讓生活更美好作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的讓生活更美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓生活更美好作文1
甜蜜的食物總能帶來奇跡。
——題記
當(dāng)你失落時(shí)，一塊小小的慕斯總能夠給你的心靈帶來慰藉。那天正好是周五，天空陰沉沉的，低低的烏云壓得我喘不過氣來。“叮�！狈艑W(xué)的鈴聲如同驚雷炸起。我慢慢地整理著書包，當(dāng)我拿起那張89分的試卷時(shí)，老師惋惜的眼神在我腦海里閃過，我松開了手，卷子輕飄飄地落進(jìn)了我的書包。我緩緩背起書包，心卻沉了下來�！斑青辍蔽矣靡话押谏蔫�匙打開了家門，家中空無一人，無邊的寂靜使我的孤獨(dú)感更添幾分。我扔下書包，徑自走向廚房，冰箱的門被我一把拉開，我的眼睛落在了一塊藍(lán)莓慕斯上，那慕斯很小，卻無比精致：淡藍(lán)色的奶油上擺放著幾顆小巧的藍(lán)莓，新鮮的薄荷葉點(diǎn)綴其上。面對(duì)著這個(gè)如藝術(shù)品般的蛋糕，我不禁開始好奇它的味道，便找來一把銀色的勺子，迫不及待地嘗了一口，一股甜蜜的味道，從舌尖蔓延開來直鉆進(jìn)了我的心里，那甜中帶著藍(lán)莓獨(dú)有的酸，甜而不膩，甚是美味。不知不覺間，藍(lán)莓慕斯只剩下那孤零零的一片薄荷葉。我滿足地笑了笑，心情也好了許多，便從書包中取出試卷開始看錯(cuò)題。“失誤沒關(guān)系，只要題目懂了就好�！闭胫业哪抗饴湓诹艘坏烙�(jì)算題上“150+35=185”，我疑惑地看著這道“錯(cuò)題”，突然我明白了，“天啊，老師批錯(cuò)了，我不是只有89分�！蔽掖蠼械�。兩天后，我鮮紅的89分上被加上了一分，而這美妙的感覺竟和一塊小小的慕斯蛋糕一樣美妙，雖然90和100還有很大的差距。
當(dāng)你開心時(shí)，一塊巧克力也會(huì)增加你的快樂。國(guó)慶過后，剛?cè)ズ＿呁孢^的我無比激動(dòng)，同樣的，班中許多人與我一樣激動(dòng)。他們個(gè)個(gè)都在眉飛色舞地講述著自己的經(jīng)歷，誰(shuí)又會(huì)來關(guān)注我呢？我沮喪地趴在桌上，這時(shí)一股迷人的香氣鉆入我的鼻中，我忙向桌肚中看去，一塊巧克力正靜靜地躺在里面�！拔以趺赐诉@里還有巧克力了呢？”我欣喜地把巧克力放入嘴中，絲滑的巧克力在我嘴中慢慢融化，我瞇著眼睛，仿佛又看到了那蔚藍(lán)的海水與刺眼的陽(yáng)光，巧克力如同我的朋友與我分享了假期的快樂。我靜靜地坐著，靜靜地享受著這片刻的美好。
當(dāng)然，當(dāng)你憤怒時(shí)，一杯蜂蜜柚子茶可以使你盡快冷靜下來；當(dāng)你寒冷時(shí)，一碗雙皮奶將會(huì)帶給你身體與心靈上的雙重溫暖……甜品帶給我們的不僅僅是味覺上的享受，更是心靈的觸動(dòng)。
讓生活更美好作文2
空曠的天空，看得見是白云，看不見的是清風(fēng)。一群群大雁由南往北遠(yuǎn)遷，飛來飛去還是人字形，幾聲哀鳴偶爾劃過天際跌落心頭，我仿佛聽見一種回首人在旅途。
今天我跟著大部隊(duì)來到了金華，一路上，談笑風(fēng)生，歌聲婉轉(zhuǎn)，漸漸的街道上，歡聲和笑語(yǔ)共鳴。我坐在車上，眼望著窗戶外，天空中的白云和青山緊緊連在一起。青山上五顏六色，像宣紙上的水彩一樣，慢慢地滲開。也像一道美麗的彩虹，飄在天空中，打開窗戶時(shí)，不時(shí)的花草和樹木，散發(fā)出迷人芬芳，刺激著我們鼻孔，久久都不能讓人忘記這股清香，真叫人愜意��！
我沉靜在我的境界中，久久不能讓人離開！
一時(shí)，二時(shí)，三時(shí)——我激動(dòng)的心永遠(yuǎn)不能平靜下來！這時(shí)我終于到了！我迫不及待下了車，這里的風(fēng)景美不勝收，高高低低的平房在太陽(yáng)陪伴下，不在孤單，下面有一條彎彎曲曲的小河，清澈見底，里面還有大大小小獨(dú)一無二的石頭，這樣就形成了完美的線條。
我看到這條小河我的眼睛牢牢地像磁石一樣把我吸引過去了，我放好行李，就把褲腳卷上去，下水去玩了，再近看小河閃閃發(fā)光就像一面巨大的明鏡。我小興翼翼地走在踏腳石上，像是在走極細(xì)的鋼絲一樣，我的臉上微笑著，我的腳急不可耐慢慢地伸進(jìn)了小河中，一伸腳，感覺水好冰啊！可以把所有的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)忘掉，在你炎熱的時(shí)候，他還會(huì)給你從未有過的涼爽，讓人沉浸在這種境界中，比喝一杯冰飲料還要涼爽，更加讓人喜歡！
我慢慢地走進(jìn)去，順手拿起扔在水面上的盒子，裝一盆滿滿的水，往天空上一撲，每一滴水珠在天空中自由飛翔，在天空中閃爍著！
我們低頭往下看，看著水中的小魚，這些小魚讓我們看得眼花繚亂，我這么一撲，腳踏在另一個(gè)石頭上嗎，因那個(gè)石頭太滑了，害得我這一撲，我躺在水面上，讓我渾身涼爽，��！我趕快站起來，后面又一踩，又摔了一跤，他們哈哈大笑，我也跟著笑了起來，整身濕漉漉的，我心里想：“石頭也太調(diào)皮了吧！把我都一摔，這些石頭也太愛干凈吧！我還是不放棄，還是繼續(xù)抓我的可愛的小魚……
也許，旅行是小河中的小魚，而我在這里快樂的玩耍。愿每位旅行都能更加精彩，讓生活變得更美好！
讓生活更美好作文3
《舌尖上的中國(guó)》想必大家都看過，來自全國(guó)各地的美食不僅賞心悅目，更是讓人垂涎三尺，使平淡的生活更加多姿多彩。
作為資深“小吃貨”的我，一頓美食，足以會(huì)讓我樂開了花，所有的煩惱、憂愁也都會(huì)煙消云散。
周末下午，是我和媽媽的“親子共處時(shí)間”，媽媽都會(huì)帶我出去放松。每次經(jīng)過獅子橋美食街，總能看到各種各樣的美食：臭豆腐、烤鴨腸、油炸里脊、糖葫蘆、CoCo奶茶……一陣陣香味撲鼻而來，我忍不住直流口水，腳底也像涂了膠一樣，再也邁不動(dòng)步了。
我轉(zhuǎn)過頭，用可憐兮兮的小眼神看著媽媽，媽媽像猜透了我的心思，大手一揮說道：“手機(jī)，拿去！”，我便像得到“圣旨”一樣，搶過手機(jī)，向美食飛奔而去，迅速開始了大規(guī)模的“掃蕩”，直到把所有的美食都嘗遍，拍拍吃得圓滾滾的肚皮，才心滿意足地和媽媽離開。此刻的我，精神抖擻，一周的疲憊也不復(fù)存在，哈哈，對(duì)，這就是美食對(duì)一個(gè)“小吃貨”的超級(jí)治愈。
我不僅僅愛吃美食，還愛做美食。這得益于我有一個(gè)愛做美食的媽媽，每次看到普通的食物在她的手下?lián)u身變成各種各樣的美味佳肴，我就想躍躍欲試。
于是在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了做：蛋炒飯、西紅柿炒雞蛋、紅燒肉、雙皮奶……其中我最拿手的就是雙皮奶了：把牛奶倒入奶鍋煮沸，冷卻后加入糖和蛋清，攪勻，蓋上保鮮膜，扎幾個(gè)小孔，再放入鍋中蒸五分鐘，出鍋后放上喜歡吃的水果或者紅豆，那么美味的水果雙皮奶或紅豆雙皮奶就出爐啦。
這時(shí)，爸爸總是那個(gè)速度最快嘴最饞的人，稍不留神，一個(gè)雙皮奶已經(jīng)被他吃掉大半，嘴里還不時(shí)地嘟囔著：“這雙皮奶什么味道？沒嘗出來啊，快再給我一個(gè)�！�
媽媽溫柔地笑著說：“‘還真是不是一家人，不進(jìn)一家門哈’，兩個(gè)吃貨。這樣下去，你們不僅是‘月半’，還有‘月巴’！”我和爸爸異口同聲地說：“我們才不怕呢，你也快快加入我們的隊(duì)伍吧�！币患胰藝谧雷优裕贿吰穱L著美味，一邊分享著快樂，感覺幸福都要溢出來了。
流淌的親情，溫暖的美食，讓生活更加美好。
讓生活更美好作文4
俗語(yǔ)說：“堅(jiān)持就是勝利！”在我的記憶長(zhǎng)河中，有這么一件事，讓我久久不能忘記。
幾年前的一個(gè)暑假，我去學(xué)習(xí)游泳，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)速度很快，沒幾次課，帶著浮板就像魚兒一樣行動(dòng)自由。教練看我已經(jīng)這樣熟練了，就對(duì)我說：“你學(xué)得很快。你把浮板摘了再試試吧�！蔽沂肿院�，痛快地答應(yīng)了。
于是，我三下五除二把浮板摘下來，又走到池邊，“撲通”一聲像一條海豚跳入水中。今天，旁邊的泳道正在舉行自由泳比賽，掀起的波浪鬧得整個(gè)泳池不得安寧。我剛一到水中，就知情況不妙。本來戴著浮板在水中像一根鴻毛一樣輕盈的我，此時(shí)像一只旱鴨子對(duì)方向和速度毫無控制。
一個(gè)大浪襲來，把我“拍”入水中。我毫無防備，大驚失色在水底拼命地掙扎。又一個(gè)大浪襲來，將我“按”向池底！我雙手使勁向外側(cè)劃去，兩腿飛快地踢蹬，整個(gè)身體雜亂無章地扭動(dòng)著。眼中卻只有一個(gè)地方——水面，那是唯一生的希望。三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……一個(gè)個(gè)浪頭像翻騰著的白色巨龍朝我飛躍而來。我再無余力掙扎，臉上只剩下了絕望。正在這危急時(shí)刻，一根救生桿伸了過來，像生命之神向我招手。我用盡最后一絲力氣死死地將救生桿抓住。我被一股巨大的力量托出了死神的擁抱！死里逃生！
第二天，我再不敢去游泳池游泳，生怕發(fā)生和昨天一樣的事情。而媽媽卻勸我說：“失敗乃成功之母�！卑职帜托牡溃骸敖Y(jié)是解不完的，人生中的問題也是解不完的。只有一次次接受困難，再一次次解決困難，才能使生活更美好呀！”聽了爸爸媽媽苦口婆心地勸說，我終于鼓起勇氣，大步走向游泳館。
還是一樣喧鬧的游泳池，我還是脫去浮板跳入水中�？蛇@回因?yàn)樯洗谓?jīng)驗(yàn)和沉穩(wěn)的心態(tài)，我的動(dòng)作沒有上次那樣笨拙，反而多了幾分有序。大浪過來了，我像昨日一樣被打入水中，而這回我卻安穩(wěn)了許多。只見我四肢默契地配合著劃水，口中緩慢地吐著氣。我慢慢回到了水面上，又像帶著浮板時(shí)一樣，在水中暢游，享受成功的喜悅。終于，我憑著自己的本領(lǐng)和堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了大浪，同時(shí)也戰(zhàn)勝了另一個(gè)自己！
通過這次難得的經(jīng)歷，我懂得了“沒有堅(jiān)持，就沒有勝利�！钡纳羁虄�(nèi)涵，也知道只要堅(jiān)持，就無不成之事。堅(jiān)持讓生活更美好！
讓生活更美好作文5
一路上，望著別人的勝利成果，我努力嘗試，忘卻叢生荊棘帶來的刺痛;一路上，看著父母投來鼓勵(lì)的目光，我堅(jiān)持，像頑強(qiáng)的一株藤?zèng)_破對(duì)它而言金剛般堅(jiān)硬的石層，一縷陽(yáng)光照耀著我亮麗的渴望成功的眼眸。
我以前非常懶情，做事從來沒有堅(jiān)持，導(dǎo)致很多事都不能勝利完成，我的語(yǔ)文成績(jī)也直線下降。一日爸爸給我看了一幅寓意深刻的漫畫：一次一個(gè)惡魔把一群人抓到了地獄，對(duì)他們說，“前面有一個(gè)通往人間的傳送門，你們背上十字架到達(dá)那里，就獲得自由了，反之，就當(dāng)我美味的盤中餐吧!哇哈哈哈哈。”說完，便笑著飛走了，眾人不約而同地背上十字架，艱難前進(jìn)。
一位青年按捺不住了，他跪了下來，對(duì)天說：“老天爺啊，把我的十字架變小變輕吧!”沒想到十字架真的短了五十厘米，輕了十斤，青年快步向前走去，他走得很快，遙遙領(lǐng)先，馬上要到時(shí)，前面突然出現(xiàn)了一個(gè)寬又深的溝。
這可把他著急壞了，只見別人都用十字架搭橋走了過去，他只得在一旁干著急，這時(shí)，惡魔飛來了，沒等他說話，就一口把他吞下了肚。
我這時(shí)才明白堅(jiān)持的重要性，比別人多花二十倍的努力，比別人多打起二十倍的精神。
每一件事，我都堅(jiān)持去做，堅(jiān)持奔赴于漫長(zhǎng)而布滿荊棘的人生旅途中。手寫得酸了，眼看痛了，腿坐得麻了，我都堅(jiān)持著。就這樣日復(fù)一日，終于我的小溪，經(jīng)過百般阻擋，居然從高山飛流直下，匯集成一片只屬于自己的瀑布。我的語(yǔ)文成績(jī)得到明顯提高，那一次次的堅(jiān)持與奮斗，把汗水和淚水變成了微笑。在這次期末考試中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。媽媽欣慰地對(duì)我說：“堅(jiān)持就是勝利，看到了吧，只有堅(jiān)持才有收獲，不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”我得到媽媽的高度評(píng)價(jià)，像花兒一樣綻開了笑臉，嘗到了堅(jiān)持的甜味。
童年，悲歡交加，陰晴不定，努力與堅(jiān)持，讓我收獲了豐收的果實(shí)。望望在夕暮中沉醉的小草，聽聽夕陽(yáng)落在世界的聲音，眺西邊水紅的蒼穹，看一只只小鳥飛過，任思緒伴著倦歸的鳥鳴，在滿眼夕陽(yáng)的晚風(fēng)里，哼一曲快樂的歌。
堅(jiān)持，是你讓我的生活更美好。
讓生活更美好作文6
今年是中華人民共和國(guó)成立的第70個(gè)年頭，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展日新月異�？萍寂d國(guó)，再也不是一句口號(hào)。科技早已滲透到我們生活的每個(gè)角落，讓我們的生活變得越來越美好。
國(guó)慶假期的一天，媽媽開著車帶我去河西金鷹的電影院看《我和我的祖國(guó)》。我很興奮，一路上一直在和媽媽說話。正說笑著，媽媽突然大喊了一聲：“哎呀！不好，走錯(cuò)路了！”我們應(yīng)該在剛剛那個(gè)高架的匝道口下去的，結(jié)果光顧著講話，沒有開下去。這條路是條高架，沒有回頭路，媽媽只能硬著頭皮繼續(xù)往前開。我支支吾吾地問媽媽：“這要開到哪里呀？我們應(yīng)該走哪條路才能開回河西金鷹呢？媽媽，我們會(huì)不會(huì)遲到啊？”媽媽說：“我也不知道哎，這條路好像沒走過呢�！闭�(dāng)我們都覺得很茫然的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，大聲說：“媽媽，我們可以用手機(jī)導(dǎo)航啊，看看導(dǎo)航怎么指引我們。”媽媽高興地說：“哎，對(duì)哦，我怎么沒想到呢？”打開導(dǎo)航，林志玲姐姐那甜美的聲音立刻跳了出來，給我們指引了一條最近的回頭路。很快，我們就到了電影院觀看了溫情感人的《我和我的祖國(guó)》。我和媽媽不禁感嘆，現(xiàn)在的科技真是發(fā)達(dá)，我們?cè)僖膊慌伦咤e(cuò)路啦。
看完電影，肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕叫了，我大聲喊著：“餓死了，餓死了，我們晚上吃什么呀？”媽媽說：“晚上爸爸也不在家吃飯，不行我們點(diǎn)外賣吧�！庇谑菋寢屧谑謾C(jī)上搗鼓了半天，我們的晚飯就算是有著落了。剛到家，外賣小哥已經(jīng)把美食送來了。這個(gè)速度應(yīng)該可以稱得上神速了吧。想想在唐朝，楊貴妃喜歡吃荔枝，為了滿足她的要求，唐明皇派士兵從南方千里迢迢地運(yùn)送回來，即使一路快馬加鞭也要等很久很久的時(shí)間才能吃到，所以才有了那句名句：一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。如果放到現(xiàn)在，網(wǎng)上購(gòu)物，手指一點(diǎn)，足不出戶就能吃到全國(guó)各地各種各樣的水果，不要太方便哦。正吃著大餐呢，還沒回家的爸爸打來了視頻電話關(guān)心我們，視頻里的爸爸影像清晰和我們有說有笑的，就好像在我們的身邊一樣，現(xiàn)在再也不需要飛鴿傳書啦！
因?yàn)榭萍迹屛覀兊膰?guó)家更繁榮！因?yàn)榭萍�，讓我們的生活更美好�?/p>
讓生活更美好作文7
如果我擁有的只是一窗的天空，那么，我會(huì)幻想�；孟氪巴獾牧鴹l抽枝吐綠，幻想窗外的雨燕斜掠過遠(yuǎn)方的丘陵，幻想三月的草長(zhǎng)鶯飛，四月的細(xì)雨綿綿，五月的暖意溫情�；孟耄屔罡篮�。
幻想，是自由的。
《奧蘭多》是伍爾夫最自由的幻想。在那里，奧蘭多同他的大宅一并被時(shí)間赦免，得以于四百年間徜徉在自己的詩(shī)歌世界中。更令人為之贊嘆的是，早在十九世紀(jì)，數(shù)秒之間，伍樂夫便寥寥幾筆將主人公更換了性別�！秺W蘭多》沒有批判的野心，沒有流傳千古的雄心，它是伍爾夫最自我的幻想,幻想她無拘無束地追逐自己的文學(xué)，亦是這份自由的幻想，使她在時(shí)間的長(zhǎng)河中閑庭信步，流傳不朽。
幻想，是有力量的。
卡夫卡的幻想是場(chǎng)徹底的冒險(xiǎn)。于年代來說，如此荒誕不羈的情節(jié)早被文學(xué)大家判了死刑，被認(rèn)定難登大雅之堂；于情節(jié)，一只變成甲蟲的人猶如砧板上的魚肉，任人宰割。但就是這么一場(chǎng)滑稽的幻想?yún)s開始了人們對(duì)“變形”的思考。人們意識(shí)到價(jià)值的變形，親情的變形，社會(huì)的變形……卡夫卡的幻想以千鈞之力推動(dòng)人們?nèi)ニ伎甲约旱纳�，使人們�(cè)诟咚侔l(fā)展的渦流中仍然保持清新�？ǚ蚩ǖ幕孟胗袚纹鹑诵牡牧α�。
幻想，是推動(dòng)現(xiàn)實(shí)的。
如果不是愛迪生對(duì)日夜不息的白晝的幻想，他不會(huì)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前重復(fù)上百次操作，最終發(fā)明出具有劃時(shí)代意義的電燈。愛迪生的幻想延長(zhǎng)了人們享受生活的時(shí)間，延長(zhǎng)了人們勤于工作的時(shí)間。愛迪生的幻想，推動(dòng)了現(xiàn)實(shí)的發(fā)展。
幻想，或瑰麗如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》，有“霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下”的灑脫；幻想，或詭譎如蒂姆伯頓的《剪刀手愛德華》，有機(jī)器人與少女干凈純潔的愛戀。
幻想是撕裂時(shí)間與空間束縛的烈馬，讓生活更美好。
我也愛幻想。我幻想做一個(gè)浪蕩不羈的文人，走過“亂石穿空，驚濤拍岸”的赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，走過“天街小雨潤(rùn)如酥”的江南古城。我幻想做一個(gè)易安般的女子，夜?jié)M月，雁歸鴻之時(shí)，用三杯兩盞淡酒盛滿離人的眼淚。我幻想踏上尋?世界的征途，在意大利看詩(shī)意的威尼斯，在英國(guó)看沙翁門前多情的河流……這些幻想無不令我的生活頓添許多趣味。
幻想，讓生活更美好。
讓生活更美好作文8
看著種子一天天發(fā)芽長(zhǎng)大，多有成就感��！
題記
種花，是我的愛好。我種花可不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，而是持之以恒。當(dāng)花苞完全綻開時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然種花的過程很艱辛，但是，到最后，花會(huì)以最美的方式來報(bào)答你。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在津津有味地看著動(dòng)畫片，突如其來的敲門聲沒收了我看動(dòng)畫片的興趣。我急忙跑過去開門，發(fā)現(xiàn)媽媽正提著一個(gè)袋子站在門外。我連忙把媽媽拉回家，撓著頭問：“媽媽這是什么東西��？”媽媽笑著對(duì)我說：“這些東西啊，是玫瑰種子，我告訴你種植的方法，你要靠你自己的努力去種！”說完，媽媽詳細(xì)的給我講了種玫瑰的方法。我先把種子放到溫水里浸泡幾個(gè)小時(shí)，然后分別把種子放在裝有營(yíng)養(yǎng)土的容器里，再用薄薄的肥土覆蓋住，然后又把容器放在陽(yáng)光底下，讓它吸收熱量。做到這一步時(shí)，我仿佛就已經(jīng)看到了玫瑰花美麗嬌嫩的樣子，心里不禁興奮起來。大概一周后，玫瑰花種子里的小寶寶羞澀的探出了腦袋，就像一個(gè)害羞的小姑娘正在欣賞整個(gè)世界的美。我看到了這一幕，不禁叫出了聲來�？粗群π哂謰赡�，于是我就給它起名為“小嬌”。
差不多過了兩周，“小嬌”就長(zhǎng)到了4cm高，我繼續(xù)給它澆水，并施了一點(diǎn)氮肥，真希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)大。它似乎看出了我的心思，隨著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)就像在點(diǎn)頭答應(yīng)我呢！
又過了半個(gè)月，“小嬌”逐漸變得越來越高，于是我輕輕地把土刨開，小心翼翼地把它慢慢的拿起來，謹(jǐn)慎地把它移植在花盆里。面對(duì)它，我是含在嘴里，生怕化了似的；捧在手里，生怕摔了似的。
十天就這樣不知不覺地過去了，“小嬌”長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的。仿佛像一個(gè)乒乓球。它的花苞里就像藏著什么秘密，就不給別人看十五天又這樣悄無聲息地逃走了，“小嬌”的“秘密包”也綻開了。里面的花瓣有好多層，它的邊緣輕微地往外翻。每片花瓣都那么富有光澤。好像想要迫不及待地把里面的美展示給別人看呢！看著玫瑰花在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，我不禁回想起了之前照顧“小嬌”的艱辛歷程：那次給“小嬌”移植的時(shí)候，我的手被它的刺給劃傷了；還記得那次澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一條很長(zhǎng)的毛毛蟲在“小嬌”的葉片上蠕動(dòng)，我忍著被咬的痛苦把它取下來可是，花也是有情義的。他給予了我玫瑰最美的一面，使我明白了先苦后甜這個(gè)道理。
謝謝你，“小嬌”，是你為我的家增添了無限生機(jī)，陪伴我度過了快樂的暑假！
讓生活更美好作文9
因?yàn)樽x書讓生活更美好，更有樂趣。——題記
讀書，像迷茫在大海中的船只，需要指南針的指引，而讀書它可以引領(lǐng)你走出迷茫的大海踏在廣袤無垠的土地上；像人海中悲傷的朋友，需要人們的安慰，而讀書它可以把你從悲傷帶到快樂中來，感受世間不僅僅有悲傷還有快樂的存在。
讀
讀，很簡(jiǎn)單，你可以讀你想讀的任何東西，一封已經(jīng)泛黃的書信，一張奇怪的明信片，一本許久未動(dòng)的小說……有很多東西你都可以用它發(fā)出你自己的聲音來，而我喜歡讀書，讀各種各樣的書，因?yàn)樽x書可以充實(shí)我的世界，讓我看到世界的五彩繽紛，就像銀裝素裹裝點(diǎn)大世界一樣的裝點(diǎn)我的小世界。
在我讀的書里面我最喜歡讀一本《三年k班》我曾是那樣不厭其煩的去翻閱，一遍又一遍，一遍又一遍地去翻閱，它里面的'高中生活是那樣不同，但似乎有些是生活中真實(shí)寫照，同學(xué)之間的關(guān)系，與老師之間的關(guān)系，從開始到結(jié)束在這個(gè)過程中慢慢地在發(fā)生一些微妙的變化，在這變化之中有過哭，有過笑，有過心酸，但最終的結(jié)果是甜的。
讀，給我的生活曾加了一份不一樣的情趣，讓我的生活變得不再那樣乏味。
書
書，書分為許多種：有科幻，有探索，有古典，有名著……你可以根據(jù)自己的喜愛來選擇你的書，在書中可以嗅到悲傷的淚痕，可以摸到喜劇的笑靨，可以看清智者額頭上的皺紋，不敢觸碰 勇士那血淋淋的創(chuàng)口……
我喜歡書，但我更喜歡可以引領(lǐng)人類積極進(jìn)取，上進(jìn)的書，在書中用真理，用現(xiàn)實(shí)去給你講述：世界上苦的不只是你一個(gè)人，你不是最苦的，比你苦的人有很多，你還有什么可以去抱怨，不滿足的呢？其中有一篇文章給我的印象很深刻叫《知足者才能常樂》在文章中作者用一個(gè)不知足的人和一個(gè)知足的人相比較，可想而知一個(gè)知道知足，一個(gè)不知道知足的人結(jié)果肯定是不一樣的，不知足的人到最后連最初的那些也沒有，而知足的人卻是滿載而歸。我想這就是知足者常樂的體現(xiàn)之在吧。
書，不僅可以告訴你學(xué)到知識(shí)，還可以讓你明確知足者才能常樂的道理。
讀＋書＝讀書，讀一本好書就像燕窩，滋補(bǔ)你的營(yíng)養(yǎng)，讀一本壞書就像腐肉，浪費(fèi)你的時(shí)間和精力。讀書的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它可以讓你靈魂提高一個(gè)層次，讓你的生活不再平凡，可以帶你領(lǐng)略時(shí)間的變換……
珍惜每一分每一秒的讀書時(shí)間吧，因?yàn)樗梢宰屇悖业纳钭兊酶篮谩?/p>
讓生活更美好作文10
書像一盞明燈，照亮我人生的道路；書像一把鑰匙，打開我知識(shí)的大門。所以，閱讀是一面風(fēng)帆，載著你我同行，閱讀讓你我的生活更美好。
古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”當(dāng)我們讀書讀到一定數(shù)量后，就像知道了很多景點(diǎn)和它們美好的風(fēng)光和景色。這樣，便可以讓我們成為閱歷豐富的人。閱讀讓我們一直在路上，很順利。從“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。”“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅�！笨梢钥闯鲈�(shī)人對(duì)祖國(guó)美好春天景色的喜愛和贊美之情，讓人忍不住想親自去游覽。
讀書還可以汲取到書中人物的品質(zhì)，并聯(lián)系他們?nèi)ダ斫庾掷镄虚g蘊(yùn)含的深刻道理。我就從書中了解了從古到今的各種偉人，比如“無臂鋼琴師”劉偉。他的身殘志堅(jiān)讓我崇拜，他的事跡讓我懂得只要意志堅(jiān)定，專心做好一件事，就可以在這件事上取得豐厚的成績(jī)，即使是身患?xì)埣�，也不例外。從《魯濱遜漂流記》這本書中我感受到了魯濱遜的機(jī)智、勇敢、善良；從《狼王夢(mèng)》這本書中，我感受到了母狼紫嵐的堅(jiān)持不懈，對(duì)自己孩子的盡心盡力；通過讀《童年》這本書，我崇拜阿廖沙能在困難中成長(zhǎng)，能不被其中的不良風(fēng)氣感染……
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”只要在書中多積累好詞好句，并靈活運(yùn)用，寫作文時(shí)就會(huì)輕松許多，也不會(huì)寫得太差。我就是這樣多讀書，多積累，作文從75分躍升到保持在90分左右。
歌德是一位偉大的文學(xué)家，他說“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。”這是相互交流，向別人吐露心聲的意思。我們可以從書中理解作者想要表達(dá)的含義，從而真正地去了解作者的內(nèi)心世界。這樣，別人既能理解作者的感受，又在不知不覺中提高了自己的閱讀能力。
我讀的第一本書是從圖畫書開始的，每頁(yè)只有幾個(gè)字。那時(shí)候，我對(duì)上面的圖畫產(chǎn)生濃厚的興趣。它填滿了我單調(diào)的生活，變得有色有味，絢麗多彩。漸漸的，繪本已經(jīng)不能滿足我了，我就開始讀童話，它讓我沉浸在奇妙而又有趣的世界里。現(xiàn)在我讀的是文學(xué)類書籍，我認(rèn)為它的情節(jié)曲折，所以它完全征服了我。書中的人物仿佛把我?guī)нM(jìn)了書中的世界，一會(huì)兒幫他們解決問題，一會(huì)兒與他們一起玩�！�
讀書的好處有許許多多，可以陶冶情操，豐宣自己的生活，增加知識(shí)量。我們要多讀讀別人的文章，在無形中架起人與人之間交流的橋梁。閱讀，讓生活更美好！
讓生活更美好作文11
在我們的生活當(dāng)中，處處都充滿愛，有父母的愛，老師的愛，朋友的愛，同學(xué)之間的愛……最讓我難以忘懷的是父母之愛！
五年級(jí)時(shí)增加了晚自習(xí)，我們班有很多同學(xué)都覺得自己是大孩子了，所以晚自習(xí)后都自己走路回家。我也想自己走回家。經(jīng)過爸爸媽媽一晚上的商議后，同意了。第二天去學(xué)校和同學(xué)們約好一起回家，同學(xué)們告訴我晚上回去時(shí)路上有很多很多的小蟲子。我猶豫了，因?yàn)槲姨貏e害怕小蟲子，平時(shí)坐在爸爸媽媽的車子上，我根本沒有注意，可是現(xiàn)在又能怎么辦？都和爸爸媽媽說好了。
晚上放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)到了學(xué)校門口集合，嘻嘻哈哈地往回走，因?yàn)槲壹易钸h(yuǎn)，所以到后半段路就只有兩三個(gè)人了，在和最后一位同學(xué)道別后，我們各自奔向了回家的路。因?yàn)槭青l(xiāng)路，所以到處黑漆漆的，少了同學(xué)們的嬉鬧，周圍一下子變得安靜了，只聽見草叢中的蟲鳴蛙叫聲和風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，我的心一下子提了起來，“咚咚”地似乎要跳出胸膛，手心也變得濕潤(rùn)了。我緊緊的握住手電筒，連走帶跑地往家趕。
突然，我踩到了一個(gè)軟綿綿的東西，我膽戰(zhàn)心驚地用手電筒一照，發(fā)現(xiàn)是一只青蛙，正鼓眼睛瞪著我�！鞍パ�！”我嚇得頭皮發(fā)麻大叫一聲，差點(diǎn)把手里的電筒給扔了，撒腿飛快地向家跑去。終于我氣喘吁吁的跑到了樓下，家里的燈還亮著，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣！
回到家，我看見媽媽在繡十字繡，我問：“媽，你怎么還不睡呀？”“哦，我等你和你爸呢！今天一個(gè)人回來，沒事吧？”“沒有，挺好的！”知道爸爸還沒有回來后，我就先去寫作業(yè)了。
過了一會(huì)兒，我聽見爸爸回來了，我剛準(zhǔn)備開門去迎接爸爸，就聽見媽媽小聲地問：“怎么樣？她害怕嗎？”爸爸也低聲回答：“前半段還好，就是到后半段有點(diǎn)害怕，跑得飛快，我都沒跟上！”“明天還跟著她，別被她發(fā)現(xiàn)了！”“知道了！”我感動(dòng)了，心里暖融融的，眼淚不由自主地流了下來。從此以后，走夜路我再也不怕了，因?yàn)槲抑栏赣H一直在后面守護(hù)著我。
父愛如山，母愛如水，愛讓我們的生活更加美好！
讓生活更美好作文12
每個(gè)家庭中都有或大或小的矛盾，親情能化解矛盾。在人生道路上，正是家人之間的親情溫暖著我們一路前行。
在暑假里，我和媽媽吵了一架，她不理我了。有一天，媽媽送我去上英語(yǔ)課，早上天空還是湛藍(lán)湛藍(lán)的，到了下午一下子就變了臉，烏沉沉的，刮起了大風(fēng)。英語(yǔ)課間休息時(shí)，我跑到窗口看了看，發(fā)現(xiàn)馬路上人也沒有幾個(gè)，車也沒有幾輛。風(fēng)吹得樹葉“沙沙”作響，窗戶也跟著嗚嗚地叫了起來。到了第二節(jié)課，外面就響起了“嘩嘩”的雨聲。
下了課，只見其他同學(xué)的家長(zhǎng)都怕孩子淋雨感冒，紛紛打著傘在門口等著了，可是我東看西看也沒有看到媽媽的身影，我想他肯定是在路上堵車了吧。我在教室里坐了一會(huì)兒見媽媽還不來，便擔(dān)心了起來，以為媽媽是不是路上出了什么事情，又或者會(huì)不會(huì)她還在生我的氣，不來接我了？時(shí)間就這樣一分一秒地過去了，雨越下越大，我不禁急躁起來，也在心里埋怨起了媽媽。我向老師借了把傘，出去看了看，可是依然沒有媽媽的身影出現(xiàn)，我失落地走回了教室。就在這時(shí)，后面?zhèn)鱽砹塑嚶暎以俅伪е鴺O大的希望回頭去看，可是看到的只是小區(qū)里別的業(yè)主的車。我走進(jìn)教室坐了下來，靜靜地聽著雨聲，我感覺時(shí)間過得更慢了。突然聽到樓道里傳來了腳步聲，我趕緊跑到門口，失望的發(fā)現(xiàn)來的不是媽媽，只是樓上的一位老奶奶。就在這時(shí)，我聽到了媽媽的聲音，我看見媽媽拿著傘，頂著大風(fēng)一步一步吃力地走過來，嘴里還喊著我的名字。我立刻跑了過去。媽媽告訴了我晚來的原因，因?yàn)榘职峙R時(shí)出去有事，把車開走了，公交車很長(zhǎng)時(shí)間沒有來，出租車也打不上，她只好從家一邊走，一邊試著打車，就這樣走到了我上課的地方。媽媽還因?yàn)閬硗砹烁业懒饲��？吹綃寢寽喩頋窳芰艿臉幼�，我心想：媽媽�?duì)我這樣好，我真不應(yīng)該惹她生氣。她拉著我的手，我感覺媽媽的手冰冰的，我心疼地對(duì)媽媽說：“以后在我的書包里放把傘，遇到這樣的天氣，你就不用來接我了，我可以自己回家�！贝藭r(shí)我看到媽媽的樣子，心里很自責(zé)，我對(duì)媽媽說了聲：“媽媽，對(duì)不起！”媽媽抱了抱我，笑了笑對(duì)我說：“以后下雨，我還是來接你�！本瓦@樣我和媽媽的矛盾化解了。
我知道媽媽雖然平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，嘴上也不說她愛我，但是通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，我能感到媽媽對(duì)我深深的愛。這就是親情，它的魔力無處不在，能化解家庭中的一切矛盾，讓我的生活變得更美好。
讓生活更美好作文13
一次，我正寫作業(yè)時(shí)，外邊忽然傳來一陣聲音。我過去一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)父母竟抬著一盆花回來了。“媽，你們干嘛抬一盆花回來呀？”
父親樂呵呵地笑：“當(dāng)然是為了欣賞它綻放后那千姿百態(tài)的模樣��！兒子，你要不要試試看？”我心想著：“如果我養(yǎng)育它，讓它開花，它豈不是能和我一塊玩了？”想罷，我嘿嘿一笑，大聲答道：“要！”
從此，我便開啟了一個(gè)新的任務(wù)——澆花。每天放學(xué)，我都急匆匆小跑回家，但第一件事可不是去寫作業(yè)，而是滿臉掛著笑容，提著裝好水的澆水壺走到陽(yáng)臺(tái)去澆水。我一邊澆水，一邊念叨：“花兒姐姐，你可要快快長(zhǎng)大，陪我一塊玩呀。”我緊盯著小花，以至于水澆到身上了都不曉得�！鞍�！”這一幕，被正好趕來的父親看了個(gè)一清二楚。“哈哈哈……”父親不停大笑，這讓我滿臉通紅。
半個(gè)月后，我同往常一樣跑去澆花。忽然發(fā)現(xiàn)，它還是沒有開花，這不禁讓我心憂：花兒姐姐是不是不會(huì)開花了？她是不是不會(huì)陪我玩了？我的努力是不是白費(fèi)了？一系列問題接踵而至，使我的眼角泛出了一絲淚花。我飛奔去尋找父親，對(duì)他說：“父親，花兒姐姐是不是不會(huì)綻放了？”
“兒子，你要相信花兒姐姐。她怎么會(huì)辜負(fù)你的信任呢？你再等等，花兒姐姐一定會(huì)綻放的呀�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，父親滿臉笑容地朝我奔來，說：“兒子，花兒姐姐綻放了！”我立馬從椅子上蹦起來，飛奔至陽(yáng)臺(tái)。只見，花兒從綠色變?yōu)榱嗣利惖募t色，盡態(tài)極妍。我問父親：“花兒姐姐會(huì)不會(huì)陪我玩呀？”“不會(huì)�！�
“啊？”我滿臉失落。
“雖然她不會(huì)，但是你欣賞著她的千姿百態(tài)，這也是你精神上的好朋友呢�！闭f罷，父親讓我轉(zhuǎn)過頭去看她，我看了看花兒姐姐，也露出了開心的笑容。
花兒，是我們?nèi)祟惖呐笥��；▋壕`放后的美麗，以及我們耐心、細(xì)心地栽培花兒的美麗，都為生活增添了無數(shù)的色彩。
陳老師評(píng)語(yǔ)：
不僅花兒的美麗，培育花兒的成就感，均讓生活變得更美好，而且小作者這樣細(xì)心呵護(hù)花兒，認(rèn)真體味生活的態(tài)度，讓屬于他的生活變得更美好，也讓能夠有幸欣賞這樣一篇充滿溫情的文章的讀者，一同感受這份美好。
本文對(duì)于人物動(dòng)作、心理、語(yǔ)言的描寫，讓讀者亦能感同身受，真情實(shí)感，非常精彩！
讓生活更美好作文14
科學(xué)，需要我們探索發(fā)現(xiàn)，有一雙愛觀察的眼睛就能發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。只要有一顆探索真理的心體會(huì)它，科學(xué)就可以讓我們的生活變得更美好。我這邊就有一個(gè)關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓生活更美好的故事。
一節(jié)語(yǔ)文課上，王老師端了一個(gè)小盆和幾張白紙走進(jìn)教室。老師這是要干什么呀？我心里奇怪得很。再往旁邊一看，同學(xué)們都睜著圓溜溜的大眼睛，活生生一群“好奇寶寶”嘛！在我們的好奇目光攻擊下，王老師終于說出了原因——做實(shí)驗(yàn)。嗯，的確是做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榍芭磐瑢W(xué)已經(jīng)看見小盆里的實(shí)驗(yàn)材料了：酒精燈、打火器和皺巴巴的白紙。王老師清了清嗓子：“咳咳，今天我要做一個(gè)“火焰寫字”的實(shí)驗(yàn)�！薄芭兑�！”大家歡呼起來。
實(shí)驗(yàn)開始了！王老師先擰開酒精燈上的蓋子，再用手握著打火器，輕輕一按，一團(tuán)橘黃色的小火苗就跳了出來，在打火器上一伸一縮地跳起了舞。接著，王老師小心翼翼地靠近酒精燈，點(diǎn)燃酒精燈。
實(shí)驗(yàn)做到一半，王老師停了下來，問：“有哪位同學(xué)想來試一試嗎？”“我！”“我！”“我我我！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉右手，躍躍欲試。王老師請(qǐng)了小Q上去，小Q拿住紙，在燈上轉(zhuǎn)了幾下，可沒有任何變化。由于小Q操作不當(dāng)，紙燒著了！紙中間被燒出了個(gè)黑洞，紙上還有跳動(dòng)的火苗！怎么辦？所有人都大聲尖叫起來。王老師很冷靜，把紙扔在地上用腳踩了幾下，火苗漸漸熄滅了。
同學(xué)嘗試過后，就是老師做實(shí)驗(yàn)了。首先，王老師雙手捏住紙的兩端，并把紙拎到高于火苗3厘米的位置。接著，老師輕輕捏著紙，在火苗上轉(zhuǎn)動(dòng)。然后，王老師把紙烘熱，紙上隱隱約約出現(xiàn)了幾個(gè)筆畫，是黃色的。過了兩三分鐘，紙上竟然出現(xiàn)了一個(gè)工工整整、褐色的“優(yōu)”字！
太神奇了！王老師沒有馬上解開“火焰寫字”的秘密，而是讓同學(xué)們猜，小L和小S都堅(jiān)定地認(rèn)為是提前用檸檬水寫在紙上的。王老師哈哈大笑：“你們都猜錯(cuò)了！是牛奶�！薄盀槭裁词桥Ｄ棠�？”王老師向我們解釋，“因?yàn)榕Ｄ汤锖袠O為豐富的蛋白質(zhì)。而蛋白質(zhì)遇到高溫烘焙，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生出黃色的物質(zhì)�！�
科學(xué)可以啟發(fā)我們的智慧，實(shí)驗(yàn)可以帶來身心的愉悅，可以發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)小肌肉群的發(fā)育，鍛煉幼兒的發(fā)散思維，動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，小組合作能力。你們看，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的確能夠讓我們的生活變得更美好。
讓生活更美好作文15
每當(dāng)一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字，從我的筆尖流出，散發(fā)出淡淡的墨香，沁著我的心脾時(shí)，我就無比自豪，無比陶醉！書法讓我的生活更美好。
十月，金秋稻花香沁心里，福安市小學(xué)管理者風(fēng)采展示活動(dòng)在我校舉辦，我也參與“百人師生書畫”展示，坐在第一排的我，頓時(shí)心潮澎湃，記憶閘門一下子打開：
那是20xx年的暑假，我有幸參加了我校首屆創(chuàng)辦的“書法公益研訓(xùn)班”，為期一個(gè)月的培訓(xùn)。
我家住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的“京都美景”，每天必須頂著炎炎烈日，往返于家校之間，曾經(jīng)有一次想放棄，但想到指導(dǎo)教師是韓城中心小學(xué)四位書法老師，他們犧牲暑假休息時(shí)間，在這酷暑的日子無償給我們上課，他們敬業(yè)精神感召了我，這一個(gè)月的培訓(xùn)我毫不猶豫地堅(jiān)持下來了。
一個(gè)月以來，幾乎每天放學(xué)，都要頂著烈日追趕坐上公交車，下車就得背著書包，提著毛筆桶，行走于一段1000多米的路途�；氐郊依铮t的臉上早已涔著汗珠，奶奶見我臉上又紅又黑，手上、衣上、毛筆筒，也全都被墨水染黑了，笑了笑說：“我的孫女被太陽(yáng)曬黑了，更是被墨水染黑了！”我自言自語(yǔ)：“是的，我被墨水染黑了。”
記得第四輪的指導(dǎo)老師是我的班主任——鄭老師，他授課完畢后，就讓我們自練毛筆字，當(dāng)他走近我的桌旁，發(fā)現(xiàn)我寫的字時(shí)，喜出望外地說：“呀！你的字寫的很好，進(jìn)步真大！”頓時(shí)我的心里像喝了蜜一樣甜，得到了莫大的鼓勵(lì)，暗暗下定決心練好字。
從此以后，我每天認(rèn)真聽課，勤苦練習(xí)，回到家里，一有空就拿起毛筆認(rèn)認(rèn)真真練，第二天拿到學(xué)校讓老師指導(dǎo)。就這樣，我毛筆字有了突飛猛進(jìn)地進(jìn)步。時(shí)常得到老師的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)！就在那年，我還參加學(xué)校一年一度的百人書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽，獲了“一等獎(jiǎng)”，年底在老師帶領(lǐng)下，到廣場(chǎng)揮毫潑墨寫春聯(lián)，觀眾們常常投來“嘖嘖”贊嘆聲，我也沉浸在一聲聲的贊美聲中，無比歡樂，無比幸福！
現(xiàn)在書法已經(jīng)成為我生活中的一部分，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書法不可一日不寫�！睍ㄗ屛业纳罡映鋵�(shí)、更加快樂！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽蚁嘈胖灰种院愕木毾氯�，我的字也一定會(huì)讓人贊不絕口的！
書法讓我的生活更美好！
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