我的“戰(zhàn)斗“生活作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的“戰(zhàn)斗“生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的“戰(zhàn)斗“生活作文1
人每天都在奮斗，不如說人每天都在“戰(zhàn)斗“．
早上的戰(zhàn)斗：
第一“戰(zhàn)“：與大懶蟲的戰(zhàn)斗：清晨，我睡得正香，“丁零零!丁零零!“我睜開朦朧的眼睛，看了看鬧鐘，已經(jīng)6：30了．“怎么時(shí)間過的這么快呀!“說完，又倒下床去．這時(shí)，“救園團(tuán)“-媽媽來了!她一只手揪起我的耳朵，一只手掀起被子，硬是“幫“我取得了勝利．
上午的戰(zhàn)斗：
第二“戰(zhàn)“：與上課睡覺的戰(zhàn)斗：因?yàn)樵缟蠜]睡好，雖然勝利了，可大懶蟲還不肯放過我．第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我哈氣連天，為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我硬忍著．這時(shí)，數(shù)學(xué)老師用嚴(yán)厲的眼光看著我，大懶蟲就立刻逃之夭夭了，看來，姜還是老的辣啊!
下午的戰(zhàn)斗：
第三“戰(zhàn)“：與作業(yè)的戰(zhàn)斗：回到家里，我一看到那“成堆“的作業(yè)我就郁悶．話雖這么說，但還是得和那些“敵人戰(zhàn)斗“．語文作業(yè)：抄詞最簡單，我“洗刷刷“的寫，最后，字連我自己都認(rèn)不出來了．作文就更簡單了，我大筆一揮，就寫完了，在看看鐘，媽呀!已經(jīng)過了3小時(shí)了＊＊＊＊＊＊
你每天是怎樣“戰(zhàn)斗“的？快點(diǎn)告訴我吧!
人每天都在奮斗，不如說人每天都在“戰(zhàn)斗“．
早上的戰(zhàn)斗：
第一“戰(zhàn)“：與大懶蟲的戰(zhàn)斗：清晨，我睡得正香，“丁零零!丁零零!“我睜開朦朧的眼睛，看了看鬧鐘，已經(jīng)6：30了．“怎么時(shí)間過的這么快呀!“說完，又倒下床去．這時(shí)，“救園團(tuán)“-媽媽來了!她一只手揪起我的耳朵，一只手掀起被子，硬是“幫“我取得了勝利．
上午的戰(zhàn)斗：
第二“戰(zhàn)“：與上課睡覺的戰(zhàn)斗：因?yàn)樵缟蠜]睡好，雖然勝利了，可大懶蟲還不肯放過我．第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我哈氣連天，為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我硬忍著．這時(shí)，數(shù)學(xué)老師用嚴(yán)厲的眼光看著我，大懶蟲就立刻逃之夭夭了，看來，姜還是老的辣啊!
下午的戰(zhàn)斗：
第三“戰(zhàn)“：與作業(yè)的戰(zhàn)斗：回到家里，我一看到那“成堆“的作業(yè)我就郁悶．話雖這么說，但還是得和那些“敵人戰(zhàn)斗“．語文作業(yè)：抄詞最簡單，我“洗刷刷“的寫，最后，字連我自己都認(rèn)不出來了．作文就更簡單了，我大筆一揮，就寫完了，在看看鐘，媽呀!已經(jīng)過了3小時(shí)了......
你每天是怎樣“戰(zhàn)斗“的？快點(diǎn)告訴我吧!
我的“戰(zhàn)斗“生活作文2
太陽當(dāng)空掛，快入冬時(shí)秋老虎來了個(gè)反撲。已是上午最后一節(jié)課了，我已筋疲力盡，被熾熱的陽光烤出了一身汗�！鞍 蔽掖蠼辛艘宦�，開始最后的`150米沖刺。我機(jī)械地快速奔跑，閉上眼睛，屏蔽掉所有體力不支的信號(hào)。如果在一分鐘內(nèi)沖到終點(diǎn)，我就能打破個(gè)人保持的1000米紀(jì)錄！想到這里，我信心大增，來了力氣……突然，我感到有一雙眼睛正直勾勾地盯著我，我被盯出了一身冷汗，心里發(fā)毛，渾身不自在……
我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)她就趴在床邊，盯著四仰八叉睡在床上的我，手托著腮，裝出一副很萌很無辜的樣子。我一時(shí)有點(diǎn)兒反應(yīng)不過來。
“說好讓你睡到自然醒的，既然已經(jīng)醒了，趕緊刷牙洗臉干事兒去！”她的語氣很溫和，讓人聽著很舒服，可這話的內(nèi)容聽起來就不怎么舒服了。再說了，這哪里是自然醒，我難道不是被你盯醒的？但我什么都沒說，我知道，跟她斗嘴是徒勞。我和媽媽新一天的“戰(zhàn)斗”已經(jīng)開始了！
由于前兩天臥病在床，很多功課沒做，今天顯然是集所有作業(yè)于一身的超級忙碌的一天。窗外是一片白色世界，雪花飄落，落在屋頂上、樹上、草地上，還有我的心上，我多想沖到雪世界里玩耍呀！但我知道這根本不可能。我的世界只有砸得我頭暈?zāi)垦５淖鳂I(yè)，還有雪花般白茫茫一片的大腦。物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)作業(yè)是12頁的練習(xí)冊，最奇葩的是生物老師，周二上的課，滿心歡喜地以為沒作業(yè)，周五才發(fā)現(xiàn)前幾天的沉默是為了積攢能量放大招——血型調(diào)查。所有的老師都以為我們只學(xué)他教的那一門課吧？
“效率怎么這么低？！”她皺著眉頭走了過來，“半小時(shí)才做……”
“我盡力了�！蔽覠o奈地回答。我知道她接下來要說什么，但我真的盡力了。她總覺得我做事慢、磨蹭，這是不是做母親的通�。�
下午要上課外班，坐在公交車的窗邊，我迫不及待地擦掉窗戶上的水汽，準(zhǔn)備好好看看這大雪中的世界。
“背不背詩？”她問。
“想看景，不想背�！蔽抑绖偛拍蔷潆m是問話卻沒有選擇余地，但拼了一上午我已筋疲力盡，我想休息一會(huì)兒。她勸了我?guī)状�，我都不搭理她，固�?zhí)地扭頭看著窗外。她生氣地皺著眉頭閉上眼睛不再說話。
她總說“推著我走”推得好累。其實(shí)我也被她“推”得很累，失去了自己的節(jié)奏。