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生活的樂(lè)趣作文

時(shí)間:2021-10-17 17:50:15 生活 我要投稿

生活的樂(lè)趣作文(通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的生活的樂(lè)趣作文,歡迎閱讀與收藏。

生活的樂(lè)趣作文(通用15篇)

生活的樂(lè)趣作文1

  有人認(rèn)為,生活是美好的;有人認(rèn)為,生活是殘酷的;而對(duì)小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),我的生活是沒(méi)有快樂(lè)的。以前的我是個(gè)自卑、沒(méi)有信心的孩子。我不喜歡說(shuō)話,不喜歡舉手發(fā)言,不喜歡和他人交流。

  但在我八歲生日收到一樣別致的禮物時(shí),我對(duì)一切事物的看法改變了。這樣禮物就是一小袋的花種。我對(duì)別的什么的都不感興趣,唯獨(dú)對(duì)種花,我很早之前就想要種了。

  此后的每一天,我都按時(shí)給她澆水啊,松土啊,這已經(jīng)成為了我的工作。有時(shí)候,我竟會(huì)和她談心,和她訴說(shuō)我的煩惱,仿佛她就是我的知心朋友。

  我的努力沒(méi)有白費(fèi)。一天放學(xué)后,我習(xí)慣性來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。呀!我的花長(zhǎng)出了一個(gè)小花骨朵,我笑了,第一次笑得這么開(kāi)心,這么自然。漸漸地,我對(duì)生活的這個(gè)詞有了新的理解和新的態(tài)度。我愛(ài)笑了,愛(ài)舉手發(fā)言了,不再對(duì)同學(xué)冷漠了。這些改變都?xì)w結(jié)于我的花,是她讓我善于表達(dá)自己,探索生活中的樂(lè)趣。

  一段日子過(guò)后,我的花開(kāi)了,她有著極美麗的顏色。我正如這朵花,當(dāng)我還是一顆小小的種子時(shí),埋在土里,看不見(jiàn)外面世界的美好,漸漸的,我愿意敞開(kāi)心扉,看世界,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)世界這么美好,我開(kāi)朗樂(lè)觀起來(lái),這時(shí),我成為了一朵美麗的花。

  生活就是這樣,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也同樣對(duì)你哭。樂(lè)觀面對(duì)生活,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣就在我們的身邊!

生活的樂(lè)趣作文2

  在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,人們過(guò)著快節(jié)奏的生活,往往忽略了生活中一些瑣碎而真實(shí)的樂(lè)趣。

  生活中有什么樂(lè)趣?

  生活的樂(lè)趣在于沒(méi)有得到你想要的。就我而言,作為一個(gè)高中生,我最想要的是一份讓我滿意的高考成績(jī)單,在為之努力的過(guò)程中,我有樂(lè)趣。

  為什么能樂(lè)在其中得到自己想要的?

  因?yàn)檫沒(méi)有得到,真的感受不到得到的喜悅。所以,我會(huì)期待它,開(kāi)始想象得到它的那一天的快樂(lè),興奮,滿足。由于不是后天的,這種期待不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散,而是會(huì)在自己心里停留很久,很淺,很真實(shí)。

  而如果你已經(jīng)得到了,即使你能在那一刻得到終極的快樂(lè),隨著時(shí)間的流逝,這種快樂(lè)慢慢被遺忘,直到完全忘記,然后你只能尋找新的樂(lè)趣。

  如何玩得開(kāi)心?

  當(dāng)你有了目標(biāo),有了作文,你就會(huì)為自己想要的而努力。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活無(wú)疑是枯燥的。但是我清楚的知道,我的每一個(gè)小時(shí),每一分鐘,每一秒鐘的努力都在為得到它打基礎(chǔ),我也在一步一步慢慢的進(jìn)入。雖然過(guò)程漫長(zhǎng),但是日復(fù)一日的努力,慢慢的筑起了我通往他的路,內(nèi)心的喜悅和從中得到的愉悅也增加了一點(diǎn)。真的能感覺(jué)到自己在進(jìn)步,離成功越來(lái)越近。那種樂(lè)趣是自己搭建的,真的感覺(jué)到了。

  正是因?yàn)槟阌杏H身經(jīng)歷,你才能感受到快樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中,你可以感受到自己的成長(zhǎng),體會(huì)到自己為之付出的努力,在追求他的同時(shí)成就更好的自己。這也是一種樂(lè)趣。

  每個(gè)人都有自己的目標(biāo),我們正在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們可以感受到為之奮斗的喜悅,為自己感到驕傲。在這個(gè)過(guò)程中享受到的快樂(lè),比已經(jīng)獲得的快樂(lè)更真實(shí),更珍貴。

生活的樂(lè)趣作文3

  只要我們善于發(fā)現(xiàn),生活中的樂(lè)趣其實(shí)也是無(wú)處不在的。

  每天往返在學(xué)校與家的路途上,就在這段不長(zhǎng)不短的路途中,樂(lè)趣也在隨著我們的步伐,在變化著。

  同學(xué)們追趕著出了校園,一個(gè)一個(gè)的像是放飛了的小鳥(niǎo),臉上都帶著喜悅的神情。每天下午放學(xué),校門口的這一條街道上是最熱鬧的,同學(xué)們的身影在這條街道上變成了一道道美麗的風(fēng)景線。

  低年級(jí)的同學(xué)是最歡快的,一個(gè)個(gè)的蹦蹦跳跳走著。一路說(shuō)著今天在校園里發(fā)生的各種趣事,說(shuō)著趣事的他們臉上的表情也變得豐富多彩起來(lái)。

  路旁邊有不少的小攤販,老爺爺老奶奶們用他們傳統(tǒng)的手藝為我們制作出各種美味的小零食。他們看著從路攤旁邊路過(guò)的同學(xué)們,笑著打著招呼,因?yàn)楹芏嗳硕际钦J(rèn)識(shí)的呢。

  還有的老爺爺就坐在路邊一旁的休息椅上,而后在老爺爺?shù)纳砼試狭瞬簧俚耐瑢W(xué),原來(lái)是老爺爺在給同學(xué)們講笑話呢。老爺爺?shù)男υ捄苡腥,將所有?tīng)他講笑話的同學(xué)都給逗笑了。

  突然的`,天空中飄起了小雨滴,這一下所有人都忙活了起來(lái)。其中最讓人注意的還就是那些同學(xué)們了,他們有的雙手抱頭,有的干脆用書包頂著頭,更有甚有的同學(xué)從地上撿起兩片小葉子也有模有樣的放在頭頂,當(dāng)有人問(wèn)起他是干什么,他還一臉深意的說(shuō)他這是在用樹(shù)葉擋雨呢。這位同學(xué)的回話頓時(shí)又是讓所有人一頓大笑;锇閭兗娂娬f(shuō)著,這兩片小葉子能擋什么雨呢?

  生活中的樂(lè)趣有很多,正是這些樂(lè)趣極大的豐富了我們的生活。也正是這些樂(lè)趣讓我們的記憶也都變得充實(shí)了起來(lái)。生活中的樂(lè)趣,也是需要我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)的。

生活的樂(lè)趣作文4

  在課余生活中,我喜歡干許多事兒,如:打籃球、打乒乓球、打臺(tái)球、玩電腦、看電視等等,可我最喜歡的還是看書,而且是史書。

  《資治通鑒》、《上下五千年》等書深深地吸引了我。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,幾個(gè)國(guó)家相互進(jìn)攻,都想吞并其他的國(guó)家,統(tǒng)一天下,但經(jīng)最后還是被秦王贏政奪得了天下,統(tǒng)一了中國(guó)?吹竭@里,我真為他高興。可奸相呂不韋圖謀不軌,想奪取秦國(guó)的天下。此時(shí)我又擔(dān)心,又恨呂不韋?蛇@一切都被足智多謀的秦王贏政知道了,并把他給治了下去,貶為庶民,又把他殺了。我很高興,因?yàn)檫@是呂不韋他自食其果,真實(shí)死有余辜。

  劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下,劉邦因有韓信贏了,在一次統(tǒng)一了天下。我很為他高興,有兩個(gè)原因。1、他耿直、憨厚。2、他是我們劉家的祖先。但劉邦建立了漢朝后,又把他的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹繗⒑,全都換成自己劉家的人。這實(shí)在是太令我氣憤了,因?yàn)檫@些大臣全都為他立下了汗馬功勞啊,而且有的大臣還救過(guò)他的命。可他,為了使劉家的天下不被別人奪去,竟然,竟然……哎!可令他萬(wàn)萬(wàn)想不到的是,他的劉氏天下卻被他的老婆呂雉奪了去。看到這兒,我真想把呂雉殺了。

  東漢末年,三國(guó)鼎立的局面形成。劉備因?yàn)橛猩駲C(jī)妙算的諸葛亮,曹操和孫權(quán)都贏不了他。當(dāng)諸葛亮死之前,還能知道魏延必反,于是讓馬岱潛伏在他身邊,把他殺了;而且他還讓軍隊(duì)做了一個(gè)木頭的自己,使司馬懿不追過(guò)來(lái)。他時(shí)時(shí)處處比別人想得遠(yuǎn)一些,多一步。當(dāng)我看到關(guān)羽敗走麥城時(shí),真想將他救出來(lái)。∷悄菢右晃恢厍榱x的人!可他卻被孫權(quán)“喀嚓”了。我差點(diǎn)沒(méi)流下淚來(lái)。

  ……

  總而言之,言而總之,史書使我著迷。

  我喜歡讀書,讀史書!

生活的樂(lè)趣作文5

  為什么幻想與現(xiàn)實(shí)差距這么大?在幻想的世界里我們擁有;我們創(chuàng)造;我們成功;我們尊貴,猶如神仙般逍遙!可是在這美好的夢(mèng)里的主人公是我嗎?這只是我依照某個(gè)原形所想象出的“自由者”讓她代替我們?nèi)?shí)現(xiàn)那遙遠(yuǎn)陌生卻又熟悉的夢(mèng)罷了。我以它取樂(lè)把它當(dāng)成一個(gè)看得見(jiàn)摸不著的工具。用它在虛擬中制造各式各樣甜美溫馨的場(chǎng)面用以填補(bǔ)我們空虛的心靈。

  可是夢(mèng)只是夢(mèng),只要日上三竿,光明就會(huì)取代黑暗。就連那最微小老實(shí)本分的虛夢(mèng)也被收服所以人們總是會(huì)對(duì)那些不可能在像是生活中發(fā)生的事加以嘲笑嗤之為“白日夢(mèng)”。也許,我放不開(kāi),也忘不了它!總之每當(dāng)夜幕降臨,家家戶戶熟睡時(shí),她會(huì)準(zhǔn)時(shí)赴約,她自由,快樂(lè),自信,陽(yáng)光籠罩著她,大地呵護(hù)著她,上帝為她驅(qū)邪避災(zāi),人們與她和睦相處,世界一片祥和。她是自由者,那個(gè)生活在憧憬中的另一個(gè)我;仡^看向鏡中的我——一張頹廢老成的臉?一張強(qiáng)忍著微笑的臉?現(xiàn)實(shí)與幻想的差距太大了。人們總是對(duì)于自己得不到的東西抱以幻想,似乎這就是我的精神食糧吧!一直以來(lái)我把那個(gè)”自由者”當(dāng)成我前進(jìn)的目標(biāo),當(dāng)成奮勇拼搏的動(dòng)力。希望有個(gè)大大地儲(chǔ)蓄罐把我所有的美夢(mèng)于憧憬安置在哪兒。傷心時(shí)取出看看緩解自己的心情;高興時(shí)又將其擴(kuò)撒收集密封保存。就怕哪個(gè)淘氣的小鬼拔開(kāi)塞子,將其流浪

生活的樂(lè)趣作文6

  春游那天,老師組織我們?nèi)ズ_呹J海。

  來(lái)到海堤上,只見(jiàn)浩瀚的大海里海水滿盈盈的,海鷗上下翻飛。插在海堤上的彩旗迎風(fēng)招展,美麗極了。

  我們被這風(fēng)光迷住了,迫不及待地甩掉鞋子,順著斜斜的海堤坡,興沖沖地往海灘跑。我們光著一雙雙小腳在海灘上奔跑著、戲耍著抓小蟹。這些小精靈一看見(jiàn)我們,就悄然逃走,鉆進(jìn)了一個(gè)個(gè)小洞。我連忙把手伸進(jìn)洞,它卻從另一個(gè)洞口鉆出來(lái)。我跟手跟腳地追過(guò)去,這回出手快,一下捉住了。

  忽然,我腳下好像踩到了什么,疼得我差點(diǎn)哭出來(lái),低頭一看,原來(lái)是只大青蟹,只見(jiàn)它那對(duì)“鉗子”牢牢地夾住我的一個(gè)腳趾。我忍著疼,小心地掐住它的身子。它拼命掙扎,我狠狠地把它扔進(jìn)了竹簍里。同學(xué)們看到我的樣子,都笑了。

  海風(fēng)輕拂,沙灘一片濕漉漉的。我們?cè)诤⿲ひ。?dāng)我找到一個(gè)針眼似的小孔,就用竹簽一戳,小孔神奇地裂成米粒似的沙土,我挖開(kāi)沙土往里一看,哈,一只白殼的貝。我拿起這只只有五分硬幣大小的規(guī),想掰開(kāi)看看,可使出吃奶的力氣也沒(méi)掰開(kāi)。

  捉了一會(huì)兒蛆,我們又去拾海螺。走著找著,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一團(tuán)東西在陽(yáng)光下閃爍著,走近一看,原來(lái)是一只美麗的大海螺。我連忙把它拾起來(lái),歡叫著:“海螺,海螺!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到歡叫聲都圍上來(lái)看,爭(zhēng)著要這只海螺。我說(shuō):“我們讓海螺唱歌吧!庇谑,我們?nèi)サ艉B萑,顧不得泥沙和腥味,用嘴使勁吹起?lái)。你吹,我吹,海螺唱起了奇妙的歌。我們樂(lè)得在沙灘上蹦呀,跳呀,唱起了《趕海的小姑娘》,悠揚(yáng)的歌聲飛向遠(yuǎn)方。

  夕陽(yáng)西下,落日余暉映照著金黃色的沙灘。我們帶著海鮮,懷著歡樂(lè),戀戀不舍地走上了海堤。啊,春游,我們玩得多高興呀。

生活的樂(lè)趣作文7

  童年,是人生旅途中最絢麗多彩的一段生活。幼稚的心靈像一葉純潔無(wú)暇的白帆在浩瀚的大海上沖浪,引發(fā)了一件又一件的童年趣事,然而,隨著歲月長(zhǎng)河的洗刷,許許多多的事情我都已經(jīng)淡忘了,唯獨(dú)那件事至今我還記憶猶新!

  那是夏天里的一個(gè)星期天,我不用上幼兒園,媽媽把我送到外婆家去玩,外婆知道我要來(lái),便買了一個(gè)又大又紅的西瓜給我解渴。外婆把大西瓜切成了五大塊,我看著這誘人的大西瓜,一連吃了三大塊?墒,吃第三塊的時(shí)候,我因?yàn)槌缘锰,便把一粒西瓜子給吞進(jìn)肚子里去了。我剛反應(yīng)過(guò)來(lái),心就立刻懸了起來(lái):這回可怎么辦?西瓜子吃進(jìn)肚子里,一定會(huì)在里面發(fā)芽.開(kāi)花.結(jié)果,哎呀!到時(shí)候我的肚子不就爆炸了嗎?突然,我腦靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)“好辦法”:西瓜子是要澆水才能發(fā)芽了。课抑灰缓人,它也就沒(méi)法得到水的灌溉了啊?我只要堅(jiān)持個(gè)幾天的,它就一定渴死了!想到這里,我不禁“哈哈”大笑起來(lái)---為了我能想出這個(gè)絕妙的法子!“曦曦,快來(lái)喝口水,吃了那么多的西瓜,快漱漱口!”外婆見(jiàn)我呆呆地在傻笑,突然叫道。我嘟起小嘴,用幼稚的語(yǔ)氣對(duì)外婆說(shuō)道:“不行!外婆你想害死我啊?這樣,我的肚子會(huì)爆炸的!”外婆笑著慈祥地說(shuō):“傻孩子!說(shuō)什么呢?”我見(jiàn)外婆不知“內(nèi)情”,便一五一十地將事情的來(lái)龍去脈告訴了外婆。外婆聽(tīng)了之后,哈哈大笑起來(lái):“你這個(gè)傻曦曦!西瓜子是在泥土里才能發(fā)芽長(zhǎng)大,你還要不喝水,把西瓜子渴死!要知道,人不喝水也一樣會(huì)死的!”聽(tīng)外婆這么一說(shuō),我才恍然大悟!

  雖然這件事過(guò)去很久了,但是現(xiàn)在想起來(lái),我還是忍不住會(huì)笑出聲來(lái)!

生活的樂(lè)趣作文8

  學(xué)習(xí)好似蔚藍(lán)的天空,雖有陽(yáng)光普照,但難免有些單調(diào),而豐富多彩的課余生活更像是天邊偶爾掛起的彩虹、振翅飛來(lái)的白鴿,為我點(diǎn)綴著這片充滿樂(lè)趣的天空。

  音樂(lè)是我至愛(ài)的飲料。告別一天的繁忙,帶著一身疲憊離開(kāi)學(xué)校,難免頭昏腦脹。此時(shí),回到家中,我總會(huì)輕扭錄音機(jī)的開(kāi)關(guān),斜倚在床上,靜靜地傾聽(tīng)來(lái)自遠(yuǎn)方的自然之聲;潺潺溪水般地流淌著,小鳥(niǎo)在低聲地吟唱,綠茸茸的小草在竊竊私語(yǔ),還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花在歡笑……悠揚(yáng)的小提琴和流暢的鋼琴曲縈繞在耳旁,我完全融入了大自然的懷抱,丟下一天的疲倦,深深地陶醉在音樂(lè)的世界之中。

  書籍是我必備的營(yíng)養(yǎng)品。家中的書房是我最愛(ài)駐足的地方,書中人物曲折的經(jīng)歷總會(huì)令我情不自禁地隨之喜悅和悲傷。曾記得的是狄更斯著的一本《雙城記》中,故事結(jié)尾男主人公為了自己心愛(ài)的人毅然走上了斷頭臺(tái),就在那令人觸目驚心“咔”的一聲中,主人公帶著一張平靜的面龐離開(kāi)了人世。我被這真摯而博大的愛(ài)深深地感動(dòng)震驚了,面對(duì)著這人生的壯舉,我淚如泉涌。

  運(yùn)動(dòng)是激發(fā)我斗志的*奮劑。每到周末,無(wú)論有什么事,我都會(huì)義無(wú)反顧地坐在電視機(jī)旁收看著NBA賽場(chǎng)。NBA球星的精彩表演總令我斗志昂揚(yáng),激勵(lì)我信心百倍地迎接生活的挑戰(zhàn)。

  音樂(lè)陶冶了我的情操;文學(xué)教會(huì)我感悟生活,辨明是非;而體育給予我的則是迎接困難的斗志與勇氣。

  我愛(ài)這給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣的課余生活,讓這斑斕的彩虹和圣潔的白鴿永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

生活的樂(lè)趣作文9

  “斜了,嗯,這個(gè)角度不對(duì)……”老師指著我的畫,嘀嘀咕咕,聽(tīng)得我頭大了,都快炸了,可我不得不認(rèn)真聽(tīng)講。

  “我才沒(méi)那么傻呢,讓我聽(tīng)?”我在心里小聲嘀咕道,準(zhǔn)備展開(kāi)“壞學(xué)生”計(jì)劃,好打發(fā)這漫漫長(zhǎng)課的無(wú)聊……

  “嘩嘩——”我快速寫好小紙條,折成紙飛機(jī),趁老師不注意之時(shí),“唰”飛機(jī)一個(gè)翻轉(zhuǎn),完美著落終點(diǎn)。老師似乎有所查覺(jué),一個(gè)轉(zhuǎn)身,“嘻嘻”,已經(jīng)晚了,我暗自欣喜,手握著筆,心不在焉地畫著,覺(jué)得老師好笨,這都發(fā)現(xiàn)不了,我和另一同學(xué)放松了戒備,開(kāi)始大規(guī)模行動(dòng)。“唰唰……”幾發(fā)成功之后,我打算來(lái)一發(fā)“大炮”,正當(dāng)我要發(fā)射之時(shí),老師猛一轉(zhuǎn)身,奪過(guò)我手中的小紙條,哈哈大笑,揮了一下袖子,揚(yáng)長(zhǎng)而去,“這是怎么回事,我算輸了嗎?”我疑惑不解,被剛剛這一瞬間給弄得莫名其妙。

  “嘿嘿”,還沒(méi)結(jié)束,我整裝待發(fā),躡手躡腳,趁午睡的時(shí)候,偷來(lái)老師的茶杯,倒進(jìn)我從廚房偷來(lái)的五味粉(五種調(diào)味料),倒完之后,就坐等老師喝下水那一幕吧,果不其然,一覺(jué)醒來(lái),老師或許被這酷暑所逼,朝茶杯奔去,“咕咚咕咚”三下五口喝個(gè)精光,“唔——”老師嘩嘩全噴了,隨之而來(lái)的是我們的一片歡笑聲,人仰馬翻,哈哈哈!老師居然和我們一起笑了,怎么回事?原來(lái),老師在我們施計(jì)之時(shí),正好撞見(jiàn)了,于是,他按兵不動(dòng),看我要干嘛,就是因?yàn)槔蠋熈巳缰笓,所以和我們?lái)了個(gè)“套中套”,把我們唬得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),“唔——”姜還是老的辣。

  瞧!這就是我們這堆熊孩子與可愛(ài)的美術(shù)老師所發(fā)生的令人噴發(fā)的搞笑課堂!

  

生活的樂(lè)趣作文10

  在平凡的生活中,有許多意想不到的樂(lè)趣,最近,我就發(fā)現(xiàn)了兩件有趣的事情。

  有一次,剛下了奧數(shù)課,我們陸續(xù)走下樓梯。那時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了,天都黑盡了,剛走出門口沒(méi)幾步,就看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)對(duì)著另一個(gè)同學(xué)的媽媽說(shuō):“我今天表現(xiàn)挺好 !倍疫說(shuō)了兩遍,說(shuō)完兩遍以后,他才發(fā)現(xiàn)那不是他自己的媽媽,而是另一個(gè)同學(xué)的媽媽,我們剛好從那走過(guò),聽(tīng)見(jiàn)了他說(shuō)的話,不禁哈哈大笑起來(lái)。

  他自己也不好意思地笑了起來(lái),還為自己解釋了起來(lái):“天太黑了,我沒(méi)有看清楚才認(rèn)錯(cuò)了人嗎!我又不是故意認(rèn)錯(cuò)的。你們別笑我了!蔽覀兟(tīng)了,笑得更歡了。這時(shí),他不好意思地漲紅了臉。

  還有一次,我跟爸爸去七里河捕魚(yú),我們什么也沒(méi)準(zhǔn)備,就拿了漁網(wǎng)。最后,我們下了決定——空網(wǎng)捕魚(yú)。于是我拿起一塊較大的石頭,裝進(jìn)漁網(wǎng),這樣可以使?jié)O網(wǎng)仍遠(yuǎn)一點(diǎn)。好了,我活動(dòng)一下胳膊,把漁網(wǎng)扔了出去。不遠(yuǎn)不近,剛好扔到河中央。

  我嫌它太慢了,就在河邊準(zhǔn)備挖了一條迷宮樣的小河。我努力地挖,等挖也挖好了,水也通了,魚(yú)就被我拉了上來(lái)。我一看,高興地說(shuō):“呀!有魚(yú)了!”爸爸給了我一個(gè)瓶子,我把活蹦亂跳的小魚(yú)一個(gè)個(gè)放到有水的瓶子里?粗鼈円粋(gè)個(gè)在水里游來(lái)游去,我高興極了。便收網(wǎng)回了家。

  我想生活中的樂(lè)趣有很多,都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

生活的樂(lè)趣作文11

  清晨,我懶洋洋地躺在床上,呆呆地看著天花板,昨天的前天的安排還歷歷在目:

  早上——起床,刷牙,吃早飯;

  上午——學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng),吃午飯;

  下午——看書,練字,做家務(wù);

  晚上——我和姐姐一起做晚飯,我打下手,姐姐做主廚。

  這幾天的生活就是“復(fù)制”“粘貼”,毫無(wú)新意,我有點(diǎn)不想起床。

  這時(shí),房間里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng),為這無(wú)聊的早晨添加了幾分色彩,我一個(gè)激靈從床上爬起。

  起床,刷牙,吃早飯;又是這樣。

  學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng),吃午飯;一切都正常進(jìn)行。

  看書,練字,做家務(wù)……

  傍晚,我和姐姐決定做心心念念的酸辣粉,這是第一次嘗試,我十分興奮!

  把牛肉切成塊兒,酸菜切成絲兒,大蒜花生搗成粉兒,粉絲用開(kāi)水泡好,一切都有條不紊地進(jìn)行著。先爆炒蔥、姜、蒜,“嗞”的一聲,嚇得姐姐后推幾步,鍋鏟差點(diǎn)掉在地上,緊接著把酸菜肉末兒放進(jìn)鍋中,倒入開(kāi)水,放入粉絲。接下來(lái),便是姐姐口中“酸菜粉的靈魂配置”了,只見(jiàn)她拿出一個(gè)小碗,雙手拿著各式各樣的瓶瓶罐罐,往里一倒,攪拌一下,眨眼工夫便制作好了。將粉絲盛出,配上“酸辣粉的靈魂”,完成!

  這一天的安排雖然還是“復(fù)制”“粘貼”,但因?yàn)槲液徒憬愕谝淮沃谱魉崂狈鄱砑恿藰?lè)趣,原來(lái),生活可以復(fù)制,但樂(lè)趣需要自己去尋找!

生活的樂(lè)趣作文12

  是不是有時(shí)候你也會(huì)覺(jué)得自己生活非常無(wú)聊,轉(zhuǎn)而想要去尋找一些新的樂(lè)趣?

  我同學(xué)在家里建了一個(gè)群,就是為了聊天專用的。雖然本來(lái)就沒(méi)有什么事情,他們只是為了自己找點(diǎn)樂(lè)子,這好像在學(xué)校里的時(shí)候打游戲也是一樣。

  有時(shí)候我也會(huì)思考人生到底是有著什么樣的意義在呢?是我們到底還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),還是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始有些人就被遺忘了,沒(méi)有給他們?nèi)魏蔚氖姑。也是在這樣的過(guò)程當(dāng)中,他們就習(xí)慣了自暴自棄。

  有時(shí)候我們會(huì)看清楚,那些白色的衣服穿在他們身上真的是很有氣質(zhì)?墒侨绻窃诓煌膱(chǎng)合的話,那就會(huì)顯得非常糟糕,因?yàn)闀?huì)前顯得與環(huán)境格格不入。我曾經(jīng)看了一部美劇,因?yàn)樘貏e的漫長(zhǎng),看到了第五季,然后因?yàn)殚_(kāi)學(xué)就結(jié)束了,這部美劇里我特別喜歡那些家庭主婦們做的食物盒糕點(diǎn),每一種都非常的誘人。

  再后來(lái)我們就把這些東西全部都拋在腦后,又開(kāi)始了新的旅程,在生命當(dāng)中就好像一場(chǎng)旅游,我們永遠(yuǎn)也不知道下一站會(huì)遇到什么,會(huì)發(fā)生什么,會(huì)經(jīng)歷什么,我們就好像一個(gè)小車車,不斷的去行走,不斷的去鍛造。

  未來(lái)的旅途也可能會(huì)給我們更多精彩的東西,那些風(fēng)景比如說(shuō)就是最好的饋贈(zèng)。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候,我們也許會(huì)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,在每一次的實(shí)踐當(dāng)中尋找生命的含義,即便是從一開(kāi)始這些東西都是空虛的,沒(méi)有任何的定論,更不會(huì)有什么別人施加過(guò)來(lái)的意義。

  當(dāng)然有時(shí)候也非常的喜歡看小說(shuō),那些小說(shuō)給我們帶來(lái)的感觸是完全不同的,每個(gè)人的時(shí)間都非常多,也非?諘纾撊绾稳ジ玫乩靡彩俏覀冏约旱倪x擇。

生活的樂(lè)趣作文13

  國(guó)慶七天假,我們回了山西老家,我姑姑從北京也回來(lái)了。

  我們回到了老家,看奶奶準(zhǔn)備去地里干活,于是我們決定去幫奶奶。因?yàn)椴幌氚岩路K,所以我們換了一身舊的衣服出發(fā)了。爸爸開(kāi)著電動(dòng)三輪車,奶奶拿了兩把梯子,還騎了個(gè)電動(dòng)車。我偷了個(gè)懶,坐在爸爸的旁邊,奶奶本來(lái)打算把電動(dòng)車給媽媽騎,她坐在三輪車,但三輪車已經(jīng)坐不下了,所以奶奶只好騎電動(dòng)車帶著姑姑,而我媽媽正好要減肥,所以她步行過(guò)去。

  到了地里,原來(lái)我們是要把蘋果上的紙袋給摘下來(lái)。你們知道嗎?蘋果長(zhǎng)大了之后,先給蘋果穿一件透明的衣服,再穿一件紙袋子,我們?cè)诔欣锟吹降哪切┢撂O果都是這樣長(zhǎng)大的。

  我們開(kāi)始干活了。奶奶讓爸爸給蘋果樹(shù)施肥,我、媽媽、姑姑還有奶奶,負(fù)責(zé)把樹(shù)上套蘋果的紙袋子摘下來(lái)。我看有好多樹(shù)杈,于是爬上了樹(shù),站在樹(shù)杈上,不一會(huì)兒就把一棵樹(shù)上套蘋果的紙袋子給拆完了。奶奶告訴我,如果蘋果不小心掉了,那個(gè)透明衣服掛在樹(shù)枝上,衣服里面的蘋果照樣可以曬到太陽(yáng)。

  第二天,我去姥姥家,看家里怎么沒(méi)有人?到床上看哥哥和姐姐還沒(méi)有起床呢!哥哥姐姐起床之后,姐姐在家做飯洗衣服,我、媽媽還有哥哥拿了三雙手套,到玉米地里去幫外公掰玉米。一上午,我和哥哥又幫媽媽和外公提桶運(yùn)玉米,又幫媽媽和外公去掰玉米,忙得不亦樂(lè)乎。

  下午,我和哥哥在家休息,外公、外婆、姐姐還有媽媽去干活了,不一會(huì)兒我和哥哥也去幫忙,沒(méi)過(guò)多久就把整個(gè)玉米地里邊的玉米都給掰完了。

  這個(gè)國(guó)慶七天假干農(nóng)家活很累,但我還是很開(kāi)心的。

生活的樂(lè)趣作文14

  生活就像一張茶幾,上面擺滿了“杯具”和“洗具”,有時(shí)候,生活會(huì)跟你開(kāi)個(gè)小玩笑,讓你痛苦不已,待事情云開(kāi)霧散之后,便會(huì)恍然大悟,暢懷嬉笑起來(lái)。人總是不能知道明天會(huì)發(fā)生什么的,所以,每天都是神秘的一天,這時(shí),我們就該蒙上雙眼,和生活玩起游戲,去享受這時(shí)時(shí)刻刻的樂(lè)趣。

  學(xué)校的日子,乏味又苦力,每天大腦都在題海中高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,學(xué)習(xí)固然要得緊,僅是一周二節(jié)的體育課讓同學(xué)們歡愉,可生活卻又像個(gè)調(diào)皮的小孩子,偏不讓你好過(guò)。太陽(yáng)炙烤著大地,仿佛間都能聞到一股胡味兒了,實(shí)在太悲矣。體育老師也不矯情,跟著同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺(tái)階、俯臥撐是最最基本的,指不定哪節(jié)課老師心情一來(lái)勁兒,又加個(gè)幾樣,一節(jié)課下來(lái)都像焉了的茄子,一張囧臉!巴瑢W(xué)們呀,來(lái),都笑個(gè)”要是完課誰(shuí)撂這樣一句話,定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了,就算有人配合,硬擠出一笑臉來(lái),那也絕對(duì)比哭還難看。

  在家里也只能整天“端坐”于書桌前,急躁了打開(kāi)空調(diào)想涼快一般,不料又不知何原因半點(diǎn)兒停電了,真是叫人欲哭無(wú)淚啊!想到?jīng)_涼洗洗吧,等洗了一半會(huì)子,又沒(méi)水了,你說(shuō)說(shuō)生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!

  生活天天都在變著法兒讓日子過(guò)的悲情又充滿快樂(lè),享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。

生活的樂(lè)趣作文15

  無(wú)一刀不算好爸爸,本人的爸爸卻驕傲的擁有三把刀,刀刀砍出生活的樂(lè)趣……

  笑里藏刀

  兒子,你過(guò)來(lái)!崩习中Σ[瞇地說(shuō),可謂是活生生的笑面虎。一陣陣笑聲飛入本人耳中,立即毛骨悚然。老爸呀,兒子我不就是在爺爺面前啟奏,說(shuō)您整天玩電腦不務(wù)正業(yè)嘛!干嘛擺出這么個(gè)陣勢(shì)來(lái)整治您兒子呢?心里是萬(wàn)般不愿,但君要臣死,臣不得不死,父要子亡,子不得不亡,于是我便邁著女生的碎花小步,懷揣著視死如歸的心,朝老爸緩緩走去,后果,本人便不說(shuō)了……

  借刀殺人

  老媽在廚房里做菜,突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了,便叫老爸去買鹽,電腦中揮動(dòng)著大刀的老爸大驚失色,立刻以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)我再次看到他時(shí),他已坐在書桌前:“我正在寫日記呢,讓耀耀去吧,是時(shí)候也該讓他鍛煉鍛煉了!边@次大驚失色的可是我。媽媽也夫唱婦合同意老爸的意見(jiàn)。“什……么……”,我驚得說(shuō)不出話來(lái),眼前一黑,當(dāng)時(shí)就蒙了,心里別提有多郁悶了。為什么我躺著都能中槍?拿著錢路過(guò)老爸身旁,老爸聳了聳肩。一副不關(guān)我事的樣子,老爸,你也真會(huì)坑隊(duì)友啊。

  醉刀

  話說(shuō)老爸的同窗好友光臨本小舍。有這么一說(shuō),老爸給朋友沏咖啡端上之后,熱煙升天,給人一種特有的吸引力。朋友飲了一口咖啡,風(fēng)趣地道:“朋友,你這咖啡當(dāng)真是異國(guó)風(fēng)味!甭(tīng)了這一聲“夸贊”老爸也是丈二和尚摸不到腦袋。隨即咂了一口,呈霧狀噴出,尷尬地說(shuō):“我怎么把鹽當(dāng)糖放了,看來(lái)我的老年遺忘癥更上一層樓了!

  啊,把鹽當(dāng)糖放,本人也是醉了。

  老爸手持三刀,刀刀生出生活的樂(lè)趣,也正因?yàn)槔习诌@三刀,我們的家庭生活才不會(huì)索然無(wú)味!皟鹤幽阍诟陕铮俊卑,老爸咋來(lái)了?不行,我得先走了……

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