碎片·生活作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的碎片·生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
碎片·生活作文1
我們生活在一個(gè)快節(jié)奏、總是追求速度的現(xiàn)代社會(huì)。隨著時(shí)代的變遷，人們的生活逐漸被一些碎片化的內(nèi)容所切分。
現(xiàn)在，大多數(shù)人都在使用微信等聊天軟件，這樣使人們拿著手機(jī)和網(wǎng)上在線的人的互動(dòng)時(shí)間變多，而和身邊陪伴著的人的交流卻越來越少。正因?yàn)檫@樣，越來越多的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，缺乏與親人的交流，天天用手機(jī)網(wǎng)購，玩游戲，無意義地刷朋友圈。雖然網(wǎng)絡(luò)給了我們很多方便，但長期地依賴網(wǎng)絡(luò)會(huì)使人們變得懶散，甚至?xí)诩胰酥g會(huì)產(chǎn)生矛盾。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們獲取信息也在走向碎片化。我們總是能在不同的渠道媒體中發(fā)現(xiàn)意思相反的零碎信息，這些可信度低的信息往往會(huì)有些老人家去相信，有些老人十分注重養(yǎng)生，例如我的奶奶，她總是喜歡在網(wǎng)上翻找關(guān)于食物的搭配等等的帖子，這些不明來源的碎片信息總是充斥著我們的生活。
如今，學(xué)生們的學(xué)習(xí)也在走向碎片化。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，許多家長急于求成，往往剛放學(xué)不久就會(huì)把孩子送到各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，還要在僅剩的時(shí)間內(nèi)做完繁重的作業(yè)任務(wù)。因此，許多學(xué)生選擇使用作業(yè)幫等工具，這里抄一點(diǎn)，那里抄一點(diǎn)，雖然提升了速度，但無法真正認(rèn)真地去思考，只是匆忙應(yīng)付了事。這樣碎片化的學(xué)習(xí)不但降低了學(xué)習(xí)的效率，還容易使學(xué)生對作業(yè)幫等軟件有了依賴性，不愿獨(dú)立思考。
以上的幾個(gè)例子顯示了現(xiàn)代人生活的碎片化，而造成這樣碎片化的生活的，正是現(xiàn)代人自己。我們不能依賴現(xiàn)代化便捷的生活，要懂得享受生活中美好快樂的每時(shí)每刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
碎片·生活作文2
進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著智能手機(jī)的普及，人們的生活越來越碎片化，人們碎片化閱讀，碎片化購物，碎片化交友，碎片化娛樂。
候機(jī)廳里，電梯內(nèi)，甚至大街上行人中，低頭一族比比皆是，有的刷微信，有的忙著購物，有的忙里偷閑打個(gè)游戲。
在高度信息化時(shí)代的今天，人們?nèi)找嬉蕾嚤憬莸木W(wǎng)絡(luò)來應(yīng)對越來越快的生活節(jié)奏，但也不得不經(jīng)受著碎片化帶來的沖擊，它打碎了原本用于工作和學(xué)習(xí)的大塊時(shí)間，取而代之的是零零碎碎，很難利用的小塊時(shí)間。一項(xiàng)研究表明：人們平均一天中除去睡眠的大塊時(shí)間有10小時(shí)，而人們能夠利用到的只有可憐的6小時(shí)。這其中的4個(gè)小時(shí)究竟去哪兒了呢？答案只有一個(gè)：被碎片化“蠶食”了。邊讀書邊刷微信，一些人經(jīng)常這么做。這樣的話，他可能在讀完書后，對書中的人物、情節(jié)一無所知，囫圇吞棗，沒有思考，人云亦云。碎片化的另一大壞處就是它減少了親情的陪伴，現(xiàn)在隨便造訪一個(gè)家庭，年輕父母在一旁刷手機(jī)，小孩自己一人看電視的場景并不鮮見。
那么，“碎片化”是否真的一無是處呢？也不盡然，中國古代文學(xué)家歐陽修曾經(jīng)說過：“余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也�！痹诮裉�，我們依然能夠?qū)W習(xí)這個(gè)方法。在公交車上，地鐵中，如廁時(shí)，或睡覺前讀一讀書；思考一下工作；乃至于做做白日夢，在緊張工作的空隙里放松一下心情。我們也可以在候機(jī)的時(shí)間里，給友人來一個(gè)問候，給家人挑選一個(gè)精美的禮物。這提高了效率，看似沒時(shí)間做的事情就在這些碎片時(shí)間中完成了。還有一種節(jié)約時(shí)間的方法是在電梯間里訂機(jī)票、火車票等。這樣一來，我們就能節(jié)約出大塊的時(shí)間，用于其它更重要的活動(dòng)了。
總而言之，“碎片化”是一把雙刃劍，主要看我們怎樣利用它，利用得好，它就是豐富生活的捷徑；利用不好，它也會(huì)使你變得效率低下，冷漠無情。
最后，祝大家利用好碎片化的時(shí)間，使生活更加多姿多彩！
碎片·生活作文3
放學(xué)后，做完作業(yè)，原本有大塊大塊的時(shí)間為自已的學(xué)習(xí)“充電”，可這些時(shí)間往往都被手機(jī)給浪費(fèi)了。現(xiàn)在，社交網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展得飛快，所有的東西都被碎片化了：碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……不知不覺中，碎片化偷走了你無數(shù)的時(shí)間與精力。仔細(xì)想想自已的所作所為，發(fā)現(xiàn)自已根本就沒有利用碎片化時(shí)間，反而碎片化了自已的生命。最可怕的是手機(jī)已經(jīng)成了許多人的“器官”。人們的注意力變得不再集中，時(shí)間也就不能整段地利用，后果是顯而易見。
其時(shí)，碎片化的閱讀，不能代替讀書。所謂碎片化閱讀，大多數(shù)時(shí)間收獲的都是一些無用的信息。原本坐在餐桌前的時(shí)間，是與家人和朋友歡快暢談的時(shí)間，而現(xiàn)在變得寂靜不已，每個(gè)人都捧著手機(jī)，有的刷微博，有的坐等微信、QQ群發(fā)紅包，看起來是很可笑的。
所以，我們要做出改變，整理碎片化生活。
首先，改變生活習(xí)慣。可以隨身攜帶本自已喜歡的書，讓你空閑時(shí)有點(diǎn)事做，決不能把空閑時(shí)間都用來刷微博，打游戲，網(wǎng)絡(luò)閑聊。也可以隨身帶個(gè)記事本，記錄一下你感興趣的人或事物，聚會(huì)時(shí)可以分享給別人。在空閑時(shí)，可以和家人或朋友打下電話問好，促進(jìn)一下感情。或者利用空閑時(shí)間做下用運(yùn)動(dòng)，熱熱身。也可以發(fā)會(huì)呆，胡思亂想一通，放松下你的大腦。
其次，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要安排得合理，恰當(dāng)。如果沒有完成計(jì)劃內(nèi)任務(wù)，要自我反思原因，并且進(jìn)一步改善。
最后，如何有效的整理碎片得根據(jù)自已的實(shí)際情況操作，讓我們每一個(gè)人的生活變得豐富多彩。
碎片·生活作文4
凡事都有兩面性，有其好的一面，也有不盡如人意的一面，而現(xiàn)在逐漸滲透入我們生活的“碎片化”也是如此
“碎片化”能幫助我們將我們的時(shí)間合理的分開，把一大段長的時(shí)間分開，分成一小段一小段時(shí)間不僅提高了我們的效率，還能使我們勞逸結(jié)合，但同時(shí)的弊端也依然存在，我們的思路，思考的內(nèi)容或許會(huì)被我們自己打斷，看似做某件事情做了很長時(shí)間，而實(shí)際呢？
碎片浪費(fèi)了時(shí)間，在網(wǎng)上我們進(jìn)行著碎片化的閱讀，碎片化使我們的閱讀更加的零散，更加的耗費(fèi)時(shí)間，或許內(nèi)容多了，但同時(shí)我們或許就會(huì)對某些長篇的文字產(chǎn)生不悅，不會(huì)對其進(jìn)行深刻的辨別，使我們喪失了對其的認(rèn)知，耗費(fèi)了大量的時(shí)間在無用之物上。
碎片也傳播了不良言論，我們或許只會(huì)對所看的內(nèi)容做一個(gè)初步了解就去判斷，也就不會(huì)去做一個(gè)更仔細(xì)的閱讀，不經(jīng)思考，間接的幫助傳播謠言，但是謠言無處不在，毫無止境，時(shí)時(shí)刻刻在傳遞負(fù)能量，所以只能我們先做好自己，不去管他人，我們不要成為幫組攜帶謠言的人，即可。
碎片同時(shí)也磨滅了經(jīng)典的事物，許多的名著，名篇，名詩，都是在極其安靜，環(huán)境優(yōu)美的情況下完成的，若像現(xiàn)在的我們，到哪里隨便一停，一拍照片，發(fā)條說說，那么哪來的經(jīng)典呢？
碎片化也方便了我們的生活，以前我們購物，大熱天頂著酷暑，擠著公交，到大賣場去，就是為了能淘點(diǎn)好貨，買點(diǎn)便宜的東西，但現(xiàn)在的我們，只需要上網(wǎng)，看到自己心儀的東西，網(wǎng)上一點(diǎn)，便能購買，還能夠快遞上門，無不增加了我們的便利，但是這同樣有一個(gè)弊端，也增加了我們的惰性，我們變得不愿意外出購物，就如同外賣一樣，不愿在大熱天跑出去，而是呆在家里等著人送貨上門，雖然看似方便了自己，但同時(shí)也麻煩了別人。
所以凡事都有兩面性，有的方面看似方便自我，可殊不知麻煩了多少別的人，也增加了我們的惰性，所以我們應(yīng)該在好處與壞處中互相轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)完美獲取。
碎片·生活作文5
在碎片化的生活中，我們的生活每一個(gè)部分也都變成了碎片化的。就比如，碎片化閱讀，碎片化購物等等。然而碎片化的生活有利也有弊，也無時(shí)不在影響著我們的心態(tài)和知識(shí)。
就拿碎片化閱讀來說吧，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大力發(fā)展的今天，越來越多的青年開始熱衷于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。在網(wǎng)文中，大多數(shù)都為同一種類型的“套路”，但為什么還是會(huì)有人去喜歡網(wǎng)文，更有讀者去“打賞”作家，而不是沉下心去閱讀經(jīng)典文學(xué)呢？那是因?yàn)槿藗冊谒槠纳钪幸呀?jīng)習(xí)慣于“快餐”而在我看來網(wǎng)文正是這種“快餐”生活的產(chǎn)物。有可能到了以后就可能不會(huì)有人再記得中國的四大名著是什么，也可能不會(huì)記得古典文學(xué)。而只記得那些網(wǎng)文中的主角。
而碎片化的生活則不一定全是不良的，也有一些是好的方向?qū)τ谖覀冇衅鸬胶玫淖饔谩?/p>
化的生活強(qiáng)調(diào)的速度，強(qiáng)調(diào)的效率。所以人們會(huì)用盡一切方法來加快自己的工作，而高效率的電腦，網(wǎng)絡(luò)則就是人們所喜愛的對象。人們于以通過網(wǎng)絡(luò)獲得大量的信息和材料，不必像從前去查閱書本和去圖書館，可以省下更多的時(shí)間去處理和思考來充實(shí)自己的報(bào)告和知識(shí)。
碎片化的生活也可以很好把我們的生活規(guī)劃，可以很好的節(jié)約時(shí)間省去那些不必要的時(shí)間也可以提高我們的料率�？梢越o我們更多時(shí)間去做更重要的事。
碎片化生活有利有弊，在我看來，只有好好的利用碎片化的生活而不是去改變它。因?yàn)樗槠纳钜呀?jīng)是不可避免的一種存在，若是想改變它，則必須脫離對網(wǎng)絡(luò)的依賴。這對于青年人來說是不大可能的一件事。所以我們只能在碎片化的生活中盡可能的取出更多的時(shí)間去做那些只有精心是才能做得事，比如學(xué)習(xí)、閱讀。
碎片·生活作文6
在如今繁忙的現(xiàn)代，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，人們的生活逐漸被碎片化，迷失在了碎片化的迷宮里。
為什么會(huì)有碎片化生活？這種生活方式本是為了讓人們用短時(shí)間了解更多信息，其次，也是為了提高經(jīng)濟(jì)增長的效率。但是，人們既然有了金錢上的追求與滿足，便自然把靈魂的需求棄之不顧。
最讓我印象深刻的一件事就是這個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)前夕，我們的小學(xué)同學(xué)都興高采烈來到小學(xué)里歡聚一堂，來看望我們可敬可愛的小學(xué)老師。
小學(xué)同學(xué)們都變得面目全非，原先班里長得最矮的同學(xué)已經(jīng)長得比老師還高了，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都長高長帥了，我們在一起聊天都非常開心，由于我們的老師還要去開一些會(huì)議，就讓我們待在教室里等她。
我們只是聊了一會(huì)兒的話就開始自顧自地玩起了手機(jī)，且都在玩最近比較火的一個(gè)手游，我在深深地思考：我們以前在學(xué)校里的生活可不是這樣的，現(xiàn)在的生活變得越來越信息化和碎片化，我們以前的童真都去哪了。
教室里雅雀無聲，除了手指在手機(jī)上敲擊的聲音。大家彼此之間都是默默的，所有人沉浸在網(wǎng)絡(luò)之中，不能自拔。我對此十分遺憾，我們的聲音都去哪了。
還有些事讓我十分煩惱。在學(xué)校里，我們也面臨著碎片化的學(xué)習(xí)：上完早讀課就再上無聊的語文課，語文課后又是英語課，英語課結(jié)束后又整天的學(xué)習(xí)都被安排好了，沒一點(diǎn)自己發(fā)揮的空間，就連把中午休息的時(shí)間也固定了，這一切都是為了什么，我小小的腦袋還無法理解。
如何破解這種碎片化的時(shí)代呢？為什么沒人愿意擺脫碎片的束縛？為什么沒人愿意還靈魂一個(gè)溫暖的家？
讓碎片重圓，需要大家的努力，讓人類生活在一個(gè)真實(shí)、內(nèi)涵的豐富環(huán)境中。
碎片還是不碎片，那是個(gè)問題。
碎片·生活作文7
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而現(xiàn)在隨著時(shí)代的推進(jìn)，手機(jī)、iPad等的出現(xiàn)，使人們漸漸無法放下手機(jī)，iPad甚至沉溺其中無法自拔，去好好的欣賞一本書難道不比這個(gè)好嗎？
現(xiàn)在看書的途徑越來越多，同時(shí)也使人們可以更方便的去閱讀好書。但人們現(xiàn)在仍然依舊是過一會(huì)兒看會(huì)兒書，過一會(huì)兒看會(huì)書，下一次看書甚至?xí)浬洗慰磿膬?nèi)容，還要繼續(xù)去回看上次的內(nèi)容，這不能說不好吧，但也不是那么的好。
遠(yuǎn)到幾百上千年前的古人都已經(jīng)知道了讀書的好處了，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿肓嗣裕鼓弥粔K饃沾了墨汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說：“今天的蒜泥真香啊！”
先人都能為了讀書廢寢忘食，而我們現(xiàn)在卻連留下讀完整一本書的時(shí)間都沒有�？萍嫉穆∨d，是我們不好好去讀一本書的理由嗎？
讀書的過程是無聊的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中我獲得了“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會(huì)到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣……
書籍是人類一輩子的朋友，它不會(huì)拋棄你，不會(huì)背叛你，你只需去好好的，用心的去感受它，享受它。
書在日常生活中的重要性是無法用別的東西匹敵的。它像一束溫暖的陽光，一場美麗的風(fēng)景。不但可以提高我們的生活情趣，而且會(huì)使生活變的更加豐富多彩。我們通過讀書增長見識(shí)，讓生活過得更有意義。
而且我們現(xiàn)在已經(jīng)可以通過更多的渠道去讀書了，我們還有什么借口不去讀書呢？為什么不愿意多留一些時(shí)間去讀書呢？書的好處那么多，為何還要沉迷于手機(jī)這個(gè)虛擬的世界里呢？在繁忙的工作、學(xué)習(xí)后不是想著怎樣游戲才能過，用哪個(gè)ADC贏的幾率更大，而是靜靜的拿起一本書，遨游在書的海洋里！
生活不止眼前的茍且，還有書和遠(yuǎn)方！
碎片·生活作文8
伴隨著各種新型電子技術(shù)的產(chǎn)生，生活在21世紀(jì)的我們在享受科技帶來便捷的同時(shí)，也不斷增添了更多煩惱與困苦，其中生活碎片化是較為明顯的。信息量的增大使我們要閱讀大量書籍，擴(kuò)大知識(shí)面。但如今，圖書館已不像過往一樣人頭攢動(dòng)，代替它的是網(wǎng)上書城。僅需注冊和選取，即可足不出戶，在家靜心閱覽，而網(wǎng)上購物和外賣快餐也是相同的道理，都是為了滿足人們的心理需求。
正因如此，我們的生活變得零零散散，不再是僅購物就在賣場里泡上大半天，它幫助我們節(jié)省了很多時(shí)間，可它也給我們帶來了碎片化生活的一大難題，我們空閑的時(shí)間可以干什么？是利用還是打發(fā)？生活變成一塊又一塊，在這過程中我們是否又失去了什么？的確，我們失去了最為重要的感情。
世界變?yōu)榱说厍虼澹此迫伺c人之間的溝通更方便了，關(guān)系更親近了，實(shí)則不然，這是感情淡漠的開始，隔閡的誕生。擁有了互聯(lián)網(wǎng)和交流工具，我們用QQ、微信等軟件來維系關(guān)系、保持聯(lián)系，一句“在嗎”抵擋了曾經(jīng)的午后小聚，一個(gè)表情代表了自己的喜怒哀樂。起初我們還有著共同的話題，到最后的“嗯”只剩下敷衍，而原先的幾載情誼也就此漸漸煙消云散。其實(shí)一次面對面的發(fā)自內(nèi)心的交談勝過在聊天群里的千言萬語，一句見面時(shí)的關(guān)切比過眾多的日常寒暄，只是這一切被覆蓋了。
淘寶、京東的服務(wù)確實(shí)省事，可眼見為實(shí)。被網(wǎng)上精美的圖片和詳細(xì)的介紹所吸引，而受到的實(shí)物并不與他們相符合，一次又一次的運(yùn)送成為家常便飯，一個(gè)又一個(gè)的差評是我們的發(fā)泄方式�？墒沁@種方法又能挽回什么？最終受益的始終是商家，吃虧的依然是顧客，根本改變不了現(xiàn)狀。
這就是現(xiàn)在的社會(huì)，任何事物都是一把雙面刃，盡管生活與碎片這一名詞連在一起，節(jié)約了時(shí)間，省掉了很多麻煩，但卻又有了新的困惑。而我們能做的是合理安排，讓生活添上新的色彩，續(xù)寫新的篇章……
碎片·生活作文9
現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，從沒有手機(jī)，到智能手機(jī)；從黑白電視，到藍(lán)光電視；從笨重的大計(jì)算機(jī)，到現(xiàn)在輕便的筆記本電腦；從全靠人力，到人工智能。這些都已經(jīng)做到了，越來越方便，也給我們帶來了不少“麻煩”。
手機(jī)，這種科技的產(chǎn)物，原來是想讓人們的通訊更便捷，但對于那些打騷擾電話，甚至是詐騙電話的人，他只是個(gè)工具，利用這種“工具”給他人帶來不便。
手機(jī)里的騷擾電話真多，真煩！有一回，我在廚房幫媽媽燒菜，媽媽正準(zhǔn)備燒我愛吃的青椒炒蛋。媽媽剛把油倒進(jìn)鍋里，手機(jī)的'電話鈴聲突然響了，媽媽放下鍋鏟，拿起電話：“喂，你是哪位？”媽媽聽了五秒后回答：“對不起，我從不炒股，再見！”這時(shí)，鍋里的油已經(jīng)向外濺起來了，于是媽媽馬上把打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里�？呻娫捰謥砹耍瑡寢層帜闷痣娫挘骸拔�，有什么事？”媽媽明顯不耐煩了，接聽了十多秒鐘后，媽媽說：“對不起，我不考慮買房子�！蔽以谶吷隙己呛橇�，媽媽每天都會(huì)接到不少房產(chǎn)中介的推銷電話。這時(shí)鍋底的蛋液已經(jīng)粘鍋了，媽媽趕緊翻炒，卻發(fā)現(xiàn)底部的雞蛋已經(jīng)糊了�！鞍パ剑@怎么辦呀！”媽媽既生氣，又無奈的說道。過了一會(huì)兒，媽媽把切好的青椒倒進(jìn)鍋里，媽媽說：“這會(huì)可終于沒有電話了�！笨烧f曹操，曹操到，電話鈴聲又響了，媽媽火了，拿起電話就喊：“喂，什么事？”這次媽媽耐心的聽著對方嘮叨了大約一分鐘后，媽媽說：“這個(gè)培訓(xùn)班我考慮下吧�！彪娫拻鞌嗔�，可菜卻徹底糊了。
我們離不開手機(jī)，可手機(jī)也讓我們的生活變成了碎片，讓我們都管理好手機(jī)，讓手機(jī)成為人們真正的幫手。
碎片·生活作文10
當(dāng)今，人們的生活在改變著。生活拆成很多碎片。
就拿我們學(xué)生來說。一早，天剛蒙蒙亮，就要被鬧鐘叫醒。然后，迅速穿好衣服并刷牙洗臉。此時(shí)，放一些音頻，音樂或是英語聽力之類。我接著吃早飯，一邊聽著英文。過了十分鐘左右，要出發(fā)了。匆忙再吞幾口早飯�？粗鴷r(shí)間，趕緊一手紅領(lǐng)巾，一手書包，換鞋子，出門。趕在校車前到了站。上校車之后，長呼出一口氣。休息了一會(huì)兒，又突然想起明天默寫，英語單詞迅速背幾遍，又和別人聊了起來，打聽一下別班的情況，談?wù)撘幌聨讉�(gè)搞笑的事情，說說其他一些雞毛蒜皮的小事之類。
到了校，快步走到教室，快速交作業(yè)，然后早讀。上課，接著下課十分鐘，這十分鐘基本都在趕作業(yè)。發(fā)下來的訂正，活著做課后作業(yè)，你要是不趕著做，晚上就沒有好覺睡了。上了一上午的課，中午了。中午的時(shí)間可寶貴了，吃飯，可大家吃飯的時(shí)間不過十分鐘。這樣騰出點(diǎn)時(shí)間休息和做作業(yè)。下午一如上午。
最后，放學(xué)，校車回家。不管三七二十一，直接拿出作業(yè)做。六點(diǎn)多，不情愿地丟下手頭做了一半的作業(yè)，到飯桌上吃了十來分鐘，繼續(xù)回去寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒，媽媽叫我，讓我做會(huì)兒家務(wù)。七點(diǎn)了，還有許多作業(yè)，繼續(xù)吧。半個(gè)多小時(shí)過去了，媽媽又讓我休息一會(huì)兒。這真浪費(fèi)時(shí)間，偷偷拿出語文書背古詩。快八點(diǎn)了，又繼續(xù)做起來作業(yè)，這數(shù)學(xué)，太多了。等數(shù)學(xué)做好，快九點(diǎn)。英語只好快速做完了。九點(diǎn)多，做完作業(yè)，干自己的事兒。可媽媽又讓我趕快洗澡睡覺。我想想也是，明天還有許多課呢！
這樣的生活，我相信大家的也是類似的吧。周末也是差不多這樣的忙著作業(yè)和各種興趣班。難得有一整片的時(shí)間讓我好好看看書，畫畫，發(fā)發(fā)呆，看看天上的云。碎片化的生活讓我們的生活忙忙碌碌，忙著從一個(gè)碎片轉(zhuǎn)變到下一個(gè)碎片。
碎片·生活作文11
我是一名普普通通的中學(xué)生，不知何時(shí)起，我的生活仿佛被分割成了一塊塊碎片。
碎片1：周一到周五的清晨，伴隨著千篇一律的鬧鈴聲的響起，我被叫醒了。但我依舊像只懶蟲一樣窩在被窩里，心里想著：再睡10分鐘，再咪五分鐘，再躺一下下……突然響起了“咚”！的一聲，媽媽推門進(jìn)來了，她喊道：“都幾點(diǎn)了，還睡！”便一把把我的被子掀了起來。我無奈的起了床，穿好衣服，走到客廳，享用完豐盛的早餐后，背起書包去了學(xué)校。
碎片2：我走進(jìn)教室，向?yàn)閿?shù)不多的到的十分早的同學(xué)們問了個(gè)好，便走到我的座位上，放下書包，翻出書本和要交的作業(yè)。交了作業(yè)，回到自己的位置上，拿起書本開始早自習(xí)。但隨著到校的同學(xué)越來越多，教室也漸漸地開始喧鬧了起來。到處都是說話的聲音，這邊聊游戲，那邊聊動(dòng)漫，還有的聊衣服……這時(shí)，我們聽見班主任的高跟鞋聲，一個(gè)個(gè)的都以迅雷不及掩耳之勢拿起了書本，班主任進(jìn)了教室，看了看我們的表現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了辦公室，很快教室又是一片喧鬧……
碎片3：做完早操后回到教室，便開始了第一節(jié)課程，一節(jié)節(jié)課程過去了。到了吃午飯的時(shí)間。“今天吃什么？”“一般般”“我覺得這個(gè)不太好吃”……用餐完畢，就到了我們學(xué)校的廣播時(shí)間了。今天的主題是詩歌朗誦，我們都沉浸在那優(yōu)美的詩句里。廣播結(jié)束，在一段午休后，又開始了下午的課程……
碎片4：放學(xué)后，和同學(xué)們打了招呼，便乘著我爸的摩托車回到了家。吃了些點(diǎn)心后，我將書包拿到自己的房間，開始寫作業(yè)。望著那堆積如山的作業(yè)，我免不了一番苦戰(zhàn)。寫完了英語作業(yè)后，我吃過晚飯，又開始寫起了作業(yè)。在九點(diǎn)時(shí)我完成了作業(yè)，理好書包，趴在床上開開心心的玩起了手機(jī)：和網(wǎng)友聊聊天，看看小說，玩玩游戲，不知不覺得就到了9點(diǎn)半。該睡覺了。躺在床上蓋上被子，放松精神，我很快的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這就是我碎片化的生活。
碎片·生活作文12
之前有過一次跟團(tuán)旅行，在機(jī)場候機(jī)時(shí)我習(xí)慣性地拿著手機(jī)游覽網(wǎng)頁看看小說，然后旅行團(tuán)里的一位叔叔拍了拍我的肩膀：“趁著年輕，多讀些大塊的東西”。
這句話給我留下了很深的印象。然而隨著“碎片化”這個(gè)概念越來越為人所知，所謂“大塊”與“碎片”的定義也越來越模糊了。我查閱過“碎片化”的定義，得到這樣的回答：原意是指完整的東西被破成諸多零塊，現(xiàn)在逐漸成為中國社會(huì)傳播語境的一種形象性描述。
很中國的描述，不褒不貶。在這一詞匯的本意面前，網(wǎng)絡(luò)上向著批判“碎片化生活”那頭一邊倒的輿論倒顯得偏激了。碎片化自有其好：為何我們的課堂教學(xué)被劃分成四十分鐘的授課時(shí)間，而不是整天大段的連著上？適當(dāng)?shù)乃槠指顣r(shí)間，從某種程度上來說是把時(shí)間更有效的利用了。我的父親在前幾年辭去了從事幾十年的工作，換了新工作，原因就是他覺得原有的工作過于碎片化，時(shí)不時(shí)的開會(huì)，接一些事務(wù)性的電話，根本無法靜心研究工作�？梢娝槠臅r(shí)間利用方式也有其弊端，但尋根溯源，將大段的時(shí)間分割成碎片化只是一種方式而已，所謂“碎片化”不一定等同于不專注、浮躁，倒是取決于個(gè)人利用時(shí)間的方式與偏好吧。
碎片閱讀也是經(jīng)常被提起的話題。這一概念的產(chǎn)生離不開手機(jī)，普及率越來越高，特點(diǎn)是斷斷續(xù)續(xù)，且大多是快餐文學(xué)，僅為博人一笑。若是用以娛樂自己，放松心情，自然這種閱讀方式并沒有值得詬病的地方，但它代替不了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書給人帶來的精神享受及深閱讀的體驗(yàn)。那次跟團(tuán)旅行結(jié)束后，我依然使用電子設(shè)備進(jìn)行一些碎片化的閱讀這僅僅是為了娛樂自己而已。當(dāng)然，我也開始學(xué)會(huì)靜心閱讀紙質(zhì)書，閱讀“大塊文字”這是為了有所汲取，有所增益。
碎片化的生活，歸根結(jié)底是時(shí)代發(fā)展的自然產(chǎn)物，它僅僅是一種生活選擇，一種方式而已，怎樣利用怎樣掌控取決于個(gè)人，至于它本身，倒是“無辜”的吧。
碎片·生活作文13
在這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們的生活正越來越多地被網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)碎片化碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交原本完整的時(shí)間被沖刷成小塊，這樣究竟是抓緊時(shí)間還是浪費(fèi)時(shí)間？
首先來說說什么是碎片化。其實(shí)與它的字面意思相同：完整的東西破成諸多零塊。這樣的事每天都在發(fā)生：早晨起床打開手機(jī)，瀏覽朋友圈與微博，大量碎片化的信息便撲面而來。于是，人們無論是在等車時(shí)，午休時(shí)，還是上班時(shí)，社交時(shí)，都會(huì)“抓緊”這種碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀。可是，這樣真的是有益的嗎？
在那不計(jì)其數(shù)的碎片化信息中，有多少是有營養(yǎng)的，有多少是有需要的？人們無法迅速地做出判斷，于是只能全部接收進(jìn)去。他們沒有時(shí)間思考其中內(nèi)涵，久而久之，注意力便難以完全集中在一條重要信息上，難以長時(shí)間地全身心投入某項(xiàng)工作。最終，這種心浮氣躁使原本完整的時(shí)間也變成了碎塊，一切又進(jìn)入了循環(huán)之中。
這樣看來，利用碎片化時(shí)間不僅沒能節(jié)省原有時(shí)間，還浪費(fèi)了更多時(shí)間，因?yàn)閷τ诖蠖鄶?shù)人來說，對電子產(chǎn)品的依賴性遠(yuǎn)超自控力的范圍，所謂的高效利用不過是自欺欺人。
這樣的場景相信大家都不陌生：趁著有空打開淘寶，瀏覽上千件物品，挑挑揀揀，加入購物車，等到關(guān)閉軟件時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過去了，卻什么也沒買，得到的只有購物時(shí)挑選商品的快感，甚至連自己原本想買什么都記不清了，還會(huì)浪費(fèi)不必要的錢。
如果是用完整時(shí)間在實(shí)體店購物呢？在制定好購物計(jì)劃后到商場找相應(yīng)物品，這個(gè)看似麻煩的過程實(shí)際上更高效，因?yàn)槟闱宄约涸摳墒裁�，不至于被大量的商品信息沖昏頭腦。
碎片化處處影響著我們的生活。有多少人在社交網(wǎng)絡(luò)上侃侃而談，卻在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)與人交流，又有多少人天天用手機(jī)看小說卻已經(jīng)很久沒有完整讀過一本紙質(zhì)書？碎片化不僅是一種生活方式，更是一種社會(huì)風(fēng)氣。如何改變它？不如就從靜下心來專注地做好一件小事做起吧！
碎片·生活作文14
如今，現(xiàn)代生活節(jié)湊越來越快，時(shí)間被分成了許多碎片，但是，正如魯迅先生所說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。雖然事物繁忙，但是就算是碎片也能有空隙，我們可以利用它們更好地來學(xué)習(xí)，休息。
雖然我們有許多的空隙，但是要利用好才是關(guān)鍵。
我曾在網(wǎng)上看到一組圖片，大致描述的是把一些正在玩手機(jī)的人的手機(jī)P掉。我驚呆了，沒了手機(jī)的他們幾乎都目光空洞，像傀儡一般，連小孩都沒有幸免。他們大都在地鐵上，在吃飯時(shí)間，都沒有好好利用這些時(shí)間。為證實(shí)這條信息，我乘了一次地鐵。原本我自信地認(rèn)為至少有一半的人不會(huì)玩手機(jī)游戲，但是，十之八九都是在玩手機(jī)的，只有一些年齡稍大的老人戴著老花眼鏡在看著報(bào)紙。這令我大跌眼鏡，沒想到這些空隙沒有被好好地利用在學(xué)習(xí)上。
你也許會(huì)說不知道自己有什么空閑的時(shí)間，除了睡覺，一切為了工作學(xué)習(xí)。
但是，上廁所時(shí)，吃飯時(shí)，在交通工具上面時(shí)，都是一個(gè)個(gè)小小的空隙，大可以利用起來。上廁所時(shí)，可以看幾頁書；吃飯時(shí)，可以聽聽英語廣播；在交通工具上，可以背幾段課文……可用的時(shí)間太多了。
但你可能又會(huì)覺得這些時(shí)間微不足道，就算做了也不能代表什么。
是的，每一個(gè)碎片的時(shí)間并不多，少則幾十秒，多則十幾分鐘，并不能與系統(tǒng)學(xué)習(xí)相提并論，可是滴水穿石，只要堅(jiān)持利用好這些空隙，就一定會(huì)有豐碩的回報(bào)�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”財(cái)富的積累，知識(shí)的積累都是靠平日點(diǎn)滴的積攢。
但切記，務(wù)必分清碎片與系統(tǒng)學(xué)習(xí)的區(qū)別，不要喧賓奪主，如果你花了本該系統(tǒng)學(xué)習(xí)地的時(shí)間去做了碎片時(shí)間的空隙該做的事，那就是拿大炮轟蚊子——大材小用，很可能會(huì)得不償失。
雖然要抓緊空隙的時(shí)間，但也要注意適當(dāng)休息，放輕松，聽聽音樂。這樣能事半功倍。
隨著時(shí)間的推移，人們在任何方面也越來越注重細(xì)節(jié)。讓我們攜手努力，不讓時(shí)光白白浪費(fèi)，成為更好的自己！
碎片·生活作文15
不光閱讀是如此，人們的情感也開始碎片化了。幾個(gè)朋友聚在一起吃飯，在餐桌上說不了幾句話，大都是低頭看手機(jī)。就連我們同學(xué)之間也不例外，一回到家，只要有空就會(huì)在網(wǎng)上閑聊幾句。這已經(jīng)是很平常的一件事情了。
唉，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)把我們的生活切割成一塊塊的碎片，我們到底該如何面對？
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡捎诨ヂ�(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，許多人已經(jīng)不讀書了，或者只是在網(wǎng)上讀電子書。有時(shí)間就看兩眼，浮光掠影一樣，已經(jīng)漸漸變成了碎片化的閱讀。
如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到中國的各個(gè)角落，并因此改變了人們的生活。但是，網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來便捷的同時(shí)，也將許多人的生活變得面目全非。
還有網(wǎng)上交友，也已經(jīng)是稀松平常的事了。兩個(gè)人只要在網(wǎng)上聊熟了，就成了網(wǎng)友。但是網(wǎng)友又不是朋友，既像是友誼，又似乎和友誼不沾邊。以往珍貴的友誼也變得碎片化了。而且，新聞里不時(shí)傳出的網(wǎng)絡(luò)詐騙更讓人感覺有些害怕。有時(shí)我與網(wǎng)友聊天時(shí)，會(huì)忍不住想，那會(huì)不會(huì)是個(gè)壞人？會(huì)不會(huì)是大人假裝成一個(gè)小孩子？因?yàn)檫@樣想，我就不敢再聊天了。
因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，人們也開始在網(wǎng)上購物。網(wǎng)上的東西大都很便宜，質(zhì)量也不錯(cuò)，還省去了逛商店的時(shí)間，連我媽媽也喜歡網(wǎng)購。但是，網(wǎng)購雖然方便，卻少了很多樂趣。以前媽媽會(huì)帶著我逛街，但現(xiàn)在不知道什么時(shí)候她早已經(jīng)給我買好了一件裙子。而我根本就不知道那件裙子好不好看，我是不是能穿。
人們在網(wǎng)上看電視劇、打游戲，一邊吃飯一邊把手機(jī)架在身邊。因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，人們已經(jīng)很難專心地去看一本書了。而時(shí)間，也因此在不知不覺中消失了。
我奶奶今年70歲了，一直生活在農(nóng)村。但今年春節(jié)我和爸爸一同回老家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她竟然已經(jīng)開始用微信了。一向不認(rèn)識(shí)字的奶奶開始用語音聊天的方式給爸爸發(fā)信息，還把家里的大白狗多多的照片發(fā)給我看……
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