友誼讓生活更美好作文【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的友誼讓生活更美好作文,希望對(duì)大家有所幫助。
友誼讓生活更美好作文1
“哎,老許,我?guī)闳(gè)好地方!”朋友神秘地對(duì)我說(shuō),“哪里?”我對(duì)新奇的事物總是抱著探究的態(tài)度。我們來(lái)到了一個(gè)廢棄教室,“你看這里地形復(fù)雜,適合抓人!”話不多說(shuō),一下課我就帶了大批人去那兒玩。
有一次,我在里面布置防線,門里門外都用桌子擋了起來(lái),正當(dāng)起勁時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)人影,定睛一看;完了!是老師!我連忙跳到一個(gè)角落里!俺鰜(lái)吧!我看見(jiàn)你了!”我只好跳了出來(lái)!澳闱魄颇!身為班干部,在這干這種事,還有誰(shuí)來(lái)過(guò)?”我眉頭緊鎖,牙齒咬著嘴唇,雙手握拳,吞吞吐吐地?cái)D出了一句:“沒(méi)……沒(méi)有!”老師瞪了我一眼,伸出食指指了指:“行!那就你一個(gè)人把這里打掃干凈……”我心里后悔極了,為什么不把他們也供出來(lái),一個(gè)人掃得完嗎?
放學(xué)了,我手提垃圾桶,臂夾掃把,左手拿畚箕,孤獨(dú)地走著,連夕陽(yáng)也不愿與我一起,躲了起來(lái)。孤零零的天、孤零零的教室、孤零零的我……我獨(dú)自走在教室,掃著灰,擦著桌子。
忽然,一陣腳步聲傳來(lái),人說(shuō)話聲也越來(lái)越大了,好熟悉!難道是他們來(lái)……不不不!他們只是來(lái)看我笑話的。一個(gè)個(gè)人影出現(xiàn)了,他們挺著胸膛,拿著掃把,那堅(jiān)毅的眼神,我一輩子也忘不了。接著是我們班的女生,她們?cè)趺匆瞾?lái)了,一時(shí)間,小小的教室里,滿是忙碌的身影。
“呼——累裂了!”結(jié)束時(shí),廢棄教室被我們整理得有模有樣,大家擦著額上的汗,雖累,猶榮,也許,這便是友誼吧!
月光下,我們回家的背影格外清晰,雖然只有明月殘星作伴,但我們心中卻擁有萬(wàn)丈星河,璀璨奪目。
友誼讓生活更美好作文2
日常,朋友帶給大家的美好有大量,友誼讓生活更美好。
我的性子非常活潑,也因此我身邊有著不少的朋友,每個(gè)朋友都為我的生活帶來(lái)了大量樂(lè)趣。
上學(xué)的時(shí)候,我會(huì)與我的一個(gè)朋友一塊去學(xué)校。上學(xué)的路上,大家兩人談?wù)撝@一天的打算,講著這一天校園里會(huì)有些的課程,會(huì)見(jiàn)到的老師。每次只須一講至今沒(méi)有體育課的時(shí)候,大家倆就神同步的嘆口氣。由于大家的體育課是最有趣的,體育老師就是一個(gè)非常有趣的人,不只是我與朋友,班上的同學(xué)都愛(ài)這位體育老師。
在我的上學(xué)路上,由于有朋友的伴隨而變得有趣與美好。從家里到學(xué)校這段路程里,由于有了朋友一塊走,這段路程都變成了我日常溫暖的一段回憶。
到了學(xué)校后,在班級(jí)里我也有著大量朋友,這部分朋友讓我的課間活動(dòng)都變得熱鬧起來(lái)。在下課的時(shí)候,大家會(huì)一塊跳繩,一塊打球,一塊奔跑,有時(shí)也會(huì)一塊討論著學(xué)習(xí)。朋友讓我的生活變得非常有意義,也讓我的生活變得精彩非凡。
寒暑假的時(shí)候,我回了老家,在老家里我也有好幾個(gè)朋友。只不過(guò)上學(xué)后后,大家就在不一樣的學(xué)校里讀書,雖然上學(xué)的時(shí)候大家?guī)缀醪粫?huì)見(jiàn)上一面,但是一到寒暑假,大家就都湊在了一塊。大家之間的友誼是深厚的,相信將來(lái)不管大家去了何方,大家之間的友誼都是永遠(yuǎn)都在的。寒暑假里的大家,會(huì)拿上假期作業(yè)湊到一塊,雖然大家的假期作業(yè)不同,但是大家學(xué)到的常識(shí)都是一樣的。
天天里,大家擬定相應(yīng)的計(jì)劃做多少的作業(yè),當(dāng)完成任務(wù)了后,大家就一塊去老家的后山上玩,大家能爬樹,能捉迷藏。與朋有在一塊的時(shí)光永遠(yuǎn)都是美好的。
友誼讓生活更美好作文3
它,是困難中的鼓勵(lì),是鼓勵(lì)中的溫馨;它,是傷心中的安慰,是安慰中的溫暖。它就是“友誼”!
友誼是人與人之間的親密關(guān)系的親密,而(它可以)產(chǎn)生的彼此信賴、彼此幫助和喜歡。他(它)也是生活中和睦相處,使生活更加美好的橋梁。
記得,有一次發(fā)生的事,讓我現(xiàn)在還記憶猶新呢!
一個(gè)烈日炎炎的夏天下午,感覺(jué)大地都被曬得寸草不生了。我們有一節(jié)體育課!岸b忊,叮鈴鈴……”體育課上課鈴響起,老師也聞聲而來(lái)!芭抨(duì)!”隨著老師一聲令下,我們迅速的(地)排好了隊(duì)。下樓、到操場(chǎng)上使接下來(lái)的任務(wù)……(集合)
到了操場(chǎng),就是熱身跑。跑完,同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁、有氣無(wú)力地癱瘓(軟)在地,像個(gè)泄了氣的氣球。于是,老師大發(fā)慈悲,讓我們休息一會(huì)兒。
我在一旁站著,望著近處一塊場(chǎng)地入了迷(出了神)——兩個(gè)三年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。突然其中一個(gè)小朋友一不小心摔倒了,左邊膝蓋磕破了一塊兒,鮮紅的血從傷口中流出,順著小腿兒躺到了地上。那小朋友痛苦的呻吟著,流著淚,坐在地上抱著左腿。另一個(gè)小朋友見(jiàn)狀,連忙跑到受傷的小朋友身邊,來(lái)詢問(wèn)傷勢(shì),并進(jìn)行安慰。過(guò)了一會(huì)兒,受傷的小朋友情緒有了好轉(zhuǎn),他的朋友便攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室。
路上,我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)他們兩個(gè)的對(duì)話:
“謝謝你!你真好!”
“不客氣,這是我應(yīng)該做的!
“嗯!我最好的朋友,謝謝你!”
“嗯!誰(shuí)叫我們是天底下最好的朋友!”
……
當(dāng)我聽(tīng)到這兒,心不禁一顫。默默陷入了深思:這友誼真淳樸,真(富有)童真,真令人羨慕。
凝視(注視)著他們歡聲笑語(yǔ)地遠(yuǎn)去,我忘記了今天的炎熱,仿佛他們走到哪兒,哪里被曬焉的花草樹木又重新被澆灌,回到了生機(jī)。
一件微不足道的事,滲透著一個(gè)大大的魔法——友誼!友誼讓生活更美好!
友誼讓生活更美好作文4
我有一個(gè)朋友,他叫張健平,我與他的友誼十分深厚。
我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,張健平成為了我的新同桌。我與他很談得來(lái),很快打成了一片。無(wú)論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,我們都互相幫助。
學(xué)習(xí)中,他是我的知心朋友,我有什么煩惱,都傾訴給他。有一次,我語(yǔ)文考試沒(méi)考好,十分難過(guò),望著鮮艷的紅叉,想哭的欲望都有了。下課了,同學(xué)們都在聊天,而我卻呆呆地坐在椅子上,張健平看出了我心中的郁悶, 非要拉著我出去。樹上的小鳥不停地叫著,好像在嘲諷我考得真差。張健平笑了笑,安慰我道:“不要不開心啦,失敗乃是成功之母,下一次一定會(huì)考好的!"見(jiàn)我臉上還是沒(méi)有笑容,繼續(xù)安慰道:“我給你猜個(gè)謎語(yǔ),美國(guó)人踏上月球,第一句話是什么 ?"我反問(wèn)道:"是什么?"張健平拍了拍我的肩膀,笑道:"當(dāng)然是美國(guó)話呀!"哈哈哈哈!"我捧腹大笑,心中的郁悶化為烏有。
還有一次美術(shù)課,我忘帶了彩筆,我急得就像熱鍋上的螞蟻轉(zhuǎn)。張健平急切地問(wèn)我:"怎么了?"我焦急地回答:“忘帶彩筆了! "張健平想都沒(méi)想,毫不猶豫地把自己彩筆遞給了我,“那你用什么?”我疑惑道,張健平說(shuō):"不用管我,你先用!"我向他投來(lái)感謝的目光。終于,我的畫完成了,還給了他, 可美術(shù)老師說(shuō)時(shí)間到了, 張健平因沒(méi)涂完受到老師批評(píng)。事后,他一點(diǎn)兒也沒(méi)怪我。
生活中,我與他是伙伴。上周體育課上打籃球,我跟他一起配合。我先跑了過(guò)去,用身體一擋,雙手張開,搶到球,然后雙手一彈,傳給張健平。張健平左閃右閃 ,用手一扣,將球投了進(jìn)去。我們配合得很好,很快取得比賽勝利。
我和張健平每天形影不離,這份友誼讓我的生活更美好!
友誼讓生活更美好作文5
在生活中有一樣?xùn)|西摩擦得太久,就仿佛是曝曬在陽(yáng)光下生銹的鎖鏈一樣。那便是友誼——那么脆弱的斷裂開來(lái)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,大家按捺不住的心,就像一塊沉重的大石頭,終于被移除開來(lái)了。有的同學(xué)一下課就迫不及待跑出教室,像一根離弦的箭飛到乒乓球場(chǎng)上,有的同學(xué)則安靜的呆在教室里寫課后作業(yè),但是現(xiàn)在的教室卻從未像上課的教室那么安靜,而是熱鬧得像菜市場(chǎng)一樣。
我一下課就跑到朋友書桌旁,因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)第三節(jié)課上完了,就差一節(jié)托管了。我的好朋友拿出兩袋面包伸出手把一袋面包給我說(shuō)了一句:“哎,你在這里等我,我去把他們?nèi)齻(gè)找回來(lái)!”然后便匆匆忙忙的跑下樓梯了,等我都快把面包吃完了,他們還是沒(méi)有如約而至。這讓我心急如焚,便下樓找她們,就在樓梯拐角那遇見(jiàn)了他們,但是他們正笑得很開心,還在那一起分享面包。
此時(shí)此刻我仿佛是個(gè)局外人,我的心像是呆在懸崖上的荊棘中疼的想哭。我并不是因?yàn)闆](méi)有吃到面包而傷心,而是因?yàn)槲覀兾鍌(gè)人以前每天都形影不離,如膠似漆,F(xiàn)在他們居然在我不在之際,一個(gè)個(gè)笑的那么開心,而我的心里那叫不是個(gè)滋味,我馬上跑上樓趴在桌子上,沉默不語(yǔ)。嗯,對(duì),他們站在一排其中一個(gè)好朋友,從身后拿出了一塊我最喜愛(ài)的千層蛋糕,生日快樂(lè),他們異口同聲說(shuō)到這突如其來(lái)的驚喜令我哭笑不得,隨后我們幾個(gè)人緊緊相擁。我想守住這一份來(lái)之不易的友情,好好的珍惜住。
記住當(dāng)你站在圓心時(shí)畫一道絕不是多余的弧線,你就樂(lè)在其中,于是守住愛(ài)創(chuàng)造屬于我們更加美好的生活,這就是友誼,好好珍惜她吧,別讓它成為你童年中缺少的一部分。
友誼讓生活更美好作文6
放學(xué)了,我獨(dú)自一人站在前排同學(xué)的桌子上貼照片,每一聲的“班長(zhǎng),走了啊”都會(huì)讓自身內(nèi)心多了一份空虛與寂寞。微笑著送走了最后一位同學(xué),只剩下了幾十余張桌子與配套的凳子伴隨著我。不是非常強(qiáng)的燈光照亮了我心底一片期望。
望了望身后空蕩蕩的教室,我突然感到非常孤單。于是便透過(guò)窗,試圖眺望一下校園里的景色。可、她的身影,與門前的欄桿那樣協(xié)調(diào),卻又那樣耀眼,一瞬間充斥在了我的視野里。這身影仿佛捏碎了我心里所有些恐懼,所有些孤獨(dú),所有些無(wú)聊與寂寞。她讓我鼓足了耐心,以至于貼上最后一張照片。開始的不耐煩,因她的出現(xiàn)而煙消云散。
工作終于完成了!我立刻關(guān)了燈,然后挎上書包,匆匆鎖上門,朝她笑著走了過(guò)去。她也對(duì)著我笑了笑。我突然感覺(jué),這世間最漂亮、最美好的東西,這一刻,我仿佛全都擁有了。我像是一個(gè)幸福且開心的精靈。盡管已經(jīng)上初中了,可我依舊會(huì)用那種有些嗲嗲的語(yǔ)氣和她說(shuō)話。那一刻,我又看上去多么爛漫啊!盡管自身是那天全班乃至整個(gè)樓層最后一個(gè)走的,可是由于有她的伴隨,自身就不再感到孤單!于是,我和她并肩走出了學(xué)校大門。
和她一塊走的時(shí)候,我感到我們的臉上自始至終都掛著笑容,嘴角上揚(yáng)的弧度,始終沒(méi)有改變,始終那樣甜美……
其實(shí),她只是一個(gè)和我前后桌了兩年之久的朋友!但是這兩年來(lái),由于有了她,所以快樂(lè);由于和她玩,所以歡笑;由于和她探討,所以一塊進(jìn)步……
她帶給我的,其實(shí)并不只是一份友誼,還有些,就是一份真誠(chéng),一份鼓勵(lì),一份感動(dòng),一份純真的信念!她帶給我的所有,都那樣美好,融合在了一塊,匯成涓涓細(xì)流,流入我的心田……
是啊,友誼,讓生活更美好……
友誼讓生活更美好作文7
生活中,朋友帶給我們的美好有很多,友誼讓生活更美好。
我的性子很活潑,也因此我身邊有著不少的朋友,每一個(gè)朋友都為我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
上學(xué)的時(shí)候,我會(huì)與我的一個(gè)朋友一起去學(xué)校。上學(xué)的路上,我們兩人談?wù)撝@一天的`打算,講著這一天校園里會(huì)有的的課程,會(huì)見(jiàn)到的老師。每次只要一講到今天沒(méi)有體育課的時(shí)候,我們倆就神同步的嘆口氣。因?yàn)槲覀兊捏w育課是最有趣的,體育老師就是一個(gè)很有趣的人,不僅是我與朋友,班上的同學(xué)都喜歡這位體育老師。
在我的上學(xué)路上,因?yàn)橛信笥训呐惆槎兊糜腥づc美好。從家里到學(xué)校這段路程里,因?yàn)橛辛伺笥岩黄鹱撸@段路程都變成了我生活中溫暖的一段回憶。
到了學(xué)校后,在班級(jí)里我也有著很多朋友,這些朋友讓我的課間活動(dòng)都變得熱鬧起來(lái)。在下課的時(shí)候,我們會(huì)一起跳繩,一起打球,一起奔跑,有時(shí)候也會(huì)一起討論著學(xué)習(xí)。朋友讓我的生活變得很有意義,也讓我的生活變得精彩非凡。
寒暑假的時(shí)候,我回了老家,在老家里我也有好幾個(gè)朋友。只不過(guò)上學(xué)后后,我們就在不同的學(xué)校里讀書,雖然上學(xué)的時(shí)候我們幾乎不會(huì)見(jiàn)上一面,但是一到寒暑假,我們就都湊在了一塊。我們之間的友誼是深厚的,相信以后不管我們?nèi)チ撕畏,我們之間的友誼都是永遠(yuǎn)都在的。寒暑假里的我們,會(huì)拿上假期作業(yè)湊到一起,雖然我們的假期作業(yè)不一樣,但是我們學(xué)到的知識(shí)都是一樣的。
每天里,我們制定相應(yīng)的計(jì)劃做多少的作業(yè),當(dāng)完成任務(wù)了后,我們就一起去老家的后山上玩,我們能爬樹,能捉迷藏。與朋有在一起的時(shí)光永遠(yuǎn)都是美好的。
友誼讓生活更美好作文8
人有了朋友才不會(huì)孤獨(dú);人有了朋友才不會(huì)孤立無(wú)援,人有了朋友才不會(huì)孤陋寡聞。因?yàn)橛辛伺笥,我們的生活才變得多姿多彩幸福美好?/p>
我有一個(gè)很重情義的朋友,也是同班同學(xué)——小宋。他是名副其實(shí)的有求必應(yīng),有應(yīng)必答的那種人。和他做朋友絕對(duì)沒(méi)錯(cuò);和他借用東西,他絕對(duì)不含糊,很痛快;問(wèn)他道題,他絕對(duì)會(huì)盡自己所能的把問(wèn)題分析透徹后細(xì)心給你講清楚,真是知無(wú)不言言無(wú)不盡吶。
說(shuō)起我怎么和小宋認(rèn)識(shí)的,那真是太簡(jiǎn)單了,孩子們的認(rèn)知世界是特別單純的。我媽和她媽從前就認(rèn)識(shí),于是我和小宋明一碰面,就好像兒時(shí)的魯迅看到可愛(ài)憨實(shí)的閏土一般,很快便熟識(shí)了。
記得上二年級(jí)那時(shí),有次我在學(xué)校因身體不舒服被媽媽從學(xué)校接回家了,直到傍晚時(shí)才想起來(lái)書包還在學(xué)校。這可怎么辦?沒(méi)有書包怎么能完成老師布置的作業(yè)?沒(méi)有書包我怎么能溫習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)?正在我一籌莫展時(shí),聽(tīng)到我家門鈴響,我開門一看,原來(lái)是小宋和他媽媽來(lái)了!吧×诉B書包也不要了!”小宋手里還拿著我的書包,他一邊說(shuō)一邊把書包塞給我?粗请p關(guān)切的眼睛,聽(tīng)著他氣喘吁吁戲謔的話,我心里是又感動(dòng)又溫暖,連忙向小宋接過(guò)書包,把他們母子倆讓進(jìn)門。“桃花潭水深千尺,不及小宋真友情”!
我和小宋很喜歡戶外活動(dòng)。我不只一次去他的小區(qū)和他打籃球;我不只一次和他與臨班同學(xué)相約在萬(wàn)達(dá)的超市玩耍;我們之間無(wú)話不談,常與對(duì)方交換自己的心事與秘密;周末還彼此相約到對(duì)方家做客、學(xué)習(xí)……我和小宋的友誼就像涓涓細(xì)流潤(rùn)入心田。這份友誼使我們變得更加快樂(lè),更加陽(yáng)光,更加積極向上。
回憶總會(huì)變成過(guò)去,而未來(lái)的起點(diǎn)便是現(xiàn)在。身為六年級(jí)的我們,再有一個(gè)半學(xué)期就要分別了?赡芪覀冞會(huì)在一個(gè)學(xué)校,但未必還會(huì)被分在一個(gè)班里了。我們都珍惜彼此的這份純真的深厚的友誼,因?yàn)橛颜x讓我們的生活變得越來(lái)越美好。
友誼讓生活更美好作文9
在我的書柜里靜靜地躺著一枚銀光閃閃的一元硬幣,他時(shí)常勾起我一段美好的回憶。
記得暑假的一天,我約了鋼琴班的同學(xué)李欣怡一起去新烈士陵園玩。剛到約定碰頭的地點(diǎn),她就來(lái)了,穿一件可愛(ài)的小碎花裙,頭戴蝴蝶結(jié),腳穿一雙烏黑發(fā)亮的小皮鞋,漂亮極了。
在明媚的陽(yáng)光下,我們?cè)谇嗲嗟牟萜荷献汾s著,玩得不亦樂(lè)乎。我們開心地咧嘴大笑著,我把手插入口袋,剛準(zhǔn)備買小吃,摸索許久,咦,怎么不見(jiàn)硬幣的蹤影?我明明帶了錢的呀?這下我回家可怎么辦呀?我急得滿頭大汗,李欣怡看我這么著急問(wèn):“小文,咋滴啦?”“欣怡,我……我回家乘車的錢不翼而飛了,都怪我粗心,肯定在乘公交車時(shí)顛顛簸簸被抖落了,公交車早開遠(yuǎn)了,這離我家少說(shuō)有五千米遠(yuǎn),我可怎么回家呀?”我難過(guò)極了。
“別這么著急下結(jié)論,或許只是落在這附近呢!我們一起找找。”她安慰我,沒(méi)等我回答,她率先彎下腰幫我找起來(lái),各個(gè)角落、裂縫等細(xì)節(jié)都不放過(guò),稍有點(diǎn)圓而硬的物品她都會(huì)撿起用“火眼金睛”仔細(xì)掃描一番。見(jiàn)不是,不禁皺緊了眉頭,輕輕嘆了口氣,低下頭,又細(xì)細(xì)尋找起來(lái)。
時(shí)間在不經(jīng)意間悄然流逝,馬上到下午5點(diǎn)了,還是沒(méi)有一點(diǎn)線索!皩(duì)不起啊,小文,我沒(méi)能找到你的錢!彼@得失落極了,那對(duì)水靈靈的大眼睛變得黯淡無(wú)光,隨后突然一亮,她咬著下嘴唇,仿佛下定了什么決心似的,從口袋里掏出一枚一元硬幣,塞入我汗淋淋的手中,“別難過(guò)呀!我借給你1元!蔽铱粗种心敲缎⌒〉挠矌,心中對(duì)她充滿說(shuō)不完的感激。
過(guò)了一會(huì)兒,公交車來(lái)了,正當(dāng)我排著隊(duì)準(zhǔn)備上車時(shí),回過(guò)頭剛想與李欣怡揮手告別時(shí),忽然發(fā)現(xiàn),她已走遠(yuǎn)了。此時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)她身上只有那一枚一元的硬幣……那感動(dòng)的淚像斷線的珍珠,我追上李欣怡說(shuō):“我們一起走!”她一愣,隨即微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“幸福,是為了別人著想的!笔前!正是這股無(wú)法抑制的力量——友誼,才讓生活更加美好!我將永遠(yuǎn)珍藏這枚硬幣,永遠(yuǎn)珍藏這份深厚的友誼!
友誼讓生活更美好作文10
在沒(méi)有朋友的時(shí)候,或許我對(duì)生活是沒(méi)有什么感觸的。因?yàn)樵谖覔碛辛擞颜x之后,我看生活里面,到處都開滿了鮮花,到處都是小蝴蝶自由自在飛舞著,而之前我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這些。
我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,遇到事兒總是自己在心里琢磨來(lái)琢磨去的,很多時(shí)候會(huì)遇到暴風(fēng)雨敲打著我的心門,我能做的便是翻開一本書,要么由著書帶我離開現(xiàn)實(shí),要么由著書給我指引方向。我的新同桌的出現(xiàn)給我?guī)?lái)了新的方向。她是一個(gè)人長(zhǎng)得美,心靈也美的女生。她一眼就看出我是一個(gè)內(nèi)向的人,她開口對(duì)我說(shuō)的第一句話便是“要不要我們寫交換日記?”從沒(méi)遇到過(guò)要跟我寫交換日記的人,更從沒(méi)有遇到過(guò)又美又好還要跟我交換日記的人,這把我給樂(lè)壞了,我當(dāng)天晚上就在自己的日記本扉頁(yè)上畫上了我心中的她和我心中的自己,寓意著我們友誼的開始。
從我和她開始寫交換日記開始,我便有了一個(gè)固定的交流對(duì)象,這個(gè)對(duì)象是她,也是我自己。我們每天在教室的時(shí)候都認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真上課,下了課偶爾會(huì)一起去上廁所,但我們倆都直接開口說(shuō)話的時(shí)間很少,我們都想留著晚上把彼此的感想寫進(jìn)我們的日記里,在日記里交換我們的小心思。晚上,我會(huì)在日記里告訴她,我的那些小敏感,她會(huì)在日記里告訴我,她在生活中的新發(fā)現(xiàn),第二天一早,我倆像交作業(yè)似的給彼此交上昨天的日記,等到旁邊沒(méi)人的時(shí)候,我們?cè)俑髯阅贸鰜?lái)翻看。像是寫小紙條給對(duì)方似的,卻是我們的日記,也是我們的秘密。我們就這么給彼此保管著彼此的秘密心事,成為了外人看不出來(lái)的要好的朋友。
有了這樣一個(gè)朋友之后,我的生活里面藍(lán)色的小敏感都變成了粉紅色的小敏感,那些敏感是鮮花也是蝴蝶,是我過(guò)去沒(méi)有遇著過(guò)的敏感。
友誼讓生活更美好作文11
淡淡的梨渦旋出,嘴角彎起的弧度猶如女孩轉(zhuǎn)身時(shí)的衣擺的舞蹈,白色的大衣將女孩包裹在其中,陽(yáng)光似乎從女孩小鹿般閃爍的瞳仁里迸發(fā)出來(lái)。世界,因她的光彩,黯然了
認(rèn)識(shí)我和她的人,將我們戲稱為連體嬰兒,我們真的很要好。
摩擦得太久,像是曝曬在太陽(yáng)光下生銹的鎖鏈一樣,友誼——那么脆弱的斷裂開來(lái)
我們吵架了,爭(zhēng)執(zhí)不下中,我們都憤怒了,賭氣似的背離了原定軌跡。我們已經(jīng)不再是好朋友了。
像是待在懸崖上的荊棘里,疼的想哭。
接下來(lái)的幾天,我們不約而同的沉默著,冷戰(zhàn)著。她不愛(ài)笑了,就算笑,也異常的怪。我,也是。沒(méi)有了彼此的陪伴,我們都不習(xí)慣極了,仿佛如小孩子一般,努力的適應(yīng)著,適應(yīng)著這少了一個(gè)人的熟悉的陌生世界。
秋天,如約而至。沒(méi)有了夏季的燥熱,更多了屬于秋的氣息——沉著而冷靜。
我們將近一個(gè)多月沒(méi)有交談了,如受傷的小獸,舔著傷口,小心翼翼的隱匿在自己的世界里,終不愿別人去觸碰友誼這塊疤。
花園中飄了許多落葉,金黃火紅的,煞是美麗。這是我們必看的風(fēng)景,只是可惜,今年只我一人了
從花園兩端走入的兩人,在最后一片落葉落定的時(shí)候,明了的看清了彼此,一同向花園的出口走去,這——是我們引以為傲的默契。
無(wú)意當(dāng)中再次注視對(duì)方的眼睛,沒(méi)有了倔強(qiáng)和執(zhí)拗,是真真切切的笑意外露,牽著的手宣誓著,友誼地久天長(zhǎng)。
秋千上,兩個(gè)爽朗的笑聲愈傳愈遠(yuǎn),久久飄蕩在上空。
風(fēng)舞亂了發(fā)絲,微笑在臉上逐漸放大,明眸皓齒的她,笑頰粲然;大聲的笑已使她兩頰彤紅,銀鈴般的清脆嬉笑聲,真實(shí)的從女孩嘴里流泄出來(lái),眼睛大大的,梨渦有偷偷跑出來(lái)了。
微笑是友情的潤(rùn)滑劑。微笑?友誼,讓生活更美好。
友誼讓生活更美好作文12
放學(xué)了,我獨(dú)自一人站在前排同學(xué)的桌子上貼照片,每一聲的“班長(zhǎng),走了啊”都會(huì)讓自己內(nèi)心多了一份空虛與寂寞。微笑著送走了最后一位同學(xué),只剩下了幾十余張桌子與配套的凳子陪伴著我。不是很強(qiáng)的燈光照亮了我心底唯一一片希望。
望了望身后空蕩蕩的教室,我突然感到很孤單。于是便透過(guò)窗,試圖眺望一下校園里的景色。可、她的身影,與門前的欄桿那么協(xié)調(diào),卻又那么耀眼,一瞬間充斥在了我的視野里。這身影仿佛捏碎了我心里所有的恐懼,所有的孤獨(dú),所有的無(wú)聊與寂寞。她讓我鼓足了耐心,以至于貼上最后一張照片。開始的不耐煩,因她的出現(xiàn)而煙消云散。
工作終于完成了!我馬上關(guān)了燈,然后挎上書包,匆匆鎖上門,朝她笑著走了過(guò)去。她也對(duì)著我笑了笑。我突然覺(jué)得,這世間最美麗、最美好的東西,這一刻,我好像全都擁有了。我像是一個(gè)幸福且快樂(lè)的精靈。盡管已經(jīng)上初中了,可我依然會(huì)用那種有些嗲嗲的語(yǔ)氣和她說(shuō)話。那一刻,我又顯得多么爛漫!盡管自己是那天全班乃至整個(gè)樓層最后一個(gè)走的,可是因?yàn)橛兴呐惆,自己就不再感到孤單!于是,我和她并肩走出了學(xué)校大門。
和她一起走的時(shí)候,我感到自己的臉上自始至終都掛著笑容,嘴角上揚(yáng)的弧度,始終沒(méi)有改變,始終那么甜美……
其實(shí),她只是一個(gè)和我前后桌了兩年之久的朋友!但是這兩年來(lái),因?yàn)橛辛怂钥鞓?lè);因?yàn)楹退,所以歡笑;因?yàn)楹退接,所以一起進(jìn)步……
她帶給我的,其實(shí)并不僅僅是一份友誼,還有的,就是一份真誠(chéng),一份鼓勵(lì),一份感動(dòng),一份純真的信念!她帶給我的一切,都那么美好,融合在了一起,匯成涓涓細(xì)流,流入我的心田……
是啊,友誼,讓生活更美好……
友誼讓生活更美好作文13
朋友是人精神日常一個(gè)要緊的組成部分,沒(méi)有友誼的人,就像生活在寂寞的荒野;缺少朋友的人就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。大家需要友誼是由于真誠(chéng)的友誼可以使人奮發(fā),使人快樂(lè)。
幾天前的一個(gè)清晨,陽(yáng)光明媚,同學(xué)們高高興興地踏進(jìn)學(xué)校的大門。涵涵的書包鼓鼓的,她湊過(guò)來(lái),滿臉堆笑壓低聲音,神神秘秘地說(shuō):“我?guī)Я怂啵抡n一塊玩!”我倒吸了一口涼氣,她上次帶冰袋來(lái)學(xué)校,被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了。今天,她沒(méi)有記住上次的教訓(xùn),竟然明知故犯,還敢?guī)У綄W(xué)校來(lái)。
之后我又發(fā)現(xiàn)她上課時(shí)還在下面玩,引來(lái)同學(xué)們好奇的目光,她還分給其它同學(xué),如此不只影響自身學(xué)習(xí)還干擾了其它同學(xué)。此時(shí)仿佛有25只小貓?jiān)谖业男纳弦粔K跑步,百抓撓心難以抉擇,我不知是該幫她隱瞞,還是告訴老師糾正她的錯(cuò)誤。我的心里忐忑不安,最后正義的天使戰(zhàn)勝了狹隘的魔鬼,我選擇把這件事告訴老師。不出所料老師批評(píng)了涵涵,還請(qǐng)了家長(zhǎng)。從那將來(lái),她再也不理我了,她說(shuō)我背叛了她,背叛了大家的友誼,我真是啞巴吃黃連——心里有苦說(shuō)不出呀!
就在上周,我上體育課把腳扭傷了,走路一瘸一拐,疼得要命。放學(xué)時(shí),我背著沉重的大書包,手扶著墻費(fèi)勁地向家的方向走去。涵涵看見(jiàn)了,沖我快步走來(lái),一把把我的書包卸下來(lái),扛到自身那瘦弱的肩膀上,快點(diǎn)又用力攙扶著我,把我一直送回家,看著她頭上細(xì)細(xì)密密的汗水,我感動(dòng)極了。突然,她開口了:“不久前的事母親批評(píng)了我,我也認(rèn)識(shí)到了我們的錯(cuò)誤,我不好意思和你說(shuō)話,你……可以原諒我嗎?”我爽快地回答:“當(dāng)然了。”她又和我約定明天來(lái)接我,就如此連續(xù)一周,涵涵如約出目前我家門口。有了她的伴隨,我的傷好得非常快。
從那將來(lái),大家友誼的紐帶擰得更緊了,校園里又出現(xiàn)大家兩個(gè)形影不離的身影。友誼使生活更美好。
友誼讓生活更美好作文14
在日常有一樣?xùn)|西摩擦得太久,就仿佛是曝曬在陽(yáng)光下生銹的鎖鏈一樣。那便是友誼——那樣脆弱的斷裂開來(lái)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,大伙按捺不住的心,就像一塊沉重的大石頭,終于被移除開來(lái)了。有些同學(xué)一下課就迫不及待跑出教室,像一根離弦的箭飛到乒乓球場(chǎng)上,有些同學(xué)則安靜的呆在教室里寫課后作業(yè),但是目前的教室卻從未像上課的教室那樣安靜,而是熱鬧得像菜市場(chǎng)一樣。
我一下課就跑到朋友書桌旁,由于目前已經(jīng)第三節(jié)課上完了,就差一節(jié)托管了。我的好朋友拿出兩袋面包伸出手把一袋面包給我說(shuō)了一句:“哎,你在這里等我,我去把他們?nèi)齻(gè)找回來(lái)!”然后便匆匆忙忙的跑下樓梯了,等我都快把面包吃完了,他們還是沒(méi)有如約而至。這讓我心急如焚,便下樓找她們,就在樓梯拐角那遇見(jiàn)了他們,但是他們正笑得非常開心,還在那一塊推薦面包。
此時(shí)此刻我仿佛是個(gè)局外人,我的心像是呆在懸崖上的荊棘中疼的想哭。我并非由于沒(méi)有吃到面包而傷心,而是由于大家五個(gè)人以前天天都形影不離,如膠似漆。目前他們居然在我不在之際,一個(gè)個(gè)笑的那樣開心,而我的心里那叫不是個(gè)滋味,我立刻跑上樓趴在桌子上,沉默不語(yǔ)。嗯,對(duì),他們站在一排其中一個(gè)好朋友,從身后拿出了一塊我最青睞的千層蛋糕,生日快樂(lè),他們異口同聲說(shuō)到這突如其來(lái)的驚喜令我哭笑不得,隨后大家?guī)讉(gè)人緊緊相擁。我想守住這一份來(lái)之不容易的友情,好好的珍惜住。
記住當(dāng)你站在圓心時(shí)畫一道絕不是多余的弧線,你就樂(lè)在其中,于是守住愛(ài)創(chuàng)造屬于大家愈加美好的生活,這就是友誼,好好珍惜她吧,不要讓它成為你童年中缺少的一部分。
友誼讓生活更美好作文15
“喂!你怎么不來(lái)一起玩。俊
“嗯……我………”
“唉,算了,反正他也不和群。”
“不要管他,我們一起玩,不帶他玩!
每當(dāng)我聽(tīng)到這句話,心里不由得感到悲傷,眼睛里的小魚總想游出來(lái)。
在我還小的時(shí)候,認(rèn)為友誼只是和朋友玩而已。但我每次都把朋友搞生氣,有時(shí)自己也會(huì)生氣。上了小學(xué)以后,我沒(méi)有一個(gè)朋友,每到課間,我只能眼巴巴地看著他后嬉戲玩耍,自己一個(gè)人自言自語(yǔ)。
直到后來(lái),我認(rèn)識(shí)了金濤和李志冬后,我的生活來(lái)了180度的大旋轉(zhuǎn)。我常和他們兩個(gè)一起玩耍,也認(rèn)識(shí)了其他人,和他們打成一片,我也變得開郎起來(lái)。我一直和他們玩到了三年級(jí)。
直到有一次,我在家里寫作業(yè),聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽商量說(shuō):“不能再拖了,帶孩子看病吧!”媽媽問(wèn):“上哪看病?”爸爸猶豫了一會(huì)兒說(shuō):“去北京吧!笨晌覜](méi)想到,看病花了一年多的時(shí)間,等我回到學(xué)校時(shí),他們已绖上四年級(jí)了,我也只能被迫留級(jí)。
自從留級(jí)后,我也一天天在消沉,因?yàn)橐郧白屛倚诔i_的伙伴從我身邊離開了。從那以后,我沉黙不語(yǔ),這次的留級(jí)給我的心靈一個(gè)很大的創(chuàng)傷。
后來(lái),時(shí)佰鋒主動(dòng)來(lái)和我交談,我們很快成了朋友,也交到了新朋友,一我們互相幫助,互相扶持,我也和這些新同學(xué)打成一片,這讓我感覺(jué)回到了一年級(jí)時(shí)的情形:和大家一起玩耍,一起開玩笑,一起做游戲……
友誼,讓我從沉黙冰冷的黑暗走出,奔向快樂(lè)熱情的光明。
友誼讓我變得開朗,友誼讓我重新?lián)碛辛艘粋(gè)七彩的世界,友誼也讓我的生活更加美好!
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