男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

生活如歌作文600字

時(shí)間:2023-10-07 17:50:33 海潔 生活 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

生活如歌作文600字(精選33篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的生活如歌作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生活如歌作文600字(精選33篇)

  生活如歌作文600字 1

  每個(gè)人都有屬于自己的生活,每個(gè)人的生活也不盡相同,有著自己的生活之歌。

  生活時(shí)而帶給我們歡樂(lè),時(shí)而帶給我們悲傷,時(shí)而又帶給我們沉靜。這就如一首曲折起伏的歌曲,奏出我們多姿多彩的生活。

  當(dāng)然,如果你是一個(gè)碌碌無(wú)為,整天無(wú)所事事的人,這歌曲的曲調(diào)就會(huì)一成不變,沒(méi)有一絲起伏變化,任何人聽了都不會(huì)喜歡。而你這個(gè)人也一定得不到他人的贊賞。相反,如果你是一個(gè)熱愛生活,享受生活的人,歌曲就會(huì)隨著你的心情變化而變化。奏出繽紛的樂(lè)章,讓他人沉醉其中,你就會(huì)得到眾人的'肯定。

  要想奏出美妙的生命之歌,首先要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用歌曲來(lái)抒發(fā)自己的感情,討厭自己的性情。就拿我來(lái)說(shuō),當(dāng)我遇到諸如考試考砸這樣的不順心的事,我就會(huì)獨(dú)自一人靜靜的欣賞那些沉靜悠揚(yáng)的樂(lè)曲。這樣,就會(huì)令我豁然開朗,重拾信心,去戰(zhàn)勝那些不順心的事。在別人看來(lái),我就成了一個(gè)樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的人。而當(dāng)我遇到諸如比賽得獎(jiǎng),老師表?yè)P(yáng)這樣的開心事時(shí),我就會(huì)聽一些歡快激昂的樂(lè)曲,讓自己的心情徹底釋放。而當(dāng)我聽完歌后,就會(huì)更加快樂(lè)地面對(duì)生活中的一切。我的生活,就是由這樣的一首首歌串起來(lái)的。

  生活之歌大多分為三個(gè)樂(lè)章:年幼時(shí),奏的是歡樂(lè)輕快的歌;青年時(shí),奏的是熱烈激昂的歌;年老時(shí),奏的是沉靜悠長(zhǎng)的歌。歌曲大多反映了我們對(duì)于人生,對(duì)于生活的態(tài)度及認(rèn)識(shí),表達(dá)著我們對(duì)人生,對(duì)生活的熱愛。有些歌,還會(huì)長(zhǎng)久的保留下來(lái),用來(lái)激勵(lì)后人。而有些歌,就會(huì)被人們當(dāng)作是反面教材,用來(lái)告誡后人。

  歌曲終有終了的時(shí)候,正如一個(gè)人的生活終會(huì)停止。如果你想擁有一曲美妙的人生之歌,就熱愛、珍惜生活中的一切吧!

  生活如歌作文600字 2

  語(yǔ)文試卷終于發(fā)下來(lái)了,我的分?jǐn)?shù)僅僅只有82.5,三個(gè)可憐的阿拉伯?dāng)?shù)字加上一個(gè)小不點(diǎn),像滿天陰沉沉的烏云籠罩在我的心頭。

  我木然地朝家的方向走去,腳步一步比一步沉重。突然,小巷盡頭響起了一聲音樂(lè),鄭智化的聲音穿透層層霧氣,飄蕩在街道上空,“……他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng),他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么!蔽业男臑橹徽,不由得緊緊握住了拳頭。

  作好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備,回到家里我先深刻地自我檢討了一番,然后恭恭敬敬遞上試卷。瞥了一眼分?jǐn)?shù),陰云倏地拂走了媽媽臉上的笑容,她轉(zhuǎn)身走開了。雖然不見猛烈的暴風(fēng)雨,但從媽媽離去的'背影,我分明讀到了失望。

  失望和希望只有一字之差,中間的距離卻要用光速來(lái)衡量。過(guò)了好久好久,仿佛有一年的時(shí)間,媽媽終于回到了房間。我們一起看試卷,分析我的失誤與不足。媽媽的聲音和平時(shí)沒(méi)有什么兩樣,眼睛和眉頭里卻藏不住憂傷。

  窗外楓葉正紅,我知道“光陰似箭”,“沒(méi)猶豫的方向”。我必須拿出水手的勇氣和豪情,穩(wěn)穩(wěn)把握住生活的小船,不讓它迷失方向。

  我悄悄塞給媽媽一張字條,上面寫著:生活如歌,只要心中有希望,腦中有夢(mèng)想。

  媽媽笑了,回了我一張字條:生活如歌,有升調(diào)也有降調(diào),有喜有憂,有笑有淚,起伏跌宕,抑揚(yáng)頓挫,才會(huì)余音繞梁。

  我笑了,燦若陽(yáng)光。

  一群鴿子飛過(guò)前方的屋頂,陽(yáng)光下,銀色的翅膀亮閃閃,我知道“希望的翅膀一天終張開,飛翔天上”。

  生活如歌作文600字 3

  生活像雨滋潤(rùn)著失水的人生,生活似虹帶給生命光彩和欣喜,生活像陽(yáng)光為黯淡的生命帶來(lái)光明,生活像水彩為人生添上七色,生活如歌唱出了甜蜜與無(wú)奈。

  在這個(gè)世界上有太多的報(bào)怨,跌倒了就不敢繼續(xù)往前走,為什么人要這樣的脆弱墮落?請(qǐng)看一看周圍多少人在為生活勇敢的走下去,珍惜生活,就算沒(méi)有擁有。

  在生活的旋律中,在輕柔的前奏,激情的高潮和舒緩的結(jié)尾,我們從一聲輕柔的哭泣中來(lái)到這世界,在學(xué)習(xí)、事業(yè)上用盡自己的力量激情揮灑在我們的人生戰(zhàn)場(chǎng)上,最后,我以瀟灑舒緩的背影離開生活舞臺(tái),如果要評(píng)一部?jī)?yōu)秀的電影,那么生活是當(dāng)之無(wú)愧的桂冠得主。的確,生活的演員,是我們自己,我們要演的`人也是我們自己,結(jié)局不是導(dǎo)演編劇定的,而是我們自己創(chuàng)造的,所以我們要讓我們的生活如歌一般優(yōu)美,如畫一般飄逸,如詩(shī)一般有韻味。

  在生活的路途上,我們?cè)谧分鹱约阂臇|西,但總又不能實(shí)現(xiàn),這讓我們痛苦不已,為什么我們不能做到:追不到的夢(mèng)想換一個(gè)夢(mèng)不就得了,為什么自己的人生顏艷上色,不要苦惱,不要憂愁,想一想童年的時(shí)光,假裝童年放飛的紙飛機(jī)現(xiàn)在又飛回到了手里。那時(shí),在果園偷摘水果被蜜蜂叮到怕了,在稻草人睡著了,大人們還急著找的悠然心情,多么愜意,多么讓人回味。要知道在生活中功成名就不是目的,讓自己快樂(lè)幸福這才叫做意義。

  生活見證我們成長(zhǎng),生活讓我體驗(yàn)社會(huì),生活讓我明白生命的意義,生活讓我感受人生的價(jià)值,生活如歌,珍惜生活,明天會(huì)更好。

  生活如歌作文600字 4

  如果說(shuō)歲月是一片汪洋大海,那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花;如果說(shuō)歲月是一片金色的沙灘,那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼;如果說(shuō)歲月是一曲永不休止的歌,那么初中生活就是歌中不可缺少的音符,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而悠揚(yáng),伴我一生,成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學(xué)時(shí),面對(duì)陌生而美麗的校園,心里涌起無(wú)限的好奇與喜悅,稚氣未脫的我,身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里,望著老師們和藹的笑容,望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉,心里的激動(dòng)之情更是難以平靜,“從今天開始,我就是一名中學(xué)生了,要好好努力!”從心里對(duì)自己說(shuō)。

  帶著要努力的誓言,我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過(guò)了一年的相處,同學(xué)老師們都已熟悉,在這一年中,我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中,我邁進(jìn)了初三的殿堂。

  初三,我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。

  時(shí)間慢慢推移,我面帶微笑進(jìn)入了初四的學(xué)習(xí)生活,班級(jí)里的氣氛漸漸緊張起來(lái),班級(jí)里缺少了一些玩鬧時(shí)的歡聲笑語(yǔ),多了一份討論問(wèn)題的激烈言辭,少了一些快樂(lè)游戲,多了一份埋頭“卷!钡.認(rèn)真答題,每個(gè)人都在為自己的理想而努力著,拼搏著,奮斗著,為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有讓我感到枯燥乏味,反而這繁忙中有著令人充實(shí)的快樂(lè)。

  穿梭在初中的四年之間,相聚猶在昨天,分離卻即在眼前;厥啄,心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌,猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝,如今將要各自奔走他方,輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點(diǎn)。只能默默的軫念,但愿多少年后,在我們?cè)?jīng)相聚分離的地方,依然飄蕩著我們熟悉的氣息。

  生活如歌作文600字 5

  生命中有許許多多重要的事情,做每一件事情之前,我們都要先三思,才不會(huì)惹禍上身,引來(lái)不必要的災(zāi)難。時(shí)光飛逝,我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了,現(xiàn)在升上了初中,在這忙碌的初中生活,現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事是——有規(guī)律作息、善用零碎時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,以及有充分的睡眠時(shí)間。

  初中生活的步調(diào)變得緊湊,要學(xué)習(xí)的事物多樣繽紛,課業(yè)也變得繁重復(fù)雜了。似乎每天都有考不完的試,好像有幾千斤重的石頭壓在身上,幾乎沒(méi)有喘息的片刻。如果在這忙得不可開交的生活中,沒(méi)有規(guī)律且正常的作息,身心會(huì)疲憊不堪,對(duì)身體的健康也會(huì)影響很大。因此養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息,善用零碎時(shí)間使學(xué)習(xí)有效率,能夠事半功倍,對(duì)現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)是目前最重要的事。

  俗話說(shuō):“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的`路!庇谐渥愕乃呤遣豢苫蛉钡,如果睡眠不足,不但上課會(huì)打瞌睡影響學(xué)習(xí),而且還會(huì)長(zhǎng)不高,學(xué)習(xí)效果更會(huì)變得不好;所以每天至少要睡八個(gè)小時(shí)以上,有了充足的睡眠,自然而然的,你不會(huì)覺(jué)得每天都在跟周公拔河,疲累不堪,反而學(xué)習(xí)效果大幅增加,考試成績(jī)讓人眉開眼笑,豈不是很好嗎?學(xué)校課業(yè)繁重,要讀的科目各式各樣,所以能讀書的時(shí)間并不多,正因如此,我們要學(xué)會(huì)利用一些零碎的時(shí)間,即使是五分鐘、十分鐘也好,只要把握每一分、每一秒,為自己爭(zhēng)取更多讀書的時(shí)間,就不用犧牲睡眠時(shí)間熬夜埋首苦讀。

  雖然計(jì)劃可能趕不上變化,但若能把握住每一個(gè)當(dāng)下,在成長(zhǎng)中逐漸地明白事理,讓生命活得精彩,那怕是跌跌撞撞都有意義,我想這絕對(duì)是現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事吧!

  生活如歌作文600字 6

  有人說(shuō)生活如詩(shī),有人說(shuō)生活如藤,有人說(shuō)生活如溪流,而我卻說(shuō)生活如歌。

  --題記

  生活是一曲美妙動(dòng)人的歌,每一天都是一個(gè)簡(jiǎn)單的音符,細(xì)細(xì)品味走過(guò)的日子,卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那淡淡的酸,絲絲的甜和那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符共同譜成了一段無(wú)與倫比的華麗樂(lè)章,比肖邦的夜曲還刻骨銘心……

  在我走過(guò)的十四個(gè)春秋里,音樂(lè)是我生活中不可或缺的一部分,我喜歡歌里的一切,所以我愛上了這平凡的生活。把思想沉浸在音樂(lè)中的我,可以在那時(shí)忘卻這個(gè)世界上喧囂與吵鬧的無(wú)聊,無(wú)謂而繁雜的爭(zhēng)吵,用平淡去喚醒沉睡的記憶,而后依然繼續(xù)品味那屬于我的生活。

  生活如歌,遇到挫折與坎坷的日子里,我并沒(méi)有因此而放棄希望,放棄夢(mèng)想,因?yàn)槟且粋(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符有序地串在一起,被譜成一曲激人奮進(jìn)的歌,于是在追求夢(mèng)想的道路上,我用自己所鐘愛的方式品味著生活這首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌……

  生活如歌,在陽(yáng)光明媚、前程似錦的日子里,我用自己的方式感受這平凡生活所帶來(lái)的'感動(dòng)。太陽(yáng)每天都是新的,我們的心永遠(yuǎn)都是年輕的。在這樣的日子里,對(duì)我而言,每天都是一個(gè)新的開始--“第一天我存在,第一次呼吸暢快”在那樣的心境下,我喜歡聽輕快的歌使心情更加歡暢……

  坐觀庭前花開花落,閑看天上云卷云舒,也是在這樣的時(shí)節(jié)里,記住一處風(fēng)光,一抹清新,一次飛翔,一聲眷顧,一種初識(shí)的殊勝。馨軟的風(fēng)再次拂過(guò)發(fā)際,生活中所有的歡樂(lè)和苦痛都在無(wú)可避免的周而復(fù)始。

  如歌的生活似真似幻,在我們伸手可及的地方。我喜歡在音樂(lè)中尋找生活,在生活中尋找音樂(lè),其實(shí)生活和夢(mèng)幻存在著太多相似之處了,有時(shí)會(huì)很向往夢(mèng)幻中那種遙不可及的幸福,卻發(fā)現(xiàn)如歌的生活中也存在夢(mèng)幻中所無(wú)法找尋的快樂(lè)……

  生活是一曲簡(jiǎn)單而非凡的歌,由一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符構(gòu)成,因?yàn)檫@些音符,單調(diào)而簡(jiǎn)單的生活卻也變得如此美好。我愛生活,愛這如歌的生活。

  生活如歌作文600字 7

  有人說(shuō)“生活如畫”,有人說(shuō)“生活如詩(shī)”,而我要說(shuō)“生活如歌”,或高昂、或明麗、或歡快,和曲而歌,方能奏響青春的旋律。

  ——題記

  清晨,走在大街上,一邊是車水馬龍的喧鬧,一邊是恬靜山村的幽然;一邊是人們的高談闊論,一邊是學(xué)生的瑯瑯書聲。青春,便在這樣的生活中萌芽成長(zhǎng)。

  生活是一首歡快的小夜曲。兒時(shí),天真的我們還在牙牙學(xué)語(yǔ),跟著老師唱《找朋友》,和爸爸媽媽一起去漫步、踏青,累了便依偎在爸媽懷里,滿天星辰唱著搖籃曲,在悠揚(yáng)的樂(lè)聲中悄然入睡。青春的種子,也在搖籃中茁壯成長(zhǎng)。

  生活是一首低沉的奏鳴曲。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,生活中的困難也許接踵而至,和父母激烈的爭(zhēng)吵過(guò)后,飛奔回房間,委屈的淚水泉涌而出,在桌上匯聚。也許當(dāng)你睜開雙眼,會(huì)看見淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭,原來(lái)皎潔的月光灑在桌上,在淚中輝映,仿佛一層薄紗籠罩在窗前。這時(shí)有人拍拍你,轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái)是母親給你遞來(lái)削好的蘋果,眼中如月般柔和。你撲在母親懷里,淚水再次噴涌而出,母親也輕撫你的頭,任淚水劃過(guò)臉頰,兩汪淚水交融。不過(guò),這淚水閃著點(diǎn)點(diǎn)瑩光,在數(shù)不清的滋潤(rùn)中,青春正含苞待放。

  生活是一首高昂的交響曲。成長(zhǎng)中的`我們蓄勢(shì)待發(fā)。也許愈加繁重的課業(yè)壓迫著我們,但我們懂得了:微笑是一劑良藥,它比淚水更能化解前進(jìn)路上的挫折。那陽(yáng)光,比月光更燦爛,使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時(shí)沒(méi)有什么能阻擋這積蓄已久的力量爆發(fā),即便只有短暫的光彩,也要讓生活在此刻如夏花般絢爛,即便離開時(shí)帶不走一片云彩,我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌,青春在此刻綻放,這花兒注定將展現(xiàn)出永恒迷人的光采。

  不知不覺(jué)走到街道盡頭。抬起頭,火紅的艷陽(yáng)沖出地平線,燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠(yuǎn)方。隨著遠(yuǎn)方的歌聲向前,這條路必將奏響這旋律,演繹一首動(dòng)人的生活之歌。

  生活如歌作文600字 8

  陽(yáng)光燦爛。蟬在樹枝上叫。在大城市,每個(gè)人似乎都很充實(shí)。只有我失去了我的心。真沒(méi)想到這次演講比賽砸的這么徹底。

  也許是我真的太在意觀眾的評(píng)價(jià),以至于在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上迷失了自己。為什么我總是那么難自由的表達(dá)自己?突然,一首歌打斷了我的思緒。池塘邊的柳樹上,蟬在呼喚夏天.《童年》!這是一首舊曲子。我停下來(lái)看看。玩家是一個(gè)比我稍大的男生。在陽(yáng)光下,他陶醉的身影顯得那么瀟灑。雖然沒(méi)有觀眾,但他還是唱得很努力。完全不在乎行動(dòng)力的人。

  盡情享受快樂(lè)吧,他一定是人群之外的人!迸,啪,啪.”我忍不住鼓掌。音樂(lè)停止了!比f(wàn)歲!姑娘,你是第一個(gè)欣賞我的人!"這樣歡快的聲音讓我心里蕩漾。"不開心嗎?”男孩問(wèn)。我猶豫了,我不知道怎么開口!蹦銥槭裁聪胱屪约合萑肜Ь?像我這樣,遠(yuǎn)離城市的喧囂,快樂(lè)的做自己,不好嗎?”不知怎么的,他的笑容特別刺眼。我忍不住回答:“做好自己,說(shuō)起來(lái)容易,做得到嗎?”“為什么不呢?”男孩有點(diǎn)激動(dòng):“開心就笑,生氣就跳舞,累了就睡覺(jué),晴天總會(huì)來(lái)的。”“但是.為什么你能在這么多人面前自由地唱歌?“看到他,我不禁想起了失敗的自己!蔽页枋且?yàn)槲覠釔垡魳?lè)。既然是愛好,為什么不讓所有人分享呢?“我猶豫了!彼阅悴慌聦擂?“哈,你們女生就是愛面子!”他笑了:“生活就像一首美麗的歌。壞事就像一集。歌曲的主旋律是不變的,適當(dāng)?shù)囊患粫?huì)讓歌曲更美。所以,不用那么在意。熱愛生活,它會(huì)回報(bào)每一個(gè)關(guān)注它的人!

  剎那間,他的話像一顆輕快的鵝卵石,敲打著我的'靈魂湖,發(fā)出快樂(lè)的漣漪和圓圈.“我明白了,謝謝你!他笑而不語(yǔ),只是默默地收起吉他。夕陽(yáng)拉著他的背久久不散。在我的記憶中,那年夏天,池塘邊的柳樹上,蟬在尖叫,仿佛在訴說(shuō)生命的美麗,是的,生命就像一首歌。

  生活如歌作文600字 9

  音樂(lè)是溝通心靈的橋梁,它賦予人類的情感猶如一本書,等待著不同的人走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界,敞開心扉去訴說(shuō)生活的旋律。

  生活是一首淡淡憂傷的歌。

  耳畔是熟悉的雨聲,雨中盛放的花朵讓我淚如泉涌,轉(zhuǎn)角的書吧,實(shí)木的座椅上坐著失魂落魄的我。老師的話,句句刺痛了我,難道班長(zhǎng)的寶座真的要離我遠(yuǎn)去?我不敢相信,但又不得不去面對(duì)。

  生活是一首不甘平庸的歌。

  拾起虛心和自信,擲去驕傲與悲憤,我開始了重新競(jìng)爭(zhēng)的漫長(zhǎng)道路。作業(yè)一絲不茍,上課積極回答問(wèn)題,課后幫助老師整理班務(wù);對(duì)同學(xué)的問(wèn)題給予中肯建議;班集體活動(dòng)熱心參加,同學(xué)們都說(shuō)我變了。其實(shí),摘掉清高自傲的面具,我是多么的出眾與快樂(lè),連老師也對(duì)我刮目相看。兩個(gè)月后的班干部民主投票中的新任班長(zhǎng),是我。前來(lái)祝賀的朋友打趣道:“可別官?gòu)?fù)原職就把我們給忘了!毙θ菥镁脪煸谖业拿纨,心中一個(gè)小小的聲音響起:不要驕傲,生活本就是不甘平庸的歌,我會(huì)把這份謙虛永遠(yuǎn)銘記。

  生活是一首變幻莫測(cè)的歌。

  年輕的心,難免浮躁、迷茫。只有靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真思考,踏踏實(shí)實(shí)去努力才能不留遺憾。一日,好友小齊來(lái)我家玩,見了我的`手工圍巾愛不釋手,我本想等她生日時(shí)送她,可送她出門后發(fā)現(xiàn)圍巾不見了,我心中不免疑惑,沒(méi)多思考便以為是小齊拿的?赏砩咸稍诖采纤紒(lái)想去,小齊與我自幼相交,從不遮遮掩掩,怎能因?yàn)橐粭l圍巾而破壞我們之間的友情呢?到了第二天,那條圍巾竟然又出現(xiàn)在我的柜子里,原來(lái),是媽媽拿去洗了。我暗暗驚嘆,果然,一顆深穩(wěn)的心可以釋放苦悶的心情,也讓青春之歌沉靜悠長(zhǎng)。

  生活如歌,頌出艱辛與挫折,讓我們有勇氣去面對(duì)一切困難。友誼的旋律平和,悲憤的音律坎坷,無(wú)論是群情激昂,還是緩慢輕柔都是生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴奇妙的節(jié)奏。

  生活如歌作文600字 10

  你來(lái)過(guò),我記得,便是永遠(yuǎn)。

  ——題記每一次的相遇,只為可以笑著離開;每一次的離別,只為下一次更好的相遇。有人說(shuō),地球是圓的人總在行走,無(wú)論距離或近或遠(yuǎn),總有相聚的時(shí)候,因?yàn)槟銈,從未走遠(yuǎn)。

  青春舞曲眨眼間,又是一場(chǎng)離別如惡魔般靠近。仿佛昨天的我們才剛手拉著手一起跳著全新的舞蹈,從四面八方來(lái)到這充滿無(wú)限驚奇的校園,靦腆的我們才懂得初次握手寒暄?赡侵偺甑奈璧杆坪醪⒉环先艘猓n堂上那一雙雙求知的眼神,閃爍著光芒,鼓起勇氣的發(fā)言,時(shí)而引得全班哄堂大笑,時(shí)而獲得陣陣掌聲;思維引起的戰(zhàn)爭(zhēng),為不同的答案爭(zhēng)論不休,用盡了所學(xué)的知識(shí),只為盡自己最大的努力去完善這色彩斑斕的青春……

  活力進(jìn)行曲活力總是意味著有開不完的腦洞,吃不完的零食和聊不完的八卦。無(wú)論相處時(shí)的多不愉快,最終,都能在你們的幫助下解決喜笑顏開地握手言和。班里的每一個(gè)分隊(duì)都有每一種不言而喻的團(tuán)結(jié)和無(wú)限的活力。遠(yuǎn)動(dòng)場(chǎng)上,我們的心始終融合在一起,拼盡全力,只為最后的那一份勝利的喜悅。永不言敗才是我們最根深蒂固的信仰。下一秒,沒(méi)有人知道會(huì)發(fā)生什么令人意想不到的體驗(yàn),或許喜悅,或許悲傷,或許愁苦,或許驚奇……而我們,只會(huì)全力以赴。

  拼搏片尾曲接下來(lái)只剩短短幾個(gè)月的`時(shí)光,雖然很苦,但我們從不選擇放棄,最后的放手一搏,我們都會(huì)露出真心的笑容。三年。也正畫著句號(hào),之后的每一個(gè)岔路口可能會(huì)是我們分別的開始,微笑著說(shuō)再見,一起踏上新的旅程,開始前的挑戰(zhàn),迎接下一次的征程。我們這一群人。就如同沙灘上的貝殼,當(dāng)海水漲潮,波濤襲來(lái)的時(shí)候,我們都會(huì)被風(fēng)、海水吹散,卷入新的旋渦,遇見新的貝殼,轉(zhuǎn)眼又踏上不一樣的旅程,走進(jìn)不一樣的我們。時(shí)光如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。沒(méi)有灰心,沒(méi)有放棄,只有堅(jiān)持,用我們的手一起為三年的樂(lè)章畫上它最后的休止符。

  生活如歌作文600字 11

  生活,如同一面鏡子,你對(duì)它微筆,它也會(huì)對(duì)你微笑;生活,如同一片汪洋,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌;生活,如同一首歌,時(shí)而高亢激昂;時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)揚(yáng)……

  現(xiàn)代人的生活充斥著嘈雜的汽笛聲和喧鬧聲,曾有幾人真正享受過(guò)如歌的生活?

  人們常說(shuō),高三的生活像地獄!也許是思維定式吧!尚未進(jìn)入高三,就已產(chǎn)生了恐懼。但是,當(dāng)我身臨其境時(shí),突然發(fā)現(xiàn):地獄也不過(guò)如此,有時(shí)也是挺美好的。

  生活這首歌,唱到高三這一小節(jié)時(shí),是激越的。我們都在忙碌,寒窗苦讀十幾年,就為六月份的一試。試卷像雪花滿天飛,這一點(diǎn)也不夸張。一堆堆的試卷壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),有時(shí),真想瀟灑一點(diǎn),什么也不寫,被批就被批!可是,這對(duì)不起我的生活!于是,又一頭扎進(jìn)去不能自撥,天昏地暗地寫起來(lái)。

  仔細(xì)想想,高三并不是這么乏味的。應(yīng)該是充實(shí)且快樂(lè)著。每當(dāng)做一道數(shù)學(xué)題,冥思苦想時(shí)是折磨人的,但一旦有了靈感,并順著靈感從頭腦中把答案翻出來(lái),那一時(shí)刻的成就感便油然而生,信心倍增;每當(dāng)下課時(shí)大家還在埋頭苦學(xué),班里沉默得讓人窒息,“耗子”便回頭問(wèn)“一只烏龜蓋了一間新房子住進(jìn)去了,打一藥名,“你們”猜?”“答案是蓋中鈣!猜不到吧!”或者講幾個(gè)讓人直冒冷汗的'冷笑話,逗得我們哭笑不得。此時(shí),冰冷的臉上猶如一陣春風(fēng)吹過(guò),頓時(shí)冰雪融化了!每天大家在齊心協(xié)力對(duì)付一道難題時(shí),與同桌探討,分析,互相交流思路共同進(jìn)步,其實(shí)高三的生活也是很有人情味的!

  當(dāng)然,高三生活不可能一帆風(fēng)順。一次次的模擬考,有時(shí)不盡人意,曾經(jīng)認(rèn)為,我被生活欺騙了!但是普希金告訴我:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜!相信吧!快樂(lè)的日子將會(huì)到來(lái)。”所以,在高三的生活中,我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。

  有平凡,有健康,有快樂(lè),在和諧中自由發(fā)展;有理想,有奮斗,有目標(biāo),在奮斗中展現(xiàn)真我!讓真我在如歌一般的生活中享受著快樂(lè)!

  生活如歌作文600字 12

  生活,如同一面鏡子,你對(duì)它微筆,它也會(huì)對(duì)你微笑;生活,如同一片汪洋,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌;生活,如同一首歌,時(shí)而高亢激昂;時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)揚(yáng)……現(xiàn)代人的生活充斥著嘈雜的汽笛聲和喧鬧聲,曾有幾人真正享受過(guò)如歌的生活?

  人們常說(shuō),高三的生活像地獄!也許是思維定式吧!尚未進(jìn)入高三,就已產(chǎn)生了恐懼。但是,當(dāng)我身臨其境時(shí),突然發(fā)現(xiàn):地獄也不過(guò)如此,有時(shí)也是挺美好的。生活這首歌,唱到高三這一小節(jié)時(shí),是激越的。我們都在忙碌,寒窗苦讀十幾年,就為六月份的一試。試卷像雪花滿天飛,這一點(diǎn)也不夸張。一堆堆的試卷壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),有時(shí),真想瀟灑一點(diǎn),什么也不寫,被批就被批!可是,這對(duì)不起我的生活!

  于是,又一頭扎進(jìn)去不能自撥,天昏地暗地寫起來(lái)。仔細(xì)想想,高三并不是這么乏味的。應(yīng)該是充實(shí)且快樂(lè)著。每當(dāng)做一道數(shù)學(xué)題,冥思苦想時(shí)是折磨人的,但一旦有了靈感,并順著靈感從頭腦中把答案翻出來(lái),那一時(shí)刻的成就感便油然而生,信心倍增;每當(dāng)下課時(shí)大家還在埋頭苦學(xué),班里沉默得讓人窒息,“耗子”便回頭問(wèn)“一只烏龜蓋了一間新房子住進(jìn)去了,打一藥名,你們猜?”“答案是蓋中鈣!猜不到吧!”或者講幾個(gè)讓人直冒冷汗的冷笑話,逗得我們哭笑不得。此時(shí),冰冷的'臉上猶如一陣春風(fēng)吹過(guò),頓時(shí)冰雪融化了!每天大家在齊心協(xié)力對(duì)付一道難題時(shí),與同桌探討,分析,互相交流思路共同進(jìn)步,其實(shí)高三的生活也是很有人情味的!當(dāng)然,高三生活不可能一帆風(fēng)順。一次次的模擬考,有時(shí)不盡人意,曾經(jīng)認(rèn)為,我被生活欺騙了!

  但是普希金告訴我:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜!相信吧!快樂(lè)的日子將會(huì)到來(lái)。”所以,在高三的生活中,我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。有平凡,有健康,有快樂(lè),在和諧中自由發(fā)展;有理想,有奮斗,有目標(biāo),在奮斗中展現(xiàn)真我!讓真我在如歌一般的生活中享受著快樂(lè)!

  生活如歌作文600字 13

  星光不問(wèn)趕路人,是光不負(fù)有心人。

  --題記

  初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那,一切都將結(jié)束。回想當(dāng)初,一切的起點(diǎn)是你叫什么名字。

  清晨步入學(xué)校,見星光點(diǎn)點(diǎn),明月皎皎,正值披星戴月時(shí)。太陽(yáng)帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前,霞光漫天,粉紅嫩綠,很美很美,在學(xué)校里,我們看著太陽(yáng)的東升西落,又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會(huì)忘記學(xué)校里的風(fēng)景,這是我無(wú)法用言語(yǔ)所描述的美景。

  我們的前途如星辰大海,渺茫,但又充滿光亮。中考后,對(duì)于我們要成為怎樣的人,我沒(méi)有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來(lái)奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時(shí),阿里斯加的鱈魚正躍出水面,北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩,這是我所憧設(shè)的,是我所夢(mèng)想的,所以啊,要努力,要上進(jìn),一息尚存,此志不滅。

  鴻雁追逐著絲絲霞光離去,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧,但每個(gè)人都發(fā)生了變化,開始思考自己的未來(lái),壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí),我們才有資格選擇那種滾燙的人生,去看看未來(lái),未來(lái)即新的起點(diǎn)。

  早晨的'陽(yáng)光踮起腳尖在屋檐上眺望,我們也跟隨著它的目光看向遠(yuǎn)方,余下的八十多天日子里,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,這些都是時(shí)間!跋﹃(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,希望大家在余下的日子里又刷不完的題,看不完的書,帶著滿腔熱血去面對(duì)未來(lái)的每天,也許真的很累, 但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫,抱怨生活中的不公,不要驚慌,生活中的裂縫那時(shí)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。

  中考過(guò)后,請(qǐng)?jiān)试S我以茶代酒,不敬時(shí)光,不敬明月,不敬朝陽(yáng),不敬歲月,不敬過(guò)往,只敬分別,只敬未來(lái),感謝相遇,不懼告別,凡是過(guò)往,皆為序章,往后的日子都是新的,希望所有人萬(wàn)事勝意。

  歲月如歌....我的初中生活也許平淡無(wú)奇,但也食之有味。新光不問(wèn)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。你看,遠(yuǎn).....

  生活如歌作文600字 14

  風(fēng)過(guò)無(wú)痕,湖面卻留下漣漪;曲過(guò)無(wú)痕,思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出,在人生的碟上刻下亙古的歌。

  —題記

  步入校園,一陣幽香,枝繁葉茂的樹枝與絲絲日光互相掩映,鳥兒在枝頭歡歌。寬闊的操場(chǎng),美麗的教學(xué)樓,在花草樹木的陪襯下顯得格外壯觀。我們?cè)谶@里,晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,踏著夕陽(yáng)余暉三五成群涌出校園,這里記錄著我們充滿活力的青春歲月。三年初中生活如夢(mèng),如詩(shī),如歌……

  初一童年

  下課鈴剛響,同學(xué)們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂,在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊,時(shí)而自由奔跑,時(shí)而瘋耍玩鬧,時(shí)而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場(chǎng)邊的秋千上,停在上面的蝴蝶變成了一個(gè)個(gè)穿花裙子的小姑娘。走廊里,同學(xué)們?nèi)宄扇旱厥滞焓,肩并肩,談天說(shuō)地,不亦樂(lè)乎。教室里,“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰(zhàn)況,臉部肌肉完全放松,嘴巴咧得大大的,輕松自在。

  “等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……”

  初二歌聲與微笑

  清晨,天剛蒙蒙亮,我用手輕輕撩動(dòng)著窗簾,絲絲月光從簾縫中投射到我的`身上。吃完早飯,來(lái)到校園,看到的是同學(xué)們圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困惑已久的難題被解開時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般爽朗,悠揚(yáng)的歌聲也隨之響起……

  “明天明天這歌聲飛遍海角天涯,明天明天這微笑將是遍野春花……”

  初三水手

  升入初三,往日的活潑與快樂(lè)已成“昨日黃花”。面臨中考,學(xué)習(xí)陡然緊張起來(lái),因?yàn)檩o導(dǎo)課,同學(xué)們?yōu)橹畩^斗到十幾點(diǎn),總在這個(gè)時(shí)候,雙眼會(huì)不停地“交戰(zhàn)”,困極了,只是瞇上一會(huì)兒,然后繼續(xù)奮筆疾書。夜深了,燈光下,有一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的身影。

  課間,原本的吵鬧也隨之悄無(wú)聲息,看到的只是同學(xué)們投身書海的情景。

  “它說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么,至少我們還有夢(mèng)……”

  初中的生活是幾首歌,幾首撥動(dòng)心弦的歌,幾首充滿幸福和快樂(lè),奮斗和拼搏的歌。

  生活如歌作文600字 15

  輕輕的你走了,正如你輕輕的來(lái)。四年時(shí)光悄然而過(guò),回首往事,一切仿佛就在昨天,似煙霧迷蒙,若即若離,似若有若無(wú)的水墨畫,朦朧迷人。

  打開記憶的心扉,時(shí)間又倒回到了剛?cè)雽W(xué)那天。那日的太陽(yáng),有竹匾那么大,橘紅色的,安靜的.燃燒著。天空中時(shí)而飛過(guò)幾只覓食歸來(lái)的鳥,在日光中飛翔,優(yōu)美的身影,仿佛是用剪子剪出的剪紙,好不漂亮。望著天空,我懷著好奇和渴望,進(jìn)入了這所中學(xué)。

  現(xiàn)在想起,只有懷念。當(dāng)時(shí)的好奇,歷歷在目。

  回首雪后與朋友踏過(guò)的每一個(gè)腳;在校園中撿拾秋日的落葉當(dāng)做書簽;并肩坐在操場(chǎng)上談心,在落日的余暉中追逐打鬧;一起討論難題,彼此爭(zhēng)得面紅耳赤……

  想到這,一絲甜意縈繞在心頭,久久不能散去。但初中生活中不只有甜,還有苦澀。

  永遠(yuǎn)記得那次與好朋友吵架,只因一點(diǎn)小事,便不可開交。我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。晚上我獨(dú)自走在回宿舍的路上,四周一片黑暗,黑的像一塊仙草冰。月亮終于撥開重重面紗,露出了她清雅秀麗的臉龐,銀色的清輝灑向大地,如水般空明澄澈,看到此景,正想與她分享,突然想起,我們吵架了,一股巨大的孤獨(dú)感涌上心頭,壓的我喘不過(guò)氣。正如曹文軒所言:“孤獨(dú),那一只鳥擁有萬(wàn)里天空,卻看不見另外任何一只鳥的孤獨(dú)。這只鳥在空闊的天空下飛翔著,只聽見翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲!蔽疑钌铙w會(huì)到了這種滋味,又苦又澀,她一定也不好過(guò)吧。第二天,我們重歸于好。

  往事一絲絲涌上心頭,織成一首美麗動(dòng)聽的歌,這首歌的名字叫“歲月”。

  歲月如歌,即別初中,別是一般滋味在心頭。

  生活如歌作文600字 16

  歲月的風(fēng)鈴在不停地?fù)u曳,清脆悅耳地聲音打破初二平靜地生活,踏上時(shí)間的梭,我邁進(jìn)了初三地門檻

  初三,意味著拼搏,每天清晨,當(dāng)路燈依舊散發(fā)微弱地光時(shí),當(dāng)打鳴雞還在夢(mèng)中游走之時(shí),我們便踏上了上學(xué)的路。課桌上,一本本練習(xí)冊(cè)放在一起,好似一棟古老地建筑,對(duì)我們打開神秘地大門,于是我們努力,不斷拼搏,只為最后一搏,可以綻放絢麗地花朵。

  然而,初三生活中必不可少的,便是挫折。

  面對(duì)挫折,人與人的面對(duì)方法截然不同,消極與積極,然而在我眼中,挫折只不過(guò)是一粒小小的沙,我不會(huì)讓它在我心中掀起驚濤駭浪,我只會(huì)眨一眨眼,流一滴淚,讓它隨那滴淚,消失在我心中。

  面對(duì)挫折,我不會(huì)停滯不前,被它所打敗,我會(huì)奮起,給予它有力的回?fù)簦尨煺鄹惺艿匠跞份穼W(xué)子對(duì)成功的渴望之心。因?yàn)槲抑溃抑挥胁煌5谋寂,才?huì)讓我的.生命之旗高高揚(yáng)起,永不落下。

  面對(duì)挫折,我不會(huì)低頭,因?yàn)槲抑,在風(fēng)中流淚,不會(huì)讓風(fēng)停止,那比如象老楊樹那樣,風(fēng)越大,唱得越響,舞得越歡,讓挫折知道,我會(huì)越挫越勇,最終失敗的不是我,而是挫折。

  面對(duì)挫折,我會(huì)將它變?yōu)橥ㄏ虺晒χ返匿伮肥,而不是絆腳石,正如汪國(guó)真所說(shuō):雙手劃爛,索性將荊棘變?yōu)槎霹N,雙腳磨破,就讓夕陽(yáng)涂成小路。我會(huì)踏著用挫折鋪向的小路,奔向成功的懷抱。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),初三的生活,因挫折而美麗,初三的生活,因挫折而更加有意義。當(dāng)兩個(gè)月之后,初三生活已成為亮麗的風(fēng)景線時(shí),你會(huì)突然發(fā)祥,原來(lái)初中生活如歌一般,初中生活時(shí)最色彩斑斕的回憶就是挫折。

  生活如歌作文600字 17

  春寒料峭,天空像是倒翻了墨水瓶,藍(lán)的深遠(yuǎn),藍(lán)的透徹。雖是晴天,但冷風(fēng)卻如涼水割著皮膚生疼。

  我因上課著急,匆匆拽上一件衣服就往外跑,蓬著頭發(fā),包半耷拉在肩上,一手拿著面包,一手提著鞋就往外沖。母親在背后大喊:“著什么急,回來(lái)。外面冷,多穿點(diǎn)再走,聽見沒(méi)有!”。我嘴里叼著面包,含糊的說(shuō)道:“哎呀,都要遲到了!。父親癱在沙發(fā)上嘆口氣“她都多大了,自己知道該穿多少,你別老嘮叨了。”說(shuō)著,拿起車鑰匙推著我下樓了。母親又喊:“你干嘛,才剛回來(lái)!”“我送娃。”父親向母親揮揮手。

  天空還是那么藍(lán),像海的顏色,上面的白云估計(jì)就是浪花吧。我拉著父親的手,很久沒(méi)拉過(guò)了,才發(fā)現(xiàn)他的手是那樣的粗大,略微泛黃的手上印滿細(xì)細(xì)的`皺紋。我抬眼望他的眼是那樣混沌、滄桑,眼角的皺紋清晰可見,我是何曾記得他年輕時(shí)那清亮的眼睛,如泉水里面包滿對(duì)我和母親的愛。

  父親人老實(shí),像是長(zhǎng)不大的孩子,也總愛胡買東西,一大包一大包的,里面卻沒(méi)有一件是自己的。初夏,天空漸漸暗下去,我和父親決定去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你注意到今天的月亮不是很圓,像個(gè)半個(gè)黃澄澄的柚子被隨手撂在餐桌上,泛著微光。蟬聲不斷,此起彼伏,好像在開家庭聚會(huì),你一言,我一語(yǔ),時(shí)而會(huì)哄堂大笑。母親突然打來(lái)電話:“寶,照顧好我老公,他還是個(gè)孩子!蹦且蛔忠痪浞路鸨还嗣,放在糖罐里。溫暖順著燈光撥灑下來(lái)。

  我長(zhǎng)大了,到了叛逆的時(shí)候越發(fā)愛與父親頂嘴,暮然回首才發(fā)現(xiàn)父親的皺紋多了,話語(yǔ)少了,但盡管我如何對(duì)他無(wú)理他的愛卻從未消減。

  牽起父親的手,閉上眼。一曲光陰奏畢,月涼如水,歲月如歌。

  生活如歌作文600字 18

  歲月如歌,我們用微笑作為美麗的音符,歲月如歌,我們用信念與理想譜寫出段段醉人的旋律;歲月如歌,我們用同窗三載一起吟唱這不朽的傳奇。

  如果是命運(yùn)

  如果不是命運(yùn),原本飛行在各自軌道的你我如何會(huì)相遇;如果不是命運(yùn),你我如何組合這個(gè)班級(jí),三年的時(shí)光又如何一起并肩走過(guò);如果不是命運(yùn),你我又如何面對(duì)這一次次考試,一起體會(huì)這一次次成功的喜悅。

  如果是命運(yùn),那就讓我們一起珍惜有你陪伴的歲月;如果是命運(yùn),就讓我們緊握彼此的手,一起踏過(guò)我們的草樣年華;如果是命運(yùn),那就讓我們已走進(jìn)這考場(chǎng)一起去迎接他的洗禮。

  如果是微笑

  如果不是微笑,那次因成績(jī)下滑受老師家長(zhǎng)的指責(zé)時(shí),我可能一直哭泣;如果不是微笑,那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我可能會(huì)丟失跑下去的勇氣;如果不是微笑,我可能會(huì)因?yàn)槟谴蔚腻e(cuò)誤,一直背著愧疚與包袱走下去。

  如果是微笑,就讓我因它成為一名勇士,無(wú)論前方是多么坎坷都堅(jiān)持走下去;如果是微笑,就讓我約定那一刻的.心情,把挫折后的喜悅放在心底;如果是微笑,就讓我抬起頭,勇敢地面對(duì)自己所犯下的錯(cuò)。

  如果是承諾

  如果不是承諾,我怎會(huì)與乖乖女的你一起挑燈夜戰(zhàn);如果不是承諾,我怎會(huì)與你一起哭學(xué)英語(yǔ);如果不是承諾,我又怎會(huì)在志愿表上寫下一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)不可及的目標(biāo)。

  如果是承諾,我會(huì)一直努力學(xué)習(xí),找到自己不足;如果是承諾,我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己定下的目標(biāo);如果是承諾,我會(huì)努力奔向自己心中的那幢寶塔。

  我的初中生活就像一首歌,命運(yùn)、微笑和承諾是其中最美的音符。歲月如歌,讓我們用同窗三載去吟唱;歲月如歌,讓我們用初中美好的生活去吟唱;歲月如歌,讓我們這段醉人的時(shí)光去吟唱。

  生活如歌作文600字 19

  歲月如歌,抑揚(yáng)頓挫。一念間,季節(jié)已在歲月里改變,夏轉(zhuǎn)秋,夏的故事隨風(fēng)翻過(guò)幾頁(yè),帶著馨香的余溫,在那一片淺黃的落葉里,讓這炙熱的`世界慢慢走遠(yuǎn)。

  秋風(fēng)剛來(lái),轉(zhuǎn)眼又是十一月,我知道,秋風(fēng)不會(huì)為季節(jié)停留,就像歲月不會(huì)為誰(shuí)去回頭,有些過(guò)去現(xiàn)在的種種都已變的微弱,殘留在記憶褶皺里泛出淡淡的閑愁;我知道,繽紛落葉只有避開冬天的冷漠,來(lái)年才能吐綠枝頭;我知道,無(wú)言澗溪只有掙脫溝壑的懷抱,才能融身沖天浪濤;我知道,人生路上,要懂得躲避和放棄,無(wú)須等到落淚時(shí)才黯然神傷,心碎時(shí)才無(wú)奈轉(zhuǎn)身;我也知道,昨天是一首敘事詩(shī),只能追憶,今天是一幅山水畫,努力追求,明天是一支暢想曲,值得追尋。

  然而,生命中,有一種懂得,雖不是在最美的年華,卻如此的溫暖著心靈,它是陽(yáng)光,是雨露,是春風(fēng),潤(rùn)澤著枯澀的生命;它是明燈,是航向,是港灣,是我心中暖暖的深情。

  自從擁有那份懂得,心,便不再飄零,不再孤單,一份懂得,讓心境寧?kù)o澄明,令歲月沉香,無(wú)需言語(yǔ),拈一支墨筆,寫一段心靈的獨(dú)白。葉落無(wú)聲,萍飄往事,年華纖塵若水,落影在、岸北天南,心頭事、低眉寫處,何堪,須回首、回憶路上,如夢(mèng)舊歡,念云沉雨落,好景曾諳,厭了癡醉執(zhí)著,今朝是、斜倚空涵。

  一朵花,開在春天,是美好;一片綠葉,映入眼簾,是清新;一個(gè)人,放在心中,是牽念,這世間,總有一處風(fēng)景,雖途徑萬(wàn)千,看過(guò)便不忘;總有一個(gè)人,雖歷經(jīng)千回百轉(zhuǎn),遇見便不悔;塵封,是初識(shí)的模樣,而感動(dòng),卻是心中的永遠(yuǎn),那些回眸嫣然,便是相遇的那一樹暖。

  歲月如歌,你珍我惜。

  生活如歌作文600字 20

  歲月就像一首歌,短暫又美好。我們總希望,瞬間的沉淀不要流淌,歲月的饋贈(zèng)別被消磨,而是在時(shí)間的河床上凝聚起沉潛的力量,那我們就該好好享受。

  初中的三年生活,是漫長(zhǎng)的也是短暫的。三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,回首自己走過(guò)的日子,不禁有許多的感慨,在這個(gè)平凡的地方,卻充滿著無(wú)限的快樂(lè),校園里的每一個(gè)角落,都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑臉,朋友之間打鬧的場(chǎng)景,一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn),三年,這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間里,與朋友在一起的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶。忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂(lè)趣,忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬,似乎昨天才發(fā)生的情景,著實(shí)讓人回味無(wú)窮;蛟S對(duì)我來(lái)說(shuō),初中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通,是那友情的真摯、溫馨與熾熱。與朋友一起相處的日子,是任何物質(zhì)無(wú)法替代的,因?yàn)槲沂冀K相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的,如果時(shí)間可以倒流,我多么希望時(shí)間停留在那一刻,盡情地享受這難得的同窗情啊。

  在三年中,有歡聲和笑語(yǔ),有汗水和淚水,也有成功和失敗,但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái),回想過(guò)去,卻不知該如何下筆,那么長(zhǎng)的時(shí)間,那么多的.故事,仿佛昨天才流逝。閉上雙眸,似乎又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊歡呼的聲音,操場(chǎng)上那喊著“初三四班”整齊響亮口號(hào)的同學(xué),仿佛又回到開學(xué)前的在烈日下的軍訓(xùn)生活,實(shí)驗(yàn)基地里的合作……一幕幕都那么真切清晰,好像發(fā)生在昨天,如果不是親身經(jīng)歷過(guò),又怎會(huì)相信這時(shí)間過(guò)的如此之快。時(shí)間過(guò)的太快,只能匆忙地說(shuō)聲“以后常聯(lián)系”。

  歲月靜好是片刻,一地雞毛是日常,好好珍惜現(xiàn)在的歲月,珍惜歲月里的那些人。歲月如歌,請(qǐng)好好享受吧!

  生活如歌作文600字 21

  我從未想過(guò),長(zhǎng)大原來(lái)是一種負(fù)擔(dān);我也從未想到,告別是如此痛苦。初中三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們還沒(méi)有細(xì)細(xì)品味,卻行將走遠(yuǎn)。這三年,我們有苦有甜,有笑有淚,母校的每一處都留下了我們的足跡。教室里有我們忙碌的身影,操場(chǎng)上由我們奔跑的步伐,宿舍里有我們歡樂(lè)的笑聲………一切的一切,都猶如昨天,而如今,面臨離別,心中難免涌出絲絲惆悵和傷悲。

  進(jìn)校時(shí),我們懵懵懂懂,經(jīng)過(guò)三年的磨煉,我們已經(jīng)成熟。還記得我們考試失敗后的難過(guò)和傷心;還記得課堂上的幽默與枯燥;還記得同學(xué)一起學(xué)習(xí)時(shí)的`歡樂(lè)與爭(zhēng)辯;還記得老師那深切盼望的目光和諄諄教誨………一幕幕,都仍歷歷在目,都那么令人難忘,讓人留戀。但,這些都成了過(guò)去,我將她們小心翼翼地收進(jìn)記憶的匣子,珍藏了起來(lái),讓她一道陪伴我們踏上新的征程。

  所剩的日子已經(jīng)不多了,讓我們珍惜曾經(jīng)擁有的一切的吧!那過(guò)去了的,也不再會(huì)重返,就讓她成為親切的懷念吧!未來(lái)的路要我們自己去選擇。離開母校,就再也不會(huì)有老師的關(guān)懷和絮語(yǔ)。曾經(jīng)的經(jīng)歷,我相信會(huì)使我們獲益匪淺!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,敞開胸襟,坦然地跟朝夕相處的同學(xué)和老師以及母校說(shuō)聲“再見”吧!不要憂郁,不要彷徨,因?yàn)槲覀兊娜松艅倓傞_始。

  “悄悄是別離的笙簫,夏蟲也為我沉默”。臨別之際,讓我們?cè)谔ど闲@的小路,感受一下曾經(jīng)炙熱的六月,將默默地深情留在校園中,愿我們的老師能夠桃李芬芳,讓清風(fēng)和白云帶我們走向美麗的遠(yuǎn)方。

  生活如歌作文600字 22

  上就要中考了,還有幾天,就要離開這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒,匆匆流逝。沒(méi)想到,我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。

  回想起自己每個(gè)早起的早晨,因?yàn)殡x家里屬于那種不遠(yuǎn)不近的距離,就沒(méi)有住校。每天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天,甚至還有天上的的點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著我前行。夏天,早上起來(lái)可以感受到屋外小河堤壩上那吹過(guò)來(lái)的濕潤(rùn)的風(fēng)。

  再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中,那棵高大的玉蘭樹下,我在那里度過(guò)了多少個(gè)早晨,每天坐在下面,背著英語(yǔ)單詞?粗谖业纳砗笠稽c(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。

  還有那個(gè)足球場(chǎng),雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋,可是盡管塵土飛揚(yáng)。卻依然是我三年來(lái)最喜歡的'地方,不知在多少個(gè)下午,頂著炎炎的太陽(yáng),和同學(xué)們?cè)谀乔驁?chǎng)上狂奔,那里的泥土里面,不知浸潤(rùn)了我多少的汗水,F(xiàn)在,是我初中最后一次在上面踢球了。下次再來(lái),它應(yīng)該還會(huì)在吧?

  還有我的那些老師,班主任劉老師比我們大不了多少,沒(méi)有架子,像是朋友一般,經(jīng)常和我們一起在球場(chǎng)上奔跑。語(yǔ)文老師凌老師,那個(gè)年紀(jì)有點(diǎn)大的老頭兒,每天用嚴(yán)肅的表情給我們講課,不過(guò),他講的寫作方法確實(shí)讓我的寫作水平提高很多。再有兩年,他也要退休了吧?英語(yǔ)老師余老師,是我們學(xué)生眼中公認(rèn)的最漂亮的老師,說(shuō)話和聲細(xì)氣的,有時(shí)甚至還會(huì)被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生弄哭。希望下次來(lái)看她的時(shí)候,變得成熟了哦。還有......

  當(dāng)然,還有我的那些同學(xué),和我一起踢球的阿四,經(jīng)常給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的小花,還有......

  我知道,我離開之后,眼前的一切都會(huì)消失,可是歲月如歌,你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽的音符。

  生活如歌作文600字 23

  每一段歲月,都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡化,但它永遠(yuǎn)不會(huì)消失,而會(huì)以另一種形式永恒地留在人們的內(nèi)心深處。

  歡笑的歲月

  歡笑的歲月如一串如鈴聲般清脆動(dòng)聽。

  “二十四,二十五……好,再跳一個(gè)!”操場(chǎng)上跳躍的身影和高高甩起的馬尾辮,是歲月的身影,跳繩時(shí)的歡笑聲如歌一般,永久地回蕩在我的心弦。

  奮斗的歲月

  畢業(yè)考的前一晚,我端坐在書桌前,鵝黃色的`燈光與貼在墻上的成績(jī)線相輝映,給人一種說(shuō)不出的緊張感。我死死地盯著那忽上忽下的成績(jī)線與我近期從95分以下到80分的成績(jī),心中很是沉重。我明白,每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)小小的充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),必須用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)テ床,去保住自己的地位。我心想:最后一次小學(xué)的大考了,必須拼一把了!

  翻開一冊(cè)冊(cè)厚厚的書本和講義,不知不覺(jué)中,腦門上冒出了一層細(xì)汗,顧不得擦,又翻開了下一張講義……“嗒、嗒、嗒”秒針走路的聲音與翻書聲交雜在一起,更顯出房間的安靜。不知不覺(jué)中10點(diǎn)30分了,我伸了伸懶腰,匆匆洗漱睡覺(jué)了。

  考場(chǎng)上,我端坐著。在試卷上作答,皺著眉頭,生怕看錯(cuò)了題目。最終,功夫不負(fù)有心人,我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

  奮斗的歲月,如一首勵(lì)志的歌謠,反復(fù)撥弄著我的心弦。

  悲傷的歲月

  “啪”一個(gè)巴掌甩到我的臉上,火辣辣的疼!拔倚列量嗫鄴赍X讓你去上各種補(bǔ)習(xí)班,你就給我考86分!就以你這成績(jī),排在倒數(shù)幾名了吧!你還有臉回家,我要是你,就沒(méi)臉回家……”媽媽批評(píng)的話語(yǔ),如同針一般扎在我身上,讓我痛不欲生。

  悲傷的歲月,是一首悲痛的歌。

  歲月如歌,歲月的歌聲,將永遠(yuǎn)留在我們心間,激勵(lì),鞭策著我。

  生活如歌作文600字 24

  時(shí)間匆匆,往往在你不經(jīng)意間流逝。

  初中三年,仿佛前一秒還是初一剛開學(xué)的那個(gè)時(shí)候,學(xué)校在我回眸時(shí)又“蒼老”了幾分,老師們的身影也在時(shí)光中緩緩改變著。我既恐懼著如流沙般的時(shí)間,又渴望看見我那未知的將來(lái)。

  小學(xué)的時(shí)間就像一曲悠揚(yáng)的山歌,純真而又高亢的歌聲一聲接著一聲,如同陰云中的悶雷,如同陣陣的響鼓。它在空氣中回蕩,也在我們的心中流連。在我們游戲童年時(shí)無(wú)比突然地敲上一聲,等余音悄然散去,我們才意識(shí)到它的美好與短暫。

  初中的時(shí)間平淡而又溫馨。我們一起玩笑,一起打鬧,也曾一起經(jīng)受考試的重壓;叵肫饋(lái),那平凡的日子里處處洋溢著溫暖。課堂內(nèi)外,有同學(xué)的相攜,老師的鼓勵(lì);氐郊,粗茶淡飯里有母親細(xì)致的關(guān)懷,閑聊時(shí)的嘮叨是父親隱忍的溫柔,平時(shí)吵吵鬧鬧的`姐姐,也會(huì)在黑暗中給予我溫暖的擁抱,那是他們無(wú)言的關(guān)愛與守護(hù)。

  假期的生活緩慢而枯燥,繁多的作業(yè)連成一首單調(diào)的奏鳴曲,令人昏昏欲睡。沒(méi)有同學(xué)的陪伴,沒(méi)有老師的指導(dǎo),我沉浸在這片寂靜中,開始回想這個(gè)星期的一切……已經(jīng)初三了,剛開始的興奮已經(jīng)被緊張的節(jié)奏所沖散,余留下來(lái)的是空虛與茫然。

  時(shí)間在走,但我們絕對(duì)不會(huì)改變。

  日子就是這樣的,誰(shuí)都不知道這一秒笑著,下一秒會(huì)不會(huì)哭出來(lái)。

  我們總是喜歡偽裝自己,而在愈漸成熟的外表下,卻是一顆茫然無(wú)措的心。

  我們努力地適應(yīng)一切,努力地想把多出來(lái)的棱角磨平。越是想和別人一樣,我們失去的就越多……

  但幸好,我們還有朋友,還有家人。

  盡管時(shí)間不會(huì)停在原地等待我們,但是珍惜好現(xiàn)在,一切就要顯得很溫暖。

  生活如歌作文600字 25

  墜落夜空的流星,跌入眼眸,濺得徹夜難眠,是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂?是否流星劃過(guò),微風(fēng)拂過(guò),發(fā)絲飄過(guò)都有一種黯然的感傷?遂翻開發(fā)黃的扉頁(yè),初中生活的歲月年華,結(jié)局未定,淚水就已啟程,去追溯那個(gè)古老的夏日,如歌的歲月。

  樓梯的轉(zhuǎn)角,永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵,那是我們無(wú)助時(shí)風(fēng)干的淚水,是我們欣喜時(shí)懸浮的笑聲。那個(gè)轉(zhuǎn)角,見證了我們的成長(zhǎng),我們的蛻變,更見證了我們無(wú)形的友誼和相約的諾言。

  思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長(zhǎng),向無(wú)邊的遠(yuǎn)方延伸,獨(dú)步走過(guò),尋覓著清晰而又朦朧的回憶。

  拿著政治的背多分,拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任,帶著如釋重負(fù)的表情,躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風(fēng)輕輕地吹著,把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房。

  原來(lái),原來(lái)我們竟有如此相似的命運(yùn),肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的`使命,有著不可退卻的責(zé)任。

  于是,一切變得很微妙。眼神有了亮度,手心有了濕度。因?yàn)橄嘤,因(yàn)橄嘀,注定了我們的以后,在如歌的歲月的回憶里,沒(méi)有了學(xué)校黃昏時(shí)因無(wú)人而留下的寂寞與孤獨(dú)。

  習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時(shí),有你的陪伴;習(xí)慣了在興奮高興時(shí),有你的分享;習(xí)慣了在無(wú)助委屈時(shí),有你的鼓勵(lì);習(xí)慣了在寂寞無(wú)依,漫長(zhǎng)歲月中,有你的存在。

  改不了在呢不開心,躲起來(lái)時(shí),我無(wú)措地四處找你;改不了在呢生氣,發(fā)火時(shí),我體貼地安慰你;更改不了你傷心落淚時(shí),我傻傻的陪著你落淚。

  秋天過(guò)后,繁華敗落,當(dāng)一切隨風(fēng)凋零,歲月,伴隨年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)與無(wú)限遺憾逝去,留下的,值得珍惜的,竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。

  可逆還有一方素箋留在我這,也就縈繞了一絲幽魂在我的夢(mèng)中。

  ——執(zhí)子之手,與子相約:我們一起上清華。

  生活如歌作文600字 26

  秋風(fēng)吹過(guò),金色的陽(yáng)光透過(guò)古樹的樹葉,映在地上無(wú)數(shù)斑駁。歲月如一首歌,旋律悠揚(yáng),婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,富含我整個(gè)初中時(shí)代的回憶。

  粉筆聲猶如伴奏一般沙沙作響,一位看似中年,個(gè)子不高,濃密的黑色頭發(fā)中伴著幾根白色發(fā)絲的數(shù)學(xué)老師正在“唱”著富有節(jié)奏的“歌”。他正是我們的班主任,我們親切的稱他為“老董”!袄隙睆某跻婚_始便是我的班主任,他不愛干活,總喜歡把事情推給班長(zhǎng)干。他使喚班長(zhǎng)干活時(shí)就會(huì)笑起來(lái),臉上出現(xiàn)幾道皺紋,眼睛瞇成一條縫,一手撐著桌子,另一手背在背后,腳一定會(huì)交叉站立,每次他一笑著走過(guò)來(lái),我們就會(huì)一致地看向班長(zhǎng),“完了,班長(zhǎng)又要干活了”。

  “加油!加油!加油!”滿操場(chǎng)的加油聲,吶喊聲像是這首歌的副歌部分——整齊劃一。男生們猶如脫韁的野馬一般沖出起跑線,一個(gè)個(gè)飛馳在跑道上。女生們?cè)谂艿琅詾樽约喊嗬锏陌嗄猩佑,期待著第一名的產(chǎn)生。一陣爽朗的風(fēng)拂過(guò),男生們更像是打了“雞血”一樣奮力往前跑,這是一場(chǎng)永無(wú)止境的奔跑,同學(xué)們都向著自己美好的未來(lái)沖去。

  就在那命懸一刻的.時(shí)候,觀眾的心都提到了嗓子眼兒,眼看著持球的男同學(xué)縱身一躍,單手推出籃球,球進(jìn)啦!全場(chǎng)沸騰起來(lái),他剛一落地,其他隊(duì)員蜂擁而上,托起他往空中拋。一米八幾的大個(gè)子被同學(xué)們輕而易舉地拖起來(lái),這便是吃完午飯后的午休時(shí)光,每天的中午亦是如此。有的同學(xué)在班中休息,而不例外的是幾乎所有男生都在操場(chǎng)上打球。坐在古樹下吹著秋風(fēng),閉上眼聆聽著操場(chǎng)上籃球在地上跳躍的聲音像是整首歌的拍子一樣,成為這個(gè)歌曲最重要的核心。

  我的初中生活就是這樣豐富多彩,歲月悄悄流逝,但這首歌永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)尾。

  生活如歌作文600字 27

  青春之中,歌聲飛揚(yáng)。

  在那時(shí)光之里,在那歲月之中,在我們那漫漫無(wú)際的記憶長(zhǎng)河中,有一曲歌聲飛揚(yáng),唱不盡我們的喜怒哀傷。

  有一首歌,在我腦海中久久回蕩,回音繚繞,就像一陣風(fēng),輕試我的心弦。它伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,伴我走過(guò)那如花的季節(jié),伴我走過(guò)那如歌的青春。它唱出了成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè),唱出了堅(jiān)強(qiáng)的悲歡離合。

  “長(zhǎng)大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒,明天你好,含著淚微笑,越美好,越害怕得到……”這首歌,常;厥幵谖叶,我心中,在我悲傷的時(shí)候,在我孤單的時(shí)候,在我需要奔跑的時(shí)候,在我跌倒的時(shí)候,在我需要擁抱明天的時(shí)候。它鼓勵(lì)著我用微笑面對(duì)生活中的挫折,教我直面面對(duì)成長(zhǎng)的困難,讓我用笑容面對(duì)明天。

  對(duì)啊,長(zhǎng)大以后,我們只能奔跑,為了無(wú)怨無(wú)悔,我們只能無(wú)休無(wú)止的在成長(zhǎng)這條路上無(wú)拘無(wú)束的奔跑,即使在黑暗中跌倒,也要含著淚微笑,也要奔跑著去擁抱明天,因?yàn)樗粩嗵嵝阎矣赂沂鞘裁,它教我成長(zhǎng),教我如何笑著奔跑。

  看昨天的我們走遠(yuǎn)了,在命運(yùn)的.廣場(chǎng)上等待,那模糊的肩膀,越奔跑越渺小。

  人生是一首悠然的歌,所有的歡樂(lè)和憂愁都在記憶中塵封。其實(shí)在大雨磅礴的日子里,我們也可以哭著微笑,在悲傷的日子里,張開翅膀也可以讓我們抖落那些美麗的憂傷,因?yàn)槌砷L(zhǎng)代我們向明天揮手,向青春致敬,在人生方向的岔路口,也請(qǐng)我們,丟棄迷茫,走出彷徨,同齊攜手向前。不要輕易讓淚水滑過(guò)眼際,不要讓悲傷留在心底,不如讓我們?cè)谛闹心剜,明天你好!青春你好?/p>

  讓我們?cè)诿魈,微笑著奔跑…?/p>

  生活如歌作文600字 28

  有人說(shuō),初中生活是一本倉(cāng)促的書。我覺(jué)得,初中生活更是一首由三年青春譜寫成的歌。

  三年前,我們都只是剛從小學(xué)步入初中的小孩子。懷揣著對(duì)初中生活的憧憬和向往,面對(duì)著陌生而又新鮮的校園、老師和同學(xué)。初一的大家印象里都很美好,雖然所有人的發(fā)型和穿著都挺大眾,但是每個(gè)人都用心和大家相處,每個(gè)人都元?dú)鉂M滿地似沐浴在朝陽(yáng)里。廣播體操大家都在認(rèn)真做,朝讀課的讀書聲那么響亮活潑,上課時(shí)都坐得端正認(rèn)真,老師辦公室總是少不了提問(wèn)的好學(xué)生。初一的我們,雖然稚嫩,卻單純的讓人懷念。

  初二是初中三年里的'第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所有人都處于轉(zhuǎn)變的尷尬中——既擺脫不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困擾著,脾氣一天比一天壞。同學(xué)們開始為了一些小事吵得不可開交,朝讀的聲音也逐漸變?nèi)跸氯ァB犞跻恍律錆M朝氣的讀書聲和整齊的課間操動(dòng)作,我們仿佛看到了自己的影子。沒(méi)有人再像初一一樣對(duì)任何事都抱有樂(lè)觀向上的心態(tài),上課開始有人睡覺(jué),頂撞老師的人也越來(lái)越多,甚至已經(jīng)有人做起了畢業(yè)后的打算,想盡早離開學(xué)校的管束。

  然而現(xiàn)在真的到離開學(xué)校的時(shí)候了,初三只剩下九十多天,畢業(yè)好像就在眼前,大家感受到中考的壓力以及即將面臨的別離,一個(gè)個(gè)開始新一輪的努力?荚囀菤埧岬,它可以僅僅用幾張卷子,否定你三年的淚與汗。再苦再累也只有九十多天了,努力和遺憾哪個(gè)更痛我們都知道。回首三年,學(xué)校的一草一木都那么令人懷念。我們一起跑過(guò)的操場(chǎng),一起追逐過(guò)的走廊,一起打掃過(guò)的食堂,一起避蔭的小竹林……也許這些都會(huì)成為令人淚目的過(guò)去,但三年的回憶將永遠(yuǎn)銘刻于心。

  初中的三年歲月,我們用整個(gè)青春來(lái)譜寫。

  生活如歌作文600字 29

  風(fēng)刮走了,但它還會(huì)再吹來(lái);霧吹散了,但它會(huì)再聚集;夕陽(yáng)落山了,但它還會(huì)再升起;時(shí)間流逝了,它還會(huì)再來(lái)嗎?

  “當(dāng)我還是小孩子,門前的那朵茉莉花,已經(jīng)漸漸地枯萎不再萌芽……”聽著這首歌,我的思緒飛進(jìn)那天真羞澀的童年。童年就是在不稱心時(shí)又哭又鬧,不斷撒嬌的任性;童年就是前一刻被家長(zhǎng)罰面壁,下一秒立馬和同伴飛奔玩鬧的天真;童年就是相信世界上有奧特曼會(huì)打小怪獸的的幼稚;童年就是收到父母的禮物時(shí)單純的笑容;童年是和小伙伴們完成驚心動(dòng)魄的“冒險(xiǎn)”后的快感……童年就是一曲曲無(wú)憂無(wú)慮的歌曲。

  “十七歲那年的雨季,我們有共同的期許,也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起,”當(dāng)歌唱到這里時(shí),我的.思緒加快了步伐,飛回到現(xiàn)在。我開始品味我現(xiàn)在的生活:隨著時(shí)間的推移我慢慢長(zhǎng)大,褪去了當(dāng)年的那股天真與單純,不知不覺(jué)穿上了保護(hù)色。我開始有了很多的小心思,小秘密偷偷地藏在心底,不告訴父母卻只和好哥們一起談心。父母讓做的事情也不愿去做,產(chǎn)生了一種叛逆乖張。青春是一首小小的叛逆有洋溢著陽(yáng)光的歌曲。

  “我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線……我相信伸手就能碰到天!笔前。∥覠o(wú)數(shù)次向往著,憧憬著。多想去未來(lái)看一看,看看未來(lái)的世界,看看未來(lái)的我,未來(lái)的我可能活得光鮮亮麗,也可能平凡卻也腳踏實(shí)地。不管怎樣都是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的我。未來(lái)是一首歷經(jīng)磨難卻永垂不朽的經(jīng)典之作。

  歲月如歌如譜,我們成長(zhǎng)的每一步都將是一個(gè)音符,讓我們來(lái)用生命去譜寫歲月的樂(lè)章,它可能沒(méi)有貝多芬的狂放;肖邦的寫意;爵士樂(lè)的自由;拉丁樂(lè)的奔放。但它永遠(yuǎn)是我的經(jīng)典。它的低音,高潮不正是我人生的寫照?

  生活如歌作文600字 30

  歲月如歌,帶著美妙的旋律匆匆而去。然而不變的是我對(duì)你的思念和懷戀。

  ――題記

  驀然回首,時(shí)間承載了我們?nèi)甑幕貞。初中生活即將結(jié)束,心里充滿了淚水。在這里,我拼搏過(guò),哭過(guò)、笑過(guò),更有我無(wú)數(shù)徘徊的身影。

  初中的第一年,當(dāng)我們背著新書包邁進(jìn)這個(gè)陌生的教室里時(shí),一張張陌生的面龐都洋溢著兩個(gè)字“好奇”。從那時(shí)起似乎就注定著我們會(huì)成為同學(xué),成為朋友。在這一年里,我們各自找到了自己的朋友,每天出出進(jìn)進(jìn),快快樂(lè)樂(lè)。曾幾何時(shí),當(dāng)我們被批評(píng)時(shí),雖是點(diǎn)頭哈腰,但心里卻總是有那么點(diǎn)小叛逆。于是我們就決定去壞壞老師,同學(xué)中那個(gè)頑皮的你,聰明,伶俐,卻不愛學(xué)習(xí)。你把粉筆悄悄的弄濕,讓老師無(wú)法在黑板上寫字,老師卻無(wú)法在同學(xué)中找出你,于是我們一起被揪到辦公室……

  初中的第二年,這一年里我們似乎都長(zhǎng)大了,可是我卻變得與眾不同,我變得內(nèi)向孤僻。還記得一次和同學(xué)發(fā)生口角,爭(zhēng)得面紅耳赤,后來(lái),不知道怎么被班主任知道了,本以為會(huì)被老師訓(xùn)斥一頓,卻不曾想,老師用她溫柔和藹的'態(tài)度給我上了節(jié)“政治課”,于我變得開朗,成熟……

  初中第三年。第三年是美好的,更是短暫而又留不住的。同學(xué)們更注重同學(xué)那些友誼,和老師的感情更深厚。在這一年里我們懂得了拼搏,我們知道我們的人生才剛剛開始。

  人生就是這樣的美好,歲月承載了我們太多的美好回憶。我的初中生活就這樣結(jié)束了,我因曾經(jīng)的點(diǎn)滴快樂(lè),我努力,我奮斗,我將會(huì)譜寫一首美妙的歲月之歌。

  生活如歌作文600字 31

  歲月是天空中隕石的悄然滑落,雖說(shuō)只是一瞬間,卻展示了一道最美的弧線;時(shí)間是頑皮的精靈,帶走了相伴與相隨,卻將最美的回憶留下——題記

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕,伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào),雖每當(dāng)憶起,仍有些不舍,有些牽掛,但終究已經(jīng)過(guò)去,不能再回首……只能珍惜此刻擁有的一切!

  時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月,卻留下了最難忘的回憶……回憶中那,酸、甜、苦、澀的百般滋味,依舊難以忘懷!

  三年的生活,有歡聲和笑語(yǔ),有汗水和淚水,也有成功和失敗,但這三年的`時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái),回想過(guò)去,卻不知該如何下筆,那么長(zhǎng)的時(shí)間,那么多的故事,仿佛昨日才流逝。

  閉上雙眸,似乎又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音,操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào),仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活,實(shí)驗(yàn)基地里的合作,……一幕幕都那么真切,清楚,好像發(fā)生在昨日,如不是親身經(jīng)歷過(guò),又怎能信這時(shí)間速度之快……

  抬起頭,仰望連天,回憶起那一張張笑臉,和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事,有些幼稚,有些遺憾,有些甘甜,也有些苦澀,但回想起來(lái),總感覺(jué)到一份溫暖!

  雖舍不得這以往一切的一切,可誰(shuí)又能左右時(shí)間,誰(shuí)又能控制生活,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流,無(wú)法讓百川江水向西流,只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸福歡樂(lè)!

  三年生活已經(jīng)謝幕,故事也已經(jīng)有了結(jié)局,時(shí)光精靈將歲月帶走,卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!

  仰望天空三十度,不要讓淚水流下……期望明天,我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),歡樂(lè)!祝福每一個(gè)人!

  生活如歌作文600字 32

  我們踏著九月的朝陽(yáng),身負(fù)父母最真摯的祝福,開始了奇妙絢麗的初中生活之旅。題記

  春天花開

  或許是上天的有意安排,想讓我們這群或多或少嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女體驗(yàn)一些苦頭,便迎來(lái)了開學(xué)的軍訓(xùn)生活。于是烈日下,操場(chǎng)上,一個(gè)又一個(gè)方陣齊刷刷的筆直的站立在太陽(yáng)光的普照中,連影子也匯成一灘流淌著的汗水;氐郊,空調(diào)下,向父母訴說(shuō)一日的辛苦與折磨,語(yǔ)氣中還帶有不羈和埋怨而漸漸的,那站軍姿,走軍步,又何嘗不是在磨礪更堅(jiān)強(qiáng)的自我?我們也儼然從一個(gè)頑童’變成為男子漢。

  夏日張揚(yáng)

  成了大孩子,便擁有了自己的個(gè)性,喜歡毫無(wú)保留的張揚(yáng)開來(lái),將人格光華放大。于是課堂上會(huì)有與老師因一個(gè)小問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)不休,顯示自己的學(xué)識(shí)淵博,與老師不相上下;也會(huì)因一句話與同學(xué)’大動(dòng)干戈,彰顯西楚霸王的豪氣與關(guān)云長(zhǎng)式的剛正不阿,可是無(wú)論這一切多么的刻骨銘心,只要你需要幫助,友情與師生情都會(huì)再次溫暖你的心。

  冬季懷遠(yuǎn)

  上了初三,一切都系在考試的尾巴上,于是感懷:有什么比看著滾滾浪花般下發(fā)的`試卷使人心寒,有什么比挑燈夜戰(zhàn)十二點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)書本仍高達(dá)半米讓人有苦說(shuō)不出呢?可又有什么比看著發(fā)下的考試卷面,兩眼淚汪汪的更傷敢、失望,有什么比一個(gè)無(wú)悔的人生付出更使人欣喜的呢?當(dāng)有一天,你拿到了理想高中的錄取通知書時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩虹就躲在山的那一面,感悟到:拼搏了就不后悔,付出了必將有所回報(bào)。初中生活就像一首歌,激蕩出五彩的音符,化作一個(gè)斑點(diǎn)留存心間,將美好填存。

  不久我們將帶著美好的一切,連同父母的期盼,同學(xué)的祝福和老師的鼓勵(lì),去挑戰(zhàn)金色的六月。

  生活如歌作文600字 33

  站在呼嘯的北風(fēng),站在來(lái)來(lái)往往的人群,這也是課堂。深思,感慨,變得更好......

  ——題記

  零亂的發(fā)梢,凌亂的思緒,一次又一次“失敗”......母親站在我的身后,清澈而又如水的目光既有熱切之迷茫深思。她說(shuō):“年輕幾曾沒(méi)有失敗,青春又怎能炫出色彩?”風(fēng),迷亂;我,茫然......

  又一次考試,又一次失敗,又一次無(wú)奈。我空洞的望著人群,慢慢細(xì)咽著失敗的滋味,每一個(gè)人臉上都似乎有著不同的色彩,也許就是因?yàn)槊總(gè)人都擁有自己的人生,也許母親說(shuō)的對(duì),自己就是自己,失敗了,只有站起來(lái),別無(wú)他選......

  天,似乎暗了些,剛剛還奔放如火的太陽(yáng)已被烏云遮住,人群也似乎稀少了些。也許、青春,就是一條山間小路,泥濘坎坷,那么難要我應(yīng)該怎么走?一聲“丁零”、一聲“哎呦”使原來(lái)就凌亂的`思緒更加渾濁,只見一個(gè)小女孩摔倒在地,慢慢爬起來(lái),未想到,她的面容上只粘有塵土熱沒(méi)有淚水,一步一晃的過(guò)了馬路,臉上那燦爛的笑容在夕陽(yáng)下竟顯的別樣的久違......我似乎有些豁然,這個(gè)世界上,失敗也許也是一種美,一種奮斗的美,一種努力的美,一種帶著淚水的美!

  我跺了跺腳,似乎有些麻木,我回過(guò)頭,望著母親那燃燒著熱情的皓月,輕輕笑了。如果,青春是哪一條泥濘坎坷難走的小路,我也不應(yīng)畏懼,應(yīng)該奮斗,為夢(mèng)想創(chuàng)造可能,讓陰光做我的肩紗,讓雨露做我的彩衣,迎著希望上路,以一個(gè)腳印通向前方,盡管背后的腳印已若隱若現(xiàn)......

  這也是課堂,一節(jié)永恒的課堂。太陽(yáng)又涌了出來(lái),一片明媚。

【生活如歌作文600字】相關(guān)文章:

生活如歌作文02-26

生活如歌的作文01-21

生活如歌初中作文12-03

歲月如歌生活作文01-12

生活如歌作文精選15篇10-30

生活如歌作文12篇12-01

生活如歌作文(12篇)12-01

生活如歌作文(精選32篇)10-11

生活如歌作文(10篇)12-01

生活如歌作文精選10篇12-01