優(yōu)秀作文課外生活
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文課外生活，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文課外生活1
要說我的課外生活嘛，那可就豐富多彩了：跳舞、唱歌、彈鋼琴、書法、跳繩和做小主持等等等等。
要說我最喜歡的課外生活，就非跳舞和主持節(jié)目莫屬了。跳舞不僅能鍛煉身體，練出一副好身材，還能陶冶人的情趣，提升人的氣質(zhì)呢！而且舞蹈音樂的旋律優(yōu)美動(dòng)聽，使人陶醉。每當(dāng)我來到舞蹈室，一聽見音樂就會情不自禁地跳起優(yōu)美的舞蹈�？粗R子里面的自己，翩翩起舞，笑容像花兒一樣，無比燦爛。感覺自己是只小鳥在天空中自由地飛翔，快樂地舞動(dòng)。
擔(dān)任小主持人也是我的最愛，從我三歲的時(shí)候就開始擔(dān)任小主持了，曾多次在“佛山金馬劇院”、“佛山群眾藝術(shù)館”及幼兒園、學(xué)校擔(dān)任小主持人。
每當(dāng)我站在舞臺中央，沐浴在聚光燈下，看到同學(xué)們羨慕的眼神和老師們鼓勵(lì)、贊許的目光，我就告訴自己一定要主持好這場節(jié)目。我會用最動(dòng)聽的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，字正腔圓地播報(bào)著每一個(gè)節(jié)目。我時(shí)常用“沒有最好，只有更好！”這樣一句話來告誡自己：我應(yīng)該向“更好”這兩個(gè)字靠近、看齊。
這就是我的課外生活，豐富多彩吧！
優(yōu)秀作文課外生活2
說起我的課外生活啊，那可真是豐富多彩！在生活中，我們時(shí)時(shí)都在學(xué)習(xí)許多我們所不知道的事。大自然，就像一位老師，靠近她，仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
記得有一年暑假，我們幾個(gè)朋友約好，要到野外郊游，我們請爸爸把我們送到野外燒烤的地方——一個(gè)依山傍水美麗的地方。
我們剛把桌布鋪好，竟下起了雨來，而且越下越大，沒有一點(diǎn)兒要停歇的意思。于是我們趕緊收拾躲到一邊的亭子里。朋友們抱怨說：天氣預(yù)報(bào)真不準(zhǔn)！不是說晴天的'嘛！算了算了，天也有不測風(fēng)云嘛！我開始自我安慰。
看來不是馬上停的，我們便一邊聊天一邊吃東西，這也別有一番滋味在心頭！這時(shí)，我突然看見亭子邊有一塊石頭，邊檐上有雨水滴下來，石頭上有幾個(gè)微微凹下去的印子，我以為本來就是這樣的，所以就沒去注意。過了一會兒，雨停了，我們玩了好久，才不舍地回家了。回到家后，我覺得很奇怪：石頭怎么會有洞呢？而且深度都一樣？我?guī)е@個(gè)問題約上朋友又去了趟那個(gè)郊區(qū)。
我們把水倒在亭子的邊檐上，它就像下雨似的流下來，一次又一次我突然想起水滴石穿這個(gè)成語，不正好解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？
從此，我每想到這件事，就對自己說：不管做什么事都要有信心，有毅力才能成功！
謝謝你，大自然！你真是我最好的老師，是你教會了我繩鋸木斷，水滴石穿！
優(yōu)秀作文課外生活3
我的課外生活像萬花筒一樣絢麗多彩，跳繩、騎自行車、踢足球……可我最喜歡的就是打籃球了。
今天，我去學(xué)籃球，聽說要籃球比賽了，我格外地高興，而且十分激動(dòng)。
我自信滿滿地走到籃球場上，想：我們隊(duì)一定會勝利！開始比賽了，只聽裁判員一聲哨響，我接住籃球，沖向籃筐，雙腳一踏，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐，籃球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，只聽“唰”的一聲，球進(jìn)了！我為我們隊(duì)拿下了兩分！對方也不甘示弱，接住球，朝我們隊(duì)的球籃跑來，我左攔右擋，以迅雷不及掩耳之勢搶過球，傳給了一個(gè)很高的大哥哥，只見他縱身一躍，球落在了他的手里，他箭一般地在人群中穿梭著，猛一投，只見那球有如神助，不偏不倚進(jìn)了籃筐。我們領(lǐng)先四分了！對方毫不氣餒，氣勢洶洶地拍著球，向我們的籃筐飛奔過來，競投了一個(gè)三分球！我像一個(gè)泄了氣的皮球，很失望。
一場比賽就這么不知不覺地結(jié)束了，最后是我們隊(duì)以一百二十一分比一百零四分的成績領(lǐng)先了他們，我們隊(duì)勝利了！我仿佛覺得球框更新了！白云也更白了！
這就是我的課外生活！你說怎么樣？
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