生活給我智慧作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的生活給我智慧作文,希望能夠幫助到大家。
生活給我智慧作文1
漁夫?yàn)槭裁纯梢詰?zhàn)勝魔鬼?因?yàn)樗麚碛兄腔;孔明為什么身在茅廬卻盡知天下?因?yàn)樗麚碛兄腔;包拯為什么可以解破如此多的迷案?因(yàn)樗麚碛兄腔;智慧,是每個(gè)人都渴求的。我不禁要問,智慧從何處來?——生活。
古來圣賢,大都能從生活中見智慧?鬃幽軓钠涞茏拥难孕、生活習(xí)慣而知其性,可見其智慧;莊子能從生活中極常見的秋水而發(fā)出獨(dú)特的見解,可見其智慧;曹孟德能以生活中人之本性而想出望梅止渴的方法,可見其智慧。時(shí)至今日的80后作家韓寒,能從杯中窺人,也是經(jīng)過社會(huì)生活而發(fā)現(xiàn)的智慧?梢娭腔墼从谏睿罱o我們智慧。
有人夢(mèng)想成為智者,但又常抱怨生活太復(fù)雜,根本無智慧可發(fā)現(xiàn)。但是古人有鄒忌諷齊王納諫,鄒忌能從日常生活中極平常的一件小事而引申到國(guó)家社稷才使齊有“戰(zhàn)勝于朝廷”的局面,此可謂鄒忌之大智慧?梢,在生活中發(fā)現(xiàn)智慧只需要多走一小步而已。要相信,只要用心領(lǐng)悟,成為智者不遠(yuǎn)矣。
有人很另類,堅(jiān)持“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”的一種態(tài)度生活,認(rèn)為這便是大智慧,他們樂在其中,也許就是另一類智者吧。像李白、陶淵明他們就是以一種另類的智慧過活,成為世人眼中的“狂人”和“隱士”。生活給了他們智慧,讓他們無悔地選擇了要走的路。
可是大千世界多數(shù)人屬于另一類——平凡人。他們以平凡的生活見證平凡的智慧,面對(duì)生活所給予的智慧他們不求太多,他們認(rèn)為你我都是凡人,以生活見智慧,生活給我智慧,領(lǐng)悟下來,一非全面,二非全智,三非大慧,如此,只愿做一俗人爾。這樣又有何不可,這就是平凡人的平凡生活所給予的平凡的智慧。
我堅(jiān)信,生活給我智慧,因?yàn)槲抑皇莻(gè)平凡人,以平凡的生活接受平凡的智慧。我熱愛生活以及生活所給予我的一切。我不是天使,但我擁有天堂;我不是海豚,但我翔游海洋;我沒有翅膀,但我俯視陽光;我沒有神燈,但我手捧希望!這就是生活給我的智慧,擁有了這種對(duì)待生活的態(tài)度,我想也就算得上智者了吧!
生活給我智慧作文2
生活如書之情節(jié):朝陽浮天,夕照柔地;流云似海,星起黧穹;爾時(shí)帶雨,霜后飄雪;溪亭日暮,輾轉(zhuǎn)歸路……若無智慧,生活便如規(guī)章——輪輪回回,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)而歸,一瞥二閱三回膩;可若有智慧,生活便如華章——跌跌宕宕,津津而憶,百樂千飴萬有趣。
這智慧為何?
——答曰:靜。
就像彩虹前面總有風(fēng)雨,生活除了美,也會(huì)出現(xiàn)驚濤駭浪——然而,如何面對(duì)是個(gè)問題。
焦慮、苦惱是必然出現(xiàn)的情緒,但一直如此是于事無補(bǔ)的;恰如其分的靜,才能讓人穩(wěn)住陣腳,正確地面對(duì)風(fēng)浪。
時(shí)光像是夕陽下,沙灘上閃光的沙子,點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累在記憶里。至此,最閃耀的那顆是這樣的一個(gè)故事:
“歸鄉(xiāng)的富翁路途勞累,因雨在亭中小憩。多日奔波的疲勞使他熟睡。他將所有行李、包括那個(gè)藏了巨額的油紙傘,放在身邊。醒后,傘卻失蹤了……
我想,若富翁睡前靜靜的想一想,是否應(yīng)當(dāng)將傘放在正確的位置,這傘也許不會(huì)丟吧?
“……富翁當(dāng)然又氣又急,可他馬上靜下來,他看外面仍連綿不休的雨,想道:只有傘丟了,而行李卻沒有丟,或許是有人將傘拿去避雨了吧。他靜靜思考……于是,‘舊傘換新傘’的活動(dòng),在當(dāng)?shù)嘏e辦了數(shù)日。終于,他見到了一個(gè)看來敦厚的中年人,將那把熟悉、卻比當(dāng)初更破舊的油紙傘遞過來,沒有說話,只是默默接過傘。于無人之地,商人在傘的最隱秘處,找到了屬于自己的東西……”
富翁正因靜下來去觀察、去思考,才找到了屬于他的東西。沒有人能否定他后來做法的智慧。
暑宵良辰,冰清玉潔穿堂風(fēng),驚鴻漫引木草吟;庭戶無聲,寥落疏星渡河漢,美景無賦心卻明……微渺卻長(zhǎng)久,景是美的,生活也是美的,能觀察出其中的美是智慧的;靜而觀察是可以體會(huì)其中之美的。
靜,是一種淡然安逸的“穩(wěn)”;
靜,是微渺而良久的“美”;
靜,是一種生活智慧。
破舊油紙傘、暑宵的美景和生活智慧在“靜”中閃爍——生活在繼續(xù),生活智慧也會(huì)繼續(xù)。
生活給我智慧作文3
君子曰:學(xué)不可以已。
生活處處皆智慧,學(xué)無止境。智慧并不只是愛因斯坦的高智商,并非只是比爾蓋茨會(huì)賺錢的腦袋,生活中的智慧往往是大智若愚。
圣人云:圣人千慮,必有一失;愚人千慮,必有一得?吹酱蠛H菁{百川,你是否學(xué)會(huì)了寬容;看到雨露滋潤(rùn)萬物,你是否懂得了關(guān)懷;嗅到花兒吐露的芬芳,你是否學(xué)會(huì)了慷慨。那往往只是生活中的一絲一縷,一點(diǎn)一滴。但那一點(diǎn)一滴的雨露,一縷縷的芬芳,一抹抹的陽光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢?
裊裊水芝紅,夏季水塘里一番獨(dú)特而又平凡的景象,卻為楊萬里作出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的佳話。淡淡的秋菊引誘著陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊明志。四季的花草帶來了千古流傳的名篇。草木有情,只道人無情。我輩并非蓬蒿人,無以得此佳作,并非無智,只是缺少了對(duì)生活的觀察和對(duì)美的發(fā)現(xiàn),忽略了生活處處皆智慧的道理。圣人云:君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。但人非圣賢,孰能無過,F(xiàn)今社會(huì),孩子都活在父母的溺愛中,捧在手上,怕掉了,含在嘴里,怕融了!拔页缘柠}比你吃的米還多!边@就是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩常常訓(xùn)導(dǎo)的一句話。我并非要拒絕長(zhǎng)輩們的教導(dǎo),無論是在生理上還是心理上,暫且我們都是不成熟的,需要長(zhǎng)輩的指導(dǎo)和幫助,但并非是操控。每個(gè)人都是活生生的,不是木偶,有自我意識(shí)的。在父母眼里,勝利一個(gè)小孩,若是男孩,首先是撫養(yǎng),供書教育,長(zhǎng)大了,幫他娶妻生子,撫養(yǎng)孫子,買房。這就是責(zé)任,幫他安排好一切,不讓他受傷害。但若父母真的愛孩子,應(yīng)該在不會(huì)受到重大傷害,犯下重大錯(cuò)誤下放放手。得知道,跌倒過才會(huì)知道摔了很痛;吃過辣,才會(huì)知道受不了會(huì)淚流滿臉;做錯(cuò)事,才會(huì)知道什么是對(duì)的,才會(huì)懂得什么叫負(fù)責(zé)。
智慧是平凡的,當(dāng)你站在十字路口的中央,迷茫不知方向,你應(yīng)該大膽向前邁步,即使錯(cuò)了,摔了,傷了,但你起碼已經(jīng)知道這條路是錯(cuò)的。
智慧可以使生活中的一滴水,也可以是一抹草,生活處處皆智慧。
生活給我智慧作文4
簡(jiǎn)單一點(diǎn),再簡(jiǎn)單一點(diǎn),這就是生活。
現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),再現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),這就是生活。
生活,不是王子與公主的童話,只有美好,沒有失意;生活,不是虛幻與華麗的小說,只有成功,沒有失敗;生活,不是炫目與華美的舞臺(tái),只有光彩,沒有付出。生活,是曲折的大道,我是奔跑的良駒。生活,給我智慧。
生活,我愛它。因?yàn),我生活在這個(gè)世界,所有的鳥語花香、清風(fēng)烈日,所有的林立高樓、山間茅舍,都是上天給予的最好的禮物,讓我飽嘗美好。可是,我又恨它,恨它讓我做了奴隸,為了生活而生活。讓我活得很累,三點(diǎn)一線,做獨(dú)木橋上千軍萬馬中的一個(gè);讓我跌倒碰壁,讓我成了十字路口迷茫的人。可是,我說,我恨它就是我愛它。生活給我智慧,讓我愛上我恨的挫折、失意,讓我愛上我恨的迷茫、失敗。生活,原來是美好與失意、成功與失敗共同的結(jié)合體。生活給我智慧,因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)了很多人都未發(fā)現(xiàn)的真理。
生活,是簡(jiǎn)單的舞臺(tái)。那些華麗而不真實(shí)的夢(mèng)原來是不適合在這里上演的。我一度以為那些光彩亮麗、奢華美好的生活才應(yīng)是真正的追求,活得那樣轟轟烈烈、瀟瀟灑灑才不枉來人世走一遭。于是,我想念那種可以光鮮亮麗、華美精彩的日子,我棄厭那種死氣沉沉、平平凡凡的生活。然而,生活又給了我當(dāng)頭一棒,它讓我看清,那些用金錢、權(quán)力堆積的背后原來是勾心斗角、爾虞我詐,那些光彩、美好的背后原來是無休止的爭(zhēng)吵、無休止的傷害。原來,平凡的生活才是真。原來,平淡與開心、簡(jiǎn)單與幸福才叫生活。生活給我智慧,因?yàn)樗屛殷w會(huì)了很多人都未體會(huì)的幸福。
生活,原來是用來熱愛的,不是用來虛度的;原來是用來積極的,不是用來消極的;原來是用來幸福的,不是用來悲痛的。我曾一度迷茫、徘徊、灰暗、頹廢、放棄,我,或者說,我們,壓抑自己,放縱自己,以為生活是灰暗的,是陽光照不進(jìn)的角落?墒,那些人,海倫·凱勒、史鐵生,或許和我們同齡的黃舸,他們,都是生活派來的教誨者。生活,用這種方式代表自己,讓我們醒悟,讓我們奮進(jìn)。生活給我智慧,因?yàn)樗屛依斫饬藙e人都未理解的真諦,把臉向著陽光,就不會(huì)黑暗。
生活,簡(jiǎn)單一點(diǎn),現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。
生活給我智慧,我生活得成功一點(diǎn)、幸福一點(diǎn)。
生活給我智慧作文5
人生如棋——我在三尺棋枰的拼殺中悟出了人生的道理。
第一盤。也許是太想證明自己,也許是太急于取勝,我步步緊攻,棋風(fēng)凌厲。然而由于疏于防守,破綻百出,很快被對(duì)方打敗。一盤本來開局不錯(cuò),可以更精彩的棋,就這樣匆匆收?qǐng)觥?/p>
可見,做事要心懷全局,把得失進(jìn)退考慮周全。如果心浮氣躁,急于求成,就會(huì)顧此失彼,適得其反。再說,過早的分出勝負(fù),也許未必是好事,即使贏了,匆匆結(jié)束的一盤棋也不算是好棋;那一段草草走過的人生,有怎能算是精彩的人生。
第二盤,起手穩(wěn)多了,攻守結(jié)合,穩(wěn)步推進(jìn)。對(duì)手思索的時(shí)間越來越長(zhǎng),也許對(duì)方已被我難住,但也很可能在琢磨更加高明的招數(shù),突然,對(duì)方緊繃的臉露出了微笑,我知道我又慘了。果然,對(duì)方在兩條棋路的交叉點(diǎn)上放了一顆棋子,這下一舉打通了兩條路,我已經(jīng)堵不住了,只能認(rèn)輸。
解決問題,應(yīng)該把握關(guān)鍵之處。對(duì)于這盤棋來說,兩條棋路的交匯處就是關(guān)鍵,誰能搶占先機(jī),誰就能出奇制勝。
第三盤。雙方比拼進(jìn)入白熱化階段,我和對(duì)方都不動(dòng)聲色,但早已在棋盤上戰(zhàn)得熱火朝天。我盯著棋盤老半天,終于看出了門道,往交匯處放了一顆棋子,以其人之道還治其人之身。我得意地望著對(duì)手,然而對(duì)方并沒有認(rèn)輸?shù)囊馑。?duì)方不斷地用四子,我不慌不忙堵,心中暗想:哼,看你還能頑抗多時(shí)?我還沒得意多久,就驚異的發(fā)現(xiàn)我又輸了:對(duì)方不停地用四子創(chuàng)造機(jī)會(huì),反倒先我一步制勝!
看來,就算是看到了勝利的曙光,也不能有絲毫的松懈,否則很可能會(huì)功虧一簣。就對(duì)手而言,能劣勢(shì)中積極尋找對(duì)策,不放棄希望,最終絕處逢生,反敗為勝,真是難能可貴。
雖然連輸三局,但我沒空去傷感,因?yàn)槲乙恢卑底詰c幸:幸虧讓我在下棋中領(lǐng)悟了人生的智慧,如果讓人生教我這些,我付出的代價(jià)絕不會(huì)像連輸三盤棋這樣簡(jiǎn)單。況且我知道,棋可以連續(xù)下多盤;而人生,只有一場(chǎng),一旦錯(cuò)過了,就再也沒有機(jī)會(huì)重來。
小棋子,大智慧。
棋如人生。
生活給我智慧作文6
這是我的一次徒步旅行,也是生活的經(jīng)驗(yàn)
走進(jìn)樹林時(shí),眼前的景象與自己腦海中那幅景象截然相反這里沒有參天大樹,沒有大片的花海,知了的嘈雜聲代替了鳥兒歡快的樂曲“差不多了吧”我心里嘟囔著起初濃厚的興致沒了一半,可好不容易才上來,只好再呆一會(huì)兒走著走著,忽然覺得腳下變得很柔軟原來走到了一片草地抬眼望去,草地與樹上的青苔連成一片,仿佛一張綠色的毛毯將大地覆蓋著我俯下身來,用手玩弄著腳邊的草坐在草地上,仔細(xì)地看這片草地,綠得惹人喜愛,中間夾雜著一些零星的黃色小花,黃色與綠色相映成趣,真是有趣極了!方才嘈雜的知了聲似乎也不再惱人,反而成了一首和諧的樂曲“這里真是美極了,為什么剛才沒有發(fā)現(xiàn)呢?”
其實(shí),生活就像一段旅程,遇到的風(fēng)景往往不會(huì)如人所愿它告訴我,生活中不乏美麗的風(fēng)景,只是需要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛
我愉悅地繼續(xù)前行這里的草更加綠了,樹木也更加繁茂忽然,我驚奇地發(fā)現(xiàn)了在個(gè)朽木上長(zhǎng)滿了五顏六色的蘑菇我高興地跑到那里,俯下身來仔細(xì)觀察著這些可愛的小家伙,大的小的,高的矮的,胖的瘦的……形態(tài)各異地站在那里我正準(zhǔn)備伸手去摘,把它們據(jù)為己有的時(shí)候,突然想起了媽媽的話:“在大自然中,長(zhǎng)得特別漂亮的蘑菇多半是有毒的”我退后了幾步,“差點(diǎn)就讓你們的外表欺騙了”
在生活這段旅程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的美,但美麗的外表下是什么呢?它告訴稱,要學(xué)會(huì)辨別,不能被美麗的外表所蒙騙
快到樹林的盡頭了這里有一小片蒲公英挺拔地站著,枝上那一朵朵白色的種子像一個(gè)個(gè)白色的絨花一陣風(fēng)吹來,蒲公英的種子隨著風(fēng)散去,漫天飛舞,猶如白色的小傘有些種子沒能被吹起來,不甘心地留在枝上我突發(fā)奇想,將它們輕輕地抖落到手上,小心翼翼地撒落它們“你們長(zhǎng)大以后一定會(huì)很美吧,這里就會(huì)有成片的蒲公英了”
在生活這段旅程中,在欣賞美的同時(shí),也不要忘記去保護(hù)和創(chuàng)造美它告訴我:要學(xué)會(huì)保護(hù)和創(chuàng)造美
發(fā)現(xiàn)美、辨別美、創(chuàng)造美,這是這次徒步旅行給我的啟示,也是生活給我的智慧
生活給我智慧作文7
生活,就像一本大書,它厚重,豐富,讓我感受到世間的真假美丑,品嘗到人生的酸甜苦辣。
生活,就像一位長(zhǎng)者,它睿智、博學(xué),讓我懂得了寬容與忍讓,學(xué)到了做人的道理。
生活就像是時(shí)代的引領(lǐng)者,只有學(xué)會(huì)了生活,才會(huì)不落后于時(shí)代的潮流,緊跟時(shí)代的腳步。它時(shí)刻提醒著我們要為自己的人生、自己的未來而奮斗、拼搏!
不是說一切源于生活嘛,那就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只有我們認(rèn)真地去品讀生活這本大書,你就會(huì)汲取書中的營(yíng)養(yǎng),獲得書中的智慧。
我們每個(gè)人都有自己的生活,在生活這個(gè)大舞臺(tái)上,心態(tài)是第一位的。我們不要因?yàn)榻裉斓耐纯嗑头穸魈斓男腋#灰驗(yàn)槲⑿〉某晒Χ允Я朔较,不要因(yàn)檠矍暗娘L(fēng)雨而否定陽光,也不要因?yàn)殄e(cuò)過了星星而哭泣,否則我們會(huì)錯(cuò)過月亮!所以,對(duì)待生活我們要高瞻遠(yuǎn)矚。我想,不光是對(duì)待生活,我們的學(xué)習(xí)、人生、理想不也需要這樣高瞻遠(yuǎn)矚的思想嗎?只有這樣,我們才不會(huì)計(jì)較眼前的得與失,而做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,這難道不是一種智慧嗎?
生活中的智慧,并不是一種深?yuàn)W的東西,其實(shí),只要有一個(gè)正確的人生態(tài)度來面對(duì)人生道路上的坎坎坷坷,那就是智慧的。
面對(duì)失敗和挫折,以樂觀自信的態(tài)度,然后重整旗鼓,這就是一種生活的智慧。
面對(duì)誤解和怨恨,以坦然寬容的胸襟,然后保持本色,這就是一種生活的智慧。
面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì),以清醒謙虛的心態(tài),然后不斷進(jìn)取,這就是一種生活的智慧。
生活給了我許多智慧,讓我受益匪淺。然而我們不能只在意自己,只在意自己受了什么傷害、委屈,承受了多少壓力、負(fù)擔(dān),我們要將目光從自己身上移開,多注重別人的需要。如此,視野將會(huì)逐漸開闊,生活自然日益豐富,生命也將日益蓬勃。記住,只有珍惜身邊的一切,擺好自己的心態(tài),才能擁有真正的快樂與幸福,這,就是生活給我的智慧。
生活給我智慧作文8
有一種夢(mèng)想,叫飛翔;
有一種傷痛,叫成長(zhǎng)。
——題記
杰倫說,在這個(gè)世界里,如果有太多抱怨,跌倒了,就不敢再繼續(xù)往前走,為什么,人要這么的脆弱!
我說,他們不懂得從生活中汲取智慧罷了。
翻開書卷,我看見了他從書中走來,站在被寒風(fēng)吹破了的東籬下,賞著被驟雨擊打過的菊花和五柳。那時(shí),污濁的世俗似手要將你污染,將你吞沒,你毅然挺直了腰桿,吼出“不為五斗米折腰”這一千古名言,去接受早晨的第一縷陽光,這一吼,讓你萬古留芳。
陶淵明,你教會(huì)了我——潔身自好,方顯做人本色。
扔下課本,在校園中踏雪漫步,我不禁皺了眉:每天這么勞累、辛苦,能得到什么,偶爾一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”還會(huì)打得我們遍體鱗傷……有暗香撲鼻,是什么在天寒地凍之時(shí)吐出如此芬芳?我看見了它,寒風(fēng)摘下它枝頭最后一片枯葉,它忍受著痛苦,因?yàn)橹︻^雪堆中藏著稚嫩的希望,等待在凜冽寒風(fēng)中吐蕊怒放,去接受最美的月光。這幾點(diǎn)火紅,如此讓人心動(dòng)。
臘梅,你教會(huì)了我——不畏嚴(yán)寒,終有芳香來。
盯著黑板上的高考倒計(jì)時(shí),紅白數(shù)字格外刺眼。突然間就有了意識(shí),我們已經(jīng)站在人生的十字路口了。推了推正奮筆疾書的同桌,害怕嗎?同桌放下手中的筆,若有所思,怕?是肯定的,但害怕不等于逃避,咱現(xiàn)在披上甲,練好兵法,磨亮戰(zhàn)刀,等待那場(chǎng)最后的戰(zhàn)役。現(xiàn)在的廝拼,沒準(zhǔn)兒就換來日后的勝利!語畢操起工具重游題海中去。
同學(xué),你教會(huì)了我——拼搏,人生終將輝煌!
一路上,我們爬出了童年的幼稚與純真,走過花季雨季的迷茫與懵懂,迎來青年的成熟與智慧。學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴,生活中的一景一物,身邊的一人一事,都能給我們智慧。讓我們?cè)趥粗谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中飛翔,讓我們不再迷茫,不再脆弱……
生活給我智慧作文9
跳躍的壺蓋給世界帶來了蒸汽動(dòng)力時(shí)代,樹上落下的蘋果把近代物理學(xué)推上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階。生活給能工巧匠、智者先哲以啟示,給了他們以撬動(dòng)世界的力量。
而生活又是公平的,他亦把智慧給了我。我若是一道清渠,生活便是泉眼,把智慧的活水注入了我的血脈;我若是一棵綠樹,生活便是土壤,把智慧的礦物質(zhì)送進(jìn)我的根系;我若是一彎虹橋,生活便是陽光,把智慧的顏料涂上我的軀體。我所領(lǐng)悟的生活的智慧雖無法改變世界,但也足以完善自己。
兒時(shí)的我喜歡蹲在墻角看螞蟻,起初只是出于好奇,后來隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸有所感悟。有一次,看見一只螞蟻正奮力爬上一段矮墻,或許是墻面過于光滑的原因,它每爬到接近一半就滑了下來,后來漸漸摸索著越爬越高,可總也達(dá)不到頂點(diǎn),看得不耐煩了,我就轉(zhuǎn)身去觀察其他的螞蟻。過了一段時(shí)間后,正欲起身離開,卻驚異的發(fā)現(xiàn),那只螞蟻正伏在墻頭悠閑地疏理自己的觸須。
從那時(shí)起,我明白了“堅(jiān)持不懈方能成功”的含義,明白了母親講的“鐵杵磨成針”的道理。于是,多年來我始終沒有被困難所擊垮,而是堅(jiān)定目標(biāo)永不言棄。
生活不僅教給我逆境中要堅(jiān)定,而且教會(huì)我順境里要沉穩(wěn)。常聽人說“沸水不響,響水不沸”,為了證實(shí)此言,我曾守在火爐旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著水壺。待到壺內(nèi)開始躁動(dòng),發(fā)出噼噼剝剝的聲響,聲音越來越大,給人一種碎裂的感覺。再后來,躁動(dòng)漸趨平靜,只剩下絲絲的余響,仿佛是詩人的低吟。于是,我明白了真正有才能的人不會(huì)鋒芒畢露、嘩眾取寵的,正所謂“大言稀聲,大象稀形”。
生活給了我為人的智慧,亦給了我處世的智慧。田間賞花,發(fā)現(xiàn)一朵月季嬌艷無比,禁不住萌動(dòng)了采擷的念頭,可剛伸出手便因一陣劇痛而縮回——我忽視了花莖上的利刺于是我領(lǐng)悟到:每一個(gè)人就像月季一樣,其性格中有你欣賞的,也有你無法容忍的,在與人交往時(shí),既要避免被刺傷,又要防止刺傷自己珍愛的人。
生活宛如一位冷靜的哲學(xué)家,它把智慧寫進(jìn)我的每一天,教會(huì)我正確地為人處世,引領(lǐng)我走向燦爛的明天。
生活給我智慧作文10
母親說,生活,因親情而變得真實(shí)親切,充滿希望。
佛說,生活,因友情而變得歡快明朗,充滿樂趣。
玫瑰說,生活,因愛情而變得美好幸福,充滿甜蜜。
母親·智慧
“要愛惜自己,衣食住行別委屈了自己!蹦赣H一邊為即將遠(yuǎn)行的我收拾行囊,一邊囑咐著。借著黃昏的燈光,看著母親越發(fā)蒼老的背影,我不會(huì)再不耐煩地應(yīng)付一聲“知道了”。生活的智慧告訴我,聽著母親的嘮叨是人間最美的享受,受著母親憐愛的責(zé)備是人生最幸福的事情。母親,請(qǐng)你原諒,原諒我曾經(jīng)的驕橫,年輕氣盛的激情已漸漸離我而去,生活的智慧教導(dǎo)我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。生活是美好的,智慧地把握生活、感受親情是怎樣的一種幸福,你明白嗎?
并肩·智慧
“珍惜友誼吧!因?yàn)榕笥咽强梢詧?zhí)手并肩走過一生的!狈鸾虒(dǎo)著世人。還記得曾經(jīng)坎坷磨難,我們一起走過。朋友在我最無助的時(shí)候,用有力的雙臂將我拉起,身后留下一道絢麗的彩虹。生活是多挫折、多失敗、多遺撼的,而生活的智慧則教會(huì)了我用一顆平常的心去面對(duì)這一切,生氣時(shí),快樂時(shí),興奮時(shí),喜悅時(shí),與朋友一齊分擔(dān)分享。這,便是生活教我的智慧。
玫瑰·智慧
“找一個(gè)深愛你的人吧,讓真愛充滿你的生活!泵倒逡苍趥魇谥畹闹腔,有了愛的生活,則有了美的存在。一個(gè)人因?yàn)槟贻p,四處漂泊;因?yàn)槟贻p,所以未來是遙遠(yuǎn)的;因?yàn)槟贻p,所以生活是自由的。而當(dāng)他深陷于垂暮之年的伶仃孤苦時(shí),有一個(gè)能為之舉案齊眉、與之相敬如賓的伴侶該是怎樣的一種幸福!在生活中積累的智慧教導(dǎo)我,別因噎廢食,去愛你所愛。生活,因愛而變得有了光澤,不再單調(diào),那么,就仔細(xì)品味生活里愛的智慧吧!
智者說,活著,便是一種幸福。是的,無論悲歡離合,還是愛恨情仇,抑或恩寵榮耀,我們總是被生活的親情、友情、愛情包圍著,感動(dòng)著。生活是富有智慧的,熱愛生活吧,這便是生活的真諦之所在!
生活給我智慧作文11
無情的歲月風(fēng)蝕了我所有繽紛的夢(mèng)想,殘酷的季風(fēng)吹散了我僅存的希望,踏著歲月的年輪,我走出了昨日的迷茫。注視著輪回飛轉(zhuǎn)的四季,我才驚覺生活給了我好多好多……
是生活讓我知道了人生應(yīng)如茶。茶在杯中,或游離或下沉,無論水多么滾熱,茶依舊是茶,水依舊是水,并不因外界條件而改變自己。你我皆生于大千俗世,名利之中我們難免會(huì)迷失了自己。而保持茶樣人生則會(huì)讓我們擁有一顆淡若輕風(fēng)、香若幽蘭的心,會(huì)讓我們保持如水般純凈、如茶般質(zhì)樸的性格,這樣才能超然于繁華紛蕪的塵世之外,保留一份悠然,留有一份灑脫。
是生活讓我懂得了應(yīng)笑對(duì)傷痛。匆忙雜亂的生活中傷痛在所難免,我們會(huì)黯然,我們會(huì)傷心,我們會(huì)落淚。既然傷痛無可避免,那就讓我們微笑著去面對(duì)它,把微笑帶給生活,就好像陽光照耀大地的燦爛;把微笑帶給生活,就好像清風(fēng)吹拂樹林的輕柔;把微笑帶給生活,就好像夕陽燃燒天空的熾熱。微笑是美麗、無聲的語言……
是生活讓我明白了缺憾也可以美麗。完美或許是許多人甘愿付出一生時(shí)間去追尋的東西,卻不是所有的人都能企及的。金無赤金,人無完人,與其苦苦追尋完美卻不得,不如放低視線,慨然釋懷……釋懷后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——缺憾也可以美麗。維納斯擁有完美的容顏,曼妙的身姿,卻惟獨(dú)少了雙臂,這缺撼非但沒有讓人覺得她不再美麗,反而更為她增添了神秘氣息被人們推崇鐘愛。我們或許不能成為一個(gè)令人驚嘆的人,但只要堅(jiān)守夢(mèng)想,在這份缺撼中努力前進(jìn),終有一天會(huì)成就美麗人生!
是生活教會(huì)了我要永懷感恩之心。不是所有的路我們都能獨(dú)自走完。在一路匆忙中,我們常常遺忘了那些呵護(hù)過自己的親人,幫助過我們的朋友,關(guān)心過我們的陌生人,并逐漸將他們湮沒在歲月風(fēng)塵深處,我們還未曾向他們說一句:謝謝。隨著我們不停地行進(jìn),回首天馬行空的生涯,才明白曾經(jīng)從不同人那里得到的愛是那么的溫暖,留下的是對(duì)他們不盡的感恩與銘記。
生活賜予了我太多太多,它像一位無私盡責(zé)的老師,用自己的一言一行向我詮釋著它的真諦,我會(huì)慢慢地品味生活給予我的智慧,直到流年的塵煙散去,直到我走在時(shí)間之外……
生活給我智慧作文12
早晨六點(diǎn)的街道,寂寥而冷清,涼嗖嗖的空氣里還泛著昨天的疲憊。路過這條空蕩蕩的街,像路過這個(gè)城市的夢(mèng)。但路過街頭的垃圾箱時(shí),我邂逅了一種智慧。
垃圾箱旁是一位老者,衣衫襤褸。滿頭白發(fā)像板結(jié)的水泥,臟到不能用縷去計(jì)數(shù),它們無力地蜷縮著,盡情地昭示著老人的身份--乞丐。在這個(gè)明媚的季節(jié),也許只有乞丐還穿著棉絮的冬衣。那雙干癟的手,那雙正在解開一個(gè)鼓鼓囊囊垃圾袋的手,那雙污垢和凍瘡雜生的手,看一眼,此生難忘。
在我離他十步遠(yuǎn)的時(shí)候,他顫抖著從那垃圾袋中取出他新覓得的寶藏--一件夾克。他脫去身上的棉衣,很吃力但很急切地披上夾克,佝僂的背確實(shí)沒有撐起他的新衣服,甚至可以認(rèn)為新衣服裝起了他的瘦削。他小心翼翼地扣上扣子,拉了拉前襟,又撫了一下后擺,最后將長(zhǎng)出許多的袖子細(xì)致地挽起,順勢(shì)理了理白發(fā)。
在我離他五步遠(yuǎn)的時(shí)候,我聽到了震撼我靈魂的自言自語,他說:“嗯,終于換新衣服了,這件還不錯(cuò),春天正好穿。”后面似乎是一段小曲,聽得出,他很滿足。與他擦肩而過的行人紛紛回頭,用驚詫或是鄙夷的目光洗禮這位乞丐,而我卻在他漸行漸遠(yuǎn)的背影中體味著一種高大。
也許尊嚴(yán)真的不全是丈量心靈厚度的直尺,因?yàn)楫?dāng)無從談起尊嚴(yán)的'乞丐在卑微的池塘里欣賞自己的倒影時(shí),那是一種智慧,一種自己看得起自己的逍遙。
我想每個(gè)人都與卑微結(jié)伴同行過,包括那些試圖把下巴仰成180去待人接物的部分功成名就者。他們的尊嚴(yán)是別人搭建的,甚至沒有自己的一磚一瓦,他們?cè)谶@禮物式的尊嚴(yán)中心安理得的鄙視自己的過往,這殘忍的世道把他們年久失修的“自尊”打得稀爛。
也許尊卑本來就不是衡量靈魂重量的杠桿,因?yàn)楫?dāng)一位乞丐在人格的戰(zhàn)場(chǎng)上依舊保持著沖鋒的姿態(tài)時(shí),尊和卑早已不辨牛馬了。
我想,溫暖的陽光定會(huì)找到那些掙扎在生命底層的深深愛著自己的人們。不信你看,那自卑微中散射出的彩虹直達(dá)天堂。
生活給我智慧作文13
生活處處皆智慧,學(xué)無止境。智慧并不只是愛因斯坦的高智商,并非只是比爾蓋茨會(huì)賺錢的腦袋,生活中的智慧往往是大智若愚。
云:千慮,必有一失;愚人千慮,必有一得?吹酱蠛H菁{百川,你是否學(xué)會(huì)了寬容;看到雨露滋潤(rùn),你是否懂得了關(guān)懷;嗅到花兒吐露的芬芳,你是否學(xué)會(huì)了。那往往只是生活中的一絲一縷,一點(diǎn)一滴。但那一點(diǎn)一滴的雨露,一縷縷的芬芳,一抹抹的陽光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢?
裊裊水芝紅,夏季水塘里一番獨(dú)特而又平凡的景象,卻為楊萬里作出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的佳話。淡淡的秋菊引誘著陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊明志。四季的花草帶來了千古流傳的名篇。草木有情,只無情。我輩并非蓬蒿人,無以得此佳作,并非無智,只是缺少了對(duì)生活的觀察和對(duì)美的發(fā)現(xiàn),忽略了生活處處皆智慧的道理。云:君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。但人非圣賢,孰能無過,F(xiàn)今,孩子都活在父母的溺愛中,捧在手上,怕掉了,含在嘴里,怕融了!拔页缘柠}比你吃的米還多!边@就是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩常常訓(xùn)導(dǎo)的一句話。我并非要長(zhǎng)輩們的,無論是在生理上還是心理上,暫且我們都是不成熟的,需要長(zhǎng)輩的指導(dǎo)和幫助,但并非是操控。每個(gè)人都是活生生的,不是木偶,有意識(shí)的。在父母眼里,勝利一個(gè)小孩,若是男孩,首先是撫養(yǎng),供書教育,長(zhǎng)大了,幫他娶妻生子,撫養(yǎng)孫子,。這就是責(zé)任,幫他安排好一切,不讓他受。但若父母真的愛孩子,應(yīng)該在不會(huì)受到重大,重大錯(cuò)誤下放放手。得知道,跌倒過才會(huì)知道摔了很痛;吃過辣,才會(huì)知道受不了會(huì)淚流滿臉;做錯(cuò)事,才會(huì)知道什么是對(duì)的,才會(huì)懂得什么叫負(fù)責(zé)。
智慧是平凡的,當(dāng)你站在十字口的,迷茫不知方向,你應(yīng)該大膽向前邁步,即使錯(cuò)了,摔了,傷了,但你起碼已經(jīng)知道這條是錯(cuò)的。
智慧可以使生活中的一滴水,也可以是一抹草,生活處處皆智慧。
生活給我智慧作文14
君子曰:學(xué)不可以已。
生活隨處皆智慧,學(xué)海無涯。智慧并不只是牛頓的智商高,并不是僅僅比爾。蓋茨會(huì)賺錢的腦殼,生活中的智慧通常是宅心仁厚。
圣賢云:圣人千慮,必失愚者千慮,必有一得。見到海洋容納百川,你是不是學(xué)會(huì)了包容;見到晨露滋養(yǎng)天地萬物,你是不是明白了關(guān)愛;聞到花朵表露的清香,你是不是學(xué)會(huì)了無私。那通常僅僅生活中的一絲一縷,一點(diǎn)一滴。但那一點(diǎn)一滴的晨露,一縷縷的清香,一抹抹的太陽是不是曾在你心里激發(fā)一陣陣漪漣呢?
漂浮著水芝紅,夏天的池子里有一種罕見的普通景色,為了楊萬里迎來了天蓮葉無限碧,做了一個(gè)映紅如蓮花的美談。淺淺的雪梅誘惑著陶淵明悠然見南山,悠然見南山的淡泊明志。四季的花草產(chǎn)生了千載廣為流傳的名作。蔓草多情,只道長(zhǎng)絕情。吾輩并不是蓬蒿人,何以得此優(yōu)秀作品,并不是無智,僅僅缺乏了對(duì)生活的觀查和對(duì)美麗的發(fā)覺,忽視了生活隨處皆智慧的大道理。圣賢云:君子博學(xué),日參反省自己,知道沒有明和行。但人無完人,孰能無過。現(xiàn)如今社會(huì)發(fā)展,小孩都沉迷在父母的嬌慣中,捧在手里,怕沒了,含在嘴里,怕融了。我吃的鹽比你吃的米還多。這就是老人對(duì)小輩經(jīng)常訓(xùn)導(dǎo)的一句話。我并不是要回絕老人們的教育,不論是在生理學(xué)上還是心理狀態(tài)上,姑且我們是不成熟的,必須老人的和協(xié)助,但并不是是操縱。每一個(gè)人全是硬生生的,并不是玩偶,有自我認(rèn)同的。在父母眼中,獲勝一個(gè)小孩,若是男孩兒,最先是養(yǎng)育,供書文化教育,長(zhǎng)大以后,幫他結(jié)婚生子,養(yǎng)育小孫子,購房。這就是義務(wù),幫他分配好一切,不許他受傷。但若父母確實(shí)愛小孩,應(yīng)當(dāng)在不容易遭受重特大損害,犯過重特大不正確下發(fā)放開手。得了解,摔倒過才會(huì)了解摔了特別疼;吃過辣,才會(huì)了解吃不消會(huì)淚流滿面一臉;犯錯(cuò)誤,才會(huì)了解什么叫對(duì)的,才會(huì)明白什么是承擔(dān)。
智慧是普普通通的,如果你立在十字路口的中間,茫然不知道方位,你應(yīng)該膽大往前邁開,即便不對(duì),摔了,傷了,但你至少早已了解這條道路是錯(cuò)的。
智慧能夠使生活中的一滴水,還可以是一抹草,生活隨處皆智慧。
生活給我智慧作文15
掀開歷史,粉墨江南的綺旎繾綣,一展而開,厚重、清新的氣息,迎面撲來,江南獨(dú)特的風(fēng)情。才子佳人的佳話,在歲月中沉醉,小橋、流水、人家。采蓮女清麗的歌聲,飄渺在江畔,訴說著青春的熱情。茶煙裊裊里的那份淡遠(yuǎn)、寧靜,在日子里沉淪、發(fā)酵,芳香怡人。煙雨江南,江南煙雨,一股永遠(yuǎn)也訴說不完的深情,都在記憶里,絢爛開花。在這里,我們無需什么,只需懷著一顆追憶的心,就足夠了。生活,怡是如此,淡遠(yuǎn)、寧靜…… 曾經(jīng),叩問過上蒼,風(fēng)瀟瀟易水寒的堅(jiān)決,為何會(huì)是如此的凄美。曾經(jīng),疑惑過,那些存在的意義,失去的悲傷,都會(huì)如此的傷感。日子,總在朝升暮落里繼續(xù),漸行漸遠(yuǎn)。來不及細(xì)數(shù)的春與秋,帶來了落葉的瘋狂。也許,定格的畫面,才算美好吧!人生,總在珍惜里迷茫,生活,總在珍惜里悔恨。當(dāng)一切都遠(yuǎn)去時(shí),暮然發(fā)現(xiàn),回憶過去,珍惜現(xiàn)在,是否也算是一種智慧。
也曾追憶小巷里,許愿樹上,紅絲帶飄飛的悠然。庭院里,孩子們歡笑的清脆。歲月不曾逝去,也不曾帶來,那些滄桑的記憶。幸福,就在一座搖椅,一縷夕陽,一茗清茶中,話說人生。滿足,在這一刻,才能懂得。故鄉(xiāng)里的氣息,滿是母親慈祥的愛,絲線里牽著的是濃濃的、深深的不舍和對(duì)遠(yuǎn)行的擔(dān)憂。
蔦尾花盛開在白色的山崗,桑甚果兒的酸甜,在時(shí)光中跋涉,萬水千山。歲月的蹉跎,無不讓人感嘆,童年里的天真,迷失在執(zhí)著的追求。在生命中漫步,看到的是一幕幕的感動(dòng),帶走的卻是一身的落寞。生活,給人智慧,首先是對(duì)生命的思考和對(duì)生命的尊重。
生活,給我智慧,于是我在生活中尋找、感悟和失去,那些如煙記憶里的淡淡往事。轟轟烈烈,平平淡淡,只是生活中的兩種形式,生和死。
生活,給我智慧,于是我追尋我生命中的家園,那里,我渴望的那一枝紫丁香,已經(jīng)開花了,而且芳香滿園。
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