生活=碎片作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生活=碎片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活=碎片作文1
隨著信息科技的飛速發(fā)展，而又在這個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代，每個(gè)人都活得不一樣，碎片化的時(shí)間，你是否會(huì)問問自己，我的時(shí)間碎了嗎？
一天二十四個(gè)小時(shí)，每天都在做什么？
每個(gè)人都活得不一樣，就說環(huán)衛(wèi)工人不管夏日烈陽，寒風(fēng)凜凜都要頂著酷暑冰冷上班，而現(xiàn)在有些人，在家做微商，輕松賺錢，這就是差距，在當(dāng)今社會(huì)就是這樣，每個(gè)人都有自己的生活方式。
再說以前的人讀一本書，可能要在蠟燭昏暗的下一個(gè)字一個(gè)字照著看，看完一本書可能要好久，再看現(xiàn)在的人們看一本書，可以在手機(jī)上下載，隨時(shí)隨地都可以看，可能一天就可以看完一本書；再說以前的人們交通不便，再看當(dāng)今社會(huì)，私家車，出租車，巴士，自行車，當(dāng)然隨著社會(huì)越來越高科技，為了更加方便人們的生活還有共享單車，滴滴打車；以前的人們沒有手機(jī)玩，現(xiàn)在的人們哪一個(gè)離不開手機(jī)，甚至被稱為“低頭族”我覺得正是這些高科技，改變了我們，改變了生活，改變了社會(huì)。
太多的時(shí)間都被手機(jī)，電腦，平板碎片化，拿起電子產(chǎn)品的那一瞬間，一直到放下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間飛快，好似沒怎么玩，時(shí)間就過了，要知道，時(shí)間一過就不復(fù)返，往事只能回味。你是否會(huì)想想這些時(shí)間你可以做好多事情而不是被電子產(chǎn)品而碎片化。
又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙，看見春風(fēng)從你臉邊吹去，你也許會(huì)感到舒適，在春風(fēng)拂過的時(shí)候，他又代表著什么呢？你也許不會(huì)注意，可當(dāng)春天過去時(shí)，又到了什么時(shí)候呢？夏天，對(duì)，沒錯(cuò)，一年四季反復(fù)循環(huán)，時(shí)間如同沙漏里的沙子緩緩流去，當(dāng)你想要抓住它時(shí)，早已到了底……時(shí)間像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，生活亦是如此，雖說高科技改變了我們的生活狀態(tài)，但卻抓不住時(shí)間。
我們要懂得珍惜現(xiàn)在的生活，雖然是碎片化的，但也要珍惜，畢竟一去不復(fù)返，碎片化的閱讀，碎片化的社交，碎片化的學(xué)習(xí)，碎片化的時(shí)代，碎片化的交通，在這個(gè)社會(huì)近乎都是碎片化的。
在這樣一個(gè)碎片化的世界里，我們活得也越來越碎片化了，我們和互聯(lián)網(wǎng)電子產(chǎn)品已經(jīng)密不可分了，可能我們的生活也將分裂為更多的碎片。
生活就是這樣碎片化……
生活=碎片作文2
在如今繁華的時(shí)代，科技是越來越發(fā)達(dá)，可我們的生活卻逐漸碎片化，迷失在其中找不到方向，碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交等。
碎片化的生活如同惡魔一般纏繞這我們，影響我們的心態(tài)與認(rèn)知。我們可曾想過為什么會(huì)出現(xiàn)碎片化的生活？
碎片化的閱讀
魯迅先生說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！遍喿x本質(zhì)是讓人獲取知識(shí)，讓人從中既可以獲取知識(shí)又可以享受這個(gè)過程。而碎片化的閱讀則是不集中精力閱讀，而且得知的太淺�？礃�(biāo)題不喜歡就關(guān)閉網(wǎng)頁，看了開頭就認(rèn)為明白了全部，掃過一遍就認(rèn)為知道了故事的發(fā)展及結(jié)果。這種閱讀方式，不，是“看”書的這種方式雖然便捷，簡(jiǎn)短時(shí)間，但忽略了從中的小細(xì)節(jié)，知其然不知其所。但碎片化的閱讀并不是一無是處的。碎片化閱讀有快速、及時(shí)、充分利用零碎時(shí)間的特點(diǎn)。
碎片化的時(shí)間
培根先生說過：“合理的安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！睍r(shí)間就像水，大河?xùn)|流不復(fù)返，把握當(dāng)下，合理安排時(shí)間。在上班的乘車路上，打開收音機(jī)或手機(jī)聽聽新聞，了解一下國(guó)家狀況；午休時(shí)：結(jié)束了一上午的忙碌，閉目養(yǎng)神十分鐘，可以放松自己的大腦，為下午儲(chǔ)蓄好精力，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。合理安排每一分鐘讓你的生活變得更加豐富。充分利用時(shí)間并不是一心多用，是更有效的利用時(shí)間。相信合理的安排也能專心的做好每件事情。
碎片化的購(gòu)物
碎片化的購(gòu)物方式，對(duì)于生活有利有弊。高效率的網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)是當(dāng)今生活缺一不可的生活方式了。生活中幾乎所有想要的都可以通過網(wǎng)購(gòu)?fù)瓿桑?gòu)買自己所需要的實(shí)物。然而適當(dāng)?shù)馁?gòu)物，對(duì)于碎片化的購(gòu)物我覺得是人類生活選擇的一種方式。碎片化的購(gòu)物讓生活更便捷、高效、經(jīng)濟(jì)、和諧。
碎片化生活是一把雙刃劍。好好利用這把雙刃劍可以給我們帶來好處，若不能適當(dāng)把握則會(huì)弄傷自己。
生活=碎片作文3
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，我們的生活逐漸碎片化了。它改變了我們的生活常態(tài)。
以前，我們都是用整段時(shí)間去學(xué)習(xí)生活�？涩F(xiàn)在，在學(xué)習(xí)和工作時(shí)的產(chǎn)生了碎片時(shí)間。這是為什么呢？因?yàn)槲⑿诺缺憬萆缃卉浖陌l(fā)明。它時(shí)不時(shí)會(huì)“跳出”一條消息，打斷你手中正在進(jìn)行的事務(wù)。而你很難不為此分心，去跟別人聊天去了�？捎质盏綄W(xué)習(xí)工作的壓力，你只能草草淺談幾句。這就是我們所說的碎片化的社交。因?yàn)檫@個(gè)原因，從而產(chǎn)生出了碎片化的閱讀和碎片化的生活。
其中，碎片化的閱讀對(duì)我們的影響很大。從前，我們通常捧著本書，看上兩三個(gè)小時(shí)。有人會(huì)問，為什么以前又大把的時(shí)間，可現(xiàn)在卻沒有了呢？這是因?yàn)楝F(xiàn)代人一有空就情不自禁看看手機(jī)，一下子半個(gè)小時(shí)就沒了。地上看放眼望去幾乎人人都看手機(jī)，很少有人閱讀書籍，做點(diǎn)更有意義的事。有人會(huì)問，看手機(jī)也是在獲取信息，怎么能說沒有意義呢？確實(shí)，看手機(jī)也能獲取信息，但信息本身是碎片化的，沒有深度，看過以后迅速忘記了。因此大部分是無效信息。習(xí)慣了手機(jī)里的篇幅短，信息量廣的閱讀方式后，人們漸漸失去了耐心。曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過，一個(gè)網(wǎng)頁只要加載時(shí)間超過5秒，就會(huì)有80%的人離開此網(wǎng)頁。因?yàn)樯罟?jié)奏越來越快，人們不得不隨時(shí)關(guān)心好幾件事，無法長(zhǎng)時(shí)間專心于一件事，也不愿意深入挖掘事物背后的原因。
由此看來，碎片化的生活是個(gè)循環(huán)。至于是良性循環(huán)還是惡性循環(huán)顯而易見。當(dāng)然，碎片化的生活也不是完全沒有好處。比如說，它使我們的生活更加便捷，不需要為了生活的瑣碎事務(wù)煩惱，隨時(shí)可以找到我們想要的信息，買到想要的東西。愛因斯坦說過，科學(xué)是把雙刃劍。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，碎片化的生活不可避免。我們應(yīng)該了解它的好處也明白它的副作用。這樣，我們才能以正確的方式迎接它，畢竟它也是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一個(gè)產(chǎn)物而已。
生活=碎片作文4
一天的時(shí)間過得很快，成年人有沒完成的工作，學(xué)生還有做不完的作業(yè)。在做這些事時(shí)，總是被一些電話、郵件、談話打斷，讓我們?nèi)プ隽硗庖患�。就這樣，生活正被我們碎片化。
午后，我坐在窗邊，在一束溫暖陽光的沐浴下，我輕輕翻開面前這書的第一頁，還沒讀幾個(gè)字，一段吵鬧的電話鈴讓我不得不接電話，“喂，您好！您需要A市的房子，這里有一間公寓……”一陣甜美的女聲從對(duì)面?zhèn)鱽�，我為了盡早掛斷電話，對(duì)電話那頭敷衍地說：“不需要，謝謝�！睕]等她的答復(fù)，我啪嗒一聲掛斷了電話，要是等到她說完，我真的沒時(shí)間看書了。
掛掉電話，我又繼續(xù)回到窗邊看書，投入到那一波三折的情節(jié)中。這不，還沒看幾頁，刺耳的電話鈴又在我耳邊響起，我像爸爸在工作上遇到困難一樣，對(duì)電話滿是煩躁和不耐煩，我的太陽�？觳阶哌^去，接起了這個(gè)電話：“喂，誰啊”？我是你媽啊，你怎么這么跟家長(zhǎng)說話的呢？我跟你說啊……”媽媽在那不停嘮叨地批評(píng)我，我有些煩，默默地掛掉了電話。
“游”走回書桌前，拿出了幾張卷子。哎，怎么又布置我作業(yè)了，不是上午剛做完4張嘛！我又嘆了一口氣，又無奈地?fù)u了搖頭，不停抱怨又不得不服從命令，媽媽可是只母老虎啊，如果不聽怕是見不到明天的太陽。只聽見筆尖“刷刷刷”和指針“滴答滴答經(jīng)歷”響著，我從小山丘似的作業(yè)堆抬起頭，甩了甩手，頭發(fā)亂糟糟的，眼鏡滑到鼻尖，腦子經(jīng)過作業(yè)的洗禮一團(tuán)糟。
寫完作業(yè)總可以看一會(huì)兒了吧，我推開作業(yè)堆，迫不及待地拿起書，美滋滋地讀起來了。隨著主人公跋山涉水，經(jīng)歷九九八十一難，心隨著情節(jié)跌宕起伏，猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅行！可惱人的電話鈴又響起來了，我沒好氣地把書摔在桌上，把地板踩得啪啪作響，拿起話筒，“喂，你來一下學(xué)校，有事”李老師還沒等我回復(fù)就掛掉了。我急匆匆地背上書包，拿起公交卡……
就這樣我一直忙到了傍晚，天都暗了還有一些細(xì)細(xì)密密的雨仿佛是在嘲笑我一整天連一本書的結(jié)尾都看不見。我們不可能遠(yuǎn)離塵埃，就像我們不可能遠(yuǎn)離這些打擾。這就是我們的生活————-被分割，碎片化的生活。
生活=碎片作文5
暑假里，我去了在美國(guó)的叔叔家。一到那里，我便大吃一驚：比我小一歲的堂弟和剛上小學(xué)的堂妹，手里竟都捧著一本字典一樣厚的書！而且這并不是偶然的心血來潮，居然是一種習(xí)慣！
也許這并不足以令人驚訝，因?yàn)閮扇昵�，許多人也都有這種習(xí)慣�？捎捎谖⑿诺攘奶燔浖氖褂迷絹碓狡毡�，人們的閱讀也在“碎片化”。很少有人還保持著讀一本厚書的習(xí)慣，大部分人則是選擇在手機(jī)上閱讀微信里的“深度好文”。
“碎片化”帶給了人們極大的方便，人們仿佛置身信息的海洋，需要的信息都能信手拈來。涵蓋各個(gè)領(lǐng)域的短文，讓人們不再為各種事情困惑，網(wǎng)絡(luò)甚至?xí)鲃?dòng)提供你想知道的內(nèi)容……而且，碎片化的信息能讓人更好地利用“碎片”時(shí)間。排隊(duì)時(shí)，等人時(shí)，開會(huì)前……原本無用的時(shí)間里，人們可以了解時(shí)事新聞……
但是，碎片化的信息將我們?cè)就暾臅r(shí)間“碎片化”。本來可以用來讀書、學(xué)習(xí)、提升自己的大段時(shí)間，被切割成了一個(gè)個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)個(gè)分鐘的碎塊。身邊充斥著的信息，又有多少是真正有營(yíng)養(yǎng)的呢？許多人在浪費(fèi)著時(shí)間，將完整的時(shí)間碎片化地浪費(fèi)，還認(rèn)為自己“只是花了三五分鐘”�？墒钱�(dāng)一天就這樣“三五分鐘”、“三五分鐘”地被浪費(fèi)了之后，他們有些后悔。不過第二天，他們依然“碎片化”地生活。
“碎片化”使人們的閱讀變得淺層。人們已不再像以前那樣認(rèn)真思考了。他們總是渴求更多的信息，卻不愿篩選，懶于整合，更別說感悟了。另外，由于信息的碎片化，人們的專注力也在慢慢降低。各種軟件里的通知源源不斷，手機(jī)一天到晚“叮咚叮咚”響個(gè)不停，實(shí)在很難讓人們靜下心來，專注地做一件事……
遇上碎片化的生活，我們并不能改變它。我們需要做的，就是好好利用這些“碎片”，把他們整合起來，而不是被信息“碎片化”。
生活=碎片作文6
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……碎片化的生活無時(shí)無刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。碎片化生活指的是我們的生活被分割成很多個(gè)零散的小塊。
活在這個(gè)時(shí)代，時(shí)間逐漸變成碎片化。人們總在感慨時(shí)間太少，遇上碎片化的生活，時(shí)間總是在不知不覺中流逝。身處于碎片化的世界中，我們似乎越來越難在這個(gè)嘈雜而紛擾的世界中有時(shí)間靜下心，享受片刻的安逸。一切都太快、太瑣碎、太復(fù)雜。
碎片化各種資訊充斥在我們周圍。以前需要三四天傳開的消息，現(xiàn)在十分鐘就演變出三四個(gè)版本。爆炸增長(zhǎng)的信息非但沒有改善我們的生活，反而讓我們?yōu)槠渌郏粩嗟胤稚⑽覀冇邢薜淖⒁饬�。時(shí)間已悄然從我們的身邊流逝。碎片化閱讀導(dǎo)致人們?nèi)鄙偎伎肌?/p>
生活在這個(gè)碎片化的時(shí)代，我們似乎常常身不由己。時(shí)間又不自主的分割成一塊塊的碎片，計(jì)劃總是被一遍遍地打亂，不停地被外物所干擾，碎片化的時(shí)間總是差不多的去干不同的事，不知不覺就成了碎片化生活的奴隸。
但碎片化也有其優(yōu)點(diǎn)，碎片化時(shí)間管理，能幫助我們挽回些流失的時(shí)間，在做某件事時(shí)，我們可以把任務(wù)碎片化或是可以利用碎片時(shí)間，我們都可以利用起來。身處于碎片化的生活之中，我們要學(xué)會(huì)利用碎片化的時(shí)間。
通過碎片化的時(shí)間，可以節(jié)約很多的精力，去完成一些碎片化的事情，把整段的時(shí)間留給對(duì)我們真正有用的事情。對(duì)于更加珍貴的整段時(shí)間，我們更應(yīng)該多加以利用而不是被無意義的事而碎片化了。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，我們的生活都被碎片化了。生活、學(xué)習(xí)、交友、工作，我們似乎很少再擁有整段的時(shí)間來做這些事，時(shí)間被他們所碎片化，我們或許無法改變這個(gè)事實(shí)，但我們可以改變自己，來利用這些時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)任務(wù)。
如何合理的看待碎片化生活，利用碎片化，對(duì)這個(gè)時(shí)代的我們至關(guān)重要，我們應(yīng)積極的對(duì)待它們。不管是碎片化還是整體，都將是我們的工具，無故盲目否定是愚蠢的，不能因?yàn)槠淙秉c(diǎn)，就盲目加以排斥，但也不能無視其不足而濫以運(yùn)用。
生活=碎片作文7
現(xiàn)今，反復(fù)龐大的信息覆蓋人們的'生活。將生活分割成網(wǎng)狀的“碎片”�？伤槠纳钍欠褚馕吨吧钏槠边@一公式呢？
移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)可進(jìn)行的事情繁多，閱讀，社交，購(gòu)物，分成各式各樣的存在于人們的手機(jī)中。在抽空時(shí)點(diǎn)開便可進(jìn)行，這就可看到利用時(shí)間“碎片”來進(jìn)行放松或娛樂。但這種碎片并不足以證明“時(shí)間：碎片”空余時(shí)間是生活中相對(duì)而言較小的一部分。所合比重小，更適合說是“娛樂生活：碎片”
而生活中的所合比重較多的是工作，或者學(xué)習(xí)。這些時(shí)間都是有條條框框約束的，有規(guī)定的一個(gè)大范圍時(shí)間，這樣的時(shí)間不可看作“碎片”如果硬說這是碎片的話，也可從將工作或?qū)W習(xí)中的時(shí)間在做一次劃分，但仔細(xì)對(duì)比，還是可以發(fā)現(xiàn)劃分小的時(shí)間與劃分“時(shí)間碎片”不同。學(xué)習(xí)時(shí)間有多嚴(yán)格，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間與休息時(shí)間的間隔與長(zhǎng)度。工作時(shí)間也是有差不多的時(shí)間劃分。敝如早上將幾份文件整理出來，上午還有其他事情，都是規(guī)定好了什么時(shí)間去做什么事。這與“碎片”不可一概而說�！八槠被罡鄬�(duì)于一種沒有規(guī)定的，沒有時(shí)限的生活，而日常生活人們其實(shí)還是在條框中度過。
人們的碎片化生活還相對(duì)于工作學(xué)習(xí)生活之外的生活的時(shí)間，那些時(shí)間時(shí)間是零碎雜亂的，有可能上一秒還是閱讀文章，下一刻立馬就跟朋友用軟件聊的正歡，這樣的碎片化生活很有可能會(huì)引起一些內(nèi)容的交雜，從而使原本的認(rèn)知發(fā)生改變，這樣的碎片化生活是人們的常態(tài)。
所以我認(rèn)為，這樣的碎片化生活不可成立�！吧睿核槠币膊豢沙闪�，應(yīng)當(dāng)把碎片變成有固定形狀的“條框”從而使碎片整體排列不再那么雜亂。
生活可以等于碎片，但不是要把零碎的時(shí)間疏散成更零碎的時(shí)間一次性進(jìn)行2-3種活動(dòng)，而是應(yīng)把所有零碎的時(shí)間拼湊起來組成一個(gè)大的碎片，再根據(jù)這個(gè)碎片的形狀規(guī)劃出有棱角，有清楚模型的碎片，這樣的碎片幫助人們規(guī)劃生活，也可使“生活=碎片"成立。因?yàn)閷⑸羁闯梢粔K玻璃，劃分等大的碎片其實(shí)也無不可，利用網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展來分隔碎片，不零碎，從而使人們的認(rèn)知和心態(tài)相對(duì)較為有條理的方向行進(jìn)。
生活=碎片作文8
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……碎片化的生活無時(shí)無刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
那么，什么是碎片化？碎片化，本意為完整的東西破成諸多零塊。在社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)分工進(jìn)一步細(xì)化，經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的發(fā)展呈現(xiàn)出專業(yè)化、快速化的趨勢(shì)，整個(gè)社會(huì)就會(huì)出現(xiàn)碎片化的特征。
我們出生在這個(gè)時(shí)代，正好遇上碎片化的生活，這使得我們的生活不再像我們父輩甚至更老一輩的人一樣。他們的那個(gè)年代，早上起來，新聞來源是報(bào)紙，每個(gè)人津津樂道的是報(bào)紙上吸引他們的內(nèi)容；到了晚上可以一家人圍在電視機(jī)前看新聞；那個(gè)年代的通訊工具便是電話機(jī)和信，人們的生活方式十分的傳統(tǒng)。
至于我們的碎片化生活，現(xiàn)在做任何事都有多重選擇，吃飯可以出去也可以外賣，出行有各種交通工具……更重要的是網(wǎng)絡(luò)以及各種新型電子工具的發(fā)展使得我們獲得信息的方式變得多樣化，對(duì)于不同的信息的接受量也同時(shí)增多，但大多數(shù)的此類信息都是繁雜的、多余的，我們對(duì)此并不需要有過多的關(guān)注。
我認(rèn)為碎片化生活出現(xiàn)的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀冏约�，它是隨著我們時(shí)代發(fā)展因運(yùn)而生的。以往我們要獲取一些學(xué)術(shù)資料，只能請(qǐng)教專家或者自己從專門的書籍當(dāng)中尋找，摘抄。但現(xiàn)在，我們只需打開瀏覽器，輸入關(guān)鍵詞，你想要的立馬就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，甚至不需要你自己整理重點(diǎn)。這樣子雖然可以節(jié)省大量的時(shí)間和精力，但也使人們多少喪失了思考的能力，動(dòng)動(dòng)手指就可以得出結(jié)論，不需要大量閱讀或者深入思考就知道答案。結(jié)果就是，能夠靜下心來讀書的時(shí)間越來越少，沉下心來思考的時(shí)間越來越少，甚至放空心來什么都不想的時(shí)間也越來越少，人也就變得越來越淺薄，越來越浮躁。
網(wǎng)絡(luò)信息的碎片化只是我們碎片化生活的一部分，但其它的與其也是大同小異。這種方式有其好處也有其弊端，我們要做的，就是正確選擇。在面對(duì)這種生活方式時(shí)，我們不應(yīng)一味的抵制，應(yīng)該順其自然，讓其從映像成為真實(shí)，更富內(nèi)容，推動(dòng)人類認(rèn)識(shí)的進(jìn)步。
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電子科技發(fā)達(dá)后，人與人之間的隔閡加深，一個(gè)個(gè)低著頭望著熒屏。
生活像是一片片的。節(jié)奏很快，大腦連著身體東奔西跑，如同湍急河流里的魚，為了前進(jìn)而努力，偶爾才喘幾口氣。
有人說這是這個(gè)時(shí)代的悲哀。
青是一個(gè)普通的學(xué)生。
每天放學(xué)回來以后，寫完作業(yè)都差不多要到深夜。但是穿插在筆墨間的，并不是鍛煉身體放松，而是抓起手機(jī)打打游戲逛逛B站。
周末去補(bǔ)習(xí)班的路上，便是耳朵里插著耳機(jī)，沉溺于自己喜愛的世界里，建立起看不見的屏障。
她知道父母的嘮叨是為她好，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛也不好，可就是無法停止在那個(gè)繁榮的虛擬世界里游蕩。大概是為了滿足無法實(shí)現(xiàn)的幻想吧，只考慮強(qiáng)弱的世界，充滿廝殺充滿溫柔的世界。
青自己并沒有很偉大的理想，但是因?yàn)槌煽?jī)還不錯(cuò)，于是在為考上好學(xué)校而努力。她有時(shí)候會(huì)想為什么要這么拼命學(xué)習(xí)，明明自己無所謂的。后來她大概猜想是因?yàn)楦改咐蠋熡X得她應(yīng)該這么做，而父母老師又是她所喜歡的人，為了不讓他們失望，那就自己努力咯。
所以她就又開始很努力地做題、學(xué)習(xí)。
有時(shí)和家人或朋友一起出去玩�？吹胶陚サ墓糯ㄖ�、制作工藝精良的古代物件，她會(huì)感嘆幾句。在大好河山面前，會(huì)想到背過的課文古詩。真要說喜歡的景色吧，她覺得教室前面那棵香樟樹就很不錯(cuò)。所以，現(xiàn)在的出游對(duì)青來說索然寡味，不及網(wǎng)絡(luò)給予的興致。
晨是一位醫(yī)生。
她并沒有像社會(huì)上廣泛流傳著的那樣拿多高的工資，卻是一位很好的有醫(yī)德的醫(yī)生，每天兢兢業(yè)業(yè)地工作。有時(shí)會(huì)遇到蠻不講理的病人，她總是很耐心的和他們交流，消除偏見。當(dāng)然會(huì)有一直不講理的，那只好放平心態(tài)，盡力幫助病人。
空下來她喜歡畫畫，并傳到微博上，也因此結(jié)交了幾個(gè)沒見過面的好朋友。
畫畫的時(shí)候她其實(shí)什么都不想。世界很安靜，她也很安靜。只是竭盡所能把所想的所愛的東西在紙上表達(dá)出來。這往往就是她放松的方式。
所以日子兩點(diǎn)一線，她也沒覺得有什么不好。
大多的人跟隨著這個(gè)信息時(shí)代過著相似的日子，而少數(shù)人按著自己的性子把生活活成了照片，因?yàn)楦鎸?shí)、更有詩意、更有感覺……
生活本是漫長(zhǎng)的電影，由各式各樣，五彩斑斕的畫面剪輯而成，也包含著這個(gè)時(shí)代瞬息萬變的變遷。
生活=碎片作文10
隨著現(xiàn)代社會(huì)手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，碎片化逐漸成為整個(gè)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，影響到生活的各個(gè)方面。那么，什么是碎片化呢？
碎片化的概念為；社會(huì)階層的多元化，并導(dǎo)致消費(fèi)者細(xì)分，媒介小眾化，通俗來講，就是將一個(gè)整體分成一個(gè)個(gè)小部分單獨(dú)解析。
隨著碎片化生活的到來，我們?cè)械囊恍┝?xí)慣也正悄悄地發(fā)生變化。
就以我個(gè)人舉例而言，這個(gè)暑假我買了一本沈從文的《邊城》當(dāng)我將它從書店帶回家準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀蹩床贿M(jìn)去。并不是因?yàn)闀鴮懙牟缓�，而是因�(yàn)槲覠o法將注意力集中，我一目十行地讀看，就像鄭燮所說：“眼中了了，心下匆匆。”
究其原因，我想應(yīng)該是近幾年，手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，為了吸引讀者，增加閱讀量，大部分互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)都選擇了絞盡腦汁的在標(biāo)題上大花功夫，成為“標(biāo)題黨”，并且簡(jiǎn)化內(nèi)容，將內(nèi)容變得淺顯，易于接受和理解。這樣我們雖然能快速地獲取信息，但是弊端卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于益處。
我們會(huì)變得越來越懶，不愿意讀那些需要費(fèi)事費(fèi)力研讀的微言精意的文字。顯然，讀那些淺顯的吸引人的卻沒有什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容的文字要輕松愉悅的多。
在我們?cè)絹碓綉校辉敢馊ニ伎嫉耐瑫r(shí)，我們也在尋求簡(jiǎn)單粗暴，內(nèi)容刺激的文章，我們?cè)絹碓较矏勰苷{(diào)動(dòng)起人情緒、讓人興奮的文章，相比之下，那些需要反復(fù)品讀才能感受作者微妙情感的文字，以及一些理論是多么的枯燥乏味啊。于是，我們變得越來越?jīng)]有閱讀的耐心。
最后，也是碎片化閱讀最為不好的一點(diǎn)，許許多多碎片化的文章，所帶來的非系統(tǒng)化的知識(shí)，正破壞著人們?cè)械倪壿�，許多人的講話變得前言不搭后語。就如前幾日我們班上一位同學(xué)的自我介紹一樣：“我喜歡旅游，我的媽媽也是，我姨媽喜歡攝影�！边@幾句話讓人莫名其妙，他們內(nèi)在的邏輯是這樣的：“他和他媽媽一起旅游，他的姨媽一同前往，并且他的姨媽在旅游途中攝影。原本易懂的邏輯，變得具有跳躍性。
碎片化的閱讀只是碎片化生活的冰山一角，但他也是碎片化生活的縮影，向我們展示著碎片化生活的利與弊，這種簡(jiǎn)單快捷走年里的生活趨勢(shì)可能讓我們更加懶惰，以為尋求刺激和新鮮感，還可能影響邏輯思維，但是我相信，人們一定能揚(yáng)長(zhǎng)避短，消除碎片化生活的弊端。
生活=碎片作文11
我從小就喜歡看書，特別是那種紙質(zhì)書，我常會(huì)在周末時(shí)抱上一本，旁若無人的從字里行間感受讀書的魅力。
但是，隨著時(shí)間的飛逝，我已經(jīng)步入初中，學(xué)業(yè)也隨之變得繁重起來，我的時(shí)間開始變得碎片化，我每天幾乎被作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班所排滿，有時(shí)，如果我想用補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間來看書，媽媽總是會(huì)對(duì)我嘮叨：“這些課外書就先別看了，要先把你的作業(yè)和學(xué)習(xí)弄好！你看看隔壁老王的孩子，多有上進(jìn)心！”有什么辦法！都說“同一個(gè)世界，同一個(gè)媽�！眿寢屩荒芸匆妱e人身上的優(yōu)點(diǎn)，看不見我的。
為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)能有所提高，媽媽又幫我報(bào)了奧數(shù)班、作文班。英語閱讀班等。之前她還想幫我報(bào)舞蹈班，但在我的強(qiáng)烈反對(duì)下只能作罷。這樣一來，我的時(shí)間又縮短了。
整天奔波于各種補(bǔ)習(xí)班中的我身心俱疲，除了作業(yè)還作業(yè)，這幾乎快壓得我喘不過氣來，于是我向媽媽提出了抗議：“這樣下去我會(huì)很累的，能不能騰出一點(diǎn)時(shí)間讓我看會(huì)兒書呢？”媽媽也是心軟，就同意了，但還是向我提出了一個(gè)要求：“可以，但你必須要保證學(xué)習(xí)成績(jī)不能下滑，而且只能星期六下午的一點(diǎn)到兩點(diǎn)之間才可以看。”我欣然同意了。
從那以后，我都將星期六下午的那一個(gè)小時(shí)當(dāng)作珍寶，爭(zhēng)分奪秒的看書，雖然時(shí)間有些緊湊，但也足夠了。
但是，這短短的一個(gè)小時(shí)，自然而然是看不了多少的，往往在精彩的片段就噶然而止。經(jīng)常如此，我也是很煩惱，于是就心生妙計(jì)。
我常在作業(yè)本底下放上課外書，等媽媽一走，就急忙拿出來看，那樣子宛如餓狼一般，一有動(dòng)靜，立馬放在書底下，裝模做樣的寫起作業(yè)來，我一直以為自己做的天衣無縫，卻還是露出馬腳，被媽媽逮個(gè)正著，還被罵了個(gè)狗血噴頭，最后還把我的書收走了。
雖然這樣小心翼翼的躲藏著也不好，但正因如此，又激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。
唉——時(shí)間開始變得碎片化，普通的興趣也都變得復(fù)雜化了啊。真希望我可以有更多的時(shí)間來陶冶情操！
生活=碎片作文12
我們的每一天是怎樣度過的？早上6點(diǎn)被鬧鐘叫醒，收拾停當(dāng)，由父母送去學(xué)校。上了一天課，回到家做作業(yè)，偶爾開個(gè)小差，去社交網(wǎng)站上和同學(xué)聊聊天，寫完作業(yè)，再看會(huì)兒手機(jī)，實(shí)在困到不行，洗洗睡覺。
這就是我，一個(gè)中學(xué)生最平常的生活。
自從媽媽給我買了手機(jī)，我似乎已經(jīng)很久沒有像以前一樣，花一個(gè)下午的時(shí)間去看一本紙質(zhì)書。很多次，剛看了幾頁書，就又會(huì)拿起手機(jī)。我們已經(jīng)不能想象，作為一個(gè)生活在大都市的人，有一天突然離開了互聯(lián)網(wǎng)，沒了那些讓我們了解更多信息的產(chǎn)品，生活會(huì)變成什么樣。我們?cè)缫蚜?xí)慣了通過智能手機(jī)，隨時(shí)用各種社交軟件看看同學(xué)的近況，用一個(gè)小小的軟件看看那道數(shù)學(xué)題怎么做，喜歡看的電視劇有沒有更新，去當(dāng)當(dāng)網(wǎng)看看老師推薦的書目
人人都是媒體，信息不斷被傳遞，復(fù)制，加強(qiáng)。彼此的聯(lián)系通過復(fù)制和強(qiáng)化變得越來越強(qiáng)。這推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)的生長(zhǎng)，滿足了每一個(gè)網(wǎng)民和世界同步的渴望。
我們大多數(shù)耳朵上掛著耳機(jī)，一個(gè)下午不看同學(xué)群信息就會(huì)堆積了幾百條。我們的時(shí)間安排和生活被網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)碎片化。沒有整塊的時(shí)間來集中注意力去做某件事，甚至一段時(shí)間只是發(fā)呆，什么都不想，什么都不做，都成了奢望。
我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)被搜索引擎碎片化。提筆忘字的經(jīng)歷越來越頻繁地發(fā)生，各種輸入法使我們的電腦輸入幾乎完全取代了手寫。一遇到問題，先找度娘。我們已經(jīng)失去了對(duì)知識(shí)儲(chǔ)存的渴望和本領(lǐng)。我們查詢的是答案，而不是智慧。
我們的人際交往正在被通訊工具碎片化。同學(xué)住在各個(gè)區(qū)，平時(shí)在微信上和他們打個(gè)招呼很方便。但正是這種通訊軟件的便捷，有時(shí)我都懶得走出房間跟在客廳里的媽媽說一句“我作業(yè)寫完了�！蔽⑿爬铮矣泻脦讉�(gè)群，可它們基本都處于休眠狀態(tài)。
這樣一個(gè)世界里，我們的思維方式越來越呈現(xiàn)出碎片性，除了立即、持續(xù)不斷地自我滿足外，沒有任何事情值得持續(xù)投入，永恒追求。
生活=碎片作文13
但是當(dāng)我們?cè)僖淮位乜吹剿槠�，�?huì)覺得這樣有些浪費(fèi)時(shí)間。我們無法專心做一樣事情，停下來時(shí)，你的思路會(huì)打斷，當(dāng)你再回想起來，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。從這個(gè)角度看碎片化生活，它或許并不是幾件好事。
現(xiàn)在我們的生活碎片化十分明顯。在吃飯時(shí)，我們刷刷手機(jī)，看看朋友圈，調(diào)侃調(diào)侃他人；工作時(shí)，看看微博，刷幾個(gè)粉絲；上班途中，點(diǎn)開b站，邊走邊看；回到家，約幾個(gè)好友，一起組團(tuán)開黑。這些事是一天中必不可少的，沒有了微信，你看不見好友的動(dòng)向；沒有游戲，你釋放不了壓力；沒有二次元，你的生活不完整。
碎片化代表著快節(jié)奏，快節(jié)奏代表著效率高。所以碎片化是有優(yōu)點(diǎn)的，他讓我們能最高效地利用時(shí)間，將每一分每一秒利用起來，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)碎片化生活到來，高科技也給予我們一些幫助。手機(jī)app就隨之而產(chǎn)生，比如你可在幾分鐘時(shí)間背一會(huì)兒英語單詞，可以在幾分鐘時(shí)間看一本書，也可以在幾分鐘時(shí)間開一次視頻短會(huì)。
碎片化的時(shí)間不可怕，可怕的是不會(huì)利用碎片化時(shí)間，“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的�！苯裉炖�1分鐘，一年就利用了365分鐘，積少成多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你似乎比別人多了很多時(shí)間。
碎片化生活是一個(gè)新生名詞，它的意思是我們無法將思想集中在專一事物上，而是在一段的時(shí)間里，一會(huì)兒做做這個(gè)，一會(huì)兒又做做那個(gè)。
究竟我們應(yīng)該怎么來面對(duì)它呢？我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的：1、在外出游玩或放松時(shí)，放下我們的手機(jī)，去欣賞大自然的美。2、在家或工作時(shí)，專心工作，不要將心思放在手機(jī)上，這時(shí)的手機(jī)是工作的工具，不是放松用的。3、在吃飯時(shí)，你可以刷手機(jī)，這是的手機(jī)是用來放松的。作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為我們的碎片化生活和大人的應(yīng)該有所不同。我們?cè)趯W(xué)校的生活是忙碌的，在如此忙碌的生活面前，我們要見縫插針，將碎片的時(shí)間利用起來，這樣你的學(xué)習(xí)會(huì)輕松。在放學(xué)回家的路上，我們不要拿出手機(jī)，我們應(yīng)該和小伙伴聊聊天，談?wù)劷裉斓膶W(xué)習(xí)，分享有趣的故事。
生活=碎片作文14
凡事都有兩面性，有其好的一面，也有不盡如人意的一面，而現(xiàn)在逐漸滲透入我們生活的“碎片化”也是如此
“碎片化”能幫助我們將我們的時(shí)間合理的分開，把一大段長(zhǎng)的時(shí)間分開，分成一小段一小段時(shí)間不僅提高了我們的效率，還能使我們勞逸結(jié)合，但同時(shí)的弊端也依然存在，我們的思路，思考的內(nèi)容或許會(huì)被我們自己打斷，看似做某件事情做了很長(zhǎng)時(shí)間，而實(shí)際呢？
碎片浪費(fèi)了時(shí)間，在網(wǎng)上我們進(jìn)行著碎片化的閱讀，碎片化使我們的閱讀更加的零散，更加的耗費(fèi)時(shí)間，或許內(nèi)容多了，但同時(shí)我們或許就會(huì)對(duì)某些長(zhǎng)篇的文字產(chǎn)生不悅，不會(huì)對(duì)其進(jìn)行深刻的辨別，使我們喪失了對(duì)其的認(rèn)知，耗費(fèi)了大量的時(shí)間在無用之物上。
碎片也傳播了不良言論，我們或許只會(huì)對(duì)所看的內(nèi)容做一個(gè)初步了解就去判斷，也就不會(huì)去做一個(gè)更仔細(xì)的閱讀，不經(jīng)思考，間接的幫助傳播謠言，但是謠言無處不在，毫無止境，時(shí)時(shí)刻刻在傳遞負(fù)能量，所以只能我們先做好自己，不去管他人，我們不要成為幫組攜帶謠言的人，即可。
碎片同時(shí)也磨滅了經(jīng)典的事物，許多的名著，名篇，名詩，都是在極其安靜，環(huán)境優(yōu)美的情況下完成的，若像現(xiàn)在的我們，到哪里隨便一停，一拍照片，發(fā)條說說，那么哪來的經(jīng)典呢？
碎片化也方便了我們的生活，以前我們購(gòu)物，大熱天頂著酷暑，擠著公交，到大賣場(chǎng)去，就是為了能淘點(diǎn)好貨，買點(diǎn)便宜的東西，但現(xiàn)在的我們，只需要上網(wǎng)，看到自己心儀的東西，網(wǎng)上一點(diǎn)，便能購(gòu)買，還能夠快遞上門，無不增加了我們的便利，但是這同樣有一個(gè)弊端，也增加了我們的惰性，我們變得不愿意外出購(gòu)物，就如同外賣一樣，不愿在大熱天跑出去，而是呆在家里等著人送貨上門，雖然看似方便了自己，但同時(shí)也麻煩了別人。
所以凡事都有兩面性，有的方面看似方便自我，可殊不知麻煩了多少別的人，也增加了我們的惰性，所以我們應(yīng)該在好處與壞處中互相轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)完美獲取。
生活=碎片作文15
碎片化是什么？碎片化，本意為完整的東西破成諸多零塊。碎片化生活，就是生活瑣碎。
就在十幾年前，甚至幾年前，人們還可以輕而易舉地概括出自己一天的生活。那個(gè)時(shí)候，人們的生活很簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在，我們的生活，因時(shí)代的改變，也漸漸的，不得不碎片化起來。
舉個(gè)例子，這個(gè)時(shí)代的人們，是否還會(huì)像幾年前的自己一樣，完整、認(rèn)真地讀一本書？我想問問自己，還能否捧著一本書，忘記時(shí)間，放下手機(jī)和ipad，不顧周圍的一切，廢寢忘食地讀完一整本書？如果不出意外，答案應(yīng)該是不能吧。因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)允許我這么做，況且，現(xiàn)在的閱讀，根本不需要捧著一本厚重的書，只需一部手機(jī)即可。然后這種碎片化方式的閱讀，是否真的有效呢？答案應(yīng)該也是否定的吧。這種方式的閱讀，就像方便面一樣，好吃，方便，但并沒有任何營(yíng)養(yǎng)。
可能有很多人們討厭碎片化，他們說碎片化改變了自己的生活，讓自己的生活節(jié)奏越來越快，變得不再有趣，好似每一天都是為了其他人而生活，將自己弄得疲憊不堪。然后，碎片化在人們心里就變成了一種負(fù)能量了。有時(shí)候甚至覺得先自己沒有古人活得愜意自在，古時(shí)沒有手機(jī)，沒有ipad，沒有電腦，有的是滿屋子的書籍，文房四寶，有大把的時(shí)間可以用來讀書、思考甚至創(chuàng)作。然而現(xiàn)在，碎片化生活抹殺掉了這一切。碎片化是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的存在，難以逃避也不可逃避。
但一切事物的存在，都是合理的，碎片化也是如此。如果人們可以好好利用碎片化來生活，也未嘗不可以平湊出一副美好的圖畫。就像前面舉的例子，碎片化閱讀，雖然是支離破碎的，但可以利用一切可利用的時(shí)間，就能充分體現(xiàn)這每一分鐘的價(jià)值，并且也可以獲得收獲。
碎片化生活，已成為常態(tài)。時(shí)間由一分一秒組成，若是能好好利用，同樣可以過上充實(shí)、幸福的生活。瑣碎的事件將時(shí)間分割開來，但是這也不一定是壞事啊。好似同學(xué)聚會(huì)，父母出游，拜訪親戚，這都是人生中必不可少的，我們幸福生活的一部分。想想這些，是不是感覺碎片化生活也是挺美好的？
碎片化人生是一種幸福，無數(shù)個(gè)碎片可以拼成最漂亮的圖案。生活本就是個(gè)萬花筒，稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的那個(gè)最美的圖案。
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