【熱門(mén)】生活話(huà)題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的生活話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活話(huà)題作文1
青春是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，鮮艷明媚。宛如拿將要開(kāi)放的花朵。給人以怦然心動(dòng)的感覺(jué)。行走于青春季節(jié)的我們。日日生活都在刷新。
生活上一張巨大的畫(huà)卷，每日都會(huì)添加不同的色彩。無(wú)論這一筆是眀是暗，都是明日最美好的眷戀。而朋友是這幅畫(huà)卷最活躍的金光，和他們?cè)谝黄��？偢械绞嫘淖匀唬勅照f(shuō)地，日馬行空的暢想，這樣的日子是這幅畫(huà)卷最美的畫(huà)面
課堂——奮斗的光陰
校園時(shí)光，也許是這一生最難忘卻的光陰吧。鈴鈴的鐘聲，老師那充滿(mǎn)關(guān)懷與希望的聲音。這一切的一切，都讓我們難以忘懷。但最難忘的還是和朋友一起奮斗的日子。
每日都有這樣的感覺(jué)，和朋友在一起的日子，身體內(nèi)的腎上腺素都好像被激發(fā)一樣。有著使不完的戰(zhàn)斗力與奮斗的潛力。難題的困擾常常使我們抓耳撓腮，但和朋友一起品嘗著奮斗的甜果，分享著創(chuàng)新的喜悅與成功的果實(shí)。也是其樂(lè)無(wú)窮啊
朋友和我一同奮斗的日子，每日都有不同的呈現(xiàn)。刷新著我的生活
田野——快樂(lè)的時(shí)光
春日是個(gè)多情的季節(jié)。柳條的柔情，春水的溫情，春分的暖情——一步一步的吞噬著我的心讓我為他隨時(shí)待命。花開(kāi)了草綠了，柳枝發(fā)芽了。這是和朋友一起出去郊游，其不一大樂(lè)事
手挽手肩并肩，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，春風(fēng)在我們耳邊說(shuō)著呢喃細(xì)語(yǔ)。像是我們的伴娘。走在羊腸小路上體會(huì)著田野的樂(lè)趣，享受著田野的風(fēng)光。和朋友一起在這幸福時(shí)光里徜徉。是多么幸福的一件事啊。
和朋友在一起的歡樂(lè)時(shí)光，像是調(diào)劑我生活的蜜糖。有朋友的相伴，生活日日都在刷新
明日——希望的光芒
我們有著不同的理想，我們整日都為之奮斗，為之瘋狂。我的朋友，讓我們并肩行走，希望就在前方。
感謝有你，讓我的生活出現(xiàn)流光溢彩的光芒。一路有你，生活變得如此鮮亮。感謝有你讓我的生活變得不一樣。今日的理想，我們一起奮斗。明日的力量，我們一起沖向幸福的海洋。
生活話(huà)題作文2
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我們都已步入初三的緊張生活了。
回想剛剛踏入校園時(shí)的那一份喜悅心情，與現(xiàn)在即將在進(jìn)入三年學(xué)業(yè)的我們?cè)谶@里度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，每一天都充滿(mǎn)著快樂(lè)也伴隨著苦惱。那是那時(shí)初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向何方，但是現(xiàn)在，我們都變得成熟了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，就不是那時(shí)初一奔跑在校園的我們了�，F(xiàn)在，我看到同學(xué)們更多的是冷靜與忙碌。
我們每一個(gè)人都有自己的理想，而要實(shí)現(xiàn)理想?yún)s高于現(xiàn)實(shí)生活中要難得多，理想就像我們?nèi)松械牧_盤(pán)，為我們每一個(gè)人引導(dǎo)人生航路的方向；理想就像航船，把我們一程一程向前推進(jìn)，讓我們不斷駛向成功的彼岸。
假如我們?nèi)松袥](méi)有理想，那么就會(huì)時(shí)間在默默地、沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走，在這些時(shí)間中我們到底又干了什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切的時(shí)候，也不免感慨萬(wàn)分，與朱自清先生相比，真是感到實(shí)在的慚愧。
當(dāng)我們面對(duì)勤奮刻苦的好學(xué)生，就發(fā)出不禁努力。當(dāng)我們面對(duì)自己考試不理想時(shí)，就會(huì)使我們失去信心，究竟是堅(jiān)持還是放棄，堅(jiān)持就可能會(huì)創(chuàng)造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……
現(xiàn)在是初三的開(kāi)始，我們就沒(méi)有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒(méi)有了往常打鬧與玩耍，現(xiàn)在有的只是一份寧?kù)o、一份緊張與一份忙碌。
可是，不管怎么樣，中考還是會(huì)一如既往的來(lái)到你的面前，它不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有充分準(zhǔn)備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！
既然我們選擇了奮斗，便只有風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)，讓我們一起珍惜眼前的時(shí)光，讓我們努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓我們滿(mǎn)懷自信，去迎接屬于我們的中考吧！
生活話(huà)題作文3
當(dāng)于空由澄澈的蔚藍(lán)變得灰蒙蒙時(shí)，當(dāng)往日的清河再也倒映不出楊柳依依的倩影時(shí)，當(dāng)身旁的空氣由純凈的透明變得混濁時(shí)，人們污染環(huán)境的惡果已躍然枝頭。環(huán)保，成了人們的口頭禪。保護(hù)環(huán)境，是我們希望重見(jiàn)藍(lán)天的必然選擇，即使一個(gè)細(xì)微的行動(dòng)，也能夠改善我們的生活……
環(huán)保，從一張紙做起。一張紙，如果亂寫(xiě)亂畫(huà)，也只是一張廢紙，但如果雙面使用，認(rèn)真合理地利用，那么才能發(fā)揮真正的價(jià)值，節(jié)約用紙，不僅能節(jié)約資源，保護(hù)我們的“地球之肺”——森林，還能減少污染和生活垃圾。合理利用每一張紙，也能改善生活……
環(huán)保，從一片垃圾做起。任何人都不喜歡酸臭的垃圾氣味，因此，少制造一份垃圾，你就會(huì)給他人和自己的空氣創(chuàng)造一份清新；漫步在路上時(shí)，多拾起一份垃圾，讓它回歸家園——垃圾桶，就為環(huán)境的潔凈美觀作出了一份貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)處理每一份垃圾，也能改善生活……
環(huán)保，從一節(jié)廢棄電池做起。一節(jié)廢棄的舊電池，可以使一平方米的土失去利用價(jià)值，然而在生活中，我們所用完的廢棄電池該有多少呢？因此，對(duì)于廢棄電池，我們不應(yīng)隨意丟棄，污染環(huán)境，而應(yīng)分類(lèi)回收，使它們重回加工，繼續(xù)作貢獻(xiàn)，分類(lèi)回收每一節(jié)廢舊電池，也能改善生活和家園……
提倡環(huán)保，不應(yīng)做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，隨手關(guān)燈是環(huán)保，節(jié)約用水是環(huán)保，少用塑料制品也是環(huán)�！h(huán)保離我們很近，順手便可以做到，然而一個(gè)細(xì)小的保護(hù)環(huán)境的舉動(dòng)，卻能夠讓我們離回歸自然更進(jìn)一步。倘若你想重游兒時(shí)玩耍的清澈的小溪，重見(jiàn)兒時(shí)綠樹(shù)成蔭的林海，重溫兒時(shí)青草白云的夢(mèng)鄉(xiāng)，那么，請(qǐng)用你的微薄之力，為環(huán)保作出貢獻(xiàn)。
環(huán)保，能夠改善我們的生活，我們應(yīng)該盡其所能，讓我們的環(huán)境更加美好，空氣更加清新，不讓藍(lán)天碧波，綠蔭花海成為永遠(yuǎn)不可挽回的歷史！
生活話(huà)題作文4
十七歲，一個(gè)不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的.我，追求真、追求善、追求實(shí)實(shí)在在的理想，追求理想中的課余生活……
夢(mèng)想
真的，我要當(dāng)一個(gè)作家，我不僅要寫(xiě)出“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄涼，我還要寫(xiě)出“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的悲壯，我更要寫(xiě)出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉淀，瀉于我的紙張上，讓別人來(lái)觀賞它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的點(diǎn)綴。
聞到鉛字的墨香，我又想起了我的作家夢(mèng)。學(xué)寫(xiě)文章，學(xué)取材，學(xué)構(gòu)思，精心地研究，一次又一次地嘗試，終于有了“豆腐塊”的第一次公開(kāi)亮相，興奮不已！驚奇于蒙娜麗莎的永恒的微笑，折服于“揚(yáng)州八怪”的瀟瀟竹影！
色彩
我要提起畫(huà)筆，充實(shí)自己的課余生活。
我要展現(xiàn)出“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的清新自然，要描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的勃勃生機(jī)，還要勾勒出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的晶瑩剔透！
展開(kāi)青春的畫(huà)布，提起十七歲的畫(huà)筆，畫(huà)顆草，那是昨天--默默無(wú)聞，畫(huà)匹馬，那是今天--轟轟烈烈，再畫(huà)只大鵬凌空飛，那是我十七歲對(duì)天空的預(yù)言！
自由
我已經(jīng)長(zhǎng)大，不應(yīng)該再受父母的束縛。我理想中的課余生活，我是自由的。
足球場(chǎng)上揮汗如雨，電視機(jī)前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴間調(diào)皮搗蛋……不再生活在牢籠之中，被父母了解得透透徹徹！
……
我理想中的課余生活是多么的完美啊！那是我所追求的，為了實(shí)現(xiàn)它，我還得努力，但我得讓自己過(guò)得開(kāi)心，讓自己的生活轉(zhuǎn)動(dòng)如三棱鏡，每一面都折射出奇異的光彩！
生活話(huà)題作文5
總在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，心里涌起柔軟的溫柔，風(fēng)很念舊，停在誰(shuí)的肩頭，時(shí)光就這樣匆匆走過(guò)，失去了韶華的你，讓我一場(chǎng)夢(mèng)清醒，殘留在眼角的淚，是你給我的愛(ài)。
清晨五點(diǎn)半，街燈還沒(méi)關(guān)，東方剛露出一點(diǎn)魚(yú)肚白，你還沒(méi)睡熱床單，耳邊卻有你起身的聲音，極細(xì)小的，像是在害怕些什么，我惺忪著睡眼，看到你正在準(zhǔn)備早餐。
窗外，桃花滿(mǎn)枝椏，落了一地繁華，雨煙繚繞，雨點(diǎn)從瓦片的滑落，發(fā)出滴答滴答的聲音。我爬起身，床頭是你準(zhǔn)備的衣服，帶著一抹香氣。換好衣服，我想去看看你在干什么，于是躡手躡腳地走進(jìn)了廚房。
我看到你在廚房里忙碌的身影，趴在門(mén)口停下了，你穿著白色的長(zhǎng)袖，已經(jīng)洗得發(fā)白的牛仔褲在廚房里跑來(lái)跑去，陽(yáng)光照著你微笑的臉，映出一副美好畫(huà)卷，我看見(jiàn)一顆晶瑩的汗珠從你的臉頰劃過(guò)，浮動(dòng)著的光閃著金色。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，你的一縷發(fā)絲被風(fēng)揚(yáng)起，你把它輕輕別在耳后，那樣子，比想象中的更甜美一些，就像那煙花劃過(guò)無(wú)人天際的無(wú)與倫比的美麗。
驀然間，我發(fā)現(xiàn)你的鬢角竟有了幾絲白發(fā)，顯得格外刺眼，我心里不禁顫抖了一下。
看見(jiàn)你拿著一個(gè)金屬勺子在杯子里輕輕地?cái)噭?dòng)著杯中的燕麥片，勺子碰到杯壁發(fā)出的聲音似泠泠淙淙的流水聲一般動(dòng)聽(tīng)悅耳，似少女靈動(dòng)而婉約的歌聲般柔腸百轉(zhuǎn)繞千回。
眼中是你那鬢角的白發(fā)，在陽(yáng)光下令人心碎，耳中是你碰到杯壁的聲音，在風(fēng)中令人心醉，眼角竟有了一絲淚痕，是在夢(mèng)中嗎？是你嗎？
我凝視著你的背影，漸漸出神了，時(shí)間好像轉(zhuǎn)眼過(guò)了許多年，我時(shí)間之外看你的健步如飛，看你的風(fēng)華正茂，看你的烏發(fā)，歲月更替，你亦依然。
若你要走，時(shí)光會(huì)抓住你的手：若你回首，年華會(huì)展開(kāi)著卷軸，那藏在黑夜里的深眸，酸甜苦辣都帶走，記得歲月相守，陪伴白頭心。
似水流年里，人間真情，都是雪中的炭，錦上的花，你我都來(lái)不及等待，窗外雨已經(jīng)停了，那纏繞在心里的情，眼中凝視的景忘不掉，縈在心底的美忘不了。
生活話(huà)題作文6
幸福是什么?幸福，是送人玫瑰手留余香的一舉，是靈魂的蘆葦在思想海洋徜徉的享受，是身心疲憊時(shí)放松的愜意，是敞亮教室中朗朗讀書(shū)的幸運(yùn)，是一人吃飽全家不愁的溫馨，是書(shū)翻哪頁(yè)讀哪頁(yè)的隨意，是……我助人我幸福。在那籠罩著緊張氣氛的考場(chǎng)之上。人人都在奮筆疾書(shū)，夢(mèng)想著去摘取成功的花環(huán)。然而，你若缺少解題工具呢，怎么辦?我就遇到這樣的事：正在考試時(shí)，她的筆突然沒(méi)水兒啦，急得像熱鍋上的螞蟻，到處借筆，最終我向她伸出援助之手，她連連道謝。那聲音像一股暖流，流過(guò)我的耳畔，流進(jìn)我的心田，幸福的感覺(jué)便從心底用了上來(lái)，浸滿(mǎn)全身。我思考我幸福。又是一堂數(shù)學(xué)課，老師有如神一般地在黑板上龍飛鳳舞地變出一道題;“同學(xué)們，這是一道數(shù)學(xué)奧數(shù)難題，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了，動(dòng)筆吧!”同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，抓耳撓腮，仿佛要想破天一般。我呢，腦袋在光速般的運(yùn)轉(zhuǎn)，定是要奮戰(zhàn)到底。
突然，一束光照到了我的天靈蓋兒：“啊，想出來(lái)了!我想出來(lái)了、!”之后，老師將我“請(qǐng)”上講臺(tái)，我便‘如此如此，這般這般’地講述了一番。同學(xué)們都茅塞頓開(kāi)，直罵自己是個(gè)“豬頭”。而我像是被捧到了天上，連老師也說(shuō)我將來(lái)會(huì)出人頭地，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。我放松我幸福。每當(dāng)我思維枯竭的時(shí)候，我便會(huì)出去放松放松。去看看天上的白云，地上的小草，路上的野花，悠然自得，心曠神怡。
但最有趣的最屬電子游戲了。與朋友激戰(zhàn)“穿越火線(xiàn)，在“冒險(xiǎn)島”中斬妖除魔，通關(guān)到底，別提有開(kāi)心了!我因我的出生而幸福。在明亮的教室中，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。這看似普通的生活在那些山區(qū)孩子的眼中來(lái)說(shuō)卻是一種奢望，一種遙不可及的生活，而我卻可以在這縈繞著書(shū)香氣息的的環(huán)境中享受學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣，這多么幸福!幸福，來(lái)自于人的內(nèi)心，它是一種感受，一種心情。他蘊(yùn)藏在生活中，蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
生活話(huà)題作文7
人，每天的忙碌，為的是充實(shí)自己，然而在從事這一行的同時(shí)，就會(huì)有嘗不盡的酸甜苦辣。
小的時(shí)候，每當(dāng)我考試不錯(cuò)或者取得什么成功時(shí)，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)許多好吃的糖果，幼稚的我認(rèn)為生活就是甜的，生活是偏向于我的，生活給了我“糖”，讓我感到了生活的甜。
長(zhǎng)大些了，除了享受孩童時(shí)的“甜”，我嘗到生活中，令人刺激的“辣”�！袄薄笔钦駣^人心的，當(dāng)我參加比賽時(shí)，當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，心中除了那品嘗多年“甜”，而油然而生的是“辣”，一種振奮、一種激動(dòng)，生活也是帶著微辣的。
在生活中，我又聽(tīng)說(shuō)了“酸”，“生活中的酸是檸檬那種酸么？”我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，以后你會(huì)知道的�！惫�，酸不是什么好滋味。當(dāng)我為考試粗心錯(cuò)而懊悔時(shí)，我感到了“酸”，那是懊悔的一個(gè)深刻理解。哦！生活，也是酸的。
長(zhǎng)大了，懂事了，我常會(huì)從電視新聞、報(bào)紙上嘗到人生中的“苦”。孩子因家境貧窮上不起學(xué)，媽媽為孩子而獻(xiàn)出生命，還有一些不可預(yù)知天災(zāi)人禍的……往往此時(shí)自己也被浸在苦水之中，流著苦澀的淚。
哦，生活不偏向哪一個(gè)人，也不特意嫁禍于哪一個(gè)人，那在于你自己，用你的實(shí)際行動(dòng)充實(shí)你自己，去彌補(bǔ)生活中的“苦”與“酸”。
生活不再是一味的給予你“甜”，只有嘗過(guò)“苦”與“酸”，你才是真正的長(zhǎng)
大，長(zhǎng)在甜水中，并不意味你一生就是糖鋪出來(lái)的路，嘗些“苦”吧！它會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，只有它才能帶你到山頭看初生的紅日，只有它才會(huì)領(lǐng)你看雨后的彩虹！
生活，像一塊多味糖，你會(huì)品出什么味……
生活話(huà)題作文8
生活是由無(wú)數(shù)煩惱組成的一串念珠，但得微笑著數(shù)完它。曾經(jīng)有過(guò)幻想，如五彩夢(mèng)一般在夜的星空飄忽而又美麗：我的周?chē)续B(niǎo)語(yǔ)盈耳，花香撲鼻我的視野要永遠(yuǎn)滿(mǎn)目蔥蘢，一脈青黛我的生活該是絢麗多姿，陽(yáng)光滿(mǎn)天。然而理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法
心想事成是一句美妙的祝福。穿越每一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，總會(huì)有一次成熟的感悟，因?yàn)槲耶吘棺叱隽藟?mèng)之谷。
再多的花花草草不過(guò)是生活的裝飾品，是大地的慷慨贈(zèng)予，是給人類(lèi)的一次驚喜。而人類(lèi)最大的驚喜卻不是這些花花草草，而是如花草般有驚喜也有傷心的迷亂人眼的生活。
感悟生活，在所有驚喜和傷心的時(shí)刻。不畏懼失敗，用生命和青春“搏”回屬于自己的那個(gè)燦爛的明天，把塵封在心底的“上帝”掃出心門(mén)，讓生活的影子隨你的舞步翩翩躚躚這才是生活的主旋律。
感悟生活，就享有一次機(jī)遇。在每一個(gè)人流熙攘的十字路口，也許你會(huì)遇到紅燈、綠燈或者黃燈。真正懂得生活的人不會(huì)放棄每一次機(jī)遇，他知道什么時(shí)候把果斷勇敢留給綠燈，把審時(shí)度勢(shì)留給黃燈，把耐心等待留給紅燈。
感悟生活，就享有一次參與。坐井觀天的不是人生青燈古廟的，不是人生參與進(jìn)取的人生才是快樂(lè)而真實(shí)的人生。風(fēng)吹雨打我們都經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣我們都品嘗過(guò)生命中多了一次參與就多了一次激情的沖動(dòng)，而感悟沖動(dòng)時(shí)的愜意，是那些在生活的水灘邊徘徊觀望的人們無(wú)法得到的！
感悟生活吧！讓繽紛的夢(mèng)想裝飾你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，踏著亮麗的朝陽(yáng)，就著希望前行，前行……
前方并不遠(yuǎn)，那里陽(yáng)光燦爛，那里的生活像一片霞。
生活話(huà)題作文9
歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因
為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活
六年啊，六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)
動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些一遍、兩遍、又一遍長(zhǎng)時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累；長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒(méi)有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉，悄悄地長(zhǎng)出枝干，伸展開(kāi)枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時(shí)候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣ǎ匀绲乩收b著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下。“有一種花，每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放，當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)刻，就是花開(kāi)的時(shí)刻”我慢悠悠地講完這段話(huà)，我們的朗誦開(kāi)始了 最后，我們雖然沒(méi)有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡 別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心 別了，母校！不忘您五年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘 時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
生活話(huà)題作文10
每個(gè)人，都有自己的理想，無(wú)論他的理想是什么，但，這個(gè)理想肯定是偉大的、獨(dú)一無(wú)二的。有人說(shuō)，理想不是想的，而是用來(lái)追的，即“追夢(mèng)”。我的理想是當(dāng)一名鋼琴老師，可是我想當(dāng)是家教，而不是琴行里的老師。
你們可能會(huì)有疑問(wèn)了：為什么我會(huì)有這個(gè)理想呢？一是來(lái)自于我對(duì)鋼琴的興趣；二是來(lái)源于父母對(duì)我的鼓勵(lì)與支持、期待。每次練琴，我的手指在琴鍵上跳躍時(shí)，我，曾想過(guò)要到一名鋼琴老師，直到現(xiàn)在也常常想……
現(xiàn)在我就請(qǐng)了以為鋼琴家教，不僅收入高，而且也沒(méi)有上頭（老板）；時(shí)間也很自由，有時(shí)間騰出來(lái)游山玩水�，F(xiàn)在，你們知道我為什么要當(dāng)鋼琴家教了，而不是要當(dāng)琴行里的鋼琴老師了把？
我從6歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)琴了，到現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)了6年多了，媽媽經(jīng)常夸我對(duì)鋼琴是百學(xué)不厭的態(tài)度！在這6年多里，我曾遇到過(guò)不少挫折，不少磨難；但，我堅(jiān)持下來(lái)了，親戚們常說(shuō)：“你這孩子真行，人家學(xué)鋼琴，2年換一個(gè)老師，你都學(xué)了6年了，還沒(méi)換老師！”現(xiàn)在，我指尖觸碰到琴鍵的那一瞬間，在琴鍵上跳躍的哪一刻，我的心里不由得生出了一種自豪感——來(lái)自6年多以來(lái)的積存！
雖然，我的鋼琴不是彈得非常的好，但是，我知道沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，失敗乃是成功之母，我一定會(huì)成功的！
我知道，在我通向理想的道路上有著許多坎坷，但是我不管在理想的道路上，是否有針掉進(jìn)大海，是否有需穿過(guò)荊棘叢……就算許多許多的磨難理想道路上等著我，我也不害怕。我希望，10年后的今天，我已經(jīng)完成了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名鋼琴老師！
“哆來(lái)咪……”這琴聲，似乎永遠(yuǎn)在我的耳邊縈繞，久久不愿離去，因?yàn)椋@是我在6歲時(shí)初步彈琴的琴聲；這琴聲，是我永遠(yuǎn)忘不了那情景：媽媽坐在我的后面，老師坐在我的身旁，只有大約1米1，腳下還墊著一塊小板凳，坐在鋼琴椅上認(rèn)真地看著琴鍵的我。
“哆來(lái)咪發(fā)唆哆哆來(lái)……”
生活話(huà)題作文11
早晨六點(diǎn)的街道，寂寥而冷清，涼嗖嗖的空氣里還泛著昨天的疲憊。路過(guò)這條空蕩蕩的街，像路過(guò)這個(gè)城市的夢(mèng)。但路過(guò)街頭的垃圾箱時(shí)，我邂逅了一種智慧。
垃圾箱旁是一位老者，衣衫襤褸。滿(mǎn)頭白發(fā)像板結(jié)的水泥，臟到不能用縷去計(jì)數(shù)，它們無(wú)力地蜷縮著，盡情地昭示著老人的身份--乞丐。在這個(gè)明媚的季節(jié)，也許只有乞丐還穿著棉絮的冬衣。那雙干癟的手，那雙正在解開(kāi)一個(gè)鼓鼓囊囊垃圾袋的手，那雙污垢和凍瘡雜生的手，看一眼，此生難忘。
在我離他十步遠(yuǎn)的時(shí)候，他顫抖著從那垃圾袋中取出他新覓得的寶藏--一件夾克。他脫去身上的棉衣，很吃力但很急切地披上夾克，佝僂的背確實(shí)沒(méi)有撐起他的新衣服，甚至可以認(rèn)為新衣服裝起了他的瘦削。他小心翼翼地扣上扣子，拉了拉前襟，又撫了一下后擺，最后將長(zhǎng)出許多的袖子細(xì)致地挽起，順勢(shì)理了理白發(fā)。
在我離他五步遠(yuǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)到了震撼我靈魂的自言自語(yǔ)，他說(shuō)：“嗯，終于換新衣服了，這件還不錯(cuò)，春天正好穿�！焙竺嫠坪跏且欢涡∏�(tīng)得出，他很滿(mǎn)足。與他擦肩而過(guò)的行人紛紛回頭，用驚詫或是鄙夷的目光洗禮這位乞丐，而我卻在他漸行漸遠(yuǎn)的背影中體味著一種高大。
也許尊嚴(yán)真的不全是丈量心靈厚度的直尺，因?yàn)楫?dāng)無(wú)從談起尊嚴(yán)的乞丐在卑微的池塘里欣賞自己的倒影時(shí)，那是一種智慧，一種自己看得起自己的逍遙。
我想每個(gè)人都與卑微結(jié)伴同行過(guò)，包括那些試圖把下巴仰成180去待人接物的部分功成名就者。他們的尊嚴(yán)是別人搭建的，甚至沒(méi)有自己的一磚一瓦，他們?cè)谶@禮物式的尊嚴(yán)中心安理得的鄙視自己的過(guò)往，這殘忍的世道把他們年久失修的“自尊”打得稀爛。
也許尊卑本來(lái)就不是衡量靈魂重量的杠桿，因?yàn)楫?dāng)一位乞丐在人格的戰(zhàn)場(chǎng)上依舊保持著沖鋒的姿態(tài)時(shí)，尊和卑早已不辨牛馬了。
我想，溫暖的陽(yáng)光定會(huì)找到那些掙扎在生命底層的深深?lèi)?ài)著自己的人們。不信你看，那自卑微中散射出的彩虹直達(dá)天堂。
生活話(huà)題作文12
理想的生活帶動(dòng)著人們奮斗的動(dòng)力、它促使著每一個(gè)人心血澎湃、甚至野心勃勃……
有人說(shuō)：理想的人生如一首詩(shī)、展現(xiàn)出的是它應(yīng)有的韻律、抒發(fā)出的是它特有的旋律與情感。有人說(shuō)：理想的生活如一幅畫(huà)、表現(xiàn)出的是它的層次分明、刻畫(huà)出的是它那種身臨其境的感覺(jué)。
而我的理想生活則是一條奔流不息的黃河、為我的未來(lái)騰出一條黃金大道。他似一棵參天大樹(shù)、一片片的落葉代表著我每一次失敗的再次站起、他細(xì)數(shù)著我每一次的成敗。還、為我遮風(fēng)避雨…因而他變得越來(lái)越粗糙而強(qiáng)壯。
生活的理想、故名思議就是為了理想而生活。他讓我們?cè)趬?mèng)的海洋里自由翱翔、閉上雙眼、伸出一雙天使的翅膀、在那里我們共鋪一片藍(lán)天、成就一份理想、抒發(fā)一絲情懷。
我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路、不是水泥磚塊砌成的寬闊大道、更不是燈火璀璨的星光大道…他充滿(mǎn)崎嶇、有著凹凸不平的大石塊小石塊、一條條難以逾越的河流、一座座難以攀爬的高山、還有那雷雨交夾的天氣。正因?yàn)檫@樣才成就了一個(gè)不平凡的我、那一個(gè)磨練了意志鍛煉了體魄的我。
所以、我渴望一個(gè)成功的自己。即使我的理想生活充滿(mǎn)荊棘與險(xiǎn)峻、我也要義無(wú)反顧的向前走。一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)道理、一步一個(gè)成就。我要走進(jìn)自己的理想、融入那個(gè)屬于我的生活、踮起腳尖、觸碰那份可貴的溫暖、擁抱那份屬于自己理想的藍(lán)天。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方、便不顧風(fēng)雨兼程！”
遠(yuǎn)方的路還很遠(yuǎn)、風(fēng)雨也會(huì)很多。但是、我的心永遠(yuǎn)不會(huì)隨之而動(dòng)搖。
理想是一種境界、生活是一種享受。理想是一個(gè)為之奮斗的過(guò)程、而生活則是為之拼搏的過(guò)程。
完美的生活永遠(yuǎn)只是理想的一種狀況、生活永遠(yuǎn)沒(méi)有完美、它源于我們每一個(gè)人的心。只有把握了現(xiàn)在、珍惜了現(xiàn)在、感受了現(xiàn)在、不再去奢求其他更好的。我想、這才能稱(chēng)之為“理想的生活”吧！
呵！我的理想生活、還是那條奔流不息的黃河。此時(shí)、還在不斷奔騰……
生活話(huà)題作文13
破碎的魅力，出于李清照《聲聲慢》的愁。
破碎的魅力，源于林黛玉《葬花吟》的淚。
破碎的魅力，在于貝多芬《命運(yùn)交響曲》的壯。
破碎的魅力，來(lái)自那些優(yōu)秀的靈魂。
有人說(shuō)過(guò)：只有破碎的人，才是真正活過(guò)的人。
金人一錘子咂碎秀美的山河，在戰(zhàn)火紛飛硝煙四起時(shí)，在相衣為命的丈夫與世長(zhǎng)辭之后，她背井離鄉(xiāng)過(guò)著清貧的生活。在那個(gè)“女子無(wú)才便是徳”的沒(méi)落南宋，尋尋覓覓，滿(mǎn)腹詞藻，卻不知誰(shuí)人能繼。孤獨(dú)寂寞像毒蛇一樣纏住她的靈魂，像跌入一個(gè)不見(jiàn)人煙的荒野。也正因如此，破碎的《聲聲慢》披著魅力登上了文壇。
大觀園內(nèi)瀟湘館，絕代佳人淚斑斑。冷冷清清的房間像是一座監(jiān)獄，房外歡天喜地鑼鼓震天。屋內(nèi)瀟湘妃子俯下身子，用手帕捂住口，又是一灘殷紅的鮮血。燒了那定情的手絹，只要有那相視一笑，就再也了無(wú)牽掛了。最終是應(yīng)了自己的那句“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)�！币舱趋煊竦南阆駳�?zhuān)莻�(gè)用柔弱的手臂攪動(dòng)封建禮教這壇死水的女子，扯著一段魅力，走進(jìn)人的心里。
笨重的鋼琴遮住了他大半個(gè)身子，只有亂蓬蓬的頭發(fā)可以看的分明。他忘我的彈奏著他永遠(yuǎn)都不可能聽(tīng)到的美妙音符。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都聽(tīng)的呆住了，似乎一不小心就會(huì)跌落樹(shù)枝。靈性至極的黑白鍵撞擊出美妙的音符，《命運(yùn)交響曲》死死扼住命運(yùn)的喉嚨。貝多芬在無(wú)聲的世界，為這個(gè)有聲的世界抹了一道永恒的魅力。
隨著人生閱歷的增多，開(kāi)始欣賞這破碎的美麗，感受這破碎的魅力。
連納維斯都耍了一個(gè)小小的心眼，把她那條柔美的手臂藏到了泥土的某個(gè)角落，讓你留戀于她破碎的魅力。
當(dāng)這些優(yōu)秀的靈魂，像一朵朵潔白的云朵，綻滿(mǎn)我們頭頂上的藍(lán)天。那些破碎的魅力卻永恒地留在了這珍貴的人間。
破碎的人生，綻放永恒的魅力。
生活話(huà)題作文14
這是一段天天都會(huì)造就的回憶，雖然只是一頓晚餐，卻是一天的總結(jié)，夜晚的宣誓。疲乏困頓軀體，于這時(shí)光有了透徹的洗滌，晚餐的溫暖化解了磨練的膠著，同時(shí)也為家人的團(tuán)聚，開(kāi)放出燦燦的歡樂(lè)。
日日放學(xué)的疲倦，成了習(xí)慣；每每乘著公交車(chē)，枯站在擁擠的人潮，隨之?dāng)[動(dòng)，心靈是干涸的，眼神是茫然的。
一切的解脫就在于回到家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)母親溫情的呼喊，而我洪亮的回應(yīng)；在于初嗅菜香時(shí)，那分倦容的囹圄伴著世俗隨風(fēng)而去，但濃郁的幸福卻在笑容回蕩。自晚餐時(shí)光的開(kāi)始，愛(ài)早已灌滿(mǎn)心房，家人的至情在晚餐中流露，即使那每日菜色總是一再循環(huán)，可是家人的喜悅和安慰，總使得每一口飯更添回味，每口菜更增滋味，而每一口湯更加清爽。不論是人生如何磨練，生命如何無(wú)常，擁有家人團(tuán)聚的晚餐，即是美好幸福。
在人生的失意黑白，人性的深情總顯得繽紛，而晚餐時(shí)光即是那份愛(ài)普遍的詮釋?zhuān)诒娙诵闹悬c(diǎn)綴出純潔恒白的星空，使我們忘卻夜晚的寂寥與黑暗，想起遠(yuǎn)處的閃耀，和身旁的扶持，還有盡頭的希望。
晚餐映襯出福祉的顯現(xiàn)，搬挪出家人的時(shí)光和祝福。媽媽的叮嚀，細(xì)心又周到，每一字句的提醒，都是疼惜的表達(dá)。父親莊嚴(yán)的形像仍舊一分不減，但總在低沉的話(huà)語(yǔ)涌現(xiàn)出他的關(guān)愛(ài)。姐姐的多話(huà)，更是這分時(shí)光的潤(rùn)滑和熱鬧。在品嘗菜色的過(guò)程，反映出的一家人的支持，在晚餐的時(shí)光，為匆忙而逝的生命燭火留下了另一分復(fù)燃的可能，相互鼓勵(lì)扶助和希望的種子。
在我心中千言萬(wàn)語(yǔ)的喊叫或細(xì)語(yǔ)，全在這時(shí)光得到了宣泄釋放，無(wú)論是晚餐中的談心還是爸爸的高談闊論，都彷彿上升氣流，使我乘著旋風(fēng)而注滿(mǎn)了再次展翅的勇氣。為了明日和未來(lái)的拼斗有了武裝、有了精力，也同時(shí)有了舒解。晚餐時(shí)光的調(diào)合，融會(huì)了這道理和至情，也點(diǎn)燃熱情的燭光，照亮下一分奮斗，凸顯另一分愛(ài)。
生活話(huà)題作文15
六年的時(shí)光，本以為是很漫長(zhǎng)的，現(xiàn)在卻仿佛在一眨眼間就過(guò)去了，現(xiàn)在的我，即將小學(xué)畢業(yè)，告別我的小學(xué)生活了�；叵肫饋�(lái)，這六年的時(shí)光仿佛都?xì)v歷在目。
六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我對(duì)爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們高興的說(shuō):"我是一名小學(xué)生了!” 兩年后，我真正的成為了少先隊(duì)員，我又對(duì)爸媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們興奮地說(shuō)：我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。 隨著時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對(duì)爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō)：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴。。。。鈴。。。鈴。。。遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。 將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場(chǎng)，來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺(jué)就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻。現(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲，啊!都么振奮人生的聲音啊! 在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。
曾記得，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)，我因?yàn)槟懶�，不敢參加，老師鼓�?lì)我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
而現(xiàn)在的我，告別我的小學(xué)生活，踏入我期待已久的初中生活了，不過(guò)，我會(huì)想你我的小學(xué)生活的。
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