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生活因歌聲而精彩作文

時(shí)間:2021-10-04 10:40:59 生活 我要投稿

生活因歌聲而精彩作文13篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的生活因歌聲而精彩作文,歡迎大家分享。

生活因歌聲而精彩作文13篇

生活因歌聲而精彩作文1

  在我們豐富多彩的生活中,優(yōu)美歌聲隨處可聽到。音樂早已成為我們生活中不可缺的一部分。

  聶耳曾經(jīng)說過:一個(gè)沒有音樂的世界,那就像生活失去色彩?梢,音樂的地位是多么重要啊。很難想象世間沒了音樂會(huì)怎樣,也不敢去想象。

  從我有記憶開始,就常聽爸爸唱:“;丶铱纯矗丶铱纯,哪怕給……”當(dāng)時(shí)我很不明白為什么爸爸喜歡唱這首歌。問爸爸他也總是笑而不答。稍大些,我明白了,當(dāng)時(shí)爸爸在外打工,正逢過年,本來打算不回家,但聽了這首歌,有了感悟,世上什么最重要,親情,吃年夜飯,大家歡聚一堂,開開心心吃飯才是最重要的。不能讓在家年老的父母掛念才是最重要的。

  幼時(shí)睡覺,常常鬧著叫著要媽媽唱歌才肯睡。媽媽聽的歌不多,每次都給我唱《世上只有媽媽好》,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”聽著聽著,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有一次我裝睡,趁媽媽不留意,偷偷睜開眼看媽媽,她笑了!

  上小學(xué)了,每次的星期一,我們總跟著學(xué)校的廣播口齒不清的唱國(guó)歌:“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉……”聽著這首雄壯的國(guó)歌,自豪之情溢上心頭。

  上初中了,MP3,MP4開始流行,隨處可以聽到歌聲。我總是喜歡那些流行歌曲。是那些歌鼓舞著我前進(jìn)。當(dāng)我失敗時(shí),是那句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨過后有彩虹,”讓我鼓起勇氣,繼續(xù)拼搏;當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是那首《隱形的翅膀》讓我有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡闹練狻

生活因歌聲而精彩作文2

  每個(gè)人的生活都需要一首歌。每個(gè)人都應(yīng)該有自己喜歡的歌,而歌聲的精彩處處在。

  一個(gè)女孩的父母都希望自己的孩子可以成為一名出色的鋼琴家。她的女兒是一名出色的鋼琴家,父母都希望她能成為一個(gè)好鋼琴家。女孩的父母都是鋼琴家,但因?yàn)楦改缚偸窍矚g看到女兒在琴鍵上如飛的樣子,而且都是女兒的琴凳上的一滴露珠。

  父母的愛如同大海中的一滴水,只要你有一顆感恩的心,就不會(huì)浪費(fèi)。在這個(gè)世界上,有許多人都是父母的精神支柱,他們?cè)谶@世界上,沒有一個(gè)人能比這更加美好。

  我的父母就是這世界上最偉大、最勤勞的人。在我的記憶中,有一段時(shí)間,一直沒有機(jī)會(huì)和父母溝通,直到有一天,我在電視機(jī)上發(fā)現(xiàn)我的電視機(jī)在動(dòng)。我想,這是爸爸在給我買電視機(jī)的時(shí)候送給我的吧,我一定會(huì)讓它陪伴著我。

  電視上,我看見過一個(gè)人,他穿著一身黑白相間的西裝,手上提著很多東西,他的手上提著一個(gè)很大的袋子,袋口上寫著“請(qǐng)您給我一元錢,行嗎?”我一直沒有去看他,但今天他卻一口回絕了我的問題。我一直沒有理會(huì)他,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道了什么是父愛,什么是母愛,什么是父愛

  記得有一次,老師讓我們?nèi)フ依蠋煟俏艺也坏嚼蠋,只能在路上等。一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了我,我飛快的向?qū)W校跑去。當(dāng)時(shí),我心里還在想:我會(huì)不會(huì)掉進(jìn)水底,等我走到老師的面前,那位老師一定會(huì)說我壞話的。果然,我到了老師的面前,我一看到老師,老師的笑容就像一塊金子,閃耀著光芒。從那天開始我就一直等到了現(xiàn)在。現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級(jí)了,我要好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師,報(bào)答老師!

生活因歌聲而精彩作文3

  “歌聲”是一個(gè)美麗而溫馨的詞,歌聲能使我們快樂,歌聲能讓我們重拾信心,勇往直前,歌聲能使生活更美好……,生活因歌聲而精彩。

  用歌聲唱出喜悅

  走在鄉(xiāng)村的田梗邊,周圍一片黃油油的麥穗,涼風(fēng)吹來,一對(duì)父子在田地里享受著豐收帶來的喜悅!敖衲甑氖粘烧媸呛脋喜得人們樂呵呵……一句句悅耳動(dòng)聽的歌聲道出了農(nóng)民心里無比的喜悅和高興。望著那父子倆掛滿笑容的臉龐,聽著悅耳的歌聲,心里有無限感慨。

  用歌聲表達(dá)愛

  每天上學(xué)路過一個(gè)庭院,都能聽到一位慈祥的母親唱著悅耳的歌聲叮囑她的孩子上學(xué)要注意安全,上課要認(rèn)真聽講……把小女孩逗得別提有多開心了。母親的歌聲、小女孩的笑聲混合在一起,便成了一首動(dòng)聽的交響曲。那么平實(shí)溫柔的歌聲,卻每句句都能體現(xiàn)出母親對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù),正是這歌聲伴隨著小女孩長(zhǎng)大成人。

  用歌聲化解憂愁

  在學(xué)校里,在生活中,會(huì)遇到很多的困難和挫折,比如考試失利、生病等等,這時(shí)就需要我們鼓起信心,努力跨越重重障礙,最終取得成功。這時(shí)我們不妨唱首歌,把心中的煩惱憂愁都化為烏有,堅(jiān)信一切困難都會(huì)過去,迎來的將會(huì)是光明。每個(gè)人不管什么時(shí)候,都有可能產(chǎn)生煩惱,歌聲就是化解憂愁最好的解藥。路過辦公室,可以聽到老師們歡樂的歌聲,上學(xué)路上可以聽到同學(xué)們愉悅放松的歌聲。讓我們學(xué)會(huì)歌唱,學(xué)會(huì)快樂!

  生活中處處有歌聲,歌聲成了人們生活必不可少的一部分,讓我們盡情地歌唱,相信一切困難都會(huì)過去,生活將變得美好,因?yàn)樯钜蚋杪暥剩?/p>

生活因歌聲而精彩作文4

  “月光光,秀才郎,騎白馬……”唱著這首童謠,我好像看到了那沉默了幾百年的老祠堂,似乎想起了兒時(shí)和幾個(gè)拖著鼻涕的小屁孩玩過家家的溫馨場(chǎng)景。這首童謠是爺爺教我唱的,每次唱起這首歌,我仿佛就回到了我那天真的童年。

  還記得,爺爺對(duì)我說:當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),他就抱著我唱這首歌,那時(shí)還不懂事的我,竟也哼著唱;還記得,我每晚都是聽著這首歌入睡的;記憶最深刻的是:在夏天,爺爺拿了條板凳帶我到祠堂里乘涼,我們欣賞著月光,唱著這首童謠的時(shí)候,爺爺跟我講,月光上有嫦娥、有玉兔、還有那廣寒宮……我津津有味地聽著,那時(shí)幼小的心靈在想,如果我變成了嫦娥,我一定不會(huì)離開爺爺……爺爺還說:這首歌包含著他對(duì)我的期望,我當(dāng)時(shí)似懂非懂,直到長(zhǎng)大后才明白:爺爺出生在動(dòng)亂的年代,有著痛苦的童年,沒有書讀,所以他希望我長(zhǎng)大后有出息……

  思緒又被拉回到了現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在,我慢慢地遺忘了老祠堂,遺忘了童年,卻沒有遺忘那首童謠,遺忘爺爺對(duì)我的期望。

  每次遇到不順心的事,我都會(huì)唱這首歌,想起爺爺?shù)脑挘匦率捌鹦判,向未來挑?zhàn)。用這首歌擦亮我蒙塵的心靈不致麻木;用這首歌喚起我深埋心底那份細(xì)膩的情感;用這首歌驅(qū)動(dòng)我前進(jìn)。

  唱著這首歌,我似乎看到了我的未來;似乎看見了爬滿青苔、百年屹立不倒的老祠堂;似乎看見板凳上細(xì)碎的月光;似乎看見了爺爺那雙深情的眼。于是我?guī)е@首歌,帶著爺爺最愛的這首歌,走向我不知會(huì)摔多少跟頭的路,開始我的生活,因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信:生活——因歌聲而精彩!

生活因歌聲而精彩作文5

  一曲《生活因歌聲而精彩》,演繹了一個(gè)感人的故事,一個(gè)令人感動(dòng)的故事。

  故事發(fā)生在一個(gè)偏僻、低落的農(nóng)村小村落里,小村莊里只有一條河與他相依為命,一條河從小河的對(duì)岸延伸到了對(duì)岸。那條河是她的一個(gè)鄰居,一個(gè)叫李連杰的女兒,她的爸爸是一名英國(guó)人,是一名舞蹈教師。她的爸爸是一位鋼琴家,一個(gè)聰明的女孩,但是她不幸的遭遇使他失去了信心。

  這天,李連杰來到了一個(gè)陌生的村莊,她看到了自己的爸爸,她的爸爸是一位殘疾人,而且又是一個(gè)孤兒。他的媽媽是一個(gè)很有愛心的人,所以,他們一起去救助一個(gè)需要幫助的人。李連杰是一名聾啞人,但是他是一個(gè)啞巴!

  他的奶奶在一天,一個(gè)人去了霍亂癥的地方,看到了自己的爸爸。她看著霍亂的爸爸媽媽和那位爸爸,想想她,就問她:“霍亂癥的爸爸媽媽是怎么回事!”“霍亂癥的爸爸媽媽是怎么回事!”霍亂癥的爸爸媽媽回答!八膵寢屖且晃焕蠋,一個(gè)人在學(xué)生家的時(shí)候!被魜y的媽媽又說!笆鞘裁丛蜓剑炕魜y病的爸爸媽媽是怎么了?”霍亂的爸爸又問;魜y的媽媽說:“霍亂的媽媽是一個(gè)聾巴,一個(gè)人在一個(gè)非常美麗的大地球上生活。”“哦,原來是這樣!”霍亂的爸爸說。

  他的奶奶在家里生活了很久,她的眼睛很腫,好像沒有睡醒一樣,但是,她還是很勤快,她的爺爺和奶奶都去世了。

  她在家里生活得非常好,她經(jīng)常在外面吃點(diǎn)美味的東西。但是她每次吃完飯后,就會(huì)想起一個(gè)人:媽媽,她的爺爺!她的媽媽,她的奶奶,她的爺爺,還有一個(gè)和藹的阿姨和一個(gè)可愛的小弟弟。

  我要學(xué)習(xí)霍亂豹那種勤奮學(xué)習(xí)的精神。

生活因歌聲而精彩作文6

  在我們的生活中,處處都有歌聲:小鳥的鳴叫、人們嘴里隨便哼幾句也是歌聲……有些歌的歌詞能激勵(lì)人的斗志,失敗時(shí),那句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨過后有彩虹”會(huì)讓人鼓起勇氣;成功時(shí),是那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”讓人知道,成功是要靠自己努力,成功后就不要驕傲,因?yàn)槌晒κ莵碇灰椎摹?/p>

  《真心英雄》這首歌給我啟發(fā)很大,讓我知道了成功不是隨隨便便的,是經(jīng)過一番努力后得來的。我也是后來才知道,因?yàn)橐郧暗奈也恢莱晒Φ淖涛妒窃鯓拥,但有一次我嘗到了。

  初一時(shí),數(shù)學(xué)怎么學(xué)也學(xué)不好,成績(jī)非常落后,原因有很多:一,可能是我不夠勤奮,練習(xí)不去做;二是因?yàn)樯险n沒留心聽講……所以成績(jī)才會(huì)那么糟糕,上到初三,可能是因?yàn)槔蠋煹脑,我?duì)數(shù)學(xué)有了興趣,上課時(shí),老師講的聽得進(jìn)去,聽得明白,做習(xí)題時(shí)就有了一些困難,因?yàn)橛行┝?xí)題怎么想、怎么做都做不出來,有時(shí)一道練習(xí)題想一天也想不出來,苦苦思索,但我不會(huì)放棄,我相信我自己,我會(huì)有技巧地去做,到發(fā)試卷了,我數(shù)學(xué)成績(jī)比初一時(shí)提高了許多,我成功了,我不會(huì)再像初一時(shí)那么落后了,我嘗到了成功的滋味。

  然而,就在我想驕傲一下,向別人炫耀一下成績(jī)時(shí),我的心底告訴了我一首歌——《真心英雄》中的“沒有人能隨隨便便成功”,是啊,如果我不努力,我能成功嗎?我想應(yīng)該不會(huì),我不應(yīng)該驕傲的,這一點(diǎn)成功算什么,要繼續(xù)往前,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,更大的成功。

  我做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)記住“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”這句話,當(dāng)然也包括歌名《真心英雄》。

生活因歌聲而精彩作文7

  歌聲,是我們豐富多彩的生活中不可缺少的一部分。

  它能在我們傷心難過的時(shí)候給我們一股最強(qiáng)勁的暖流;又或許在我們灰心喪氣的時(shí)候賜予我們一雙隱形的翅膀,讓我們能在蔚藍(lán)的天空中勇敢地翱翔。

  當(dāng)四川發(fā)生地震后,那些受難的人們需要的不僅是物質(zhì),而更多的'在于撫平他們內(nèi)心的傷口。有那么一首歌,它不斷地鼓舞著四川人民;有那么一首歌,它唱響的是美好的未來和每個(gè)人的愛心。這首《和你一樣》,讓心靈受傷的人們不再害怕,讓那些孩子們不再彷徨。頓時(shí),腦海里又響起了那無比熟悉的旋律:“我們都一樣,一樣地堅(jiān)強(qiáng)!

  在我們不知所措的時(shí)候,那首《我相信》帶給了我們多少信心和勇氣,讓我們相信明天將會(huì)是充滿光明的嶄新境界。我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線。

  每個(gè)人的一生中不免遭遇挫折,正當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候,戴上耳機(jī),就能聽到一首讓我們擁有力量去征服困難的旋律。一首《最美的太陽(yáng)》唱出了我們的心聲,這首充滿希望的歌曲,讓我們不再迷茫,讓我們不再被失敗擊垮,讓我們擁有了無限的力量!敖o我翅膀,讓我可以翱翔,給我力量,是你讓我變堅(jiān)強(qiáng),不怕受傷!背@首歌,我們就有了戰(zhàn)勝一切的力量,仿佛我們就站在最接近天堂的地方,那便是離成功最近的地方。

  我們要相信明天會(huì)更美好,我們要相信自己,我們要有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。我相信每個(gè)人都可以,因?yàn)榭傆心敲匆皇资煜さ男蓵?huì)被你唱起,總有那么一首溫暖的旋律可以喚醒人們的心靈。

  我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng),我們的生活因歌聲而繽紛多彩!

生活因歌聲而精彩作文8

  生活如一朵嬌艷的玫瑰,因?yàn)橛辛司G葉——(歌聲)的襯托,才更顯華貴;生活如一片藍(lán)天,因?yàn)橛辛税自啤ǜ杪暎┑男揎,才更顯深遠(yuǎn);生活如一杯咖啡,因?yàn)橛辛颂鹈邸ǜ杪暎┑狞c(diǎn)綴,才更顯香醇。

  曾幾何時(shí),哼著幾曲輕松、愉悅的小調(diào)走在石徑上,伴著鳥兒的奏鳴,蝴蝶的舞動(dòng),唱出內(nèi)心的歡快。于是,那便是生命的精彩綻放。

  心情郁悶時(shí),高唱一首催人奮進(jìn)的歌曲,隨著雄渾、激昂的樂章,消釋心靈的孤寂,借此填補(bǔ)內(nèi)心的空白。

  感情亢奮時(shí),高唱一首激昂、明快的進(jìn)行曲,讓那歡快的音符跳動(dòng)在每個(gè)人的心弦上,上那明月清風(fēng)帶去自己最爽朗的笑聲。

  歌聲是一種最完美的語(yǔ)言,只有真正讀懂人生的人才是歌的欣賞者、傾訴者。歌聲是生活的動(dòng)力,是生命的源泉,不要輕易地說懂歌,因?yàn)楦璧纳袷ゲ蝗葭栉邸?/p>

  總以為舞臺(tái)上的歌手風(fēng)光,總覺得那一句歌詞輕淡膚淺,孰不知,在歌聲的背后深深地隱藏著自己內(nèi)心深處的靈魂。

  歌聲,在失意時(shí)激發(fā)你的斗志;在驕傲?xí)r安撫你的狂燥;歌聲,是你生活中的指向標(biāo),是你人生的一面明鏡。于是,這便是生命最高潮的跳躍。

  生活如一位慈母,耳邊的殷殷囑托便凝結(jié)成一首愛的頌歌,在你人生的征途上不斷鳴奏。

  生活如一弘清泉,明凈清爽的泉水便幻化成一首自然的贊歌,在你的人生的航海中不斷吟誦。

  生活的歌聲沒有結(jié)尾,等待著你的是更深層次的挑戰(zhàn)。如果你是歌的締造者,就請(qǐng)用你特有的嗓音,高唱出生活的精彩。

  歌聲不是機(jī)械化操縱的音樂,而是心靈的呼喊,生活的詮釋。

  不要在停滯,如果可以,就盡自己最大的努力去演繹生命的精彩。

  記住,生活因歌聲而精彩。

生活因歌聲而精彩作文9

  我是一個(gè)熱愛音樂的小姑娘,我的的夢(mèng)想是成為一名歌手,用自己的歌聲給自己、別人更多更多的快樂和幸福。為了這個(gè)夢(mèng)想,我要從現(xiàn)在開始做好起飛的準(zhǔn)備。

  小時(shí)候的我沒有什么憂愁,總是那樣開心,就連走路時(shí)也哼著小曲。以前我的家在中心幼兒園旁,我那時(shí)才三歲。每當(dāng)幼兒園的早操歌聲想起,我就邁著有節(jié)奏的步伐朝著幼兒園走去。那是媽媽是幼兒園的老師,我經(jīng)常在她的辦公室里玩。放學(xué)后,幼兒園經(jīng)常試鈴,我就聽著歌聲哼起來、跳起來。是多么的快樂、幸福呀!

  漸漸的我長(zhǎng)大了,沉重得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓的我喘不過氣來,當(dāng)然現(xiàn)在也是。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想起小時(shí)候的那些個(gè)事情,輕輕的哼起小曲來,以緩解抑郁的心情。我想如果不是歌聲,現(xiàn)在的我早就已經(jīng)承受不住而墮落下去了。

  暑假的一天,我正在上網(wǎng),偶然間發(fā)現(xiàn)了兩部動(dòng)畫片,一個(gè)是《星夢(mèng)天使》,這是我想要成為歌手的真實(shí)寫照;另一個(gè)是《真珠美人魚》,這是我想用歌聲讓大家都快樂、幸福的真實(shí)寫照。自從有了這兩部支持我音樂信念的動(dòng)畫片,我的生活變得輕松了。雖然沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)依然存在,但我已經(jīng)恍然大悟,我會(huì)用我的歌聲挺過這五年的中學(xué)生涯,踏向我的夢(mèng)想。

  我的一生似乎與歌聲不可分割。正是因?yàn)橛辛烁杪曃业纳胖匦聯(lián)碛辛藘r(jià)值;我的天空才重新出現(xiàn)了彩虹;正是因?yàn)橛辛烁杪曃业纳畈艜?huì)變得更精彩、充實(shí)。

生活因歌聲而精彩作文10

  跨入青春的門檻,追求遠(yuǎn)大的理想。走進(jìn)美麗的家園,享受愛心的陽(yáng)光,生活是多么美好。有時(shí),我常常問自己:生活到底因?yàn)槭裁炊誓?我思考著這個(gè)問題。噢,想到了!生活因歌聲而精彩。

  在這個(gè)美好的生活中,每一個(gè)角落都響起了歌聲。我化作一滴雨從天空降落下來。瞧呀!這有一只小蜜蜂正嗡嗡地唱著歌和小伙伴們?nèi)ゲ擅勰!它唱著歌在花兒與花兒中飛來飛去。有時(shí),還跳起了舞。哦!有一些小雨水落到了這群蜜蜂的身上,它們叫著害怕地一起飛走了。

  我接著往下落,東看看,西望望。在這時(shí),我看到了一群螞蟻正在大樹下的洞旁邊唱著歌,忙著把食物送回到洞中呢。我又往樹的那邊看了看,哦!那邊還有一群也忙著把食物運(yùn)回來。咦!這只螞蟻為什么不動(dòng)了呢?我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)這只螞蟻被我的同伴們——一雨滴,給困住了。一些螞蟻正唱著歌齊心協(xié)力把它給拉出來呢!終于,這只螞蟻在同伴們的幫助下,從困境中掙脫了出來。

  在我感嘆著螞蟻的團(tuán)結(jié)時(shí),風(fēng)婆婆又唱著歡快的歌把我吹到了一戶人家的旁邊。往里一瞧,我看到了一個(gè)四、五歲的小女孩正求著她的媽媽教她唱歌呢!媽媽實(shí)在經(jīng)不住小女孩的不斷懇求,就教她唱起了—--小星星,隨著這位媽媽的歌聲,我正慢慢落向一個(gè)在奔跑的小男孩。我一聽,小男孩也唱著歌。

  在我快化成一灘水之前,我感嘆道:“大自然的歌聲是多么美妙呀!生活因歌聲而精彩!”

  是啊!到現(xiàn)在我明白了,生活不只是因歌聲而精彩,它還因友誼、理想、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)而精彩。但我更相信生活因歌聲而精彩。

生活因歌聲而精彩作文11

  在我們豐富多彩的生活中,隨處可聽見聲音。聲音多種多樣,而歌聲——恰恰是處于聲音的頂峰。

  人類創(chuàng)造歌聲,就是為了要更好地表達(dá)人類自己的美好愿望、向往,或是批判時(shí)弊來表達(dá)自己的內(nèi)心思想。由此可見,歌聲——是人類精神文明的象征之一。

  著名音樂家貝多芬晚年失聰,但他為了不離開歌聲,用牙齒咬著木板在鋼琴鍵上彈奏樂曲,利用頭骨、頷骨傳聲的原理來獲取聲音和信息,鍥而不舍地為世人作出美妙的樂曲。他這樣做又是為了什么呢?當(dāng)然是想寫美妙動(dòng)人的樂曲以歌聲的形式展現(xiàn)在世人的面前,讓世人明白歌聲的美妙及貝多芬的精神。

  就像人一生下來,小寶寶睡不著覺,媽媽會(huì)哼著小曲搖著搖籃來哄小寶寶睡覺,歌聲有著一種安詳人心的作用。

  當(dāng)你失敗時(shí),聽到那句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨過后有彩虹”,也許你會(huì)鼓起勇氣,繼續(xù)拼搏;當(dāng)你灰心喪氣時(shí),聽到那句“我要飛得更高,飛得更高……”也許你會(huì)恍然醒悟,萌發(fā)一股“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡闹練;當(dāng)你怨恨家人時(shí),聽到《家》這首歌時(shí),你也許會(huì)感動(dòng),自己的家人才是自己最親的人;當(dāng)你誤入歧途時(shí),聽到《感恩的心》這首歌時(shí),你也許會(huì)明白要感恩家庭,感恩社會(huì),感恩祖國(guó),而不是整天碌碌無為,游手好閑地活下去,以致做惡事。所以,我們的生活更需要歌聲。

  現(xiàn)在,我們高興,可以隨意唱首歌曲以表達(dá)歡喜。我們歡喜,我們歌唱愉悅;我們憤怒,我們歌唱不滿;我們痛苦,我們歌唱憂傷。歌聲也是表達(dá)情緒的方式。

  現(xiàn)在,我們要歌頌祖國(guó),歌頌社會(huì),歌頌好人好事,讓歌聲帶著我們的美好愿望讓生活更加豐富精彩,讓優(yōu)秀精神弘揚(yáng)。

生活因歌聲而精彩作文12

  在我們豐富多彩的生活中,隨處可以聽到優(yōu)美的歌聲。聽歌是一種享受,仔細(xì)傾聽融入里面自己便會(huì)產(chǎn)生喜悅的心情。當(dāng)我們失敗的時(shí)候,聽到那句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!本蜁(huì)鼓舞了我們的斗志,讓我們重新站起來;當(dāng)我們有逆反心理的時(shí)候,聽到那句“聽媽媽的話別讓她受傷!本蜁(huì)讓我們有了新的認(rèn)識(shí),跟父母之間的關(guān)系也更加和諧。當(dāng)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》播放時(shí),看到國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的景象,感到了作為中華兒女的驕傲。

  歌聲給人輕松優(yōu)美的感受,當(dāng)身體勞累的時(shí)候,優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲給人輕松休息的空間;當(dāng)心靈受到挫敗的時(shí)候,優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲會(huì)帶給我們勇氣;當(dāng)心情郁悶煩躁的時(shí)候,優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲帶給我們愉快的心情。

  歌聲是心靈的創(chuàng)口貼,它使人的陰暗心理得以無所顧忌的宣泄;歌聲是臉上的微笑,它使人心情愉快;歌聲是成功的階梯,它使人站起來與困難挑戰(zhàn)。

  歌聲是人們用自己的心聲所唱出來的,歌的詞和調(diào)、音都是歌聲不可缺少的,歌聲唱出了人們的心聲,得以讓人們感受到自己的情感。仔細(xì)傾聽歌聲會(huì)讓我們?nèi)谌肫渲小?/p>

  或許有的人不喜歡唱歌,但是絕大部分的人都是喜歡聽歌的。唱歌的人是用歌聲來表達(dá)自己的情感,而聽歌的人卻是用歌聲來體現(xiàn)自己的情感。歌聲已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。我們的生活因歌聲而精彩。歌聲是人們的寄托場(chǎng)所。歌聲是我們心坎里的一道門,也是一把鑰匙,是人們心靈休息的場(chǎng)所。我們的生活因?yàn)橛辛烁杪暥省8杪暿侨祟惿钜徊糠,是不可或缺的。就讓歌聲充滿我們的生活吧。

生活因歌聲而精彩作文13

  青春的旋律,是一道最耀眼的光環(huán),它帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的土地上盡情地展示著自己獨(dú)特的風(fēng)采。

  每個(gè)人的青春都不同:青春,是人生最美的季節(jié):春的花季,是花季的雨季,是一個(gè)讓我們變得更加優(yōu)秀的季節(jié):夏的綠蔭,是青春的綠蔭;秋的果季,是一個(gè)讓我們變得更加優(yōu)美的季節(jié);冬的雪季,是一個(gè)讓我們變得更加優(yōu)秀的季節(jié):下雪了,雪花在空中飛舞,我們看見了雪花的美麗,看到了青春的美麗我們?cè)谶@個(gè)充滿著童年的世界中玩的非常開心。

  在我的印象里我們的學(xué)校是一個(gè)很美麗的學(xué)校,它是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的地方。

  剛來到這里時(shí),就被眼前琳瑯滿目的書法作品給深深地吸引住了:有毛澤東的、有宋代的,還有很多著名的書法家的名人。我在里面的書法水平也不知不覺的提高了許多,每到周五我都會(huì)去學(xué)習(xí)寫字,還在那里認(rèn)識(shí)一些我不認(rèn)識(shí)的人,讓他們和我一樣開開心心地玩。

  到了學(xué)校,一下課我就飛奔回教室。這時(shí),老師走過來,問:“你們有什么事啊?”我一看,原來是王老師。我一下子就被這些書法家給吸引住了。我在心里對(duì)自己說:“我一定要認(rèn)真的寫,爭(zhēng)取在這幾天里能更上一層樓!”最后,還有很多同學(xué)都被吸引住了。他們都在看我的作品,看到這里我都會(huì)很開心,都會(huì)覺得很開心。

  在學(xué)校里,我還經(jīng)常和同學(xué)們一起玩,和同學(xué)們一起玩,這是我最快樂的時(shí)刻。

  在我的印象里,我們的學(xué)校是一個(gè)很美麗的地方,它是一個(gè)讓我們快樂的地方。它讓我們學(xué)會(huì)很多事情,也讓我們?cè)谶@里成長(zhǎng),讓我們成為一個(gè)有用的人,這里有我們最美麗的校園和最溫暖的家。

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