生活小學(xué)作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
生活小學(xué)作文1
唉！沒(méi)有媽媽的日子可真不能適應(yīng)。真不知道電視里的那些小孩是怎么熬過(guò)去的。
沒(méi)有了媽媽，早上可能起不來(lái)，給我準(zhǔn)備了一只鬧鐘，但我才發(fā)現(xiàn)，鬧鐘不會(huì)走。一般在早上，媽媽在手機(jī)里設(shè)好鬧鐘。6：30起來(lái)，但我偏跟媽媽作對(duì)，賴床1小時(shí)左右�，F(xiàn)在，沒(méi)有了媽媽，康熙也是很晚起來(lái)的，我該怎么辦呢？所以我對(duì)楊老師說(shuō)一句：“遲到了可不能怪我喲！”
沒(méi)有了媽媽，就只能我一個(gè)人走去學(xué)校，沒(méi)有媽媽的“赤兔”，還真是麻煩。不僅僅是這樣，沒(méi)有了媽媽，沒(méi)有人給我洗衣服，我只能穿一個(gè)星期的衣服。媽媽為我準(zhǔn)備了一個(gè)山寨牌小手機(jī)，除了打電話，什么也不能干，我決定一天打一次電話。沒(méi)有了媽媽，我就損失了大量的零花錢，也沒(méi)有拿錢的理由。以前，我總是會(huì)對(duì)她說(shuō)：“我要買筆！”，她什么也沒(méi)有說(shuō)，就把買筆的錢給了我。
生活小學(xué)作文2
“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌響起時(shí)，我心中的激動(dòng)油然而生。
今天的幸福生活是由無(wú)數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員用鮮血和生命換來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這幸福的生活。
雷鋒做為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為國(guó)家做了許多奉獻(xiàn)，他樂(lè)于助人，甘做一名小小縲絲釘?shù)木裰档梦覀兠總�(gè)人學(xué)習(xí)的。老師像園丁一樣在我們的心靈上播下知識(shí)的種子，在陽(yáng)光照耀下茁壯成長(zhǎng)，將要長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁，我們要學(xué)習(xí)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的精神！才能使我們的學(xué)習(xí)更加出色，更加勇敢面對(duì)各種困難，為建設(shè)美麗的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。我們生活周圍還有許多像雷鋒這樣的人，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧细冻隽巳可硇摹?/p>
再聽(tīng)聽(tīng)這首“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”讓這歌聲激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)前進(jìn)！
評(píng)語(yǔ):習(xí)作開(kāi)頭用沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的歌曲開(kāi)頭，直接引題，吸引了讀者，結(jié)尾再次唱響這首歌，呼應(yīng)開(kāi)頭，成為激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，深化了主題。習(xí)作列舉了為我們幸福生活付出的共產(chǎn)黨員，成為我們的榜樣，讓我們?cè)谒麄兩砩细惺茳h的陽(yáng)光的溫暖。
生活小學(xué)作文3
時(shí)間過(guò)的真快呀！一轉(zhuǎn)眼我們又迎來(lái)了緊張的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在回想起來(lái)，寒假生活中真的有許許多多快樂(lè)的事，那么，今天我就來(lái)講一個(gè)小故事，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，奶奶說(shuō)：家怡，今天天氣特別好，陽(yáng)光燦爛的，我和爺爺帶你去城隍廟怎么樣？”“好，好，這個(gè)主意太棒了！”我高興地說(shuō)。我們趕快吃完了早餐，九點(diǎn)整我們出發(fā)了。我們乘著公交車到了城隍廟，那里人山人海，車水馬龍，很有新年的味道，里面最好玩的就得數(shù)，用易拉罐做成的老虎了，老虎里面有雪碧，芬達(dá)和可樂(lè)這三個(gè)易拉罐合成的，真是可愛(ài)極了，最威風(fēng)的就得數(shù)那座動(dòng)物山了，只見(jiàn)百獸之王老虎站在最頂端，威武極了，其它小動(dòng)物都在給大王表演。我還和它們照了相呢！九曲橋上人非常多，大家都在觀看彩燈，那里的彩燈非常漂亮，有海寶形的燈，海寶活靈活現(xiàn)的，我想：“到了晚上這些燈亮起來(lái)，一定更加漂亮吧！”
這就是寒假我的快樂(lè)一天，如果想聽(tīng)更多的話，那就到我家里來(lái)吧！
生活小學(xué)作文4
一天，我和小伙伴在院子里做游戲。我們看見(jiàn)一個(gè)盲人叔叔。他駐著拐杖，一步一步慢慢地往前走。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，那盲人的世界會(huì)是什么樣呢？
我和我的伙伴來(lái)到我的家，我們一起玩做盲人的游戲。我被用布蒙住雙眼，頓時(shí)，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。小伙伴說(shuō)：“煥煥，現(xiàn)在你是盲人了。請(qǐng)你去把書(shū)房桌子上的筆記本拿過(guò)來(lái)�！蔽倚睦镉行┌l(fā)慌，猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個(gè)方向?qū)幔壳懊嬗姓系K物嗎？會(huì)不會(huì)摔倒呢？思想后總是久久不敢前進(jìn)。我扶著墻壁用雙手在前面“掃蕩”一下證明了前方?jīng)]有東西，才會(huì)猶豫著邁一步。原本三十多秒就能做完的事，現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。
進(jìn)了書(shū)房，我準(zhǔn)備找書(shū)桌。我左摸右摸。太好了，碰到書(shū)桌的桌角了。我剛要高興。忽然，一頭撞在書(shū)櫥上，我“啊”地大叫一聲，頭好疼啊。終于我拿到了筆記本。摘下眼罩，我如釋重負(fù)，眼前的.世界是那么明亮鮮艷。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了做個(gè)盲人很難生活。可這些盲人還在堅(jiān)強(qiáng)地生活著。我以后要多幫助這些看不到美麗世界的人，讓他們也感受到生活的美好。
生活小學(xué)作文5
星期六中午，我剛從家教老師那里奮斗了一個(gè)上午回來(lái)。吃完午飯，卻還要到外面去讀培訓(xùn)班。
到了晚上，終于可以暫時(shí)松一口氣了，過(guò)個(gè)舒適的晚上。
周日上午，還是和周六一樣。
而周日下午，讀完書(shū)，吃過(guò)晚飯，又要迎接新的一個(gè)星期了……
這，就是我新學(xué)期雙休日的安排！
在以前，我常常在書(shū)上或者在我哥哥那里知道他們要這樣。而我因此還常常笑他們。不過(guò)，我很幸運(yùn)，我也嘗到這種滋味了！
雙休日，我卻要奔波于各地之間，就像打仗一樣，煩透了，也累透了�？墒羌�(xì)細(xì)一想，為了考上一個(gè)好中學(xué)而努力，有什么不值呢？為什么不能從中尋找快樂(lè)呢？這也許就是生活�。�
就這樣，在我的MP3中，ANGEL傷感的歌漸漸少了起來(lái)，取而代之的是王心凌的活潑快樂(lè)的歌。
不知不覺(jué)我又想起來(lái)普希金的兩句詩(shī)：“我們的新兒憧憬著未來(lái)，現(xiàn)實(shí)總是令人悲哀。一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)�！被匚吨�，回味著，就感覺(jué)越來(lái)越有道理……
生活小學(xué)作文6
時(shí)間飛快的旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼間5年過(guò)去了，在我的記憶中我還是一個(gè)小朋友在草坪上嬉戲。在這打打鬧鬧5年里我，我和男生們快樂(lè)地度過(guò)了。我一般很少和女生玩，而是和男生們一起打架。因?yàn)榕鷤兺娴挠螒虿缓猛妫猩挠螒虿沤写碳�！現(xiàn)在五年級(jí)，馬上又要六年級(jí)。假如我離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，我會(huì)有多么得傷心，那么多的好朋友就要這樣離我而去了。雖然說(shuō)我以前很喜歡和男生們一起打架，但是不打不相識(shí)嘛，一說(shuō)要離別還真有一點(diǎn)舍不得離開(kāi)。我是一個(gè)野蠻的女孩子，我不像別的女孩子們一樣聞聞靜靜的，而是像男孩子們一樣玩耍。在過(guò)一年我就要離開(kāi)了，去另一個(gè)學(xué)校讀書(shū)。我的好朋友們我們就快要離別了。雖然說(shuō)一年半的時(shí)間是很長(zhǎng)的時(shí)間，但是一眨眼就過(guò)去了。從現(xiàn)在開(kāi)始我在也不去打男生們了。除非他們自己來(lái)惹我。我覺(jué)得班級(jí)里的每一樣?xùn)|西，都是那么得值得留念；每一樣?xùn)|西，都是那么得親切，真想走過(guò)去撫摩它，哪怕最后看他一眼也可以；每一個(gè)人都是那么得可愛(ài),美麗!我雖然是一個(gè)野蠻無(wú)禮的女孩子,但是我也是一個(gè)十分注重友誼的女孩子哦!每一個(gè)人都是那么得親切,和藹.離別只是占時(shí)的,假如我和你是有緣的,那么我們就會(huì)在見(jiàn)面的!
生活小學(xué)作文7
誰(shuí)不向往自由，能擁有自己的一片天空�？纱笕藗兡芙o我們自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我們就已經(jīng)心滿意足了。
一個(gè)人剛剛獲得自由，就像剛出籠的小鳥(niǎo)，我渴望自由，但這時(shí)間的鎖卻永遠(yuǎn)無(wú)法打開(kāi)。干自己不喜歡的事情，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)的一分一秒都是那樣艱難，做自己喜歡的事情，就恰恰相反，似乎一眨眼時(shí)間就過(guò)去了。
有人說(shuō)，中國(guó)是一頭沉睡的獅子，有五千年文明歷史的中國(guó)不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去，突然有一天，這頭獅子突然蘇醒了，它的怒吼驚動(dòng)了全世界。不知可不可以這樣比喻：我現(xiàn)在的生活就是一頭沉睡的獅子，總有一天，他會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)，我自己的小天地，將是——自由。
雖然，有首詩(shī)是這樣寫的：
可憐天下父母心，溺愛(ài)必然是禍根。
吸取教訓(xùn)細(xì)思忖，鮮花凋謝怨誰(shuí)人。
但是，父母對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該有寬容、有嚴(yán)謹(jǐn);有說(shuō)笑與玩耍，還有刻苦的學(xué)習(xí)。我們的生活才會(huì)更加有意義。
天下的父母，我想對(duì)您說(shuō)：天下的孩子——也向往自由的生活。
生活小學(xué)作文8
每個(gè)人都有自已想過(guò)的生活，而我也有自己想過(guò)的生活。
品出生活的樂(lè)趣也許有的人忙得大汗淋漓，也許有的人樂(lè)得悠然自得。我想過(guò)得快樂(lè)、舒適一些：避開(kāi)父母喋喋不休的嘮叨，享受同學(xué)無(wú)比溫柔的關(guān)愛(ài);趕走我們成堆成堆的作業(yè)，過(guò)上無(wú)比開(kāi)心的幸福生活。
吃出生活的甜蜜我天生喜歡吃，可父母的責(zé)備阻止了我愛(ài)吃的天性。我想躲在自己寬敞的小天地，品著一杯濃厚香甜的咖啡或牛奶，配上一片香脆可口的巧克力餅干，躺在自已那漂亮的小床上，獨(dú)自享受那份快樂(lè)。
玩出生活的歡樂(lè)人人都愛(ài)玩，我也不例外。我想在那不寬不窄小巷子里，拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的青竹竿，敲人家曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服，學(xué)哈利·波特神奇的模樣，和小伙伴一起興奮地玩打仗。
你想過(guò)什么樣的生活?快和同學(xué)討論討論吧!
生活小學(xué)作文9
一個(gè)人的生命意義在于它是否敢于面對(duì)生活，一個(gè)人要是沒(méi)有面對(duì)生活的勇氣，那這個(gè)人就沒(méi)有任何人生意義。那他生活在這個(gè)世界上也是過(guò)完了飄渺的一生。有時(shí)我們會(huì)對(duì)生活感到膽怯，有時(shí)甚至是懼怕。我就有時(shí)候?qū)ι罨倚镊鋈唬瑢?duì)生活不自信。
考試成績(jī)不好一直是我的大忌，門來(lái)成績(jī)不好的我加上父母給予的巨大壓力使我更加沒(méi)有信心。漸漸地，生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像灰暗的沒(méi)有光明，就像一種巨大的累贅一般，生活的壓力是我根本不能喘息。面對(duì)一到老師留的題目我也會(huì)經(jīng)常猶豫不決，我在煩惱，如果做錯(cuò)了可能就會(huì)招來(lái)同學(xué)們的一陣陣譏笑聲。我們有勇氣去面對(duì)這一切切。遇到了困難我也只會(huì)一步步退讓。
一次象棋失敗的小意外是我生活翻天覆地。比賽時(shí)我失利了，可是我并不灰心，并不難過(guò)，應(yīng)為我想明白了，我曾經(jīng)努力過(guò)，只不過(guò)是發(fā)揮不好，我還是贏家，我并沒(méi)有輸，我是贏家！從那時(shí)起，我才明白勇氣的力量有多么的巨大，有過(guò)失敗和挫折，才會(huì)進(jìn)步。
失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗。
生活小學(xué)作文10
5月5日早晨，我和爸爸媽媽，外公外婆一起去德清農(nóng)村游玩，那里有許多動(dòng)物，植物和好吃的東西。我們?nèi)チ送夤呐笥鸭遥麄儙е覀兿葋?lái)到一片竹林，我拿起一個(gè)鋤頭，在外公的指導(dǎo)下挖起筍來(lái)了，我們一邊挖一邊唱”勞動(dòng)歌”，好開(kāi)心哦!
一根又一根，再看看袋子里已裝了那么多筍了!
接著，叔叔帶我們來(lái)到了池塘邊，池塘里有很多小龍蝦。我們拿起竹竿，竹竿頭上掛個(gè)雞肚腸開(kāi)始釣小龍蝦了。不一會(huì)兒，水桶里有半桶小龍蝦了，爸爸說(shuō):”我們今天晚上可以好好燒碗香辣小龍蝦吃吃�！蔽覀冇执┻^(guò)綠油油的稻田，來(lái)到種土豆和大豆的田里，先挖土豆，爸爸挖土我找土豆。再和媽媽去摘大豆，到處都是大豆，真多啊!
這一天，我知道了不少知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多東西，還認(rèn)識(shí)了大狗”小白”和”小黃”，真是快樂(lè)而有意義的一天.
生活小學(xué)作文11
童年生活，像一條小河，歡快地流過(guò)。有許多童年的趣事，就像金色的小魚(yú)，在我記憶的小河里，游來(lái)游去………。。每當(dāng)我坐在電腦前，聽(tīng)做羅大佑唱的《童年》，就總會(huì)想起我的童年生活。在童年生活里，只有我那些充滿稚質(zhì)，卻十分有趣的事情，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有恐懼，只有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
在我的腦海中還十分清楚的記得我小時(shí)候去動(dòng)物園的一件事。那時(shí)候，我跟著媽媽去動(dòng)物園。那里有河馬、大象、金絲猴、獅子、老虎……。記得我走到猴子鐵籠的護(hù)欄前，拿著一根香蕉，伸到一只小猴子前，那小猴子十分調(diào)皮，一只手抓住我遞過(guò)去的香蕉，另一只手卻抓住了我的小手。當(dāng)我想把我的手收回來(lái)時(shí)，那調(diào)皮的小猴子就像拔河一樣，把我的手使勁往里拽，把我的手抓痛了，我便哭著叫媽媽，媽媽用手虛打了一下，小猴子才放開(kāi)手爬回里面玩去了。
每個(gè)人都有自己的童年，從每個(gè)人出生到死去，都有一段十分快樂(lè)的生活。我們應(yīng)該珍惜自己的童年生活。我還得重復(fù)那句話，童年生活，像一條小河，歡快地游過(guò)。有許多童年的趣事，就像金色的小魚(yú)，在我記憶的小河里，游來(lái)游去………。。
生活小學(xué)作文12
自從讀了一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)顯著的特征：他們的文章內(nèi)容多數(shù)都是發(fā)生在他們自己生活中的事，也就是說(shuō)，他們創(chuàng)作文章的靈感大多來(lái)自生活。在我們?nèi)粘５纳钪�，�?huì)發(fā)生許許多多的事情：大事、小事、好事、壞事……這些事填充了我們的生活。
也許，你會(huì)不厭其煩，但是你應(yīng)當(dāng)靜下心好好想一想：如果在你的生活中沒(méi)有了這些事，那生活還會(huì)有意思嗎？當(dāng)你抱著羨慕的神色去崇拜某個(gè)小說(shuō)家時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)你自己也可以成為一個(gè)十分優(yōu)秀的小說(shuō)家，你應(yīng)擅長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)生活中的事，擅長(zhǎng)運(yùn)用生活中的靈感，創(chuàng)作一些只屬于你自己的故事，只屬于你自己的經(jīng)歷。這樣不僅可以幫助你自己回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有可能俘獲別人的心。
因?yàn)檫@些事也許也在他們身上發(fā)生過(guò)，他們也許也曾經(jīng)歷過(guò)，經(jīng)歷過(guò)同樣發(fā)生在你身上的事。所謂靈感，我覺(jué)得只是一種感覺(jué)，一種可以利用的感覺(jué)，這種感覺(jué)可以幫你完成許多事，許多你從前不相信自己可以完成的事。靈感來(lái)自生活，讓我們通過(guò)生活去尋找靈感。
生活小學(xué)作文13
也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始變得很物質(zhì)，說(shuō)實(shí)話，物質(zhì)這個(gè)詞在以前根本與我沾不了任何的邊，但現(xiàn)在我處處與人比較，哪怕知道自己跟本不如他們。
虛榮漸漸的占據(jù)了我的心，但我還沒(méi)有辦法將他們驅(qū)趕，一直處在水深火熱里煎熬，但我沒(méi)有絲毫的辦法，或許這已經(jīng)成了一種看事的習(xí)慣，但這種習(xí)慣讓我難以自拔。
或許是因?yàn)樽约菏裁炊紱](méi)有變得有些自卑了吧。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我長(zhǎng)得不高，這就給了我第一種自卑感，每次與人說(shuō)話時(shí)都抬頭與人交流，時(shí)間久了就不那么在意了。但每每有人提起這個(gè)缺點(diǎn)我都要羞愧一番，雖然我學(xué)習(xí)不是很好，但我也知道，基因在掌控著一切，包括人的高度。當(dāng)然高度并不與基因有著絕對(duì)關(guān)系，但絕對(duì)有著極大的因素。在這里我要重申一下，我并不是要怪自己父母的意思，畢竟父母養(yǎng)我育我多年。
時(shí)光漸漸的沖刷了這一切，單煩惱總是隨之而來(lái)，避也避不掉。
既然人生來(lái)就不是十全十美的，索性就坦然面對(duì)生活，鼓起一切的勇氣。
我知道現(xiàn)在的我還年輕，雖然我已成年，但頂多就算個(gè)青年人而已。很多的痛苦還未到來(lái)，若是連這些苦都承受不了，怎么好好的活著。
生活小學(xué)作文14
我的課外生活真是豐富多彩，因此我每個(gè)星期都過(guò)著充實(shí)而又美好。能在緊張的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)時(shí)間，不也是很愜意的嗎？正如在以被苦澀的咖啡中加入了一些香醇可口的奶糖，讓人回味無(wú)窮。
生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；我的生活沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了糧食，無(wú)法生活。放假的時(shí)候，我只要一有時(shí)間，就會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)看書(shū)，補(bǔ)充一些課外知識(shí)。
音樂(lè)，是我一生的伴侶，是我在大腦進(jìn)行工作后的放松；是我精神得到愉悅的“良藥”。每當(dāng)聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，彈琴那尋覓知音的“高山流水”，心中想起俞伯牙和鐘子期之間的深厚友誼，不禁嘆息萬(wàn)分！
每個(gè)星期天我都準(zhǔn)時(shí)去學(xué)跳舞們就是希望將來(lái)有那么一天能夠像那些大明星那樣，站在舞臺(tái)中間萌戰(zhàn)想自己的風(fēng)采。
生活就像卡拉OK，伴奏已經(jīng)響起，歌還要自己去唱！
生活小學(xué)作文15
這個(gè)暑假有那么點(diǎn)無(wú)聊，不是在家自習(xí)寫作業(yè)，就是跟著媽媽上班，最舒坦的就是周末了，可以美美地睡個(gè)懶覺(jué)。
周末的早晨，盡管窗簾拉的非常緊，也抵不住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子“滋溜”一下鉆進(jìn)了我的被窩，“跌”在正在呼呼大睡的我的身上。我翻了個(gè)身，繼續(xù)做我未完的美夢(mèng)。
雖然窗戶關(guān)的死死的，但也抵擋不住亢奮的蟬鳴，它化作一條超高分貝的聲線，一下子穿越我的房間，直入我的雙耳“嗡嗡嗡”不停地的作響，我一咬牙，蓋住了耳朵，繼續(xù)悶頭大睡�？墒且恢彼话卜�(wěn)，我索性爬起來(lái)，迷迷糊糊地坐在書(shū)桌前，開(kāi)始寫我的英語(yǔ)作業(yè)，寫著寫著又不自覺(jué)地跟周公對(duì)上了話，腦海中浮現(xiàn)出美味的可樂(lè)雞翅，這時(shí)口水像瀑布一樣在桌上流淌。
正當(dāng)我睡意朦朧時(shí)，耳邊響起媽媽的叫聲“開(kāi)飯啦！”。原來(lái)這不是夢(mèng)，是媽媽做了我最愛(ài)的可樂(lè)雞翅，我飛奔向餐桌，拿起筷子，嘴里哼著：“終于等到了飯點(diǎn)，干飯人干飯時(shí)間，第一個(gè)沖向飯店……”，吃著雞翅，我身體的每一個(gè)細(xì)胞都在跳躍，那簡(jiǎn)直是人間美味，不一會(huì)兒美食被我一掃而光，我滿意地拍了拍肚子。吃飽喝足，這下終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
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