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學(xué)校生活作文

時(shí)間:2021-06-25 13:59:42 生活 我要投稿

學(xué)校生活作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的學(xué)校生活作文3篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校生活作文3篇

學(xué)校生活作文 篇1

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶

  早晨,一走近學(xué)校就聽見朗朗的讀書聲就傳進(jìn)我的耳朵。是那樣的整齊,那樣的悅耳。

  第一節(jié)課上課了,石老師微笑得走進(jìn)教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課,每一節(jié)課都是那樣的快樂和開心。上體育課啦!同學(xué)們是那樣的開心。有的在操場(chǎng)上奔跑,有的在跳繩……

  中午,吃飯時(shí)間到了,重要嘉賓登場(chǎng)了,那就是——飯桶組合。這個(gè)組合的幕后的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間,又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯,飯還高出盒子三厘米多。于是,又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來,他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時(shí),飯桶組合中的一等兵王偉登場(chǎng)了,只見他一聲大喊:”!本大爺要盛飯了,你要是惹火了我后果自負(fù)哦!”這時(shí),許多同學(xué)都開始害怕了只得讓開。當(dāng)全班都盛完飯,陶胖胖上場(chǎng)了看了看裝飯的桶,大發(fā)雷霆,說;”管飯桶的干什么去了!快上來給我添飯!白笾竞阒缓美仟N的去添飯。中午結(jié)束了。

  下午的信息技術(shù)是我們最喜歡的課,因?yàn)橹灰蛔鐾昀蠋熃o我們布置的任務(wù)就可以自由活動(dòng)了!

  這一天很快就結(jié)束了!這就是我們的校園生活!

學(xué)校生活作文 篇2

  自從上小學(xué)以來,我的同桌“史”很豐富,下面說幾個(gè)“個(gè)性鮮明,神態(tài)各異”的吧?

  潘欣玥:女,十歲,特長(zhǎng):一哭二鬧三告狀。所謂“一哭二鬧三告狀”,就是她的大招?,如果你不讓著她,她便“哭”了起來,只不過是光打雷不下雨。如果“哭”沒震住你,便“鬧”了起來!棒[”也不一般,別人是拍桌子扔?xùn)|西,而她卻是給別人說你的錯(cuò)最大,而她卻是對(duì)的。如果你也“鬧”了起來,她就要使“大招”了——“告狀”!只要老師聽見了她的哭訴,便立刻怒氣沖沖地找你算賬,無論是你的錯(cuò),還是你的錯(cuò)少或根本沒錯(cuò),都少不了一頓批評(píng),畢竟她是女孩子,我們男孩兒得讓著她呀!

  盧渝冰:女,十一歲,特長(zhǎng):考試達(dá)人。她不與我爭(zhēng)什么,只是考試太喜歡與我做對(duì)了!如果我考83分,她就要考83.5分。如果我考90分,她就會(huì)考個(gè)91分……總而言之,言而總之,她考的分?jǐn)?shù)總比我高。面對(duì)IQ那么高的同桌,我也是服了。

  孫子萱:女,十歲,特長(zhǎng):樣樣精通。她是我遇到過的'最溫柔、最愛笑的女同桌了。無論什么事,她都笑瞇瞇的,被老師稱為“笑神經(jīng)發(fā)達(dá)過度的人”。沒想到她聽完后,不僅沒生氣,還笑得前仰后合。有一次,我說:“一天,小紅對(duì)哥哥說,‘你從山坡上騎下來,我每次都不看。我閉著眼,你一下子就下來了。哥哥好厲害!’哥哥說‘真的?我也閉著眼睛呀!’!痹捯粑绰,她便笑了起來,把吃進(jìn)去的薯?xiàng)l全吐了出來,吐到了前面同學(xué)的身上。一頓暴打,自然免不了了!

  葉芯彤:女,十二歲,特長(zhǎng):打人。一次,我唱著自己題詞的《中國功夫》:“她像一條龍,我似一根蔥!不陰不陽下午兇,追命一陣風(fēng),不要惹怒了葉芯彤,命在她手中!”“唱得不錯(cuò)!”“這贊美!”“謝謝了!”不對(duì),我感到背后冷風(fēng)吹來,我想那聲音不正是葉芯彤的嗎?我猛地睜眼一看,“葉……葉……”我還沒說完,便遭到一頓暴打!

  怎么樣,我的同桌“史”豐富嗎?是不是“個(gè)性鮮明,神態(tài)各異”?我的校園生活因這些怪異同桌而精彩!

學(xué)校生活作文 篇3

  流去不再回。眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,回想這六年我們?cè)谝黄鹂捱^,在一起笑過,在一起努力過......

  記得那次英語課嗎?因?yàn)閬y說話的人太多,老師丟下我們?nèi)チ宿k公室,突然間,說話的不說了,鬧得不鬧了,有的哭泣起來,而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請(qǐng)老師,老師給我們講了許多道理,全班都肅靜了,因?yàn)槔蠋煾嬖V我們還有18天我們將要離開母校,離開同學(xué),離開老師了。我們都舍不得我們親愛的同學(xué),親愛的老師呀!

  在以前,盼星星,盼月亮,盼著早點(diǎn)離開學(xué)校,離開這么兇的老師,離開我討厭的同學(xué)?墒牵F(xiàn)在真要離開了,怎么又舍不得了呢?

  回想往事,我們?cè)谝黄鹗悄敲撮_心,每次下課鈴一響,同學(xué)們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲,男生手拉著手,女生也是。在洪亮的口號(hào)中,帶著我們的歡笑聲。每當(dāng)女生闖不破“墻”時(shí),總要被男生挾到中間當(dāng)俘虜,男生也是一樣。我們的歡笑聲總是能引來一大群羨慕的目光,因?yàn)槲覀兛偸侨嘁黄鹜;叵肫饋碚婵鞓罚?/p>

  我留戀的不只是同學(xué),還有教過我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識(shí),還讓我們知道了做人的道理,也給過我們無限的溫暖與快樂。我愛我們的老師,更舍不得我們親愛的老師。

  還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),那里的小樹才一臂粗,經(jīng)過六年的風(fēng)吹日曬,已經(jīng)長(zhǎng)參天大樹。這不就代表我們和小樹一樣在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)嗎?

  我舍不得與我朝夕相處的同學(xué),舍不得親愛的老師,舍不得熟悉的學(xué)校,舍不得這里的一草一木……

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