社會(huì)生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的社會(huì)生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)生活作文1
我的家鄉(xiāng)錦州,美麗無(wú)處不在,但是你在這住久了之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一塊地方拿莫那么荒涼,雖說(shuō)有幾棵大樹(shù),周圍也有小樹(shù),但那蒼老的樹(shù)似乎就是一位老太太,一點(diǎn)也不會(huì)展現(xiàn)他她的美。除了樹(shù)就是住宅樓。我剛剛說(shuō)的這個(gè)地方就是我每天上學(xué)的起點(diǎn),放學(xué)的終點(diǎn)———我的奶奶家。我每天從這個(gè)院子里出來(lái)進(jìn)去,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的一點(diǎn)每美,既使是夏天的綠樹(shù)成蔭,也讓我覺(jué)的不每美,因?yàn)樗鼤?huì)招來(lái)許多蚊蟲(chóng)。就在近幾天,一個(gè)微不足道的動(dòng)作,讓我改變了對(duì)這個(gè)院子的看法。
下午,老師放學(xué)前讓我們寫一篇無(wú)命題坐作文,就在我思考時(shí),朝涼臺(tái)走去,邊走邊想。突然,我透過(guò)窗子看到了院里的一棵大樹(shù)。上面沒(méi)有樹(shù)葉,上面沒(méi)有小鳥(niǎo),上面也沒(méi)有果實(shí)。但每一個(gè)樹(shù)枝上結(jié)滿了一串串大花,剛寫完作業(yè)的眼睛一直想閉上,就突然像被施了魔法一樣,嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出贊嘆,原來(lái)這個(gè)小院是這樣的每美,我真想把它印在大腦里,對(duì)了,作文還沒(méi)寫呢,寫啥呢?對(duì)了,就寫它……
!在這古老的中國(guó)有著世界震驚的文物古跡。在這渺小的梨城里卻有這漂亮的風(fēng)景。在這普通的小院里卻有著每美麗的一角。
社會(huì)生活作文2
形形色色的社會(huì)生活生活中,從一句話一件小事就體現(xiàn)出了你對(duì)生活的態(tài)度是怎樣的。
來(lái)往匆匆的社會(huì)生活中,人們?yōu)榱松钪,有人做出了這樣的回答:“這個(gè)世界上是為了享受生活”而有人回答的卻是:“我既要承擔(dān)生活給我的磨難,又要享受生活賜予我的幸福。”
為什么同樣的人做出的回答卻是不一樣的。
在春節(jié)前來(lái)到街上,看到來(lái)來(lái)往往的人,卻是不約而行。有的人為了以前的享受,現(xiàn)在卻變成了一個(gè)小偷去享受生活,而有的人卻是承擔(dān)磨難而換來(lái)的生活幸福。試問(wèn),以前享受生活的人你們是否想過(guò)以后的生活會(huì)是怎樣的。
看見(jiàn)穿著奇裝異服的成年人,你們是否想過(guò),你們現(xiàn)在的享受將來(lái)?yè)Q來(lái)的是什么。什么都沒(méi)有,而是犯罪的道路,勸你們還是趕快回頭吧!社會(huì)的生活不是你們想象的那樣,不是整天和狐朋狗友一起打打殺殺,談?wù)剳賽?ài),替比你自己強(qiáng)大的人聽(tīng)三順?biāo)摹_@些不是你們的.社會(huì)生活,你們根本不懂什么是社會(huì)生活。
人生在于奮斗,無(wú)論是淡泊無(wú)爭(zhēng)的莊子,還是無(wú)私無(wú)欲的僧侶,他們都會(huì)遇到困難、挫折、失敗等種種磨難,可以說(shuō),奮斗的過(guò)程,就是戰(zhàn)勝磨難并承擔(dān)的過(guò)程。一個(gè)具有堅(jiān)定不移的人格和樂(lè)觀向上的精神的人,即使條件差一些,他也能戰(zhàn)勝磨難,在奮斗中獲得幸福。
社會(huì)生活作文3
當(dāng)今社會(huì)發(fā)展之迅速,人類文明的進(jìn)步更為顯而易見(jiàn),現(xiàn)代人都被稱為“文明人”,那么這“文明人”的含義也就是說(shuō)有博識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。但是“文明人”也有另外一個(gè)含義:那就是道德高尚,有禮貌的人,論當(dāng)今社會(huì),所謂的“文明人”之多,可又有多少個(gè)是真正的文明人呢?
也許,我所說(shuō)的這些大家并不是十分明白,但是,請(qǐng)大家仔細(xì)想想,今天的主題是針對(duì)社會(huì)生活中的“假文盲”。那么“假文盲”的含義就是指的那些思想品德惡劣的人。下面我給大家講個(gè)小故事:在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,一位知識(shí)青年在公園里散步,當(dāng)他感到口渴時(shí),就到對(duì)面小賣部買了一瓶礦泉水,可是當(dāng)他把礦泉水喝完后,便隨手扔在了一旁,但是恰恰就在前面不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱,旁邊還立著一個(gè)警示牌,上面寫著“請(qǐng)把垃圾仍在垃圾箱內(nèi)”,這位年輕人明明看到了,可是他卻無(wú)動(dòng)于衷地,依舊漫步在公園。聽(tīng)了這個(gè)故事,大家可能會(huì)和我一樣氣憤,可是想想現(xiàn)在生活中,這樣類似的事情時(shí)有發(fā)生。
說(shuō)到這里,我想我的意思大家都已經(jīng)明白,就是因?yàn)樯鐣?huì)生活中太多太多“假文盲”的出現(xiàn),才損害了社會(huì)風(fēng)氣,是一些不良之風(fēng)在社會(huì)中傳播開(kāi)來(lái)。我想在這樣下去,我們這個(gè)所謂的“文明古國(guó)”也許只是徒有虛名罷了……
在次強(qiáng)烈指出:同學(xué)們,不要成為社會(huì)生活中的“假文盲”!
社會(huì)生活作文4
今天,我和往常一樣坐在公車上,望著窗外如出一轍的景色,不免有些無(wú)聊。那些來(lái)來(lái)往往的私家車,讓公路顯得十分的擁擠,狹窄。
突然一個(gè)拾荒者進(jìn)入了我的眼簾,他不管公路上穿梭著的汽車,
沖到公路了中間,不曾想到這些汽車會(huì)對(duì)他的安全造成什么威脅。我打量了他一番,蠟黃蠟黃的臉上,扳著一副面孔,背上還背著一個(gè)破舊的旅行包,讓人猜不透他要干什么。只見(jiàn)他快速?gòu)澫伦约汗鞘萑绮竦纳碜,眼前一亮,臉上露出讓人不易察覺(jué)的微笑,原來(lái)他發(fā)現(xiàn)了公路上有一個(gè)遺棄的礦泉水瓶,他把垃圾飛快地塞進(jìn)包里,然后,他以疾風(fēng)一樣的速度走了,繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。我想:在這個(gè)世界上,還有許多成熟的人,可是饑寒交迫的日子讓他們迫不得已做這種事!
看到這幅情景我忽然有很多感想,這年頭其實(shí)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的年代,很多時(shí)候不管你有沒(méi)有理只要你強(qiáng)你就能勝利,這包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力,人勢(shì)等各方面原因。有的人認(rèn)為強(qiáng)盛劣汰不合天道,強(qiáng)弱相濟(jì)才稱天道,也有人認(rèn)為強(qiáng)盛劣汰是自然法則,證明社會(huì)在進(jìn)步,只有跟上步伐才能讓自己成為強(qiáng)者。不過(guò)相比之下,我更加支持前一者,因?yàn)檫@樣能讓這個(gè)社會(huì)一同進(jìn)步,而不是個(gè)人。
我靜靜地坐在公車上,一語(yǔ)不發(fā)。許久,回想起剛才的場(chǎng)景,我不禁感慨:也許,社會(huì)就是這么殘忍,弱肉強(qiáng)食的規(guī)則是誰(shuí)也改變不了的。
【社會(huì)生活作文】相關(guān)文章:
高中第五冊(cè)四單元社會(huì)生活評(píng)論作文:互助05-08
人教版高中第五冊(cè)四單元社會(huì)生活評(píng)論作文:人類的至善01-12
人教版高中第五冊(cè)四單元社會(huì)生活評(píng)論作文:它們都哭了01-12
高中第五冊(cè)四單元社會(huì)生活評(píng)論作文:團(tuán)結(jié)互助,同創(chuàng)輝煌05-08
人教版高中第五冊(cè)四單元社會(huì)生活評(píng)論作文:冬天友情不結(jié)冰01-12
人教版高中第五冊(cè)四單元社會(huì)生活評(píng)論作文:貓大姐趕時(shí)髦01-12
人教版高中第五冊(cè)四單元社會(huì)生活評(píng)論作文:外公趕時(shí)髦作文-500字09-10
2016年遼寧高考作文題目及范文:投身社會(huì)生活提升語(yǔ)文素養(yǎng)09-28
人教版高中第五冊(cè)四單元社會(huì)生活評(píng)論作文:荒漠甘泉-1200字05-09
人教版高中第五冊(cè)四單元社會(huì)生活評(píng)論作文:團(tuán)結(jié)互助,同創(chuàng)輝煌01-12