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校園生活的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-10 08:19:52 生活 我要投稿

校園生活的優(yōu)秀作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的校園生活的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

校園生活的優(yōu)秀作文

校園生活的優(yōu)秀作文1

  有一個(gè)地方,不是你的家,卻有著家的溫暖;有一個(gè)地方的人,不是你的親人,卻能讓你體會(huì)到愛。這個(gè)地方就是你的另一個(gè)家——學(xué)校。我的學(xué)!{部小學(xué),一個(gè)非常美麗的學(xué)校。我在這里生活了六年,對這里的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的,讓我覺得校園生活很美好。

  有一次,學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽,老師說誰來試試。我就上臺(tái)試一下,沒想到老師說我朗誦的很不錯(cuò),讓我留下。我心想:既然獲得認(rèn)可了,那我要在今后的練習(xí)中更加努力。在每次的練習(xí)中,我都非常努力,想贏得比賽為班級(jí)爭光。到了比賽那天,上臺(tái)前非常緊張。上臺(tái)后,卻感覺不緊張了。我朗誦時(shí),心里想:這么多天的努力成果可不能白費(fèi)了,要更加努力才行;氐桨嘀螅蠋熣f我們朗誦得還不錯(cuò)。

  我上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了跳繩比賽,我們班有幾個(gè)男生參加了比賽,其中也包括了我。在開始前,班主任突然發(fā)現(xiàn)了我的鞋帶開了,及時(shí)喊道:“等一下!”讓我系好鞋帶,才又開始比賽。比賽結(jié)束后,幫我計(jì)數(shù)的人說,一百四十五下。但下面的兩個(gè)小同學(xué)卻說我跳了一百七十多下。這是怎么回事呢?我心想:不管了,一百四十五就一百四十五吧。重在參與,不在獲獎(jiǎng)。

  轉(zhuǎn)眼間六年快要過去了,我將要離開這美麗的校園了,我希望這所學(xué)校永遠(yuǎn)保持這美麗的樣子。

校園生活的優(yōu)秀作文2

  難忘的初中三年過去了,在這期間,老師,您幫我尋回了許多我以前曾丟失的品質(zhì)!

  還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎?那時(shí),我的學(xué)習(xí)成績比較差,班上其他同學(xué)都比我強(qiáng),于是,我產(chǎn)生了不學(xué)的念頭也失去了自信信心。但您在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的想法,并來到我的身邊幫助我學(xué)習(xí),當(dāng)我考的不好時(shí),您總對我說:“沒關(guān)系,加油!!蔽矣涀×四脑,并暗自努力。終于,我在考試中取得了好成績,證實(shí)了我自己!

  老師,謝謝您,謝謝您幫我尋回了自信的品質(zhì)!

  還記得初二的地理生物考試嗎?那時(shí),成堆的練習(xí)把我我壓垮了,尤其是每次考得不好時(shí),我就會(huì)因此而傷心落淚,甚至想破罐子破摔。您來到了我的身邊,對我說:“失敗了并不可怕,可怕的是不敢堅(jiān)強(qiáng)地面對它!蔽衣牶蠡腥淮笪,于是加緊復(fù)習(xí),終于在最后的考試中取得了好成績!

  老師,謝謝您,謝謝您幫我尋回了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)!

  還記得那份榮譽(yù)證書嗎?老師,真的,每當(dāng)我拿著證書時(shí),我便會(huì)想起您。當(dāng)時(shí),我本不想?yún)①惖,可是你認(rèn)為我有實(shí)力,能獲獎(jiǎng),于是你鼓勵(lì)我參賽,您告訴我:“生命的價(jià)值在于奮斗!”于是您也開始和我一起并肩作戰(zhàn),終于我得到了回報(bào)!

  老師,謝謝您,謝謝您幫我尋回了奮斗的品質(zhì)!

  是啊,人的一生就是一個(gè)不斷尋找的過程,當(dāng)你找到后,你一定發(fā)現(xiàn)你真的成長了

校園生活的優(yōu)秀作文3

  小學(xué)的早上,書聲瑯瑯,奏響了清晨最美的樂章;課堂里,埋頭苦學(xué),留下了同學(xué)刻苦的身影;課間的走道里花壇邊,你爭我辯,回蕩著同學(xué)們響亮的聲音。學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)干勁十足,同學(xué)之間和睦相處,坦誠相待,互幫互助,濃濃學(xué)風(fēng),讓學(xué)校桃李芬芳。

  學(xué)習(xí)與生活,課內(nèi)與課外如一首首交響樂,時(shí)而歡快,時(shí)而悠揚(yáng)?鞓返囊舴S著青春的活力與張揚(yáng)。同學(xué)們最輕松的時(shí)刻要數(shù)參加班級(jí)開展的文體活動(dòng)了。在緊張的學(xué)習(xí)之余,班級(jí)組織了趣味籃球賽、跳繩賽、田徑賽等一系列體育活動(dòng)。借參加雨花區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式表演的機(jī)會(huì),學(xué)校拉丁舞隊(duì)編排創(chuàng)意,動(dòng)作整齊的鏗鏘舞步伴隨著節(jié)奏強(qiáng)烈音樂,魅力恒久的拉丁舞把舞者帶進(jìn)了歡快的樂土,如癡如醉,搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰……像美人魚又像海豚在大海傲游。操場上觀眾人頭顫動(dòng)、贊美不斷,有的跟隨著音樂擺動(dòng)著腦袋,有的很有節(jié)奏的用腳打著拍節(jié),仿佛沉浸在那魅力十足的舞姿中。

  多彩的學(xué)校生活,為大家排解學(xué)習(xí)壓力、驅(qū)逐生活煩惱,讓大家感受到合作的快樂、團(tuán)結(jié)的力量,使大家能夠更好的融入大家庭中,亦學(xué)亦樂,學(xué)在樂中,其樂融融……

校園生活的優(yōu)秀作文4

  時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間,回頭一看又過了充實(shí)的小學(xué)六年生活;叵霃那,當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習(xí)、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來覆去,不肯消失。

  臨近畢業(yè),我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)的,雖然相處的時(shí)間不多,但是,我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。

  胡老師,會(huì)經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說,你這大周有進(jìn)步了,表現(xiàn)突出,老師就會(huì)給你發(fā)一個(gè)便利貼,或一張獎(jiǎng)狀,來獎(jiǎng)勵(lì)我們。我們有時(shí)候還開玩笑似的對老師說:“老師,下一次買玩具或零食吧!”老師總是笑瞇瞇地回答我們:“好!你們說買什么就買什么,只要你們表現(xiàn)好,老師花多少錢都給你們買咯!”當(dāng)然對于我這個(gè)吃貨來說,我當(dāng)然會(huì)選擇零食咯!依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記老師?老師同學(xué)對我說的話語,我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識(shí),增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師,同學(xué),我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。

  我望著無邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們再度過那短暫一分一秒也好。 

校園生活的優(yōu)秀作文5

  時(shí)光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間。六年的小學(xué)生活就如同白駒過隙般飛逝了,而今,我即將畢業(yè),在離開母校的時(shí)刻,我心中充滿了眷戀之情。腦海里浮現(xiàn)出無數(shù)往昔場景,記憶如校園里的爬山虎,觸角伸到了每一處角落……

  想著,想著,思緒回到了六年前的校園里,那時(shí),我還是一個(gè)懵懂無知的小女孩,被父母送到這所學(xué)校讀書,望著人聲鼎沸的校園,蒼翠挺拔的柳樹,心中被恐懼所充溢。

  上課了,老師笑瞇瞇的眼神讓我揪著的心放下了一點(diǎn)!巴瑢W(xué)們,你們來自不同的幼兒園,現(xiàn)在一個(gè)接著一個(gè)的進(jìn)行自我介紹,就先從你開始吧!”老師的要求,讓我驚慌失措。“我……我……我叫……”也許是太緊張的緣故,我說了半天也沒說出個(gè)所以然來!澳銊e緊張,慢慢來!甭犃死蠋煹陌参恐螅乙呀(jīng)到了嗓子眼的心,終于又回到了肚子里,我長嘆了一口氣,鼓起勇氣說了出來:“我叫陳錦怡,來自鳳臺(tái)幼兒園!边@時(shí),班里發(fā)出了持久而熱烈的掌聲,我高興地“落座”了。

  在那之后,我變得活潑開朗,上課再也不是聆聽別人發(fā)言,而是會(huì)踴躍的舉手發(fā)言。學(xué)校舉行演講比賽,我也是那兒的“?汀绷。

  母校啊母校,我們在您的懷抱中茁壯成長,是您給予了我們豐富的知識(shí)和無限的樂趣。老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相幫助,是我心里永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水,感謝您,母校,感謝您,老師!

  指導(dǎo)教師:劉麗俊

校園生活的優(yōu)秀作文6

  在我的校園里經(jīng)常有讓我傷心的事、讓我快樂的事、讓我羞愧的事、也有讓我痛苦的事……但那件事情讓我一直記憶猶新。

  那是一年前的往事,那時(shí)我和其他幾個(gè)同學(xué)可是很驕傲的。因?yàn)槲覀兲L繩跳得好,所以我們幾乎每時(shí)每刻都昂首挺胸的。但我們卻有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——就是小王同學(xué),他在跳繩時(shí),經(jīng)常會(huì)被繩子絆倒。雖然我們費(fèi)盡心思想幫助他,但是他還是會(huì)那樣。再過幾天就要比賽了,我們花費(fèi)更多的時(shí)間來練習(xí)。讓甩繩的同學(xué)注意節(jié)奏,讓小王排在整個(gè)隊(duì)伍的最后,這樣即使他被絆到,我們的節(jié)奏也不會(huì)被打亂。我們要提醒小王,在心里默默念著節(jié)奏,這樣就能盡量避免出錯(cuò)了。

  到了比賽那天,我的心幾乎要跳出胸膛。當(dāng)我們上場時(shí),啦啦隊(duì)喊道:“四(1)班加油,四(1)班加油!”很快,比賽開始了,我們跳了一會(huì)兒,對手看著我們都驚呆了。我們的隊(duì)員像老鷹一樣敏捷,像兔子一樣快速,像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。只見一瞬間,我們已經(jīng)跳了幾十個(gè)了,而且越跳越快,每一個(gè)隊(duì)員都很有信心。但是,這時(shí)令人意想不到的事情發(fā)生了,原來是小王被繩子絆倒了,坐在了繩子正中。我們趕快喊:“小王沒關(guān)系,再接再厲,只要團(tuán)結(jié)就可以,不要浪費(fèi)我們的練習(xí)”我們又重新跳了起來。最終贏得了第一名。

  校園生活多姿多彩,這件事也讓我明白了不要怕失誤,只要再接再厲就肯定會(huì)成功。

校園生活的優(yōu)秀作文7

  小苗在原野上茁壯生長,云朵在天空中隨風(fēng)飄蕩,小魚在海洋里自由自在地游泳。我在校園里,渡過了許多色彩斑斕的美好時(shí)光。

  同學(xué)的關(guān)心是溫暖的紅色。一天,我正在跑步,腳下一扭摔倒在地上,腳腕兒傳來火辣辣的疼痛感。同學(xué)們看見了,都爭先恐后地來扶我。我的好朋友二話不說,扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去!澳愀杏X好一點(diǎn)了嗎?”一路上,我的耳邊不斷響起關(guān)心的話,她看起來比我還著急。我的眼睛不禁濕潤了,一股溫暖流入了我的心田。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力是豐收的黃色。每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的'跑步比賽,我們班都是最后一名。但是我們不抱怨,制定了每天晨練的計(jì)劃,堅(jiān)持練習(xí),每次跑完后大家個(gè)個(gè)滿臉通紅。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽上,大家團(tuán)結(jié)一心,盡自己最大的努力沖向終點(diǎn)。經(jīng)過我們的不懈努力,這次的跑步比賽我們班得了年級(jí)第二,全班同學(xué)歡呼雀躍。

  打雪仗時(shí)的笑聲是快樂的白色。一個(gè)下雪的日子里,老師破天荒地對我們說:“你們?nèi)ゲ賵錾洗蜓┱贪伞。我們飛一般地沖了出去,生怕老師改變主意。老師居然和我們一起打起雪仗。雪球在空中劃過,打到了我們的身上,化做無數(shù)的小雪花兒落在地上。大家都忘記了寒冷,沉浸在快樂之中。

  校園生活就像一幅五顏六色的畫,它記錄著我們美好的回憶,也給我們的生活帶來無限的快樂。

校園生活的優(yōu)秀作文8

  在五中這個(gè)和諧的校園里,我收獲了很多新的知識(shí),也認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。

  而現(xiàn)在我們已經(jīng)臨近考試我們的初一生活也即將結(jié)束;在周末里也依然有許多努力的學(xué)生,為什么呢?因?yàn)樗麄兌枷胍o父母爭光添彩,臨近考試,我們的復(fù)習(xí)時(shí)間正在慢慢消失,所以我們應(yīng)該把握好復(fù)習(xí)的每一步,這樣才不會(huì)有遺憾,在學(xué)校的這一年里我收獲的東西太多太多了,簡直不能用言語來形容,在課堂上的所有知識(shí)就像坐秋千一樣,樂在其中,在不知不覺中接受知識(shí)的洗禮。

  也許,我的成績并不好,但我也會(huì)竭盡全力的去復(fù)習(xí)在期末考試中揮灑自己的汗水,遇到挫折也永不放棄,多對自己嚴(yán)格要求,并及時(shí)改正自身的缺點(diǎn),遇到不懂的問題要向家長老師和同學(xué)們尋求幫助,像這樣每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),總有一天會(huì)成功的。在學(xué)校里我們有一個(gè)學(xué)習(xí)的好氛圍,不僅如此情緒也會(huì)相互感染,于是到現(xiàn)在幾乎每個(gè)人都在學(xué)習(xí),不浪費(fèi)每分每秒,只要堅(jiān)定意志終將踏上頂端,正如我們的五中誓言:面對挫折,我們永不言棄。

  有時(shí)候,我會(huì)和朋友們打成一片,也有的時(shí)候我沉默不語,但是,不管怎么說我都是五中的人,因?yàn)槲覀兊目谔?hào)是——今天我以五中為榮,明天五中以我為榮!

校園生活的優(yōu)秀作文9

  在我六年漫長的小學(xué)生涯中,有歡笑,也有苦惱;有激動(dòng),也有落魄。

  “叮零零……”上課鈴打響了。突然,在門口望風(fēng)的同學(xué),似離弦之箭一般,飛快的跑回座位,并大喊:“老師來啦,老師來啦!”我們立馬拿起語文書,裝模作樣的讀了起來。過了一會(huì),老師來了,邊踏進(jìn)門邊說:“今天我們背古詩比賽!”我一聽,差一點(diǎn)嚇破了膽:媽呀,最近我可沒去背古詩!今天,難道就是我的投胎日嗎?正想著,“下一個(gè),金鑫!

  我站了起來,苦著臉,喊了聲:“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時(shí)覺得,我就像一只兔子,正被獵人拿著槍,頂著太陽穴一樣,絲毫動(dòng)彈不得。忽然,一位貴人輕聲說道:“千山鳥飛絕……”我一下子茅盾誤開,自行滿滿的背出了整首詩。轉(zhuǎn)身看了看那位貴人,卻因一首《書湖陰先生壁》而戰(zhàn)死沙場。后面幾輪我運(yùn)氣大爆發(fā),幾首詩輕輕松松,毫不費(fèi)力就背出來了。到了第五輪,只剩十三人了。這次,我就沒這么幸運(yùn)了,我抽的的是《蜂》,我的腦子里除了“蜂”這個(gè)字以外,連個(gè)渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我?墒牵揖拖衲莻(gè)扶不上墻的阿斗一樣,呆站在那里,不知所措。“三!”我急了,我使勁的想,我拼命的往死里想,可就是想不出來!岸!”這時(shí)羅獵人舉起槍,對準(zhǔn)我腦門,手架在扳機(jī)上,我拼命的想掙脫,可毫無作用!耙!”“砰!”的一聲,我被羅獵人捕獲了。

  校園生活是如此的多姿多彩,我,實(shí)在不想離開……

校園生活的優(yōu)秀作文10

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴......”鬧鐘又響了,我不耐煩地坐起來,慢吞吞地把鬧鐘關(guān)上,眼睛又瞇了起來......呀!都6:50了。我睜大了眼睛,我明明定的是6:30呀。我急忙穿上衣服,早晨的天氣可真冷呀!洗漱之后,我又狼吞虎咽地吃了點(diǎn)飯。

  爸爸騎車把我送到校門口,還沒等到他停穩(wěn)車,我就跳了下來,飛快地沖向教室。進(jìn)了教室,我心里的那塊石頭終于落下來了,因?yàn)槔蠋熯沒到教室來,我出并不算遲到。把書包放下,就開始了晨讀。

  再一看課程表,哎呀---第一節(jié)課是英語,那我就得和唐老鴨“交換”一下嗓音了。不出所料,一節(jié)課下來,我果真說話變了個(gè)音兒。第四節(jié)上課我是心不在焉,因?yàn)槲乙呀?jīng)餓得饑腸轆轆了。

  下午上課時(shí),我的眼睛都快睜不開了,特別沒精神。下午還有一節(jié)我最不喜歡上的體育課,因?yàn)橐簧象w育就得跑步,或者打籃球......做一些激烈運(yùn)動(dòng)的活動(dòng),而且天氣也比較熱。

  下午放學(xué),是我最喜歡的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)我可以看到美麗的晚霞。霞光把天空映得五光十色,構(gòu)成了一幅壯麗的圖景,像條條彩帶,像層層梯田,又像綿綿群山......

  我每天的生活都是這樣的,盡管有時(shí)睡眠不足,有時(shí)很饑很餓。但是,我愿意過著這種忙碌的生活。因?yàn)槲也粌H能學(xué)到知識(shí),交到朋友,而且每天都過得充實(shí)、快樂和幸福!

校園生活的優(yōu)秀作文11

  歲月匆匆,花開花落。我的校園生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今,我們就要畢業(yè)。即將在離別母校的時(shí)刻,每個(gè)人心中都充滿了留戀之情,我們就要走出那美麗的校園,告別敬愛的老師,我們就要走出那扇六年來天天進(jìn)出而充滿回憶的大門。

  我還記得清清楚楚:在五年級(jí)下學(xué)期時(shí),我第一次上臺(tái)展現(xiàn)自己的舞蹈,自從那時(shí)開始,我就有許多次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。那時(shí),因?yàn)榱粌和?jié)快到了,老師希望我和我的妹妹能把學(xué)到的拉丁舞帶給同學(xué)們,雖然我們的身高有差距,但是我們合作的很好。得知消息后,我和妹妹便努力的練起來,正在練習(xí)的過程中,六一兒童節(jié)悄無聲息的過來了。六一兒童節(jié)那天,一大早我就十分緊張,害怕忘記動(dòng)作,而且我這是第一次面對全校師生跳拉丁舞,又害怕搞砸。到了中午,我的媽媽給我們化妝,換衣服。表演終于開始了,隨著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過后,終于輪到我們上場了,我慢慢地走上舞臺(tái),看著我臺(tái)下的小伙伴們我心中又是緊張又是激動(dòng)。我隨著音樂舞動(dòng)起來,跳過后,我的小伙伴們給了我暴風(fēng)雨般的掌聲,聽到掌聲后,我的心情也變得開心、激動(dòng)。后來校長宣布了名次,我們居然得了第一名。哇,這就是我們努力的結(jié)果。

  如今這些都將成為我人生中的美好回憶,此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上我的心頭,使我感到百般留戀。再見了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的小學(xué)生活!

校園生活的優(yōu)秀作文12

  在校園經(jīng)歷了五年的快樂學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)到了不少知識(shí),還交到了不少的朋友,經(jīng)歷了許多有趣的事。

  “沖。 敝宦犚宦晠群。這是什么聲音,這又是在干什么呢?原來是我們期盼的體育課又來到了。我們先跑了幾圈,轉(zhuǎn)眼又一蹦一跳地來到沙池上,開始了我們最愛玩的游戲—挖地下通道。我們奮力地挖。有些人一起合作挖;有些人則“單槍匹馬”,一個(gè)人獨(dú)自挖;旁觀的人不時(shí)指指點(diǎn),出主意。這時(shí)有個(gè)人偷抓了一點(diǎn)沙子,撒到另一個(gè)人身上。那個(gè)人站了起來,抖了抖身上的沙子,轉(zhuǎn)身追了過去,雖然表面上略帶生氣,但從他嘴角微微翹起這個(gè)細(xì)節(jié),他依舊很開心。不一會(huì)兒,地道挖好了,可沙池變得傷痕累累的。

  轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí),我們又把游戲區(qū)開辟到了花圃中。借著小道與郁郁蔥蔥的叢林,我們玩起了跑抓和游擊戰(zhàn)。那邊一個(gè)人剛要抓住另一個(gè)人,另一個(gè)人卻一矮身鉆進(jìn)叢林里,令捉的人毫無辦法。所以說,這綠色的屏障是我們的藏身之處。我們不僅喜歡在花圃里玩樂,還喜歡給花花草草澆澆水,曬曬太陽,仿佛花花草草就是我們的好朋友。

  馬上就要升入六年級(jí)了。那時(shí),我們會(huì)更成熟,穩(wěn)重一些,卻不會(huì)忘記之前發(fā)生的種種趣事。也許——誰也無法從快樂的回憶中走出。

校園生活的優(yōu)秀作文13

  重慶實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校,是坐落于重慶華巖寺旁的一所重點(diǎn)中學(xué),由于其主修文科的特點(diǎn),學(xué)生中女生居多。

  選擇進(jìn)這所中學(xué),是單純地喜歡本部的氣氛。小學(xué)時(shí)代,晚上常在學(xué)校的操場踢球,一抬頭就是滿天星辰,心情無比爽朗。初中在分布,所以從開學(xué)至現(xiàn)在,再也沒有機(jī)會(huì)到本部的操場晃過一會(huì)。

  我就讀于尖子班,此班特點(diǎn)除了學(xué)霸多,還有一個(gè)外語校的通病——陰盛陽衰。近四十名女生與不到二十名男生組成了一個(gè)班,模樣可想而知。況且班里沒什么帥氣的男生,這使一些同學(xué)整天垂頭喪氣。

  放眼望去,不光是本班,年級(jí)上為數(shù)不多的男生種大部分都是面黃肌瘦,讓人可憐他們這么小就來上中學(xué)。極少的“面容姣好”的男生,也都做出一副冷漠驕傲樣或是世俗樣,整天都有一大群花癡去參觀,簡直像動(dòng)物園里的動(dòng)物。

  但要問好處,多少還是有的。你們不容易早戀,老師常說。所以你們學(xué)校女生的心都在學(xué)習(xí)上,而不是什么亂七八糟的事情,家長也說。

  不管怎么說,氣質(zhì)是無法改變的,拉出去的隊(duì)伍一大半都是女生,缺少了我期望的斗志。我不堪居于現(xiàn)狀!

  所以,加油吧,不要讓他人因?yàn)檫@一點(diǎn)就瞧不起這個(gè)學(xué)校。重外學(xué)子會(huì)一起證明,學(xué)校培養(yǎng)出來的是有骨氣的通才!

校園生活的優(yōu)秀作文14

  對于校園,我想:那是我們再熟悉不過的學(xué)習(xí)天地。而有人卻說:那是刑場,讓人感到壓迫、恐懼;又有人說:那只是一個(gè)枯燥乏味的地方而已。可我卻覺得那是一個(gè)極樂園,里面的東西是多姿多彩的,在我人生的畫面上留下了一個(gè)個(gè)印記,使我的人生道路充實(shí)、歡樂。

  清晨,在春風(fēng)的陪伴下,我哼著歌,蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。在這早讀的時(shí)間里,同學(xué)們都自覺地打開課本,接著,陣陣讀書聲便傳出窗外,傳到坐在辦公室里的老師們的耳中,這可成了校園里不可缺少的一首交響曲。一天的校園生活就這樣開始了。

  每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上,我們便隨著老師在知識(shí)的海洋里遨游去,學(xué)習(xí)各種文化,掌握各種技能,領(lǐng)略各種知識(shí)給我們帶來的快樂。能夠在校園里學(xué)習(xí)可謂是一件幸福的事。

  在課余休息的時(shí)間里,大家都是愉快的。在課室外,同學(xué)們在操場上追趕、玩游戲。在走廊中,有的同學(xué)遠(yuǎn)眺校園的景色,有的同學(xué)在談笑風(fēng)生。在教室里,有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在玩紙飛機(jī),有的同學(xué)在看書……其樂融融,歡樂的氣氛傳遍整個(gè)學(xué)校,同學(xué)們的臉上時(shí)常露出微笑。校園的生活是多么美好!

  傍晚,同學(xué)們背著書包紛紛放學(xué)回家,他們說著笑著,為這樣愉快的一天感到欣喜!

  校園的生活是美好的,是甜蜜的,是多姿多彩的,這種生活體驗(yàn)教會(huì)了我很多明辨是非的道理,給予了我更多不斷成長的豐富經(jīng)歷。

校園生活的優(yōu)秀作文15

  我是一個(gè)初二的學(xué)生。最近,我們學(xué)校發(fā)生了一件奇事。

  那天上午,我們正在操場上體育課,跑步的時(shí)候,突然聽到頭頂上傳來一聲聲尖叫。我們往上一看,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)酷似大鳥的生物正往下掉,還不停地?fù)]舞著它的翅膀。我們以為是神仙降臨來給我們減作業(yè)呢,一個(gè)個(gè)都開心得很。但再一想,又不對勁:神仙怎么還大叫呢?這時(shí)候,有幾個(gè)初一的男生跑了過來,他們滿頭大汗,很焦急,邊跑還邊喊:有人掉下來啦!有人掉下來啦!我們頓時(shí)醒悟了,整個(gè)操場都亂了起來。我們的體育老師立刻跑了過去,在場的其他老師和急速趕來的老師也都圍了過去,想要接住他。

  嘩的一聲,他掉在了一棵樹上,老師和我們吊著的心都放了下來。我們的體育老師趕緊爬了上去,把他抱了下來。他很緊張,臉色蒼白,渾身都在抖。幸好他沒有什么大的皮外傷,只是衣服被樹枝劃破了,擦傷了一點(diǎn)皮。

  我聽別人說,他們那群男生閑著沒事,就上了五樓玩。因?yàn)槲鍢菦]有柵欄,又因?yàn)樗麄冊谏厦媾馨,跳啊的,結(jié)果其中一個(gè)男生一不小心就從邊上掉下來了。事后,這也給那個(gè)男生很深深的陰影,從此以后,他再也沒有違反紀(jì)律了。聽了之后,我為他沒有什么事而慶幸,也為他不懂事的行為而生氣,更覺得每個(gè)人都要對自己的行為負(fù)責(zé)。

  這件事在我們學(xué)校傳了很久,也給了我們一個(gè)很深的啟示:不要擾亂紀(jì)律,不讓去的地方就別去!而且,每個(gè)人都要對自己的生命安全負(fù)責(zé)!

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