生活是首歌作文13篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的生活是首歌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生活是首歌作文1
生活是一首歌,不同的時刻有不同的歌曲,那些跳動的音符,組成了我們生活的點點滴滴,每一個點滴都是那么的耐人尋味,第一個點滴都使我的生活更加豐富多彩。
生活是一首溫馨的歌。清晨,天剛剛亮,睡夢中的我被鬧鈴的聲音叫醒,又是美好的一天。連忙起來洗漱,轉(zhuǎn)眼一瞥,看到廚房那個熟悉的背影,不禁微微一笑,媽媽又是這么早起來給我做飯。等我收拾完畢,飯就已經(jīng)端到桌上了,媽媽說:你趕快吃,吃完了早點上學(xué)奧。我連聲回答道:嗯嗯。晚上,走在漆黑的院子里,抬起頭,望見家里那亮起的燈,肯定是爸爸在廚房做飯,加快腳步跑上樓去,一看,果真如此。飯后,我在臺燈下聚精會神的做作業(yè),爸爸端上一杯溫?zé)岬呐D,放在桌上,然后悄悄出去,輕輕關(guān)上門。爸爸一直陪我到深夜,等我將作業(yè)做起,才去睡覺。生活這首溫馨的歌,由父母輕輕奏響,讓我的生活充滿溫暖。我愿用一生去細(xì)細(xì)品味。
生活是一首快樂的歌。教室里,我們一起勤奮學(xué)習(xí)只為夢想;操場上,我們一起迎風(fēng)奔跑留下歡笑;初中里,我們一起攜手并肩走過風(fēng)雨。朋友,給生活帶來快樂。在這短暫的初中三年里,能遇見這樣一群朋友,是我的幸運。我遇見了那個落落大方的女孩,她教會我如何沉穩(wěn);我遇見了那個天真善良的女孩,她教會我如何快樂;我遇到了那個勤奮刻苦的女孩,她教會我如何執(zhí)著。命運安排了我們的相遇,同樣也預(yù)定了我們的離別?v然以后會身處兩地,但我相信我們不會兩兩相忘。現(xiàn)在的日子,我們應(yīng)該珍惜。愿以后我們都記得彼此最初的樣子。生活這首快樂的歌,由朋友輕輕哼唱,使我的生活充斥著歡笑。我愿用一生去銘記在心。
生活是一首舒緩的歌。下雨天時,總愛在窗前眺望,靜靜的聽著雨聲。聽雨點打在玻璃的聲音,那么清脆,趕走了玻璃上的暗沉。聽雨絲密密斜織的聲音,那么柔和,
拂去了人們心頭的燥熱;聽大雨傾盆落下的聲音,那么磅礴,洗去了籠罩已久的陰霾。自然里的聲音很多。靜下心來聆聽,會有不少收獲。聽鳥兒在清晨婉轉(zhuǎn)歌唱,我聽出了它對美好生活的熱愛;聽蜜蜂在花兒上嗡嗡哼叫,我聽出了它對工作的勤勞;聽知了在樹上孜孜不倦的叫著,我聽出了它對夏日的贊美。生活這首舒緩的歌,由自然慢慢譜寫,給我的生活帶來寧靜。我愿用一生去靜靜聆聽。
生活是一首溫馨、快樂、舒緩的歌,正因為這些美妙的旋律,生活才會豐富多彩!
生活是首歌作文2
曾今的我們,嘴里哼著兒歌,慢慢地走完了童年的生活;現(xiàn)在的我們,唱著青春活力的歌曲,共度我們的青春的美好;將來的我們,聽著經(jīng)典的老歌,慢慢地走向成熟。生活就是一首歌,我們哼著小曲,唱著歌詞,就這樣與歌曲同度一生。
兒歌,這是我們童年的象征。早早起床的媽媽,把我們從床上拉了起來,洗臉?biāo)⒀,背起我們的書包,踏上上學(xué)的旅途,哼著一首首兒歌,不知不覺已來到了學(xué)校。這時我們已經(jīng)在旅途上留下了這首歌的曲子。放學(xué)回家,我們在爸爸媽媽的監(jiān)督下做著作業(yè),一個個剛剛接觸的字詞,在我們作業(yè)本上留下了印記,第二天回到家,連忙把作業(yè)本拿給爸爸媽媽看,看看作業(yè)本上,都是老師畫的紅勾勾。這時我們已經(jīng)為這首歌寫下了歌詞。童年的學(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)歷了一場場的考試,面對成績,我們總是有好有壞。這時的我們已經(jīng)通過一場場考試把這首歌給演奏了下來。這便是童年生活的一首歌。
青春活力的歌,這是我們青春的象征。在家里,種種歡聲笑語,洋溢著整個屋子;在學(xué)校,喜怒哀樂,充滿著整個校園。生活中的歡笑、哭泣、憤怒,當(dāng)他們?nèi)诤显谝黄饡r,那青春歌曲的曲子已經(jīng)做好了。在家里,我們有與父母發(fā)生的點點滴滴,有爭吵有歡笑;在學(xué)校里,我們有與老師同學(xué)發(fā)生的點點滴滴,有喜有悲。當(dāng)這些事融合到一起時,著青春歌曲的歌詞已經(jīng)被我們慢慢地填寫了起來。當(dāng)我們在家里與父母爭吵時,這歌曲就被我們演奏了下來;當(dāng)我們在學(xué)校與同學(xué)高興地學(xué)習(xí)時,這歌曲也正在演奏中;但我們與老師談心時,歌曲被演繹下來了。這便是我們青春生活的一支歌。
經(jīng)典老歌,這是我們走向成熟的象征。在家里,為弟弟妹妹唱一首歌,哄她們開心;在學(xué)校里,為同學(xué)唱一首歌,安撫他們的心靈。這一首首老歌的曲子就做好了。在家里,不與父母爭吵了,懂得孝順父母了,在學(xué)校里,與同學(xué)友好的相處,認(rèn)真學(xué)習(xí)了,明白老師的用心了。這首老歌的歌詞其實已經(jīng)做好了。但我們在家里,做完作業(yè)后,與父母談?wù)剬W(xué)校里的事、給父母捶捶背,這首老歌聽起來很美。在學(xué)校里,不再與同學(xué)因為一點小事傷和氣時,歌曲真的很動聽。這便是我們走向成熟的一首歌。
那首童年的歌,因為有了我們才會動聽;那首青春的歌曲,因為有了我們才會美妙;那首經(jīng)典老歌,因為有了我們才會悅耳;生活這首歌,因為有了我們才會絢麗多彩。讓我們一起唱著生活這首歌,大步向前。
生活是首歌作文3
生活是一首歌,它是一首歡樂的歌,一首悲傷的歌,更是一首讓人感動的歌。就是這些歌組成了我們的生活,讓我們的生活更精彩。
生活是一首歡樂的歌
“叮鈴鈴”,下課聲響了,我又上了一節(jié)妙趣橫生的課,自從上次學(xué)會好好做筆記,上課也容易靜下心來聽老師講課這個重要的道理之后,我每次都跟著老師的步伐聽講,雖然有時偶爾會去做下面的筆記,沒聽講,但是比以前好很多很多了,我課本上的筆記也比以前的多了,以前我上課,除了老師寫在黑板上的我都沒寫,上地理課不是發(fā)呆就是“咪幾眼”地理勉強及格,有一次還沒及格。現(xiàn)在好多了,我突然覺得地理非常簡單,只要認(rèn)真聽講就能聽懂,不僅如此,我還覺得老師講的很歡快的,而且聲音很大,有時能把人的耳朵震疼,只是以前沒好好聽而已,所以沒發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在,可以聽懂老師講的課,我真的很高興,上課精神好多了。嘿嘿,生活真是一首歡快的歌啊。
生活一首悲傷的歌
上個星期,我最好的朋友和我鬧矛盾,雖然是我的錯,但是她說話也有點重了,我當(dāng)即我和她鬧僵,頭也沒扭地走了,那天我很傷心,放學(xué)回家后大哭了一場,之后我更少見她了,我見到她也是微微一笑,沒有和她說話,就像陌生人一樣。我和她是十幾年的朋友了,從小到大我都和她一起玩,沒想到她這次把話說得這么重,我們以前也是這樣,每次鬧矛盾,她每次說話都很重,但每次我都會跟她道歉,無論誰對誰錯,可現(xiàn)在已經(jīng)不是小孩子了,什么是骨氣,知道什么是廉恥,什么是對錯了,不會輕易低下頭道歉了。唉,生活有時候其實也挺悲傷的。
生活是一首讓人感動的歌
昨天,老爸買了餃子皮說是要包餃子,餃子可是我最喜歡的食物了?墒橇髂瓴焕,當(dāng)我們正磨刀霍霍時,一位阿姨請我們吃飯,本來是要拒絕的,可是實在是盛情難卻,我們也只好啟程了,等著明天繼續(xù)包餃子。可是回來之后,媽媽立馬繼續(xù)包餃子,那些我本以為明天包的餃子,還真就讓媽媽包好了。餃子一個個躺在保鮮盒里,我目送著它們進(jìn)入冰箱,心里想著一休的那句“名言”:“不要著急,不要著急,休息休息一下!蔽疫加了一句:放心,明天我就來吃你?墒俏覅s忘記了夏天給我買我最喜歡的驅(qū)寒的餃子,忘記一回家就不辭幸勞的給我包餃子的媽媽,忘記今天吃餃子吃的大汗淋漓卻還給我扇扇子的媽媽,F(xiàn)在想來生活真的是一首很感動的歌啊。
其實每個人的生活都是一首歌,它有時美好有時悲傷,共同交匯成我們多姿多彩的生活,只要你用心聆聽就一定能發(fā)現(xiàn)它的美好之處。
生活是首歌作文4
學(xué)校里,上課照樣上課,老師依舊滔滔不絕,窗外依然陰晴雨露。每天我還是摸摸我的皮球,發(fā)一身汗,然后跨上自行車,一串清脆悅耳的鈴聲中,打道回府。
不過,在家里,似乎全然不同了。我這個小三子好象一下子變成了小皇帝。爸爸媽媽全都圍著我轉(zhuǎn),一個鞠躬盡瘁,一個死而后已。管他呢,做小皇帝不錯,身邊有兩個“答應(yīng)”,豈不錦上添花?
爸爸媽媽好象分了工,一個負(fù)責(zé)早上,一個負(fù)責(zé)晚上。早點換盡花樣,晚餐更花樣百出。他們說:“初三,要加加油,充充電。”真佩服他們的窮思竭慮,挖空心思了。然而我盡情地享受生活的真諦――美輪美奐。早點晚餐后,我總是摸摸鼓起的肚子,學(xué)著孔老夫子的模樣說:“萬物皆備于我也!
一次晚餐,我對著碗這個圈思考著幾何題,后來又把筷子放在碗上當(dāng)作線段。爸爸媽媽不知其里,竟然誠惶誠恐。媽媽責(zé)怪爸爸菜肴品種陳舊,爸爸也責(zé)備媽媽袖手旁觀盡出餿點子。直到我解題“柳暗花明”,樂了起來,他們才恍然大悟,也跟著樂了起來,樂得比我還起勁。老爸伸過頭來,問我什么題目,什么思路,想進(jìn)入我的“樂土”,不小心,把調(diào)羹碰到了地上,摔成了兩瓣。照理,老爸老媽他倆肯定要撞出一蓬火星。這回老媽卻樂滋滋地彎腰拾起扔進(jìn)了垃圾筒。
一個星期天,老爸不知從哪兒弄來一套卷子,說是重點中學(xué)的,做完嘉獎二十元。我心想,這鐵公雞怎幺舍得拔毛呢?今天我偏要拔他的毛。于是我“嚓嚓嚓”的一陣子完工,躺在床上看《科技博覽》。爸爸進(jìn)門來,將信將疑地看看卷子,將信將疑地看看我。我伸出手,“鐵公雞”終于抖抖索索地拿出了兩張“大團(tuán)結(jié)”。
早晨,媽媽服侍的這幾天,動作有些怪譎。開始,我沒有察覺,后來才漸漸得到證明。一天,按慣例,她來叫我起床,其實我已經(jīng)醒了,只不過眼睛不想睜開。猛地媽媽親了我一下,而且很重。我一躍起床,大叫:“怎幺搞的?男女授受不親也!崩蠇寚樍藗半死,好久才回過魂來,狡辯道:“怎幺?不行啦?小時候,你每天親我,還叫我親你!”媽媽有點憤憤不平。我說:“那是過去,現(xiàn)在我是條男子漢了!”
初三生活,才剛開始不久,那皇宮里的口味,越來越濃。有時我想說:“不要這樣,平平常常地過日子不是蠻好!弊罱吹囊槐緯鴧s如此道:“學(xué)會接受,也是一種大度,一種高尚!奔热挥羞@種理論,我就按規(guī)律辦事了。
生活是首歌作文5
哦!初中生活是首歌。也許它并沒有優(yōu)美的旋律,但一定是最動聽的;也許它沒有華麗的詞澡,但一定是最有真理的;也許它并不全是舒緩歡快的節(jié)奏,但一定是你內(nèi)心深處最美好的一首歌。
回想七年級的時候,我懷著迫不及待的心情走進(jìn)了九(5)班教室,我開心地坐下與每個同學(xué)打招呼,問東問西,十分聒躁。結(jié)果是,我在同學(xué)們的笑聲中溜出了教室——我走錯教室啦!
回想七年級的時候,我總是用羨慕的眼神看著九年級的學(xué)姐學(xué)兄們,心想什么時候才能像他們那樣,褪去稚氣,走進(jìn)花季雨季,告別這三年呢,或者成為學(xué)姐學(xué)兄,就是學(xué)校的大姐大、大哥大了,也可以耀武揚威了吧?嘻嘻,卻從未想過這一天來的卻是這么快,從未想過,那時節(jié),眼里會滿是不舍與留連。
還記得八年級的時候,與班上的同學(xué)總有說不完的話,就是上課時,嘴巴也不能閑,這不,連一向溫柔的程老師也生氣了:“×××,你到后面靠墻站著!”我意識到了問題的嚴(yán)重性,雖然心里欲哭無淚,還想著面子,但沒辦法,自己作的!而且想到更多的是,我是不是真的錯了,最后我想明白了,下課得主動找程老師承認(rèn)錯誤,保證下次不再犯了,等我準(zhǔn)備去向程老師道歉時,程老師也找我來了,后來,我和程老師會心一笑,從那以后,不管上任何課,我真的像保證的那樣,上課很少講話,總是認(rèn)真聽講。
還記得八年級的時候,我在老師們的幫助下,改掉了許多壞毛病,我想把這份感激告訴他們,謝謝我的老師們!
現(xiàn)已是九年級末尾了,中考倒計時牌子上,“距離中考僅有二十六天”幾個紅色大異常醒目。二十六天后,我們就要離開生活了三年的教學(xué)樓和一起哭過、笑過的伙伴們,離開我們敬愛的老師們了,我們也終于成為剛?cè)雽W(xué)時自己向往的樣子,即將成為老師們口中神奇的上一屆。每想到此,心中滿是傷感。
但我知道,現(xiàn)在并不是傷感的時候,我們要用這僅有的二十六天去磨礪出一個全新的自己,才不會辜負(fù)老師們?nèi)陙淼恼佌伣陶d和殷切希望。
哦!初中生活是首歌。在我眼中它是一首完美的歌,它動人,它美好,它飛揚,它激越,它歡快,它是世間所有美好的匯集,只是,它結(jié)束得那么快,那么余味悠長,讓人如此的戀戀不舍!
生活是首歌作文6
初三生活是首歌 在流年的拐角,看一場人來人往;緣聚緣散,許一場春暖花開。靜默欣然,聆聽這首初三的贊歌。 ——題記
三年時光,稍縱即逝,白駒過隙間,已然,還不知如何結(jié)尾。唯有那首青春的贊歌,永遠(yuǎn)縈繞心畔。初三的生活是首歌,唱著我們的悲歡離合。 春風(fēng)醉柳——婉轉(zhuǎn)綿綿,情意濃濃 鈴終于響了,我落寞的走出教室,班級里靜的沒有呼吸,一道道目光交錯相望,似乎……試卷上的分?jǐn)?shù)似乎配不上我,但事實便是如此。長廊外,欲頹的夕陽拉長我寥落的背影。帶著疲憊與憂傷回到教室,空空如也的教室里似乎連空氣都在饑笑我。
無奈抬頭時,我的目光呆滯了,一張紙片躺在桌上……我木然的轉(zhuǎn)過頭,教室外,一張張熟悉的臉龐漾著微笑,那是鼓勵,那是快樂,那是最純潔的友誼。瞬然,我早已潸然淚下……桌上的紙片上寫著:摔了,沒事,抬抬頭,看看窗外,因為有我們在! 初三的生活是首歌——婉轉(zhuǎn)綿綿,情意濃濃,如三月的春風(fēng)醉柳般暖人心扉! 呢喃細(xì)語——反復(fù)回旋,句句真情 “路上小心,上課認(rèn)真聽講,別貪玩,注意安全……”聲聲細(xì)語,聲聲嘮叨,反復(fù)回旋在這條窄窄的小巷里。自初三以來,小巷的清晨總少不了母親呢喃細(xì)語的問候,少不了這首初三之歌里的反復(fù),少不了母親那顆赤澄澄的心。
嘮叨聲混著枝頭知了的鳴叫,回旋著這首初三的歌。 初三生活是首歌——反復(fù)回旋,句句真情,如呢喃細(xì)語般撩人心動! 塞上日暮——激昂奮進(jìn),豪情滿懷 “大漠孤煙直 長河落日圓”多么豪壯的吶喊;“千嶂里,長煙落日孤城閉”多么雄偉的壯語。一陣陣滿懷豪情的朗誦,為著孤寂的晨曦添上一抹亮色。在第一縷晨曦的溫暖里,我們破浪前行;在無形的壓力中,我們奮起拼搏。初三的生活浸在書海里,夜里窗前的燈下苦讀,晨曦暖色里的奔跑身影,即使前路在迷惘,我們依舊前行,即使眼前的生活在茍且,我們依舊相信詩和遠(yuǎn)方拼搏,奮斗,頑強,不屈,成了這首初三之歌的主旋律。
初三生活是首歌——激昂奮進(jìn),滿懷豪情,如塞上日暮般雄偉壯闊! 在流年的拐角,看一場人來人往;緣聚緣散,許一場春暖花開。任憑遍體鱗傷,友誼的歌聲安撫心靈;任憑憂傷蔓延,呢喃的歌兒總會驅(qū)散陰霾;任憑困境叢生,堅強之歌唱響我們鏗鏘前行的無畏!
初三的生活是首歌,唱著我們的悲歡離合。
生活是首歌作文7
你問我生活是什么,我回答它是“一首歌”。
普通的歌有前奏、高潮和尾音,可是生活這首特別的歌卻充盈著特別的味道。生活的歌從前在播放,未來也將永續(xù)不止,它的旋律伴我從幼稚走向成熟。如今,我已品味到了生活這首歌中的那份讓人回味無盡的美好。
從小到大,每當(dāng)老師布置要寫親情的文章,我第一個想到的人總是媽媽。因為爸爸的工作很繁忙,陪在我身邊的時光也屈指可數(shù),讓我對父愛的定義并不是十分清晰?墒悄且淮,讓我懂得:爸爸一直都是愛我的,關(guān)心我的。
那是我的生日前夕,總想從爸爸那里得到點什么,便毫不客氣地向他提了要求:“老爸,后天就是我生日了,我想要一本《簡·愛》,可以給我買不?”“嗯,好的,過幾天就去給你買!卑职炙斓卮饝(yīng)了,他卻不知我心底有多高興,我的眼神中也是被爸爸點燃的喜悅。回到房間,我思索了一會兒,想到爸爸一向把工作放在第一位,答應(yīng)我的事一般都是在我的催促下才完成,所以對這次的買書也沒有抱太大的期望。覺得他一定不會在我生日當(dāng)天送給我,而可能會在幾個星期后,等到我都快忘記買書這件事的時候?qū)f到我手中。然而結(jié)果卻讓并非如此。
生日那天中午,天氣晴朗,我像往常一樣回到家中,看到爸爸正坐在沙發(fā)上看電視。心里就感到挺奇怪的:咦?怎么回事兒?爸爸以前很少回家吃午飯的啊,難不成是因為今天我過生日,讓他抽出空來回家陪我?想到這里,我心里就甜甜的。走進(jìn)房間正準(zhǔn)備伏案疾書,發(fā)現(xiàn)書桌上面似乎多了點什么。湊近一看,原來是我夢寐以求的《簡·愛》!我用手翻了翻書,從書頁間落下來了一張紙條,上面寫著:“親愛的女兒,生日快樂!”我拿著書走到爸爸面前,驚喜地問他:“這是您給我買的么?”“當(dāng)然啦,女兒的要求我能不按時完成嘛,更何況今天還是你生日,怎么樣,老爸不錯吧?”“嗯,謝謝您,老爸真棒!”我和爸爸都開心地笑了,陽光透過玻璃窗,斜斜的照在這本叫做《簡·愛》的書上,也照進(jìn)了我的心里。讓我的心中充滿了溫暖與甜蜜的味道,生活這首歌,它真的很美好。
我沒有理由抱怨生活總是不盡人意,充滿了殘酷的考驗,奔波中停下腳步看看我身邊的人,我辛勤的父母,我嚴(yán)厲的老師,還有我摯愛的朋友。他們一直都在用自己的力量讓我的生活變得五彩繽紛。未來無法預(yù)料,或許我還會漸漸嘗到生活中的各種不盡人意。但是我不會忘記,在最初的起點,我的生活是一首歡快的歌。
我愿用一生的時光去認(rèn)真聆聽生活這首歌中的各種燦若星辰的美好。
生活是首歌作文8
在流年的拐角,看一場人來人往;緣聚緣散,許一場春暖花開。靜默欣然,聆聽這首初三的贊歌。 題記
三年時光,稍縱即逝,白駒過隙間,已然,還不知如何結(jié)尾。唯有那首青春的贊歌,永遠(yuǎn)縈繞心畔。,唱著我們的悲歡離合。 春風(fēng)醉柳婉轉(zhuǎn)綿綿,情意濃濃 鈴終于響了,我落寞的走出教室,班級里靜的沒有呼吸,一道道目光交錯相望,似乎……試卷上的分?jǐn)?shù)似乎配不上我,但事實便是如此。長廊外,欲頹的夕陽拉長我寥落的背影。帶著疲憊與憂傷回到教室,空空如也的教室里似乎連空氣都在饑笑我。
無奈抬頭時,我的目光呆滯了,一張紙片躺在桌上……我木然的轉(zhuǎn)過頭,教室外,一張張熟悉的臉龐漾著微笑,那是鼓勵,那是快樂,那是最純潔的友誼。瞬然,我早已潸然淚下……桌上的紙片上寫著:摔了,沒事,抬抬頭,看看窗外,因為有我們在! 婉轉(zhuǎn)綿綿,情意濃濃,如三月的春風(fēng)醉柳般暖人心扉! 呢喃細(xì)語反復(fù)回旋,句句真情 “路上小心,上課認(rèn)真聽講,別貪玩,注意安全……”聲聲細(xì)語,聲聲嘮叨,反復(fù)回旋在這條窄窄的小巷里。自初三以來,小巷的清晨總少不了母親呢喃細(xì)語的問候,少不了這首初三之歌里的反復(fù),少不了母親那顆赤澄澄的心。
嘮叨聲混著枝頭知了的鳴叫,回旋著這首初三的歌。 初三生活是首歌反復(fù)回旋,句句真情,如呢喃細(xì)語般撩人心動! 塞上日暮激昂奮進(jìn),豪情滿懷 “大漠孤煙直 長河落日圓”多么豪壯的吶喊;“千嶂里,長煙落日孤城閉”多么雄偉的壯語。一陣陣滿懷豪情的朗誦,為著孤寂的晨曦添上一抹亮色。在第一縷晨曦的溫暖里,我們破浪前行;在無形的壓力中,我們奮起拼搏。初三的生活浸在書海里,夜里窗前的燈下苦讀,晨曦暖色里的奔跑身影,即使前路在迷惘,我們依舊前行,即使眼前的生活在茍且,我們依舊相信詩和遠(yuǎn)方拼搏,奮斗,頑強,不屈,成了這首初三之歌的主旋律。
初三生活是首歌激昂奮進(jìn),滿懷豪情,如塞上日暮般雄偉壯闊! 在流年的拐角,看一場人來人往;緣聚緣散,許一場春暖花開。任憑遍體鱗傷,友誼的歌聲安撫心靈;任憑憂傷蔓延,呢喃的歌兒總會驅(qū)散陰霾;任憑困境叢生,堅強之歌唱響我們鏗鏘前行的'無畏!唱著我們的悲歡離合……
生活是首歌作文9
記敘文是初中作文考察的一個重點,雖然說明文和議論文也會交替出現(xiàn),但是占比不大,記敘文不一定說就是繼續(xù)初中生活,可能是某一天、某一件事,可是寫作手法都是差不多,同學(xué)們可以通過以下范文,從中找出可以學(xué)習(xí)借鑒的地方……
"多少人走著卻困在原地,多少人活著卻如同死去,多少人愛著卻好似分離,多少人笑著卻滿淚滴,誰知道我們該去向何處。"不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰(zhàn);不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著,讓我感到迷茫。
這迷茫,仿佛是暗無天日的,又仿佛是若有若無的。幸好有《存在》讓我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的夢想。讓我能總結(jié)失敗。在歷練中重生,在重生中奮斗。
雖有迷茫,但奮斗還是初三歌謠的總旋律。這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的,用信念和個性煉成的。
不信,你看。
中考將至,教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂,白色的試卷與風(fēng)共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中,忘記吃飯,忘記時間,甚至忘記自我。一個個鮮紅的分?jǐn)?shù),有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨,唯記得不肯認(rèn)輸?shù)目嘧x。課上雙眼早已布滿血絲,但毫無睡意,只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,臺燈下依然是我們昂揚的背影。
驀然回首,初三已漸漸遠(yuǎn)去,這是我們的主旋律,它優(yōu)美,它動聽,它無價,但他更值得珍藏。初三的生活的確是首歌,這首歌記錄了我們的成長,是我們用一年時光辛苦譜寫的。
末了,讓我們帶著激情去回味初三那首歌。"我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔。"在備考的路上,相信自己才是最優(yōu)秀的,相信自己一定能夠創(chuàng)造出充滿陽光的未來!
相信每一個優(yōu)秀,就是自己的一個閃光點;每一個閃光點,都會讓你增強自己面對學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!
生活是首歌作文10
生活是什么?
友人告訴我:生活是崎嶇坎坷的路,路上有著荊刺、沼澤和陷阱,也有鮮艷的花果,想想,這生活的路上不是有著許多煩惱、挫折和成功嗎?是啊,友人的話沒錯,生活就是一條路。
老師告訴我,生活是一場充滿著遺憾,又滿是拼搏的較量。較量中的每一個選手,自己都是主角,所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境,更重要時,生命中所戰(zhàn)勝的最大“敵人”就是自己。望著老師慈祥的面孔,我點點頭。生命真的就是一場一直在進(jìn)行著的較量。
父母告訴我:生活是一盤漫長的棋局。這盤局里沒有獵獵西風(fēng),沒有四起的狼煙,只有在取舍和進(jìn)退之間的抉擇。就像棋子中最不起眼的晬,要有那股勇敢前進(jìn)的魄力。是的,那生命正是一盤如此的棋局。
風(fēng)對我耳語:“生活是我這樣的輕盈歲月!”
雨對我歌唱:“生活是我這樣的淋漓盡致!”
雷對我咆哮:“生活是如此的鏗鏘有力!”
電對我眨眼:“生活是如此的亮麗透明!”
還有那些小草告訴我:生活就是一抹淡淡的綠意;花兒告訴我:生活就是綻放時的多姿……
生活的內(nèi)涵是豐富的,不同的人對生活有著不同的詮釋:對乾隆來說生活是一次愉快的旅行,因為他微笑這來世,又微笑這離世;對于凡卡而言,生活卻是一種痛苦,因為他受盡了折磨卻得不到親人的關(guān)懷。我則認(rèn)為,不管怎樣的人生,都是一首歌,只是唱歌人的風(fēng)格不同而已!
嵇康刑場悲奏廣陵散,這是壯士之歌;譚嗣同寧死不逃,留下來以死明志,寫下“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的豪邁詩句,這是俠士之歌;無數(shù)革命先烈不怕犧牲,為了新中國的誕生而拋頭顱,灑熱血,他們用自己的鮮血給我們后輩留下了一首首震撼人心的烈士之歌……
不同的人有著屬于他們的不同的歌,不同的歌在不同的時候也有著不同的調(diào)子。
當(dāng)你因考試失敗,工作失意,家庭失和而感到失落時,這首歌的調(diào)子很低沉;當(dāng)你因?qū)W業(yè)有成,工作順利,家庭和睦而感到幸福時,這首歌的調(diào)子就變得很柔和;當(dāng)你用自己的一切來保衛(wèi)祖國,捍衛(wèi)真理,維護(hù)尊嚴(yán)時,這首歌的調(diào)子就變得很高亢,充滿激情與奮斗的力量。
奧斯特洛夫斯基說過:“生命,屬于每個人只有一次。”的確,生命是寶貴的。那么,我們怎樣才能唱好那支屬于自己的生命之歌呢?我認(rèn)為,只有以正義為五線譜,智慧為音符,奮斗為節(jié)奏,才能唱出無愧于青春,無愧于社會,無愧于任何人的生命之歌!
生活是首歌作文11
今年九月,我踏進(jìn)了初中的大門,帶著激動,帶著朦朧,也帶著喜悅和憧憬……做好準(zhǔn)備開始迎接初一的生活,也做好準(zhǔn)備聆聽初一生活這首動人的歌曲。初一軍訓(xùn)是首歌。剛開學(xué)不久,我們就迎來了第一首動聽的歌曲——軍訓(xùn)。在那炎熱的夏天,所有的同學(xué)都穿著整齊地段府,戴著紅色的帽子,無比挺直的站在烈日下練著站姿,像一位軍人一樣。太陽無情的照在每一個人的身上,而我們也留下了一滴滴都地板的汗水,然而,誰也沒有騰出手去擦一擦臉上的汗水,任憑汗水從額頭上流下。
“好,同學(xué)們休息十分鐘吧”隨著教官的這一聲令下,同學(xué)們爭先恐后的往旁邊的石椅上坐下。拿起身邊的水壺大口大口的喝了起來。喝完了水,同學(xué)們開始聊起天兒來;ハ嗍煜ぶ舜。回憶著軍訓(xùn)中發(fā)生有趣的事兒,難道不是美妙而動聽的歌曲嗎?初一課堂是首歌。結(jié)束軍訓(xùn)后,就要進(jìn)入課堂了,課堂,就是第二首動聽的歌曲。還記得,第一堂課是歷史課,上課鈴打響,走進(jìn)教室的是一位年輕的男老師,他對我們做了自我介紹之后,便帶領(lǐng)了我們走進(jìn)了有趣的歷史海洋中。老師十分幽默風(fēng)趣,還為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個精美的ppt,當(dāng)屏幕上顯示出元謀人的圖像時,同學(xué)們不禁哈哈大笑,但幽默的老師并沒有因此而生氣,而是幽默的對我們說:“同學(xué)們,你們看,元謀人長得不錯對吧?”聽完這一句話,同學(xué)們變笑的更開心了,就這樣,初中的第一節(jié)課就在我們的歡笑聲過去了;貞浿踔械谝还(jié)課的點滴歡笑,難道不是一首美妙而動聽的歌曲嗎?初一奮斗是首歌。初中生活中,必不可少的是奮斗,然而,奮斗不也是初一生活中的一首歌?煲谀┛剂,同學(xué)們都鼓起了精神了精神,把全部的身心都投入了復(fù)習(xí)中。復(fù)習(xí)課上,同學(xué)們十分安靜,認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè)、復(fù)習(xí)老師上課講過的重點……
一刻也不怠慢。果然,功夫不負(fù)有心人,在期末考中,大家都取得了優(yōu)異的成績。再回到班級,同學(xué)們紛紛高興的拿著手中的成績報告單,笑著看著上面的內(nèi)容,傳出激動的笑聲……回想著期末考試大家奮斗的時候還有同學(xué)們俊朗的笑聲,難道不是一首美妙而動聽的歌嗎?初一軍訓(xùn)是首歌,初一課堂是首歌,初一奮斗是首歌……初一的生活就像是一首歌,既動聽又美妙,等待著我們?nèi)ジ惺,也等待著我們(nèi)ヱ雎牎?/p>
生活是首歌作文12
“生活就是戰(zhàn)斗!”一位名人曾經(jīng)這樣講過,其實,當(dāng)我們老了的時候,才會發(fā)現(xiàn),生活也是一首歌,它有著它那與眾不同的音調(diào)及旋律,令人回味良久,深思不已……
令人沉思的C大調(diào)
C大調(diào)沉穩(wěn),低緩,令人深思。沉思在生活中可是及其重要的,諸位想想是不是這個理?成功人士沉思,我該怎么樣才能節(jié)節(jié)攀升,再創(chuàng)輝煌呢?受挫人生沉思,我該怎么樣才能從失敗的低靡中走出,堅持不懈,努力的東山再起,重操“霸業(yè)”呢?由此看來,沉思在生活中是非常重要的。
充滿活力的D大調(diào)
D大調(diào)可是時時刻刻都充滿活力的家伙,它也象征著必勝的信念。是!仔細(xì)一想,這生活中缺了自信可不行!成功人士失去了信心,可能就要原地踏步,不會向前了,甚至可能倒退了下來。受挫人士失了自信,只會一錯再錯,永遠(yuǎn)也站不起來……所以我們一定要時時刻刻充滿活力,帶夠信心_你的信心,裝夠了嗎?
歡快活潑的E大調(diào)
E大調(diào)生性活潑頑皮,整天歡樂不已,無憂無慮。生活中其實有很多令人愉快的事兒,找到了它們,你將不會整日感到寂寞無聊。可是,生活中的歡樂,可是得讓你去仔細(xì)的找喔!
令人感動的F大調(diào)
F大調(diào)多情,常常令人十分感動。生活中,感人的事跡在不斷發(fā)生,它能凈化人們的心靈,擦洗人們內(nèi)心的污垢,撫摸人們受傷的心靈。生活缺少不了F大調(diào)_感動。
懂得感恩的G大調(diào)
從某種意義上來講,G大調(diào)教會了我們感恩(grateful),它使我們明白了感恩在生活中是多么的重要。常懷一顆感恩的心,會使我們的社會格外的溫暖。
常懷希望之心的A大調(diào)
A大調(diào)喜歡幻想,對任何事情都滿懷著希望,這應(yīng)該算是一件好事的,在生活中,有著希望的信念,并向著那希望去不斷努力,這是很重要的,想想,沒有希望的生活該是多么的灰暗。
令人激昂的B大調(diào)
B大調(diào)常使人熱血沸騰,激動不已。激昂在生活中也并不是不重要的,它使生活的氣氛變得異;钴S,使人們十分放松。
這就是生活,它是一首歌兒,它有沉穩(wěn)而又活潑的旋律,激昂的音調(diào)以及一切使人幻想、感動和感恩的氛圍!這就是生活!一首難以忘卻的歌兒!
生活是首歌作文13
“學(xué)”,“寫”,“練”。枯燥的初一生活就像無限循環(huán)小數(shù)一樣纏繞著我,在“沖刺”之后,重新播放這日復(fù)一日的生活,我發(fā)現(xiàn),這居然是一首歌的全過程。
“起引”軍訓(xùn)“下馬威”
由于要對剛到新生進(jìn)行意志,行為訓(xùn)練“軍訓(xùn)”使入我們耳旁,它宛如晴天霹靂,使我們眼前出現(xiàn)電視上教官那可怕的習(xí)性,魔鬼般的冷容,情態(tài),想想就打哆嗦。
起先,我們見到教官第一眼時,他的面容不似那么兇神惡煞,但我們錯了,看:
那天陽光明媚得似乎有些刺辣,天空“一絲不掛”(就是沒有云)。待我們“不薄”的教官,大發(fā)慈悲讓我們待在陰涼下,由于他對我們“恩寵”倍加,冥頑不顧,一心想休息的我們才站軍姿不到十分鐘,就開始哼哩哼嘰東倒西歪平時笑容滿面的他突然滿面怒火,隨后便是與太陽公公“相伴”共跑十圈,外贈蹲起五十個,忽然空氣中彌漫著汗水的“香味”……
五天的汗與淚,苦與磨煉信念的堅心是初一之歌的前奏,引發(fā)初一的苦與累。
高潮:初一的趣
“同志們,沖啊”,這是我們學(xué)習(xí)的共同勁頭,所謂的“沖”,并不是一味著埋頭苦干。仔細(xì)品味,甜與情交錯于無味的苦干。
上課時,偷偷低下頭使嘴掩于課桌之后,拼命抓一把往嘴里塞的滿滿的零食,“玩命”咀嚼,調(diào)皮的舌頭一舔,面似嚴(yán)肅的一套動作,瞞過了似“單獨表演”的老師,“該配合你演出的我演視而不見”,是我們的共同天性,副科老師也手足無措,畫面突轉(zhuǎn),我們出現(xiàn)在老班的課堂,那一個個,坐的溜直溜直的,目不轉(zhuǎn)晴地望著那行筆如蛇的板書,仔細(xì)傾聽老班所“噴”得每一個公式,平時目光呆滯的同學(xué)也聚精會神,真乃換一“皇帝”,如改一份“天下”啊!
尾聲:緊張中的不舍
“溫故而知新”,它伴著日歷翻來合去,將我們推到了沖刺階段,整天抬頭是題,低頭是卷,生活宛如泡在題中度過,此時,正值一年一度的同學(xué)錄火爆之時,整天馬不停蹄向前沖地我們卻不忘友誼的存在,渴望彼此友誼長存,“因為我剛好遇見你,留下足跡才美麗”。
合與分是互為相映的,如今在初二的我們只能仰望滿天星河,沉醉于初一——這首青春之歌。
時間不斷增添,昨天,只會越來越遠(yuǎn),但什么也磨滅不了,我那初一苦樂交織的美好生活。
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