燈光也會(huì)自動(dòng)調(diào)到睡眠模式，就等主人上床啦，如果主人失眠了，智能催眠系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)播放催眠故事或催眠曲直到主人睡著為止。這時(shí)候，家居智能總系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉除臥室以外所有分系統(tǒng)，以免耗電。
清晨的太陽冉冉升起，起床的時(shí)候到了，智能叫醒系統(tǒng)自動(dòng)打開，這時(shí)候，主人就不要賴床了，如果催了三次你還不起床，接下來就要聽到很刺耳的催醒聲音了。
哎呀呀，我都想到哪兒去啦？感覺很遙遠(yuǎn)嗎？聽起來是很遠(yuǎn)，其實(shí)并不遠(yuǎn)，因?yàn)�，自從有了電，生活越來越方便，電的用處說不完。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇28
時(shí)間是一只拽不住的梭子，它一直向著前沖去，直沖向2010年。在接近世博期間，我似乎與他特別交好，他也常與我聊聊那些流動(dòng)在身旁翻天覆地的變化。
縷縷參天大樹從身旁拔地而起�！拔疫�沒到上海哩，我就看到每條道路井然而有序地通行著川流不息的車輛。而叢旁的偏偏綠意映入眼簾，直奪人眼球�！痹谕ㄍ�2010的路上，只見他越說越起勁，眉飛色舞的還不禁手舞足蹈的向我描述。一路上飄揚(yáng)著綠油油的世博標(biāo)旗，大手牽著小手。2010字樣飄蕩在每一個(gè)中國(guó)人心中，是對(duì)美好未來的詮釋。我想，在2010年沒到來前，就給他那么良好的第一印象，就讓上海成為他心中的又一世外桃源吧！
“因?yàn)槲覍?duì)以往的世博會(huì)都深有感觸，所以特別對(duì)這次的世博會(huì)有所期待�！彼�，似乎感受到中華民族的熱血之情。
是呀，世博藍(lán)圖已經(jīng)繪就浦江兩岸，五千年文明的積淀，一個(gè)半世紀(jì)的等待，都將匯聚在某些方面2010年5月1日。作為一名上海人，我自豪；作為一名高中生我更驕傲。
“世博會(huì)的倒計(jì)時(shí)可是緊鑼密鼓�！彼麌@道�！耙灾袊�(guó)館為首的眾多世博場(chǎng)館規(guī)劃、定位以及工程進(jìn)度越來越受到人們的關(guān)注�？梢钥隙ǖ氖�，世博會(huì)眾多形態(tài)各異的場(chǎng)館不僅在建筑外表上多姿多彩，讓人大開眼見，更重要的是每一個(gè)場(chǎng)館都將被老上深深的文化印記，賦予美輪美奐的建筑以靈魂，以生命。以“東方之冠”為主題的中國(guó)館已經(jīng)亮燈，純正的中國(guó)紅具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力，她體現(xiàn)的是中華民族的文化、精神與氣質(zhì)。在即可保證效率的同時(shí)，質(zhì)量也是得以提高的，所以你大可放心�！蔽易孕艥M滿地說道。
我倆靜靜地坐在車上，觀望著外景：紅綠燈成為了人們的行路標(biāo)志，就是它稍作休息，也可井然有序的運(yùn)行交通。路邊，一幕幕良好秩序的圖景深入到我倆心中：行人讓路，幫助殘疾人，扶助老人，關(guān)心幼小。真正體現(xiàn)了人與人的和諧發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。
“你們的海報(bào)花樣可真豐富，吉祥物也擺弄出多種姿態(tài)�！�
“當(dāng)然了！”
“平安世博”與“快樂世博”最大限度地激發(fā)市民關(guān)心世博、參與世博的熱情，最大限度地取得群眾的理解和支持，使上海良好的市民法律素質(zhì)和社會(huì)法治秩序成為承辦世博會(huì)的重要支持。在日益網(wǎng)絡(luò)化、信息化、開放化的輿論環(huán)境下開展迎世博法制宣傳，不僅要注意輿論導(dǎo)向的正確性還要注重宣傳的生動(dòng)性和有效性。
一天的行程即將進(jìn)入尾聲，我與他——世博，在黃昏的照映下約定在2010世博會(huì)上再來個(gè)約會(huì)！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇29
我的媽媽就是一位生活的創(chuàng)新者。那天，媽媽把我叫過來一起用牛仔布做錢包，我答應(yīng)了。她首先取出一條廢棄的牛仔褲，在上面畫出錢包的輪廓，接著用剪刀裁剪下來，錢包外側(cè)完成了。該做內(nèi)側(cè)了，媽媽照葫蘆畫瓢，將內(nèi)側(cè)裁剪下來�，F(xiàn)在要拿出針線縫補(bǔ)了，要先將線穿過針眼。媽媽問我：“我穿不進(jìn)去，女兒，你能幫我穿過去嗎？”“可以�！蔽胰聝上戮徒鉀Q了。媽媽細(xì)心地縫補(bǔ)錢包，我靜靜地看著。過了五分鐘，一個(gè)牛仔錢包就“誕生”了，我夸贊媽媽的手可真巧。
還有一次，我的文具盒壞了，媽媽安慰我說：“沒事，我來幫你做一個(gè)筆筒。”“嗯嗯。”我很期待媽媽為我做的筆筒。媽媽找來了一個(gè)剩余的礦泉水瓶和一塊布料。先將瓶子底下部分剪下來，放在旁邊洗凈晾干，再將布料按照瓶子下半部剪下，準(zhǔn)備膠水，針線。把膠水?dāng)D在瓶子下半部圍一圈，將布裹上用針線縫上，這樣家庭版筆筒就完成了。
媽媽的創(chuàng)意品有很多，比如：用三個(gè)易拉罐組成的分類筆筒、襪子放置筒、手機(jī)包等等。
媽媽的創(chuàng)意品不僅讓我家的生活變得更美好，還使我們的生活帶來了方便和樂趣。
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇30
現(xiàn)在的人們幾乎不會(huì)循環(huán)利用，不懂得將廢品創(chuàng)新改造成有價(jià)值的東西。
有一次，我從商店里買了一瓶飲料、一罐魚肉回家后，狼吞虎咽地吃起來，不到十分鐘就吃完了。我從沙發(fā)上跳下來準(zhǔn)備把垃圾扔掉，結(jié)果媽媽急忙喝住我說：“這些還有用，別扔�！蔽翌D時(shí)起了疑心，便說：“媽媽，家里要這么多垃圾干什么？”媽媽臉色變得嚴(yán)肅起來：“這些東西可以循環(huán)再利用，扔掉太浪費(fèi)！”說罷，她指著桌子上的空飲料瓶，說：“這個(gè)瓶子清洗后，把瓶頭剪掉，可以插一些花�！蔽一腥淮笪�，媽媽又說：“快去清洗瓶子吧�！薄笆��！蔽一卮�。我將瓶蓋擰開，用水龍頭向里面灌水，搖一搖，重復(fù)幾次瓶子便干凈了。我坐在媽媽身旁，饒有興趣地看著她剪瓶蓋。只聽“啪”的一聲，瓶蓋掉了下來，但是沒能剪掉整個(gè)瓶頭。我?guī)蛬寢尠醋∑孔酉掳虢�，她用力一剪，整個(gè)瓶頭掉在地上。
媽媽指著早上剛買的花，告訴我：“把花插入瓶中，再灌一半的水。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻把花插入瓶中，走進(jìn)洗手間灌水去。
把花擺放好后，我又看見了桌子上的罐頭，忽然有了靈感。我走到媽媽身邊說：“媽媽，我有一個(gè)好主意，罐頭瓶洗干凈可以放橡皮和小削筆刀。”媽媽很滿意。我將罐頭蓋用力揭開，不料把手磨紅了，但還沒拔出來。媽媽過來用力一拔，不費(fèi)吹灰之力就揭開了！我將罐頭瓶洗了一遍，用干抹布擦干，把所有橡皮和小削筆刀全放在里面�！敖K于做好了�！蔽掖鴼庹f，可是媽媽搖了搖頭，我又低頭看了一下，“哦！”原來忘蓋蓋子了，可罐頭蓋彎了。這時(shí)，媽媽將已經(jīng)壓平的蓋子給我，真是虛驚一場(chǎng)，緊張得我出了一身冷汗。
這就是循環(huán)利用的好處，既不浪費(fèi)又很實(shí)用，創(chuàng)意真是讓生活很美好��！
創(chuàng)意讓生活更美好作文 篇31
有一天，我做完作業(yè)，看到文具盒里的文具一點(diǎn)都不新鮮，就想創(chuàng)造出更加新鮮的文具。
我先畫出筆，我畫了三支筆，一支是畫畫專用的：它有好幾種顏色，用完一種顏色它就會(huì)出現(xiàn)另一種顏色。另一支筆是為寫字姿勢(shì)不正確的人設(shè)計(jì)的：如果你的姿勢(shì)不正確，筆就會(huì)停止出水，如果你拿筆姿勢(shì)不對(duì)，筆尖就會(huì)縮起來。還有一支是娛樂休閑的：它有五個(gè)按鈕，其中一個(gè)按鈕是陷阱，看誰按到這個(gè)陷阱按鈕，要接受懲罰。
然后我畫出橡皮，橡皮的四個(gè)角有不同的功能，第一個(gè)角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個(gè)角是平的，專門用來擦大一點(diǎn)的地方。第三個(gè)角會(huì)把中性筆、鋼筆、圓珠筆、記號(hào)筆……寫出的字擦得干干凈凈。第四個(gè)角就是可以把擦出的橡皮屑粘住，然后吸收再回收利用。
最后，我畫出尺子。這把尺子可以畫無限長(zhǎng)的直線和無限長(zhǎng)的波浪線。這把尺子跟平常尺子一樣長(zhǎng)，它很厚，只要輕輕一拉，就可以變長(zhǎng)。
這就是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具啦！
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