我向往的生活作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我向往的生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我向往的生活作文1
鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)色的天空,人類(lèi)渴望美麗的家園,我卻向往自由的生活。生活,很簡(jiǎn)單。就是每天做自己該做的,日復(fù)一日,就形成了生活。可是,想有自由的生活,卻很難。雖然每天只用做自己想做的。該做和想做,一字之差,卻有簡(jiǎn)單和難之分,因?yàn)樽约合胱龅挠袝r(shí)候并不是自己該做的,所以很難。我向往的自由,對(duì)于自己來(lái)說(shuō)難,可對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)并不奢侈。比如說(shuō),我喜歡讀書(shū),那就每天讀書(shū)。我喜歡畫(huà)畫(huà),那就每天畫(huà)畫(huà)。我喜歡和朋友玩耍,那就讓我玩兒......
總而言之,我喜歡干什么,就干什么。有人驚訝了,你的業(yè)余時(shí)間,這些不都可以做嗎,干嗎還偏要每天都做?不一樣嗎?我可以毫不猶豫的告訴你,不一樣,完全不一樣。難道你的業(yè)余時(shí)間是沒(méi)有時(shí)間限制的嗎?難道你的業(yè)余時(shí)間是完全由自己支配的嗎?不是吧!難道這樣,你還很自由嗎?我想這樣你照樣不自由。因?yàn)槟愕淖杂稍诒粫r(shí)間和家長(zhǎng)控制著,你無(wú)法想干什么就干什么。我向往的自由,對(duì)于自己來(lái)說(shuō)難,可對(duì)與老師來(lái)說(shuō)并不奢侈。比如說(shuō),快考試了,學(xué)校里到處彌漫著考試來(lái)臨濃濃的“火藥味”,作業(yè)也壓得學(xué)生們喘不過(guò)氣兒來(lái)。走在學(xué)校里,再也看不到同學(xué)們的笑臉,再也聽(tīng)不到歡聲笑語(yǔ),只能聽(tīng)到老師的講課聲。
這時(shí),我們的自由不在被時(shí)間和家長(zhǎng)支配,而是被考試和老師支配。我向往的自由,并不復(fù)雜,只是單純的以小孩子的童趣為中心,讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí)、玩耍,一切都由自己支配。每個(gè)人的童年都希望在綠樹(shù)陰下度過(guò),每個(gè)孩子都希望自由自在的成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)不過(guò)分地限制我們,老師不過(guò)分地要求我們,不過(guò)分的壓迫我們,那我們、家長(zhǎng)和老師都會(huì)覺(jué)的輕松。這是我希望的,我向往的,也是每個(gè)小孩子希望向往的生活。難道這樣的生活不好嗎?
我向往的生活作文2
王小波曾說(shuō)過(guò):“人生不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。我向往的生活,有詩(shī),且有遠(yuǎn)方。
詩(shī)意
我向往的生活,縈繞在詩(shī)意當(dāng)中。
掬一捧月色,攬一本好書(shū),時(shí)間靜靜流淌,驀地走過(guò)千古時(shí)光。我向往著這樣充滿(mǎn)郁郁書(shū)香氣息的生活,用心發(fā)現(xiàn)美好,用書(shū)陶冶情操。我是多么向往,在放下繁雜瑣事后,我能靜心體會(huì)書(shū)中詩(shī)意。
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!蔽也⒎鞘窍蛲[居避世,我向往的是,在喧囂的生活中,我內(nèi)心能擁有一片陶淵明般的“南山”。用積極的心態(tài)迎接風(fēng)雨,以淡泊的心境來(lái)享受詩(shī)意生活。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)后,在操場(chǎng)上走走;心里有波瀾,寫(xiě)成一首小詩(shī);假期閑暇之余,游歷祖國(guó)大好河山,豈不美哉?詩(shī)意的生活,是心靈荒漠的一片綠洲,令我神往。
我向往詩(shī)意的生活,我追求詩(shī)意的生活。有一種詩(shī)意,需要我去眺望遠(yuǎn)方的煙雨朦朧。
遠(yuǎn)方
我向往的生活,有著明日可達(dá)的遠(yuǎn)方。
踏過(guò)萬(wàn)千風(fēng)塵,昂首眺望遠(yuǎn)方。我向往的生活,待我親自用腳步丈量。我心底曾生出太多太多美麗的夢(mèng)想,我在探索,在追尋,成為大學(xué)教師的夢(mèng)想在我的腦海日漸清晰。我也立下決心,為之奮斗努力。在我看來(lái),遠(yuǎn)方是不曾斷送的信念,是對(duì)未來(lái)無(wú)窮的期望。我希望,在我從今往后的生活中,從不放棄對(duì)自己的期望。今日的磨難背后,我還有明天,還有陽(yáng)光,還有清風(fēng),還有從不缺席的溫暖,還有值得追尋的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的生活始終值得我向往。
我向往有遠(yuǎn)方的生活,有來(lái)日可期的幸福,有繁華的一切。當(dāng)然,詩(shī)意也蘊(yùn)藏其中;我向往的生活,有詩(shī)和遠(yuǎn)方,似一曲悠揚(yáng)的笙歌,縈繞在心頭。
我知道,我向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方,待我去爭(zhēng)取。我也堅(jiān)信,我向往的生活,離我并不遙遠(yuǎn)。詩(shī)和遠(yuǎn)方,來(lái)日方長(zhǎng)。
我向往的生活作文3
這是不是你想要的生活,只聞花香,不談悲喜,喝茶讀書(shū),不爭(zhēng)朝夕。陽(yáng)光暖一點(diǎn),在暖一點(diǎn),日子慢一些,在慢一些……
——題記
我向往的不是奢侈的貴族生活,不是光鮮的風(fēng)光生活,不是快節(jié)奏的現(xiàn)代生活,而是返璞歸真田園鄉(xiāng)間的生活。如果有機(jī)會(huì)我愿遠(yuǎn)離城市的喧囂,遠(yuǎn)離擁擠的人群,回到清幽的鄉(xiāng)間,回歸心靈的平靜,過(guò)我最向往的生活!
我向往的生活,是恬淡平和的,沒(méi)有北上廣的無(wú)情,沒(méi)有激烈的競(jìng)爭(zhēng),更沒(méi)有浮躁與飄忽。
我向往的生活,春天,我可以看著生命的誕生,看樹(shù)木冒出嫩芽,看小草展露笑顏,看鴨子在水中嬉戲?创核跎毫殖跏,感受生命的伊始。期待春的希望。
我向往的生活,夏天,我可以感受著微風(fēng),漫步在夕陽(yáng)下,看夕陽(yáng)拉長(zhǎng)我的影子,看夕陽(yáng)灑在地面上。看天邊紅霞閃耀,看云層浮動(dòng)。聞著夕陽(yáng)的味道,感受夕陽(yáng)的暖意。讓心靈獲得豐富的安靜!
我向往的生活,秋天,我可以漫步在落滿(mǎn)金黃樹(shù)葉的小路上,感受微涼的秋風(fēng),感受落葉的飄零。我可以漫步在田野間,感受收獲的氣息。親自摘下一個(gè)果實(shí),感受豐收的氣息!
我向往的生活,冬天,我可以雪中嬉戲,打雪仗,堆雪人,看雪花落在我掌心,。晚上,坐在壁爐前,喝茶看書(shū)……
我向往一年四季的美好。但我更向往每一天的隨心所欲,閑適安好。每一天慢慢的,寫(xiě)字、讀書(shū)、種花、喝茶……做一切美好的事,活的精致一些,活的詩(shī)意一些,活的安心一些。既要有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的瀟灑,又要有“苔痕上階綠,草色入簾青”的清幽。每天靜看庭前花開(kāi)花落,云卷云舒!
我向往的生活作文4
媽媽說(shuō):“到了五年級(jí),作業(yè)就越來(lái)越多、越來(lái)越難了,家長(zhǎng)也再也輔導(dǎo)不了了,孩子也再也沒(méi)有時(shí)間玩了。”可我不這么認(rèn)為,到了五年級(jí),就能學(xué)到更多的知識(shí)了,就說(shuō)明自己又長(zhǎng)大了……可是,五年級(jí)的生活究竟是怎樣的呢?我向往的五年級(jí)生活是怎樣的呢?是科學(xué)課上能夠組裝機(jī)器人。
聽(tīng)說(shuō),五年級(jí)的科學(xué)課上就可以拼裝機(jī)器人了,得到這個(gè)消息后,我欣喜若狂,心想:“我的理想是當(dāng)發(fā)明家,可是,從來(lái)都沒(méi)有一次能夠展現(xiàn)和測(cè)試自己的機(jī)會(huì),這一次我終于有了!”等到了五年級(jí),我一定更加刻苦用功研究科學(xué),發(fā)明一個(gè)大家都想不到的機(jī)器人,讓大家對(duì)我刮目相看。這就是我向往的五年級(jí)生活。我向往的五年級(jí)生活是怎樣的呢?是上數(shù)學(xué)課時(shí)能夠?qū)W到方程。聽(tīng)三樓的張文瑞姐姐說(shuō):“你們到了五年級(jí)就要學(xué)習(xí)方程了,既簡(jiǎn)單,又非常有趣。”一天,我坐上了張文瑞家的車(chē),上學(xué)的路上,我們有說(shuō)有笑,我問(wèn)她:“姐姐方程真的很難嗎?”“不難,不信你來(lái)做幾個(gè)!睆埼娜鸾憬憔毘隽藘傻琅c方程有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算題我都做對(duì)了,心想:還以為方程有多難呢,也不過(guò)如此嘛!”可是回家找了找有關(guān)方程的題,才知道,原來(lái)在車(chē)上學(xué)到的只不過(guò)是方程中最簡(jiǎn)單的一種,其他都非常難呢!在五年級(jí)的數(shù)學(xué)課上我應(yīng)該加倍認(rèn)真,一定要把方程學(xué)會(huì)!這就是我向往的五年級(jí)生活。
我向往的五年級(jí)生活呀,你一定要快快來(lái)到我的身邊!
我向往的生活作文5
我最向往的一種生活
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。這是古代詩(shī)人陶淵明筆下的.著名詩(shī)句。所表現(xiàn)的正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、恬靜、淡薄名利的超然生活,我想起一個(gè)名為“無(wú)憂(yōu)島”的島嶼,那里的風(fēng)景四季如畫(huà)、那里的人們善良淳樸,恍如隱入世間的“世外桃源”。
那里是一個(gè)山清水秀,植物繁茂的地方,悠然撐著小舟,駛?cè)胨,踏上小島,給人第一的感覺(jué)就是自然,清風(fēng)掠過(guò),你就會(huì)感到那樣的精彩,陣陣清風(fēng)會(huì)給人別樣的感覺(jué)。進(jìn)入山林,隨處可見(jiàn)樹(shù)木、野花。那里的樹(shù)木非常高大、直插云霄,野花燦爛無(wú)比,香氣四溢,時(shí)不時(shí)引得蝴蝶、蜜蜂駐足枝頭,翩翩起舞,遠(yuǎn)處一條小溪,清澈見(jiàn)底、在眼前緩緩流過(guò),用溪水洗刷一下旅途的勞累,頓時(shí)心曠神怡,感覺(jué)無(wú)比舒暢、歡悅無(wú)比。待到了山頂,一戶(hù)戶(hù)人家依傍竹林而住,竹林的竹枝修長(zhǎng)挺拔、翩翩動(dòng)人,人們見(jiàn)到陌生人的到來(lái),臉上露出質(zhì)樸的笑容,緩緩起身為遠(yuǎn)方的客人們端上山林里的泉水為你解渴,為大家準(zhǔn)備一桌山林野菜、配以家中自己釀制的包谷酒,頻頻為你夾菜、敬酒,“白酒新熟山中歸,黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒,兒女嬉笑牽人衣”,多么的悠閑自得、心曠神怡。在那里,無(wú)論誰(shuí)碰到困難,都不會(huì)袖手旁觀,都會(huì)熱情的盡力相助,雖然可能不會(huì)完全解決,但心貼心的關(guān)懷仍會(huì)讓人感動(dòng)。那里沒(méi)有紛紛擾擾、沒(méi)有名利爭(zhēng)斗、甚至連爭(zhēng)吵都沒(méi)有,人們只是用笑聲和汗水創(chuàng)造著世間的美好和諧。
雖然這世間不可能有“無(wú)憂(yōu)島”,但只要我們心中有愛(ài),淡泊名利、追求真善美的信念,就可以在自己心中創(chuàng)造一個(gè)真正的“無(wú)憂(yōu)島”,大家為實(shí)現(xiàn)心中理想共同努力把!
我向往的生活作文6
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去,我即將面臨的,是短短三年的中學(xué)時(shí)光。我早已迫不及待了,渴望重新出發(fā),渴望一舉拿下。
“初中”,在以往我以為它是遙遠(yuǎn)的,可現(xiàn)在,它就在我面前,內(nèi)心早已波濤洶涌。抓住“初中”的頭,我將蓄勢(shì)待發(fā),體驗(yàn)一下“初中”的感覺(jué)。
“書(shū)香校園”是我校的代名詞之一。校園中處處散發(fā)著青春的氣息,當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光從玻璃窗照到書(shū)本上時(shí),同學(xué)們都早已開(kāi)始了晨讀,朗朗的讀書(shū)聲將整個(gè)校園包圍,再配合上窗外的鳥(niǎo)啼,蟬鳴,這難道不是人世間最美妙的聲音嗎?我超級(jí)喜歡被讀書(shū)聲包圍著的感覺(jué),讓我從心里到臉上都綻放了“最美的花。”
我喜歡下課后向老師提問(wèn),便可見(jiàn)學(xué)生們將老師圍得水泄不通,原來(lái),好學(xué)的同學(xué)在校園里隨處可見(jiàn)。我想要更多同學(xué)激發(fā)起這種態(tài)度,無(wú)論成績(jī)好或差。兩三個(gè)同學(xué)圍到一起,互幫互助,有說(shuō)有笑,談吐文明,我一直都很向往這樣,因?yàn)楹脤W(xué),文明都是會(huì)傳染的,這樣便可激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
很多同學(xué)都非常喜歡運(yùn)動(dòng),體育課上的時(shí)間,課間的剩余時(shí)間,午餐后的時(shí)間,放學(xué)后的時(shí)間,他們緊握住任何空余時(shí)間,沖到操場(chǎng)。于是,當(dāng)你走到操場(chǎng)上時(shí),籃球場(chǎng)幾乎都被占滿(mǎn)了。這同樣也是我所向往的。
充滿(mǎn)了青春、書(shū)香、文明的校園,我一直對(duì)它有所崇拜,其實(shí)這些我校都具備,這也是為什么我能夠好學(xué)、認(rèn)真的原因。
我向往的生活作文7
艾青曾說(shuō)過(guò),做水一樣的人,不一定波瀾壯闊,但一定勇往直前。確實(shí),人的一生不應(yīng)碌碌無(wú)為,而應(yīng)朝著心中向往的生活而奮斗。
上個(gè)星期二下午,學(xué)校組織一場(chǎng)參觀金中的活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,確實(shí)是大有感觸。金中的李校長(zhǎng)給予我們一番發(fā)人深省的致辭,她告訴我們金中是個(gè)無(wú)限大的平臺(tái),它的每個(gè)方面都是為學(xué)生所著想,擁有寬敞舒適的圖書(shū)館、廣闊華麗的報(bào)告廳,令人遐想的空調(diào)既然我們可以坐在那里,就足以證明我們很優(yōu)秀。李校長(zhǎng)一番話激起我內(nèi)心隱藏許久的動(dòng)力,點(diǎn)燃了我夢(mèng)想金中的火炬,鼓舞人心。我想,從現(xiàn)在起,應(yīng)腳踏實(shí)地,激起內(nèi)心的斗志,不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
還記得初一時(shí)我們穿著軍服,在聽(tīng)許主講話時(shí),那時(shí)候,就在我心中駐扎下了夢(mèng)想金中的根。但是,經(jīng)過(guò)這兩年多的沖刷,每天應(yīng)對(duì)沉重的壓力、繁重的作業(yè)、不時(shí)的困倦,漸漸地,在我心中燃燒的夢(mèng)想金中的火,最終也抵擋不住那寒風(fēng)呼嘯,悄無(wú)聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路,認(rèn)為金中是一個(gè)我永遠(yuǎn)不能到達(dá)的地方,但在這次旅途中,我在迷失中找到那架遺失的紙飛機(jī),是那架承載著夢(mèng)想金中的紙飛機(jī),緊緊地握在手中,用盡金力,朝著夢(mèng)想的遠(yuǎn)方投去,望它能寄托著我的夢(mèng)想,到達(dá)心靈向往的地方。
經(jīng)過(guò)李校長(zhǎng)的一次洗滌后,金中的主任用詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說(shuō),金中的生活是更緊張的,
我們現(xiàn)在面臨的,都只是小問(wèn)題;高中化學(xué)書(shū)上簡(jiǎn)單的幾頁(yè)書(shū),他們整整上了一個(gè)月。而現(xiàn)在我們聽(tīng)完他的描述后,更應(yīng)該用原來(lái)高中這么有趣的心態(tài)來(lái)對(duì)待。
我應(yīng)更加堅(jiān)定心中向往的生活,無(wú)論多苦多累,熬一熬總會(huì)過(guò)去,不斷努力,在中考一朝試鋒芒!
我向往的生活作文8
初中是一個(gè)美妙的名詞,是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今,我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂,心中對(duì)初中生活充滿(mǎn)了期待。
我向往時(shí)刻沐浴知識(shí)雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園,一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái),使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上,讓我倍覺(jué)朝氣,信心。茂盛的大樹(shù),美麗的花兒,綠色的草兒都在對(duì)我微笑而迎,使我努力不懈。此刻的我?guī)е簧淼纳?jì)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí),向?qū)W習(xí)投注了無(wú)限的熱情!
我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在知識(shí)的殿堂里——教室,和藹可親的老師堅(jiān)手著無(wú)私奉獻(xiàn)的教育理念,在黑板上用粉筆刷刷地寫(xiě)著,為一批批莘莘學(xué)子教授著知識(shí)。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū),有的認(rèn)真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲,時(shí)而爭(zhēng)論不休,蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。哦!教室是知識(shí)的海洋,我們是吸收知識(shí)的魚(yú)兒,在大海里盡情的遨游!
我更向往我們成為一名活力四射,如陽(yáng)光般的好學(xué)生。我們告別了枯燥的小學(xué)生活,告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代,踏上了夢(mèng)想的光明大道,走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規(guī)是我們的好友,督促我們快樂(lè)向上;同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴,伴隨我茁壯成長(zhǎng)!啊,整個(gè)校園是個(gè)大家庭,我們是其中的一份子,它因我們而美麗。
哦,我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我們是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖!
我向往的生活作文9
它,邁著希望的腳步輕盈地來(lái)了。它飛過(guò)高山,躍過(guò)河流千里迢迢地來(lái)了。這便是我愛(ài)戀的秋天。
我愛(ài)戀秋天——愛(ài)那瑟瑟的秋風(fēng),是它給大地帶來(lái)碩果累累的景象,它讓希望的種子生根發(fā)芽......
我愛(ài)戀秋天——每當(dāng)秋游的時(shí)候,我總能望著江中奔流的秋水,望著金燦燦的草地,一陣柔和的秋風(fēng)拂面而來(lái),心胸豁然開(kāi)朗,是多么地舒適、愜意呀!
我向往秋游——早聞黃山大名,早想欣賞美景。這回秋游,我有幸拜訪了祖國(guó)衣襟上的明珠——黃山。我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)“云奇山異”的黃山。黃山真奇呀!一座座拔地而起,各不相連,像老人、巨象、駱駝......奇峰羅列,千姿百態(tài);黃山真險(xiǎn)!危峰兀立,怪石嶙峋,崖壁陡,山石橫。老遠(yuǎn)望去,都要嚇個(gè)心驚膽顫。
我目睹過(guò)發(fā)辮似的卷云,看見(jiàn)過(guò)飄在天空的浮云,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)銀河般的黃山云海。黃山的云真怪呀!它飄渺恍惚,是人類(lèi)好奇心巨大的誘惑,使人不由自主地“垂涎三尺”黃山的美名果真名不虛傳。
這樣的山襯托著這樣的云,這樣的云圍繞著這樣的山,再加上空中各異的云朵,山頂蔥郁的樹(shù)林,山間如金的黃葉,山下叮咚的清泉,讓你感到像是走進(jìn)一幅連綿不斷的畫(huà)卷......
!云中云,綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺;歌中歌,山山應(yīng)我響回聲!
我向往的生活作文10
“快點(diǎn)做作業(yè),不做好不準(zhǔn)看電視!眿寢層珠_(kāi)始嘮叨了。這句話媽媽至少說(shuō)過(guò)1000遍了,聽(tīng)得我耳朵都生繭子了。因此,我腦海里經(jīng)常閃出一個(gè)念頭——快快長(zhǎng)大,最好一夜之間就長(zhǎng)成大人!我長(zhǎng)大了,就不用做作業(yè),不用聽(tīng)家長(zhǎng)的話,不用……做大人的好處三天三夜都講不完呢,我給大家講幾個(gè)有代表性的事情吧!
做了大人,就可以有休閑的生活,不過(guò)要找個(gè)好一點(diǎn)工作哦!上班晚晚的,下班早早的,回家以后,躺在柔軟的沙發(fā)上,打開(kāi)電視機(jī),翹起二郎腿,旁邊放著10多種零食,啃啃西瓜,吃吃餅干,喝喝可樂(lè),可舒服了。
做了大人,兜里有的是鈔票(工作也要好哦),看到漂亮衣服,買(mǎi);見(jiàn)到漂亮包包,買(mǎi);遇到別致的飾品,買(mǎi)?傊强梢源筚I(mǎi)特買(mǎi),把自己打扮得漂漂亮亮的,愛(ài)美之心人皆有之嘛!當(dāng)了大人不僅可以大買(mǎi)特買(mǎi),還可以大吃特吃,什么肯德基、比薩餅,任你吃;想吃美味佳肴、山珍海味,到酒店里吃一頓就行了!
做了大人,就沒(méi)有人來(lái)管束我了。我想去哪兒就去哪兒,海南、青島、北京都不在話下(當(dāng)然得有錢(qián))。做了大人,不會(huì)有人讓你多吃蔬菜,不會(huì)有人讓你快做作業(yè),不會(huì)有人給你……反正自由自在,隨心所欲!
做了大人,還能管好多事,因?yàn)槊看未笕藗冋勈虑闀r(shí),總是把小孩子晾在一邊,做了大人,就能一本正經(jīng)地圍著桌子談許多很重要的事情了。
做了大人,就能……
總之,做了大人,就是一個(gè)字,爽!
我向往的生活作文11
“嘩!”潮起潮落,日升日落。在這大海邊徘徊著,那該是多么浪漫。
黎明,太陽(yáng)在那水天相接的地方慢慢升起。我伴著薄霧,踏入沙灘。卷起晶瑩的浪花,一個(gè)接一個(gè)朝岸邊涌來(lái)。清涼的海水在我腳邊徜徉,那股清幽的海水味直沁我心脾。海風(fēng)與我作伴,幫我梳理頭發(fā),還邀我一同共舞。我能逐浪拾貝,我能照相記錄,我還能像魚(yú)兒一樣,投入大海的懷抱,盡情玩耍……玩累了,就盤(pán)腿坐下,感受沙灘的余溫。吹起那竹簫,穗子迎風(fēng)舞動(dòng)。我喚醒了海豚,海豚給我伴唱。
正午,太陽(yáng)高升,偏要升到我頭頂,直射著我,一定是想讓我與他聊天。海風(fēng)多帶了一絲韌勁,這次,把我那長(zhǎng)發(fā)給拉了起來(lái),一起跳了個(gè)華爾茲。陽(yáng)光下的海面,波光粼粼的,使人涌動(dòng)著一種金色的,沉甸甸的愜意。撐開(kāi)太陽(yáng)傘,鋪上毯子,放上皮艇,追著艷陽(yáng),品著紅茶。這是何等的舒適、放松吶!掠過(guò)一層漣漪,水面上蕩起愛(ài)的波紋。在沙灘上睡午覺(jué),品味風(fēng)經(jīng)過(guò)沙地的甜美味道。
夜晚,一道黑幕降下,星星與我作伴了。他們眨巴著眼睛,在與我寒暄趣事。月亮周?chē)豢|縷輕紗似的微云,顯得多么的優(yōu)雅、怡靜。我在寂靜中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
海,是我另一個(gè)家,是心靈的放松之地。望著海,靜靜的陷入沉思——這,就是我向往的浪漫生活……
我向往的生活作文12
亂耳,無(wú)案牘之勞形。
——題記
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),大部分人向往的生活,是房子車(chē)子兼?zhèn),有錢(qián)又有閑?晌,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不夢(mèng)想著一種寧?kù)o、淡泊的生活。
我向往的生活,也許不是錦衣玉食,金杯玉盞,但正如《陋室銘》中所言:“斯是陋室,惟吾德馨!敝磺笠蝗霜(dú)處,房屋不用大,但要簡(jiǎn)潔。家中陳設(shè)幾樣,不用金尊玉貴,但要獨(dú)特。使人一進(jìn)我室,便知其乃我室。住所旁,煙稀少,幾片竹林,一條小溪,一彎明月相伴足矣。是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適,是俞伯牙一曲高山流水的清高,是蘇東坡參禪書(shū)墨的明透,是李白月下獨(dú)飲的孤獨(dú)。
人是群居的,不能沒(méi)有朋友,但所謂“友”,亦分三六九等。所謂李白、杜甫,俞伯牙、鐘子期這樣的友,可遇不可求,卻也不能人人可與我為伍。我非官場(chǎng)中人,故達(dá)官貴人不能與我為友;我非生于千金之家,故“王孫”、“官二代”不可入我室;我愿與真正學(xué)識(shí)淵博、高雅、淡泊名利之人為伍。曾子的理想,恰恰也是我愿去追尋的:“暮春時(shí)節(jié),和幾個(gè)老人,五六個(gè)孩子,一起去賞杏花,去沐浴,然后在春風(fēng)中,一起唱著歌兒回來(lái)”。這也是一種幸福。
書(shū),亦不可少。我愛(ài)書(shū),如同商人愛(ài)金錢(qián),官員愛(ài)權(quán)利。一日不可不讀書(shū),書(shū)令人口唇生香,只覺(jué)字字珠璣,不愿放下。我讀“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死,花落人亡兩不知”的凄涼;讀“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的思念;讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的豪邁。好書(shū)勝好友,伴我一生。
無(wú)數(shù)卷書(shū),幾個(gè)好友,一間小屋,這就是我向往的生活。只要有了這樣的生活,堅(jiān)守著心中的淡泊高雅,使嫉妒、仇恨、恐懼和無(wú)邊的欲望一直不得近身,人生亦別無(wú)所求。
我向往的生活作文13
嫩芽向往太陽(yáng),魚(yú)兒向往河流,鳥(niǎo)兒向往藍(lán)天而我向往的則是充實(shí)而普通的生活。
我向往動(dòng)物們忙于過(guò)冬而找食物的生活,而不是沉浸在虛擬的游戲時(shí)空玩得天昏地暗,忘了學(xué)習(xí),忘了初心,忘了自我。應(yīng)是為了自己的將來(lái)努力著,努力向遠(yuǎn)方奔跑努力,追趕上他人,努力考上好的學(xué)校。借著學(xué)習(xí)的名義只為玩一盤(pán)游戲,聊一會(huì)兒閑事。不如多背一個(gè)英語(yǔ)單詞多讀一篇詩(shī)歌多關(guān)注身邊的事物。有些人因打贏了一場(chǎng)游戲而快樂(lè),有些人因做出了一道奧數(shù)而自豪,兩人的差距會(huì)漸行漸遠(yuǎn)掌握的生活也不同。
我向往鳥(niǎo)兒在天空飛翔快樂(lè)而普通。我不喜歡每天大魚(yú)大肉、一擲千金,而是每天吃得飽,在為省一元錢(qián)而開(kāi)心,為買(mǎi)到一件便宜實(shí)惠的商品而興奮。不用因工作而絞盡腦汁,煩悶時(shí)丟下一切去山里走走,去海邊看看,去擁抱大自然。
我向往魚(yú)兒快樂(lè)地在水里生活。魚(yú)的記憶只有七秒,前一秒的不開(kāi)心立馬便會(huì)煙消云散,不會(huì)因痛苦而自殺,不會(huì)因一個(gè)謊言恨他人一輩子,不會(huì)因煩惱而抱怨。我連魚(yú)兒都不如嗎?因一句爭(zhēng)吵而打得頭破血流,因煩惱而發(fā)泄到無(wú)辜的生靈上,因一次沖動(dòng)而打碎一面永遠(yuǎn)挽回不了的鏡子。不如只有七秒的記憶。
嫩芽總會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),魚(yú)兒總會(huì)在水中快樂(lè)長(zhǎng)大,鳥(niǎo)兒總會(huì)每天與太陽(yáng)問(wèn)好,而我總會(huì)過(guò)上充實(shí)而又普通的生活。
我向往的生活作文14
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去,初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始,我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們,因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想,我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的!初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道,在初中考試完的時(shí)候都是要排名的,我很希望自己能進(jìn)前100名,這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此,我要在這3年的初中生活中努力,從60分到80分,從80分到100分,我要做一個(gè)突破自己的超越!到了初中,也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說(shuō)老師的不好,這就是對(duì)自己的不好,不是害了老師,而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn),要分析自己的錯(cuò)誤,把錯(cuò)誤擺正了,然后去改正、去努力,老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生的,所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),改正缺點(diǎn)!再說(shuō),批評(píng)是一種警告,也是一種特殊的愛(ài)。在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的,但是,我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了!我要把這些作業(yè)看成一筆存款,這樣,我如果完成了,效率也高了,那么,我就得到的比別人多,我就多了這么一筆寶貴的財(cái)富!朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中,我要交到更多的朋友,和朋友一起討論,一起玩!昂L(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧,遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌,掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無(wú)常,搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿,何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗!努力!
我向往的生活作文15
初中的生活是五顏六色的,我也即將乘坐這輛通往初中的列車(chē),到達(dá)那七彩的“夢(mèng)幻之國(guó)”。
初中的生活是藍(lán)色的。初中,讓我充滿(mǎn)了幻想。讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì)越來(lái)越廣,我會(huì)從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當(dāng)然,我和他們也都會(huì)成為各自對(duì)方的左右手,遇到快樂(lè)時(shí)會(huì)互相分享心中的喜悅;遇到挫折,會(huì)互相扶持,走上成功之路;當(dāng)遇到委屈時(shí),朋友們會(huì)為了上刀山,下火海,在所不辭。藍(lán)色夢(mèng)幻般的色彩。
綠色的。初中生活,充滿(mǎn)了緊張感,但也不失我們那顆充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)美好的心靈。面對(duì)學(xué)校的一切,我眼中是一片綠茵,因?yàn)槲艺J(rèn)為綠色給人帶來(lái)希望,帶來(lái)信心。當(dāng)我考試失敗后,不會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有希望,我會(huì)加倍努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)前進(jìn),就像廣告上說(shuō)的那樣:一切皆有可能。因?yàn)榫G色給我?guī)?lái)希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂,黑暗,小升初前也如此。黑暗雖然代表著亡,但我堅(jiān)信我會(huì)從亡中逃脫,因?yàn)槲矣芯G色的指引,我會(huì)充滿(mǎn)信心的去戰(zhàn)勝黑暗的,我堅(jiān)信只要不輕易放棄,一定會(huì)等待到迎接你的勝利曙光,我一定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗的,因?yàn)槲也粫?huì)輕易說(shuō)不可能。
紅色的。紅色代表了熱情,代表著成功的喜悅。我穿過(guò)了黎明前的黑暗,迎來(lái)了黎明的曙光,我堅(jiān)信我一定會(huì)取得成功,因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿(mǎn)了熱情。
藍(lán)色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心,相信未來(lái)的初中生活,我一定會(huì)過(guò)得多姿多彩。
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